agrupamento de escolas de idÃes 151440 · agrupamento de escolas de idÃes – 151440 rua dr....

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE IDÃES – 151440

Rua Dr. Machado de Matos, 203 4650-135 Idães

255330387 [email protected] www.e-idaes.org

1 PLANO DE CONTINGÊNCIA COVID-19 - Ano 2020

Plano de Higienização em anexo

Agrupamento de Escolas de Idães

Introdução

O Agrupamento de Escolas de Idães elaborou um plano de contingência que vai permitir-lhe

enfrentar, de modo adequado, as possíveis consequências de uma epidemia relacionada com o

COVID-19, em estreita articulação com o pessoal docente e não docente, as famílias, os serviços de

saúde e outras estruturas pertinentes da comunidade educativa.

Sabendo que as escolas assumem um papel determinante na prevenção de uma epidemia,

pela possibilidade de contágio e rápida propagação da doença entre os seus alunos e profissionais

e que o conhecimento das manifestações da doença e das suas formas de transmissão constitui a

melhor forma de adotar medidas adequadas à sua prevenção, a elaboração deste plano de

contingência assume particular importância.

O objetivo deste Plano de Contingência é manter a atividade da Escola para o regresso ao

Regime Presencial dos 11.º e 12.º Anos de Escolaridade, assistentes educativos e membros da

comunidade educativa, bem como as respetivas repercussões nas atividades escolares, no ambiente

familiar e social de toda a comunidade educativa envolvente.

Consiste também num conjunto de medidas e ações a desenvolver oportunamente, de modo

articulado, em cada fase de possível epidemia.

A elaboração de um Plano de Contingência é da responsabilidade de cada Instituição Escolar

e inicia-se com a análise das possíveis consequências no seu funcionamento, em particular nas áreas

críticas de atividade, perante diferentes cenários de absentismo e disfunção social.

As medidas necessárias, as suas calendarizações, bem como as responsabilidades de cada

indivíduo, devem ser ajustadas aos diferentes cenários de evolução da epidemia, a fim de assegurar

que cada um saiba o que deve fazer em situação de crise e o que esperar das ações desenvolvidas

por si e pelos restantes membros da comunidade educativa.

Apresenta-se assim o Plano de Contingência, considerado adequado neste momento. O

mesmo poderá sofrer alterações face a novas orientações ou acontecimentos.

O Plano de contingência pretende responder às seguintes três questões:

1- Quais os efeitos que a infeção de alunos, docentes, trabalhadores não

docente e visitantes pode causar na escola?

2- O que se deve preparar para fazer face a um possível caso de infeção?

3- O que fazer numa situação em que existe um aluno, docente, não docente

ou visitante, suspeitos de infeção?

mailto:[email protected]

http://www.e-idaes.org/




2

O que é a COVID-19?

A COVID-19 é uma doença causada pela infeção pelo novo Coronavírus (SARS-CoV-2). A

doença manifesta-se predominantemente por sintomas respiratórios, nomeadamente, febre, tosse

e dificuldade respiratória, podendo também existir outros sintomas, entre os quais, odinofagia (dor

de garganta) e dores musculares generalizadas.

Com base na evidência científica atual, este vírus transmite-se principalmente através de:

*Contacto direto: disseminação de gotículas respiratórias, produzidas quando uma

pessoa infetada tosse, espirra ou fala, que podem ser inaladas ou pousar na boca, nariz ou olhos

de pessoas que estão próximas (< 2 metros).

*Contacto indireto: contacto das mãos com uma superfície ou objeto contaminado

com SARS-CoV-2 e, em seguida, com a boca, nariz ou olhos.

Para mais informações e recomendações consultar: www.covid19.min-saude.pt.

A COVID-19 foi considerada uma Pandemia a 11 de março de 2020 pela Organização Mundial

de Saúde. Em Portugal, as medidas de Saúde Pública têm sido implementadas de acordo com as

várias fases de preparação e resposta a situações epidémicas, por forma a diminuir

progressivamente a transmissão do vírus, prestar os cuidados de saúde adequados a todos os

doentes e proteger a Saúde Pública.

O sucesso das medidas de Saúde Pública depende da colaboração de todos os cidadãos, das

instituições e organizações, e da sociedade. É sabido que o risco de transmissão aumenta com a

exposição a um número elevado de pessoas, especialmente em ambientes fechados.

O encerramento dos agrupamentos de escolas e escolas não agrupadas em todo o país, com

suspensão das atividades letivas e não letivas presenciais, foi parte de um conjunto de medidas

excecionais e temporárias relativas à situação epidemiológica da COVID-19 aprovadas pelo XXII

Governo Constitucional através do Decreto-Lei n.º 10-A/2020, de 13 de março.

Contudo, com a evolução epidemiológica e a necessidade de assegurar a continuidade do ano

letivo de 2019/2020, foi aprovado um conjunto de medidas que prevê a minimização da interrupção

do ensino e que, ao mesmo tempo, reforça a prevenção da COVID-19 em ambiente escolar, para os

11.º e 12.º anos de escolaridade e para os 2.º e 3.º anos dos cursos de dupla certificação do ensino

secundário, nas disciplinas que têm oferta de exame final nacional.






3 Assim, nos termos da alínea a) do nº 2 do artigo 2º do Decreto Regulamentar nº 14/2012, de

26 de janeiro, a Direção-Geral da Saúde (DGS) emite a seguinte Orientação, após auscultação das

entidades competentes do Ministério da Educação:

Medidas Gerais 1. A Direção de cada agrupamento de escolas ou escola não agrupada é responsável pela

implementação das seguintes medidas:

a) Elaborar e/ou atualizar o Plano de Contingência para a COVID-19, de acordo com a

Orientação 006/2020 da DGS, antes do início das atividades letivas em regime presencial. Este

deve ser especifico para cada agrupamento de escolas ou escola não agrupada e deve prever,

entre outros:

i. Os procedimentos a adotar perante um caso suspeito de COVID-19 no

estabelecimento de ensino;

ii. A existência de uma área de isolamento equipada com telefone, cadeira, água e

alguns alimentos não perecíveis, e acesso a instalação sanitária;

iii. Os trajetos possíveis para o caso suspeito ser levado até à área de isolamento;

iv. A atualização dos contactos de emergência dos estudantes e do fluxo de informação

aos encarregados de educação;

v. A constituição de diferentes equipas de pessoal não docente, de modo a garantir a

sua substituição na eventualidade de absentismo por doença ou necessidade de

isolamento;

vi. A divulgação do Plano por todos os profissionais (pessoal docente e não docente) do

agrupamento de escolas ou escola não agrupada;

vii. A constante atualização da informação sobre a situação epidemiológica local relativa

à COVID-19.

b) Manter um elo de ligação local com as Entidades da Saúde (Saúde Escolar e Unidades de

Saúde Pública), as Autarquias, a Segurança Social e a Proteção Civil, salvaguardando a necessidade

de apoios ou recursos que estas Entidades possam disponibilizar;

c) Confirmar que todas as escolas apresentam as condições sanitárias necessárias para a

promoção das boas práticas de higiene, nomeadamente a higienização das mãos com água e

sabão, e secagem com toalhetes de papel. Não devem ser utilizados secadores por jatos de ar;

d) Procurar garantir as condições necessárias para se manter o distanciamento físico, dentro

e fora do edifício escolar;

e) Confirmar que a gestão de resíduos é mantida, diariamente, sem necessidade de proceder

a tratamento especial;

f) Garantir a existência de material e produtos de limpeza para os procedimentos adequados

de desinfeção e limpeza dos edifícios escolares;






4 g) Garantir o cumprimento da obrigatoriedade de utilização de máscaras para acesso e

permanência nos estabelecimentos de ensino, pelos funcionários docentes e não docentes e pelos

alunos, de acordo com a legislação vigente;

h) Disponibilizar informação facilmente acessível a toda a comunidade escolar,

nomeadamente através da afixação de cartazes sobre a correta higienização das mãos, etiqueta

respiratória e colocação da máscara (Anexos I, II e III);

i) Os alunos, bem como o pessoal docente e não docente com sinais ou sintomas sugestivos

de COVID-19 não devem apresentar-se na escola. Devem contactar a Linha SNS24 (808 242424)

ou outras linhas telefónicas criadas especificamente para o efeito, e proceder de acordo com as

indicações fornecidas, pelos profissionais de saúde.

Organização Geral

1. Tendo em conta a situação epidemiológica atual, algumas medidas específicas devem ser

adotadas por toda a comunidade escolar:

a) Os alunos devem ser organizados em grupos e manter esta organização ao longo de

todo período que permanecem na escola. Este grupo deve ter, na medida do

possível, horários de aulas, intervalos e refeições organizados de forma a evitar o

contacto com outros grupos;

b) O pessoal docente e não docente e os alunos devem respeitar as regras de segurança

e de distanciamento físico de 2 metros;

c) A gestão do pessoal não docente deve garantir o funcionamento das escolas, na

eventualidade de absentismo por doença ou necessidade de isolamento de alguns

dos seus elementos.

Organização Geral: Seccionamento do Espaço Escolar

1. A cada grupo deve ser atribuído, na medida do possível, uma zona da escola;

2. Devem ser definidos circuitos de entrada e saída da sala de aula para cada grupo, de forma

a impedir um maior cruzamento de pessoas;

3. Cada sala de aula deve ser, sempre que possível, utilizada pelo mesmo grupo de alunos,

de acordo com a dimensão e características da escola;

4. O distanciamento físico deve ser mantido durante os intervalos.

Organização Geral: Acesso ao Recinto Escolar

1. Estabelecer horários desfasados entre turmas, sempre que possível, de forma a evitar

aglomeração de pessoas à entrada e à saída do recinto escolar;






5 2. Espaços não necessários à atividade letiva, como os bufetes/bares, as salas de apoio, as

salas de convívio de alunos e outros, devem ser encerrados;

3. Se, por motivos de garantia de equidade, for necessário disponibilizar o acesso à

biblioteca ou à sala de informática, estas devem reduzir a lotação máxima, e dispor de uma

sinalética que indique os lugares que podem ser ocupados de forma a garantir as regras de

distanciamento físico. Devem também ser higienizadas e desinfetadas após cada utilização;

4. No acesso ao recinto escolar deve-se garantir que todos estão a utilizar máscara. Deve

ainda ser acautelada a higienização das mãos à entrada e à saída, com solução antisséptica de

base alcoólica (SABA);

5. Manter portões e portas abertas de forma a evitar o toque frequente em superfícies.

Organização Geral: Disposição da Sala de Aula

1. A sala de aula deve garantir uma maximização do espaço entre alunos e alunos/docentes,

por forma a garantir o distanciamento físico de 1,5-2 metros;

2. Para tal, as mesas devem ser dispostas o mais possível junto das paredes e janelas, de

acordo com a estrutura física das salas de aula;

3. As mesas devem estar dispostas com a mesma orientação, evitando uma disposição que

implique alunos virados de frente uns para os outros;

4. Deve-se privilegiar uma renovação frequente do ar, preferencialmente, com as janelas e

portas abertas.

Procedimentos Perante a Identificação de um Caso Suspeito

1. O pessoal docente e não docente deve estar informado sobre o Plano de Contingência

interno e os procedimentos perante a identificação de um caso suspeito de COVID-19.

2. Perante a identificação de um caso suspeito (se detetado no estabelecimento de ensino),

este deve encaminhar-se ou ser encaminhado para a área de isolamento previamente definida e

pelos trajetos definidos no Plano de Contingência de cada escola ou agrupamento.

3. Deve ser contactada a Linha SNS24 (808 242424) ou outras linhas telefónicas criadas

especificamente para o efeito, e proceder de acordo com as indicações fornecidas.

4. A Autoridade de Saúde local deve ser imediatamente informada do caso suspeito, e

devem ser fornecidos os dados (nome, data de nascimento, contato telefónico) das pessoas que

integram o(s) respetivo(s) grupo(s) (alunos, pessoal docente e não docente) do caso suspeito, de

forma a facilitar a aplicação de medidas de saúde pública aos contactos de alto risco.






6 5. Reforçar a limpeza e desinfeção das superfícies mais utilizadas pelo caso suspeito e da

área de isolamento.

6. Os resíduos produzidos pelo caso suspeito devem ser acondicionados em duplo saco, de

plástico e resistente.

Higienização Ambiental na Escola

1. A limpeza e desinfeção de superfícies, conforme a Orientação 014/2020 da DGS, é uma

prática recomendada para a prevenção de transmissão da COVID-19 em ambientes comunitários.

2. O vírus SARS-CoV-2 pode sobreviver em diferentes superfícies, durante horas (cobre e

papelão) a alguns dias (plástico e aço inoxidável).

3. Todas as superfícies podem ser fonte de contaminação, mas o risco deste contágio varia

consoante a frequência de manipulação, de toque ou de utilização.

4. As superfícies com maior risco de contaminação são as de toque frequente, ou seja, as

superfícies manipuladas ou tocadas, por muitas pessoas, e com muita frequência ao longo do dia.

São exemplos destas superfícies: maçanetas de portas, interruptores de luz, telefones, tablets,

teclados e ratos de computadores, principalmente quando usados por várias pessoas, botões de

elevadores, torneiras de lavatórios, manípulos de autoclismos, mesas, bancadas, cadeiras,

corrimãos, dinheiro, controlos remotos, entre outros.

5. No espaço escolar existem áreas que, devido à sua utilização por um maior número de

pessoas, e, muitas vezes, por períodos de tempo mais prolongados, podem ser mais facilmente

contaminadas e representar um eventual maior risco para a transmissão do vírus. Assim, algumas

áreas devem ser alvo de medidas adicionais de cuidados de limpeza e desinfeção, sempre que

estejam em utilização, nomeadamente:

a) Áreas de isolamento de casos suspeitos de COVID-19 na escola;

b) Refeitórios escolares;

c) Instalações sanitárias;

d) Salas de professores;

e) Salas de aulas;

f) Salas de informática;

g) Bibliotecas;

h) Laboratórios.

6. Para além dos cuidados de limpeza e desinfeção, os espaços devem ser ventilados,

de acordo com as suas características, por forma a permitir a renovação do ar interior, idealmente,

através de ventilação natural pela abertura de portas e janelas. Em caso de utilização de ar






7 condicionado, esta deve ser feita em modo de extração e nunca em modo de recirculação do ar.

O equipamento deve ser alvo de uma manutenção regular adequada.

7. Na escola foi estabelecido um plano de higienização que tem por referência a Informação

da Direção-Geral dos Estabelecimentos Escolares, com a orientação da DGS e a colaboração das

Forças Armadas, sobre “Limpeza e desinfeção de superfícies em ambiente escolar, no contexto da

pandemia COVID-19”.

8. Neste plano de higienização constam:

a) O que deve ser limpo/desinfetado (zonas, superfícies, estruturas);

b) Como deve ser limpo/desinfetado (equipamento e instruções do procedimento);

c) Com que produtos deve ser limpo/desinfetado (detergente/desinfetante utilizado);

d) Quando deve ser limpo/desinfetado (periodicidade de higienização);

e) Quem deve limpar/desinfetar (responsável pela execução da operação).

9. O plano de higienização é do conhecimento dos profissionais envolvidos e está afixado

em local visível.

10. Os profissionais de limpeza devem conhecer bem os produtos a utilizar (detergentes e

desinfetantes), as precauções a ter com o seu manuseamento, diluição e aplicação em condições

de segurança, como se proteger durante a realização do seu trabalho e como garantir uma boa

ventilação dos espaços durante a limpeza e desinfeção.

11. Para aumentar a capacitação do pessoal não docente responsável pela limpeza e

desinfeção do edifício escolar e pela gestão de resíduos, deverá ser acautelada, sempre que

possível, formação por parte do grupo nacional do Programa de Prevenção e Controlo de Infeção

e Resistência aos Antimicrobianos (PPCIRA), bem como das Forças Armadas, no âmbito das ações

de desinfeção e sensibilização que estão a ocorrer, nomeadamente em matéria de correto uso de

EPI e materiais de limpeza.






8 Distribuição das turmas por salas

Turma Dia da semana Sala

12.º A 2.ª feira DESENHO*1

12.º B 2.ª feira EV*2

11.º A CT 4.ª e 5.ª feira DESENHO*3/ *5

11.º A LH 4.ª e 5.ª feira EV*4/ *5

Notas:

*1 – Entrada pelo exterior do edifício, pela porta ao lado da sala.

*2 – Entrada pela porta principal, virar à direita e subir as escadas.

*3 - Entrada pela porta principal, virar à direita e subir as escadas.

*4 - Entrada pelo exterior do edifício, pela porta em frente à sala.

*5 – As aulas de Inglês terão lugar na sala de convívio dos alunos.






9 Constituição de equipas de pessoal não docente

Assistente

operacionais Horário Local Função(ões)

1 8h00m – 14h30m Portaria

Verificar se os

alunos são

portadores de

máscara; abrir/

fechar o portão

4 8h00m – 14h30m

1 no piso de baixo

(onde decorrem as

aulas)

1 no piso de cima

(onde decorrem as

aulas)

1 para a sala de

isolamento/

acompanhamento a

alunos;

1 extra

Vigilância

Nota: Estas equipas podem permutar entre si, consoante as necessidades e a gestão de

horas.

CUMPRIMENTO DO PLANO DE EMERGÊNCIA E EVACUAÇÃO DA ESCOLA

1. Atividades essenciais e prioritárias:

• Limpeza de espaços e desinfeção;

• Segurança / vigilância do edifício;

• Serviços administrativos;

• Contactos com exterior (serviços de saúde, pais e encarregados de educação,

fornecedores…);

• Cumprimento do plano de emergência e evacuação da Escola. Para a manutenção

das atividades essenciais e prioritárias será assegurada a entrada de bens ou serviços, como

por exemplo fornecedores, após a comunicação de informação considerada relevante e a

sensibilização para o uso de máscara.






10

2. Atividades não prioritárias (passíveis de eliminação temporária):

• Visitas de Estudo – suspensão até novas indicações;

• Atividades letivas (aulas) – a permanência dos alunos na Escola, no entanto, deverá

ser mantida até à medida do possível.

3. Medidas de manutenção da atividade escolar em situação de crise:

• Em caso de ausência pouco significativa de professores, recorre-se ao sistema de

substituição das respetivas aulas e gestão das disponibilidades de horário dos outros

docentes, de modo a assegurar a lecionação das aulas.

• Desta forma, torna-se necessário, garantir os contactos por e-mail de todos os alunos

e Pais ou Encarregados de Educação e assegurar o acompanhamento individualizado aos

alunos que manifestarem mais necessidade de apoio.

• No caso de eventual encerramento da Escola, fornecer-se-ão aos alunos, Pais e

Encarregados de Educação informações referentes ao período de encerramento e a medidas

de vigilância a adotar, sobretudo através de site da Escola e por e-mail. Outra informação

adicional poderá ser consultada na Escola.

4. Medidas Gerais de Higiene Pessoal

• Evitar contacto próximo com doente/s com infeção respiratória;

• Lavar frequentemente as mãos, especialmente, após contato direto com pessoa/s

doente/s;

• Adotar medidas de etiqueta respiratória: tapar o nariz e boca quando espirrar ou

tossir (com lenço de papel ou com o braço, nunca com as mãos; deitar o lenço de papel ao

lixo);

• Lavar as mãos sempre que se assoar, espirrar ou tossir.

5. Medidas de Higiene do Ambiente Escolar

• Manter as superfícies e os objetos de trabalho limpos

• Promover o arejamento dos espaços.

• Serão colocados cartazes, de fácil compreensão a toda a comunidade educativa,

ilustrativos de uma boa higienização das mãos em todos os locais onde esta possa ser feita

(WC’s, junto aos dispensadores de solução antisséptica de base alcoólica, entrada da Escola,

secretarias e outros serviços escolares…).

• Os docentes, em contexto de sala de aula, deverão promover atividades para a

aquisição de bons hábitos de higiene.

• O pessoal docente e não docente devem promover os bons hábitos em relação à

lavagem das mãos e às regras de etiqueta respiratória.

• A Escola disponibilizará os necessários dispensadores com solução antisséptica de

base alcoólica e sabão em todos os espaços das suas instalações que achar necessário (como

por ex: biblioteca, sala de professores, salas de informática, laboratórios…).






11 • Haverá, de fácil acesso, toalhetes de papel descartáveis e caixotes de lixo com tampa

de fácil abertura para depósito dos resíduos. Estes deverão ser esvaziados e desinfetados

com muita regularidade, usando sempre luvas descartáveis.

• A limpeza e arejamento de todos os espaços utilizados pela comunidade educativa

será feita diariamente, como já é prática na nossa Escola.

6. Será elaborado um documento de monitorização da manutenção, limpeza e

desinfeção das instalações da Escola que contemplará:

• O professor será a pessoa responsável por deixar as janelas das salas abertas durante

os intervalos.

• Limpeza/higienização regular e intensa (frequência horária) com detergente

apropriado, assim como solução antisséptica de base alcoólica de:

• Maçanetas e puxadores de portas;

• Portas de WC;

• Armários;

• Torneiras;

• Telefones;

• Teclados e ratos de computador;

• Interruptores;

• Torneiras e autoclismos;

• Mesas de trabalho dos alunos no final de cada período de trabalho (final da manhã,

tarde e noite);

• Mesas de trabalho dos alunos aquando cada mudança de cada turno de alunos;

• Outros acessórios regularmente manipuláveis

7. Medidas de isolamento e distanciamento social

Os professores, funcionários, alunos, encarregados de educação e outros devem apresentar-

se de boa saúde nas instalações da Escola.

8. Se tem febre, tosse e dificuldade respiratória, não deve frequentar a Escola.

• Não serão admitidos na Escola quaisquer pessoas (alunos, professores,

funcionários, encarregados de educação) que manifestem febre ou outros sinais de gripe,

a fim de evitar o contágio de outras pessoas.

• Em caso de dúvida a Equipa Operativa contactará a linha de saúde 24 (808 24 24

24), o Delegado de saúde e/ou o Centro de saúde.

• Sempre que os responsáveis da Escola identifiquem uma situação suspeita de

doença, de acordo com os sintomas descritos, entre funcionários ou alunos,

designadamente a existência de sintomas de gripe devem telefonar para a Linha Saúde 24

(808 24 24 24) e seguir as instruções que lhes forem transmitidas.






12 9. Caso se verifique uma situação de doença por parte de um aluno ou de um

profissional, deverão ser tomadas as seguintes medidas:

➢ Isolamento do indivíduo num espaço apropriado, devendo posteriormente

ser bem arejado, limpo e desinfetado logo após a sua utilização; SALA DE ISOLAMENTO –

sala junto à direção

➢ Este indivíduo será acompanhado por um dos responsáveis deste plano.

10. ACOMPANHAMENTO DE INDIVÍDUOS INFETADOS NA SALA DE ISOLAMENTO - o

qual deverá seguir as indicações para evitar o contágio:

• Sempre que seja identificada uma situação suspeita de doença, será contactada a

Linha de Saúde 24 (808 24 24 24) e serão seguidas as instruções transmitidas.

• No caso de uma situação de doença de um aluno, será feita igualmente a evacuação

da sala onde este se encontrava, deslocando os alunos para um outro espaço e aplicando os

procedimentos de higienização e desinfestação previstos.

• No caso de uma situação de doença de um profissional (docente ou não docente),

será feita a evacuação da sala onde este se encontrava aplicando-se os procedimentos de

higienização e desinfestação previstos.

• No caso de se tratar de um menor, dever-se-á comunicar a situação aos Pais e/ou

Encarregados de Educação, os quais devem tomar providências no sentido de retirar o aluno

da Escola e levá-lo para casa.

• No caso de se tratar de um profissional adulto (docente ou não docente), dever-se-á

contactar os Familiares, os quais devem tomar providências no sentido de retirá-lo da Escola

e levá-lo para casa.

11. No caso de se um aluno/profissional (docente ou não docente) informar que está

em casa com sintomas da doença, ou com a doença:

• Identificação dos espaços frequentados e listagem dos contactos próximos

estabelecidos.

• Reforço das medidas de limpeza e higienização dos espaços e materiais utilizados.

• Reforço da vigilância das pessoas que estiveram em contacto de maior proximidade

em contexto escolar.

• Justificação das ausências de acordo com o já previsto.

12. Contactos:

Linha Saúde 24 – 808 24 24 24

Centro de saúde – 255 340 120

Bombeiros Voluntários – 255 926 666

Delegado de Saúde – 255 310 925 (Centro de Saúde de Felgueiras)

Escola – 926 488 864

13. Divulgação e Avaliação do Plano






13 Foi elaborado de acordo com as orientações emanadas pela Direção Geral de Saúde e

DGEstE. O Plano será divulgado pela Escola e explicado a todos os membros da comunidade

educativa.

Este Plano será publicado na página eletrónica do Agrupamento e afixado em vários

lugares.

Será reavaliado e atualizado sempre que necessário, em articulação com as entidades

competentes e de acordo com novas orientações emanadas.

Quaisquer comportamentos contrários às medidas e regras estabelecidas neste Plano de

Contingência que potenciem o contágio serão sujeitos a procedimento disciplinar e criminal (de

acordo com a enquadramento legal em vigor).

14. Responsabilidades e Substitutos

COORDENADOR – Diretor e Subdiretor:

Amândio Azevedo

Luís Peixoto

COORDENAÇÃO EQUIPA OPERATIVA/SUBSTITUTOS – Adjuntos da Direção:

Nuno Rocha

Fernanda Almeida

Fernanda Costa

SERVIÇOS DE APOIO a Alunos/Pessoal Docente/Pessoal não Docente- Funcionários

Fernando Ribeiro

Ana Paula Teles

ACOMPANHAMENTO DE INDIVÍDUOS INFETADOS NA SALA DE ISOLAMENTO

RESPONSÁVEL/SUBSTITUTOS- Funcionárias:

Emília Antónia Costa

Maria Amélia Lopes

Maria Manuela Sampaio

CONTACTOS DIÁRIOS COM AS FAMÍLIAS RESPONSÁVEIS/SUBSTITUTOS: Direção

Amândio Azevedo

Luís Peixoto

Nuno Rocha

Fernanda Almeida

Fernanda Costa






14

Anexo I. Lavagem das mãos






15 Anexo II. Medidas de etiqueta respiratória






16 Anexo III. Correta utilização das máscaras






17

Anexo IV. Plano de Higienização

Plano de Higienização 2019/2020






18

Introdução: A COVID-19 é uma doença causada pela infeção pelo novo Coronavírus (SARS-CoV-2). A doença manifesta-se

predominantemente por sintomas respiratórios, nomeadamente, febre, tosse e dificuldade respiratória, podendo

também existir outros sintomas, entre os quais, odinofagia (dor de garganta) e dores musculares generalizadas.

Com base na evidência científica atual, este vírus transmite-se principalmente através de:

− Contacto direto: disseminação de gotículas respiratórias, produzidas quando uma pessoa infetada tosse,

espirra ou fala, que podem ser inaladas ou pousar na boca, nariz ou olhos de pessoas que estão próximas (< 2

metros).

− Contacto indireto: contacto das mãos com uma superfície ou objeto contaminado com SARS-CoV-2 e, em

seguida, com a boca, nariz ou olhos.






19

Medidas Gerais:

a) Manter um elo de ligação local com as Entidades da Saúde (Saúde Escolar e Unidades de Saúde Pública), as

Autarquias, a Segurança Social e a Proteção Civil, salvaguardando a necessidade de apoios ou recursos que estas

Entidades possam disponibilizar;

b) Confirmar que todas as escolas apresentam as condições sanitárias necessárias para a promoção das boas práticas

de higiene, nomeadamente a higienização das mãos com água e sabão, e secagem com toalhetes de papel. Não

devem ser utilizados secadores por jatos de ar

c) Procurar garantir as condições necessárias para se manter o distanciamento físico, dentro e fora do edifício escolar;

d) Confirmar que a gestão de resíduos é mantida, diariamente, sem necessidade de proceder a tratamento especial;

e) Garantir a existência de material e produtos de limpeza para os procedimentos adequados de desinfeção e limpeza

dos edifícios escolares;

f) Garantir o cumprimento da obrigatoriedade de utilização de máscaras para acesso e permanência nos

estabelecimentos de ensino, pelos funcionários docentes e não docentes e pelos alunos, de acordo com a legislação

vigente;

g) Disponibilizar informação facilmente acessível a toda a comunidade escolar, nomeadamente através da afixação

de cartazes sobre a correta higienização das mãos, etiqueta respiratória e colocação da máscara;

h) Os alunos, bem como o pessoal docente e não docente com sinais ou sintomas sugestivos de COVID-19 não

devem apresentar-se na escola. Devem contactar a Linha SNS24 (808 242424) ou outras linhas telefónicas criadas

especificamente para o efeito, e proceder de acordo com as indicações fornecidas, pelos profissionais de saúde.






20

Organização Geral:

Higienização Ambiental na Escola

1. A limpeza e desinfeção de superfícies, conforme a Orientação 014/2020 da DGS, é uma prática

recomendada para a prevenção de transmissão da COVID-19 em ambientes comunitários.

2. O vírus SARS-CoV-2 pode sobreviver em diferentes superfícies, durante horas (cobre e papelão) a alguns

dias (plástico e aço inoxidável).

3. Todas as superfícies podem ser fonte de contaminação, mas o risco deste contágio varia consoante a

frequência de manipulação, de toque ou de utilização.

4. As superfícies com maior risco de contaminação são as de toque frequente, ou seja, as superfícies

manipuladas ou tocadas, por muitas pessoas, e com muita frequência ao longo do dia. São exemplos destas

superfícies: maçanetas de portas, interruptores de luz, telefones, tablets, teclados e ratos de

computadores, principalmente quando usados por várias pessoas, botões de elevadores, torneiras de

lavatórios, manípulos de autoclismos, mesas, bancadas, cadeiras, corrimãos, dinheiro, controlos remotos,

entre outros.

5. 5. No espaço escolar existem áreas que, devido à sua utilização por um maior número de pessoas, e, muitas

vezes, por períodos de tempo mais prolongados, podem ser mais facilmente contaminadas e representar

um eventual maior risco para a transmissão do vírus. Assim, algumas áreas devem ser alvo de medidas

adicionais de cuidados de limpeza e desinfeção, sempre que estejam em utilização, nomeadamente:

a) Áreas de isolamento de casos suspeitos de COVID-19 na escola;

b) Instalações sanitárias;

d) Salas de professores;

e) Salas de aulas;

f) Salas de informática;

g) Bibliotecas;

h) Laboratórios.






21

6. Para além dos cuidados de limpeza e desinfeção, os espaços devem ser ventilados, de acordo com as suas

características, por forma a permitir a renovação do ar interior, idealmente, através de ventilação natural pela

abertura de portas e janelas. Em caso de utilização de ar condicionado, esta deve ser feita em modo de extração

e nunca em modo de recirculação do ar. O equipamento deve ser alvo de uma manutenção regular adequada

7. Cada escola deve ter estabelecido um plano de higienização que tenha por referência a Informação da

Direção-Geral dos Estabelecimentos Escolares, com a orientação da DGS e a colaboração das Forças Armadas,

sobre “Limpeza e desinfeção de superfícies em ambiente escolar, no contexto da pandemia COVID-19”.

8. Neste plano de higienização deve constar:

a) O que deve ser limpo/desinfetado (zonas, superfícies, estruturas);

b) Como deve ser limpo/desinfetado (equipamento e instruções do procedimento);

c) Com que produtos deve ser limpo/desinfetado (detergente/desinfetante utilizado);

d) Quando deve ser limpo/desinfetado (periodicidade de higienização);

e) Quem deve limpar/desinfetar (responsável pela execução da operação).

9. O plano de higienização deve ser do conhecimento dos profissionais envolvidos e estar afixado em local

visível.

10. Os profissionais de limpeza devem conhecer bem os produtos a utilizar (detergentes e desinfetantes), as

precauções a ter com o seu manuseamento, diluição e aplicação em condições de segurança, como se proteger

durante a realização do seu trabalho e como garantir uma boa ventilação dos espaços durante a limpeza e

desinfeção.

11. Para aumentar a capacitação do pessoal não docente responsável pela limpeza e desinfeção do edifício

escolar e pela gestão de resíduos, deverá ser acautelada, sempre que possível, formação por parte do grupo

nacional do Programa de Prevenção e Controlo de Infeção e Resistência aos Antimicrobianos (PPCIRA), bem

como das Forças Armadas, no âmbito das ações de desinfeção e sensibilização que estão a ocorrer,

nomeadamente em matéria de correto uso de EPI e materiais de limpeza.






22 Medidas de prevenção e proteção gerais:

Na entrada principal da escola Básica e Secundária de Idães, junto aos Assistentes Operacionais, ou nos locais

de atendimento ao público, designadamente Serviços de Gestão de Ensino, Secretária e nos demais locais de

maior fluxo de alunos, visitantes, fornecedores, deverá estar disponível produto de higienização antissético para

mãos.

Recomenda-se a toda a comunidade do Agrupamento de Escolas de Idães antes e depois de entrar nas

instalações deve:

1. Uso obrigatório de mascara cirugica com ou sem viseira;

2. Controlo de temperatura ao entar e sair da escola;

3. Lavar frequentemente as mãos, com água e sabão, esfregando-as bem durante pelo menos 20 segundos;

4. Usar, em alternativa, para higiene das mãos, uma solução à base de álcool;

5. Usar lenços de papel (de utilização única) para se assoar;

6. Deitar os lenços usados num caixote do lixo e lavar as mãos de seguida;

7. Tossir ou espirrar para o braço com o cotovelo fletido, e não para as mãos;

8. Evitar tocar nos olhos, no nariz e na boca com as mãos sujas ou contaminadas com secreções

respiratórias;

9. Promover o distanciamento social, nomeadamente, não permanecendo em locaismuito frequentados e

fechados, sem absoluta necessidade (excetos atividades letivas e profissionais);

10. Evitar cumprimentos com contacto físico;

11. Limpar com frequência as superfícies e equipamentos de contacto (teclado, secretária, telemóvel,

12. Caso apareça algum sintoma, como tosse, febre ou dificuldade respiratória (nopróprio ou seus

conviventes), reduzir os contactos sociais, não se deslocar para osserviços de saúde e telefonar para a

Linha SNS 24 (808 24 24 24).






23

Medidas de limpeza e higiene nas instalações:

Assistentes Operacionais:

Área a higienizar Produto Marerial Método Frequência

Salas e espaços comuns

Mesas/cadeiras

de trabalho Solução detergente/ desinfetante

Toalhetes de papel Passar pelas superfícies de forma que estas fiquem humedecidas pelo produto

Diária

PC e periféricos Solução detergente/ desinfetante

Toalhetes de papel Aplicar no toalhete de papel e passar nas superfícies Diária

Impressoras Solução detergente/ desinfetante

Toalhetes de papel Aplicar no toalhete de papel e passar nas superfícies Diária

Puxadores das

portas Solução detergente/ desinfetante


Diária

Puxadores dos

armários Solução detergente/ desinfetante


Diária

Corrimão Solução detergente/ desinfetante


Diária

Pavimento Solução detergente/ desinfetante

Balde e esfregona Passar pelo pavimento Diária

Salas dos Professorees Solução detergente/ desinfetante

Balde e esfregona

Toalhetes de papel Passar pelo pavimento Passar pelas superfícies

Diária

Área a higienizar Produto Marerial Método Frequência

Instalações Sanitárias

WC´s Solução detergente/ desinfetante

Balde e esfregona

Toalhetes de papel

Passar pelo pavimentoPassar pelas

superfícies Diária

Pavimento Solução detergente/ desinfetante

Balde e esfregona

Passar pelo pavimento

Diária

Puxadores das portas

Solução detergente/ desinfetante


Diária






24 Produtos de Limpeza e desinfeção

Em relação aos produtos de limpeza e desinfeção, os estabelecimentos devem assegurar-se que:

• De forma a serem tomadas as medidas necessárias para proteger a saúde e o ambiente e garantir a segurança

nos locais de trabalho, é necessário ter no estabelecimento as fichas de dados de segurança dos produtos

(vulgarmente designadas por fichas técnicas) que constam no plano de higienização;

• Devem ser cumpridas as indicações do fabricante e instruções nos rótulos dos produtos e nas fichas de

segurança;

• Os produtos químicos devem estar devidamente rotulados, fechados e conservados nas suas embalagens de

origem, de modo a evitar o risco de contaminação de alimentos, por exemplo;

• Os produtos químicos devem ser armazenados fora das áreas onde são manuseados os alimentos, em local

fechado e devidamente identificado e fora do alcance de crianças ou pessoas com necessidades especiais;

• Os detergentes a usar são os comuns ou de uso doméstico;

• Os desinfetantes mais utilizados são: a vulgar lixívia (hipoclorito de sódio) com pelo menos 5% de cloro livre

na forma original e o álcool a 70%;

• Podem ser ainda utilizados produtos de desinfeção rápida sob a forma de toalhetes humedecidos no

desinfetante e fornecidos em dispensador próprio (facilitando tirar 1 a 1 sem os contaminar). Estes são produtos

que juntam habitualmente na sua composição, detergente e desinfetante compatíveis. Estes toalhetes são para

usar numa superfície e não devem ser reutilizados em várias superfícies, porque favorece a disseminação dos

agentes contaminantes. Usar um toalhete para cada superfície e descartar para o caixote do lixo. Não secar a

superfície depois de usar o toalhete desinfetante, porque é necessário que a superfície fique molhada durante

uns minutos até secar ao ar, para ser eficaz;

• Existem no mercado, pastilhas de Dicloroisocianurato de sódio (com efeito semelhante à lixívia) mas de

preparação mais rápida, não necessitando de grandes espaços para armazenar. Os utilizadores devem seguir as

instruções do fabricante (rótulos) para o seu uso em segurança; estas pastilhas devem ser preparadas só na

altura da utilização, para manter a sua eficácia; • As partes metálicas das superfícies ou as que não são






25 compatíveis com a lixívia, devem ser desinfetadas com álcool a 70% ou outro produto compatível, para evitar a

corrosão ou danificação;

• Ao aplicar lixívia ou outro produto semelhante, abrir as janelas para arejar e renovar o ar, ajudando também

a secar mais rapidamente as superfícies.

Uso de equipamentos de proteção individual pelos Assistentes Operacionais:

Em relação a equipamentos de proteção individual, os estabelecimentos devem assegurarse que:

• Os Assistentes Operacionais que limpam as áreas de alimentação não são os mesmos que limpam as casas de

banho;

• Nesta fase de possível disseminação do vírus, aconselha-se a que os Assistentes Operacionais de limpeza

usem:

- Bata impermeável, embora possa também ser usado um avental impermeável por cima da farda (não usar

a roupa que traz de casa);

- Uma máscara comum bem ajustada à face - a máscara deve ser mudada sempre que estiver húmida

(mínimo de 4-6 horas);

- Luvas resistentes aos desinfetantes (de usar e deitar fora);

- Utilizar uma farda limpa todos os dias e um calçado próprio só para as limpezas; a farda deve ser lavada nos

locais de trabalho e preferencialmente em máquina com ciclo de lavagem e desinfeção pelo calor - não deve

ser levada para casa, para ser lavada pelos funcionários;

- Na desinfeção de áreas de isolamento e/ou em grandes espaços (cinemas, restaurantes, centros

comerciais, cantinas, escolas, entre outros) onde se supõe que possam ter ocorrido casos de COVID-19 ou

eventual disseminação, pode recorrer-se ao método de desinfeção por vapor de peróxido de hidrogénio,

através da aquisição de uma máquina e produto próprio. Esta desinfeção é feita depois da limpeza prévia e

só pode ser realizada com a área vazia (sem ninguém presente). Cumprir as instruções do

fabricante/fornecedor para a utilização deste desinfetante em segurança.






26 Limpeza e desinfeção de superfícies da área de isolamento onde esteve uma pessoa

suspeita ou confirmada de COVID-19

Na limpeza e desinfeção das superfícies de áreas de quarentena ou isolamento, de suspeito ou doente confirmado,

deve seguir as seguintes indicações:

• Esperar pelo menos 20 minutos depois de a pessoa doente, ou suspeita de estar doente sair da área de

isolamento/quarentena e, só depois, iniciar os procedimentos de limpeza em segurança;

• Preparar a solução de lixívia (hipoclorito de sódio) com concentração original de 5% ou mais de cloro livre.

A lixívia deve ser diluída na altura de utilizar. A solução diluída deve ser a 0,1%, na proporção de 1 parte de

lixívia para 49 partes iguais de água;

• Lavar primeiro as superfícies com água e detergente;

• Em seguida, espalhar uniformemente a solução de lixívia nas superfícies;

• Deixar atuar a lixívia nas superfícies durante pelo menos 10 minutos – ler as instruções do

fabricante/fornecedor. Esta etapa é fundamental;

• De seguida enxaguar as superfícies só com água quente;

• Deixar secar ao ar.

Na limpeza e desinfeção das superfícies de áreas que contenham sangue ou outros

produtos orgânicos (vómito, urina, fezes), deve seguir as seguintes indicações:

• Utilizando luvas resistentes, avental impermeável e óculos de proteção, absorver o mais possível o derrame

com papel absorvente para não espalhar os líquidos;

• Aplicar de seguida a solução de lixívia na diluição de 1 parte de lixívia em 9 partes iguais de água;

• Deixar atuar durante pelo menos 10 minutos; tapar a zona afetada com toalhetes para que as pessoas não

pisem e colocar o dispositivo de alerta para zona em limpeza de manutenção;

• Lavar a área suja com água e detergente comum; enxaguar só com água e deixar secar ao ar.






27 Docentes e Discentes:

• Uso obrigatório de mascara com os sem viseira dentro das instalações;

• Medição da temperatura corporal ao entrar e sair da Escola;

• distanciamento social: manter distância de pelo menos dois metros;

• evitar cumprimentos que impliquem contacto físico

• etiqueta respiratória:

o tapar o nariz e boca quando espirrar ou tossir

o utilizar um lenço de papel ou o braço, nunca com as mãos

o deitar o lenço de papel no lixo

o lavar as mãos sempre que se assoar, espirrar ou tossir

• reforçar as medidas de higiene:

o lavar frequentemente as mãos com água e sabão ou com uma solução de base

alcoólica



https://www.dgs.pt/microsite-da-gripe/paginas-acessorias/ficheiros-externos/cartaz-3-lavagem-das-maos-pdf.aspx

agrupamento de escolas de idÃes 151440 · agrupamento de escolas de idÃes – 151440 rua dr....

Documents