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A  Importância  do  Planejamento  no  Trabalho  de  Evangelização  

 É  de  real  importância  o  momento  do  planejamento    

 das  aulas,  para  que  possamos  alcançar  as  metas  e  

diretrizes  propostas.      

 O  plano  de  aula  é  a  trajetória  da  aprendizagem  a  

desenrolar-­‐se  com  o  objeBvo  de  aBngir  um  novo  

conhecimento.    

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Como  elaborar  um  plano  de  aula  •  1º  passo:  Definir  o  tema.  

•  2º  passo:  Determinar  os  objeBvos.  

•  3º  passo:  Pesquisar  textos  e  material.  

•  4º  passo:  Criar  uma  estratégia  que      conduza      ao  objeBvo  

definido.  

     -­‐MoBvação;  

     -­‐Desenvolvimento;  

     -­‐ABvidades  finais.  

•  5º  passo:  Avaliar  resultados.  

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 O  planejamento  deve  levar  em  conta  a  realidade  da  criança.  Os  interesses  e  expectaBvas  da  criança  com  relação  ao  assunto  ou  tema.  É  ela  que  conduz  esse  momento,  levando-­‐os  muitas  vezes  a  modificar  o  

conteúdo,  direcionando-­‐o  a  seu  interesse  e  necessidade.  

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 Uma  boa  preparação  é  fundamental  para  o  êxito  

de  qualquer  trabalho.  Preparar  a  aula,  sim,  mas  

também  preparar  a  si  mesmo  e  preparar  o  

ambiente  de  trabalho.  

Importância  de  uma  boa  preparação  

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 Preocupados  em  tornar  a  mensagem  evangélico-­‐

doutrinária  interessante  e  acessível  às  crianças  e  

aos  adolescentes,  muitos  evangelizadores  

lançam  mão  de  recursos  completamente  

inadequados  aos  objeBvos  da  evangelização.  

A  influência  dos  conceitos  de  modernidade  na  Evangelização  

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 O  ensino  do  espiriBsmo  em  si  é  assunto  sério  

pela  sua  própria  natureza,  visto  que  lança  

sementes  que  modificarão  o  indivíduo  e,  em  

conseqüência,  a  sociedade.  

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UBlizar  recursos  didáBcos,  para  o  ensino,  não  

condizentes  com  a  seriedade  de  que  se  reveste  é,  

trocar  o  principal  pelo  secundário  ou,  valorizar  

mais  a  metodologia  do  que  a  mensagem  espírita.  

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Busque-­‐se  reforço  para  esse    

pensamento  em  Emmanuel:  

“  Toda  crença  é  respeitável.  

     No  entanto  se  buscaste  a  Doutrina  Espírita,  não  

lhe  negues  fidelidade.  

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Sugestões  para  o  preparo  das  aulas:  

§  Planeje  a  aula  com  antecedência;  

§  Inicie  e  encerre  com  uma  prece;  

§  Leia  sobre  o  assunto  que  será  tema  da  aula;  §         Elabore  seus  recursos  didáBcos  com  capricho  e  beleza;  §         Pesquise,  consulte  a  bibliografia.  Enriqueça  sua  aula;  §         Frequente  um  Grupo  de  Estudo;  §         Dedique-­‐se  à  tarefa;  

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Por  que  todos  esses  itens  são  importantes?  

Para  que  os  benfeitores  espirituais  possam  

encontrar  condições  mais  favoráveis  para  

estabelecer  a  sintonia  espiritual  adequada,  e  

assim  auxiliar  na  tarefa  de  evangelização.    

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 Para  que  a  criança  aprenda  o  conteúdo  das  

aulas  é  necessário  que  elas  mantenham  relação  

com  o  real,  e  que  esse  real  faça  parte  do  seu  

universo  contextual.  

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 A  dinâmica  da  evangelização  é  sempre  trazer  o  

assunto,  para  vivência  das  crianças  de  forma  

que  o  evangelizando  ao  sair  dali  possa  Brar  o  

que  seja  importante  para  vida  deles.  

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Sugestões  para  o  Evangelizador  •  Não  espere  senBr-­‐se  totalmente  preparado  para  iniciar  a  

evangelizar;  •  Supere  as  dificuldades;  •  Persista  na  tarefa;  •  Veja  o  mundo  com  olhos  de  evangelizador;  •  Harmonize-­‐se;  •  Procure  adequar  técnicas;  •  Não  dê  exemplos  pessoais;  •  Seja  humilde;  •  Ame  as  crianças  e  a  tarefa;  •  Evangelize-­‐se.    

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Avaliação  ü  Estabeleça  ferramentas  de  avaliação  do  encontro.  Use  

técnicas  diversificadas;  ü  Fique  atento  ao  desempenho  dos  evangelizandos.  Suas  

reações  são  o  termômetro  do  encontro;  ü  Não  deixe  o  encontro  sem  conclusão.  Faça  um  resumo  

dos  pontos  principais.  Transforme  os  objeBvos  em  perguntas.  CerBfique-­‐se  se  houve  aprendizado;  

ü  Pergunte-­‐se  sempre:  o  encontro  foi  adequado  aos  meus  evangelizandos?  A  resposta  será  avaliação  dos  conteúdos  e  aBvidades.  

 

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Bibliografia  

1  –  Pelos  Caminhos  da  Evangelização  –  Cecília  Rocha.  FEB  

2  –  CEERJ  –  Dicas  Pedagógicas  

3  –  hqp://www.edicoesgil.com.br/educador/prepara1.html  

4  –  I  Fórum  da  Ação  Evangelizadores  do  Estado  do  RJ  –  2002  

             Coletânea  de  textos/mensagens    

 

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