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Roteiro de Estudos 4 de Ciências – Prof. Patrícia

Período de 18/05/20 a 22/05/20 (4 horas/aula)

Nome: n º: Turma: 6º (A) (B)

Habilidades (BNCC Ciências): EF06CI13; EF06CI14

Os roteiros de estudos de Ciências estão sendo formulados utilizando, entre outras fontes, o livro didático escolhido pela Rede Municipal de Ensino de Americana-SP:

NERY, A.L.P; CATANI, A.;AGUILAR, J.B. Geração Alpha Ciências: Ensino Fundamental. Editora S.M. 2ª ed. SP, 2018.

ROTEIRO DE ESTUDOS: QUAL A FORMA DA TERRA?

1- Leia o texto proposto (AINDA DUVIDA QUE A TERRA É ESFÉRICA?) ;2- Assista ao vídeo recomendado (A TERRA É PLANA? – CANAL NOSTALGIA CIÊNCIA);3- Faça a atividade proposta (ATIVIDADE: QUAL A FORMA DA TERRA?). Enviar para o

email profpatriciaemef@gmail.com segundo orientações passadas.

4- A atividade prática é apenas uma sugestão para compreender melhor o conteúdo. Não é obrigatória. Caso você faça, tire fotos, faça anotações e guarde-as, por gentileza.

5- Se possível, entre no site da Olímpiada Brasileira de Astronomia e Astronáutica (http://www.oba.org.br/site/) e estude! Assista a vídeos, instale o aplicativo “Simulado OBA”, leia e utilize ao máximo os recursos do site! As provas do 6ºano são nível III das Olimpíadas. Dica: Estude ano bissexto!!!!

6- Para mais informações e dicas, curta a página do Facebook: Ciências – Profª Patrícia

Bom trabalho!

TEXTO: AINDA DUVIDA QUE A TERRA É ESFÉRICA?

Texto adaptado de Melissa Hogenboom - BBC Earth- Disponível em : https://www.bbc.com/portuguese/noticias/2016/02/160130_vert_earth_terra_redonda_ml Acesso em 10/04/20

Direito de imagem: NASA Image Caption: Terra vista a partir da Lua

Acima está um retrato da Terra vista a partir da Lua. A Lua, como todos nós podemos ver no céu, também é esférica. Mas as pessoas chamadas de terraplanistas (aqueles que acreditam que a Terra é plana) afirmam que as fotos feitas pela NASA são forjadas.

Independentemente do que acreditem ser a verdade, há um fato interessante a levar em conta: o Homem já sabia que a Terra era esférica antes mesmo de dominar as viagens espaciais. Há mais de 2 mil anos, o filósofo grego Aristóteles já tinha entendido tudo. Em seu livro Sobre o Céu, ele escreveu: “Novamente, nossas observações das estrelas tornam evidente que não só a Terra é circular, como também se trata de um círculo não muito grande. Uma pequena mudança de posição para o sul ou para o norte provoca uma alteração nítida no horizonte”.

Em outras palavras, as diferentes constelações que vemos no céu dependem de onde estamos. O firmamento observado no Hemisfério Norte não é o mesmo no Hemisfério Sul. Se a Terra fosse plana, veríamos sempre as mesmas estrelas de qualquer ponto e a qualquer momento.

Outro grande pensador e matemático grego, Eratóstenes, foi além e conseguiu medir a circunferência da Terra. Ele descobriu que ao meio-dia, em uma certa cidade do Egito, o Sol estava sempre acima da sua cabeça. Mas em outra localidade, o Sol não subia tanto naquela exata hora do dia. Ele verificou isso observando sombras de objetos no chão nestas localidades.

Eratóstenes conhecia a distância entre as duas cidades, mediu a altitude do Sol em cada uma ao meio-dia, e aplicou um pouco de matemática. Seu método pode ter sido um tanto rudimentar, mas ele certamente estava na pista certa.

Desde então, o fato de a Terra ser esférica se tornou o senso comum, pelo menos entre as pessoas mais poderosas e ilustradas.

Mais recentemente, muitos exploradores conseguiram completar a volta ao mundo. O português Fernão de Magalhães circunavegou a Terra entre 1519 e 1522, algo que teria sido muito mais difícil de fazer caso o planeta tivesse uma borda.

No entanto, mesmo antes do feito de Magalhães, navegadores mais atentos já tinham percebido que a Terra era esférica, ao observarem que, ao apontar rumo a um objeto alto, como uma montanha, o topo aparece sobre o horizonte antes de todo o resto.

VÍDEO: A TERRA É PLANA? – CANAL NOSTALGIA CIÊNCIA

https://www.youtube.com/watch?v=nEVPDqUb5dM Canal Nostalgia Ciência. Tema: A Terra é plana? Com Leon e Nilce.

ATIVIDADE : QUAL A FORMA DA TERRA? (PARA SER ENVIADA NO EMAIL ATÉ 08/06)

profpatriciaemef@gmail.com

As questões 2 e 3 foram adaptadas do livro didático utilizado pela escola.

1- Após ler o texto e assistir ao vídeo, você diria que é possível afirmar cientificamente que a Terra é esférica? Justifique utilizando elementos do texto e vídeo.

2- Eratóstenes contratou uma pessoa especializada em contar passos com precisão para ir de Alexandria até Siena. Com isso obteve um valor confiável da distância entre as duas cidades, utilizado em seus cálculos. Por que experimentos bem projetados e medições precisas são importantes para a ciência?

3- No dia a dia, não é tão óbvio perceber que a Terra é uma esfera: quando estamos em uma praia e olhamos para o horizonte, em direção ao mar, por exemplo, temos a impressão de a Terra ser plana. Qual a importância, para a Ciência, da curiosidade e olhar do atento?

SUGESTÃO DE PRÁTICA (NÃO É OBRIGATÓRIO FAZER)

Roteiro adaptado de:

USBERCO et al. Companhia das Ciências: Componente Curricular: Ciências – Ensino Fundamental- Anos Finais. Editora Saraiva. 5ªed. SP, 2018.)

Objetivo:

Verificar as diferenças entre sombras projetadas por objetos em uma superfície esférica e em uma superfície plana.

Material:

1 bola de isopor de tamanho médio;

1 placa de isopor pequena;

Palitos de dente;

Local iluminado pelo Sol ou lanterna.

Procedimento ou Método:

1- Espete vários palitos na placa de isopor distribuindo-os em torno de toda a sua superfície. Os palitos sempre devem ser espetados perpendicularmente à superfície (retos, nenhum pode estar tombado). Todos devem ter a mesma altura também e uma distância mínima de 3cm entre um e outro. Faça o mesmo com a bola de isopor.

2- Coloque a bola e a placa em locais iluminados;3- Observe as sombras.

Resultado

Foto: Sérgio Dotta Júnior / Arquivo Editora Saraiva. Em: USBERCO et al. Companhia das Ciências: Componente Curricular: Ciências – Ensino Fundamental- Anos Finais. Editora Saraiva. 5ªed. SP, 2018.)

Discussão 1- As sombras na bola apresentam o mesmo tamanho e a mesma direção?2- As sombras na placa apresentam o mesmo tamanho e a mesma direção?3- O que você pode inferir sobre o formato da Terra utilizando os resultados deste

experimento? Justifique.