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Acesso aberto à Ciência Ernest Abadal

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Acesso aberto à CiênciaErnest Abadal

Sobre o autor

. Catedrático da Faculdade de Biblioteconomiae Documentação da Universidade de Barcelona.

. Licenciado em Filosofia, diplomado em Biblioteconomiae Documentação e doutor em Ciências da Informação.

. Editor da revista BiD: textos universitários de biblioteconomia e documentação.

. O âmbito de docência e de pesquisa são as tecnologias aplicadas à documentação, em especial as publicações digitais.

Sobre o livro

. Publicado em 2012 pela Editorial UOC (Coleção El Profesional de la Información).

. Estrutura:. Apresentação. Fundamentos. Revistas científicas. Repositórios. Aspectos legais. Os científicos. Políticas de promoção. Perspectivas de futuro. Bibliografia

Sete mal entendidos sobre o acesso aberto. O acesso aberto quer eliminar a revisão por pares (peer review)

. As revistas em acesso aberto não tem qualidade e nem são sustentáveis economicamente

. Os repositórios contem material de pouca qualidade e não tem visibilidade

. O acesso aberto é uma maneira de esquivar-se dos direitos de autor

. Os científicos não estão interessados e nem motivados pelo acesso aberto

. Não há interesse em se promover o acesso aberto

. O acesso aberto tem uma presença residual na comunicação científica

APRESENTAÇÃO

ReferenciaisEste livro possui um caráter de divulgação do acesso aberto.

Entre os principais teóricos dedicados ao estudo do acesso aberto:

- Peter Suber: professor em Stanford e autor dos textos mais citados sobre o conceito de acesso aberto;

- Jean-Claude Guedón: professor na Universidade de Montreal que analisa os aspectos sociológicos;

- Steven Harnad: da Universidade de Southampton e criador do diretório ROAR;

- John Willinsky: impulsor do Public Knowledge Project.

APRESENTAÇÃO

. O cadeado que abre duas portas: a econômica e a jurídica.

. Mudança no modelo de funcionamento da comunicação científica. Uma mudança de paradigma, uma revolução que quer modificar o sistema de comunicação da ciência.

“Open access literature is digital, online, free of charge, and free of most copyright and licensing restrictions”

(SUBER, 2006).

FUNDAMENTOS

Declaração de Budapeste (2002)“Uma velha tradição e uma nova tecnologia convergem para tornar possível um bem público sem precedentes. A velha tradição é a vontade dos científicos e acadêmicos de publicar os frutos de suas pesquisas em revistas científicas sem custo algum, somente pelo bem da pesquisa e pela difusão do conhecimento. A nova tecnologia é a Internet.

O bem público que ambas tornam possível é a distribuição digital a todo o mundo da literatura científica revista por pares assim como o acesso totalmente livre e sem restrições a todos os científicos, acadêmicos, professores, estudantes e outras pessoas interessadas.”

FUNDAMENTOS

FUNDAMENTOS

Arquivamento em repositórios

Publicação em revistas de acesso aberto

Cronologia

FUNDAMENTOS

1991: WWW, arXiv1997: SciELO, RePEC, SPARC1999: OAI, BioMed Central, UNESCO Declaration

Antes de

20002000 2001 2002 2003 2004

PubMed CentralEprintsUnited Nations, Economic and Social Council Declaration

PLoS Open letter

OAister, CC, RoMEO Project, DSpace, OJS, Budapest Declaration, IFLA Internet Manifesto

FEDORA, DOAJ, PLoS Biology, Bethesda Statement, Berlin Declaration

SHERPA/RoMEO, Hybrid Journal programa, OECD Delcaration, IFLA Statement

Cronologia

FUNDAMENTOS

Science Commons, ROAR

2005 2006 2007 2008 2009 2010

Driver, OpenDOAR, SHERPA/JULIET, PLoS One, SPARC Author’s Addendum

UKPMC

OASPA, US NIH Mandate, Harvard University OA Mandate

PMC Canada, COAR, OpenAIRE

Declaración de Alhambra

Vantagens do OA- Crescimento do uso e do impacto;- Melhoria na qualidade da pesquisa;- Redução de custos.

FUNDAMENTOS

Benefícios do OA- Transferência direta de conhecimento para a sociedade;- Rompe as barreiras entre países ricos e pobres;- Permite visualizar o investimento público realizado em pesquisa.

OrigensAs primeiras revistas científicas nascem em 1991: Surfaces (Jean-Claude Guedón) e Psycoloquy (Stevan Harnad).

A Public Library Science (PLoS) consegue dar um grande impulso no contexto, em 2003, com a publicação da sua primeira revista, PLoS Biology.

A fonte mais completa e confiável para saber o número de periódicos existentes é o Ulrich’s periodicals directory (92 mil). Exclusivamente em acesso aberto, a melhor fonte é o Directory of Open Access Journal (DOAJ) (7.400).

REVISTAS CIENTÍFICAS

REVISTAS CIENTÍFICAS

ELITE

PEER REVIEW

SEM REVISÃO

Revistas indexadas na Web of Science (10 mil) e na Scopus (19 mil).

Revistas revisadas por pares para assegurar a qualidade (34 mil).

Revistas que trabalham mais com divulgação do que com pesquisa, sem revisão (39 mil).

REVISTAS CIENTÍFICAS

POSIÇÃO PAÍS TÍTULOS

1ª Estados Unidos 1345

2ª Brasil 664

3ª Reino Unido 529

4ª Espanha 401

5ª Índia 374

6ª Alemanha 242

7ª Canadá 225

8ª Romênia 217

9ª Itália 195

10ª Turquia 181

Principais países editores de revistas em acesso aberto (DOAJ, 2012)

Tipologias- Gratuitas e livres para autores e leitores

- Caso da maioria das revistas em acesso aberto

- Pagar para publicar- Autor que quiser publicar precisa pagar para tal

- Paga para publicar em revista comercial- Semelhante com o caso acima, mas que exigem o pagamento de uma

assinatura da revista

- Acesso gratuito- Conteúdo gratuito após um período de tempo da publicação

REVISTAS CIENTÍFICAS

OrigemNo início do movimento de acesso aberto, os “arquivos de eprints” e os “arquivos abertos” viriam a se configurar depois como os atuais repositórios.

Um repositório é um espaço na web que recolhe, preserva e difunde a produção acadêmica de uma instituição (ou de uma disciplina científica), permitindo o acesso aos objetos digitais e aos seus metadados.

Contém textos completos, com acesso aos metadados de maneira interoperável.

Podem ser institucionais ou temáticos.

REPOSITÓRIOS

OrigemNo início do movimento de acesso aberto, os “arquivos de eprints” e os “arquivos abertos” viriam a se configurar depois como os atuais repositórios.

Um repositório é um espaço na web que recolhe, preserva e difunde a produção acadêmica de uma instituição (ou de uma disciplina científica), permitindo o acesso aos objetos digitais e aos seus metadados.

Contém textos completos, com acesso aos metadados de maneira interoperável.

Podem ser institucionais ou temáticos.

Armazenam artigos, recursos docentes, objetos de aprendizagem, livros, vídeos...

REPOSITÓRIOS

Aspectos tecnológicos- Fundamental intercambiar dados entre outros repositórios ou outros

sistemas (interoperabilidade);- Protocolo OAI-PMH: peça fundamental para permitir a interoperabilidade.

REPOSITÓRIOS

Serviços de recoleções- BASE: 30 milhões de documentos de mais de 2.500 repositórios;- OAIster: produto da OCLC com mais de 25 milhões de registros;- Recolecta: facilita o acesso aos conteúdos acadêmicos de repositórios

espanhóis.

Números- Segundo ROAR, mais de cem países tem repositórios sendo encabeçados

por Estados Unidos (15%), Reino Unido (9%), Alemanha (7%), Japão (6%) e Espanha (4%);

- 3 em cada 4 repositórios são de artigos de periódicos;- 60% dos repositórios são de teses, working papers, livros e anais;- Tipologias menos frequentes: softwares, patentes e objetos de

aprendizagem.- DSpace é o software dominante (40-45%), seguido do ePrints (15-18%).

REPOSITÓRIOS

Direitos de autorDireitos morais: reconhece a autoria sem prazo de validade.

Direitos de exploração: possui um prazo de validade (em torno de 70 anos após morte do autor) em cima da criação. Podem ser direitos de: reprodução, distribuição, comunicação pública e de adaptação.

ASPECTOS LEGAIS

Licenças abertasCopyleft: garante a cópia, modificação, reprodução e distribuição do trabalho, garantindo o mesmo tipo de licença entre os usuários do material.

CreativeCommons: estabelece um conjunto de textos legais que servem para que o autor possa ter alguns direitos sobre sua criação. Possui 4 elementos básicos: de reconhecimento, de uso não-comercial, compartilhar igual e sem obra derivada.

Licenças CreativeCommons

ASPECTOS LEGAIS

OS CIENTÍFICOS

A Síndrome de Dr. Jekyll e Mr. Hyde

Enquanto leitores, os autores preferem as fontes de acesso aberto e desejam a quebra de barreiras.

Enquanto autores, estão preocupados em publicar em revistas de alto impacto sem que o copyright,

preço ou difusão das mesmas sejam relevantes no momento da escolha.

O que pensam: comportamento como leitor

- Reconhecem cada vez mais o modelo de acesso aberto, inclusive manifestando apoio.

- As revistas em acesso aberto poderiam beneficiar suas áreas de pesquisa.- Destaque para algumas qualidades: bem à comunidade, benefício

econômico, acessibilidade, acesso online.

ASPECTOS LEGAIS

O que fazem: comportamento como autor

Por que não publicam em revistas?

- Falta de financiamento para o pagamento de submissão dos artigos.- Qualidade das revistas científicas.- Acessibilidade, desconhecimento ou falta de hábito.

Por que não depositam em repositórios?

- Dúvidas sobre infringir direitos autorais.- Receios sobre a qualidade do espaço.- Temor ao plágio.- Muitos trâmites

ASPECTOS LEGAIS

Uma política que impulsione o acesso aberto tem que contemplar um conjunto amplo de mecanismos de intervenção que podem ser a criação de infraestruturas e prestação de serviços, a comunicação e difusão, o incentivo econômico, a coordenação institucional assim como a regulamentação.

Alguns exemplos que tem suas próprias políticas: Southampton, Queensland e Victoria, Harvard, MIT, Yale, Princeton, Stanford.

Espanha: Comunidade de Madrid aprovou em 2008 a obrigatoriedade de depósito em acesso aberto de publicações oriundas de projetos de pesquisa financiados. Desde 2009, 7 mandatos de acesso aberto requerem o depósito de todas as publicações, não somente com financiamento.

POLÍTICAS DE PROMOÇÃO

Em meio a tantos impasses apresentados no decorrer do livro, tem se percebido que o acesso aberto está se consolidando.

Um paradigma não se constrói do dia para a noite.

PERSPECTIVAS DE FUTURO

ABADAL, Ernest. Accesso abierto a la ciencia. Barcelona: Editorial UOC, 2012.

REFERÊNCIA

OBRIGADO!

Jorge Moisés Kroll do PradoDoutorando em Ciência da Informação

Universidade Federal de Santa [email protected]