Beja em 121 d.C. no tempo do Imperador Adriano

Filme realizado pelos alunos da turma A do 7º ano

da Escola Mário Beirão

Agrupamento de Escolas Nº 2 de Beja

XX

Maio

MMXXI

PAX IULIA A HERANÇA ROMANA 7ºA Escola Mário Beirão História

Local: Centro Histórico de Beja

Data: 20 de Maio de 2021

Intervenientes: 27 participantes: 13 alunos e 12 alunas mais 2 professores.

❖ Alunos da turma A do 7º ano da Escola Mário Beirão do Agrupamento de Escolas Nº2 de Beja

❖ Professor Simão Matos História 3º Ciclo/ assistência da Professora Rita Aiveca

❖ Equipa de filmagens e produção da Câmara Municipal de Beja (Drª Maria João Macedo/ Drª Teresa

Revez/ Drª Lénia Santos e Sr. José Maria (imagem e som)

❖ Figurinos: Escola D. Manuel I (Professora Maria José Murteira), e Professora Helena Nobre (Oficina

de Artes)

❖ Apoio no argumento: Professora Marisa Alves (Língua Portuguesa), Professora Lúcia Panóias

(Inglês), Professora Bibliotecária Drª Sandra Bettencourt, Dr. Valdemar Canhão (EDIA -

arqueologia), Drª Susana Correia (Direção Regional de Cultura do Alentejo – Arqueologia), Dr. João

Barreira e Drª Deolinda Tavares (DRCAlen/ Museu regional de Beja), Dr. João Paulo Merca

(Recriação Histórica Romana).

Âmbito:

❖ Realização de um filme sobre o Roteiro dos vestígios romanos da cidade de Beja, dentro do contexto

da atividade PAX IULIA – A HERANÇA ROMANA promovida pela Câmara Municipal de Beja e a

realizar na semana de 24 a 28 de Maio de 2021.

Objetivo:

❖ Aplicação dos conteúdos relacionados com o Mundo Romano lecionados aos alunos de 7º ano;

❖ Apresentação de forma lúdica dos vários locais relacionados com a presença romana em Beja

❖ Máquina do tempo: Viagem pela cidade de Beja no tempo do Imperador Adriano, ano de 121 d. C.

❖ Divulgação junto das restantes escolas da cidade do património da presença romana na região.

Atividades:

❖ Realização de filmagens em 6 pontos no centro histórico de Beja

❖ Organização de um percurso/ roteiro sobre o Mundo Romano em Beja.

❖ Alunos vestidos com reprodução de trajes romanos em cada um dos pontos referidos e apoio do

professor de História de 3º Ciclo.

❖ Sessões de esclarecimento por videoconferência aos alunos pela equipa de arqueólogos da EDIA (Dr

Valdemar Canhão), pela arqueóloga Drª Susana Correia (DRCAlen).

❖ Sessões de esclarecimento com Drª. Sandra Bettencourt da Rede de Bibliotecas Escolares da ESDMI

Agrupamento de Escolas Nº 2 de Beja no Museu Regional de Beja com o apoio da DRCAlen.

Conteúdos disciplinares:

❖ 3º Ciclo: História:

o Roma e o império

o 1. Conhecer e compreender a formação do Império e o processo de romanização.

o 2. Conhecer e compreender a organização económica e social da Roma imperial

o 3. Conhecer e compreender a cultura e a arte romana

3º Ciclo: Cidadania e Desenvolvimento:

• História local e salvaguarda do património histórico cultural

Colaboração: Agrupamento de Escolas Nº 2 de Beja; Câmara Municipal de Beja; Direção Regional de

Cultura do Alentejo; Museu Regional de Beja e Núcleo Museológico da Rua do Sembrano e EDIA.

Pax Iulia em 121d.C. no tempo de Adriano

Roteiro das filmagens

PAX IULIA A HERANÇA ROMANA 7ºA Escola Mário Beirão História

Ponto de partida:

Arco Romano junto ao Castelo Rua D. Manuel I

Praça da República Rua dos Infantes Largo do

Museu Regional Museu do Sembrano

VII

III

“Todos os

caminhos vão

dar a Roma”

IV

Arte e

Religião

VI

“A minha

Uillae!”

VII

“Vai uma

banhoca?”

II

III

IV

V

Aue

Júlio César

VI

V

I

Quo Uadis Pax

Iulia/ Castelo

II

Fórum “Vamos

às compras”

Salue! Pax Iulia no ano de 121d.C. no tempo do Imperador

Adriano – Roteiro/ pontos de filmagem – 20 de Maio 2021

I

PAX IULIA A HERANÇA ROMANA 7ºA Escola Mário Beirão História

Ponto I – Arco Romano/ Quo Uadis Pax Iulia

Pontos a abordar:

- O sistema de defesa das cidades

romanas

- Divisão administrativa do

Império/ províncias

- O que é um Legionário

- Organização de uma Legião

- Armamento Romano

- Importância do Exército Porta Idanha-a-Velha (Castelo Branco)

Porta de Évora - Beja

Muralhas de Lugo (Espanha)

Acampamento/

Legião. Asterix

o Legionário

Legionário

Armamento

PAX IULIA A HERANÇA ROMANA 7ºA Escola Mário Beirão História

Pontos a abordar:

- O que era o Forum

- Importância e poderes do

Imperador

- Grupos Sociais - Plebeus

- Templo/ Culto Imperial

- Comércio de Escravos

- Gladiadores

Imperador

Províncias do Império Romano

Ponto II – Forum – Praça de República – Vamos às compras

Templo Culto Imperial no Fórum de Beja

Patrícios / Escravos / Plebeus

Vida quotidiana no Fórum - mercado

Fórum de Pompeia

PAX IULIA A HERANÇA ROMANA 7ºA Escola Mário Beirão História

Pontos a abordar:

- O que eram as vias romanas/

forma de construção

- Cardo e Decumanos

- Uma rua romana

- As Insulae

- As Tabernas

Pont du Gard e aqueduto

Ponto III – A vida quotidiana – Rua dos Infantes

“Todos os caminhos vão dar a Roma”

Construção de uma via romana

Rua em Pompeia

Taberna

Ruas com Insulae

Arco do Triunfo

PAX IULIA A HERANÇA ROMANA 7ºA Escola Mário Beirão História

Pontos a abordar:

- O que é um capitel/ Arte Romana

- Arquitetura Romana

- Porquê o Touro/ Símbolos

- Religião Romana/ principais deuses

Grandes Monumentos romanos

Coliseu/ Teatro/ Circo Máximo

Capitel compósito - Beja

Ponto IV – Arte/ Religião Romana – Exterior do Museu

Coliseu - Roma

Teatro - Mérida

Religião – Os Deuses

Capitel Touros - Beja

Culto a Mitra

PAX IULIA A HERANÇA ROMANA 7ºA Escola Mário Beirão História

Ponto VI – “A minha Villae!” -Interior do Museu

Pontos a abordar:

- Economia Romana

- Produtos exportados e importados da

Lusitânia

- O que era uma uilla romana

- Utensílios do quotidiano/ Lucernas/

ferramentas/ Pesos de Tear/ Ânforas

- A agricultura romana

Secção romana do Museu Regional -

Beja

Villa de S. Cucufate

Economia Monetária

Ponto V – “Aue Júlio César!” -Interior do Museu

Ponto a abordar: - Quem foi Júlio César

Ânforas romanas

Utensílios agrícolas Agricultura

PAX IULIA A HERANÇA ROMANA 7ºA Escola Mário Beirão História

Ponto VII – “Vai uma banhoca?” –Museu do Sembrano

Pontos a abordar:

- Quem são os Patrícios

- O que era uma Domus

- Para que serviam as termas

- Utensílios do quotidiano/ Educação

- Sistema de esgotos e higiene

- Vestuário romano

Patrícios romanos

Atrium de Domus

Domus – casa romana

Latrinas romanas

Termas romanas