A SEGUNDA GUERRA MUNDIAL (1939-1945)

INTRODUÇÃO

Muitos historiadores destacam a continuidade entre a Primeira e a Segunda Guerra Mundial. De fato, os fatores para o novo conflito são encontrados nas soluções ineficazes para as divergências entre as potencias desde a Grande Guerra. O século XX que retrata Eric Hobsbawm é em realidade um díptico no qual a Segunda Guerra Mundial marca o divisor de águas. Apresenta-a como uma ‘guerra civil ideológica internacional’ na qual, para além dos estados e dos exércitos, enfrentavam-se ideologias, visões de mundo, modelos de civilização. Num estudo paralelo a A Era dos Extremos situa o núcleo profundo desta contenda no enfrentamento entre o Iluminismo e o Contra-Iluminismo, uma encarnada pela coalizão das democracias ocidentais e o comunismo soviético, a outra pelo nazismo e seus aliados. Foi o conjunto dos ‘valores herdados do século XVIII’ o que impediu o mundo de ‘sumir nas trevas’.

• Pelo Tratado de Versalhes, de 1919, França e Inglaterra reconhecia

que havia nascido na Rússia um regime político, considerado subversivo.

• Em relação à Alemanha, considerada a grande responsável pela guerra e pelas perdas sofridas pela Entente, o país perdeu a Alsácia-Lorena para a França, regiões para a Bélgica, além de territórios para a Polônia e a Tchecoslováquia – dois novos países criados após a guerra, o primeiro antes era partilhado entre Alemanha, Áustria e Rússia; o segundo advém do desmembramento do Império Austro-Húngaro. A Alemanha perdeu ainda suas colônias na África e sofreu um processo de desmilitarização.

• A Itália, por sua vez, não viu o Tratado de Londres ser cumprido. Por tal tratado, firmado em 1915, a Itália passou para o lado dos Aliados em troca da promessa inglesa de a Itália participar da partilha das colônias alemãs na África, receber vantagens territoriais na Ásia menor e ganhar uma posição dominante no mar Adriático, parte do mar Mediterrâneo, que banha o norte e o leste da Itália e o oeste da península balcânica e banha, além da Itália, a Eslovênia, a Croácia, a Bósnia e Herzegovina, o Montenegro e a Albânia.

• O Japão, na Conferência de Washington (1921-1922) foi obrigado a restituir territórios à China, como Chantung e à URSS, como Sacalina, Siberia e parte da Manchuria, além da limitação da construção de navios de guerra, assegurando a inferioridade naval japonesa em relação aos EUA.

I . ANTECEDENTES:

A) GUERRA CIVIL ESPANHOLA (1936-1939)

• A Guerra Civil Espanhola é considerada uma espécie de preparação para a II Guerra Mundial, pois o conflito evidenciou o antagonismo entre o legitimo governo republicano, representado por uma coligação esquerdista e de outro lado, os nacionalistas ou franquistas.

• Enquanto as democracias ocidentais mantiveram-se neutras, a Rússia apoio o regime republicano. Contudo, o auxílio recebido pelo governo Franco foi maior. O general, que começou a guerra com uma rebelião militar no norte da África, contava não apenas com a ajuda e simpatia dos grupos mais conservadores da sociedade, mas também com uma bem-vinda interferência italiana e alemã.

• Republicanos

- Brigadas Internacionais e Reforma Agrária

• Monarquistas (Nacionalistas)

- Legião Condor (Italianos + Alemães + Monarquistas)

- Latifundiários

- Bombardeios

• O governo esquerdista da Frente Popular acabaria caindo em 1939, quando os franquistas confirmaram o domínio dos principais pontos da Espanha, incluindo um sangrento cerco sobre Barcelona, Madri e Guernica.

• Mais um país europeu aderia ao fascismo. A Espanha, contudo, assim como o salazarismo português, manter-se-ia neutra durante a II Guerra Mundial e sobreviveria como seu congênere ibérico até a década de 1970.

• O Projeto Manhattan

B) A CAMINHO DA GUERRA • Política de Apaziguamento (pela França e Inglaterra diante do

expansionismo nazi-fascista) • 1931: Japão invade a Manchúria • 1935: Mussolini invade a Etiópia e a Eritréia • 1936: Remilitatização da Renânia • Em novembro de 1936, o Pacto Anti-Komintern foi assinado entre

Berlim, Roma e Tóquio. O acordo entre as tres nações converter-se-ia em uma divisão do mundo em áreas de influencia.

• 1937: Japão invade a China, , iniciando um conflito só terminado em 1945.

• 1938: Hitler na Áustria e a Tchecoeslováquia • Hitler colocaria em prática sua teoria do espaço vital, promovendo a

anexação da Áustria. Na Conferência de Berlim, expôs sua pretensão de anexar os sudetos da Tchecoslováquia. O primeiro-ministro Chamberlain, desejoso de evitar um conflito, cedeu às pressões de Hitler em troca do compromisso alemão de cessar o expansionismo. A politica de Chamberlain, ao inves de evitar a guerra, apenas mostrou a Hitler que, através da intimidação, poderia incorporar territorios europeus. O proximo passo da politica expansionista alemã, contudo, conduziria o mundo à guerra: a invasão da Polônia.

• 1939: Pacto de Não Agressão Nazi-Soviético (Ribentrop-Molotov)

• O corredor polonês (a Alemanha queria rever territórios na Polônia)

II. A Guerra (1939-1945) A) Primeira fase (set. de 1939 a jun. de 1939): marcada pela

expansão vitoriosa do Eixo.

• Em 1 de setembro de 1939, poucos dias após os ministros das relações exteriores da Alemanha nazista e da URSS, Ribbentrop e Molotov, fecharem o acordo de partilha da Polônia, as tropas da Wehmacht, as Forças Armadas alemães, iniciaram o ataque rápido de forças de ar e terra contra o governo de Varsóvia. A nova tática de guerra alemã consistia em promover um ataque coordenado que entraria para a historia como Blitzkrieg. A força aérea alemã, a Luftwaffe, bombardearia as forças defensivas inimigas, abrindo caminho para que as divisas de tanques Panser pudessem arrasar as debilitadas resistências remanescentes dos polacos. Por fim, a infantaria avançaria com o intuito de ocupar o território conquistado. Os generais de Hitler revolucionaram a guerra, até então marcada pela inércia das trincheiras. Na Polônia, Hitler instalaria os terríveis campos de concentração, nos quais os judeus, comunistas, eslavos, ciganos, latinos, homossexuais e demais grupos considerados degenerados eram sistematicamente exterminados.

• Somente dois dias depois, em 3 de setembro de 1939, a Grã-Bretanha e a França, que haviam assumido o compromisso de defender os poloneses, declararam guerra contra a Alemanha. A II Guerra Mundial começava. A URSS ocupou em 17 de setembro o leste da Polônia. O tratado Ribbentrop-Molotov atendeu os interesses dos dois países, pois garantiu aos alemães um leste domesticado para que pudessem concentrar seus esforços de guerra contra a França. Aos soviéticos, o acordo tinha o atrativo de jogar a máquina de guerra alemã contra as democracias ocidentais. Stálin passou a tutelar militarmente as republicas bálticas – Estônia, Lituânia e Letônia.

• Conquistada a Polônia e declarada a guerra por ingleses e franceses, Hitler pode iniciar a campanha na frente ocidental, promovendo uma nova Blitzkrieg contra a Dinamarca, Noruega, Holanda, Luxemburgo e Belgica. O alvo dos nazistas, entretanto, era Paris, que capitulou com surpreendente facilidade. Repetindo uma manobra da I Guerra Mundial, driblando a Linha Maginot (uma linha de fortalezas em toda a área de fronteira com a Alemanha) pela fronteira belga, na qual os franceses não concentraram forças, Paris foi ocupada. O desastre só não foi maior porque cerca de 340 mil soldados fugiram para Londres num episódio que ficou conhecido como a retirada de Dunquerque. Um governo colaboracionista foi estabelecido na região hidromineral de Vichy, na qual o marechal Pétain, herói da Primeira Guerra Mundial, administraria o sul do país e as colônias francesas. Era o fim da III República Francesa.

• Nem todos os franceses, entretanto, aceitaram colaborar pacificamente com os invasores. O general Charles De Gaulle, instalado no exílio, iniciou uma campanha pela resistência da França livre.

• Na Europa Oriental, os soviéticos ocuparam Estônia, Lituânia, Letônia, parte da Polônia, Romênia, Finlândia.

• O oportunismo de Mussolini mais uma vez ficou evidente, pois o líder fascista italiano declarou guerra contra a França e Inglaterra somente em junho de 1940. Ademais, posteriormente, a desastrosa intervenção de Mussolini na Grécia e no norte da África, mediante o Afrika Korps do general Rommel, exigiu a ajuda das tropas nazistas para se evitar uma derrota fascista, atrasando os planos de Hitler no domínio definitivo sobre o leste europeu.

• Já os japoneses apoderaram-se do norte da China e da Indochina, cujas bases navais serviriam para a expansão pelo Sudeste Asiático e Pacífico Sul.

• Entre a atual situação política da Europa e a vitória definitiva da Alemanha estava a Grã-Bretanha, única nação a resistir ao avanço de Hitler. A geografia inglesa beneficiava a defesa do pais, já que os alemães, a despeito da competência militar comprovada nos embates anteriores, não dispunham de uma marinha de guerra que pudesse transpor uma grande quantidade de homens em um projeto de ocupação militar de Londres. A estratégia de Hitler consistia em fustigar os londrinos 24 horas por dia com bombardeios da Luftwaffe, até que o governo inglês suplicasse pela paz e fosse forçado a reconhecer o novo mapa europeu. O governo da Inglaterra, contudo, não era mais conduzido pelo ministro Chamberlain e sua política de apaziguamento. O primeiro-ministro Winston Churchill conclamou seus concidadãos a resistir ao avanço nazista. Entre agosto de 1940 e junho de 1941, a sorte da Europa estava sendo disputada na Batalha da Inglaterra, na qual a RAF, Royal Air Force, conteria o bombardeio alemão de tal modo que o primeiro-ministro inglês, Winston Churchill, declarou a famosa frase “nunca tantos deveram a tão poucos”.

• Em 1941, Roosevelt e Churchill assinam a Carta do Atlântico, na qual os dois líderes se comprometiam a unir forças contra as potencias do Eixo. Roosevelt conseguiu do Congresso a aprovação de uma Lei de Empréstimos e Arrendamento, através da qual auxiliava os ingleses mediante a entrega de materiais de guerra. Churchill declarou que se os americanos entregassem as ferramentas, a Inglaterra faria o trabalho. A Carta do Atlântico, assinada a bordo do navio Potomac, seria uma espécie de anteprojeto da Carta das Nações Unidas, na qual os princípios liberais de auto-determinação dos povos e a democracia estariam presentes.

• Auto-determinação dos povos

autodeterminação é a "ação ou resultado de decidir por si mesmo" e "a capacidade, direito ou ação (de um indivíduo, grupo, uma instituição etc.) de decidir, por si mesmo, as questões que afetam sua própria vida e de lutar, perseverar para atingir seus objetivos e realizar seus próprios projetos".No ano de 1941, a Grã-Bretanha e os Estados Unidos aprovaram a Carta do Atlântico, na qual constava o Princípio de Autodeterminação dos Povos, além das diretrizes a serem seguidas pelas nações no pós-guerra e definição de diversos princípios. Um ano depois, os países que formavam o bloco dos Aliados também concordaram com o conteúdo da mesma carta. No ano de 1945, vinte e seis nações ratificaram as diretrizes ao assinarem a Declaração das Nações Unidas. Após esse acordo entre os países, a autodeterminação dos povos tornou-se um direito dentro dos âmbitos diplomáticos.

• Guerra de Inverno (1939 a 1940): ataque da URSS na Finlândia

B) Segunda fase (jun. de 1942 a fev. de 1943): contenção do Eixo e inicio da contra-ofensiva dos aliados

• Em junho de 1941, Hitler deu inicio a Operação Barbarossa, tencionando conquistar as cidades industrializadas da Rússia soviética e os campos agrícolas e petrolíferos da Ucrânia, porém não contavam com o extenso território soviético, a estratégia de terra arrasada aplicada pelos vermelhos, a dura resistência dos comunistas e o rigor do inverno russo.

• No outro lado, o Japão bombardeou a base norte-americana Pearl Harbor, em dezembro, após o boicote de petróleo realizado contra Tóquio. Era o fim da política isolacionista dos EUA. Na batalha do mar do coral, os EUA deram a resposta. Em seguida, os americanos, liderados pelo general Douglas Mac Carthur, venceram a batalha de Midway, paralisando a ofensiva japonesa contra o Havaí e, após vitória na batalha de Guadalcanal, nas ilhas Salomão, iniciaram a estratégia de “saltar de ilha em ilha” até atingir Tóquio. Posteriormente, Mac Carthur desembarcou nas Filipinas, de onde começaria a fustigar os japoneses com bombas incendiárias. Os militares japoneses responderam com o inicio dos ataques suicidas kamikazes.

• No norte da África, região em que estavam em jogo o Império Colonial Britânico e estratégicas regiões produtoras de petróleo, os alemães enviaram o seu mais brilhante general, Erwin Rommel, temido e apelidado de “raposa do deserto”. A campanha Afrika Korps foi uma das mais terríveis em termos de variação climáticas. Os britânicos, entretanto, enfrentaram o brilhantismo mito de Rommel, enviando o general inglês Bernard Law Montgomery.

• Ainda em 1943, na batalha de Stalingrado, a reviravolta começava a ocorrer. Travada em temperaturas medias de -40 graus C, cerca de 130 mil alemães, sob o comando do general Frirerich Von Paulus, renderam-se famintos e debilitados aos soldados do general sovitetico George K Zhukov. Após a vitória, Stálin, não satisfeito, ordenou a marcha rumo a Berlim, na qual os países do leste europeu, sob domínio nazista seriam libertados. A Iugoslávia não seria libertada pelos soviéticos, pois o guerrilheiro Josip Broz, Tito, expulsaria os nazistas.

C) Terceira fase (mar. de 1943 a set. de 1945): caracterizada pela derrota do Eixo

Entre janeiro e setembro de 1943, caia o elo mais frágil da corrente do Eixo: a Itália fascista de Mussolini. A Operação Husky, elaborada por Roosevelt e Churchill em Casablanca, promoveu o desembarque de tropas aliadas na Sicilia e, em abril de 1943, Mussolini foi capturado por guerrilheiros da resistência, quando tentava fugir para a Suíça, sendo fuzilado juntamente com sua amante, Claretta Petacci.

Entre 28 de novembro e 2 de dezembro de 1943, na cidade de Teerã, capital do Irã, realizou-se a primeira conferência entre os três grandes, Roosevelt, Churchill e Stálin, formando uma “grande aliança” ou “estranha aliança” contra o nazismo. Em Teerã, os três grandes concordaram em prosseguir com as negociações, posteriormente, para a criação das Nações Unidas. O mais importante naquele momento residia em abrir uma frente ocidental contra a Alemanha, reivindicação de Stálin que pensava que EUA e Inglaterra estavam postergando o envio de tropas para a Europa Ocidental para esperarem que os nazistas e os soviéticos se destruíssem.

Conferência de Teerã

• O Dia D, isto é, o desembarque de tropas aliadas na Europa Ocidental, foi efetuado em 6 de junho de 1944 nas praias francesas da Normandia. A chamada Operação Overlord reuniu cerca de 3 milhões de homens comandados pelo general norte-americano Dwight Eisenhower. Os generais alemães Rommel e Rundstedt prepararam as defesas da Normandia, apelidando-as como Muralha do Atlântico, mas em agosto os norte-americanos já libertavam Paris.

Batalha de Berlim (1945) • O cerco a Berlim foi organizado em abril de 1945, quando

foram mobilizados cerca de 2,5 milhões de soldados, apoiados por 6.250 blindados e 7.500 aeronaves|1|. A defesa da capital alemã era composta por aproximadamente 700 mil soldados, dos quais milhares eram adolescentes com idades entre 13 e 18 anos ou idosos com mais de 60 anos

CONFERÊNCIA DE YALTA

Entre 4 e 11 de fevereiro de 1945, no balneário soviético de Yalta, na Criméia, os três grandes dividiram a Europa em zonas de influência, cabendo na prática os critérios de ocupação efetiva como determinante para qualificar uma zona como “aliada ocidental” ou “soviética’. Ademais, foram tomadas as seguintes resoluções:

• criação da ONU

• desmembramento da Alemanha

• reconhecimento do governo de Tito (Iugoslávia)

• fixadas as fronteiras da Polônia (a URSS conservou a Polônia Oriental e os poloneses receberam parte da Prússia Oriental em troca)

• divisão da Coréia em Coréia do Norte (URSS) e Coréia do Sul (EUA)

• Entre julho e agosto de 1945, em Potsdam, após a ocupação do país e o suicídio de Hitler, as potencias vencedoras delinearam a nova ordem mundial pós-guerra. As três potencias foram representadas por Stálin, Harry Truman, que substituiu o falecido presidente Roosevelt e por Clement Attle, que substituiu Churchill, devido a vitória dos trabalhistas nas eleições gerais de 1945.

• A Alemanha derrotada foi dividida em quatro zonas de ocupação, bem como a sua capital, Berlim, ficando assim dividida: a Republica Federal da Alemanha (ocidental) e a Republica Democrática da Alemanha (oriental).

• Foi criado um Conselho de Controle Aliado para desarmamento definitivo. Esta porém seria violada em 1954 pelas três potencias ocidentais que decidem remilitarizar a Republica Federal da Alemanha e integrá-la a OTAN.

• Ademais, os vencedores promovem a desnazificação da Alemanha e a criação de um tribunal internacional para julgar os nazistas por crimes de guerra, por crimes contra a humanidade e genocídio, o Tribunal de Nuremberg.

• Em julho de 1945, Truman apresentou a Declaração de Potsdam, um ultimato ameaçando de imediata e extrema destruição do Japão se o governo daquela país não proclamasse rendição incondicional. Após o ministro japonês ignorar a declaração, os EUA lançam a primeira bomba atômica sobre Hiroshima, em 6 de agosto, e a segunda sobre Nagasaki, em 14 de agosto. O argumento oficial do governo americano para o uso das armas nucleares era que o Japão jamais iria se render. O uso das armas nucleares, entretanto, também pode ser explicado como uma forma de demonstrar força contra a URSS e conter o socialismo no pacífico.

“Pensem nas criancas Mudas, Telepáticas Pensem nas meninas Cegas, inexatas Pensem nas mulheres Rotas, Alteradas Pensem nas feridas Como rosas cálidas Mas oh! Nao se esquecam Da rosa, da rosa

Da rosa de Hiroshima A rosa hereditária A rosa radioativa Estúpida e inválida A rosa com cirrose A anti-rosa atomica Sem cor, sem perfume Sem rosa, sem nada”

Compositores: Gerson Conradi / Vinicius De Moraes

Na segunda-feira 6 de agosto de 1945, às 8h de uma manhã ensolarada em Hiroshima, Takashi Teramoto, de 10 anos, era o menino mais feliz do mundo. Sua mãe tinha se deixado convencer e o trouxera de volta para casa depois de passar meses recolhido a um refúgio infantil. Naquela noite, o garoto tinha dormido em sua casa pela primeira vez em mais de três meses. “Como me senti confortável! É uma de minhas lembranças mais intensas”, sussurra. Às 7h30, depois de ser acordado por um alarme antiaéreo, havia saído para brincar com dois amigos. Sua mãe o fez entrar às 8h10 para preparar-se para ir ao médico. Cinco minutos mais tarde, às 8h15, explodiu o inferno. Takashi nunca voltaria a ser completamente feliz. Em meio a um céu completamente limpo, o Enola Gay, um B-29 norte-americano pilotado por Paul Tibbets, havia lançado a primeira bomba atômica, chamada Little Boy. Com cerca de três metros de comprimento e quatro toneladas de peso, carregava 50 quilos de urânio. A 600 metros de altura sobre o centro da cidade e 43 segundos depois de seu lançamento, sua explosão causou uma bola de fogo de 28 metros de diâmetro, com uma temperatura de 30.000 graus Celsius. Uma área de dois quilômetros de raio se tornou apenas terra queimada. Setenta mil dos cerca de 350.000 habitantes de Hiroshima, que até então não havia sido bombardeada na guerra, morreram imediatamente depois do ataque. Outras 70.000 pessoas morreram antes do fim daquele ano, vítimas de seus ferimentos ou da radiação.

“Vi de relance um grande clarão azul. E ouvi um grande estrondo. Depois não vi mais nada. A terra tremia e não paravam de cair coisas em cima de mim. Finalmente vi um pouco de luz e saí à rua”, onde uma vizinha se responsabilizou por ele. “Minha mãe ainda estava dentro da casa, eu não queria sair dali, mas os vizinhos me disseram que cuidariam dela. Quando começou a cair chuva ácida, gotas de água negra, a vizinha me protegeu com um pedaço de lata porque meu rosto ardia. Ela morreu meses depois, doente por causa da radiação. Estou convencido de que lhe devo minha vida”, lembra-se Teramoto.

Minoru Yoshikane também viu o clarão de relance. Nunca esquecerá o que viu. Não restavam casas em pé. Cerca de 90% dos edifícios de Hiroshima ficaram destruídos pela explosão e pelos incêndios que se seguiram. “Vi o que parecia ser um exército de fantasmas vindo até mim. Dezenas de feridos, queimados, com os rostos destroçados, não pareciam humanos. A pele caía em pedaços. Também havia mortos, muitos mortos. Fiquei muito assustado.”

Hiroshi Hara, de 13 anos, estava numa ilha próxima procurando comida para seu tio doente quando ocorreu a explosão. No dia seguinte, tentou chegar à escola, no centro de Hiroshima. “O rio estava cheio de corpos. Muitos feridos, queimados, com as orelhas derretidas. Imploravam por água, alguma coisa para beber. Ao verem que eu era estudante, perguntaram para que escola estava indo, se conhecia seus filhos e filhas. No momento da explosão, muitas crianças, agrupadas por idade e escola, estavam no centro trabalhando em fábricas ou construindo abrigos... Milhares e milhares deles morreram.” Três dias mais tarde, 9 de agosto, às 11h02 da manhã, outro B-29, Bockscar, lançava outra bomba, desta vez de plutônio, contra Nagasaki. O Fat Man, que tinha uma onda explosiva muito maior –equivalente a 22.000 toneladas de trinitrotolueno, contra as 15.000 do Little Boy— caiu sobre um bairro da periferia. Cerca de 70.000 pessoas morreram de imediato ou nos meses que se seguiram até o fim do ano. Em 15 de agosto, o Japão capitulou. Nesse mesmo dia, a mãe de Takashi morreu em decorrência de ferimentos. O inferno não tinha acabado para as vítimas. Takashi, como muitos outros residentes, viu como perdia o cabelo por efeito da radiação. Sangrava pelas gengivas e pontos negros irrompiam na pele. Teve que ficar de cama até dezembro. Ele conta que ver as pessoas vomitar sangue se tornou algo normal naqueles meses. Seu irmão acabou morrendo depois de um câncer que ele crê ter sido causado pela bomba. “Muita gente continua sofrendo ainda hoje.” https://brasil.elpais.com/brasil/2015/08/05/internacional/143878122

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Declaração Universal dos Direitos Humanos

A Declaração Universal dos Direitos Humanos (DUDH) é um documento marco na história dos direitos humanos. Elaborada por representantes de diferentes origens jurídicas e culturais de todas as regiões do mundo, a Declaração foi proclamada pela Assembleia Geral das Nações Unidas em Paris, em 10 de dezembro de 1948, por meio da Resolução 217 A (III) da Assembleia Geral como uma norma comum a ser alcançada por todos os povos e nações. Ela estabelece, pela primeira vez, a proteção universal dos direitos humanos.

Desde sua adoção, em 1948, a DUDH foi traduzida em mais de 500 idiomas – o documento mais traduzido do mundo – e inspirou as constituições de muitos Estados e democracias recentes.

A ASSEMBLÉIA GERAL proclama A PRESENTE DECLARAÇÃO UNIVERSAL DOS DIREITOS HUMANOS como o ideal comum a ser atingido por todos os povos e todas as nações, com o objetivo de que cada indivíduo e cada órgão da sociedade, tendo sempre em mente esta Declaração, se esforce, através do ensino e da educação, por promover o respeito a esses direitos e liberdades, e, pela adoção de medidas progressivas de caráter nacional e internacional, por assegurar o seu reconhecimento e a sua observância universal e efetiva, tanto entre os povos dos próprios Estados-Membros, quanto entre os povos dos territórios sob sua jurisdição. Artigo I Todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e direitos. São dotados de razão e consciência e devem agir em relação uns aos outros com espírito de fraternidade.

Artigo II 1 - Todo ser humano tem capacidade para gozar os direitos e as liberdades estabelecidos nesta Declaração, sem distinção de qualquer espécie, seja de raça, cor, sexo, idioma, religião, opinião política ou de outra natureza, origem nacional ou social, riqueza, nascimento, ou qualquer outra condição. 2 - Não será também feita nenhuma distinção fundada na condição política, jurídica ou internacional do país ou território a que pertença uma pessoa, quer se trate de um território independente, sob tutela, sem governo próprio, quer sujeito a qualquer outra limitação de soberania. Artigo III Todo ser humano tem direito à vida, à liberdade e à segurança pessoal. Artigo IV Ninguém será mantido em escravidão ou servidão; a escravidão e o tráfico de escravos serão proibidos em todas as suas formas.

Artigo V Ninguém será submetido à tortura nem a tratamento ou castigo cruel, desumano ou degradante. Artigo VI Todo ser humano tem o direito de ser, em todos os lugares, reconhecido como pessoa perante a lei. Artigo VII Todos são iguais perante a lei e têm direito, sem qualquer distinção, a igual proteção da lei. Todos têm direito a igual proteção contra qualquer discriminação que viole a presente Declaração e contra qualquer incitamento a tal discriminação.

Artigo VIII Todo ser humano tem direito a receber dos tribunais nacionais competentes remédio efetivo para os atos que violem os direitos fundamentais que lhe sejam reconhecidos pela constituição ou pela lei. Artigo IX Ninguém será arbitrariamente preso, detido ou exilado. Artigo X Todo ser humano tem direito, em plena igualdade, a uma justa e pública audiência por parte de um tribunal independente e imparcial, para decidir sobre seus direitos e deveres ou do fundamento de qualquer acusação criminal contra ele.

Mapa do Encarceramento – Os jovens do Brasil O crescimento da população carcerária no Brasil foi impulsionado principalmente pela prisão de jovens, de negros e de mulheres. O perfil dos encarcerados demonstra que a seletividade penal recai sobre segmentos específicos (jovens e negros), uma vez que a faixa etária que mais foi presa é a de 18 a 24 anos; negros foram presos 1,5 vezes a mais do que brancos; e a proporção de negros na população prisional também aumentou no período. Além disso, embora o número de homens presos seja maior do que o número de mulheres, o crescimento da população carcerária feminina foi de 146%. Esses são dados extraídos do Mapa do Encarceramento, lançado em junho de 2015 pelo Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD) e pela Secretaria Nacional de Juventude (SNJ) como parte do programa Juventude Viva. Leia o relatório na íntegra: http://bit.ly/1M4UoL6. Relatório do Subcomitê de Prevenção da Tortura (SPT) sobre o Brasil (2012) Está disponível o relatório do Subcomitê de Prevenção da Tortura (SPT) das Nações Unidas, apresentado ao Governo do Brasil, fruto da primeira visita do Comitê ao País ocorrida entre 19 e 30 de setembro de 2011. Durante a visita, o SPT se reuniu com as autoridades nacionais competentes e representantes da sociedade civil, e realizou visitas em uma série de lugares de privação de liberdade, incluindo delegacias, presídios, centros de detenção juvenil e instituições psiquiátricas nos estados do Espírito Santo, Goiás, Rio de Janeiro e São Paulo. Acesse o relatório na íntegra clicando aqui. Relatório sobre Execuções Extrajudiciais, Sumárias e Arbitrárias (2007) Relatório do Relator Especial sobre Execuções Extrajudiciais, Sumárias e Arbitrárias, Philip Alston, em sua missão ao Brasil de 4 a 14 de novembro de 2007. Acesse em português aqui e em inglês aqui. [Em breve os links atualizados desse documento]

https://nacoesunidas.org/direitoshumanos/documentos/

“Onde, afinal, começam os direitos humanos universais ? Nos pequenos lugares, perto de casa – tão perto e tão mínimo que

não podem ser vistos em nenhum mapa do mundo. (…) A menos que estes direitos tenham algum significado ali, eles

têm pouco significado em qualquer outro lugar. Sem uma ação cívica planejada para mantê-los perto de casa, nós

procuraremos em vão pelo progresso num mundo maior.” – Eleanor Roosevelt

• Filmes: