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AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS DO

COUTO MINEIRO DO PEJÃO

OLIVEIRA DO ARDACASTELO DE PAIVA

Plano PTE - 2009/2010

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Índice de conteúdos1. Introdução.........................................................................................................................................52. Enquadramento / Diagnóstico..........................................................................................................5

2.1. Caracterização do Agrupamento...............................................................................................52.2. Caracterização da Equipa PTE.................................................................................................6

2.2.1. Coordenador e Responsável pela Componente Pedagógica.............................................62.2.2. Serviço de Administração Escolar....................................................................................72.2.3. Responsável pela Componente Técnica............................................................................72.2.4. Coordenador da Biblioteca................................................................................................72.2.5. Elemento de Apoio à Equipa PTE.....................................................................................7

2.3. Recursos Informáticos Existentes.............................................................................................82.4. Diagnóstico...............................................................................................................................9

3. Objectivos Gerais.............................................................................................................................94. Projectos.........................................................................................................................................10

4.1. Reforço e Manutenção do Equipamento Informático do Agrupamento.................................104.1.1. Objectivos .......................................................................................................................114.1.2. Público Alvo....................................................................................................................114.1.3. Impacto/Resultado Previsto.............................................................................................114.1.4. Calendarização ...............................................................................................................114.1.5. Actividades .....................................................................................................................114.1.6. Recursos Necessários .....................................................................................................12

4.2. Acompanhamento da execução dos Projectos do PTE...........................................................124.2.1. Objectivo.........................................................................................................................124.2.2. Público Alvo....................................................................................................................124.2.3. Impacto/Resultado Previsto............................................................................................124.2.4. Calendarização ...............................................................................................................124.2.5. Actividades .....................................................................................................................12

4.3. Fomentar a criação e partilha dos docentes em redes colaborativas de trabalho....................134.3.1. Objectivos ......................................................................................................................134.3.2. Público Alvo....................................................................................................................134.3.3. Impacto/Resultado Previsto............................................................................................134.3.4. Calendarização ...............................................................................................................134.3.5. Actividades .....................................................................................................................144.3.6. Recursos Necessários .....................................................................................................14

4.4. GIAE - Sumários Electrónicos...............................................................................................144.4.1. Objectivos ......................................................................................................................144.4.2. Público Alvo....................................................................................................................144.4.3. Impacto/Resultado Previsto............................................................................................144.4.4. Calendarização ...............................................................................................................154.4.5. Actividades .....................................................................................................................154.4.6. Recursos Necessários .....................................................................................................15

4.5. Formação na Área da Informática..........................................................................................154.5.1. Objectivos ......................................................................................................................154.5.2. Público Alvo....................................................................................................................164.5.3. Impacto/Resultado Previsto............................................................................................164.5.4. Calendarização ...............................................................................................................16

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4.5.5. Actividades .....................................................................................................................164.5.6. Recursos Necessários .....................................................................................................16

5. Avaliação do Plano.........................................................................................................................17Bibliografia.........................................................................................................................................17

Índice de tabelasTabela 1 – Escolas por Freguesia.........................................................................................................6Tabela 2 – Número de alunos por escola e nível de escolaridade........................................................6Tabela 3 – Recursos disponíveis no Agrupamento...............................................................................8

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1. Introdução

Na sociedade moderna, aceder em tempo útil à informação disponível constitui uma

necessidade básica para o cidadão. Assim sendo, a conectividade, isto é a possibilidade de

acesso à informação, é um bem de valor inestimável, pelo que é necessário promover a criação

de mecanismos que contribuam para a sua consolidação e difusão.

Conscientes da importância e do espaço que as novas Tecnologias de Informação e

Comunicação ocupam não só no quotidiano da comunidade escolar, mas, principalmente, no dia-

a-dia dos nossos alunos e professores, quer em actividades de ensino e aprendizagem, quer fora

delas, pretende-se que essa utilização seja o mais consciente, responsável e frutífera possível.

É neste sentido que elaboramos o presente Plano, tendo sempre em vista o

desenvolvimento das competências definidas pelo currículo nacional e, paralelamente, promover o

desenvolvimento de atitudes e comportamentos responsáveis e de competências disciplinares

transversais, por forma a que os alunos encontrem nos meios e recursos disponibilizados pelas

TIC, instrumentos facilitadores das aprendizagens e aquisição de saberes, baseados em trabalho

autónomo, cooperativo e colaborativo de pesquisa, organização e partilha de informação,

experiências e actividades curriculares e extra-curriculares visando um processo de ensino e

aprendizagem mais significativo e cativante.

Com os professores pretende-se desenvolver acções de sensibilização e empenhamento

na utilização das TIC na sala de aula, na preparação e desenvolvimento das actividades lectivas

com alunos ou no seu próprio trabalho individual.

2. Enquadramento / Diagnóstico

2.1. Caracterização do Agrupamento

O Agrupamento Vertical de Escolas do Couto Mineiro do Pejão situa-se no concelho de

Castelo de Paiva, um dos concelhos mais interiores do distrito de Aveiro, com uma área de

abrangência estendida a três freguesias: Raiva, Pedorido e Paraíso, sendo constituído por 7

jardins de infância, 7 escolas básicas do 1º ciclo e 1 escola básica dos 2º e 3º ciclos - Escola EB

2,3 do Couto Mineiro - localizada em Oliveira do Arda e sede de agrupamento. Estas escolas

encontram-se distribuídas pelas três freguesias supracitadas do seguinte modo:

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Freguesia Nº de escolas Escolas

Raiva 6

JI de Oliveira do ArdaEB1/JI de SerradeloEB1/JI de FolgosoEB1/JI da Raiva

EB1 de Oliveira do ArdaEB 2,3 do Couto Mineiro

Pedorido 2 EB1/JI do PicãoEB1/JI da Póvoa

Paraíso 2JI de S. Pedro

EB1 de Casal da Renda

Tabela 1 – Escolas por Freguesia.

O agrupamento possui um total de 688 alunos distribuídos, da seguinte forma, pelas

diferentes escolas e pelos diversos níveis escolares:

Nº de alunos

EscolaPré-

Escolar1º Ciclo 2º Ciclo 3º Ciclo CEF Prof. Total

JI de Oliveira do Arda 18 -- -- -- -- -- 18

JI de S. Pedro 22 -- -- -- -- -- 22

EB1/JI de Folgoso 13 28 -- -- -- -- 41

EB1/JI da Raiva 14 22 -- -- -- -- 36

EB1 de Oliveira do Arda -- 73 -- -- -- -- 73

EB1/JI de Serradelo 13 26 -- -- -- -- 39

EB1/JI do Picão 13 36 -- -- -- -- 49

EB1/JI da Póvoa 20 32 -- -- -- -- 52

EB1 de Casal da Renda -- 37 -- -- -- -- 37

EB 2,3 do Couto Mineiro -- -- 107 140 43 32 322

Total 113 253 107 140 43 32 688

Tabela 2 – Número de alunos por escola e nível de escolaridade

2.2. Caracterização da Equipa PTE

2.2.1. Coordenador e Responsável pela Componente Pedagógica

Nome:Rui Alexandre da Rocha Gonçalves Pereira

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Principais Funções1:

• Contribuição para a elaboração dos instrumentos de autonomia do agrupamento;

• Coordenar e Acompanhar a execução dos Projectos do PTE;

• Promover e Acompanhar a integração das TIC no Agrupamento;

• Articular com os Técnicos Municipais;

• Colaborar no levantamento de necessidades de formação em TIC;

• Fomentar a criação e partilha dos docentes em redes colaborativas de trabalho;

• Zelar pelo funcionamento dos equipamentos e sistemas tecnológicos instalados; e

• Actividade Docente - Informática.

2.2.2. Serviço de Administração Escolar

Nome:Manuel Alberto Damas Cunha

Principal Função: Chefe dos Serviços Administrativos.

2.2.3. Responsável pela Componente Técnica

Nome:Paulo Jorge Ferreira Ribeiro

Principais Funções:

• Zelar pelo funcionamento dos equipamentos e sistemas tecnológicos instalados,

principalmente a Sala TIC; e

• Actividade Docente (horário incompleto) - Informática.

2.2.4. Coordenador da Biblioteca

Nome:Sofia Alexandra Correia Rodrigues Dias Fontes

Principal Função: Professora Bibliotecária do Agrupamento.

2.2.5. Elemento de Apoio à Equipa PTE

Nome:José António Nunes de Oliveira

Principais Funções:

• Colaborar no levantamento de necessidades de formação em TIC;

• Fomentar a criação e partilha dos docentes em redes colaborativas de trabalho; e

• Actividade Docente – Educação Moral Religiosa Cristã.

1 De acordo com o artigo n.º 18 do despacho n.º 700/2009 do Ministério da Educação.

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2.3. Recursos Informáticos Existentes

De seguida é apresentado o levantamento dos recursos tecnológicos existentes no

agrupamento:

Escola EquipamentoRácio alunos

por computador

Internet

JI de Oliveira do Arda1 Pc1 impressora

18 Sim

JI de S. Pedro 1 Pc 22 Não

EB1/JI de Folgoso3 Pc’s3 impressoras

13,7 Sim

EB1/JI da Raiva3 Pc’s1 impressora

12 Sim

EB1 de Oliveira do Arda5 Pc’s4 impressoras

14,6 Sim

EB1/JI de Serradelo3 Pc’s3 impressoras

13 Sim

EB1/JI do Picão3 Pc’s3 impressoras

16,3 Sim

EB1/JI da Póvoa

3 Pc’s3 impressoras1 quadro interactivo1 vídeo-projector

17,3 Sim

EB1 de Casal da Renda2 Pc’s1 impressora

18,5 Sim

EB 2,3 do Couto Mineiro

80 Pc’s 20 portáteis33 vídeo-projectores8 QI7 Impressoras

4 Sim

Total / Média 193 (total) 15 (média)

Tabela 3 – Recursos disponíveis no Agrupamento

2.4. Diagnóstico

Para o presente ano lectivo, a Equipa PTE considera essencial apostar em três eixos de

actuação: Manutenção, Conteúdos e Formação. Em relação ao eixo manutenção, a principal

preocupação prende-se com a rápida configuração e disponibilização dos novos equipamentos

informáticos que foram atribuídos ao nosso agrupamento ao abrigo do Plano Tecnológico da

Educação, bem como ao suporte à implementação dos projectos associados a esse plano. Esta

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tarefa é extremamente exigente porque a equipa está limitada a apenas dois professores de

informática, sendo um a tempo parcial, e engloba uma enorme quantidade de equipamentos para

manutenção: 193 equipamentos informáticos básicos espalhados pelas três freguesias do

agrupamento (descriminados na tabela apresentada no ponto anterior); Gestão de Redes

Informáticas físicas e lógicas (Por cabo e Sem-fios); Migração da actual rede informática

administrativa para a nova rede do PTE; Criação de uma base de dados com as características de

todos os equipamentos; Reparação de portáteis Magalhães; Apoio aos portáteis dos professores;

e Apoio na manutenção de software administrativo (GIAE - Gestão Integrada para a Administração

Escolar, programa Alunos, etc) e logístico (cantina, papelaria, cartões, etc). No âmbito dos

Conteúdos, a prioridade passa pela criação/disponibilização de uma plataforma que possibilite o

trabalho de forma colaborativa entre todos os elementos da nossa comunidade escolar. Para isso,

pretendemos instalar na sede do agrupamento um Servidor com contas pessoais distribuídas e

um Servidor Web de Conteúdos para alojar a Página Web e a Plataforma Moodle do

Agrupamento. Por fim, em relação ao eixo Formação, as prioridades serão as seguintes áreas

temáticas: Plataforma Moodle; Quadros Interactivos; e Tecnologias TIC – Excel.

3. Objectivos Gerais

Os projectos e actividades programados para este agrupamento irão ser desenvolvidos,

segundo os eixos predefinidos pelo plano tecnológico, visando os seguintes objectivos:

• Incrementar de forma significativa a literacia digital de alunos e professores;

• Assegurar o bom estado do equipamento informático do agrupamento;

• Reforçar/Rentabilizar o equipamento tecnológico da escola;

• Incentivar a utilização das TIC pelos professores em actividades educativas;

• Desenvolver a utilização didáctica das tecnologias na sala de aula;

• Desenvolver processos interactivos de comunicação entre os agentes do processo

educativo;

• Desenvolver uma cultura de trabalho cooperativa e colaborativa;

• Disponibilizar, partilhar e gerir recursos, conhecimentos e actividades;

• Fomentar a criação e partilha de materiais bem como as experiências entre os

professores e/ou escolas;

• Estimular a participação da comunidade educativa nas actividades da escola;

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• Envolver os diferentes elementos da comunidade escolar na dinamização do uso

crítico das TIC, professores, alunos, funcionários, pais;

• Enriquecer e partilhar os recursos educativos, bem como utilizar novos

meios/métodos de ensino que lhe sejam propostos, numa perspectiva de abertura à

inovação e de reforço da qualidade de educação e de ensino;

• Promover, ao nível do projecto educativo, a integração curricular e a

transversalidade.

4. ProjectosOs principais projectos a implementar pela Equipa PTE no presente ano lectivo são:

1. Reforço e Manutenção do Equipamento Informático do Agrupamento;

2. Acompanhamento da execução dos Projectos do PTE;

3. Fomentar a criação e partilha dos docentes em redes colaborativas de

trabalho;

4. GIAE - Sumários Electrónicos;

5. Formação na Área da Informática;

4.1. Reforço e Manutenção do Equipamento Informático do Agrupamento

O projecto de seguida descrito tem como objectivo principal assegurar a disponibilidade do

equipamento tecnológico necessário à prossecução dos projectos educativos e respectivas

actividades pelos docentes do agrupamento.

4.1.1. Objectivos

• Garantir o funcionamento do equipamento informático do agrupamento (três freguesias:

193 equipamentos básicos), proporcionando as melhores condições possíveis para o

decorrer das actividades previstas. (Estabelecer uma parceria com a Câmara Municipal

com o intuito de fortalecer a manutenção informática das escolas do 1.º ciclo e pré-

escolas);

• Gestão da infra-estrutura de 3 Redes Informáticas físicas e várias redes informáticas

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lógicas. (Por cabo e Sem-fios);

• Migração da actual rede informática administrativa para a nova rede do PTE;

• Instalação e configuração de um servidor para contas informáticas distribuídas;

• Criação de uma base de dados de acesso privado pela Internet com as características de

todos os equipamentos do agrupamento e que permita gerir as intervenções de reparação;

• Suporte técnico aos portáteis Magalhães;

• Apoio aos portáteis dos professores; e

• Apoio na manutenção de software administrativo (GIAE, programa Alunos, etc) e logístico

(cantina, papelaria, cartões, etc).

4.1.2. Público Alvo

• Toda a comunidade educativa da escola sede do Agrupamento.

4.1.3. Impacto/Resultado Previsto

• Garantir o funcionamento de todo o parque informático do agrupamento.

4.1.4. Calendarização

• Ano lectivo 2009/2010.

4.1.5. Actividades

• Manutenção diária de hardware, software e infra-estruturas de rede na sede do

agrupamento;

• Manutenção semanal (quarta-feira) de hardware, software e infra-estruturas de rede nas

escolas do 1.º ciclo e pré-escolas;

• Inventariação diária de hardware e software; e

• Migração da actual rede informática administrativa para a nova rede do PTE (2.º período).

4.1.6. Recursos Necessários

• Sala/Espaço para reparação de equipamento;

• Servidor de Domínio;

• Servidor Web para alojamento da base de dados de equipamento informático;

• Disco externo para guardar imagens de discos rígidos e software de manutenção;

• Computador portátil; e

• Equipamento de manutenção de infra-estruturas de redes.

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4.2. Acompanhamento da execução dos Projectos do PTE

Suporte à implementação dos projectos do PTE.

4.2.1. Objectivo

• Reforçar o equipamento tecnológico das escolas.




• Desenvolver a infra-estrutura de rede, aumentando o número de salas de aula com ligação

à Internet;

• Facilitar a gestão de tarefas pedagógicas, didácticas e administrativas;

• Reforçar/Rentabilizar o equipamento tecnológico da escola.



4.2.5. Actividades Suporte à implementação dos seguintes projectos do PTE:

• Internet de alta velocidade;

• Internet na sala de aula: redes de área local;

• Kit Tecnológico – 1 computador e 1 Vídeo-projector por cada sala de aula;

• Kit Tecnológico – 1 Quadro Interactivo por cada 3 salas de aula;

• e.escola, e.professor e e.escolinha;

• Vídeo-vigilância;

• Cartão Escola.

4.3. Fomentar a criação e partilha dos docentes em redes colaborativas de trabalho

A quantidade de informação que é produzida pela escola e pelas entidades envolventes

tem vindo a aumentar significativa e anualmente. Por outro lado, é indubitável que a crescente

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utilização de recursos multimédia na sala de aula tem vindo a revolucionar o processo de

ensino/aprendizagem. Mas, nem sempre essa informação e esses novos recursos são colocados

à disposição de todos os membros da comunidade escolar. Por isso, surgiu a necessidade de

utilizar um Portal de Conteúdos, que não é mais que um sítio web que permite, de forma muito

simples, a partilha de informação e de recursos por um grupo de utilizadores previamente

registados. Este Portal disponibilizará um ambiente criado especificamente para aplicações

educacionais que integram a gestão de material didáctico e a interactividade com os alunos.

4.3.1. Objectivos

• Fomentar a criação, partilha e disponibilização, através de uma plataforma colaborativa, de

recursos e experiências educativas;

• Projectar e implementar um sítio web que permita o acesso de professores e alunos a

conteúdos relacionados com as suas disciplinas.


• Toda a comunidade educativa do Agrupamento.


• Organização, concentração e disponibilização de recursos educativos e de informações

escolares através da utilização de espaços virtuais on-line;

• Integração das actividades de ensino tradicional com actividades educacionais baseadas

no ensino à distância através de meios electrónicos;



4.3.5. Actividades

• Instalar e configurar um Servidor Web para alojar a página do agrupamento e a plataforma

Moodle;

• Formar docentes para a utilização da plataforma Moodle;

• Criar e disponibilizar recursos educativos em formato digital;

• Facilitar a comunicação entre as escolas do agrupamento; e

• Fomentar a utilização das TIC em contexto educativo.

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• Servidor Web do agrupamento;

• Alojamento temporário do Portal na Web e posterior instalação no Servidor Web do

agrupamento;

• Computador portátil;

• Ponto de acesso à Internet.

4.4. GIAE - Sumários Electrónicos

Como o agrupamento já possui vários módulos da JPM Abreu, determinou-se a aquisição

do módulo de Sumários Electrónicos.

4.4.1. Objectivos

• Implementação de sumários electrónicos;

• Disponibilizar a toda a comunidade escolar, a consulta on-line de qualquer tipo de

informação referente à escola; e

• Aumentar a eficiência e segurança nas escolas.


• Toda a comunidade educativa do Agrupamento.


• Controlo de assiduidade de pessoal docente e não docente;

• Abolição do livro de ponto em suporte de papel;

• Simplificação do processo de marcação de faltas a pessoal docente e não docente;

• Consulta on-line de qualquer tipo de informação a toda a comunidade educativa (docentes,

alunos, funcionários e encarregados de educação);

• Melhorar o acesso à informação escolar;



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4.4.5. Actividades

• Instalação/Configuração do GIAE on-line;

• Instalação/Configuração do módulo de sumários electrónicos.

• Manutenção do hardware e software utilizados pelo GIAE.


• Servidor com GIAE e GIAE on-line instalados e configurados;

• 1 Computador em cada sala de aula, ligado à Internet.

4.5. Formação na Área da Informática

Com o intuito de dinamizar e potenciar os recursos actualmente existentes no

agrupamento, a Equipa PTE, decidiu privilegiar a formação nas seguintes áreas:

• Plataforma Moodle;

• Quadros Interactivos; e

• Tecnologias TIC – Excel.

4.5.1. Objectivos

• Incrementar a literacia digital da classe docente;

• Incentivar a utilização das TIC pelos professores em actividades educativas;

• Facilitar a gestão de tarefas pedagógicas, didácticas e administrativas;

• Desenvolver a utilização didáctica das tecnologias na sala de aula;

• Desenvolver processos interactivos de comunicação entre os agentes do processo

educativo;

• Desenvolver uma cultura de trabalho cooperativa e colaborativa;

• Disponibilizar, partilhar e gerir recursos, conhecimentos e actividades;

• Promover, ao nível do projecto educativo, a integração curricular e a transversalidade.



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• Aumentar a disponibilização de recursos educativos no formato digital, produzidos pelos

docentes do agrupamento, preferencialmente através da plataforma colaborativa;

• Estimular a participação da comunidade educativa nas actividades da escola;

• Fomentar o gosto por uma constante actualização de conhecimentos e criar condições

para um maior sucesso escolar e educativo a todos os alunos.


• Formação Moodle – Básico:

◦ 16/10/2009 – Docentes do 2.º e 3.º Ciclo (2 horas de formação);

◦ 19/10/2009 - Docentes do 2.º e 3.º Ciclo (2 horas de formação);

◦ 21/10/2009 – Docentes do 1.º Ciclo (2 horas de formação);

◦ 23/10/2009 - Docentes do 2.º e 3.º Ciclo (2 horas de formação);

◦ 28/10/2009 - Docentes do Ensino Pré-Escolar (2 horas de formação).

• Oficina de Trabalho – Moodle: Um Instrumento no processo de ensino/aprendizagem:

◦ de Novembro de 2009 a Março de 2010 – Elementos do Órgão de Gestão e Conselho

Pedagógico (25 horas presenciais + 25 horas não presenciais).

• Oficina de Trabalho – Quadros Interactivos

◦ 2.º e 3.º período. (Calendarização a definir)

• Tecnologias TIC – Excel:

◦ 3.º período. (Calendarização a definir)

4.5.5. Actividades

• Formação na utilização da Plataforma Moodle;

• Formação na utilização de Quadros Interactivos;

• Formação na utilização de tecnologias TIC – Excel.


• Sala TIC (Computadores + Vídeo-projector + Internet)

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5. Avaliação do Plano

A avaliação deste plano será um processo sistemático de acompanhamento do progresso

dos projectos, através da análise da execução das actividades subjacentes a cada um deles e da

determinação, quer do grau de consecução dos objectivos, quer da detecção de causas de falhas,

de forma a identificar problemas e a melhor maneira de os ultrapassar. Esta avaliação será

efectuada num primeiro momento pelos impulsionadores dos projectos que darão posterior

conhecimento ao coordenador PTE, que procederá à recolha da avaliação individual de cada um

dos projectos. Assim, além de um relatório final de avaliação realizar-se-á uma avaliação formativa

nas reuniões periódicas da equipa do projecto, através do preenchimento de fichas de auto-

avaliação, de forma a permitir reformulações e reajustamentos ao plano, corrigindo as falhas

detectadas durante a execução das actividades.

Bibliografia

• Projecto Educativo 2009-2013 do Agrupamento Vertical de Escolas do Couto Mineiro do

Pejão.

• Plano TIC 07/08 do Agrupamento Vertical de Escolas do Couto Mineiro do Pejão.

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