almanaque itiquira - 3ª edição

Almanaque Itiquira - agosto 2013.indd 1 22/08/2013 15:56:35

CALIANDRAA Caliandra (Calliandra dysantha Benth), ou Flor do Cerrado, é uma planta arbustiva, com belas flores vermelhas, formadas por estames longos, felpudos e sedosos, que se parecem com um pompom. Ornamental, é utilizada para formar cercas vivas ou topiárias. Também conhecida como esponjinha, escovi-nha vermelha ou flor pompom, a Caliandra floresce entre os meses de julho e agosto. Essa linda flor, que brota do chão do Cerrado em plena seca, foi a escolhida pelo arquiteto Oscar Niemeyer para o desenho da Torre de TV Digital de Brasília. Bela homenagem, Mestre!

O que já não serve para você, pode fazer feliz a outra pessoa!

DOE: O que você já não quer ou não precisa: artesanato, acessórios, brinquedos, calça-dos, eletrodomésticos, eletrônicos, peças de decoração, roupas e o que mais estiver disponível em sua casa, seu escritório ou sua loja.

CONTRIBUA: Com o BreCHIQUE do Instituto Itiquira. Ao doar para o Instituto, você estará ajudando a fortalecer nossos projetos em defesa da qualidade de vida em Formosa, no Nordeste Goiano e no Planalto Central.

Anote aí!Próximo BreChique: sexta-feira, 18 de outubro de 2013 Vem com a Gente!


Querida Família Itiquirana,

Começamos nosso segundo semestre de 2013 com excelentes novidades. Com alegria, com-partilhamos com você um pouco de nossas pequenas conquistas:

1. Depois de meses de muito aprendizado e imenso trabalho, nossos primeiros contratos do Habitar Rural foram liberados pelo INCRA. Estamos em festa pelos P.A. Castanheira, Gibão e Santa Clara, de Flores de Goiás. Agora, é lutar com muito mais energia para liberar também o Estrela da Manhã, em Vila Boa de Goiás, e o Fartura, aqui em Formosa.

2. Ganhamos o BB Voluntário. Nosso projeto Mãos Formosas concorreu com outros 286 em nível nacional. Os 50 selecionados, só dois foram do Centro Oeste um deles foi o Mãos Formosas. Nossa responsabilidade aumenta: com a Precon e com a Fundação Brasil, queridas parceiras do Mãos Formosas; e, especialmente, com as mulheres do Brejão e do Santa Clara, de cujas mãos talentosas sairão outras belas

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embalagens artesanais para encantar nossa comunidade. 3. Outro sonho nosso virou realidade: em julho, firmamos parceria com a empresa ArthEventos Promoções Sustentáveis, de São Paulo, deten-tora do site Brasil Profissões. Agora, os cursos de nossa Oficina-Escola, assim como todos os nossos projetos, farão parte e serão listados em uma área especial do Brasil Profissões. Nossa equipe não cabe em si de tanta alegria!

Estamos felizes porque com muito amor, muito carinho e muita humildade vemos que nosso tra-balho começa a mudar - para melhor - a vida de muitas pessoas. É para isso que viemos. Agora, para avançar um pouco mais, precisamos con-tar com você: Com apenas R$ 1 por dia, você nos ajuda a manter mais um curso aberto, mais uma artesã produzindo. Aqui no Almanaque, você pode escolher sobre como participar dessa nossa caminhada.

Vem com a gente!

Boas Vindas!


Programas e ProjetosAlmanaque Itiquira - Amanda Lima, Anderson Blaine, Zezé Weiss

Amigo Cão - Amanda Lima, Fernanda Scholtz, Katiane Rodrigues

BreChique - Jociane Oliveira, Sílvia Maria Vilas Boas Rodrigues

Estação Digital - Priscila Silva Oliveira, Maria Vanusa de Matos

Mãos Formosas - Priscila Silva Oliveira

Malagueta - Cultura a Gosto - Célia Cruz, Jociane Oliveira

Oficina-Escola de Temase Cursos Livres - Janaína Faustino, Jociane Oliveira, Maria Vanusa de Matos, Sílvia Maria Vilas Boas Rodrigues

Vozes do Campo - André Lins, Domingos José Rodrigues, José Luiz Lins, Joseph Weiss, Pedro Henrique Mendes Ferreira, Socorro Alves

Qualificação: Organização da Sociedade Civil de Interesse Púlblico

- OSCIP

Prioridades: Cultura, Educação, Meio Ambiente e Qualidade de VidaTerritório: Formosa, nordeste goiano, região metropolitana de Brasília, planalto central e todo o território brasileiroEndereço: Rua Visconde de Porto Seguro, 843 Centro - Formosa - GoiásCEP: 73801-010

Telefone: (61) 3631 0933Email: [email protected]: www.fb.com/IntitutoItiquiraSite: www.institutoitiquira.org.br

Presidente Maria Vanusa de MatosVice-Presidente Dumar Prado Secretário Joarley Fonseca de Oliveira Tesoureira Amanda Lima

Presidente Pedro Henrique Mendes FerreiraMembros Bruno Jorge Opa, Fabíola Silva Marcia Martinn e Sílvia Maria Vilas Boas Rodrigues Advogado Nilson Ribeiro dos SantosAdministradora Gleidiene MarinhoContador Darcivan da Conceição SerracenaResponsável Técnico Joseph S. Weiss, PH.d. Secretária Executiva Priscila Silva OliveiraContador Antônio OnofreSecretária Executiva Zezé Weiss

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www.institutoitiquira.org.br

ExpedienteEdição - Zezé Weiss

Redação - Amanda Lima

Revisão - Lucia Resende

Pesquisa - Amanda Lima

Desenho Gráfico - Emir Bocchino

Produção - Xapuri Socioambiental Ltda

www.xapuri.info

Tiragem: 3.000


◊ Oficina-Escola de Temas e Cursos Livres

◊ Antendimento ao Público◊ Conceitos de Educação Inclusiva

◊ Conhecimento e Aprendizagem na Educação Infantil

◊ Escrita e Redação

◊ Espanhol

◊ Gestão Organizacional e Liderança◊ Inglês

◊ Libras: Básico e Intermediário◊ Psicomotricidade na Educação

Infantil

◊ Estação Digital

◊ Psicopedagogia e as dificuldades de Aprendizagem

◊ Capoeira◊ Corpo em Movimento◊ Dança Livre Contemporânea

◊ Violão

◊ Malagueta - Cultura a Gosto◊ Sarau Malagueta

◊ Automaquiagem◊ Artesanato - Alfineteiro de Feltro

◊ Arte na Caixa - Reciclagem◊ Artesanato - Cadeira revestida em

tecido

◊ Artesanato - Carteira de Caixa de Leite◊ Manicure e Pedicure

◊ Oficina de Bem Estar, Proteção e Primeiros Socorros aos Animais de Estimação

◊ Mãos Formosas

◊ Brasil Profissões

◊ Arraiá Ecológico

◊ Programa Nacional de Habitação Rural - PNHR

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Sumário

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Nosso Catálogo é organizado a partir de talen-tos formosenses (e mesmo pessoas de outros lugares), que voluntariamente contribuem com seu conhecimento e experiência. Você também pode participar. Veja como:

Para fazer um curso

◊Leia o Catálogo com atenção◊Escolha o curso de sua preferência◊Ligue para o Instituto Itiquira (ou abra o site)

para reservar a sua vaga◊Garantida sua vaga, participe da experiência

com entusiasmo Para oferecer um curso

◊Escolha o tema que deseja compartilhar

O�cinade Temas

Escolae Cursos Livres

Oficina-Escola de Temas e Cursos LivresCatálogo de Cursos | Agosto - Setembro - Outubro | 2013

◊Defina o dia e hora em que você está disponível

◊Informe o Instituto Itiquira por telefone, pelo Site ou pelo Facebook

◊Aguarde a confirmação do Instituto Itiquira◊Confirmada sua participação, compareça

pontualmente nos horários marcados.

A credibilidade do Instituto Itiquira depende muito da qualidade do serviço que presta!

Para adotar um curso ou um projeto

◊Todos os nossos cursos e projetos são financiados por contribuições voluntárias de pessoas e entidades parceiras. Escolha aquele com o qual você mais se identifica.

◊Feita sua escolha, entre em contato conosco. Um/a das pessoas de nossa secretaria exe-cutiva agendará uma reunião com você, pessoalmente ou por outro meio, para discu-tir nossa parceria com sua escola, empresa, entidade ou com você, individualmente.

◊Daí pra frente, é só seguirmos juntos na caminhada.

Vem com a gente!

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Instituto ItiquiraAqui tem sempre um cantinho para você ensinar, aprender, compartilhar saberes e experiências em defesa do Cerrado, do Meio Ambiente e da quali-dade de vida.

Quanto mais a gente sabe, melhor fica a nossa vida!


Vida Inteligente

“Feliz aquele que transfere o que sabe e aprende o que ensina”..

Cora Coralina

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Em dois encontros práticos, o administra-dor de empresa e consultor Juarez Silveira, com MBA em marketing pela Fundação Getúlio Vargas - FGV-GO, desenvolve téc-nicas que ajudam você a conseguir clientes mais satisfeitos/as, vendas mais saudá-veis, ambiente de trabalho mais agradável e produtividade mais acentuada. Entenda, pratique e desenvolva a visão e as habili-dades da sua equipe na busca da qualidade no atendimento focado na satisfação do/a cliente.

Atendimento ao Público

◊Carga Horária: 8 horas◊Certificado ao final do Curso.◊Doação Sugerida: R$ 50,00 individual/mês◊Doação Sugerida para Grupo de 4 participantes: R$ 45,00 individual/mês

Curso de Educação Inclusiva, que visa orientar a inclusão de alunos/as com necessidades educacionais especiais: deficiências intelectuais, auditivos/as, visuais, condutas típicas, transtornos e déficits de atenção e hiperatividade, transtornos globais de desenvolvimento e deficiências múltiplas. Ministrado pela professora Ione Magalhães Antonini, gra-duada em Pedagogia pela Universidade do Oeste Paulista (Unoeste), especialista em Atendimento Educacional Especializado (AEE) e em Educação Inclusiva e consul-tora do Governo do Distrito Federal para a implantação de sistemas inclusivos de educação no Sistema Público de Ensino do Distrito Federal.

Conceitos de Educação Inclusiva

◊Carga Horária: 120 horas◊Certificado ao final do Curso◊Conteúdo disponível: www.institutoitiquira.org.br◊Doação sugerida: R$ 35,00/mês


Oficina pedagógica com a psicopeda-goga professora Mariza Eiras, para o conhecimento e a melhoria da qualidade do processo de ensino da aprendizagem infantil. Voltado para profissionais da educação e áreas afins.

Conhecimento e Aprendizagem na Educação Infantil


Escrita e Redação

Em um encontro semanal, a professora e psicopedagoga clínica Suzana Moura, formada em Letras e Pedagogia pela UEG, pós graduada em orientação edu-cacional e gestão, apresenta e trabalha técnicas para a melhoria da escrita - de forma concisa e coerente, desde regras básicas (como acentuação e o uso da crase) até as regras mais avançadas de gramática e estilo. Saiba também os principais erros de vestibulandos/as e suas correções.

◊Carga Horária: 120h◊Certificado ao final do Curso◊Conteúdo disponível: www.institutoitiquira.org.br◊Doação sugerida: R$35,00/mês

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Vida Inteligente


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Ministrado pelo espanhol Ruben Baquero Saavedra que está há um ano no Brasil, o curso oferece noções básicas sobre a língua espanhola, contemplando aspectos inerentes ao idioma em diferentes regiões e com sotaques variados.

Espanhol

◊Carga Horária: 120h◊Certificado ao final do Curso◊Conteúdo disponível: www.institutoitiquira.org.br◊Doação sugerida: 70,00/mês

CAÇA PALAVRA


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Gleidiene Marinho, administradora especialista em gestão de pessoas, pós-graduada em coaching organiza-cional, ensina gestores e supervisores a estabelecer metas e avaliar as estraté-gias adotadas para a sua empresa. Uma nova forma de gerenciar equipes e for-mar lideranças em encontro semanais de uma hora e meia.

Gestão Organizacional e Liderança

◊ Carga Horária: 120h◊ Certificado ao final do Curso◊ Conteúdo disponível: www.institutoitiquira.org.br◊ Doação sugerida: 35,00/mês

Eduardo Weiss, sociólogo e professor de Inglês, ensina verbetes e métodos de atender o turista no seu local de trabalho. Tenha conhecimento para solucionar dúvidas, apresentar o seu produto e atender o/a cliente estran-geiro/a da melhor forma possível ou para se comunicar.

◊Carga Horária: 120h◊Certificado ao final do Curso◊Conteúdo disponível: www.institutoitiquira.org.br◊Doação sugerida: 70,00/mês

Inglês

Início: 05 de setembroTerças e Sextas19:00 - 20;00


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Conhecimentos práticos sobre a lin-guagem de sinais. Aprenda Libras através da prática, com a professora Juliana Fontoura, educadora do curso Letras e pós graduada em Libras e ensino especial. O curso capacita para a comunicação com pessoas surdas no ambiente organizacional, na família, nas instituições educacionais públicas e privadas), e também para a educação corporativa nas empresas.

Libras: Básico e Intermediário

◊Carga Horária: 120 h◊Certificado ao final do Curso◊Conteúdo disponível: www.institutoitiquira.org.br◊Doação sugerida: R$ 45,00/mês

Encontro semanal para o aprendizado da Psicomotricidade na Educação Infantil com a educadora Suzana Moura, formada em Letras e Pedagogia pela UEG, pós-graduada em orientação educacional e gestão. O curso irá permitir a compreensão da forma como a criança toma consciência do seu corpo e das possibilidades de expressão.Aprenda como estimular a prática de movimentos corporais por meio de atividades, jogos e brincadeiras. O curso de Psicomotricidade é voltado para profissionais das áreas de Saúde e Educação, professores, educadores físicos, fisioterapeutas, psicólogos, psico-motricistas, dentre outros que queiram capacitar-se e ampliar conhecimentos nas áreas da psicomotricidade.

Psicomotricidade na Educação Infantil



Em setembro começam os cursos de informática em nossa Estação Digital, doada pela Fundação Banco do Brasil. A estação será aberta à comunidade e ao público em geral, mas o Instituto

Itiquira priorizará a inclusão digital de catadores/as, artesãos/artesãs, pessoas jovens e pessoas da melhor idade.

O acesso aos cursos é 100% grátis. As vagas são limitadas

Doações são bem-vindas para a manutenção da Estação e do Instituto

RESERVE JÁ A SUA! - (61) 3631 0933

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Vem aí! Estação Digital - Informática Básica

EstaçãoDigital

Doada pela Fundação Banco do Brasil, a Estação Digital do Instituto Itiquira oferecerá cursos diversos de informática a partir do mês de setembro de 2013.

No dia 22 de Agosto, aqui no Brasil, é comemorado o Dia do Folclore.

A palavra folclore é derivada das palavras “folk e lore”, que significam povo e conhecimento, respectivamente.

Principais personagens do folclore brasileiro


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Encontro continuado com o professor Fabiano Rabêlo, formado em Letras (Português/Inglês) pela IESGO, espe-cialista em Psicopedagogia e Clínica Institucional para o conhecimento das diferentes perspectivas de estudo do fracasso escolar, dificuldades de apren-dizagem, diagnóstico e instrumentos.Os encontros irão capacitar mães, pais e educadores/as para identificar as difi-culdades de aprendizagem.corporativa nas empresas.


Vida Inteligente

Psicopedagogia

Psicopedagogia e as Dificuldades de Aprendizagem


Início: 12 de agostoSegunda e Quarta17:30 - 18:30

Início: 04 de setembroQuarta17:30 - 18:30

Doação sugerida: R$35,00 mês

Doação sugerida: R$35,00 mês

Capoeira

Rodas semanais para crianças, ado-lescentes e jovens, ao som ritmado do berimbau de Duílio Machado, o Mestre Pena Clara, professor de educação física, faixa preta em Karatê e mestre em Capoeira Angola.

“É necessário sair da ilha para ver a ilha. Não nos vemos se não saímos de nós.”José Saramago

Corpo em Movimento

Encontro semanal para promover uma consciência mais aguçada do corpo, com o sociólogo e artista urbano Eduardo Weiss, com vistas a possibi-litar mais criatividade, alegria e prazer de realizar nossas tarefas do dia a dia e de estarmos presentes nesse mundo.

Vida Saudável

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◊ Início: 30 de agosto◊ Terça e Quinta◊ 18:00 - 19:30◊ Doação sugerida: R$35,00 mês

Mesmo que você já pratique algum exercício, não deixe de aproveitar as vantagens que a dança traz para a sua saúde e o seu bem-estar. Veja algumas delas: * Melhora a flexibilidade, alongando e exercitando os músculos. * Auxilia a perda e a manutenção de peso. * Exercita a coordenação motora. * Libera endorfina, combatendo males como estresse e ansiedade. * Faz bem para a autoestima. * Estimula o convívio social, melhorando a timidez. Fonte: http://www.portalvital.com

Dança LivreContemporânea

Encontros semanais de dança livre contemporânea, com a professora Karen Santana, estudante de pedagogia e de dança no Instituto Federal de Brasília - IFB. Aprenda técnicas de dança, improvisos, conscientização do corpo e do movimento, em exer-cícios que estimulam a relação com o outro. As aulas de dança contemporânea são para todas as pessoas que tenham interesse em conhecer e mover o corpo.


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Vida Saudável

Ministrada pelo Irmão Pedro Gregório Soriano, da Diocese de Formosa, a palestra com o tema

“Drogas, é preciso conversar” visa orientar a comunidade, jovens, mães, pais e responsá-veis, para lidar adequadamente com problemas relacionados com as drogas. A ideia é contribuir para a derrubada de preconceitos, através de demonstrações do que é dependência química e de fatores referentes ao uso e formas de prevenção, com o objetivo transmitir uma men-sagem de valorização da vida e da importância de manter-se longe das drogas e da violência.

Drogas, é preciso conversarPalestra sobre Dependência Química

◊Sexta-feira, 06 de setembro, às 19 horas◊Inscrições gratuitas, vagas limitadas

Curso de iniciação à arte de tocar violão, ministrado pelo professor de música Webert Barretos.

Quinta17:30 - 18:30Doação sugerida: R$35,00 mês

CuriosidadeVocê sabia que o nome violão é usado apenas no Brasil? Em outros países o violão é chamado de guitarra.Em inglês é Guitar. Em francês, Guitare. Em alemão é Gitarre. Em italiano, Chitarra.Em espanhol, Guitarra. No Brasil, quando falamos a palavra guitarra, estamos nos referindo a um instru-mento elétrico chamado guitarra elétrica.Fonte: http://saberviolao.com.br/violao

Violão


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Sarau Malagueta

Encontro trimestral de música, poesia, gastrono-mia e temas culturais diversos, organizado pela turismóloga, gestora ambiental e produtora cul-tural Janaína Faustino.

Anote aí!

Próximo Sarau: Sexta-feira, 18 de outubro, 19 horas

Açaí

Bebidas

Tapiocas

Diversos

R$0,50CAFÉ

R$1,50PINGADO

R$3,00

R$3,00

R$3,00R$3,00

R$3,00

R$2,50

R$6,00R$4,00500ml300ml

R$9,00R$7,00500ml300ml

R$2,00R$1,00300ml200ml

SUCO POLPA

REFRI R$2,00250ml

R$2,00300ml

VITAMINABANANA OU MAMÃO

HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO 9H - 21H

TIGELABANANA, GRANOLAE XAROPE DE GUARANÁ

QUEIJO

QUEIJOTOMATEE ORÉGANO

QUEIJOPRESUNTO DE PERU,TOMATE E ORÉGANO

VITAMINA

PÃO DE QUEIJO

BISCOITO DE QUEIJO

MANTEIGA

COCOLEITECONDENSADO

BANANAQUEIJOE CANELA

R$0,80 Unidade

R$0,80 Unidade

CARNE SECA R$5,00

R$14,00R$12,00AÇAÍ NA TIJELA COM CREME DE CUPUAÇU500ml300ml

Curiosidades Deliciosas sobre os lanches servidos em nossa Cantina Malagueta

Tapioca: Iguaria genuinamente brasileira, de origem indígena tupi-gua-rani, feita com a fécula extraída da mandioca, também conhecida como goma da tapioca, polvilho, goma seca, polvilho doce. Levada ao fogo, a goma forma um beiju tipo panqueca, de sabor quase neutro e altamente nutritivo. Em geral, para incrementar o sabor, coloca-se manteiga, carne seca, goiabada e diversos outros recheios, doces e salgados, no beiju da tapioca, que é também conhecido como beiju-mole, tapioca de goma ou tapioquinha.

Açaí: Fruto do açaizeiro (Euterpe oleracea), também conhecido como pal-meira juçara, o açaí é uma das mais importantes fontes de alimentação para os/as habitantes da região Amazônica, terra de origem do açaí. Além de ter um sabor delicioso e refrescante, o açaí é rico em lipídios e vita-mina E, que ajudam a combater os radicais livres. A alta concentração de fibras melhora as funções intestinais, percebidas em duas semanas de consumo. A presença de vitamina B1 e o teor elevado de pigmentos anticianianos, que são antioxidantes, favorece a circulação sanguínea. Seu componente mais importante é o ferro, indicado no tratamento de anemias e fortalecimento muscular.

A Lenda do AçaíSegundo a lenda, há muitos e muitos anos vivia uma tribo indígena onde hoje está situada a cidade de Belém. Em tempo muito antigo, a escas-sez de alimentos tornou-se um problema para seus/suas habitantes, levando o cacique a decretar a proibição de nascimentos. Porém, por iro-nia do destino, a filha do cacique , que se chamava Iaça, ficou grávida. O cacique não voltou atrás em sua decisão e mandou matar seu próprio neto. Iaça chorava dia e noite a perda do filho, até que uma noite ouviu o choro do filho vindo da direção de uma árvore que tinha umas frutinhas cor de vinho. No dia seguinte, a índia Iaça foi encontrada morta, abraçada ao tronco dessa árvore. O cacique pediu, então, que os cachos da fruta fossem apanhados, tirando daí o vinho para alimentar a tribo.Às frutinhas ele chamou Açaí, em homenagem à sua filha Iaça (açaí ao contrário). Com a fartura do açaí, o cacique revogou o decreto que proibia o nascimento de crianças, pois o açaí bastava para alimentar a todos.Fonte: http://www.cabanadoacai.com.br

Você sabia?cultura a gosto


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Vida Sustentável

“A terra é insultada e oferece suas flores como resposta.” Rabindranath Tagore

Em dois encontros práticos, a profis-sional Iraildes Barreto, especialista em maquiagem e designer de sobrancelhas, ensina o passo a passo das técnicas da automaquiagem. O curso, é direcio-nado para pessoas que já trabalham ou pretendem trabalhar nesse ramo, ou pessoas que queiram apenas melhorar a sua aparência no dia a dia e se desta-car em ocasiões especiais, sem recorrer a um especialista.

Automaquiagem

◊Certificado ao final do Curso◊Conteúdo disponível: www.institutoitiquira.org.br◊Doação sugerida: R$ 35,00

Em dois encontros, a artesã Camila Basso ensina técnicas de aplicação em feltro para confecção de alfineteiro. Camila tem oito anos com experiên-cia em patchwork, costura e bordado a mão. A oficina é voltada para pes-soas interessadas em artesanato como instrumento de distração, renda e bem-estar.

Artesanato - Alfineteiro de Feltro



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Em quatro encontros, a artesã Maria das Graças Neves, com mais de 30 anos de expêriencia em produção e comercialização de artesanato (pat-chwork, reciclagem) ensina o passo a passo para confecção de caixa para itens de costura, feita com a recicla-gem de caixas de leite, e também de porta-objetos (necessaire) feito a partir de pote de sorvete . Soluções criativas que conrtibuem para o meio ambiente e podem ser usadas para presentear, decorar e aumentar a renda da família.

Arte na Caixa - Reciclagem


Vida Sustentável

Cadeiras de plástico ganham novo visual ao forrá-las com tecidos de algo-dão, na oficina de artesanato ministrada pela turismóloga, gestora ambiental e produtora cultural Janaína Faustino. Em um encontro divertido e alto astral, você aprenderá técnicas que podem ser aplicadas em outros objetos..

Artesanato - Cadeira revestida em tecido


Em tempos de preocupação com o meio ambiente, uma maneira consciente de dar destino ao lixo que cada um produz é estimular a reciclagem. Tudo ganha cara nova graças à criatividade de artesãos e artesãs habilidosos/as que sabem, muito bem, transformar lixo em arte.


Vida Sustentável

Oficina de reciclagem ministrada pela artesã Gigi, para a confecção de carteira com caixas de leite. Em uma hora e meia, aprenda as técnicas para desenvolver lindas e criativas carteiras. Contribua com o meio ambiente, gerando ocu-pação e renda a partir da utilização de materiais recicláveis.Comece a guardar suas caixinhas de leite!

Artesanato - Carteira de Caixa de Leite


Em cinco sessões práticas, a instrutora Taliana Pereira ensina as técnicas de cuidados e beleza das unhas das mãos e dos pés. O curso tem por objetivo pre-parar profissionais na teoria e prática para atendimento de qualidade.

Manicure e Pedicure


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Em três encontros, a médica veteriná-ria Fernanda Scholtz e cuidadora dos animais resgatados do projeto Amigo Cão, ensina técnicas de cuidados do bem-estar animal, proteção e noções de primeiros socorros. A oficina tem por objetivo orientar e preparar profissio-nais da área, donos de pets e protetores sobre como lidar com situações adver-sas no convivío diário com cães e gatos.

Oficina de Bem-Estar, Proteção e Primeiros Socorros aos animais de estimação

◊Certificado ao final do Curso◊Conteúdo disponível: www.institutoitiquira.

org.br◊Doação sugerida: R$ 35,00◊50% do lucro será revertido para o Projeto

Amigo Cão

Aqui no Instituto Itiquira, na medida do possível nós também cuidamos dos animais abandonados pelas ruas de nossa cidade. Em 2013, consegui-mos encontrar famílias carinhosas para 51cães e 45 gatos. Todos foram entregues saudáveis e castrados. Adotar é coisa boa, faz bem ao coração. Adote você também!

Castrar um animal é importante. Saiba porquê:

Fêmeas: ◊●Evitainfecçãouterina(piometra-doençaqueatinge60%dasfêmeas);◊ ●Diminuiematé95%aschancesdetumordemama,serealizada

antes do primeiro cio;◊●Evitagravidezindesejada,fugasdecasa,eoutrosincômodoscomo

cio (como a “miação nervosa” das gatas);◊●Evitaoabandonodecrias;◊ ●Evitaoabandonodasmães,quandoindesejadas.

Machos:◊●Evitabrigaspordisputaterritorial;◊ ●Evita/diminuidemarcaçãocomurinaemtodososlugaresdacasa;◊●Diminuimuitoocheirofortedaurinadosgatos;◊●Previnetumoresdepróstatae,consequentemente,hérniasperineais;◊ ●Evitaqueelesfujamdecasaatrásdefêmeasnocio.

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1° EnCÃOtro de Amigos e 2° Pedágio Dia: 7 de setembroHora: 14 horas (a partir de)Local: Praça da Prefeitura

ANOTE AÍ

Próximas Ações do Amigo Cão:Feira de AdoçãoDia: 24 de agostoHora: 10 - 14 horasLocal: Consulvet Clínica Veterinária e Estética - Avenida Brasília n° 996

Abandonar animais é crime!Lei federal 9.605/98


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Enfim uma estilosa galeria para mostrar a beleza do artesanato formosense!

Junte-se: arte, artesanato, sonho, criatividade e uma boa dose de ousadia.Junte-se: uma lojinha linda, artesãos e artesãs talentosos/as e a persistência esperançosa das mulheres do campo.Junte-se: a parceria solidária da Precon com a coragem de lutar por um mundo melhor de toda a equipe do Instituto Itiquira.O resultado? Nossa Galeria Mãos Formosas, com o artesanato mais bonito para quem quer presentear construindo cidadania.

Na Galeria Mãos Formosas tem:

Embalagens Especiais

Caixas e sacolas (lindas!) feitas com sacos de arga-massa reciclados, doados pela Precon.

Camisetas

Com a logomarca institucional, com as artes dos projetos do Instituto e com a iconografia dos atrativos culturais, ambientais e turísticos de Formosa.

Artesanato de Qualidade

Mostra com os melhores produtos do talento, do empenho e da paixão do artesão e da artesã formosense.

Venha Conhecer!

MÃOS FORMOSAS

Em junho, recebemos da Fundação Banco do Brasil as boas novas de que agora já fazemos parte do projeto BB Voluntários (nossos gratos carinhos ao voluntário BB Amarildo Carvalho!). Em agosto, retomamos nosso trabalho a todo vapor:

◊ Mais horas de capacitação para as companheiras do Brejão◊ Primeiros cursos de capacitação para as companheiras do Santa Clara

O Mãos Formosas reutiliza resíduos sólidos e, com essa ação ambiental, gera felicidade, ocupação e renda para mulheres moradoras de Assentamentos da Reforma Agrária em nossa região. Nossa especialidade é a produção de belas embalagens artesanais feitas a partir das embalagens descartáveis da Precon.Ao doar R$ 1 por dia para o Mãos Formosas, ou ao comprar uma embalagem nossa, você fortalece um projeto e uma conceito de vida.

“ O Mãos Formosas é um dos nossos projetos mais queridos. Uma importante parceria que traz um uso nobre para a sobra das embalagens que temos em nossa unidade de Formosa, mas do que isso, ele é benchmarketing para outros projetos e parceiros que queremos desenvolver” Olga Ferreira Pinto - Precon


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CURSOS VIA INTERNET

◊Boas Vindas ao BRASIL PROFISSÕES, o portal do século XXI

◊O Brasil Profissões tem por missão conectar as pessoas certas com as profissões certas no tempo certo. Cada vez mais, a plataforma do Brasil Profissões torna-se ponto encontro entre as pessoas, empresas e governos que buscam construir alternativas de um Brasil melhor, mais justo, mais saudável e mais sustentável para as gerações presentes e futuras.

◊No Brasil Profissões, você confere notícias e oportunidades dos mais variados univer-sos profissionalizantes, desde a descrição de profissões técnicas e acadêmicas até as novas opções profissionais, como as ativida-des do comércio justo, da economia solidária e do empreendedorismo, sem contar as super atuais informações sobre oportunidades de emprego no setor público, no setor privado e no terceiro setor.

◊O Brasil Profissões é, antes de tudo, uma plataforma a serviço da sociedade brasi-leira. Aqui,você encontra sempre informação relevante sobre a oferta e a demanda de profissionais nos estados brasileiros; cursos

O Brasil Profissõesnasceu em 2008. Desde então, em apenas 5 anos, o Brasil Profissões teve 5.200.000 (cinco milhões e

duzentos mil acessos).Acesse você também.

gratuitos em parceria com empresas, insti-tuições dedicadas a atividades de educação, formação, capacitação e qualificação para o mercado de trabalho.

◊Comprometida com uma agenda de res-ponsabillidade socioambiental, em julho de 2013 a empresa Artheventos Promoções e Comunicação, de São Paulo, mentora e ges-tora do site Brasil Profissões, firmou parceria com o Instituto Itiquira, de Formosa, Goiás, para ampliar os caminhos futuros do Brasil Profissões, o portal do século XXI.

Boas vindas ao nosso Portal. Para saber tudo o que acontece no universo profissional,

VEM COM A GENTE!

www.facebook.com/brasilprofissoes

@bra_profissoes


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NOSSO TRABALHO É FEITO, EM GRANDE PARTE, POR VOLUNTÁRIOS E VOLUNTÁRIAS.

SEJA VOCÊ TAMBÉM UM/A VOLUNTÁRIO/A NO INSTITUTO ITIQUIRA!

www.institutoitiquira.org.br.

Arraiá Ecológico

Nosso agradecimento especial a todo mundo que participou, no dia 13 de julho, do nosso

- Clari Terezinha da Silva - Coala

- Maria Lucia Moura Bezerra - Lúcia Fashion

- Antônia Denilva Pereira da Silva - N.T.

- Rosa Amélia e Ídio Souza - Drogaria Planalto

- Amauri Jardim Andrade - Sacolão da Economia

- Flávia Barros Rosa - Tutti Frutti

- Lourival Branqueiro - Toka do Queijo

- Silvana - Shopping do Real

- Cristiana Oliveira - Evidence Modas

- Adnália Ribeiro Guedes - Via Neném

- Eduardo e Leonardo Pereira - Keds

- Aline Aparecida Ribeiro da Costa - Pezinho

- Zé Paulo - Papelaria Meireles

- Dona Babi e Aline Generoso - Papelaria Central

- Hircio Geneneroso - Copiadora Central

- Célia Arlane - Não +Pêlo

- Maria da Conceição - Exclusiva

- Joseph Weiss

- Isabela Ferreira

- Adiva de Deus Moura

- Amanda Lima

- Maria Vanusa

- Célia Cruz

- Jociane Oliveira

- Socorro Alves

- André Lins

- Domingos Rodrigues

- Silvia Vilas Boas

- Débora Mendes - Brechó Maria Galocha

- Maninha - Assentamento

- Lúcia Resende - Fazenda Aranha

- Angélica Parissoto

- Priscila Silva

- Joarley Oliveira

- Maraiza Vilas Boas

- Milena Vilas Boas

- Alessandro Parreiras

- Beatriz (filha Socorro)

- Jocineide Oliveira


Programa Nacional de Habitação Rural - PNHRFetraf/DFE - Sintraff Formosa - Instituto Itiquira - Banco do Brasil

Nosso programa Vozes do Campo fortalece as iniciativas de desenvolvimento sustentável dos/das trabalhadores/as do campo. Em especial, o Vozes do Campo dedica-se a ampliar os espaços de participação, particularmente da mulher, nas lutas e conquistas das pessoas que vivem na área rural de nosso município e região.

O Vozes do Campo tem como âncora o programa Habitar Rural, em nossa região executado pelo Instituto Itiquira e pelo Sintraff, em parceria com a Fetraf/DFE e com o Banco do Brasil (também são parcerias da Fetraf/DFE no projeto o Instituto Brasileiro de Desenvolvimento Econômico-IBRADEC e a CPA).

Em agosto, comemoramos três meses de trabalho e celebramos a conquista de contratos liberados pelo INCRA para os seguintes Assentamentos da Reforma Agrária em Flores de Goiás: P.A. Castanheira: 42 famílias; P.A. Gibão: 32 famílias; P.A. Santa Clara: 24 famílias. Esse é um bom começo, mas só um bom começo. Em setembro e outubro, vamos fazer muito mais!

Vozes do Campo

FORMOSA-GO

27 Perguntase Respostas com tudo que voce precisa saber sobre oMinha casa, Minha vida Rural

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PARCERIA


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1. O que é o Programa Nacional de Habitação Rural - PNHR?

◊O Programa Nacional de Habitação Rural - PNHR, ou Habitar Rural, é o braço rural do Programa Minha Casa Minha Vida. O Habitar Rural foi criado pelo governo federal para promover a inclusão cidadã, reduzir o déficit habitacional rural, melhorar as condições de moradia e incentivar a permanência das familias no campo. O programa é uma conquista do movimento social, das populações do meio rural e de todo o povo brasileiro.

2. Quem é agricultor/a rural e/ou trabalhador/a rural segundo o Habitar Rural?

◊Para o Habitar Rural, agricultor/a familiar é quem pra-tica atividades no meio rural, como os/as assentados/sa da Reforma Agrária, silvicultores/as, aquiculto-res/as, extrativistas, pescadores/as, integrantes de comunidades remanescentes de quilombos e demais comunidades tradicionais que atendam às condições do PNHR.

3. O que o Programa Habitar Rural oferece?

◊O programa oferece oportunidades de reforma ou de construção para as famílias do campo, em especial para os/as agricultores/as familiares, assentado/as pelo Programa Nacional de Reforma Agrária – PNRA e demais trabalhadores/as rurais, de acordo com os seguintes grupos:

◊ Grupo 1 - Produtores/as e trabalhadores/as rurais familiares cuja renda familiar anual bruta não ultrapasse ultrapasse R$ 15.000,00 (quinze mil reais).

◊ Grupo 2 - Produtores e trabalhadores rurais familiares cuja renda familiar anual bruta seja superior a R$ 15.000,00 (quinze mil reais) e igual ou inferior a R$ 30.000,00 (trinta mil reais).

◊ Grupo 3 - Produtores e trabalhadores rurais familiares cuja renda familiar anual bruta seja

superior a R$ 30.000,00 (trinta mil reais) e igual ou inferior a R$ 60.000,00 (sessenta mil reais).

4. Quem não pode participar do Programa?Está fora do Programa quem:

◊Seja beneficiário/a de outro programa habitacional, financiado com recursos públicos.

◊Seja proprietário/a, cessionário/a ou promitente com-prador/a de imóvel residencial, urbano ou rural, no atual local de domicílio, ou onde pretenda fixá-lo, res-salvados os casos de reforma de moradia.

◊Possua área superior a quatro módulos fiscais/hectares.

◊Tenha financiamento imobiliário ativo no Sistema Financeiro de Habitação - SHF.

◊Esteja com pendências no CADIN ou junto à Receita Federal.

5. Existe limite de idade para participar do Habitar Rural?

◊O Programa tem como prioridade o atendimento a mulheres, pessoas com deficiência e pessoas idosas, conforme o disposto na Lei 11.977 de 07/07/2009. Entretanto, a idade do/a beneficiário/a mais velho/a, somada com o prazo de financiamento não pode ultra-passar 80 anos, 5 meses e 29 dias para os grupos 2 e 3.

6. Quais são os critérios para aprovar uma reforma ou a construção de uma casa nova?

◊ O Programa exige:◊ Água disponível e/ou condições de garantir o acesso à agua.◊Sistema de esgoto funcional e salubre.


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◊Acesso à energia elétrica.◊Casa edificada com segurança, observando as condi-

ções climáticas no local.◊Espaço físico para a ampliação da casa.◊A Fetraf/DFE, o Banco do Brasil e entidades parceiras

trabalharão com cada assentamento e com o INCRA para sanar eventuais pendências nas comunidades rurais.

7. Com quais valores as famílias poderão se beneficiar?

◊Os valores disponíveis são:◊Grupo 1 - Famílias com renda familiar anual bruta de

até R$ 15 mil:◊R$28.500 para a construção de imóveis.◊R$17.200 para a reforma e/ou ampliação de imóveis,

ressalvando que após a intervenção a avaliação do imóvel não poderá ser superior a R$65 mil.

◊Grupo 2 - Famílias com Renda Familiar Anual Bruta maior que R$ 15 mil e até R$ 30 mil, conforme as regras do FGTS, ressalvando-se que na reforma o valor de avaliação do imóvel após a intervenção não poderá ser superior a R$ 80 mil.

◊Grupo 3 - Famílias com Renda Familiar Anual Bruta maior que R$30 mil e até R$ 60 mil, conforme as regras do FGTS, ressalvando-se que na reforma o valor de avaliação do imóvel após a intervenção não poderá ser superior a R$ 80 mil.

8. Qual o papel do INCRA no Programa?

◊O INCRA é o gestor do Programa Nacional de Reforma Agrária (PNRA). Com tal, nos projetos de habitação realizados em assentamentos da Reforma Agrária, ao INCRA compete:

◊Indicar ao Ministério das Cidades e ao BB os assenta-mentos prioritários.

◊Organizar a reunião inaugural para a mobilização e orientação da famílias de assentados/as sobre as regras do PNHR.

◊Fornecer às Entidades Organizadoras e ao Banco

do Brasil a Relação de Beneficiários/as da Reforma Agrária (RBs).

◊Fomentar a participação das equipes existentes de assistência técnica dos projetos de assentamento da Reforma Agrária e na mobilização social dos projetos habitacionais.

◊Garantir as soluções de abastecimento de água e acesso.

◊Fornecer, quando for o caso, a documentação refe-rente à solicitação de instalação de energia elétrica junto ao Programa Luz para Todos.

◊Fornecer às Entidades Organizadoras (EO) cópias de mapas, plantas de localização e parcelamento, estudos, planos, licenças e suas condicionantes, bem como os demais documentos de planejamento ou de organiza-ção social e do espaço nos projetos de assentamentos.

◊ No caso dos assentamentos já criados, o INCRA deverá atestar que os/as beneficiários/as preenchem as con-dições para o enquadramento no PNHR, Grupo 1.

9. Quem financia o Habitar Rural?

◊ O programa é financiado pelo governo federal, em par-ceria com o Banco do Brasil, que fará os repasses dos recursos, em cada etapa prevista, mediante a entrega dos documentos correspondentes.

10. Como o programa é financiado?

◊O Banco do Brasil estabelece contrato com uma Entidade Organizadora (EO), que pode subcontratar entidades locais para agilizar a programa. A EO deve ser uma entidade jurídica, sem fins lucrativos, que tem por responsabilidade principal organizar grupos de beneficiários/as e promover o emprendimento.

◊11. Como são formados os grupos de beneficiários/as (GBs)?

◊Os GBs são formados por beneficiários/as:◊Com a mesma faixa de renda, com um mínimo de qua-

tro e um máximo de 50 proponentes (exceto para o G3, cujo acesso poderá ser individual).

◊Ind iv idual izados/as por agr icultores/as ou


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trabalhadores/as rurais.◊12. Qual é a EO responsável pelo Programa em nossa

região?◊Em nossa região, a entidade organizadora é a

Federação dos Trabalhadores da Agricultura Familiar - FETRAF/DFE, que trabalha em parceria com o Instituto Itiquira e com o Sintraff Formosa.

13. Quais são as principais atribuições da EO?

◊A EO tem por atribuições principais:◊Apresentar projetos e modelos de moradias rurais,

compostos por projetos de arquitetura e engenharia, acompanhados de orçamentos.

◊Fixar e garantir os critérios de seleção e hierarquiza-ção dos/as candidatos/as a beneficiários/as, tendo o cuidado de priorizar nos grupos familiares a mulher, a pessoa com deficiência, a criança e o/a adolescente, e divulgar essas prioridades nos meios de comunicação dos municípios onde estiverem ocorrendo demandas pelos empreendimentos.

◊Convocar, via parceiros/as locais, assembleias de beneficiários/as para a constituição da Comissão de Acompanhamento de Obras (CAO) e da Comissão de Representantes do Empreendimento (CRE) e encami-nhar os documentos de constituição das respectivas comissões e de seus representantes, conjuntamente com as propostas de cada grupo.

◊Apresentar as propostas em grupos (de no mínimo quatro e no máximo 50 famílias por grupo), contendo todos os documentos e informações necessárias para o cadastramento e/ou atualização cadastral dos/as beneficiários/as.

◊Gerenciar, executar e prestar serviços, assegurando a execução de obras e serviços dos empreendimentos, responsabilizando-se por sua conclusão de acordo com o cronograma físico-financeiro aprovado.

◊Fornecer Assistência Técnica, que deve ser prestada por profissionais cadastrados/as no CREA.

◊Prestar contas periodicamente, conforme o cro-nograma físico-financeiro, aos/às beneficiários/as e ao Banco do Brasil dos recursos de subvenção e

financiamento, fornecendo a ambos, sempre que soli-citadas, informações sobre as ações desenvolvidas.

◊Orientar e garantir que a CRE, depois de constituída mantenha conta corrente não solidária na Agência BB mais próxima do local do empreendimento. Informar à CRE que para a abertura da conta conjunta deverão ser apresentados todos os documentos pessoais de seus representantes eleitos, acompanhados de Ata de Constituição.

◊Receber da Comissões CAO e CRE os documentos, imagens, relatórios financeiros e de acompanhamento da ações executadas e enviar todo o material ao Banco do Brasil.

◊Não apresentar atrasos nas obras.

14. Qual o papel do Instituto Itiquira?

◊O Instituto Itiquira é responsável pelo Projeto de Trabalho Social - PTS. Cabe ao Instituto Itiquira elaborar o PTS prevendo as ações do grupo proponente, obser-vando os eixos: educação patrimonial e ambiental, saúde, geração de trabalho e renda, bem como exe-cutá-lo de acordo com previsto no cronograma físico e financeiro. O Instituto Itiquira deverá também asses-sorar o Sintraff na organização das CAOs e das CRES.

15. Qual o papel do Sintraff?

◊O Sintraff é responsável pela articulação e mobiliza-ção nas comunidades, pela inscrição e pela coleta de assinatura nos contratos, e pelo acompanhamento do programa em todas as fases. O Sintraff, com o apoio do Instituto Itiquira, é o encarregado de organizar as CAOs e as CREs, orientando-sa e acompanhando-as no encaminhamento dos documentos de cada proposta para a FETRAF e de trabalhar com as construtoras no acompanhamento técnico da obra e na execução do PTS.


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16. Qual o papel das Associações locais?

◊As associações e organizações locais são responsá-veis pela organização da demanda, pela escolha do projeto de casa, pela escolha da entidade executora e pelo acompanhamento de todas as fases do processo. Também compete às associações locais cooperar com o Sintraff e com o Instituto Itiquira na mobilização e organização das Assembleias para a eleição das CAOs e das CREs.

17. Qual o papel da Comissão de Acompanhamento - CAO?

◊A CAO é responsável pela coordenação do conjunto da obra e prestar contas aos/às demais beneficiários/as. A CAO dever ser eleita em Assembleia e registrada em Ata. Toda CAO deve ser composta por no mínimo três pessoas:

◊02 (dois) beneficiários/as do Programa◊01 (um representante indicado/a pela EO

18. Qual o papel da Comissão de Representantes do Empreendimento - CRE?

◊Também eleita em Assembleia e também devendo ser registrada em Ata, a CRE é responsável pela gestão dos recursos financeiros e pela prestação de contas aos/às demais beneficiários/as.

◊A Ata de eleição da CRE deve ser registrada em Cartório de Títulos e Documentos.

◊A CRE será composta, no mínimo, por tês integrantes, sendo:

◊02 (dois) beneficiários/sa do projeto◊01 (hum) representante da EO

19. Qual o papel das construtoras?

◊O papel das construtoras é executar projetos de qua-lidade, nos termos especificados na Cartilha PNHR do Banco do Brasil. Também compete às construtoras dar

o apoio logístico necessário, conforme especificado em suas respectivas parcerias, para assegurar um resul-tado de excelência para as famílias assentadas no menor tempo possível.

20. Como deverão ser os projetos de arquitetura e engenharia?

◊Os projetos de arquitetura deverão ser compatíveis com as características regionais, locais, climáticas e culturais de cada local. Os projetos de arquitetura também deverão prever a ampliação da futura mora-dia. Todos os projetos devem atender os parâmetros de inclusão cidadã e sustentabilidade ambiental.

21. O que deve ser considerado como obrigatório nos pro-jetos de construção?

◊O regime de construção a ser adotado.◊O projeto de arquitetura e engenharia dos modelos de

moradias rurais.◊Os projetos complementares de edificação, quando for

o caso.◊Especificações e quantitativos, respeitadas as espe-

cificações técnicas mínimas atribuídas ao Programa pelo Ministério das Cidades, disponível para con-sulta em www.cidades.gov.br, aba Habitação/Minha Casa, Minha Vida/Programa Nacional de Habitação Rural-PNHR.

◊Orçamento◊Cronograma Físico-Financeiro◊Croquis◊Composição da equipe técnica responsável pelo

empreendimento◊Solução de abastecimento de água, esgotamento sani-

tário (fossa ecológica e/ou séptica) e energia elétrica ( energia solar para o banheiro), especificando os parâ-metros de sustentabilidade ambiental contemplados.

◊Compatibilidade com as características regionais, locais, climáticas e culturais de cada localidade, apresentando breve relato com considerações e comentários das características.

◊Especificar os parâmetros de acessibil idade


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contemplados, incluindo mas não se limitando a: rampa de acesso para cadeirantes e portas de 80 cm (todas) para assegurar 100% de mobilidade interna às pessoas portadoras de deficiências de locomoção.

◊Calçadas em torno da casa◊No mínimo duas árvores de sombra e flores na área da

frente ou nas laterais da casa◊No mínimo três árvores frutíferas plantadas no quintal◊Prever possibilidade de ampliação futura da habitação

rural.◊Assistência técnica de profissionais credenciados no

CREA e áreas afins ao Trabalho Social◊Estratégia de implantação do projeto em todas as

suas etapas.◊Composição de custos.

22. O que deve ser apresentado nos projetos de reforma?

◊Além das exigências relacionadas à construção, tam-bém devem ser apresentadas justificativas quanto a:

◊segurança da edificação◊salubridade◊melhoria das condições de habitabilidade◊redução do adensamento excessivo, assim consi-

derado quando há mais de três moradores/as por dormitório, computando-se os cômodos que servem, em caráter permanente, de dormitório aos moradores e às moradoras do domicílio.

23. O que é o Projeto de Trabalho Social - PTS?

◊O PTS é um conjunto de ações inclusivas, de cunho socio-educativo, que visam capacitar e educar você e sua família a terem uma produção sustentável e de sucesso.

◊Os PTs deverão ser elaborados a partir da formação dos grupos e segundo seus interesses e necessidades.

◊Cada grupo deverá ter seu próprio PTS, preparado a partir do estudo e diagnóstico das características familiares e do Município.

◊Cada PTS deverá contemplar, no mínimo, ações e

cronograma físico financeiro e de execução em relação aos seguintes itens:

◊Organização comunitária◊Relações sociais, direitos do/a cidadão/ã e participa-

ção na comunidade, convivência familiar e vizinhança, como sujeito de direito, incluindo a criança, o/a ado-lescente, a pessoa com deficiência, a pessoa idosa.

◊Educação Ambiental e para a Saúde◊Impacto ambiental e pegada ecológica da moradia e

seu entorno◊Alimentação◊Sexo◊Lixo doméstico◊Planejamento familiar◊Atividade física e obesidade◊Saúde da mulher e do homem◊Melhor idade com saúde◊Drogas lícitas e ilícitias.

24. Em quantas etapas deverá ser feito o PTS?

◊Toda pessoa beneficiada pelo Programa passará a fazer parte do Projeto de Trabalho Social (PTS), que deverá ser feito em três etapas: antes, durante e depois da realização das obras.

◊25. O que deve ser feito na etapa de Pré-Obras?◊De preferência, em até 90 dias antes do início da obras.

Deve conter, no mínimo:◊Elaboração do Projeto de Trabalho Social◊Cadastro, Seleção e hierarquização da demanda◊Reuniões de informação sobre os critérios de partici-

pação e condições contratuais do Programa◊Reuniões e assembleias para discussões sobre o

Projeto◊Eleição das CAOs e CREs

26. O deve ser feito durante as Obras?

◊Inicia-se logo depois da assinatura dos contratos com o Banco do Brasil e deve prosseguir até a finalização das obras de cada grupo, em um prazo máximo de 12


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meses. Deve conter, no mínimo, as seguintes ações:◊Organização Comunitária◊Planejamento e Gestão do Orçamento Familiar◊Educação Patrimonial◊Geração de Trabalho e Renda

27. O que deve ser feito no Pós-Obras?

◊Inicia-se imediatamente após a conclusão das obras e tem duração de até 90 (noventa dias). Deve contemplar, no mínimo:

◊Consolidação dos processos implantados nsa etapas anteriores.

◊Encerramento das atividades da CAO e CRE◊Avaliação do processo e dos produtos realizados

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Boas Novas!

JUÍZA MANTÉM LIMINAR DO FÓRUM PERMANENTE DE MEIO AMBIENTE EM DEFESADAS ÁRVORES DA PRAÇA IMACULADA CONCEIÇÃO.

Em 06 de agosto de 2013, a juíza Marina Cardoso Buchdid emitiu decisão em desfavor do corte das árvores da Praça da Catedral. Em seu parecer, a juíza desaprovou a decisão do Conselho Municipal de Meio Ambiente, que autorizou o corte de 24 árvores, e considerou que os requisitos solicitados pelo Fórum de Meio Ambiente – Estudo de Impacto Ambiental e Consulta Popular mediante Audiência Pública – são essenciais para a avaliação de qualquer projeto de corte das árvores da Praça da Catedral. Confira o texto completo da DECISÃO no site do Instituto Itiquira: www.institutoitiquira.org.br.

MINISTÉRIO PÚBLICO ACATA DOCUMENTO DO FÓRUM PERMANENTE DE MEIO AMBIENTE SOBRE CPX MINERADORA

Em 14 de agosto de 2013, a empresa CPX Mineradora realizou Audiência Pública tendo em vista a implantação de uma fábrica de cimento na região do Barreiro, no município de Formosa. O Fórum Permanente de Meio Ambiente de Formosa não somente participou da Audiência Pública, como também apresentou uma Declaração Pública onde reitera os riscos ambientais do projeto. O documento, que enumera, ainda, as perguntas essenciais não respondidas pela empresa, foi entregue ao Ministério Público de Formosa, que o incorporou aos autos do processo. Para conhe-cer a Declaração Pública do Fórum Permanente de Meio Ambiente sobre a fábrica de cimentos, por favor acessar os site: www.institutoitiquira.org.br.

Fórum Permanentede Meio Ambiente

Formosa - Goiás


Fórum Permanente de Meio AmbienteO Instituto Itiquira tem o prazer de ceder seu espaço físico às as reuniões mensais do Fórum Permanente de Meio Ambiente de Formosa, organismo do Sistema Municipal de Meio Ambiente, mediante lei aprovada pela Câmara Municipal de Vereadores em 22 de dezembro de 2011.

O papel do Fórum é acompanhar e fazer o controle social das ações sobre as políticas públicas de Meio Ambiente em Formosa. As reuniões são abertas ao público.

Vem com a gente!

Noite19h

AgostoSetembroOutubro

222624

Fórum Permanentede Meio Ambiente

Formosa - Goiás

Ipê


almanaque itiquira - 3ª edição

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