Abrir a Porta!

A situação

• Alunas perderam o sentimento eles podem fazer o que eles querem.

• Alunas tem ambientes que não querem que eles mudem.

• Na escola eles não aprendem a desenvolver si mesmo, mas sim uma padronização de pessoas.

• Eles ficam no mundo pequeno e sabem nada sobre outros lugares e outros tipos de pessoas

A situação

Então na escola e na vida dos jovens em Itaquera existe muito violência, crimes e pobreza por causa de isso.Nós queremos mudar essa situação para uma situação saudável, aberto e promovendo crescimento.Para fazer isso, precisamos trabalhar com as alunas, o ambiente deles e uma conexão para mundo.

Atividades

Estão quatro partes do projeto:1. Desenvolver os sonhos das alunas2. Projeto para fazer um ambiente inspirador na

escola3. Projeto para fazer contato entre a escola / as

alunas e todo mundo4. Projeto para mostrar a escola / as alunas para

mundo

1. Projeto do Sonhos

1. Nos desenvolvemos os sonhos das alunas para falar com eles

2. Eles escrevem sobre 3 perguntas:- O que eu gosto de fazer?- Qual talentos eu tenho?- O que você pode contribuir para o mundo?

3. Nos entrar em contato com um lugar para tirar um foto de sonho deles.

1. Projeto do Sonhos

4. Nós vamos tirar uma foto no lugar, a aluna fala com as pessoas que trabalha com o mesmo do sonho dele.

5. Nós publicamos um livro com as fotos e fazemos algumas exposições em Amsterdã e, em São Paolo.

6. As alunas escrevem um plano sobre o que eles vão fazer para realizar seu sonho.

7. Nós ajudamos eles à realizar seu sonho.

1. Os Sonhos

1. Os Sonhos

2. Ambiente

1. As alunas, os professores, os pais e a direção observaremos a escola e ver o querem mudar, e fazer uma lista.

2. Um professor com alguns pais são coordenadores e organizam alguns dias para trabalhar na escola, os alunas, os pais e os professores juntos

3. A direção faz um plano para coisas que eles não podem fazer si mesmo.

2. Ambiente

4. Um educador de Pinacoteca vai na escola para ver as salas. Ele escolhe uma tema para sala e usa materiais educativas para decorar as salas. Após ele da aulas sobre a arte.

-> Esse atividades acontecem todos anos

2. Ambiente

3. Conexão

• Aulas adicionas no Inglês e Francês e outras coisas para pessoas que trabalhe com um outro orginazação.

• As alunas vão todos meses na uma outra lugar educacional ou cultural no São Paolo. Lá tem uma programa especial para eles.

• Um buro de volentarios que fazer projetos na escola.• A escola e as alunas têm contato com a escola na

Holanda.

-> Atividades são para todos que moram em Itaquera

4. Visibilidade

• A escola tem um website que 4 alunas gerem. Eles são educado para esse trabalho e falam com a direção, os professores e as alunas sobre o que está no website.

• A escola vai trabalhar juntos com outros orginazações sociais em Itaquera para organizar eventos na escola

Plano de tempoQue Quando Quantos pessoas participa

Projeto do sonho 03-2009 até 03-2009 100

Ambiente 01-2010 até 06-2010Após estruturalmente

3000

Conexão 12-2009 até 12-2010Após estruturalmente

500

Visibilidade 02-2010 até 12-2010Após estruturalmente

500