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A EDUCAO FSICA NA EDUCAO PR-ESCOLAR

FORMADOR: Tiago Salgueiro

LOCAL DE REALIZAO: Agrupamento de Escolas de Oliveira do Hospital

N DE HORAS: 30 horas (15 horas presenciais + 15 horas de trabalho autnomo)

CALENDARIZAO 20/09/2017 - (17h/20h); 30/09/2017 - (9h30/13h - 14h30/17h); 11 e 25/10/2017 - (17h/20h)

MODALIDADE Oficina de Formao

DESTINATRIOS/PBLICO ALVO Educadores de Infncia

CONTEDOS

SESSES DE TRABALHO PRESENCIAL (15 HORAS)

B1 Conceito de Educao Fsica da Educao Pr-Escolar e a sua importncia no

contexto atual da sociedade. (4 horas -Sesso terica de exposio e de anlise)

Atividades ldicas para a criao de um ambiente de confiana e partilha entre

os formandos e autoavaliao das suas caractersticas na dinamizao de sesses

de Educao Fsica. Desenvolvimento de atividades para a definio de um perfil

e caractersticas de sucesso na Educao Fsica. Sensibilizao para a importncia

da Educao Fsica na Educao Pr-Escolar no sculo XXI.

B 2 Deslocamentos e Equilbrios. (3 horas -Sesso terica - prtica)

Desenvolvimento de atividades que permitam potenciar a criatividade e

inovao de aes motoras bsicas de deslocamentos e equilbrios, no solo e em

aparelhos, segundo uma estrutura rtmica, encadeamento ou combinao de

movimentos, coordenando a ao para aproveitar as qualidades motoras.

Potencializar o desenvolvimento psicomotor, socio-afetivo e cognitivo.

B3 Percias e Manipulaes. (3 horas -Sesso terica - prtica)

Desenvolvimento de atividades que permitam potenciar a criatividade e

inovao de aes motoras bsicas com aparelhos portteis (bola, arco, corda,

fitas, etc.), segundo uma estrutura rtmica, encadeamento ou combinao de

movimentos, conjugando as qualidades de ao prpria ao efeito pretendido de

movimento do aparelho. Potencializar o desenvolvimento psicomotor, socio-

afetivo e cognitivo.

B4 Jogos (3 horas -Sesso terica prtica)

Desenvolvimento de interaes sociais propiciadas por diferentes formas de

organizao (individual, a pares, em equipas, tais como jogos de perseguio, de

preciso, de imitao, etc.), que apelam no s cooperao, mas tambm

oposio. Potencializar o desenvolvimento psicomotor, socio-afetivo e cognitivo.

B5 Alunos com NEE - (2 horas -Sesso terica - prtica)

Desenvolvimento de atividades motoras, de forma integrada, com saberes de

vrias reas. Jogos de incluso para alunos com deficincia.

CREDITAO

CCPFC/ACC- 91597/17 30 horas

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