a leitura, o digital e o currículo · a leitura, o digital e o currículo teresa pombo encontro...
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A Leitura o Digital
e o Curriacuteculo Teresa Pombo
Encontro ldquoFormar Crianccedilas Leitoras - Bibliotecas Escolares Leitura e Curriacuteculordquo
ESTGV EB 23 Infante D Henrique Viseu 13 e 20 de abril de 2013
copy Teresa Pombo 2013 (wwwprofteresanet)
20 de abril de 2013
ldquoContinua a haver livros mas eles coabitam com redes de informaccedilatildeo e conhecimento
As bibliotecas do seacuteculo XXI satildeo espaccedilos multimeacutedia centros pedagoacutegicos de incentivo
agrave leitura possiacutevel atraveacutes de diferentes recursosrdquo (hellip) Somos mutantes nesta
geraccedilatildeo digital mas os nossos alunos natildeo Por isso temos de adoptar uma atitude
pegagoacutegica que acompanhe a aprendizagemrdquo
Teresa Calccedilada RBE
httpfabio10iblogspotcom2009_07_01_archivehtml
Mais de 10 milhotildees de resultados
Estamos mais preocupados com a
leitura na era digital
lugares
Santos Mordf de Lourdes Lima dos (Coord) A Leitura em Portugal GEPE 2007
Como professora de uma aacuterea
estruturante como membro da equipa
da BEhellip
qual a minha responsabilidade
As principais conclusotildees desta pesquisa satildeo
bull Os pais acreditam que o uso das tecnologias afecta de forma negativa o tempo que as
crianccedilas passam a ler livros a fazer actividades fiacutesicas e a conviver com a famiacutelia
bull Entre os 6 e os 17 anos de idade o tempo que as crianccedilas passam a ler diminui
aumentando proporcionalmente o tempo que passam na Internet ou a utilizar o telemoacutevel
ldquo2010 Kids amp Family Reading Report
Turning the page in the Digital Agerdquo
desenvolvido pela Scholastic
bull A televisatildeo os jogos de viacutedeo e os telemoacuteveis seriam os dispositivos que os pais mais
gostariam de ver temporariamente fora da vida dos seus filhos
bull Enquanto que a atracccedilatildeo por livros em formato papel diminui nas crianccedilas aumenta a
propensatildeo para a leitura em formatos digitais
ldquo2010 Kids amp Family Reading Report Turning the page in the Digital Agerdquo
desenvolvido pela Scholastic
bull No que respeita agrave importacircncia da leitura luacutedica tento pais como crianccedilas destacam a
capacidade de potenciar a imaginaccedilatildeo
bull As hipoacuteteses de uma crianccedila terminar ou ldquoagarrarrdquo uma leitura satildeo maiores se for esta a
escolher o livro e o mesmo natildeo lhe for imposto
Conclusotildees apresentadas por Carlos Vaz num Foacuterum da Comunidade Interactic 20
ldquo2010 Kids amp Family Reading Report Turning the page in the Digital Agerdquo
desenvolvido pela Scholastic
ldquoContinua a haver livros mas eles coabitam com redes de informaccedilatildeo e conhecimento
As bibliotecas do seacuteculo XXI satildeo espaccedilos multimeacutedia centros pedagoacutegicos de incentivo
agrave leitura possiacutevel atraveacutes de diferentes recursosrdquo (hellip) Somos mutantes nesta
geraccedilatildeo digital mas os nossos alunos natildeo Por isso temos de adoptar uma atitude
pegagoacutegica que acompanhe a aprendizagemrdquo
Teresa Calccedilada RBE
httpfabio10iblogspotcom2009_07_01_archivehtml
Mais de 10 milhotildees de resultados
Estamos mais preocupados com a
leitura na era digital
lugares
Santos Mordf de Lourdes Lima dos (Coord) A Leitura em Portugal GEPE 2007
Como professora de uma aacuterea
estruturante como membro da equipa
da BEhellip
qual a minha responsabilidade
As principais conclusotildees desta pesquisa satildeo
bull Os pais acreditam que o uso das tecnologias afecta de forma negativa o tempo que as
crianccedilas passam a ler livros a fazer actividades fiacutesicas e a conviver com a famiacutelia
bull Entre os 6 e os 17 anos de idade o tempo que as crianccedilas passam a ler diminui
aumentando proporcionalmente o tempo que passam na Internet ou a utilizar o telemoacutevel
ldquo2010 Kids amp Family Reading Report
Turning the page in the Digital Agerdquo
desenvolvido pela Scholastic
bull A televisatildeo os jogos de viacutedeo e os telemoacuteveis seriam os dispositivos que os pais mais
gostariam de ver temporariamente fora da vida dos seus filhos
bull Enquanto que a atracccedilatildeo por livros em formato papel diminui nas crianccedilas aumenta a
propensatildeo para a leitura em formatos digitais
ldquo2010 Kids amp Family Reading Report Turning the page in the Digital Agerdquo
desenvolvido pela Scholastic
bull No que respeita agrave importacircncia da leitura luacutedica tento pais como crianccedilas destacam a
capacidade de potenciar a imaginaccedilatildeo
bull As hipoacuteteses de uma crianccedila terminar ou ldquoagarrarrdquo uma leitura satildeo maiores se for esta a
escolher o livro e o mesmo natildeo lhe for imposto
Conclusotildees apresentadas por Carlos Vaz num Foacuterum da Comunidade Interactic 20
ldquo2010 Kids amp Family Reading Report Turning the page in the Digital Agerdquo
desenvolvido pela Scholastic
httpfabio10iblogspotcom2009_07_01_archivehtml
Mais de 10 milhotildees de resultados
Estamos mais preocupados com a
leitura na era digital
lugares
Santos Mordf de Lourdes Lima dos (Coord) A Leitura em Portugal GEPE 2007
Como professora de uma aacuterea
estruturante como membro da equipa
da BEhellip
qual a minha responsabilidade
As principais conclusotildees desta pesquisa satildeo
bull Os pais acreditam que o uso das tecnologias afecta de forma negativa o tempo que as
crianccedilas passam a ler livros a fazer actividades fiacutesicas e a conviver com a famiacutelia
bull Entre os 6 e os 17 anos de idade o tempo que as crianccedilas passam a ler diminui
aumentando proporcionalmente o tempo que passam na Internet ou a utilizar o telemoacutevel
ldquo2010 Kids amp Family Reading Report
Turning the page in the Digital Agerdquo
desenvolvido pela Scholastic
bull A televisatildeo os jogos de viacutedeo e os telemoacuteveis seriam os dispositivos que os pais mais
gostariam de ver temporariamente fora da vida dos seus filhos
bull Enquanto que a atracccedilatildeo por livros em formato papel diminui nas crianccedilas aumenta a
propensatildeo para a leitura em formatos digitais
ldquo2010 Kids amp Family Reading Report Turning the page in the Digital Agerdquo
desenvolvido pela Scholastic
bull No que respeita agrave importacircncia da leitura luacutedica tento pais como crianccedilas destacam a
capacidade de potenciar a imaginaccedilatildeo
bull As hipoacuteteses de uma crianccedila terminar ou ldquoagarrarrdquo uma leitura satildeo maiores se for esta a
escolher o livro e o mesmo natildeo lhe for imposto
Conclusotildees apresentadas por Carlos Vaz num Foacuterum da Comunidade Interactic 20
ldquo2010 Kids amp Family Reading Report Turning the page in the Digital Agerdquo
desenvolvido pela Scholastic
Estamos mais preocupados com a
leitura na era digital
lugares
Santos Mordf de Lourdes Lima dos (Coord) A Leitura em Portugal GEPE 2007
Como professora de uma aacuterea
estruturante como membro da equipa
da BEhellip
qual a minha responsabilidade
As principais conclusotildees desta pesquisa satildeo
bull Os pais acreditam que o uso das tecnologias afecta de forma negativa o tempo que as
crianccedilas passam a ler livros a fazer actividades fiacutesicas e a conviver com a famiacutelia
bull Entre os 6 e os 17 anos de idade o tempo que as crianccedilas passam a ler diminui
aumentando proporcionalmente o tempo que passam na Internet ou a utilizar o telemoacutevel
ldquo2010 Kids amp Family Reading Report
Turning the page in the Digital Agerdquo
desenvolvido pela Scholastic
bull A televisatildeo os jogos de viacutedeo e os telemoacuteveis seriam os dispositivos que os pais mais
gostariam de ver temporariamente fora da vida dos seus filhos
bull Enquanto que a atracccedilatildeo por livros em formato papel diminui nas crianccedilas aumenta a
propensatildeo para a leitura em formatos digitais
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desenvolvido pela Scholastic
bull No que respeita agrave importacircncia da leitura luacutedica tento pais como crianccedilas destacam a
capacidade de potenciar a imaginaccedilatildeo
bull As hipoacuteteses de uma crianccedila terminar ou ldquoagarrarrdquo uma leitura satildeo maiores se for esta a
escolher o livro e o mesmo natildeo lhe for imposto
Conclusotildees apresentadas por Carlos Vaz num Foacuterum da Comunidade Interactic 20
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desenvolvido pela Scholastic
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Como professora de uma aacuterea
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As principais conclusotildees desta pesquisa satildeo
bull Os pais acreditam que o uso das tecnologias afecta de forma negativa o tempo que as
crianccedilas passam a ler livros a fazer actividades fiacutesicas e a conviver com a famiacutelia
bull Entre os 6 e os 17 anos de idade o tempo que as crianccedilas passam a ler diminui
aumentando proporcionalmente o tempo que passam na Internet ou a utilizar o telemoacutevel
ldquo2010 Kids amp Family Reading Report
Turning the page in the Digital Agerdquo
desenvolvido pela Scholastic
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gostariam de ver temporariamente fora da vida dos seus filhos
bull Enquanto que a atracccedilatildeo por livros em formato papel diminui nas crianccedilas aumenta a
propensatildeo para a leitura em formatos digitais
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bull No que respeita agrave importacircncia da leitura luacutedica tento pais como crianccedilas destacam a
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bull As hipoacuteteses de uma crianccedila terminar ou ldquoagarrarrdquo uma leitura satildeo maiores se for esta a
escolher o livro e o mesmo natildeo lhe for imposto
Conclusotildees apresentadas por Carlos Vaz num Foacuterum da Comunidade Interactic 20
ldquo2010 Kids amp Family Reading Report Turning the page in the Digital Agerdquo
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Como professora de uma aacuterea
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bull Os pais acreditam que o uso das tecnologias afecta de forma negativa o tempo que as
crianccedilas passam a ler livros a fazer actividades fiacutesicas e a conviver com a famiacutelia
bull Entre os 6 e os 17 anos de idade o tempo que as crianccedilas passam a ler diminui
aumentando proporcionalmente o tempo que passam na Internet ou a utilizar o telemoacutevel
ldquo2010 Kids amp Family Reading Report
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desenvolvido pela Scholastic
bull A televisatildeo os jogos de viacutedeo e os telemoacuteveis seriam os dispositivos que os pais mais
gostariam de ver temporariamente fora da vida dos seus filhos
bull Enquanto que a atracccedilatildeo por livros em formato papel diminui nas crianccedilas aumenta a
propensatildeo para a leitura em formatos digitais
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bull No que respeita agrave importacircncia da leitura luacutedica tento pais como crianccedilas destacam a
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bull Os pais acreditam que o uso das tecnologias afecta de forma negativa o tempo que as
crianccedilas passam a ler livros a fazer actividades fiacutesicas e a conviver com a famiacutelia
bull Entre os 6 e os 17 anos de idade o tempo que as crianccedilas passam a ler diminui
aumentando proporcionalmente o tempo que passam na Internet ou a utilizar o telemoacutevel
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desenvolvido pela Scholastic
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Conclusotildees apresentadas por Carlos Vaz num Foacuterum da Comunidade Interactic 20
ldquo2010 Kids amp Family Reading Report Turning the page in the Digital Agerdquo
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