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Exercícios Complementares 1. (FUVEST-SP) – Segundo a ONU, os subsídios dos ricos prejudicam o Terceiro Mundo de várias formas: 1. mantêm baixos os preços internacionais, desvalorizando as exportações dos países pobres; 2. Excluem os pobres de vender para os mercados ricos; 3. expõem os produtores pobres à concorrência de produtos mais baratos em seus próprios países. (Folha de S. Paulo, 02/11/97, E-12) Neste texto, as palavras destacadas rico e pobre pertencem a diferentes classes de palavras, conforme o grupo sintático em que estão inseridas. a) Obedecendo à ordem em que aparecem no texto, identifique a classe a que pertencem, em cada ocorrência destacada, as palavras rico e pobre. b) Escreva duas frases com a palavra brasileiro, empregando-a cada vez em uma dessas classes. 2. (FUVEST-SP) – Leia o seguinte texto: "Mas a girafa era uma virgem de tranças recém-cortadas. Com a tola inocência do que é grande e leve e sem culpa. A mulher do casaco marrom desviou os olhos, doente, doente. Sem conseguir – diante da aérea girafa pousada, diante daquele silencioso pássaro sem asas – sem conseguir encontrar dentro de si ponto pior de sua doença, o ponto mais doente, o ponto de ódio, ela que fora ao Jardim Zoológico para adoecer. Mas não diante da girafa, que era mais paisagem do que ente. Não diante daquela carne que se distraíra em altura e distância, a girafa quase verde. Procurou outros animais, tentava aprender com eles a odiar. O hipopótamo, o hipopótamo úmido. O rolo roliço de carne, carne redonda e muda esperando outra carne roliça e muda. Não. Pois havia tal amor humilde em se manter apenas carne, tal doce martírio em não saber pensar." (Clarice Lispector) Destaque do texto dois adjetivos diferentes que, referindo-se respectivamente à girafa e ao hipopótamo, expressem a mesma ideia. Qual é essa ideia?

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Page 1: advérbio

Exercícios Complementares

1. (FUVEST-SP) – Segundo a ONU, os subsídios dos ricos prejudicam o Terceiro Mundo de várias formas: 1. mantêm baixos os preços internacionais, desvalorizando as exportações dos países pobres; 2. Excluem os pobres de vender para os mercados ricos; 3. expõem os produtores pobres à concorrência de produtos mais baratos em seus próprios países.

(Folha de S. Paulo, 02/11/97, E-12)

Neste texto, as palavras destacadas rico e pobre pertencem a diferentes classes de palavras, conforme o grupo sintático em que estão inseridas.a) Obedecendo à ordem em que aparecem no texto, identifique a classe a que pertencem, em cada ocorrência destacada, as palavras rico e pobre.b) Escreva duas frases com a palavra brasileiro, empregando-a cada vez em uma dessas classes. 2. (FUVEST-SP) – Leia o seguinte texto:"Mas a girafa era uma virgem de tranças recém-cortadas.Com a tola inocência do que é grande e leve e sem culpa.A mulher do casaco marrom desviou os olhos, doente, doente. Sem conseguir – diante da aérea girafa pousada, diante daquele silencioso pássaro sem asas – sem conseguir encontrar dentro de si ponto pior de sua doença, o ponto mais doente, o ponto de ódio, ela que fora ao Jardim Zoológico para adoecer. Mas não diante da girafa, que era mais paisagem do que ente. Não diante daquela carne que se distraíra em altura e distância, a girafa quase verde. Procurou outros animais, tentava aprender com eles a odiar. O hipopótamo, o hipopótamo úmido. O rolo roliço de carne, carne redonda e muda esperando outra carne roliça e muda. Não. Pois havia tal amor humilde em se manter apenas carne, tal doce martírio em não saber pensar."

(Clarice Lispector)Destaque do texto dois adjetivos diferentes que, referindo-se respectivamente à girafa e ao hipopótamo, expressem a mesma ideia.Qual é essa ideia?

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3. (UNIV. FED. ACRE) – Transcreva os advérbios e as locuções adverbiais que ocorrem em:"Ele já andava meio desconfiado vendo as flores minguarem. E olhava com desgosto a brancura das manhãs longas e a vermelhidão sinistra das tardes." (Graciliano Ramos)

advérbios: .......................................................................................................................................................................

locução adverbial: .......................................................................................................................................................... 4. (FUVEST-SP) – "Súbito deu-me a consciência um repelão..."a) Substitua súbito por outra palavra ou expressão que conserve o mesmo sentido._____________________________________________________________________________________b) Dê a classe gramatical da palavra súbito no contexto transcrito._____________________________________________________________________________________5. Assinale a alternativa que apresente um advérbio de inclusão. a) Ele dirige perigosamente.b) Certamente não havia estudado para o exame, por isso foi muito mal.c) Talvez os alunos possam ser prejudicados pelo recesso, ainda que somente com relação ao calendário.d) “... Há também a mulher que lava os pés de Jesus secando-os com os cabelos, demonstrando reconhecimento da pessoa de Jesus...”e) “... Caso meu cônjuge não perceba que algo anda errado, minha insatisfação é maior ainda...”

6. Analise o advérbio destacado de acordo com o código que segue:A – advérbio modificando verbo C- advérbio modificando outro advérbioB – advérbio modificando adjetivo D- advérbio modificando a frase toda

a. “Achava tudo estúpido e sem sentido, incrivelmente absurdo.” (Autran Dourado) b. “Naturalmente isso não tinha a menor importância (...)” (Clarice Lispector) c. “Os técnicos chegam mais tarde, e é se como para eles não houvesse mosquitos (...)” (Drummond) d. “Beijo pouco, falo menos ainda.” (Manuel Bandeira)

7. Assinale a alternativa em que o termo destacado tem valor de advérbio:a. Achei-o meio triste, com ar de abatido. b. Não há meio mais fácil de estudar. c. Só preciso de meio metro dessa renda.d. Encarou-nos, esboçando um meio riso.e. Ele caiu bem no meio do jardim.

8. Em todas as alternativas há dois advérbios, exceto em:a. Ele permaneceu muito calado. b. Ele falou calma e sabiamente. c. O menino, ontem, cantou desafogadamente.e. Amanhã, não iremos ao cinema.d. Tranqüilamente, realizou-se, hoje, o jogo.

9. (Fuvest) Reescreva a passagem : "Humildemente pensando na vida . . .”, substituindo o advérbio por uma locução adverbial correspondente.

_____________________________________________________________________________________

10. (FEI) Substitua a expressão destacada por um advérbio de significação equivalente:

a) Recebeu a repreensão sem dizer palavras. ___________________________________________

b) Falava sempre no mesmo tom. ___________________________________________

c) Aceitou tudo sem se revoltar. ___________________________________________

d) Trataram-me como irmão. ___________________________________________

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11. Nos textos seguintes, identifique os advérbios.

a) “Contei rapidamente os caboclos que iam com ele, contei os meus e asseverei que a cerca não se derrubava.” (Graciliano Ramos)b) “Sempre tivera o gosto perverso de certas mulheres pela calva dos homens, e aquele apetite insatisfeito inflamara-se com a idade.” (Eça de Queirós)c) “Pela segunda vez em dois dias, a patroa voltou hoje ao quarto do Sr. Timóteo.” (Lúcio Cardoso)d) “Candido era um grande menino, beiçudo, louro, de olhos verdes e maneiras difíceis de indolência e enfado. Atravessou devagar a sala. dobrando a cabeça, cobrindo o rosto com a manga, castigado pela curiosidade pública.” (Raul Pompéia)e) “Se eu não olhasse Ezequiel, é provável que não estivesse aqui escrevendo este livro, porque o meu primeiro ímpeto foi correr ao café e bebê-lo.” (Machado de Assis)

12. Intensifique os advérbios em destaque com advérbios de intensidade.a) Não sabia que você dirigia __________ mal.b) Moro ____________ longe da escola. c) Costumo acordar _____________ cedo todos os dias.d) Apesar do despreparo físico, o time jogou ________________ bem.d) Apesar do despreparo físico, o time jogou ____________ bem.

13. Substitua as locuções adverbiais por um advérbio.a) Com a chegada da polícia ao cassino, os jogadores saíram às pressas.b) A chuva desabou de repente, sem que esperássemos.c) Em breve vão inaugurar aqui um lava-rápido.d) “Vou ficar com certeza maluco beleza” (Raul Seixas)