a natureza da informação na era digital

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A natureza da informação na era digital Tóp. em Organização e Uso da Informação: 2014 - 1 TOUI – COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA E INTERNET: ESTUDOS MÉTRICOS DA INFORMAÇÃO NA WEB. Prof. Ronaldo Ferreira de Araújo Belo Horizonte, 08 de abril de 2014

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Aula inaugural da disciplina - Comunicação científica e internet: estudos métricos na web. Contextualiza os períodos descritos por Levy como os três estados do espírito (oralidade, escrita e informática) para refletir sobre a informação no contexto digital. Curso de Biblioteconomia (UFMG)

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A natureza da informação na eradigital

Tóp. em Organização e Uso da Informação: 2014 - 1TOUI – COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA E INTERNET: ESTUDOS MÉTRICOS DA INFORMAÇÃO NA WEB.

Prof. Ronaldo Ferreira de Araújo

Belo Horizonte, 08 de abril de 2014

� A CONDIÇÃO DE INFORMAÇÃO: OS CONTEXTOS� Oralidade� Escrita� Informática (Rede Digital)� Escrita e era digital: comparações

� A NATUREZA DA INFORMAÇÃO NA ERA DIGITAL� Estoques e Circulações� Relação sujeito/informação� A “Nova” Escrita (Hipertextual)

Conteúdo Programático

A CONSIDERAÇÕES INICIAIS

� A informação como “coisa” (estrutura)

O objeto informação

� A informação como “processo” (fenômeno)

� A informação como “conhecimento”(significação)

A CONDIÇÃO DE INFORMAÇÃO: CONTEXTOS

� Palavra (fala), narrativa, linguagem

� Transmissão oral dos conhecimentos armazenados na memória humana

Oralidade

� Oralidade primária e secundária (LEVY, 1993, p. 77)

� Primária (sem adoção da escrita)� Secundária (complementa a escrita)

Oralidade

Oralidade

�“Nossa memória não se parece em nada com um equipamento de armazenamento e recuperação fiel de informações” (idem, p.78)

� Curto e longo prazo

� Cada vez que procuramos uma lembrança, ou uma informação, a ativação deverá propagar-se dos fatos atuais até os fatos que desejamos encontrar” (idem, p. 79)

� Representação e associação

� Ocorrência de marcas num suporte, registro de informações

� perspectiva histórica

Escrita

�“A escrita é uma forma de estender indefinidamente a memória” (LEVY, 1993, p. 90)

� “A escrita permite uma situação prática de comunicação radicalmente nova. Pela primeira vez os discursos podem ser separados das circunstâncias particulares em que foram produzidos” (Idem, p. 89)

� Interpretação, ambiguidade

Escrita

Escrita

� “À medida que passamos da ideografia ao alfabeto e da caligrafia à impressão, o tempo torna-se cade vez mais linear, histórico” (LEVY, 1993, p.94)

�“A história é um efeito da escrita” (p. 95)

� Separação: memória / sujeito� o saber torna-se um objeto suscetível de análise e exame� recombinações, associações� novo estilo cognitivo

� Documentos fechados

Escrita

�O computador, as redes�Dispositivos, programas� Conexões

Informática (Era digital)

� A codificação digital relega a um segundo plano o tema do material

� Digitalização

� “O suporte da informação, torna-se infinitamente, leve, móvel, maleável, inquebrável” (LEVY, 1993, p.102).

Informática (Era digital)

� Quatro pólos funcionais da rede digital

� Produção ou composição de dados, de programas oude representações audiovisuais;� Seleção, recepção e tratamento dos dados, dos sons e das imagens;� A transmissão;� O armazenamento;

(LEVY, 1993, p. 103)� Documentos abertos

Informática (Era digital)

Informática (Era digital)

� Modo de desenvolvimento informacional� Sociedade em rede ;� Estrutura social constituída em torno das redes de

informação (TIC’s).CASTELLS, 2000)

� Memória “virtual”

A NATUREZA DA INFORMAÇÃO NA ERA DIGITAL

� Tempo (velocidade)� Leitura;� Acesso à informação;� Construção de significação.

� Espaço� Leitura;� Acesso à informação;

� Memória� intelectual x afetiva;

(BARRETO, 2006)

Relação sujeito/informação

� Estoques

� Diversidade (dos bancos de dados aos bancos de conhecimento);� Crecimento contínuo, fluxo contínuo.

� CIRCULAÇÕES� Redes (descentralizadas);�Despersonalização do conhecimento;� Identidades, trocas, colaboração.

Estoques e Circulações

� Hipertexto (muitas vozes no texto)

� Escrita hipertextual se caracteriza por ter elementos que se associam e se conectam a partir de relações de semelhanças e interesses.

A “Nova” Escrita (Hipertextual)

�Grupo 1: senso geral

��Hipertexto trabalha mais por associação que por indexação.��Hipertexto é um formato para representação não seqüencial de idéias.��Hipertexto é a abolição do enfoque tradicional e linear de processamento da informação.��Hipertexto é não linear e dinâmico.��No hipertexto, o conteúdo não está confinado a uma estrutura e organização.

(RESENDE, 2000)

A “Nova” Escrita (Hipertextual)

�Grupo 2: embasamento técnico-científico

��Hipermídia é um esWlo de se construir sistemas de representação e gerenciamento de informação, através de uma rede de nódulos conectados por links (Halasz, 1988);

��Hipertexto é: 1) uma forma de documento eletrônico; 2) um sistema para gerenciamento de informação, na qual os dados são armazenados numa rede de nós e links. E é visualizado através de programas interativos e manipulado através deum editor (Smith & Weiss, 1988).

A “Nova” Escrita (Hipertextual)

�Grupo 2: embasamento técnico-científico

��Hipertexto conota uma técnica para organização textual da informação numa forma complexa e não-linear, para facilitar a rápida exploração de grandes corpos de conhecimento. Uma interface permite que o usuário visualize o texto nesta base de dados, navegando pelos links conforme sua vontade de explorar novas áreas de interesse. (Weiland & Shneiderman, 1988)

��Janelas na tela são associadas com objetos numa base de dados. Os links entre esses objetos são fornecidos, graficamente, como símbolos rotulados, e na base de dados, como ponteiros. (Conklin, 1987)

A “Nova” Escrita (Hipertextual)

Documentos na escrita e na era digital: Comparações

Documentos na escrita e na era digitaL: Comparações

(BARRETO,2007)

Documentos na escrita e na era digital: Comparações

(BARRETO, 2007)

Documentos na escrita e na era digital: Comparações

video

Reflexão 1

“Nenhum tipo de conhecimento, mesmo que pareça-nos tão natural, por exemplo, quanto a teoria, é independente do uso das tecnologias intelectuais”

Levy (1993, p.75)

Reflexão 2

Todos os meios desde o alfabeto fonético ao computadorsão extensões do homem causando, em seudesenvolvimento, uma profunda transformação em seuagir e no seu contexto de vivência. O homem pré-histórico ou tribal existia em harmonia com seus sentidospercebia o mundo igualmente, seja através da audição,do cheiro, do toque, da visão e do paladar. Mas asinovações tecnológicas são extensões das habilidadeshumanas e nesse sentido alteraram todo este equilíbrioperceptivo. Uma alteração que ao mesmo temporeformatou a sociedade que criou a tecnologia.

(BARRETO, 2007)

QUEM SOMOS NÓS NA REDE?

BARRETO, Aldo de Albuquerque. Mitos e lendas da informação: o texto, o hipertexto e o conhecimento. DataGramaZero - Revista de Ciência da Informação, Rio de Janeiro, v.8, n.1, fev. 2007. Disponível em: <http://www.dgz.org.br/fev07/Art_02.htm#N15>LEVY, Pierre. As tecnologias da inteligência: o futuro do pensamento na era da informática. Rio de Janeiro: Ed. 34, 1993. 208 p.CASTELLS, Manuel. A sociedade em rede: economia, sociedade e cultura. São Paulo: Paz e Terra, 2000. 617 p.RESENDE, Afonsina Maria Guersoni. Hipertexto: tramas e trilhas de um conceito contemporâneo. Revista Informação & Sociedade: Estudos, João Pessoa, v.10, n.1, 2000. Disponível em : <http://www.ies.ufpb.br/ojs2/index.php/ies/article/view/340/

Referências

@ronaldfar

Obrigado!!!