“a prática docente na - prefeitura municipal de vila ... · edital de seleÇÃo para cursos de...

EDITAL DE SELEÇÃO PARA CURSOS DE EXTENSÃO NA PLATAFORMA E-PROINFO – 2017/1

CRONOGRAMA

Nº EVENTO DATA

1 Publicação do edital 13/12/2016

2 Inscrição – online 14 a 21/12/2016

3 Publicação dos inscritos 28/12/2016

4 Publicação dos selecionados e suplentes 04/01/2016

6 Cronograma dos encontros presenciais No Edital

7 Início dos Cursos A partir de 13/02/2017

8 Chamada dos suplentes 2ª quinzena de março de 2017

O Município de Vila Velha - ES, por intermédio da Secretaria Municipal de Educação, no uso de suas

atribuições legais, torna público que estão abertas as inscrições para os cursos de extensão, para

Professores e demais Profissionais da Educação, para a Educação a Distância, na plataforma E-Proinfo,

na modalidade Semipresencial.

Os cursos serão ofertados pelo Núcleo de Tecnologia Educacional Municipal – NTEM, em parceria com

a Formação Continuada e demais setores e coordenações da SEMED.

1. SOBRE OS CURSOS 1.1

CURSO 01

Nome do curso: “A Prática Docente na

Educação Infantil e TDIC”

Público Alvo: Educação Infantil

Ementa do curso:

Este curso trabalhará a Cultura Digital e a Ação Pedagógica na Educação Infantil visando a produção pedagógica de artefatos Culturais na Infância. Infância, Criança, Tecnologia e a Experiência Pedagógica; Produção e Representação de Significados nas Culturas Infantis; Pedagogias e Artefatos Culturais na Infância; A Cultura Digital e a Educação Infantil na Relação com a Arte do Saber Fazer.

Matriz Curricular

Módulos Tema Carga Horária

Módulo 1 Infância, Criança, Tecnologia e a Experiência

Pedagógica

25h

Módulo 2 Produção e Representação de Significados nas

Culturas Infantis

25h

Módulo 3 Pedagogias e Artefatos Culturais na Infância 25h

Módulo 4 A Cultura Digital e a Educação Infantil na Relação

com a Arte do Saber Fazer

25h

Encontro Presencial 30h

Carga Horária do Curso Total - 130h

1.2 – CURSOS 02

Nome do curso: Curso EAD em

Alfabetização - PMVV.

Público Alvo: Educação Anos Iniciais

Ementa do curso:

O curso abordará conceitos e reflexões sobre alfabetização, passando pelas teorias mais recentes da

alfabetização com o objetivo de ampliar e debater os estudos de alfabetização a fim de contribuir

para a prática do professor na sala de aula.

Matriz Curricular


Módulo 1 Conceito de alfabetização 13h

Módulo 2 Base teóricas da alfabetização 13h

Módulo 3 Avaliação Presencial 13h

Módulo 4 Mediação pedagógica – Texto como unidade de

ensino

13h

Módulo 5 Leitura com produção de texto na alfabetização 13h

Módulo 6 Conhecimento necessários para aprendizagem

da língua escrita

13h

Módulo 7 Trabalho com produção de texto na

alfabetização

14h

Módulo 8 Avaliação Presencial 13h


Carga Horária do Curso Total – 135h

1.3 - CURSOS 03

Nome do curso: “Gestão Integradora I” Público Alvo: Educação Básica

Ementa do curso:

O curso tem como objetivo identificar as aproximações e os tensionamentos entre a gestão escolar proposta pelas políticas governamentais e a gestão escolar realizada a partir da atuação cotidiana do trio gestor da escola.

Matriz Curricular


Módulo 1 Relação Interpessoal 30h

Módulo 2 Legislação 30h

Módulo 3 Questões pedagógicas 30h

Módulo 4 Projeto - Pedagógico 30h

Módulo 5 As metas de Trabalho 30h



1.4 - CURSOS 04

1 Nome do curso: Gestão Integradora II Modalidade: Educação básica

Ementa do curso:

O curso tem como objetivo discutir o construir o conceito de gestão escolar democrática, elencar os

instrumentos de democratização da gestão escolar, destacando o Projeto Político; evidenciar o

pedagógico como essência da organização escolar; Analisar a importância do Gestor no

direcionamento dos planejamentos escolares

Matriz Curricular


Módulo 1 Diagnostico e Plano de ação - Plano de Desenvolvimento Escolar 2 encontros presencias. (Fevereiro a abril)

45h

Módulo 2 Projeto Político Pedagógico.

Atividades na plataforma 2

encontros presencias. (Abril

a junho)

45

Módulo 3 Avaliação institucional


encontros presencias.

(Junho a agosto)

45

Módulo 4 Prestação de contas


encontros presencias.

(Agosto a outubro)

45

Total: 180 horas

1.5 - CURSOS 05

Nome do curso: “Fundamentos do Ensino

Religioso “

Público Alvo: Educação Anos Finais

Ementa do curso:

-Identificar os conceitos e sua aplicabilidade a prática docente

-Compreender aspectos didáticos para orientar o cotidiano das aulas do Ensino Religioso

-Discutiremos elementos que contribuíram na reflexão sobre FUNDAMENTOS do Ensino Religioso.

- Articular a relação entre a diversidade como tema transversal e o Ensino Religioso

Matriz Curricular


Módulo 1 Contexto educacional do Ensino Religioso 35h

Módulo 2 Leitura Pedagógica do Ensino Religioso 35h

Módulo 3 Fundamentos do Ensino Religioso 35h

Módulo 4 Diversidade e Ensino Religioso 35h


Carga Horária do Curso Total 180 h

1.6 - CURSOS 06

Nome do curso: “Docência da Língua

Inglesa”

Público Alvo: Educação Anos Finais

Ementa do curso:

O curso tem como objetivo fornecer ao mercado professores mais bem preparados para

lidar com o ensino do idioma inglês de forma dinâmica e atualizada de forma a facilitar o

processo de aprendizado dos alunos. A necessidade deste curso se justifica, pois o ensino

de inglês como língua estrangeira abarca especificidades de abordagem para que seja

efetivo e eficaz e eficaz.

Matriz Curricular


Módulo 1 O ensino da Língua Inglesa no contexto da

educação brasileira (Fevereiro e Março)

20h

Módulo 2 Gestão e Planejamento de Aulas (Abril e Maio)

20h

Módulo 3 Habilidades para o Ensino do Idioma (Junho e

Julho)

20h

Módulo 4 Inovações Tecnológicas no Ensino do Idioma

(Agosto e Setembro)

20h

Módulo 5 Metodologias de Ensino da Língua Inglesa

(Outubro e Novembro)

20h


Carga Horária do Curso Total 140h

1.7 - CURSOS 07

Nome do curso: “Juvenilização na EJA“ Modalidade: Educação Básica

Ementa do curso:

Matriz Curricular


Módulo 1 Legislação e Políticas Públicas 30h

Módulo 2 Sujeitos da EJA 30h

Módulo 3 Aspectos Pedagógicos da EJA 30h

Módulo 4 EJA e o Mundo do Trabalho 30h

Encontro Presencial


1.8 - CURSO 08

Nome do curso: “Práticas e tendências em

educação física escolar. “

Público Alvo: Educação Básica

Ementa do curso: Origens, histórias, regras e materiais, afinidades com outros esportes, abertura de campos de trabalho, abertura das escolas para as novas propostas.

Matriz Curricular


Módulo 1

Fevereiro a

Junho

Goalball/Vôlei Sentado

Futebol Americano

Lutas/combates corporais

Aproveitamento de carga horária de cursos similares

Portfólio

55h

Módulo 2

Julho a

Novembro

Ultimate frisbie

Hóquei /XADREZ/Rugby

Beisebol

Esgrima BOXE

55h


Carga Horária do Curso Total 150hs

1.9 – Curso 09

Nome do curso: “Linguagens e discursos” Público Alvo: Educação Anos Finais

Ementa do curso:

O curso tem como objetivo fornecer ao professor de Língua Portuguesa artifícios e

conteúdos dinâmicos e atualizados de forma a facilitar o processo de debate e produção de

sentido em questões pragmáticas, variacionistas e de discursos invisibilizados. A

necessidade deste curso se justifica, pois o ensino de Língua, linguagem e discurso de forma

dialógica e democrática se fazem relevante no atual contexto educacional.

Matriz Curricular


Módulo 1 A linguagem humorística na diversidadede

gêneros textuais (Fevereiro e Março)

20h

Módulo 2 O discurso das vozes invisíveis da sociedade pósmoderna (Abril e Maio)

20h

Módulo 3 A linguística Variacionista e do uso no combate

ao preconceito linguístico (Junho e Julho)

20h

Módulo 4 O diálogo entre literatura e política no jogo de faces do capitalismo (Agosto e Setembro)

20h

Módulo 5 Diversidade de leituras e sentidos no cotidiano

da sala de aula (Outubro e Novembro)

20h


Carga Horária do Curso Total 140h

1.10 – Curso 10

Nome do curso: Práticas pedagógicas na

biblioteca

Público Alvo: Educação Básica - Bibliotecários

Ementa do curso: O Curso tem como objetivo capacitar os profissionais (bibliotecários e auxiliares)

atuantes nas bibliotecas escolares municipais, fornecendo-lhes conhecimento suficiente para

gerenciar de forma adequada estas unidades de ensino, fomentando a leitura e proporcionando a

disseminação de informações entre seus usuários, com práticas pedagógicas.

Matriz Curricular


Módulo 1 Tecnologia Educacional na biblioteca

30

Módulo 2 Gêneros literários

30

Módulo 3 Atendimento ao aluno de Educação Especial

30

Módulo 4 Gestão escolar

30

Módulo 5 Projeto Político Pedagógico

30

Módulo 6 Normas ABNT

30

Encontro Presencial

Carga Horária do Curso Total 180H

1.11 Curso 11

Nome do curso: Tics 1º semestre Público Alvo: Educação Básica

Ementa do curso:

O currículo do curso “Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC” foi desenhado de modo a enfatizar a construção em rede, articulando o tratamento dos temas estudados com sua integração ao trabalho pedagógico e às reflexões e aos registros do cursista sobre as experiências de produção e ações coletivas desenvolvidas no curso. No quadro a seguir, apresenta-se a matriz que orienta a produção dos materiais de ensino.

Matriz Curricular


Módulo 1 Tecnologia na sociedade e na vida da escola 10h

Módulo 2 Internet, hiper texto, Hiper mídia 10h

Módulo 3 Currículo Projetos e tecnologia 12h

Módulo 4 Práticas pedagógicas e mídias digitais 12h


Carga Horária do Curso – 60h

Nome do curso: Rede de Aprendizagem - 2º semestre Público Alvo: Educação Básica

Ementa do curso:

A análise do papel da escola e dos professores frente à cultura digital nesta sociedade altamente

tecnificada serão objetos de estudo nas três unidades deste módulo. Além disso, os estudos deste curso

lhe ajudarão a compreender como as novas mídias sociais diversificaram as relações entre as pessoas, e

em especial, como estas mudanças afetaram nossos jovens e se refletiram na sua relação com a

aprendizagem e com a escola.

Matriz Curricular

Módulos Carga Horária

Módulo 1 Cultura Midiática E Escola 8h

Módulo 2 Cultura Das Redes: Mapeamentos Fundamentais 10h

Módulo 3 Mídias Sociais E Escola - Caminhos Para A Cidadania 10h


Carga Horária do Curso - 40h

Carga Horária Total dos 2 Cursos - 100h

1.12 - Curso 12

Nome do curso: “Jogos Matemáticos” Público Alvo: Educação Anos Finais

Ementa do curso:

O curso tem como objetivo propor um ensino de Matemática por meio de jogos, tornando assim o processo de Ensino-Aprendizagem mais atrativo, eficiente e lúdico, em busca de uma educação de qualidade e na tentativa de despertar nos nossos jovens estudantes o prazer em estudar e aprender os conteúdos dessa disciplina tão essencial, mas desafiadora.

Matriz curricular

Módulos Tema Carga horária

Módulo I Operações com números naturais 35h

Módulo II Potenciação, múltiplos e divisores 35h

Módulo III Noções de lógica e números inteiros 35h

Módulo IV Números racionais e plano cartesiano 35h

Encontros presenciais 40h

Carga horária total do curso 180h

1.13 – Curso 13

Nome do curso:“ Arte novos olhares “ Público Alvo: Educação Básica

Ementa do curso:

O enfoque do curso é trabalhar os subcomponentes da arte, patrimônio do Espírito Santo e as

linguagens da Arte dentro do contexto da arte capixaba buscando uma reflexão na avaliação de arte

dentro do cotidiano da escola.

Matriz Curricular


Módulo 1 Patrimônio Histórico do Espirito Santo – Formal

e Informal (Fevereiro e Março)

20

Módulo 2 Cultura Capixaba – regional (Abril e Maio)

20

Módulo 3 Teatro

Origem do Teatro (Junho e Julho)

20

Módulo 4 Cinema (Agosto e Setembro)

20

Módulo 5 Avaliação em Arte (Outubro e Novembro) 20

Encontro Presencial 60

Carga Horária do Curso Total h 160

1.14 – Curso 14

Nome do curso: “Avaliação “ Público Alvo: Educação Básica

Ementa do curso:

Perspectivas teóricas da avaliação da aprendizagem, concepção, história, relação com o

currículo. Avaliação diagnóstica, mediadora, formativa, permanente, participativa,

reguladora, contextualização da avaliação institucional, relação com a aprendizagem. Cultura da avaliação institucional. Critérios de avaliação interna e externa. Avaliação inclusiva.

Matriz Curricular


Módulo 1 Avaliação – Concepções 20h

Módulo 2 Avaliação Institucional 20h

Módulo 3 Avaliação E Inclusão 20h

Módulo 4 Produzindo Instrumentos De Avaliação 20h

Módulo 5 Prática De Avaliação 20h

Encontro Presencial – 40h


2. REQUISITOS PARA INSCRIÇÃO

2.1 Para participar deste edital, o candidato deverá atender aos seguintes requisitos:

• Possuir computador com acesso à internet.

• Ter habilidade com computador.

• Ser servidor municipal na educação efetivo, contratado ou comissionado.

Disponibilidade de horário para realizar as atividades e participar dos encontros presenciais.

3. DISTRIBUIÇÃO DE VAGAS E ENCONTROS PRESENCIAIS

3.1 Cada turma dos cursos será composta de até 30 cursistas, sendo que cada curso poderá

chegar a um total de 120 vagas.

3.2 As vagas para cada curso, serão de acordo com a tabela abaixo conforme tabela abaixo:

Item Curso Vagas

1 “A Prática Docente na Educação Infantil e TDIC” 60

2 Curso EAD em Alfabetização - PMVV. 60

3 Gestão Integradora I 120

4 Gestão Integradora II 120

5 “Fundamentos do Ensino Religioso” 30

6 “Docência da Língua Inglesa” 30

7 “Juvenilização na EJA“ 60

8 “Práticas e tendências em educação física escolar. “ 30

9 “Linguagens e discursos” 30

10 Práticas pedagógicas na biblioteca 30

11 Tics e Rede de Aprendizagem 60

12 Matemática 30

13 Arte novos olhares 30

14 “Avaliação “ 60

3.3 Os encontros presenciais acontecerão conforme tabela abaixo, observando as datas e

horários dos encontros.

Item Curso Encontros presenciais par

as turmas de 1 a 16 –

18h30min às 22h00min

1 “A Prática Docente na Educação Infantil e TDIC” – Turma A 15/02, 22/03, 19/04,

22/05, 21/06, 02/08,

30/08,

29/11

28/09, 30/10,

2 “A Prática Docente na Educação Infantil e TDIC” – Turma B 16/02, 23/03, 20/04,

24/05, 22/06, 03/08,

31/08,

30/11

02/10, 31/10,

3 Curso EAD em Alfabetização - PMVV. – Turma A 20/02, 27/03, 25/04,

25/05, 26/06, 07/08,

04/07, 03/10, 01/11,

4 Curso EAD em Alfabetização - PMVV. - Turma B 21/02, 28/03, 26/04,

29/05, 27/06, 08/08,

05/09, 04/10, 06/11,

5 “Gestão Integradora I” – Turma A 06/03, 03/04, 03/05, 01/06, 14/08, 12/09, 10/10, 09/11,

6 “Gestão Integradora I” Turma B 07/03, 40/04, 04/05,

05/06, 15/08, 13/09,

11/10, 13/11,

7 “Gestão Integradora I” – Turma C 08/03, 05/04, 08/05,

06/06, 16/08,

16/10, 14/11,

14/09,

8 “Gestão Integradora I” Turma D 09/03, 06/04, 09/05,

07/06, 17/08,

17/10, 16/11,

18/09,

9 Gestão Integradora II - turma A 13/03, 10/04, 10/05,

08/06, 21/08,

18/10, 20/11

19/09,

10 Gestão Integradora II – Turma B 14/03, 11/04, 11/05,

12/06, 22/08,

19/10, 21/11

20/09,

11 Gestão Integradora II – Turma C 15/03, 12/04, 15/05,

13/06, 23/08,

23/10, 22/11

21/09,

12 Gestão Integradora II – Turma D 16/03, 13,04, 16/05,

14/06, 24/08,

24/10, 23/11

25/09,

13 “Avaliação” - Turma A 22/02, 29/03, 27/04, 30/05, 28/06, 09/08, 06/09, 05/10, 07/11,

14 “Avaliação” - Turma B 23/02, 30/03, 02/05,

31/05, 29/06, 10/08,

11/09, 09/10, 08/11,

15 Tics e Rede de Aprendizagem - Turma A 13/02, 20/03, 17/04,

17/05, 19/06, 31/07,

28/08, 26/09, 25/10,

16 Tics e Rede de Aprendizagem - Turma B 14/02, 21/03, 18/04,

18/05, 20/06, 01/08,

29/08, 27/09, 26/10,

17 “Juvenilização na EJA“ A agendar

18 “Fundamentos do Ensino Religioso” Nas formações de Ensino

Religioso

19 “Docência da Língua Inglesa” Nas formações de Língua

Inglesa

20 “Práticas e tendências em educação física escolar. “ Nas formações de

Educação Física

21 “Linguagens e discursos” Nas formações de Língua

Portuguesa

22 Práticas pedagógicas na biblioteca A agendar

23 Matemática Nas formações de

Matemática

24 Arte novos olhares Nas formações de artes

4. INSCRIÇÃO

4.1 Para realizar a inscrição o candidato deverá estar de acordo com o edital e atender as

exigências e requisitos preconizados por este.

4.2 O candidato fará sua inscrição pelo link: http://migre.me/vDE8x

4.3 Só serão aceitas inscrições para até, no máximo, 2(dois) cursos. Em caso de haver mais

inscrições no preenchimento do formulário, serão consideradas as duas últimas inscrições

realizadas e as demais serão canceladas.

5. CLASSIFICAÇÃO

5.1 A classificação se dará pela ordem de inscrição dos candidatos, que atenderam as exigências

e condições deste edital.

5.2 A lista dos inscritos, a lista dos selecionados e suplentes, serão publicadas nos sítios da PMVV

e da Formação Continuada, conforme cronograma deste edital.

5.3 A lista dos selecionados respeitará o número limite de vagas disponíveis para cada curso.

6. MATRÍCULA NO CURSO

6.1 O CANDIDATO SELECIONADO deverá realizar, caso ainda não o tenha, cadastro na

plataforma EProinfo:

http://e-proinfo.mec.gov.br/eproinfo/interativo/acessar_espaco_sistema/acessar.htm





6.2 O CANDIDATO SELECIONADO e cadastrado na plataforma E-Proinfo será alocado no curso

no primeiro encontro presencial.

6.2 É de responsabilidade do cursista acompanhar o calendário dos encontros presenciais e

as informações enviadas por e-mail.

6.3 O CANDIDATO SELECIONADO que NÃO comparecer ao primeiro encontro presencial,

terá até 48h para comparecer ao Núcleo de Tecnologia Municipal, localizado no Titanic, sala 3 e

4, para justificar sua ausência a fim de ser alocado no curso. O NÃO comparecimento resultará

em imediata desclassificação e sua vaga será disponibilizada para o candidato suplente.

7. ACESSO AO CURSO

7.1 Os dados de acesso ao curso (login e senha) serão criados pelo próprio candidato no ato da

inscrição na Plataforma E-Proinfo.

7.2 É de inteira responsabilidade do cursista a conservação de seu login e senha.

7.3 De posse do login e senha, identificando qualquer problema no acesso à plataforma E-

Proinfo, o mesmo deverá abrir comunicado através do email:

[email protected] em que o cursista deverá informar o NOME COMPLETO, CURSO EM QUE ESTÁ INSCRITO E CPF.

8. CERTIFICADO

8.1 Somente terá direito ao certificado, o cursista que alcançar o mínimo de 70% de

aproveitamento das notas disponibilizadas em cada curso e 75% de presença nos encontros

presenciais.

8.2 O prazo para emissão e entrega de certificado será de até 60 dias após a conclusão do curso.

8.3 O cursista que não obtiver o aproveitamento acima descrito não terá direito a certificação.

O cursista terá direito de refazer o curso por meio de novo processo seletivo.

9. DISPOSIÇÕES FINAIS

9.1 Esse edital é regido conforme cronograma, devendo o candidato atender aos prazos, sob

pena de desclassificação.

José Roberto Martins Aguiar

Secretário Municipal de Educação

“a prática docente na - prefeitura municipal de vila ... · edital de seleÇÃo para cursos de...

Documents