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Agenda 21 Local2009Escola Estadual de Ensino Médio Boaventura Ramos PachecoGramado RS BrasilTRANSCRIPT
INTRODUÇÃO
Os últimos anos foram de grandes
discussões sobre Meio Ambiente levadas
principalmente pela realização da
Conferência do Rio de Janeiro sobre Meio
Ambiente e Desenvolvimento – RIO 92 onde
ocorreram discussões e conclusões para a
Agenda 21, nos marcando a década da
Agenda 21 onde compromissos foram e
estão sendo firmados a fim de promover a
preservação do meio ambiente.
O documento passou a ser uma
referência para o desenvolvimento de
políticas públicas e ações do setor privado
para proteção do ambiente e promoção do
desenvolvimento limpo e sustentável.
A ESCOLA BOAVENTURA
O Estabelecimento de Ensino
“Boaventura Ramos Pacheco” é criado com
o Decreto nº. 11643, de 26 de setembro de
1960, funcionando em um prédio precário
atendendo 50 alunos de 1ª a 4ª séries. Em
1966 passou a ter 5ª série. Em 1983
completou-se o Ensino Regular de 1º Grau.
Em 1989 a escola passou a oferecer o
Ensino Supletivo e em 1999 inicia o
supletivo do Ensino Médio e em 2002 é
instituído o ensino médio regular. Hoje a
escola trabalha nos três turnos e conta com
aproximadamente 840 alunos da pré-escola
ao E. M. regular EJA. Atuam na escola 48
professores e cinco funcionárias.
Parceiros
AGENDA 21 LOCAL
Escola Estadual de Ensino Médio Boaventura Ramos Pachecoblog: ramospacheco.blogspot.com
email: [email protected]
Gramado RS Brasil
TRABALHO DA AGENDA 21
O projeto Agenda 21 na escola foi e
está sendo desenvolvido em três fases:
1. Diagnóstico: dois questionários sendo
respondidos pelas turmas e pelas famílias de
alunos que residem no bairro, sendo um
muito significativo sobre o bairro o gráfico 01
2. Resultados: levantamento, tabulação e
análise dos dados pelo grupo de professores
3. Planejamento: reuniões para discussão
dos dados e planejamento de atividades
ATIVIDADES PLANEJADAS
E. F. Séries Iniciais: Recreio em Cores,
Cantinhos dos Murais, Confecção de Livros
dos Sentimentos, Batata Quente do Elogio,
Hora do Conto, Baralho dos Sentimentos
E. F. Séries Finais: Visitação aos
parques da cidade, Elaboração de jograis
com o tema ambiental, Revitalização de área
gramada e da pracinha da escola e
Organização para aquisição de quadros
brancos para as salas de aula
E. M: Produção de vídeos educativos
pelos alunos, análise, interpretação e
discussões sobre consumo de água e
energia elétrica
EJA: Textos e discussões sobre
hábitos de higiene e saúde
ATIVIDADES JÁ REALIZADAS
EJA: T10 (3º ano do E. M.):
Elaboração de questionário aplicado em
todos os alunos do turno da noite sobre
Consumo de Água. O resultado foi:
ATIVIDADES JÁ REALIZADAS
EJA: T9 (2º ano do E. M.): Projeto
Paisagístico para melhoria visual da área
verde que foi o principal fato detectado na
opinião dos alunos e famílias e a melhora da
horta.
Gráfico 01: Opinião dos moradores do bairro sobre serviços
Gráfico 02: Custo da conta de água nas residências dos
alunos da EJA da escola.