Roteiro para estudo – Sistema digestório (anatomia e fisiologia humana e comparada) e Reino

Protista – classificação dos protozoarios e algas.

1.Defina homeostase? Cite três parâmetros mantidos pela homeostase.(consulte sua apostila para o

desenvolvimento da resposta).

2.Como você definiria o termo Feedback?

3. Sabendo que o mecanismo de feedback pode ser classificado em positivo ou negativo, descreva

pelo menos um mecanismo fisiológico onde um controle por feedback positivo e um por feedback

negativo é importante para a manutenção da homeostase. Explique os acontecimentos relacionados.

4. Explique como ocorre a digestão intracelular. De exemplos.

5. Explique como ocorre a digestão extracelular – fora da cavidade gástrica e dê exemplos.

5. Explique e dê exemplo de como ocorre a digestão extracelular porem dentro de uma cavidade

gástrica e dê exemplos.

6. Pesquise sobre a digestao / e sistema digestório dos animais herbívoros, carnívoros e onivoros –

diferencie .

7. Em que animais encontramos e pra que servem: os coanócitos, a rádula, o rumem, a tiflossole,

papo e moela nos animais?

8. Faça uma tabela sobre todas as enzimas digestórias envolvidas no sistema digestório humano.

(Local de produção, ação e produtos degradados )

Ex: amilase salivar – boca (glandulas salivares) – quebra do amido (carboidrato)

9. Qual o caminho do alimento no trato gastro intestinal?

10. Quais são os hormônios envolvidos no nosso sistema digestório?

11. Descreva sucintamente algumas doenças/ e suas consequências em nosso sistema digestório:

Gastrite; vômitos, diarréias, doença celíaca, intolerância a lactose, câncer no intestino delgado – areas

duodeno jejuno e ileo, câncer no intestino grosso ,apendicite, hemorróidas , cálculo na vesícula biliar,

problemas no pâncreas na area endócrina e exócrina.

12. Desenvolva a tarefa das pranchas anatomicas apontando os órgãos do trato gastro intestinal , as

glândulas anexas e suas principais funções em nosso sistema digestório

Reino protista

1.Como são definidos os seres do reino protista?

2.Quais são os filos aos quais pertencem os protozoários?

3.Sabemos que as algas unicelulares e macrofitas são importantes para o processo fotossintético, cite

e descreva as principais algas estudadas em sala de aula e suas implicações no ambiente ou

economicas em nossas vidas.

4.Qual é a função do vacúolo pulsátil dos protozoários de água doce? Por que esta organela

geralmente não existe nos protozoários marinhos?

5.Uma certa quantidade de água de lagoa com protozoarios ciliados foi colocada em frascos

numerados de 1 a 5. Foram adicionadas quantidades crescentes de sais a partir do frasco 2 até o 5.

Observando, em seguida, as amebas ao microscópico, constatou-se uma gradual diminuição da

velocidade de formação de vacúolos pulsáteis a partir do frasco 2. No frasco 5 não se formaram esses

vacúolos.O que aconteceria se os ciliados do frasco 1 não tivessem a capacidade de formar vacúolos?

Por quê? Por que no frasco 5 não se formavam vacúolos ?

6. [UFSM 2015] A chamada “maré vermelha” é um fenômeno resultante da reprodução em demasia

de certos grupos de microalgas marinhas, em especial dinoflagelados, eventualmente conferindo uma

coloração avermelhada à água do mar. Outra denominação, aplicada também ao fenômeno em

águas continentais, é “floração”. Com relação a tal fenômeno, indique se as alternativas a seguir

são verdadeiras (V) ou falsas (F).

( ) O despejo de esgoto e lixo nas águas é uma consequência da eutrofização.

( ) O bloqueio da passagem do sol pela camada superficial de microalgas de uma floração pode

causar a morte de organismos fotossintetizantes, aumentando a quantidade de oxigênio liberado

e aumentando os micro-organismos produtores.

( ) Intoxicações de seres humanos por ingestão de frutos do mar podem ser consequência da

deposição de toxinas em animais filtradores, quando as florações são formadas por algas tóxicas.

( ) A reprodução excessiva de microalgas pode ser consequência da eutrofização da água.

A sequência correta é

a. F − F − V − V.

b. V − F − V − F.

c. F − V − F − V.

d. V − V − F − F.

e. F − V − V − V.

7.Explique o comportamento mixotrófico das algas denominadas Euglenófitas.

Bom estudo

Ensinar, mas fazer; crer, mas estudar; aconselhar, mas acima de tudo exemplificar.

Chico Xavier