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FUNDAÇÃO EDUCACIONAL “MANOEL GUEDES”Escola Técnica “Dr. Gualter Nunes”

Habilitação Profissional de Técnico em Enfermagem

Assistência de Enfermagem em Pediatria

Prof. Raquel Peverari de Campos

A CRIANÇA

HOSPITALIZADA





O hospital infantil tornou-se um complexo de equipes de especialistas que trabalham para a melhoria de saúde da criança. Profissional importante dessas equipes é o enfermeiro, que além de prestar assistência direta, funciona como elo de ligação entre a criança, o médico, os pais e outros profissionais envolvidos.

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Aspecto Geral da Unidade Pediátrica

Numa unidade pediátrica, encontramos aspectos bem diferentes das unidades para internação de adultos. Uma unidade pediátrica precisa ser “montada” de forma a atender às necessidades próprias de cada fase da criança, tanto em material físico como humano.





Material físico

�Sala de recepção e admissão (com ante-sala e instalações sanitárias para crianças e adultos).�Enfermarias com diversas capacidades, a serem utilizadas de acordo com os diversos grupos etários e condições específicas (no máximo 8 leitos; no mínimo 4 leitos; quartos com 1 ou 2 leitos).

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Material físico

�Refeitório e sala de recreação.�Copa anexa ao refeitório.�Sala de orientação sanitária aos pais e para reuniões.�Posto de enfermagem.�Banheiros.�Sala de utilidades e despejo.�Rouparia.�Unidade de isolamento.�Instalações sanitárias para funcionários.�Lactário.





Unidades de Internação

Para recém nascidos e lactentes: localizada o mais próximo possível do posto de enfermagem, para facilitar a observação. Conterá berços de tamanhos e formas diferentes, dispostos de forma a possibilitar boa circulação do pessoal e área de 3,5 a 4 m2 por berço.

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Unidades de Internação

As enfermarias de pré - escolares e escolares, para facilitar o trabalho de enfermagem, deverão ter instalações sanitárias que incluam banheira, chuveiro, vasos sanitários e pias com alturas diversas, na proporção de 1 para cada grupo de 15 a 20 crianças.





Banheiros

Cada enfermaria de 8 leitos para crianças menores de 2 anos deverá dispor de área para asseio da criança, com o seguinte material:

�Banheira esmaltada ou inoxidável.�Balcão com acolchoado.�Balança.�Prateleiras com material de uso durante o banho.�Coletor de roupa suja.

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Rouparia

Local destinado ao controle centralizado de toda a roupa da unidade para lavagem, desinfecção, reparos e manutenção.Os encarregados da rouparia terão estreita relação com o pessoal de enfermagem, com vistas ao bom andamento do controle da roupa de toda a unidade. O pessoal de enfermagem é responsável pela previsão de roupas para as crianças em cada turno, durante às 24 horas, guardando-as em ordem no próprio setor, a fim de facilitar o trabalho.





Unidade de Isolamento

A cada unidade pediátrica deve corresponder uma área destinada ao isolamento de crianças com suspeita ou diagnosticadas como portadoras de doenças infecciosas.

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Material Humano

A assistência pediátrica necessita da ação de uma equipe multidisciplinar integrada, e nessa equipe a enfermagem desempenha papel de importância fundamental. Esta enfermagem apresenta particularidades que a diferencia das demais. Dela se exige uma excelente formação profissional, competência técnica, excelente aptidão para educadora e profundo sentido social.





Material Humano

Requisitos do Pessoal de Enfermagem:

�Saúde física e mental.�Gostar de trabalhar com criança.�Bom aspecto.�Boa aparência.�Alegre.�Poder de observação.�Delicadeza de gestos.�Grande senso de responsabilidade.

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Aspectos Psicológicos

da Criança Hospitalizada





Quanto ao ambiente hospitalar, há vários determinantes que podem causar estresse na criança, entre os quais a própria estrutura física, as rotinas,

o quantitativo de pessoal presente no setor.

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De acordo com a faixa etária, a criança hospitalizada sente e reage à hospitalização de forma diferente, mas sempre há

reações emocionais passíveis de lhe trazer transtornos psíquicos, prejudicando o tratamento.

As crianças de dois ou três anos sentem que a sua hospitalização é um abandono por parte dos pais, enquanto as crianças de quatro ou seis anos já a consideram como um

castigo por algo que tenham feito.

Mesmo crianças de 10 ou 12 anos podem sofrer a hospitalização como situação de grande ansiedade, embora já

tenham capacidade de, racionalmente, compreender sua necessidade.





Observa-se que a criança não consegue expressar seus sentimentos no referente à doença nem opinar sobre seu tratamento. Essa relação autoritária e desqualificante desconsidera totalmente a “criança como um ser pensante, autônomo e capaz de perceber, sentir e compreender o que se passa com ela e ao seu redor”.

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Estar internado pode representar para a criança a perda do laço afetivo, principalmente em relação à mãe.

Ao mesmo tempo, gera desconfiança sobre as pessoas que a atendem, além de angústia, estresse, medo,

sensação de ameaça em face de procedimentos dolorosos, regressão, temor da morte.





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