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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE BRAGA OESTE

Largo João Martins de Oliveira nº5 - 4705 769 CABREIROS BRG

ANO LETIVO 2017-2018

DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS

SUBDEPARTAMENTO DE PORTUGUÊS

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO – 2º e 3º Ciclos

MODALIDADES DE AVALIAÇÃO:

Diagnóstica

Formativa

Sumativa

Terminologia de classificação dos instrumentos de avaliação:

0% - 49% - Não satisfaz

50% – 69% - Satisfaz

70% – 89% - Satisfaz bastante

90% - 100% - Excelente

Peso de cada domínio na avaliação final:

Domínios 5º, 7º, 8º

anos 6º, 9º ano

Conhecimento 80% 90% Ética escolar 20% 10%

CONHECIMENTO: Domínios de referência Oralidade Leitura Escrita Educação Literária Gramática

Ponderação da avaliação por domínios Oralidade

(15%) Leitura (25%)

Escrita (25%)

Educação Literária (15%)

Gramática (20%)

• Testes de compreensão oral • Exposição oral • Fichas de compreensão audiovisual • Questionários diversos (interação oral)

• Leitura em voz alta • Testes de compreensão escrita • Leitura orientada, recreativa, coletiva e em silêncio • Leitura de textos de diferentes tipologias • Relações de intertextualidade • Resolução de fichas de leitura (apreciação de textos)

• Questionários diversos: respostas completas a questões sobre um texto • Elaboração de textos, segundo modelos (planificação, redação, revisão e difusão do texto)

• Leitura de obras integrais com resolução de fichas de leitura • Realização do Concurso Interno de Leitura • Elaboração das biobibliografias dos autores das obras analisadas • Comparação de textos de tipologia diferente e de outros domínios do saber

• Exercícios escritos • Fichas de sistematização/ consolidação das estruturas gramaticais

Instrumentos de Avaliação

Testes de Avaliação (Leitura, Escrita, Educação Literária, Gramática) 70% Grelha de observação da Leitura

Grelha de observação da expressão oral/ exercícios de compreensão oral

Fichas de Leitura (Educação literária) / Concurso Interno de Leitura

5%

15%

10%

Nota: O domínio da Oralidade, compreensão do oral, poderá ser avaliado no teste de avaliação, havendo

lugar a uma adaptação do peso da avaliação.

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ÉTICA ESCOLAR

PARTICIPAÇÃO/EMPENHO NA REALIZAÇÃO DAS TAREFAS

ESCOLARES (dentro e fora da sala de aula)

ATITUDES E VALORES, INCLUINDO

PONTUALIDADE / ASSIDUIDADE

50% 50%

25% 25% 30% 20%

- Realização individual de tarefas

- Participação pertinente nas aulas

(responder às perguntas ou

solicitar esclarecimento de

dúvidas)

- Persistência/Empenho

- Apresentação cuidada dos

materiais /trabalhos

- Capacidade de pesquisa/

tratamento de informação

- Cumprimento de regras

- Intervenção ordeira

- Respeito pelo outro

- Cooperação/ interajuda

- Tolerância

- Interesse/ atenção/

solicitação de apoio

- Pontualidade na sala de

aulas/ atividades

- Assiduidade

NOTAS: (1) Serão aplicados instrumentos de avaliação por domínios (leitura, oralidade, escrita, gramática e

educação literária) e 2 provas de avaliação escrita por período, de acordo com a estrutura da prova

final de ciclo.

(2) A Avaliação Final de cada período será feita na grelha Excel, adotada pela escola. No 2º período, é

atribuída a ponderação de 40% à avaliação do 1º período. No 3º período, a ponderação atribuída

ao 1º e 2º período é de 60%.