abnt apresentação de trabalhos academicos semat2011

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CLÁUDIA ARAÚJO MARTINS – BIBLIOTECÁRIA STRAUD/IBILCE

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CLÁUDIA ARAÚJO MARTINS – BIBLIOTECÁRIA STRAUD/IBILCE

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ABNT – Associação Brasileira de Normas Técnicas

Órgão privado, sem fins lucrativos, fundado em 1940, é o responsável pela emissão de todas as normas técnicas brasileiras.

A ABNT é a representante oficial no Brasil das seguintes entidades internacionais:

•ISO (International Organization for Standardization); •IEC (International Eletrotechnical Comission);

e das entidades de normalização regional: •COPANT (Comissão Panamericana de Normas Técnicas);

•AMN (Associação Mercosul de Normalização).

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ABNT NBR ISO 31-11:2006 - Grandezas e unidades - Parte 11: Símbolos e sinais matemáticos para uso nas ciências físicas e tecnologia

ABNT NBR ISO 497:2006 - Guia para a escolha de série de números preferenciais e séries com valores mais arredondados de números preferenciais

ABNT NBR ISO 3534-1:2010 - Estatística -Vocabulário e símbolos - Parte 1: Termos estatísticos gerais e termos usados em probabilidade

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Prefácio Objetivo Referências normativas Definições Elementos Regras gerais Aplicação

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•No balcão de atendimento da Biblioteca do IBILCE.

•No site da ABNT: www.abntcolecao.com.br.

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NBR 6023:2002 – Referências

NBR 6024:1989 – Numeração progressiva das seções de um documento

NBR 6027:1989 – Sumário

NBR 6028:1990 – Resumos

NBR 10520: 2002 – Apresentação de citações em documentos

NBR 14724:2011 – Trabalhos acadêmicos - Apresentação

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MODELO NO SITE DA BIBLIOTECA:

Biblioteca > Serviços Oferecidos > Normalização Documentária > Modelo para Apresentação de Trabalhos Acadêmicos

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Capa (obrigatório)Folha de rosto (obrigatório)Ficha catalográfica (obrigatório)Errata (opcional)Folha de aprovação (obrigatório)Dedicatória (opcional)Agradecimentos (opcional)Epígrafe (opcional)Resumo na língua vernácula (obrigatório)Resumo em língua estrangeira (obrigatório)Lista de ilustrações (opcional)Lista de tabelas (opcional)Lista de abreviaturas e siglas (opcional)Lista de símbolos (opcional)        Sumário (obrigatório)

Page 11: Abnt   apresentação de trabalhos academicos semat2011

IntroduçãoDesenvolvimentoConclusão         

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Referências (obrigatório)Apêndice (opcional)Anexo (opcional)Glossário (opcional)       

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Formato: papel em branco ou reciclado, A4 (21,0 cm X 29,7 cm).

Page 14: Abnt   apresentação de trabalhos academicos semat2011

Digitação: apenas no anverso ou no anverso + verso

anverso(frente)

verso(trás)

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Fonte: Recomenda-se tamanho 12 para o texto e tamanho 10 para as citações longas e notas de rodapé.

TEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTO TEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTO TEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTO

Citaçãolongacitaçãolongacitaçãolongacitaçãolongacitaçãolonga

Citaçãolongacitaçãolongacitaçãolongacitaçãolongacitaçãolonga Citaçãolongacitaçãolongacitaçãolongacitaçãolongacitaçãolonga Citaçãolongacitaçãolongacitaçãolongacitaçãolongacitaçãolonga

TEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTO TEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTO TEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTO

________NotaderodapéNotaderodapéNotaderodapéNotaderodapéNotaderodapé

Page 16: Abnt   apresentação de trabalhos academicos semat2011

Margem: esquerda e superior de 3,0 cm e direita e inferior de 2,0 cm.

       

Page 17: Abnt   apresentação de trabalhos academicos semat2011

Paginação: a numeração é colocada a partir da primeira folha da parte textual, em algarismos arábicos, no canto superior da folha a 2,0 cm da borda superior, lado direito da folha. Se o trabalho tiver mais de um volume a seqüência deve ser mantida no volume seguinte, a partir do texto principal.

   

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Espaçamento: todo o texto deve ser digitado com 1,5 de entrelinhas. As citações longas, as notas de rodapé, as referências e os resumos devem ser digitados em espaço simples.

TEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTO

TEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTO

TEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTO CitaçãolongacitaçãolongacitaçãolongacitaçãolongaCitaçãolongacitaçãolongacitaçãolonga CitaçãolongacitaçãolongacitaçãolongacitaçãolongaCitaçãolongacitaçãolongacitaçãolonga CitaçãolongacitaçãolongacitaçãolongacitaçãolongaCitaçãolongacitaçãolongacitaçãolonga CitaçãolongacitaçãolongacitaçãolongacitaçãolongaCitaçãolongacitaçãolongacitaçãolonga

TEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTO

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________NotaderodapéNotaderodapéNotaderodapéNotaderodapéNotaderodapé

Page 19: Abnt   apresentação de trabalhos academicos semat2011

Notas de rodapé: digitadas dentro da margem, ficam separadas com espaço simples de entrelinhas e um filete de 3,0 cm a partir da margem esquerda.

TEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTO

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______________1 NotaderodapéNotaderodapéNotaderodapéNotaderodapéNotaderodapé

Page 20: Abnt   apresentação de trabalhos academicos semat2011

Os títulos das seções devem ser separados do texto que os sucede por uma entrelinha dupla ou dois espaços simples.

    1 TÍTULO DA SEÇÃO

TEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTO

2 TÍTULO DA OUTRA SEÇÃO

TEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTOTEXTO

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Indicativo de seção: o indicativo numérico precede seu título, alinhado à esquerda, somente com o espaço de um caractere. Para os títulos sem indicação numérica, ficam centralizados.

SEÇÃO INDICATIVO NUMÉRICO APRESENTAÇÃO

PRIMÁRIA 1 TÍTULO (Negrito e Maiúsculo)

SECUNDÁRIA 1.1 TÍTULO (Maiúsculo)

TERCIÁRIA 1.1.1 Título (Negrito e primeira letra maiúscula)

QUATERNÁRIA 1.1.1.1 Título (Primeira letra maiúscula)

QUINÁRIA 1.1.1.1.1 Título (Primeira letra maiúscula)

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Ilustrações: desenhos, esquemas, plantas, gráficos, mapas, fotografias, diagramas ou quadros.

Fluxograma 1 – Problemas com o acendimento da lâmpada

Fonte: SOBRE TECLAS, 2010.

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Regras gerais para ilustrações:

O título deverá aparecer sempre na parte superior, seguido de um número de ordem de ocorrência no texto, em algarismo arábico, seguido de travessão;

Deve ser utilizada a palavra que melhor o designa: desenho, esquema, fluxograma, fotografia, gráfico, mapa, organograma, planta, quadro, retrato, figura, imagem, etc)

Na parte inferior, sempre indicar a fonte consultada (mesmo que seja produção do próprio autor);

Deve ser citado no texto e aparecer o mais próximo do trecho a que se refere.

Page 24: Abnt   apresentação de trabalhos academicos semat2011

Tabelas e fórmulas: devem ser padronizadas conforme o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) – Normas de apresentação tabular - 1993

Tabela 1 – Distribuição de agrotóxicos, por nome técnico, utilizados em Paty do Alferes, RJ

Fonte: IBGE, 2008

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MODELO NO SITE DA BIBLIOTECA:

Biblioteca > Serviços Oferecidos > Normalização Documentária

http://unesp.br/cgb/mostra_arq_multi.php?arquivo=1

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“É o conjunto de elementos que permite a

identificação, no todo ou em parte, de

documentos impressos ou registrados em

diversos tipos de material.” (NBR-6023)

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TÍTULO DA REVISTA = NOME DA CIDADE

VOLUME DO FASCÍCULO = RUA

NÚMERO DO FASCÍCULO = Nº DO PRÉDIO PÁGINAS = Nº DO APTO

ANO = CEP

COM ENDEREÇAMENTO INCORRETO UMA CARTA NÃO É ENTREGUE!COM ENDEREÇAMENTO INCORRETO UMA CARTA NÃO É ENTREGUE!

A REFERÊNCIA INCORRETA NÃO É RECUPERADA!A REFERÊNCIA INCORRETA NÃO É RECUPERADA!

Page 28: Abnt   apresentação de trabalhos academicos semat2011

Após a elaboração de qualquer trabalho de

pesquisa, deve-se indicar todas as fontes

efetivamente utilizadas.

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A referência pode aparecer:

a) no rodapé;

b) no fim de texto ou de capítulo;

c) em lista de referências;

d) antecedendo resumos, resenhas e

recensões.

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LIVROS:

PEREIRA NETO, André de Faria. Ser professor no Brasil: o presente no passado. Rio de Janeiro: Imagem, 2001.

COSTA, Armando Casimiro; BREDA, Maria Vitória. (Coord.). Legislação de segurança do trabalho. 2. ed. São Paulo: LTr, 1992.

ROCKWOOD, C. A. et al. Chemistry: basic and advanced. 4. ed. New York: Lippincott-Raven, 1996.

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CAPÍTULO DE LIVRO:

NASCIMENTO, M. I. M. Institutos de ensino religioso. In: ______. Instituições escolares no Brasil. 3. ed. São Paulo: Nova Cultural, 1999. p. 104-109.

MELLO, S. J.; NOGUEIRA, J. P. Educação infantil. In: SAVIANI, D. (Ed.). Pedagogia histórico-crítica: primeiras aproximações. 2. ed. Campinas: Autores Associados, 2008. p. 465-478.

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ARTIGO DE PERIÓDICO:

KISHIMOTO, T. M. Política de formação profissional para a educação infantil. Educação & Sociedade, São Paulo, ano 20, n. 68, p. 61-79, dez. 1999.

Com mais de 3 autores:

BOCKER, D. et al. Do patients with an implantable defribillator live longer? Advanced Functional Materials, Amsterdam, v. 21, n. 2, p. 1638-1644, 1993.

Page 33: Abnt   apresentação de trabalhos academicos semat2011

ARTIGO DE PERIÓDICO:

Sociedade como autor:THE CHEMISTRY SOCIETY OF AUSTRALIA AND NEW ZELAND. Clinical exercise stress testing safety and performance guidelines. Acta Biomaterialia, Sydney, v. 164, n. 12, p. 182-284, 1996.

Com suplemento:MORAES, M. C. M. et al. Recuo da teoria: dilemas na pesquisa em educação. Revista Portuguesa de Educação, Braga, v. 14, n. 1, p. 7-25, 1994. Suplemento.

Com parte:BURGOS, R. N. B.; ZEKERT, S. L. The spectre of theory in curriculum for educational researchers: a mexican example. International Review of Education, London, v. 45, n. 5, pt. 2, p. 195-201, 1994.

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ARTIGO DE PERIÓDICO NO PRELOGERIS, R. et al. Educação racial: reflexos e reflexões. Avaliação. No prelo.

ARTIGO DE JORNALMOURÃO, R. R. F. A crise da pesquisa científica. Folha de São Paulo, São Paulo, 30 out. 1989. p. A-3.

Sem autoria:NOVO remédio ajuda a deixar o hábito de fumar em 120 dias. O Globo, Rio de Janeiro, 17 maio 1999. p. C-4.

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DISSERTAÇÃO E TESE

SILVA, C. S. B. Curso de pedagogia no Brasil: história e identidade. 1999. 137 f. Dissertação (Mestrado)-Faculdade de Ciências, Letras e Educação, Universidade Estadual Paulista, Marília, 1999.

FIORENTINI, D. Rumo da pesquisa brasileira em educação matemática: o caso da produção científica em cursos de pós-graduação. 1994. 124 f. Tese (Doutorado)-Faculdade de Educação, Universidade Estadual de Campinas, Campinas, 1994.

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TRABALHO APRESENTADO EM EVENTO

MONICO, M.; TOSTES, M. A clínica psicomotora: o corpo na linguagem. In: SEMINÁRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA E DESPORTOS, 13., 1998, Águas de São Pedro. Resumos... São Paulo: SBP, 1998, p. 12.

FERREIRA, M. et al. O lúdico e o fazer pedagógico. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE PEDAGOGIA, 45., 1995, São Paulo. Anais... São Paulo: ABEn, 1995. p.27-29.

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EM SUPORTE ELETRÔNICO:

Home page:ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DA INDÚSTRIA QUÍMICA. Pró-Química. Disponível em: <http://www.abiquim.org.br/conteudo.asp?princ=pro>.Acesso em: 14 mar. 2011.

Artigo de periódico:WEINBLATT, M. E.; KREMER, J. M. A trial of etanercept a recombinant tumor necrosis factor receptor. New England Journal of Medicine, London, jan. 1999 Disponível em: <http://www.nejm.org/content/1999/0340/004/0253.asp>. Acesso em: 21 dez. 2010.

Page 38: Abnt   apresentação de trabalhos academicos semat2011

CITAÇÃO DE CITAÇÃO

NOGUEIRA, 1995 apud CARVALHO, T. E. M. et al. Estado, mercado e educação superior no Brasil. Educação e Sociedade, Campinas, v. 8, n. 4, p. 17-22, 1998.

ou

NOGUEIRA, E. M. R. A mercantilização do ensino profissional. São Paulo: Cortez, 1995 apud CARVALHO, T. E. M. et al. Estado, mercado e educação superior no Brasil. Educação e Sociedade, Campinas, , v. 8, n. 4, p. 17-22, 1998.

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livro

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Anais da SEMAT

FERREIRA, M. et al. O lúdico e o fazer pedagógico. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE PEDAGOGIA, 45., 1995, São Paulo. Anais... São Paulo: ABEn, 1995. p.27-29.

Page 45: Abnt   apresentação de trabalhos academicos semat2011

“É a menção, no texto, de uma

informação extraída de outra

fonte.” (NBR-10520)

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As citações podem aparecer:

no texto; em notas de rodapé.

Existem três tipos de citações: Diretas, Indiretas e Citação de Citação.

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REGRAS GERAIS:

O nome do autor faz parte do texto = Sobrenome apenas com a 1ª letra maiúscula, seguido de data entre parênteses + número da página (se for citação literal)

Exemplo: Gamora (2008) afirma que...

O nome do autor não faz parte do texto = SOBRENOME em letra maiúscula, seguido de data + número da página (se for citação literal), todos entre parênteses.

Exemplo: Afirmações sobre o uso de tecnologias na educação... (GAMORRA, 2008)

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DIRETAS, LITERAIS OU TEXTUAISÉ a transcrição literal, com todas as características do texto

original.

Quando a citação tiver até 3 linhas, deverá estar entre aspas e incorporada ao parágrafo.

Exemplo: Ação é o direito público, subjetivo e instrumental de invocar

a prestação jurisdicional. Para os professores “a ação não é só direito, mas poder, poder de exigir o exercício da atividade jurisdicional.” (CINTRA; DINAMARCO; GRINOVER, 1981, p. 221)

Page 49: Abnt   apresentação de trabalhos academicos semat2011

Quando a citação tiver mais do que três linhas, deverá estar em parágrafo recuado de 4 cm à esquerda, com letra menor (tam. 10) que o texto, sem aspas.

Exemplo:

Paoli e Almeida (1996, p. 190) chamam a atenção para a presença desses segmentos no espaço da cidade, a partir das soluções que encontram em sua ocupação:

O próprio espaço urbano se redesenha: antigos bairros são reinventados em sua ocupação, as ruas se enchem de ambulantes, mendigos, vendedores itinerantes, pequenos golpistas, crianças de rua, todos com estratégias próprias de sobreviver que incluem um conhecimento sofisticado dos próprios recursos técnicos da cidade.

Page 50: Abnt   apresentação de trabalhos academicos semat2011

INDIRETAS OU LIVRESSão reproduções de ideias de outrem sem que haja

transcrição literal das palavras utilizadas. Apesar de livres, devem ser fiéis ao sentido do texto original, não necessitando de aspas.

Exemplo: Skotowski, Hunt e Levy (1995), em seu estudo

sobre os fatores de risco para o desenvolvimento da fluorese dentária em pacientes odontopediátricos, concluíram que o risco da apresentração de fluorese era significativamente maior em crianças que eram expostas à água fluoretada.

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CITAÇÃO DE CITAÇÃOÉ aquela em que o autor do texto não tem acesso direto à obra citada,utiliza-se da citação de outra obra. Neste caso,usa-se a expressão latina“apud” (citado por), seguida da indicação da fonte consultada.

Esse tipo de citação deve ser evitada ao máximo, já que a Obra final nãofoi consultada, havendo risco de má interpretação ou de incorreções.

Exemplo: Para Warder (1992 apud CARNEIRO, 1995, p. 19) o texto

cepalino é caracterizado pela ambiguidade conceitual por incorporar concepções divergentes, tais como os marcos neoliberais e monetaristas do Banco Mundial e “elementos de outros ideários através da operação de ‘extração técnica’ e da consequente ‘despolarização’ de suas ideias e valores.”

Page 52: Abnt   apresentação de trabalhos academicos semat2011

SITUAÇÕES ESPECIAIS Quando várias obras de um mesmo autor forem

citadas no mesmo parágrafo:

Exemplo:

Dallari (1985, 1990, 1992) analisa as condições constitucionais e legais que definem a organização do sistema sanitário brasileiro.

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SITUAÇÕES ESPECIAIS Quando várias obras de autores diferentes forem

citadas no mesmo parágrafo:

Exemplo: Áreas industriais, que foram altamente poluídas por

produtos químicos, muitos dos quais devido a sua natureza, são resistentes à degradação, podem também acumular-se nos sedimentos aquáticos (BURTONE, 1992; GONZALEZ et al., 1991; LONG; MORGAN, 1990).

Page 54: Abnt   apresentação de trabalhos academicos semat2011

SITUAÇÕES ESPECIAIS Quando a obra tiver mais do que três autores:

Exemplo: Para melhor explicar: “em nossa visão, não existe

propriamente um deslocamento de um modelo para outro, mas as mudanças observadas parecem ser sobredeterminadas pelo imperativo da mobilização de competências” (AZEVEDO et al., 1987, p. 90).

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SITUAÇÕES ESPECIAIS Quando houver coincidência de sobrenomes:

Exemplo:(SILVA, J., 1985)

(ANDRADE, C., 2010)

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SITUAÇÕES ESPECIAIS Quando houver coincidência de sobrenome e

data:

Exemplo:(ANDRADE, 2009a)(ANDRADE, 2009b)(ANDRADE, 2009c)

Page 57: Abnt   apresentação de trabalhos academicos semat2011

SITUAÇÕES ESPECIAIS Quando o autor for uma entidade:

Exemplo: Podemos definir aprendizagem como “uma

mudança relativamente permanente no comportamento e que ocorre como resultado de prática” (GRUPO EXECUTIVO PARA A REFORMULAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR, 1987, p. 11)

Page 58: Abnt   apresentação de trabalhos academicos semat2011

SITUAÇÕES ESPECIAIS Quando não tiver autor definido:

Devemos mencionar a primeira palavra do título em letras maiúsculas, seguida de reticências.

Exemplo: “A paixão do pernambucano pelo mar nasceu

aos 13 anos, no Recife. Na época só recebeu o aval da mãe, Susan Pontual” (A VERDADEIRA..., 2002, p. 44)

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Sistemas de chamada são a correlação entre a

citação feita no texto e a lista de referências ou

em notas de rodapé (MENDES; CRUZ; CURTY, 2002).

Os Sistemas de chamada podem ser:

•Numérico

•Alfabético (autor-data)

Page 60: Abnt   apresentação de trabalhos academicos semat2011

Exemplo:

O ponto de partida de um Projeto de Pesquisa são os estudos preliminares desenvolvidos pelos alunos, as novas contribuições exploratórias que irão influenciar na seleção do tema e os subsídios que os ajudam a elaborá-lo. 1 ou (1) ou 1

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Exemplos: O discurso competente, além de expressar significados, “representações, ordens, injunções para fazer ou não fazer conseqüências, significações no sentido amplo do termo” (CASTORIADIS, 1991, p.195).

Quando o nome do autor fizer parte do texto: Para Demo (1993, p. 5)”o mínimo que se exige é que cada professor elabore com mão própria a matéria que ministra”.

Page 62: Abnt   apresentação de trabalhos academicos semat2011

MODELO NO SITE DA BIBLIOTECA:

Biblioteca > Serviços Oferecidos > Normalização Documentária

http://www.ibilce.unesp.br/biblioteca/normalizacao.php

Page 63: Abnt   apresentação de trabalhos academicos semat2011

MODELO NO SITE DA BIBLIOTECA:

Biblioteca > Serviços Oferecidos > Normalização Documentária

http://www.ibilce.unesp.br/biblioteca/arquivo/capa_tcc.pdf

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REPOSITÓRIO DE TCCs UNESP

http://www.athena.biblioteca.unesp.br/F/

INSERÇÃO NA BASE:

Critérios de Qualidade estabelecidos

pelo Conselho de Curso

ALUNO – COORDENADOR – BIBLIOTECA - CGB

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ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6023:2002 - elaboração dereferências. Rio de Janeiro, 2002.

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 14724:2002 – informação edocumentação: trabalhos acadêmicos – apresentação. Rio de Janeiro, 2002.

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 10520:2002 - informação edocumentação: citações em documentos: apresentação. Rio de Janeiro, 2002.

CRUZ, Anamaria da Costa; PEROTA, Maria Luiza Loures Rocha; MENDES, Maria TerezaReis. Elaboração de referências (NBR 6023/2002). 2ª ed. Rio de Janeiro:Intertexto, 2002.

CURTY, Marlene Gonçalves; CRUZ, Anamaria da Costa; MENDES, Maria Tereza Reis.Apresentação de trabalhos acadêmicos, dissertações e teses (NBR14724/2002). Maringá: Dental Press, 2002.

MENDES, Maria Tereza Reis; CRUZ, Anamaria da Costa; CURTY, Marlene Gonçalves.Citações: quando, onde e como usar (NBR 10520/2002). Rio de Janeiro: Intertexto,2002.

Page 66: Abnt   apresentação de trabalhos academicos semat2011