adm subsequente

COLGIO ESTADUAL MENDES GONALVESNS. UNDAMENTAL DIO E ROFISSIONAL Rua Francisco Murtinho, 656, Centro, (CEP 85980-000) Guara ParanFone-Fax: (0XX) 44 3642-1849 e-mail: [email protected]

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Ofcio n. 97/2008 2008.

Guara, 28 novembro de

Senhora Chefe de Departamento.

O Colgio Estadual Mendes Gonalves Ensino Fundamental, Mdio e Profissional, de Guara, vem, atravs deste, solicitar a Vossa Senhoria a alterao do Plano de Curso de acordo com a reformulao 2007 e Resoluo n 03 do CNE- Cmara da Educao Bsica, do curso Tcnico em Administrao Subseqente ao Ensino Mdio autorizado pela Resoluo n. 4251/06 28 de setembro de 2006. Esta Instituio foi Credenciada para ofertar Cursos de Educao Profissional, atravs do Parecer no. 141/02-CEE., e da Resoluo no. 1084/02 de 18/04/02. Sendo o que se apresenta para o momento, agradecemos. Respeitosamente,

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Exma. Senhora Sandra Regina de Oliveira Garcia Chefe do Departamento de Educao Profissional Curitiba PR


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1. REQUERIMENTO


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REQUERIMENTO

A diretora do Colgio Estadual Mendes Gonalves - EFMP, sito Rua Francisco Murtinho, 656 Centro, Guara-PR., vem requerer a alterao do Plano de Curso de acordo com a reformulao 2007 e Resoluo n 03 do CNE- Cmara da Educao Bsica do Curso Tcnico em Administrao Subsequente ao Ensino Mdio, deste Estabelecimento de Ensino, autorizado pela Resoluo n. 4251/06 28 de setembro de 2006. Nestes termos, pede deferimento. Guara, 28 de novembro de 2008.

EXMA. SRA. YVELISE FREITAS DE SOUZA ARCO-VERDE SECRETRIA DE ESTADO DA EDUCAO CURITIBA - PR.


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2. DADOS DA INSTITUIO Nome da Instituio Colgio Estadual Mendes Gonalves Ensino Fundamental, Mdio e Profissional.

Endereo Rua Francisco Murtinho, 656 Centro

Municpio Guara CEP 85980-000 Telefone (0XX) 44-3642-1849 E-mail [email protected] Entidade Mantenedora Governo do Estado do Paran NRE TOLEDO NRE TOLEDO Fax (0XX) 44-3642-1849 Caixa Postal -

III. PARECER E RESOLUO DO CREDENCIAMENTO DA INSTITUIO


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IV JUSTIFICATIVA A reestruturao Curricular do Curso Tcnico em Administrao visa o aperfeioamento na concepo de uma formao tcnica que articule trabalho, cultura,


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cincia e tecnologia como princpios que sintetizem todo o processo formativo. O plano ora apresentado teve como eixo orientador a perspectiva de uma formao profissional como constituinte da integralidade do processo educativo. Assim, os componentes curriculares integram-se e articulam-se garantindo que os saberes cientficos e tecnolgicos sejam a base da formao tcnica. Por outro lado, as cincias humanas e sociais permitiro que o tcnico em formao se compreenda como sujeito histrico que produz sua existncia pela interao consciente com a realidade construindo valores, conhecimentos e cultura. O Curso Tcnico em Administrao vem ao encontro da necessidade da formao do Tcnico numa perspectiva de totalidade e constitui-se numa atividade com crescente exigncia de qualificao. A organizao dos conhecimentos, no Curso Tcnico em Administrao, enfatiza o resgate da formao humana onde o aluno, como sujeito histrico, produz sua existncia pelo enfrentamento consciente da realidade dada, produzindo valores de uso, conhecimentos e cultura por sua ao criativa.

V OBJETIVOS a. Organizar experincias pedaggicas que levem formao de sujeitos crticos e conscientes, capazes de intervir de maneira responsvel na sociedade em que vivem;


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b. Oferecer um processo formativo que assegure a integrao entre a formao geral e a de carter profissional de forma a permitir tanto a continuidade nos estudos como a insero no mundo do trabalho. c. Articular conhecimentos cientficos e tecnolgicos das reas naturais e sociais estabelecendo uma abordagem integrada das experincias educativas. d. Oferecer um conjunto de experincias tericas e prticas na rea com a finalidade de consolidar o saber fazer. e. Destacar em todo o processo educativo a importncia da preservao dos recursos e do equilbrio ambiental. f. Propiciar conhecimentos tericos e prticos amplos para o desenvolvimento de capacidade de anlise crtica, de orientao e execuo de trabalho na rea de administrao. g. Formar profissionais crticos, reflexivos, ticos, capazes de participar e promover transformao no seu campo de trabalho, na sua comunidade e na sociedade na qual est inserido.

VI DADOS GERAIS DO CURSO Habilitao Profissional: Tcnico Administrao. Eixo Tecnolgico: Gesto e Negcios.


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Forma: Subseqente Carga Horria total do Curso: 1.260 horas/aula 1050 horas Regime de Funcionamento: de 2 a 6 feira, no(s) perodo(s): (manh, tarde e/ou noite) Regime de Matrcula: Semestral Nmero de vagas:.45. por turma. Perodo de integralizao do curso: - Mnimo de 18 meses e mximo de cinco anos Requisitos de Acesso: Ter concludo o Ensino Mdio Modalidade de Oferta: Presencial

VI - PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSO DE CURSO Domina contedos e processos relevantes do conhecimento cientfico, tecnolgico, social e cultural utilizando suas diferentes linguagens, o que lhe confere autonomia intelectual e moral para acompanhar as mudanas, de forma a intervir no mundo do trabalho, orientado por valores ticos que do suporte a convivncia democrtica. Tem competncia profissional


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para apoiar aes de planejamento, organizao, direo, controle e tomada de deciso, em todas as reas organizacionais, tanto pblicas como privadas realizando tarefas de protocolo, confeco e expedio de documentos, controle de estoque utilizando-se das ferramentas de informtica.

. VIII ORGANIZAO CURRICULAR CONTENDO AS INFORMAES RELATIVAS ESTRUTURA DO CURSO: a. Descrio de cada disciplina contendo ementa:


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1. ADMINISTRAO DE PRODUO E MATERIAIS Carga horria total: 100 h/a Teoria: 100 h/a EMENTA


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Gesto de Estoques. Compras. Indicadores Gerenciais. Recursos Patrimoniais. Estudo da logstica e nfase a todos os processos presentes nos setores produtivos. CONTEDO. - Gesto de estoques; - Codificao e classificao dos materiais; - Funo; - Poltica de estoques; - Previso (o que, quanto, quando, de quem); - Custos (de armazenagem, de compras); - Nveis de estoques (mximo, mnimo, segurana, ponto de pedido, rotatividade: giro e cobertura); - Curva ABC; - Sistemas de controle; - Indicadores Gerenciais: - Nvel de Atendimento, - Acurcia, - Giro, - Cobertura de estoque, - Funo, - Sistema (solicitao, cotao, pedido/contrato), - Desenvolvimento de novos fornecedores (uso da Internet), - Follow up, - Prazos (de entrega, pagamento), - Negociao. - Recursos Patrimoniais. - Introduo Logstica. - Armazenamento. - Movimentao. - Distribuio Fsica.


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- Almoxarifado (o edifcio: especificaes para a guarda de materiais comuns, inflamveis, alimentos, pesados, etc). - Lay-out. - Equipamentos de armazenagem. - Uso de EPI (responsabilidade legal do administrador). - Embalagens. - Localizao Inventrio (geral e rotativo), - Movimentao, - Recebimento, - Controle de Qualidade (quarentena), - Armazenagem (modelos e tcnicas), - Fornecimento/Distribuio, - Nvel de Atendimento, - Equipamento. - Patrimnio da Empresa. - Sistemas de Produo: - Estruturas e Roteiros, - Fluxo de Produo. BIBLIOGRAFIA MARTINS, Petrnio Garcia e LAUGENI, Fernando P. Administrao da Produo, So Paulo: Saraiva, 1998. MAYER, R. R. Administrao de Produo. So Paulo: Atlas, 1997. SLACK, Nigel; et al. Administrao da Produo. So Paulo: Atlas, 1999. VIANA, Joo Jos. Administrao de Materiais: um enfoque prtico. So Paulo: Atlas, 2000. ARNOULD, J. R. Tony. Administrao de Materiais: uma introduo. So Paulo: Atlas, 1999. BALLOU, Ronald H. Logstica Empresarial. So Paulo: Atlas, 1995. 2. ADMINISTRAO FINANCEIRA E ORAMENTRIA Carga horria total: 60 h/a


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Teoria: 60 h/a EMENTA: Mercado financeiro e mercado de capitais. Moedas, taxas e mercado de cmbio entre pases. Fontes de financiamento de curto e longo prazo. Ciclo econmico financeiro. Introduo ao oramento. Princpios do oramento. Componentes do oramento. Demonstraes financeiras projetadas. Acompanhamento e anlise oramentria. Preparao de relatrios financeiros oramentrios. Oramento de capital. Tomada de deciso de investimento. CONTEDO. - Mercado financeiro e mercado de capitais: - Sistema financeiro nacional, - Mercados financeiros, - Bolsa de valores, - Polticas econmicas. - Moedas, taxas e mercado de cmbio entre pases. - Fontes de financiamento de curto e de longo prazo: - Estrutura de capital, - Fontes de curto prazo, - Fontes de longo prazo, - Custo de capital. - Ciclo econmico financeiro: - A Atividade financeira, - Os ciclos. - Oramento: - Introduo ao oramento, - Princpios, - Componentes, - Elaborao Demonstraes financeiras projetadas, - Acompanhamento e anlise oramentria. - Oramento de capital e Decises de investimentos.


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- Alavancagem Financeira, Capacidade de Endividamento da Empresa: - Planejamento, - Oramento de Vendas, - Oramento de Produo, - Oramento de Mo de Obra, - Oramento de Custos, - Receita/ despesa. BIBLIOGRAFIA CASAROTTO FILHO, Nelson; KIPITTKE, Bruno Hartmut. Anlise de Investimentos. So Paulo:2000 HOJI, Masakazu. Administrao Financeira: uma abordagem prtica. So Paulo: Atlas, 2000. WELSCHE, G. A. Oramento Empresarial: planejamento e controle do lucro. So Paulo: USP, 1996. AGUSTINI, Carlos Alberto Di. Capital de Giro. So Paulo: Atlas, 1999. NGELO, C.F. de. e SILVEIRA, J.A.G. da. Finanas no varejo: gesto operacional. So Paulo: Atlas, 1997. BRAGA, R. Fundamentos e Tcnicas de Administrao Financeira. So Paulo: Atlas, 1998.

3. COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL


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Carga horria total: 60 h/a Teoria: 60 h/a EMENTA Abordagem Comportamental da Administrao: Teoria Comportamental e Teoria do Desenvolvimento Organizacional. Abordagem Contingencial. Teoria Z. Administrao Participativa. Administrao da Qualidade: Fundamentos e princpios da Qualidade Total. Estrutura organizacional: comunicao, relaes intergrupais, liderana CONTEDOS - Teoria comportamental: - fundamentos e princpios.

- Teorias do Desenvolvimento Organizacional:- Origens e Princpios bsicos. - Motivao humana, Estilos de Administrao, Processo de deciso e Mudana Organizacional. - Comportamento Organizacional. - Cultura Organizacional. - Apreciao crtica. - Teoria da Contingncia: - Origens e Princpios bsicos, - Ambiente e tecnologia, - Desenho Organizacional, - Modelo Contingencial de Motivao. - Apreciao Crtica. - Teoria Z: - Origens e Princpios bsicos. - Administrao Participativa, Administrao da Qualidade: - Fundamentos e princpios, - Globalizao, - Reengenharia,


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- Benchmarketing, - Downsizing.

- Perspectivas de compreenso da Estrutura Organizacional:- Organizao Formal E Informal, - Caractersticas Organizacionais, - Tipos de Organizao. - Dinmica comunicativa: - Estruturas Comunicativas, - Bloqueios e Conflitos - Aspectos Formais e Informais. - Dinmica das relaes intergrupais: - Grupos e Equipes, - Medidas de Atitudes. - Liderana: - Abordagem de Trao e de Tipo, - Abordagem Comportamental, - Teorias de Liderana. - Motivao e atitudes: - Teorias de Motivao, - Satisfao e Desempenho. - Clima Organizacional BIBLIOGRAFIA. AGUIAR, Maria Aparecida Ferreira de. Psicologia aplicada administrao: teoria crtica e a questo tica nas organizaes. So Paulo: Excellus, 1992. SPECTOR, Paulo E. Psicologia nas organizaes. So Paulo: Saraiva, 2002. BERGAMINI, C.W. Psicologia Aplicada Administrao de Empresas: psicologia do comportamento organizacional. So Paulo: Atlas, 1996. FIORELLI, Jos Osmir. Psicologia para Administradores: integrando teoria e prtica. So Paulo: Atlas, 2000.


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ROBBINS, S. Comportamento Organizacional. So Paulo: Editora Pearson Educatio, 2002. 4. CONTABILIDADE. Carga horria total: 100 h/a Teoria: 100 h/a

EMENTA Tcnicas contbeis e anlise das demonstraes contbeis. CONTEDOS - Noes bsicas de contabilidade: - Funes, - Princpios e normas, - Campos de atuao; - Mtodos das partidas dobradas; - Mecanismos de escriturao contbil: - Plano de contas, - Funes das contas e lanamentos; - Mtodos de avaliao de estoque (PEPS, UEPS e Custo Mdio); - Noes das demonstraes contbeis (DRE e BP). - Noes de folha de pagamento - Noes de Custos; - Capital de giro; - Fluxo de Caixa; - Anlise das demonstraes contbeis e financeiras (Vertical e Horizontal); - ndices Econmicos e Financeiros. - Uso de recursos informatizados BIBLIOGRAFIA FRANCO, Hilrio. Contabilidade Gerencial. 13. ed. So Paulo: Atlas, 1989. IUDCIBUS, Srgio, Contabilidade Gerencial, So Paulo: Atlas, 1998


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RIBEIRO, Osni Moura, Contabilidade bsica. 19.ed. So Paulo: Saraiva, 1995. S, Antnio Lopes, Princpios Fundamentais de Contabilidade. So Paulo: Atlas, 2000. 5. ELABORAO E ANALISE DE PROJETOS Carga horria total: 60 h/a Teoria: 60 h/a EMENTA: Projeto desenvolvido nas modalidades de plano de negcio, estudo de caso, perfil de consumidor entre outros. CONTEDO: - Roteiro de Projeto; - Coleta de dados; - Redao do projeto; - Tcnicas de Apresentao. BIBLIOGRAFIA. VERGARA, Sylvia Constant. Projetos e Relatrios de Pesquisa em Administrao. So Paulo: Atlas, 2000. ______. Projeto de pesquisa: Propostas metodolgicas. Petrpolis: Vozes, 1991. MALHOTRA. N. Pesquisa de Mkt. Porto Alegre: Bookman, 2001. RODRIGUES, Tui Martinho. PESQUISA ACADMICA: Como Facilitar o Processo de Preparao de suas Etapas. Editora Atlas, 2007. (local)


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5. ESTATSTICA APLICADA Carga horria total: 60 h/a Teoria: 60 h/a EMENTA: Bases conceituais de Estatstica; Coleta, Organizao, Anlise e interpretao de dados. Instrumentos estatsticos. Apresentao de resultados. CONTEDOS: - Conceitos de estatstica; - Coleta, - Organizao, - Anlise e interpretao e validao de dados de fontes primrias e secundrias. - Fontes de dados: - Populao, - Amostra, - tipos de variveis, - Freqncia absoluta, - Freqncia relativa; - Analise de grficos estatsticos; - Representao grfica; - Medidas descritivas: - Tendncia central: moda, mediana, media aritmtica; - Medidas de disperso: - Amplitude total, - Interquatrlica, - Desvio mdio, - Coefeciente de variao,


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- Medidas de assimetria, - Medidas de curtose; - Probabilidade e estatstica; - Experimento aleatrio, espao amostral, evento; - Funo ou distribuio de probabilidade; - Probabilidade frequencista e lei dos grandes nmeros; - Curva de distribuio e distribuio normal; - Utilizao de recursos da informtica para organizao e apresentao de informaes. BIBLIOGRAFIA CRESPO, A A. Estatstica Fcil. 17. ed. So Paulo: Saraiva, 2002. DANTE, L. R. Matemtica Contexto e Aplicaes. Ensino mdio. Volume nico. So Paulo: Editora tica. 2000. DOWNING, D. Estatstica Aplicada. Douglas Downing, Jeffey Clark; Traduo de Alfredo Alves de Farias. 2.ed. So Paulo: Saraiva, 2003. MARTINS, G de. Estatstica Geral e Aplicada. 2.ed.. So Paulo: Atlas, 2002. PARAN, Secretaria do Estado da Educao, Diretrizes Curriculares da Rede Pblica de Educao Bsica: Matemtica. Curitiba: SEED-PR, 2006.


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7. FUNDAMENTOS DO TRABALHO Carga horria total: 40 h/a Teoria: 40 h/a EMENTA: O Trabalho humano nas perspectivas ontolgicas e histrica; o trabalho como realizao da humanidade, como produtor da sobrevivncia e da cultura; o trabalho como mercadoria no industrialismo e na dinmica capitalista. As transformaes no mundo do trabalho: tecnologias, globalizao, qualificao do trabalho e do trabalhador. CONTEDOS: - O ser social; mundo do trabalho; sociedade - Dimenses do trabalho humano; - Perspectiva histrica das transformaes do mundo do trabalho; - O trabalho como mercadoria: processo de alienao; - Emprego, desemprego e subemprego; - O processo de globalizao e seu impacto sobre o mundo do trabalho; - O impacto das novas tecnologias produtivas e organizacionais no mundo do trabalho; qualificao do trabalho e do trabalhador; - Perspectivas de incluso do trabalhador na nova dinmica do trabalho. BIBLIOGRFIA SANTOS, B. Reinventando a democracia. Entre o pre-contratualismo e o pscontratuialismo. In: Beller, Agnes et al. A crise dos paradigmas em cincias sociais. Rio de Janeiro: Contraponto, 1999. CHESNAIS, F. Mundializao do capital. Petrpolis: Vozes, 1997. FROMM, E. Conceito marxista de homem. Rio de Janeiro: Zahar, 1979. GENRO, T. O futuro por armar. Democracia e socialismo na era globalitria. Petrpolis: Vozes, 2000.


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GENTILI, P. A educao para o desemprego. A desintegrao da promessa integradora. In. Frigotto, G. (Org.). Educao e crise do trabalho: perspectivas de final de sculo. 4 ed. Petrpolis: Vozes, 2000. GRAMSCI, A. Concepo dialtica da histria. Rio de Janeiro: Civilizao Brasileira, 1978. JAMESON. F. A cultura do dinheiro. Petrpolis: Vozes, 2001. LUKCS, G. As bases ontolgicas do pensamento e da atividade do homem. Temas de Cincias Humanas. So Paulo: [s.n], 1978. HOBSBAWM, E.. A era dos extremos - O Breve Sculo XX - 1914-1991. So Paulo: Editora da UNESP, 1995. MARTIN, H. P.; SCHUMANN, H. A armadilha da globalizao: O assalto democracia e ao bem-estar. So Paulo: Globo, 1996. NEVES, L.M. W. Brasil 2000: nova diviso do trabalho na educao. So Paulo: Xam, 2000. NOSELLA, P. Trabalho e educao. ln: Frigotto, G. (Org.). Trabalho e conhecimento: dilemas na educao trabalhador. 4 ed. So Paulo:Cortez, 1997.


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8. GESTO DE PESSOAS Carga horria total: 100 h/a Teoria: 100 h/a EMENTA Evoluo das modalidades de gesto de pessoas nas organizaes. Processos e atividades de gesto de pessoas nas organizaes.. CONTEDOS - Evoluo da Administrao de Pessoas: - Evoluo histrica da Administrao de R.H. no Brasil; - A Administrao de R.H. e os seus Processos; - As principais tendncias da gesto de pessoas na organizao: - Funo do gestor de recursos humanos. - As Organizaes e a Administrao de Pessoas: - Interao organizao/indivduo; - Planejamento Estratgico da Gesto de Pessoas; - Desenvolvendo objetivos, polticas, planejamento e desenvolvimento. - Recrutamento e Seleo: - Mtodos de recrutamento; - Tcnicas de seleo: - Entrevistas, - Dinmicas, - Provas de conhecimento, - Testes de personalidade. - Desenvolvimento e Treinamento: - Diagnstico;


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- Processo; - Avaliao. - Poltica de salrios: - Remunerao. - Avaliao de desempenho: - Auto-avaliao, - Avaliao 360. BIBLIOGRAFIA CHIAVENATO, I. Recursos Humanos. So Paulo: Atlas, 2000. GIL, A. de L. Administrao de Recursos Humanos: um enfoque profissional. So Paulo: Atlas, 1996. RIBEIRO, A de L. Gesto de Pessoas. So Paulo: Editora Saraiva:2006 DESSLER, G. Administrao de Recursos Humanos. So Paulo: Prentice Hall, 2003. PONTELO, Juliana. Cruz, Lucineide. Gesto de Pessoas. Manual de Rotinas Trabalhistas. Brasilia: Senac. 2006.


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9. INFORMTICA Carga horria total: 120 h/a Teoria: 120 h/a EMENTA Aspectos tericos e prticos para o uso de informao na gesto empresarial. Aplicao de ferramentas informatizadas. Operao de Computadores e de Sistemas Operacionais. CONTEDO - Arquitetura geral de computadores. - Perifricos: - Mouse (convencional / tico), - Monitores (convencional / LCD) - Teclados (ABNT) - Impressoras (Matricial / Jato de Tinta / Laser) - Scanner / Cmeras. - Funes do sistema operacional: - Servios do sistema operacional, - Configuraes (Painel de Controle), - Gerenciamento de arquivos. - Operao e configurao de programas de computadores; - Processadores de Texto (formatao bsica, organogramas, desenho, figuras, mala direta, etiquetas)-

Planilha eletrnica (Formatao, frmulas, funes, grficos)

BIBLIOGRFIA


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CAPRON, H.L., JOHNSON, J.A.; Introduo Informtica. So Paulo: Pearson/Prentice Hall, 2004. MARILYN M.; ROBERTA B. & PFAFFENBERGER, B., Nosso Futuro e o Computador. 3.ed. Bookman, 2000. (local) NORTON, PETER, Introduo Informtica, Editora Makron Books, 1997. (local) MINK, CARLOS, Microsoft Office 2000. Editora Makron Books Ltda, 1999. (local) WHITE, R., Como Funciona o Computador, 8.ed. Editora QUARK, 1998. (local) CATAPULT, Inc. Microsoft Windows 98 passo a passo. So Paulo: Makron Books, 1999. CATAPULT, Inc. Microsoft Excel 2000 passo a passo. So Paulo: Makron Books, 2000.


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10. INTRODUO ECONOMIA Carga horria total: 100 h/a Teoria: 100 h/a EMENTA Conhecimentos gerais sobre os diversos aspectos que envolvem a economia atual. Abordagem histrica da economia; definies e abordagens conceituais. Varivel micro e macroeconmicas. O Brasil no mercado globalizado: contas nacionais, o papel do setor pblico, emprego e renda, poltica monetria, cmbio e balana de pagamentos, transferncias, estabilizao e crescimento. A dinmica da dependncia econmica e tecnolgica. Dficits ambientais. CONTEDO - Introduo ao Estudo da Economia - Problemas bsicos de um sistema econmico - Necessidades do ser humano Lei da Escassez - Definio de economia - Relao da economia com as demais cincias - Dez princpios da economia - Evoluo do pensamento econmico - A economia na antiguidade - Mercantilismo - Liberalismo Econmico - A Escola Fisiocrata - A Escola Clssica


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- Pensamento Liberal e reaes - A Teoria Marginalista - O Keinesyanismo - Demanda - Principais variveis determinantes da demanda; - Deslocamento da curva e ao longo da curva de demanda. - Oferta - Principais variveis determinantes da oferta - Deslocamento da curva e ao longo da curva de oferta - Elasticidade - Elasticidade-preo - Elasticidade renda e receita total - Economia Brasileira. - Desenvolvimento e dependncia. - As contas nacionais e papel do setor pblico. - PIB e distribuio da riqueza. - O papel do mercado interno e da matriz de exportaes. - O Brasil no mercado globalizado. - Crescimento e dficit ambiental. BIBLIOGRAFIA LANZANA, Antnio Evaristo Teixeira. Economia Brasileira: fundamentos e atualidades. So Paulo: Atlas, 2001. VASCONCELOS, Marco Antnio Sandoval & outros. Economia Brasileira Contempornea: para cursos de economia e administrao. So Paulo: Atlas, 1999. ARAJO, C.R.V. Histria do Pensamento Econmico: uma abordagem introdutria. So Paulo: Atlas, 1996. GIAMBIAGI, Fabio; ALM, Cludia Ana. Finanas Pblicas: Teoria e Prtica no Brasil. Rio de Janeiro: Campus, 1999. LACERDA, Antnio Corra de. O impacto da globalizao na economia brasileira. So Paulo: Editora Contexto, 1998.


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ROSSETTI, Jos Paschoal. Introduo Economia. So Paulo: Atlas, 2000. VASCONCELOS, Marco Antonio 5.ed. & GARCIA, Manuel E. Fundamentos de economia. So Paulo: Saraiva, 1998.

11. MARKETING Carga horria total: 60 h/a Teoria: 60 h/a EMENTA Conceitos e fundamentos do Marketing. O conhecimento do mercado. O Marketing na integrao das estratgias empresariais. Comportamento do consumidor, ambiente concorrencial, ferramentas fundamentais do Marketing. CONTEDOS - Conceito de Marketing - O que marketing - Histria do marketing - Os 4 P`s(produto, preo, promoo, praa) Ferramentas do Marketing

- Merchandising - Marketing Direto - E-commerce - Ps vendas - Anlise de comportamento de mercado - Definio de Consumidor - Segmentao de Mercado - Processo de Deciso de Compra - Definio de necessidades, desejos, satisfao


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- Produtos, Marcas e embalagens - Definio de Produto - Ciclo de vida dos Produtos - Conceito de marcas - Conceito de embalagens - Vendas - Anlise de Concorrncia - Atendimento - Comunicao (saber usar uma linguagem com o consumidor) - Sistema Integrado de Marketing - Pesquisa de Mercado - Tabulao de Dados - Aplicao da Pesquisa BIBLIOGRAFIA Philip Kotler Administrao de Marketing, So Paulo: Atlas, data COBRA, Marcos. Administrao de Marketing. So Paulo: Atlas, 2000. GRACIOSO, Francisco. Marketing Estratgico. So Paulo: Atlas, 2001. BENNETT, P. D. O Comportamento do Consumidor. So Paulo: Atlas, 1995. GRACIOSO, Francisco. Marketing: o sucesso em 5 movimentos. So Paulo: Atlas, 1998. GRUENWALD, G. Como Desenvolver e Lanar um Produto Novo no Mercado. So Paulo: Makron Books, 1994. LAS CASAS, Alexandre Luzzi. Marketing: Conceito, exerccios, casos. 4. Ed.. So Paulo: Atlas, 1997.


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12. MATEMTICA FINANCEIRA. Carga horria total: 80 h/a Teoria: 80 h/a EMENTA: Reviso de lgebra e aritmtica; Regimes de capitalizao: conceitos de juro, capital e taxa de juros; capitalizao a juros simples e a juros compostos; Taxas: equivalncia; taxa efetiva e nominal; taxa de desconto. Uso de recursos da informtica. CONTEDOS: - Razes e propores; - Nmeros proporcionais; - Regra de sociedade; - Grandezas proporcionais; - Regra de trs simples; - Regra de trs composta; - Porcentagem; - Operaes Comerciais; - Capitalizao simples: - Juros simples, - Descontos simples, - Montante simples,


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- Taxas equivalentes; - Capitalizao composta: - Juro composto, - Desconto composto; - Clculos de taxas; - Amortizao; - Depreciao. BIBLIOGRAFIA ARAJO, C. R. V. Matemtica Financeira. So Paulo: Atlas. 2000. ASSAF NETO, A. Matemtica Financeira e suas Aplicaes. 8. ed. So Paulo: Atlas, 2003. CRESPO, A. A. Matemtica Comercial e Financeira. 13.ed. So Paulo: Saraiva, 2002. MENDONA, L. G. Matemtica Financeira. 3 ed. Rio de Janeiro: FGV, 2004. PARAN, Secretaria do Estado da Educao, Diretrizes Curriculares da Rede Pblica de Educao Bsica: Matemtica. Curitiba: SEED-PR, 2006. VIEIRA SOBRINHO, J. D. Matemtica Financeira. 7.ed. So Paulo: Atlas, 2000.


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13. NOES DE DIREITO E LEGISLAO SOCIAL E DO TRABALHO Carga horria total: 100 h/a Teoria: 100 h/a EMENTA O estado moderno e a noo de direito: fundamentos e doutrina do direito. Ordenamento Jurdico Legislao: Constituio Federal, legislao trabalhista e previdenciria. Direito Civil, Administrativo, Tributrio e Direito Difuso. CONTEDO - Estado moderno e a noo de direito: - Fundamentos e doutrina do direito. - Legislao: - Constituio Federal, - Legislao trabalhista - Previdenciria. - Hierarquia das Leis: - Norma fundamental, - Norma secundria - Norma de validade derivada; - Hierarquia das fontes formais. - Fontes estatais do direito; Processo Legislativo e Espcies Normativas.


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- Noes Bsicas de Direito do Trabalho. - Princpios gerais do direito do trabalho. - Trabalho da mulher, menor e portador de necessidades especiais. - Organizao Internacional do Trabalho (OIT): Principais convenes internacionais sobre direito do trabalhador. - Contedo legal do contrato de trabalho; - Elementos da responsabilidade civil e criminal do empregador. - Competncias. - Direito Civil: - Pessoas, - Capacidade, - Bens, - Espcies de Contrato, - Responsabilidade contratual. - Direito Comercial: - Legislao, - Direito de Empresa Lei n. 10.406 de 22/01/2002. - Direito Administrativo: - Administrao direta e indireta, - Lei de Responsabilidade Fiscal, 4.3. - Oramento e licitao. - Direito Tributrio: C.T.N., - Responsabilidade civil e penal, - Sujeitos da relao tributria, - Tributos, Lei 123 (Super Simples). - Direito Difuso: - Direito do Consumidor, - Direto Ambiental, - Direito da criana e adolescente, A Lei 4320,


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- Direito do Idoso. BIBLIOGRAFIA BRASIL. Constituio da republica federativa do brasil. SP: Saraiva: 2007. _______ Cdigo civil brasileiro CCB: lei 10.406/02. SP: Saraiva: 2007. _______ Consolidao das leis do trabalho CLT: lei 5452/43. SP: Saraiva: 2007. _______ Cdigo de defesa do consumidor CDC. SP: Saraiva: 2007. _______ Cdigo tributrio nacional CTN. SP: Saraiva: 2007. _______ Estatuto da criana e do adolescente ECA. SP: Saraiva: 2007. _______ Estatuto do idoso. SP: Saraiva: 2007. _______ Legislao previdenciria. SP: Saraiva: 2007. _______ Legislao ambiental. SP: Saraiva: 2007 PALAIA, Nelson. Noes essenciais de direito. 3.ed.: Saraiva: SP: 2005. NUNES, Luiz Antonio Rizzato. Manual de introduo ao estudo do direito. 4.ed.: Saraiva: SP: 2002. BRASIL. Cdigo Civil Brasileiro. 19.ed.: Saraiva: SP: 2004. BRASIL. Vade Mecum. Saraiva: SP: 2006. COTRIM, Euclides L. Direito bsico. Curitiba: LBR: 2004. MONTEIRO, Washington de B. Direito civil. SP: Saraiva: 2003. NASCIMENTO, Amauri Mascaro. Iniciao ao direito do trabalho. SP: LTR: 2004. REQUIO, Rubens. Curso de direito comercial. SP: Saraiva: 2003. GIAMBIAGI, Fabio. ALEM, Claudia Ana. Finanas pblicas: teoria e prtica no Brasil. RJ: Campus: 1999. MORAES, Alexandre. Direito administrativo. SP: Atlas: 2006. ________ Direito constitucional. SP: Atlas: 2006. DOWER, Nelson Godoy Bassil. Instituies de direito pblico e privado. 13. ed.: SP: Saraiva: 2007.


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14. ORGANIZAO, SISTEMAS E MTODOS. Carga horria total: 60 h/a Teoria: 60 h/a EMENTA Organizao empresarial e de seus componentes estruturais. Distribuio, processamento e mtodos de trabalho e implantao de projetos de mudana organizacional. CONTEDOS - Sistemas Administrativos; - Sistemas de informaes gerenciais; - Departamentalizao; - Arranjo fsico; - Tcnica de representao grfica; - Manuais administrativos; - Desenvolvimento Organizacional; - Empreendedorismo. BIBLIOGRAFIA ARAJO, L. C. de. Organizao Sistemas e Mtodos. So Paulo: Atlas, 2001. OLIVEIRA, D de P. R . O & M. So Paulo: Atlas, 1994.


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FILHO, J. C. O & M Integrado Informtica. Rio de Janeiro: LTC, 2001. Cury, A.. ORGANIZAO & MTODOS: Uma Viso Holstica. Editora Atlas.

15. PRTICA DISCURSIVA E LINGUAGEM Carga horria total: 60 h/a Teoria: 60 h/a EMENTA: Metodologia de produo e apresentao de trabalhos, instrumentos de coletas de dados. CONTEDOS: - Conceitos de metodologia cientfica; - Tipos de conhecimento - Popular, - Cientfico, - Filosfico - Teolgico; - Tipos de pesquisa - Documental - De campo - Experimental - Bibliogrfica; - Leitura e interpretao de texto;


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- Resumos, Resenhas e Relatrios; - Coleta de dados - Questionrio, - Entrevista - Formulrio; - Normas da ABNT; - Etapas de um Projeto de Pesquisa. BIBLIOGRAFIA ______. Projeto de Pesquisa: Propostas Metodolgicas. Petrpolis: Vozes, 1991. BASTOS, C. et al. Introduo Metodologia Cientfica. Petrpolis: Vozes, 1993. CANONICE, B C.F. Manual Para Elaborao de Trabalhos Acadmicos. Maring: Unicorpore, 2006. 16. TEORIA GERAL DA ADMINISTRAO Carga horria total: 100 h/a Teoria: 100 h/a EMENTA. Conceitos bsicos de administrao e organizao. Tipos de organizaes Desenvolvimento histrico: diferentes abordagens e seus pressupostos. Mudana nas organizaes empresariais e a integrao da empresa com o mercado. CONTEDOS - Conceitos bsicos de administrao e organizao: - Organizao e Administrao, - Definio e viso geral do papel da administrao; - Abordagem sobre a Administrao e suas perspectivas; - Antecedentes histricos da Administrao; - Abordagem cientfica / clssica da administrao: - A Administrao Cientfica de Taylor; Gilberth,Gantt e Emerson; - A abordagem Anatmica de Fayol; - O Fordismo e outras tcnicas.


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- Abordagem humanstica da administrao; - Teoria das Relaes Humanas da Administrao; - Mary P Follett ; - A experincia de Hawthorne (Elton Mayo); - Decorrncias da teoria das Relaes Humanas: - Influncia da motivao humana; - Liderana; - Comunicaes; - Dinmica de grupo; - Nveis da administrao: - Processo administrativo, - Funes da administrao, - Perfil do administrador. - Administrao contempornea: - Mundializao e a emergncia do Terceiro Setor BIBLIOGRAFIA CHIAVENATO, Idalberto. Introduo teoria geral da administrao. 6. ed. So Paulo: Makron Books, 1999. MAXIMIANO, Antonio Csar Amaru. Teoria Geral da Administrao. 3. 3d. So Paulo: Atlas, 2002. KWASNICKA, Eunice Lacava. Teoria Geral da Administrao. 2 ed. So Paulo: Atlas , 1997. MAXIMIANO, Antonio Csar Amaru. Introduo Administrao. 4. ed. So Paulo: Atlas, 1995. MONTANA, Patrick J. Administrao. 2. ed. So Paulo: Saraiva,1998. SILVA, Reinaldo Oliveira. Teorias da Administrao. So Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2001. PREDEBON, Jos. Criatividade, abrindo o lado inovador da mente. 2.ed So Paulo: Atlas, 1998.


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WOOD JNIOR, Thomaz. Gurus, Curandeiros e Modismos Gerenciais. 2 ed.So Paulo: Atlas,1999.

b. Plano de Estgio Este curso no prev estgio supervisionado.


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c. Descrio das prticas profissionais previstas: Para atingir com xito as finalidades do Ensino Profissionalizante, os contedos programticos devero ser abordados de forma problematizadora, propiciando ao aluno a reflexo dos temas estudados a partir de problemas propostos ao longo do desenvolvimento dos contedos. O fato deve ser apresentado como historicamente produzido nas relaes que o homem estabelece com seu meio social e, no como fato pronto absoluto e inquestionvel, pois cada tema apresentado no um objeto dado e acabado, mas resultado da construo do sujeito em sua relao com o mundo. Assim, o aluno deve ser capaz de perceber que a sociedade se faz, se constri pelo homem em movimento histrico-dinmico e em constante transformao. Dessa forma, para que o Ensino Mdio Subseqente torne-se significativo, faz-se, necessrio contextualizao dos contedos sendo imprescindvel motivar o aluno a estabelecer relaes entre ambos, para que o mesmo possa construir sua viso de mundo luz de suas experincias concretas, fruto de suas relaes em sociedade, sentindo-se dessa forma como sujeito atuante e transformador de seu processo histrico. Para tanto, considera-se


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essencial contemplar as novas tendncias e abordagens da historiografia contempornea, no decorrer do curso. So ainda desenvolvidas atividades pedaggicas que permitem envolvimento mais efetivo do aluno, levando-o a posicionar-se ativamente, desencadeando processos cognitivos como compreenso, aplicao, anlise, sntese, avaliao habituando-o a pensar reflexivamente. Ao suscitar interesse ao assunto em questo os professores tero como finalidade levar o aluno a pesquisa, desenvolvendo no mesmo o hbito a reflexo e a confiana na sua capacidade de anlise e expresso. Alm das aulas expositivas so usados recursos digitais tais como Projetor Multimdia, TV Pen drive e laboratrios de Informtica. Seminrios, fruns,. Simulaes de pequenas empresas e apresentam na Feira de empreendedorismo, participao na semana de Administrao na UNIPAR, Palestras feitas por professores de Universidade, Empresrios, Funcionrios da Sade, visitas a empresas, desenvolvimento de monografias etc.

d. Matriz Curricular: MATRIZ CURRICULAR/INTERIOR ESTABELECIMENTO: COLGIO ESTADUAL MENDES GONALVES MUNICPIO: GUARA NRE : TOLEDO CURSO: TCNICO EM ADMINISTRAO IMPLANTAO GRADATIVA A PARTIR DO FORMA: SUBSEQUENTE ANO: 2009 TURNO: NOTURNO C H: 1260 h/a 1050 horas MDULO: 20 ORGANIZAO: SEMESTRAL SEMESTRE Hora/Aul S DISCIPLINAS Horas a 1 2 3 1 Administrao de Produo de Materiais 2 3 4 5 6 7 8 Administrao Financeira e Oramentria Comportamento Organizacional Contabilidade Elaborao e Anlise de Projetos Estatstica Aplicada Fundamentos do Trabalho Gesto de Pessoas 2 3 3 3 2 3 2 3 2 3 3 100 60 60 100 60 60 40 100 83 50 50 83 50 50 33 83


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Informtica Introduo Economia Marketing Matemtica Financeira Noes de Direito e Legislao do 13 Trabalho 14 Organizao, Sistemas e Mtodos 15 Prtica Discursiva e Linguagem 16 Teoria Geral da Administrao Total

9 10 11 12

3 2 3 3 21

2 3 3

120 100 60 80 100 60 60 100 1260

100 83 50 67 83 50 50 83 1050

2 21

3 21

IX SISTEMA DE AVALIAO E CRITRIOS DE APROVEITAMENTO DE CONHECIMENTOS, COMPETNCIAS E EXPERINCIAS ANTERIORES a. Sistema de Avaliao: A avaliao ser entendida como um dos aspectos do ensino pelo qual o professor estuda e interpreta os dados da aprendizagem e de seu prprio trabalho, com as finalidades de acompanhar e aperfeioar o processo de aprendizagem dos alunos, bem como diagnosticar seus resultados, e o seu desempenho, em diferentes situaes de aprendizagem. Preponderaro os aspectos qualitativos da aprendizagem, considerada a interdisciplinariedade e a multidisciplinariedade dos contedos, com relevncia atividade crtica, capacidade de sntese e elaborao sobre a memorizao, num processo de avaliao contnua, permanente e cumulativa. A avaliao ser expressa por notas, sendo a mnima para aprovao - 6,0 (seis vrgula zero). Recuperao de Estudos: O aluno cujo aproveitamento escolar for insuficiente ser submetido recuperao de estudos de forma concomitante ao perodo letivo.


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b. Critrios de aproveitamento de conhecimentos e experincias anteriores Somente no Subseqente Art. 68 da Deliberao 09/06 CEE/PR O estabelecimento de ensino poder aproveitar mediante avaliao, competncia, conhecimentos e experincias anteriores, desde que diretamente relacionadas com o perfil profissional de concluso da respectiva qualificao ou habilitao profissional, adquiridas: no Ensino Mdio; em qualificaes profissionais, etapas ou mdulos em nvel tcnico concludos em outros cursos, desde que cursados nos ltimos cinco anos; em cursos de formao inicial e continuada de trabalhadores, no trabalho ou por meios informais; em processos formais de certificao; no exterior. Solicitao e avaliao do aproveitamento de estudos (dever estar aprovado no Regimento Escolar):


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o aluno preencher o requerimento solicitando o aproveitamento de estudos, considerando o perfil profissional do curso tcnico e realizados conhecimentos adquiridos; uma comisso de professores, do curso tcnico, designada pela Direo far a anlise da documentao apresentada pelo aluno; a indicao dos cursos anexando fotocpia de comprovao de todos os cursos ou

mediante aprovao da comisso ser indicado os contedos (disciplinas) quedevero ser estudadas pelo aluno a fim de realizar a avaliao, com data, hora marcada e professores escalados para aplicao e correo. Para efetivao da legalidade do aproveitamento de estudos ser lavrado ata constando o resultado final da avaliao e os contedos aproveitados, na forma legal e pedaggica. Art. 69 da Deliberao 09/06 CEE/PR: A avaliao, para fins de aproveitamento de estudos, ser realizada conforme os critrios estabelecidos no Plano de Curso e no Regimento Escolar.


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X ARTICULAO COM O SETOR PRODUTIVO A articulao com o setor produtivo estabelecer uma relao entre o estabelecimento de ensino e instituies que tenham relao com o Curso Tcnico em Administrao, nas formas de entrevistas, visitas, palestras, reunies com temas especficos com profissionais das Instituies conveniadas. Anexar os termos de convnio firmados com empresas e outras instituies vinculadas ao curso.


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XI PLANO DE AVALIAO DO CURSO O Curso ser avaliado com instrumentos especficos, construdos pelo apoio pedaggico do estabelecimento de ensino para serem respondidos (amostragem de metade mais um) por alunos, professores, pais de alunos, representante(s) da comunidade, conselho escolar, APMF. Os resultados tabulados sero divulgados, com alternativas para soluo.


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XII INDICAO DO COORDENADOR DE CURSO: Dever ser graduado com habilitao especfica e experincia comprovada. ESTADO DO PARAN SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAO NCLEO REGIONAL DE EDUCAO DE TOLEDO ESTABELECIMENTO DE ENSINO: Colgio Estadual Mendes Gonalves EFMP CURSO/HABILITAO: TCNICO EM INFORMTICA INTEGRADO AO ENSINO MDIO MUNICPIO: Guara NRE: Toledo RECURSOS HUMANOS PESSSOAL DA EQUIPE PEDAGGICA FUNO HABILITAO

NOME DO PROFESSOR


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Maria Edna de Almeida Balan Coordenador do Curso de Administrao Letras

VISTO DA COMISSO__________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ASSINATURA DA DIREO OBS: Formulrio 1 (listar os professores seguindo a ordem das disciplinas da grade curricular) anexar aps a grade e antes dos formulrios individuais. ESTADO DO PARAN SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAO NCLEO REGIONAL DE EDUCAO DE TOLEDO

COLGIO ESTADUAL MENDES GONALVES E.F.M.P. (nome do estabelecimento de ensino) GUARA (municpio) TOLEDO (NRE)


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RECURSOS HUMANOS B)PESSOAL DA EQUIPE PEDAGGICA

COORDENADOR DO CURSO DE ADMINISTRAO (funo)

LETRAS (habilitao)

MARIA EDNA DE ALMEIDA BALAN RG.2.110.914-2 (nome. RG)

JUSTIFICATIVA

Maria Edna Balan de Almeida, R.G. 2.110.914, professora QPM, Licenciada em Letras, Psgraduada em Superviso E Orientao Educacional e em Metodologia de Ensino, foi indicada pela Direo, como Coordenadora do Curso de Administrao, que seguiu os critrios estabelecidos para a indicao de Coordenador de Curso do DEP/SEED, que no possuindo um profissional conforme a Deliberao (Art.6, inciso VII, Deliberao no. 02/00-CEE, alterada pela de no 09/05-CEE), atendeu o ofcio n 090/07 de 17/02/07-DET-SEED, pois a referida professora apresenta o perfil ideal para o cargo e desempenha a contento a funo,


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que alm de desenvolver projetos para enriquecimento curricular uma profissional comprometida com a educao. Guair, 28 de novembro de 2008.

XIII INDICAO DO COORDENADOR DE ESTGIO (quando for o caso): O curso no prev estgio.


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XIV RELAO DE DOCENTES


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ESTADO DO PARAN SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAO NCLEO REGIONAL DE EDUCAO DE TOLEDO ESTABELECIMENTO DE ENSINO: Colgio estadual Mendes Gonalves EFMP CURSO /HABILITAO: TCNICO EM ADMINISTRAO SUBSEQUENTE AO ENSINO MDIO MUNICIPIO: GUARA NRE. TOLEDO

NOME DO PROFESSORJefferson Ed. Eloy Paulo Cirilo Lange Imbelina Lopes Teixeira Adalberto Urbano Paulo Cirilo Lange Myrian Pastore da Silva Jefferson Ed. Eloy Imbelina Lopes Teixeira Silvana Cafa Jangareli

RECURSOS HUMANOS ROL DOS DOCENTE PARTE ESPECFICA FUNO/DISCIPLINA HABILITAOAdministrao de Produo e Materiais Administrao Financeira e Oramentaria. Comportamento Organizacional Contabilidade Elaborao e Anlise de Projeto Estatstica Aplicada Fundamentos do Trabalho Gesto de Pessoas Informtica Bacharel em Administrao Bacharel em Administrao Bacharel em Administrao com formao pedaggica Bacharel em Contabilidade Bacharel em Administrao Matemtica Bacharel em Administrao Bacharel em Administrao com formao pedaggica Bacharel em Cincias da Computao com Formao Pedaggica


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Paulo Cirilo Lange Jefferson Ed. Eloy Nelson Malaquias Vicente Estela Regina dos Santos Paulo Cirilo Lange

Introduo a Economia Marketing Matemtica Financeira

Bacharel em Administrao Bacharel em Administrao Matemtica

Noes de Direito e Legislao do Bacharel em Direito Trabalho Organizao sistemas e Mtodos Bacharel em Administrao Letras

Emanoela Luisiania Pereira Gomes Prtica Discursiva e Linguagem Imbelina Lopes Teixeira Teoria Geral da Administrao

Bacharel em Administrao com formao pedaggica ISTO DA COMISSO_____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ ASSINATURA DA DIREO OBS: Formulrio 1 (listar os professores seguindo a ordem das disciplinas da grade curricular) anexar aps a grade e antes dos formulrios individuais.

ESTADO DO PARAN SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAO NCLEO REGIONAL DE EDUCAO DE TOLEDO

COLGIO ESTADUAL MENDES GONALVES E.F.M.P. ( nome do estabelecimento de ensino) GUARA ( Municpio) TOLEDO (NRE)


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RECURSOS HUMANOS E)PESSOAL DOCENTE PARA A PARTE ESPECFICA

JEFERSON ED ELOY JUNIOR R.G. 5.628.780-9 (nome do professor, R.G.)

ADMINISTRAO DE PRODUO E MATERIAIS (disciplina que vai lecionar)



RECURSOS HUMANOS


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E)PESSOAL DOCENTE PARA A PARTE ESPECFICA

PAULO CIRILO LANGE R.G.4.970427-5 (nome do professor, R.G.)

ADMINISTRAO FINANCEIRA E ORAMENTRIA (disciplina que vai lecionar)





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IMBELINA LOPES TEIXEIRA R.G. 5.252.387-7 (nome do professor, R.G.)

COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL (disciplina que vai lecionar)





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ADALBERTO URBANO R.G 8.091.516-0 (nome do professor, R.G.)

CONTABILIDADE (disciplina que vai lecionar)




PAULO CIRILO LANGE R.G.4.970427-5


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(nome do professor, R.G.)

ELABORAO E ANLISE DE PROJETOS (disciplina que vai lecionar)




MYRIAN PASTORE DA SILVA R.G. 4.184.966-5 (nome do professor, R.G.)


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ESTATSTICA APLICADA (disciplina que vai lecionar)






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FUNDAMENTOS DO TRABALHO (disciplina que vai lecionar)




IMBELINA LOPES TEIXEIRA R.G. 5.252.387-7 (nome do professor, R.G.)

GESTO DE PESSOAS


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(disciplina que vai lecionar)



RECURSOS HUMANOS D)PESSOAL DOCENTE PARA A PARTE DIVERSIFICADA

SILVANA CAFA JANGARELI R.G. 5.681.045-5 (nome do professor, R.G.) INFORMTICA (disciplina que vai lecionar)


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INTRODUO A ECONOMIA (disciplina que vai lecionar)


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MARKETING (disciplina que vai lecionar)


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NELSON MALAQUIAS VICENTE R.G. 4.599.833-9 (nome do professor, R.G.) MATEMTICA FINANCEIRA (disciplina que vai lecionar)


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ESTELA REGINA DOS SANTOS R.G. 0.574.505-5 (nome do professor, R.G.) NOES DE DIREITO ELEGISLAO SOCIAL DO TRABALHO (disciplina que vai lecionar)


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ORGANIZAO, SISTEMAS E MTODOS (disciplina que vai lecionar)

ESTADO DO PARAN


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SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAO NCLEO REGIONAL DE EDUCAO DE TOLEDO



IMBELINA LOPES TEIXEIRA R.G. 5.252.387-7 (nome do professor, R.G.) TEORIA GERAL DA ADMINISTRAO (disciplina que vai lecionar)

XV CERTIFICADOS E DIPLOMAS


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a. Certificao: No haver certificados no Curso Tcnico em Administrao, considerando que no h itinerrios alternativos para qualificao; b. Diploma: O aluno ao concluir com sucesso, o Curso Tcnico em Administrao conforme organizao curricular aprovada, receber o Diploma de Tcnico em Administrao.

XVI RECURSOS MATERIAIS


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O Colgio Estadual Mendes Gonalves possui instalaes e equipamentos especficos para os cursos tcnicos em boas condies de uso como: salas para aulas tericas suficientes para todas as turmas do perodo noturno e diurno, sala para palestras, projeo, TV, vdeo (multiuso), sala de atividades culturais, teatros, artes e Educao Fsica, laboratrio para aulas prticas (laboratrio de informtica), Biblioteca equipada com livros especficos para o Tcnico em informtica, rea destinada equipe pedaggica, coordenao dos cursos tcnicos e ambientes administrativos assim distribudos Secretaria, Sala de professor, Direo e Coordenao. No ano de 2003 foram adquiridos quatro computadores Celeron 100 MHz com recursos oriundos de contribuio dos alunos do curso tcnico, deixando o laboratrio com dezenove computadores, quinze Pentium 233 e quatro Celeron. Em 2006 o Colgio Mendes Gonalves adquiriu quatro computadores Semprom com recursos vindo do APMF. Devido falta de pea de reposio para os Pentium 233 tivemos a perda de cinco computadores finalizando o ano com dezoito computadores. Atualmente contamos com dois laboratrios de informtica, um do Paran Digital com vinte terminais e o outro com doze computadores, destes dez Pentium 233 MHz e um Duron, um destes servidor de internet banda larga. No ms de junho/2007 o Colgio Mendes Gonalves recebeu dez computadores do PROINFO que foram instalados e esto em plena atividade. O Colgio Mendes Gonalves conta com dois projetores multimdia e TVs Pen-drive para uso dos professores em sala de aula. O Colgio recebe desde de 2005, recursos do estado para a manuteno do laboratrio. Recurso este que, embora ainda insuficiente, tem contribudo para o melhoramento do laboratrio de informtica essencial para o funcionamento do curso tcnico. O Colgio possui linhas de acesso rede internacional de informaes (INTERNET) via fibra tica(Paran Digital) e banda larga, e trs linhas telefnicas acopladas distribudas em ramais, com alarme em ambientes e contrato com empresa de segurana, considerados de maiores necessidades de proteo contra roubos.

a. Biblioteca


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A biblioteca possui rea de 90,37 m, e possui um acervo de livros, peridicos, . Alm do acervo em livros e DVDs, a Biblioteca equipada com 02 Computador Pentium 233 MHZ, 64 Mb de Ram, Drive de CD e HD de 3.2 GB, ligada a rede internacional de comunicaointernet banda larga. O Colgio por ocasio de seu credenciamento para oferta dos cursos tcnicos se comprometeu de adquirir literatura especfica para os cursos ofertados. Segue anexo relao dos livros especficos para os Cursos Profissionalizantes adquirido aps implantao da Educao Profissional.


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RELAO DOS LIVROS ADQUIRIDOS PARA O CURSO TCNICO EM ADMINISTRAO REA DE GESTO CHIAVANETO, Idalberto. Teoria geral da administrao. So Paulo: Ed. Campus, 2004. MARTINS, Petrnio Garcia. So Paulo: Saraiva, 2006. CHERMAN, Bernardo. Contabilidade Geral. Rio de Janeiro: Ed. Freitas Bastos, 2005. SZUSTER, Natan. Contabilidade Geral. So Paulo: Atlas, 2007 KIGNEL, Lus. WERNER, Ren. E Deus criou a Empresa Familiar. So Paulo: Ed. Integrare, 2007. SULLIVAN, Dan. NOMURA Catherine. As dez Leis do crescimento Pessoal. Rio de Janeiro: Ed. Best Seller, 2007. ASSIS, Fernandes Cecy. Palavra dos Guaranis. Curitiba: 2007. DOWNING, Douglas. CLARK Jeffrey. Estatstica Aplicada. So Paulo: Ed. Saraiva, 2006. MARELLO, Srgio Murilo. So Paulo: tica, 1998. HUNTER, James C. Como se Tornar um Lder Servidor. Rio de Janeiro: Sextante, 2006. SENAC. Classe das Palavras. Volume 1, 2, 3, So Paulo, 1980. SENAC. Percepes do Mundo a Nossa Volta Volume 1, 2, So Paulo, 1980. 2007/2008. Cdigo Tributrio Nacional. Biblioteca Jurdica, OAB. SENAC. Matemtica Bsica. 2007. MARTINS, Leandro. Vendas e Atendimento. So Paulo: Universo do Livro, 2007. FIGUEIRA, Sebastio de Paula. Estatstica Bsica. Ed. Senac, 1998. HORIE, Ricardo Minoru. 300 Superdicas de Design. So Paulo: Ed. Senac, 1999. CASTRO, Jos Schwartz. Franchising O que , como funciona. Braslia: Ed. Senac. REIS, Benedita Aparecida Costa dos. Redao Tcnica e Comercial. So Paulo: Rideel, 2006. CNI. Avaliao da Conformidade. Conhecendo e Aplicando na Empresa. Braslia: 2000. CNI. Normas Tcnicas. Conhecendo e Aplicando na Empresa. Braslia: 2000. MILENIUM, Apostila. Tcnico administrativo. 2005.


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SENAC. Portugus Bsico. Superlativo Relativo. Rio de Janeiro: Ed. Senac, 2007. SENAC. Portugus Bsico. Composio por Justaposio. Rio de Janeiro: Ed. Senac, 2007. SENAC. Portugus Bsico. Pronome Possessivo. Rio de Janeiro: Ed. Senac, 2007. SENAC. Portugus Bsico. Substantivo Concreto. Rio de Janeiro: Ed. Senac, 2007. SENAC. Portugus Bsico. Dissertao. Rio de Janeiro: Ed. Senac, 2007. SENAC. Portugus Bsico. Onomatopia. Rio de Janeiro: Ed. Senac, 2007. SENAC. Portugus Bsico. Sujeito Determinado. Rio de Janeiro: Ed. Senac, 2007. SENAC. Portugus Bsico. Comunicao Oral. Rio de Janeiro: Ed. Senac, 2007. WHEELER, Jin. O Poder do Pensamento Inovador. Ed. Rideel, 2002. DONALD, P. Ladein. Como Gerenciar Pessoas. So Paulo: Ed. Rideel, 2002. CAPZIO, Peter. Poderosas Habilidades de Pensamento. Trad. Eduardo Martins. So Paulo: Ed. Rideel, 2002. LAKES, Frankklin, Desempenho Mximo. Trad. Eduardo Martins. So Paulo: Ed. Rideel, 2002. MOREY, Doc. O poder do Telefone. Trad. Sria Vaz. So Paulo: Ed. Rideel, 2002. PICKERING, Peg. Como Administrar Conflitos. Trad. Helosa da Graa Buratti. So Paulo: Ed. Rideel, 2002. BARNES, Ginny Pearson. Negociando com Sucesso. Trad. Eduardo Martins. So Paulo: Ed. Rideel, 2002. DEEMS, Ph. D. Ricchar. Contratar. Trad. Jlio Monteiro de Oliveira So Paulo: Ed. Rideel, 2002. SEBRAE. O Mercosul e a Pequena Empresa. Ed. Sebrae. Curitiba: 1993. FUHRER, Maximilianus Cludio. Roteiro das falncias e concordatas. So Paulo: Ed. Revista dos Tribunais, 1982. CASTRO, Adauto de Souza. Direito e Tributao. So Paulo: Ed. Atlas, 1976. GORDON, Maynard. IACOCCA, Tcnicas de Administrao. So Paulo: Ed. Revista dos Tribunais, 1982.


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ROSINHA, Dr. Sade do trabalhador. Braslia: Cmara dos Deputados, 2002. CANECCHIO, Filho Vicente. Indstrias Rurais. So Paulo: Instituto Campineiro, 1993. CAMPOS, Petrnio Garcia Martins. Administrao e Recursos Patrimoniais. So Paulo: Ed. Atlas, 1976. ALMEIDA, Mrcia. O que Produo. Rio de Janeiro: Ed. SENAC, 1998. PAIXO, Floriceno. A Previdncia Social. So Paulo: Ed. Sntese, 1993. FREITAS, Jnio. Comunicao. Comunicao e educao. So Paulo: Ed. Moderna, 1998. PIUDEL, J. B. Como Melhorar os resultados na Empresa. Salvador: EDEB, 1972. PIUDEL, J. B. Liderana no Trabalho. Salvador: EDEB, 1972. PIUDEL, J. B. Modernas Tcnicas de Planejamento e Controle de Produo. Salvador: EDEB, 1972. PIUDEL, J. B. A funo de Marketing. Salvador: EDEB, 1972. JACINTO, Roque. Administrao de Empresas. So Paulo: Brasiliense, 1972. PIUDEL, J. B. A Funo de Marketing. Salvador: EDEB, 1972. CARVALHO, Carlos de. Estudos de Contabilidade. So Paulo: Ed. Anhanguera, 1978. NETO, Marcos Antonio Airosa. Grande Enciclopdia de Administrao Empresarial Contabilidade e Prtica Comercial. Volume 01-03. So Paulo. Ed. Novo Brasil, 1980. KOTLER, Philip. Administrao de Marketing. So Paulo: Ed. Atlas, 1979. BACK, Eurico. Redao Comercial. So Paulo: Ed. FTD, 1975. NEGRO, Theotnio. Cdigo de Processo Civil. So Paulo: Ed. Revista dos Tribunais, 1984. Obs: os livros acima especificados constam apenas um exemplar cada.

b. Laboratrio: de Informtica e se houver especfico do curso (relacionar os equipamentos e materiais essenciais ao curso)


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MOBILIRIO E EQUIPAMENTOS QUE ATENDEM LABORATRIOS DE INFORMTICAS

O Colgio possui todos os equipamentos e mobilirios necessrios ao funcionamento de uma entidade educacional para cumprir sua Proposta Pedaggica, em especial para Educao profissional. Lab. Informtica -1 50m2 20 comp. Paran Digital Fibra tica 01 Impressora Laser Samsung 20 Cadeiras giratrias 10 Bancadas Lab. Informtica - 2 40,37m2 Internet via Rdio 01 Impressora Laser OKI 10 Computadores Celeron 2.5 GHZ, 512 Mb de RAM, Drive de CD e HD de 40 Gb da Positivo Proinfo. 01 Computador Sempron 1.6 GHZ, 1 Gb de Ram, Drive de CD e HD de 40 GB. 02 Computador Sempron 1.6 GHZ, 256 Mb de Ram, Drive de CD e HD de 20 GB. 01 Computador Intel Core 1.4 GHZ, 1 Gb de Ram, Gravador de CD e HD de 180 GB. 01 Computador Celeron 1 GHZ, 256 Mb de Ram, Drive de CD e HD de 40 GB. 08 Computador Pentium 233 MHZ, 64 Mb de Ram, Drive de CD e HD de 3.2 GB. 49m2 Hardware

Lab. Informtica -3

XVII CPIA DO REGIMENTO ESCOLAR E / OU ADENDO COM O RESPECTIVO ATO DE APROVAO DO


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XVIII ANUNCIA DO CONSELHO ESCOLAR DO ESTABELECIMENTO MANTIDO PELO PODER PBLICO ( ATA OU DECLARAO COM ASSINATURAS DOS MEMBROS)


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XIX - PLANO DE FORMAO CONTINUADA (DOCENTES)


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Desde o incio da oferta dos Cursos Profissionalizantes em 2002, a capacitao era responsabilidade da SEED, que ofertava cursos locais e regionais. Como a soluo para os problemas enfrentados pela escola est vinculada a execuo do plano de capacitao, os professores da Educao Profissional do Colgio Estadual Mendes Gonalves participam de todos os programas de capacitao docentes ofertados pela Secretaria de Estado da Educao, bem como de todas as capacitaes ofertadas pelo Ncleo Regional de Educao e as ofertadas pelo Departamento de Educao Profissional. Tambm so organizados grupos de estudo aos sbados com professores do profissionalizante onde se estuda o material fornecido pelo DET. Alm das capacitaes ofertadas pela SEED dois professores da rea tcnica esto fazendo complementao pedaggica na UTFPR de Medianeira e um est concluindo mestrado. Enfim todos procuraram aperfeioamento nas disciplinas que lecionam, a fim de que os contedos e as prticas passadas para os alunos, sejam vinculados realidade do mercado e do mundo do trabalho. A direo e equipe pedaggica incentivam a formao continuada dos professores, pois, entende que a atualizao dos profissionais de educao que atuam no Ensino Profissionalizante sumamente importante na manuteno dos cursos. A SEED tem como prioridade a especializao, atualizao e capacitao dos professores.


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adm subsequente

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