A Difícil arte de conviverA Difícil arte de conviver

A palavra conviver originou-se do Latim A palavra conviver originou-se do Latim convivere;convivere;

v. int., v. int., ter convivência, convívio, relações ter convivência, convívio, relações (íntimas ou sociais), familiaridade com;(íntimas ou sociais), familiaridade com;

VIVER EM COMUMVIVER EM COMUM

O ser humano só O ser humano só sobrevive, existe ou sobrevive, existe ou subsiste em função subsiste em função

da inter-relação com da inter-relação com o outro. A própria o outro. A própria criação humana criação humana

depende da inter-depende da inter-relação de outros relação de outros

dois seres humanos.dois seres humanos.

Desde o nascimento o homem participa de Desde o nascimento o homem participa de diferentes grupos.diferentes grupos.

- O primeiro grupo que o homem participa é a O primeiro grupo que o homem participa é a família. A família é um grupo natural, existe família. A família é um grupo natural, existe em todas as culturas.em todas as culturas.

- Convivendo no grupo familiar, o homem, Convivendo no grupo familiar, o homem, ainda bebê, interage com os pais, avós, tios e ainda bebê, interage com os pais, avós, tios e constrói sua identidade individual.constrói sua identidade individual.

- Enfim, as pessoas estão sempre vivendo em Enfim, as pessoas estão sempre vivendo em grupos.grupos.

- Existem vários tipos de grupos.Existem vários tipos de grupos.- Podem ser chamados de grupos a união de Podem ser chamados de grupos a união de

pessoas diferentes em busca de um mesmo pessoas diferentes em busca de um mesmo objetivo.objetivo.

- Na escola, somos pessoas que embora Na escola, somos pessoas que embora diferentes temos um mesmo objetivo, que é o diferentes temos um mesmo objetivo, que é o de aprender.de aprender.

- Como somos diferentes, temos costumes, hábitos, - Como somos diferentes, temos costumes, hábitos, culturas diferentes. As vezes, é preciso estabelecer culturas diferentes. As vezes, é preciso estabelecer regras para que todos possamos viver bem.regras para que todos possamos viver bem.

Regra é um conjunto de coordenadas de Regra é um conjunto de coordenadas de funcionamento de um determinado sistema funcionamento de um determinado sistema

para fins de organização, para manter a para fins de organização, para manter a ordem do mesmo.ordem do mesmo.

Respeite as regras para conviver Respeite as regras para conviver bem em grupo.bem em grupo.

As regras são referências para sabermos como As regras são referências para sabermos como agir nos diferentes contextos: família, escola, agir nos diferentes contextos: família, escola, trabalho, igreja, entre outros. Para que sejam trabalho, igreja, entre outros. Para que sejam valorizadas e respeitadas, é muito importante valorizadas e respeitadas, é muito importante que sejam construídas de forma coletiva e que sejam construídas de forma coletiva e democrática e, é claro, praticadas no dia a dia.democrática e, é claro, praticadas no dia a dia.

Seja responsável pelas suas atitudesSeja responsável pelas suas atitudes

Nossas ações às vezes têm consequências Nossas ações às vezes têm consequências indesejadas. Muitos conflitos e agressões indesejadas. Muitos conflitos e agressões surgem de situações em que jogamos a culpa surgem de situações em que jogamos a culpa no outro. Devemos reconhecer com mais no outro. Devemos reconhecer com mais frequência a nossa parcela de responsabilidade frequência a nossa parcela de responsabilidade nas situações do cotidiano.nas situações do cotidiano.

Não seja omissoNão seja omisso

Coloque em prática uma ação contrária à Coloque em prática uma ação contrária à omissão.omissão.

““Ataque” o problemaAtaque” o problema

Quando criticamos as pessoas, agravamos os Quando criticamos as pessoas, agravamos os conflitos. Por outro lado, quando tratamos do conflitos. Por outro lado, quando tratamos do problema sem “atacar” as pessoas, mantemos problema sem “atacar” as pessoas, mantemos as portas da comunicação abertas e podemos as portas da comunicação abertas e podemos encontrar soluções juntos.encontrar soluções juntos.

Converse para resolverConverse para resolver

Buscar restabelecer a comunicação e o diálogo é Buscar restabelecer a comunicação e o diálogo é fundamental para que cada um possa dizer fundamental para que cada um possa dizer para o outro como vê o problema e tentar para o outro como vê o problema e tentar entender o ponto de vista do outro.entender o ponto de vista do outro.

É importante que façamos o exercício de É importante que façamos o exercício de confirmar se aquilo que estamos entendendo é confirmar se aquilo que estamos entendendo é realmente aquilo que as pessoas querem dizer. realmente aquilo que as pessoas querem dizer. Comunicar-se não significa preocupar-se em Comunicar-se não significa preocupar-se em falar, mas também verificar como aquilo que falar, mas também verificar como aquilo que falamos foi compreendido e buscar corrigir os falamos foi compreendido e buscar corrigir os mal-entendidos que possam ter surgido no mal-entendidos que possam ter surgido no meio do caminho.meio do caminho.

Comunique-se de forma claraComunique-se de forma clara

Ouça com atençãoOuça com atenção

Ouvir não significa ter que abrir mão de nossa Ouvir não significa ter que abrir mão de nossa própria opinião. Ouvir significa que podemos própria opinião. Ouvir significa que podemos ser mais flexíveis e ver uma situação de um ser mais flexíveis e ver uma situação de um ponto de vista diferente do nosso.ponto de vista diferente do nosso.

Evite sermõesEvite sermões

Evite fazer discurso sobre a falha dos outros. A Evite fazer discurso sobre a falha dos outros. A reação de quem está se sentindo acusado é reação de quem está se sentindo acusado é defender-se – não é reconhecer a falha. Que tal defender-se – não é reconhecer a falha. Que tal experimentar falar de como você se sentiu ao experimentar falar de como você se sentiu ao passar pela situação, do que gostaria que fosse passar pela situação, do que gostaria que fosse diferente e ouvir o outro. Essa atitude ajuda a diferente e ouvir o outro. Essa atitude ajuda a outra pessoa a ficar menos na defensiva, a outra pessoa a ficar menos na defensiva, a entender os seus sentimentos e a refletir sobre entender os seus sentimentos e a refletir sobre a situação.a situação.

Esteja atento ao seu jeito de falarEsteja atento ao seu jeito de falar

Quando falamos com as pessoas, muitas vezes Quando falamos com as pessoas, muitas vezes não nos preocupamos muito com o nosso jeito não nos preocupamos muito com o nosso jeito de falar. de falar.

Precisamos “nos desarmar” e estar atentos às Precisamos “nos desarmar” e estar atentos às coisas que dizemos – as palavras que usamos – coisas que dizemos – as palavras que usamos – mas também a tudo aquilo que fazemos com o mas também a tudo aquilo que fazemos com o nosso corpo ao dizer essas coisas: nosso tom nosso corpo ao dizer essas coisas: nosso tom de voz, nossos gestos, nossas expressões de voz, nossos gestos, nossas expressões faciais, nossos comportamentos.faciais, nossos comportamentos.

Trate os sentimentos com respeitoTrate os sentimentos com respeito

Você sente raiva, ciúmes, medo, tristeza, Você sente raiva, ciúmes, medo, tristeza, frustração, insegurança. Apesar de não frustração, insegurança. Apesar de não gostarmos de ter todos esses tipos de gostarmos de ter todos esses tipos de sentimentos, eles fazem parte de nossa sentimentos, eles fazem parte de nossa natureza. O mesmo vale para as outras natureza. O mesmo vale para as outras pessoas.pessoas.

Busque soluções justas para os Busque soluções justas para os conflitosconflitos

Quando ouvimos a palavra “conflito”, a maioria Quando ouvimos a palavra “conflito”, a maioria de nós pensa em coisas negativas, como de nós pensa em coisas negativas, como brigas, bate-boca, agressão física, guerras, brigas, bate-boca, agressão física, guerras, insultos, entre outros. Entretanto, os conflitos insultos, entre outros. Entretanto, os conflitos em si não precisam ser negativos. Eles surgem em si não precisam ser negativos. Eles surgem como consequência da diferença de idéias, como consequência da diferença de idéias, valores, opiniões, crenças, pontos de vista e valores, opiniões, crenças, pontos de vista e escolhas entre as pessoas.escolhas entre as pessoas.

Por que, então, sentimos que conflitos são ruins? Por que, então, sentimos que conflitos são ruins? O fato de um conflito ser construtivo ou O fato de um conflito ser construtivo ou destrutivo não depende tanto do conflito em si, destrutivo não depende tanto do conflito em si, mas sim da forma como lidamos com eles. mas sim da forma como lidamos com eles. Para que possamos utilizar nossos conflitos Para que possamos utilizar nossos conflitos como uma forma de crescimento, precisamos:como uma forma de crescimento, precisamos:

- Não olhar para a outra parte como inimiga;Não olhar para a outra parte como inimiga;- Trabalhar juntos para buscar uma solução;Trabalhar juntos para buscar uma solução;- Buscar soluções em que todas as partes Buscar soluções em que todas as partes

envolvidas saiam satisfeitas.envolvidas saiam satisfeitas.

Encontre soluções criativas para os Encontre soluções criativas para os problemasproblemas

Que tal brincar mais, expressar nossas idéias de Que tal brincar mais, expressar nossas idéias de formas criativas e atrativas? Muitas vezes, com formas criativas e atrativas? Muitas vezes, com um simples sorriso conseguimos “desarmar” as um simples sorriso conseguimos “desarmar” as pessoas.pessoas.

Respeite as diferençasRespeite as diferenças

Respeitar as diferenças não significa abrir mão Respeitar as diferenças não significa abrir mão de nosso próprio ponto de vista. Respeitar as de nosso próprio ponto de vista. Respeitar as diferenças significa ser flexível e buscar diferenças significa ser flexível e buscar compreender pontos de vista e jeitos de ser compreender pontos de vista e jeitos de ser diferentes dos nosso. diferentes dos nosso.

Aprenda a lidar com a “pressão da Aprenda a lidar com a “pressão da turma”turma”

Saber lidar com a “pressão da turma” significa Saber lidar com a “pressão da turma” significa poder dizer não ou “sim” ao que os grupos dos poder dizer não ou “sim” ao que os grupos dos quais fazemos parte desejam de nós, quais fazemos parte desejam de nós, respeitando o que realmente queremos, de respeitando o que realmente queremos, de maneira clara, direta e sem usar a violência.maneira clara, direta e sem usar a violência.

Arrisque-se a fazer diferenteArrisque-se a fazer diferente

Mudar não é uma coisa que a gente faz do dia Mudar não é uma coisa que a gente faz do dia para a noite.para a noite.

Mudar exige muita coragem, determinação e Mudar exige muita coragem, determinação e esforço.esforço.

Vantagens do trabalho em grupoVantagens do trabalho em grupo

Obtém melhores resultados do que se os Obtém melhores resultados do que se os membros do grupo atuassem individualmente.membros do grupo atuassem individualmente.

Os membros do grupo identificam com Os membros do grupo identificam com facilidade falhas no raciocínio.facilidade falhas no raciocínio.

Juntos, podem buscar idéias, informações e Juntos, podem buscar idéias, informações e referências para auxiliar na resolução dos referências para auxiliar na resolução dos problemas.problemas.

Durante o trabalho em grupo as pessoas Durante o trabalho em grupo as pessoas constroem um entendimento comum e constroem um entendimento comum e compartilham idéias, discutem, negociam, compartilham idéias, discutem, negociam, tomam decisões.tomam decisões.

Essa interação auxilia no desenvolvimento Essa interação auxilia no desenvolvimento integral do ser humano (pessoal, social e integral do ser humano (pessoal, social e profissional).profissional).

Fatores que atrapalham a Fatores que atrapalham a convivência em grupo:convivência em grupo:

Discriminação: É crime o ato discriminatório, Discriminação: É crime o ato discriminatório, segundo as Leis nºs 7.853/89 (pessoa segundo as Leis nºs 7.853/89 (pessoa portadora de deficiência), 9.029/95 (origem, portadora de deficiência), 9.029/95 (origem, raça, cor, estado civil, situação familiar, idade raça, cor, estado civil, situação familiar, idade e sexo) e 7.716/89 (raça ou cor).e sexo) e 7.716/89 (raça ou cor).

Discriminar significa “fazer uma distinção”Discriminar significa “fazer uma distinção”

Todos somos iguais, seres humanos. E, por isso, Todos somos iguais, seres humanos. E, por isso, temos direitos iguais na sociedade.temos direitos iguais na sociedade.

A discriminação pode se dar por sexo, idade, A discriminação pode se dar por sexo, idade, cor, estado civil, ou por ser a pessoa, portadora cor, estado civil, ou por ser a pessoa, portadora de algum tipo de deficiência, por doença, de algum tipo de deficiência, por doença, orientação sexual, aparência, e por uma série orientação sexual, aparência, e por uma série de outros motivos.de outros motivos.

A aparência não é tudo em uma pessoa. E, antes A aparência não é tudo em uma pessoa. E, antes de qualquer julgamento pessoal devemos de qualquer julgamento pessoal devemos conhecer o que a pessoa tem de melhor.conhecer o que a pessoa tem de melhor.

Todos nós temos defeitos e qualidades.Todos nós temos defeitos e qualidades.

Em grupo dividimos funções na qual um supera Em grupo dividimos funções na qual um supera o defeito do outro e qualifica o trabalho geral, o defeito do outro e qualifica o trabalho geral, cooperando mutuamente.cooperando mutuamente.

A Paz é uma cultura baseada na tolerância e no respeito aos A Paz é uma cultura baseada na tolerância e no respeito aos demais.demais.

Discriminar é negar uma sociedade justa, onde todos temos Discriminar é negar uma sociedade justa, onde todos temos direitos e deveres!direitos e deveres!

Devemos olhar para nosso próximo como novo olhar, sem Devemos olhar para nosso próximo como novo olhar, sem condenação, compreendendo e respeitando as diferenças.condenação, compreendendo e respeitando as diferenças.

O mundo seria melhor se todos vivessem com um grande grupo O mundo seria melhor se todos vivessem com um grande grupo de mútua cooperação!de mútua cooperação!

““Ninguém sabe tudo, nós aprendemos uns com os Ninguém sabe tudo, nós aprendemos uns com os outros”outros”

Paulo FreirePaulo Freire

Referências: Referências:

Texto – “A difícil arte de conviver”: Texto – “A difícil arte de conviver”: http://www.slideshare.net/luciana_raspa/a-difcil-arte-de-conviver-60584http://www.slideshare.net/luciana_raspa/a-difcil-arte-de-conviver-60584

Projeto Não-violência – Projeto Não-violência – www.naoviolencia.org.brwww.naoviolencia.org.br

Elaboração dos slides: Cleusa Ap. Martins da Elaboração dos slides: Cleusa Ap. Martins da SilvaSilva

Formatação e digitação: Adriana Maria TomazFormatação e digitação: Adriana Maria Tomaz