agrupamento de escolas d. josé i fevereiro de 2013...

4
http://matematica56.weebly.com 1 Agrupamento de Escolas D. José I fevereiro de 2013 Ciências Naturais 5.º ano NOME__________________________________________________________________ N º ____ Turma_____ 1. Lê atentamente o texto seguinte, e depois responde às questões. O melro-preto é uma ave que podemos encontrar nas cidades ou nos campos. O macho adulto apresenta uma plumagem de cor negra, um bico amarelo- alaranjado-vivo e um anel da mesma cor rodeando os olhos. As fêmeas e os jovens têm uma plumagem acastanhada. Na Primavera (época de reprodução), os machos colocam-se num pinheiro alto, de onde emitem um canto melodioso, para atrair as fêmeas. É possível escutar esse canto com mais frequência ao amanhecer e ao anoitecer. A fêmea põe os ovos nos seus ninhos e, algumas semanas depois, os pequenos melros saem dos ovos. a) Como podemos distinguir os melros machos dos melros fêmeas? _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ b) Em que época do ano se dá a reprodução do melro? __________________________ c) Como é que os machos fazem para atrair as fêmeas? _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ d) O melro é ovíparo ou vivíparo? Justifica a tua resposta. _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ e) Na parada nupcial o melro usa sinais (indica a opção correta com um X) visuais sonoros odoríferos f) O que entendes por parada nupcial? _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

Upload: truongtuyen

Post on 16-Dec-2018

214 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Agrupamento de Escolas D. José I fevereiro de 2013 ...matematica56.weebly.com/.../fichaa3_-_reproduo_e_fatores_do_meio.pdf · para o gelo para dar à luz a ... O bicho-da-seda também

http://matematica56.weebly.com 1

Agrupamento de Escolas D. José I – fevereiro de 2013

Ciências Naturais – 5.º ano

NOME__________________________________________________________________ N º ____ Turma_____

1. Lê atentamente o texto seguinte, e depois responde às questões.

O melro-preto é uma ave que podemos encontrar nas cidades ou nos campos.

O macho adulto apresenta uma plumagem de cor negra, um bico amarelo-

alaranjado-vivo e um anel da mesma cor rodeando os olhos. As fêmeas e os jovens

têm uma plumagem acastanhada.

Na Primavera (época de reprodução), os machos colocam-se num pinheiro alto,

de onde emitem um canto melodioso, para atrair as fêmeas. É possível escutar esse

canto com mais frequência ao amanhecer e ao anoitecer.

A fêmea põe os ovos nos seus ninhos e, algumas semanas depois, os pequenos

melros saem dos ovos.

a) Como podemos distinguir os melros machos dos melros fêmeas?

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

b) Em que época do ano se dá a reprodução do melro? __________________________

c) Como é que os machos fazem para atrair as fêmeas?

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

d) O melro é ovíparo ou vivíparo? Justifica a tua resposta.

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

e) Na parada nupcial o melro usa sinais (indica a opção correta com um X)

visuais sonoros odoríferos

f) O que entendes por parada nupcial?

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

Page 2: Agrupamento de Escolas D. José I fevereiro de 2013 ...matematica56.weebly.com/.../fichaa3_-_reproduo_e_fatores_do_meio.pdf · para o gelo para dar à luz a ... O bicho-da-seda também

http://matematica56.weebly.com 2

2. Lê atentamente o texto seguinte, e depois responde às questões.

As focas passam a maior parte do ano no mar, mas em princípios de Março vêm

para o gelo para dar à luz a sua única cria, após 320 dias de gestação. Durante cerca de

duas semanas a cria é amamentada pela mãe crescendo rapidamente, pois o leite é

muito rico em gordura. Findo esse tempo, a mãe esfomeada regressa ao mar alto para

se alimentar.

a) Quanto tempo dura o desenvolvimento da foca bebé dentro do corpo da mãe?

_______________________________________________________________________

b) Qual é o alimento da foca bebé durante os primeiros dias de vida?

_______________________________________________________________________

c) A foca é ovípara ou vivípara? Justifica.

_______________________________________________________________________

3. Observa atentamente a figura seguinte que representa as metamorfoses da rã. a) Que entendes por metamorfoses?

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

b) Em que idade aparecem os membros?

________________________________________

c) A partir de que idade desaparece a cauda? _________________________________

d) Num pequeno texto descreve as mudanças no corpo da rã desde o nascimento até

atingir o estado adulto.

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

Page 3: Agrupamento de Escolas D. José I fevereiro de 2013 ...matematica56.weebly.com/.../fichaa3_-_reproduo_e_fatores_do_meio.pdf · para o gelo para dar à luz a ... O bicho-da-seda também

http://matematica56.weebly.com 3

4. O bicho-da-seda também passa por metamorfoses e as fases do seu

desenvolvimento são: borboleta, larva, ninfa e ovo.

a) Ordena-as. ___________________________________________________________

b) As metamorfoses do bicho-da-seda são completas ou incompletas? Justifica a

resposta. _______________________________________________________________

_______________________________________________________________________

5. Lê atentamente o texto seguinte.

O curto pelo do lince ibérico permite que este se mova sem dificuldade entre a

vegetação, e as manchas negras que o cobrem fazem-no passar despercebido no jogo

de sombras e luzes do mato.

O urso polar possui uma pele espessa e muito peluda que mantém o corpo

isolado do frio.

a) Os dois animais referidos no texto possuem pelo como revestimento.

Há, no entanto, algumas diferenças. Indica-as. _________________________________

_______________________________________________________________________

b) A que se devem essas diferenças? ________________________________________

c) Indica as adaptações do urso polar para resistir ao frio. ________________________

_______________________________________________________________________

6. Lê atentamente os texto seguinte.

...Todos os anos, no fim do Verão, as andorinhas deixam os seus ninhos e iniciam uma grande viagem de milhares de quilómetros até atingirem zonas quentes e húmidas de África. A partir de Fevereiro, elas estão de volta aos locais de nidificação do ano anterior. E o ciclo recomeçará…

a) Qual é o nome das deslocações referidas no texto que as andorinhas fazem?

_______________________________________________________________________

b) Em que época do ano as andorinhas deixam os seus ninhos?

_______________________________________________________________________

c) Quando regressam as andorinhas aos locais de nidificação?

_______________________________________________________________________

d) Tendo em consideração que em África o clima é mais quente, que fator do meio

levará as andorinhas a efetuarem as suas viagens? ____________________________

Page 4: Agrupamento de Escolas D. José I fevereiro de 2013 ...matematica56.weebly.com/.../fichaa3_-_reproduo_e_fatores_do_meio.pdf · para o gelo para dar à luz a ... O bicho-da-seda também

http://matematica56.weebly.com 4

7. A marmota é um mamífero que hiberna. No quadro seguinte estão representadas as

modificações que ocorrem no organismo da marmota quando hiberna.

Período de atividade

Período de hibernação

Temperatura do corpo

37° 10°

Batimentos cardíacos (por minuto)

90 a 140 2 a 5

Movimentos ventilatórios (por minuto)

16 2

a) Qual é a temperatura do corpo da marmota durante período de atividade? _______

b) O que acontece à temperatura do corpo da marmota durante a hibernação?

______________________________________________________________________

c) Em que período é menor o número de batimentos cardíacos e movimentos

ventilatórios? ___________________________________________________________

d) Procura uma explicação para a resposta anterior_____________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

e) Durante a hibernação a marmota não se alimenta. Como consegue sobreviver?

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________