ACELERADORA ÁGIL

O que as empresas poderiam aprender deste programa com mais

de 5 anos de duração

por Alejandro Olchik | aolchik@ionatec.com.br | @aolchik

ALEJANDRO OLCHIKSócio-diretor da ionatec (www.ionatec.com.br). Catalisador de valores ágeis desde 2002. Atua como consultor e facilitador de treinamentos nas áreas de desenvolvimento de software, gestão de produtos e gestão de equipes focando em temas como Management 3.0, Gestão Ágil de Projetos entre outros.

@aolchikbr.linkedin.com/in/aolchik

ACELERADORA ÁGILCurso de extensão inovador

Imersão temporária

Apoio de profissionais experientes

Foco em metodologias

ágeis

RESULTADOS• 9 turmas: 2 turmas por ano• Aumento das turmas de 5 para 12 alunos• Tempo do programa de 1 para 4 meses• Entrega de MVPs cada vez mais

completos para clientes• 250 submissões de alunos por ano• Feedbacks de alunos, clientes e mentores,

muito positivos

O que nossas empresas poderiam aprender deste programa?

1. Importância do processo de formação dos times.

Início seleção 12/01/2016Início da divulgacao alunos 19/01/2016Início da divulgacao projetos 01/02/2016Candidatos selecionados 22/03/2016Selecao de projetos 05/04/2016Ideation 12/04/2016Início aceleradora 02/05/2016Iteracao 0 18/05/2016Iteracao 1 01/06/2016Iteracao 2 15/06/2016Iteracao 3 29/06/2016Iteracao 4 13/07/2016Iteracao 5 27/07/2016Iteracao 6 10/08/2016Final aceleradora 10/08/2016Final da bolsa 24/08/2016

Calendário

Seleção (10 semanas)

Programa (14 semanas)

Filtragem

DesafioDojo

EsclarecimentoClassificação [ ]

Divulgação

Ex-alunos turma 4

Turma 5

Mentora da turma 6

O que é mais importante: implementar bons processos e garantir que sejam seguidos

ou recrutar e formar bons times?

2. Ter sempre um objetivo claro, desafiador e de impacto.

Recrutamento e seleção

Inception

Início das iterações

Inception

Teste do elevador

Story MapPO

Objetivo do 1o Release

Priorização continuada de incremento de valor

Identificação e validação de hipóteses

Fazer certo a coisa ou fazer a coisa certa?

3. Benefício do desenvolvimento da capacidade de aprendizado.

Aprendizado

ExperimentaçãoReflexão sobre

resultados

EstudoMentores

Colegas

Assuntos

Processo

Assuntos

Incremental

Iterativo

Prático

com Feedback

Focado no

contexto

Processo

Parking Lot

Peer Mentoring

Coding Dojo

Restrições

Retros & Spikes

Papeis Amplos

Grau de prescrição

Assuntos

Processo

Foco nas potencialidades e na colaboração, não no nivelamento.

Treinamentos e incentivos externos não resolvem o problema do

desenvolvimento de competência.

4. Atenção ao avanço em trabalho que seja significativo.

Recrutamento e seleção

Início das iteraçõesInception

Ideação

Motivador Cliente disponível

Apoio ao aprendizado Simples Viabilidade de

mentoria técnica

• Foco no produto• Flexibilização do grau de

exigência• Atenção aos contratempos

O time precisa avançar

Quadro de delegação

Níveis de autoridade

Áreas-chave detomada de

decisão

Quadro da felicidade

• Extensão da bolsa por prazo superior ao programa

• Separação completa de processo de recrutamento

Atenção ao contexto

Cobrança e/ou proteção não são instrumentos adequados para promover o engajamento.

5. Foco no comportamento e não no resultado.

Recrutamento e seleção

Feedbacks efetivos

Avaliações 360o

One on ones

Celebração dos bons comportamentos

Dinâmicas de formação de time

Acordo de trabalho

Quadro de agradecimentos por bons comportamentos Avaliação 360o

Resultados não justificam os meios.

6. Um time de mentores pode ser muito efetivo.

MentoriaImportância da formação do time

Objetivo claro

Desenvolver a capacidadede aprendizado

Avanço em trabalho que seja significativo

Reforce os bons comportamentos

Supervisão Mentor/Coach Time de Mentores

7. Uso de indicadores como indicadores.

Colaboração

Desenvolvimento

Forma de pensarImplantação

PlanejamentoInicialFinal

Foco excessivo em indicadores

Fuga dos

indicadores

Indicadores como

qualificadores da tomada de decisão

ACELERADORA ÁGILAprendizado

1. Importância do processo de formação dos times.2. Ter sempre um objetivo claro, desafiador e de

impacto.3. Benefício do desenvolvimento da capacidade de

aprendizado.4. Atenção ao avanço em trabalho que seja

significativo.5. Foco no comportamento e não no resultado.6. Um time de mentores pode ser muito efetivo.7. Uso de indicadores como indicadores.

ACELERADORA ÁGIL

O que as empresas poderiam aprender deste programa com mais

de 5 anos de duração

por Alejandro Olchik | aolchik@ionatec.com.br | @aolchik

Management 3.0: práticas de gestão para empresas do século XXI

Porto Alegre - 8:30 - 12:30 Como liderar o trabalho colaborativo? Como melhorar a motivação e engajamento? Que modelos e ferramentas podem ser aplicados para

influenciar a mudança? Avaliações de desempenho fazem sentido? Como enfrentar as barreiras organizacionais?

16 à 25MAI

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