a tecnologia e o aluno apaeano

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A TECNOLOGIA E O ALUNO APAEANO Unidade Escolar: Escola Especial Raios de Luz – APAE Professoras: Mary Lucy Ribeiro Santiago/ Meiva Ribeiro Santiago Componente Curricular: Português e Matemática Público Alvo: alunos do AEE Duração das atividades: 3 aulas com 1h cada. Alunos: Ana Luiza, Lázaro e Lenilson

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Slide produzido por cursistas da APAE de Araguaina - Curso: Ensinando e Aprendendo com as Tics. Apresentação final de curso. Tutora: Tânia Rosa SEDUC-TO - DRE Araguaína - NTE Araguaína"100 horas" "nte araguaina" "blog Araguaina" Seduc Tocantins educação "videos educacionais."

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Page 1: A tecnologia e o aluno apaeano

A TECNOLOGIA E O ALUNO APAEANO

Unidade Escolar: Escola Especial Raios de Luz – APAEProfessoras: Mary Lucy Ribeiro Santiago/ Meiva Ribeiro Santiago

Componente Curricular: Português e MatemáticaPúblico Alvo: alunos do AEE

Duração das atividades: 3 aulas com 1h cada.Alunos: Ana Luiza, Lázaro e Lenilson

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INTRODUÇÃOO O aluno apaeano hoje está inserido na

rede regular de ensino para a inclusão social. Como nossos alunos têm deficiências, o trabalho deve ser de forma diferenciada. Assim, na APAE, o aluno tem o Atendimento Educacional Especializado (AEE), onde ele tem aulas lúdicas, com o atendimento individualizado. E uma das formas diferenciadas de atividades é o uso da internet.

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OBJETIVOS ESPECÍFICOS

O Desenvolver a coordenação motora com o uso do mouse e do teclado;

O Identificar e ler o alfabeto e os numerais;

O Estimular o exercício da atenção, concentração e percepção;

O Fazer leitura visual;O Desenvolver o raciocínio lógico;O Perceber a relação de figura e

palavra.

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CONTEÚDOSO Coordenação motora;O Alfabeto;O Atenção;O Leitura visual;O Numerais de 1 a 10;

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RECURSOS UTILIZADOS

O Computador;O Internet;O Máquina fotográfica;O Fichas com o alfabeto;O Mouse (para manuseio do aluno);O Teclado do computador.

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DESENVOLVIMENTOO Com o conhecimento prévio do aluno, o mesmo

deverá identificar palavras em comparação à figura, depois identificar e separar as vogais das consoantes, nas palavras, com cores vermelha para vogal e azul para consoante. Com essa separação o aluno deverá contar vogais e consoantes e chegar ao total de letras. (atividade com vogal e consoante);

O Com a visualização e a figura da palavra, o aluno deverá clicar na vogal inicial de cada palavra, com ajuda de fichas, por exemplo, com a palavra ABACAXI, visualiza a letra A e clica. (atividade de vogal);

O Dentre vários numerais e letras na tela, identificar, ler e clicar apenas as letras. (atividade com letras do alfabeto);

O Identificar, contar e quantificar as figuras existentes. Depois capturar 10 estrelas com um animado jogo, sempre levando o aluno ao acerto. (atividade eu sei contar)

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AVALIAÇÃOO Será feita com observação do seu

desenvolver diante das atividades propostas na internet.

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RESULTADO DO PLANO DE AULA

O Data:18/10/2011O Turno: VespertinoO Horário:13h e 10min às 17h e 20minO Alunos: Ana Luiza, Lenilson e Lázaro

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RESULTADOS OBTIDOS

O Todos os alunos gostaram das atividades no computador. Acharam interessante o trabalho e o uso do computador além do trabalho ser específico para ele.

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LENILSONO Ele tem uma facilidade do uso

do computador, claro que para entrar na internet o auxílio foi necessário. O aluno também reconhece alfabeto e numerais de 0 a 10, então o mesmo apenas necessitou de orientações e tomou a frente do trabalho. Para ele foi satisfatório. O único problema que o aluno apresenta é de sua deficiência que é auditiva.

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Aula com alfabeto:Lenilson

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ANA LUIZAO Ana Luíza por não reconhecer todos

os numerais e letras teve um pouco de dificuldade, mas a medida que foi manuseando o computador conseguiu, com auxílio, executar as atividades com êxito e participou ativamente da leitura de figuras.

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Aula com vogais: Ana Luiza

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LÁZAROO Lázaro reconhece algumas letras e

alguns números, mas também participou das atividades ativamente. O manuseio do teclado e do mouse é muito grosseiro, necessitou de pegar na mão para melhor contato.

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Fazendo a leitura e contagem de letras na tela: Lázaro

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AVALIAÇÃO DO TRABALHO

O Para nós, o trabalho foi enriquecedor e nos fez ver que há muito o que aprender com esse meio eletrônico.

O Assim ficou claro que o uso da internet deve ser inserido totalmente em nossos planos de aula, pois é algo presente em nossas vidas e faz nossas aulas se tornarem mais atrativas, fazendo com que chamem mais atenção de nossos alunos, além do que para nosso trabalho, é primordial, nos levando a estar sempre atualizados com o mundo.