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PROCESSOS MOTIVACIONAIS Psicologia – Ensino Profissional Professora: Isaura Silva

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Page 1: A motivação

PROCESSOS MOTIVACIONAIS

Psicologia – Ensino ProfissionalProfessora: Isaura Silva

Page 2: A motivação

Motivação

Em psicologia, motivação é a força propulsora (desejo) por trás de todas as ações de um organismo.

Conjunto de impulsos que orientam o comportamento de uma pessoa em direção a um fim ou objetivo.

Page 3: A motivação

Comportamento Motivado

Comportamento orientado para um objetivo;

Ativado e controlado por forças internas (biológicas) ou externas (sociais).

A fome e o sono são desencadeadas por uma força interna;

O desejo de sucesso é orientado por uma força externa

Se o objetivo é alcançado, a motivação desaparece.

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O CICLO MOTIVACIONAL

Page 5: A motivação

O ciclo motivacional é o processo desencadeado por uma necessidade que gera um impulso que orienta e organiza a ação em direção ao objetivo que faz desaparecer a necessidade inicial. O ciclo motivacional é constituído pelas seguintes etapas:

1. A necessidade que resulta de um desequilíbrio provocado por uma carência, uma privação. A necessidade dá origem a um impulso;

2. O impulso ou pulsão é o estado energético que ativa e orienta o comportamento para uma meta, um objetivo e organiza a ação, a resposta. Os impulsos podem ser conscientes ou inconscientes e variam de pessoa para pessoa. Além disso, na mesma pessoa variam segundo a situação e o momento em que ocorrem.

3. A resposta é constituída pelas atividades desenvolvidas e desencadeadas pelo impulso para se obter o que se necessita;

4. A saciedade ocorre se o objetivo é atingido. O impulso desaparece ou é reduzido. O equilíbrio é restabelecido.

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Saciedade

1 Necessidade

2 Impulso

3 Comportamento

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Tipos de motivação

Page 8: A motivação

Motivações inatas biológicas/ primárias

As motivações inatas, biológicas, fisiológicas ou primárias são inerentes à estrutura do organismo, sendo, por isso, comuns a todos os seres humanos.

Visam a manutenção do estado de equilíbrio interno - homeostasia -, assegurando a sobrevivência do organismo.

Manifestam-se desde o nascimento, independentemente de qualquer aprendizagem – não se aprende a ter fome, sede ou sono.

Contudo, a sua expressão e satisfação são determinadas por normas e regras sociais, por padrões de cultura. Assim, as horas a que comemos e dormimos são reguladas socialmente. Por outro lado, muitas vezes comemos e bebemos sem ter fome ou sede só para manter um convívio

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Motivações aprendidas/sociais/secundárias

As motivações aprendidas, sociais ou secundárias são adquiridas no processo de socialização em diferentes contextos sociais e culturais.

Variam de pessoa para pessoa, porque são aprendidas no contexto social, no contacto com os outros membros dos grupos sociais a que a pessoa pertence.

De entre os vários tipos de motivações sociais, podemos destacar as necessidades de afiliação, de prestígio e de sucesso.

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Motivações combinadas

Apesar de dependerem de mecanismos fisiológicos, as motivações combinadas não são homeostáticas, isto é, não visam a manutenção do equilíbrio interno. Apresentam características das motivações biológicas e das motivações sociais. Tal como as motivações inatas têm uma base fisiológica, mas a sua satisfação não é decisiva para a sobrevivência do organismo.

Assim como as motivações sociais, a sua manifestação depende da aprendizagem, dos padrões de cultura vigentes numa determinada sociedade. Depende do processo de socialização, do modo como o indivíduo integra, interioriza os padrões culturais da sociedade em que vive.

Page 11: A motivação

As motivações combinadas dependem de fatores biológicos e da aprendizagem.

Combinam, portanto, características das motivações fisiológicas e sociais.

O comportamento sexual e o comportamento maternal são dois exemplos de motivações combinadas

Page 12: A motivação
Page 13: A motivação

Maslow: a teoria da pirâmide das necessidades

Page 14: A motivação

A teoria proposta por Maslow defende:

Hierarquização de necessidades; Grau de importância Nível mais baixo: necessidades

fisiológicas; Nível mais elevado: necessidades de

auto-realização

Page 15: A motivação

Pirâmide de Maslow

Segundo Maslow, as necessidades humanas estariam organizadas numa hierarquia.

Representou esta concepção através de uma pirâmide em que, na base, estariam as necessidade fisiológicas e, no cume, as necessidades mais elevadas: as da auto-realização

Page 16: A motivação

As necessidades fundamentais seriam as

básicas: as fisiológicas e as de

segurança.

Só depois de estas necessidades estarem

satisfeitas se ascende na hierarquia para a

satisfação de outras mais complexas e mais

elevadas. No decurso da sua existência, se não

houvesse obstáculos o ser humano progrediria na hierarquia até ao topo.

Page 17: A motivação

MaslowMaslow: a teoria da pirâmide das : a teoria da pirâmide das necessidades.necessidades.

Necessidades fisiológicas

Necessidades Fisiológicas (fome, sede, sono, o evitamento da dor e o desejo sexual);

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MaslowMaslow: a teoria da pirâmide das : a teoria da pirâmide das necessidades.necessidades.

Necessidades fisiológicas

Necessidades de Segurança

2- Necessidades de segurança (abrigo, vestuário);

Page 19: A motivação

MaslowMaslow: a teoria da pirâmide das : a teoria da pirâmide das necessidades.necessidades.

Necessidades de Afecto e de Pertença

Necessidades fisiológicas

Necessidades de Segurança

3- Necessidades de afecto e de pertença

(desejo de associação, participação e aceitação por parte dos outros)

Page 20: A motivação

MaslowMaslow: a teoria da pirâmide das : a teoria da pirâmide das necessidades.necessidades.

Necessidades de Estima

Necessidades Afecto e de Pertença

Necessidades fisiológicas

Necessidades de Segurança

Necessidades de Estima ( o desejo de realização e de competência e o estatuto e desejo de reconhecimento)

Page 21: A motivação

MaslowMaslow: a teoria da pirâmide das : a teoria da pirâmide das necessidades.necessidades.

Nec.de auto-

realização

Necessidades de Estima

Necessidades de Afecto e de Pertença

Necessidades fisiológicas

Necessidades de Segurança

5- Necessidades de auto-realização

(concretização das capacidades pessoais)