9aula vestibular

Etapa Pré -Vestibular

FILOSOFIAFILOSOFIA

DASCIÊNCIAS

2Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com


No século XVII, o filósofo, matemático, astrónomo e físico italiano Galileu Galilei (1564-1642) defendeu a teoria de que a Terra girava em volta do Sol e não o inverso. Utilizou o telescópio, também conhecido por luneta de Galileu.

Prof.º Flaviano Menezes3

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Em 22 de junho de 1633, saiu a sentença do pensador italiano Galileu: ele se ajoelhou e jurou que sempre acreditaria nos ensinamentos da Igreja, abandonaria a ideia do movimento da Terra ao redor do Sol e jamais diria tais coisas novamente.

Em 1705 o cientista inglês Isaac Newton tornou-se cavaleiro do Reino Unido como um dos mais célebres cientistas. Sua contribuição? A lei da gravitação universal.

Prof.º Flaviano Menezes

“visão heliocêntrica# geocentrismo”



Como uma área do conhecimento foi reconhecida tão rápida e como houve esse reconhecimento




Filosofia das ciências é a área da filosofia que pergunta sobre a ciência, de quais ideias parte, qual método usa, sobre qual fundamento e acerca de seus resultados.




Historicamente, já na Grécia Antiga se pensava sobre a ciência. Aristóteles (384 a.C.-322 a.C.), por exemplo, escreveu sobre a origem da vida, afirmando a possibilidade de existir vida a partir de algo inanimado.

A teoria da abiogênese (geração espontânea)




- Tem apenas trezentos anos e surgiu no século XVII com a revolução galileana;

- Surge de ideias dedutivas e indutivas que levam à experiências (fazer empírico);

-Posiciona-se contra o senso comum, que é o conhecimento que todos nós, homens comuns (não-especialistas), temos e dividimos;

-A ciência moderna nasce ao determinar um objeto específico de investigação e criar um método.




- O mundo construído pela ciência aspira à objetividade: as conclusões podem ser verificadas por qualquer indivíduo competente da comunidade científica;

-Para ser precisa e objetiva, a ciência dispõe de uma linguagem rigorosa cujos conceitos são definidos de modo a evitar ambiguidades;

-Na análise da previsibilidade dos fenômenos – as ciências se aliam com a técnica. Temos o desenvolvimento da tecnologia, que é a técnica enriquecida pelo saber científico.Prof.º Flaviano Menezes



- Ciências + Técnica = temos o desenvolvimento da Tecnologia, que é a técnica enriquecida pelo saber científico.




A matematização da ciência se inicia com Galileu. Ao estabelecer a lei da queda dos corpos, por exemplo, Galileu mediu o espaço percorrido e o tempo que um corpo leva para descer o plano inclinado, e ao final das observações registrou a lei numa formulação matemática.

-Para Descartes, alcançar a verdade das coisas, isto é, o conhecimento certo e evidente, é necessário. E somente duas ciências podem auxiliar na fundamentação do método: aritmética e geometria.




- O Iluminismo, no século XVIII, exaltou a capacidade humana de conhecer o mundo por meio da ciência, considerada expressão de rigor, objetividade e previsibilidade;

- Já no século XIX, o Positivismo valorizava exageradamente o conhecimento científico, excluindo outras formas de abordagem (o mito, a religião, a filosofia) consideradas expressões inferiores e superadas da experiência humana.

- Chamamos isto de REDUCIONISMO.




Uma das figuras mais importante para a Filosofia das ciências é Francis Bacon (1561-1626), filósofo inglês responsável pela base da ciência moderna: o método indutivo.

- Pai da Ciência Moderna




Bacon dividia o conhecimento em duas categorias: o conhecimento divino (natureza) e o conhecimento humano.


Método: Investigativo, fundamentado em observação, descrição, classificação, comparação, eliminação e, só então, conclusão das possíveis causas de um fenômeno. Em síntese, tratava-se do Empirismo.



Palavras de ordem para Bacon – Experimentação e Indução.

A indução - método no qual, a partir de fatos particulares, chega a conclusões universais.

Duas operações básicas pelas quais a indução deve passar: a negativa e a construtiva.

- Os sentidos do homem são importantes para essa avaliação.Prof.º Flaviano Menezes

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Considerado o pai da matemática e da filosofia moderna.

Na obra “Discurso do Método” Descartes (1596-1650) lançou de fato, os fundamentos do método científico moderno.

Discordava de Bacon, no sentido de que para este os sentidos devem ser questionados e não constituem o caminho para o conhecimento verdadeiro.




O método cartesiano foi o que possibilitou o desenvolvimento tecnológico e científico sem precedentes das Eras Moderna e Contemporânea;

O método científico proposto por Descartes e que predominou até o final do século XIX e o início do século XX, ficou conhecido como “Determinismo Mecanicista” e se resume aos seguintes princípios: o conhecimento é o resultado da captura de verdades por um sujeito sobre um objeto.





Para o filósofo, todo conhecimento humano pode ser obtido por meio da percepção sensorial ao longo da vida. A mente do ser humano ao nascer seria como uma folha em branco (uma tabula rasa), e tudo que se sabe é aprendido depois. Baseava sua crença no poder da educação.

Locke julga inaplicável à natureza a matemática - reconhecendo-lhe embora o caráter de verdadeira ciência - isto é, não acredita na físico-matemática, à maneira de Galileu.

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Somos papel branco, desprovidos de todos os caracteres, sem quaisquer ideias... uma tábula rasa (que significa literalmente "tábua raspada“).

Pesquisar: o Ensaio sobre o Entendimento Humano – crítica ao poder divino dos reis e religiosos, de John Locke.

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David Hume (1711-1776), filósofo escocês, criticou fortemente as bases da ciência e da filosofia. A partir do pensamento de John Locke (1632-1704), Hume levou o empirismo, isto é, a ideia de que todo o nosso conhecimento tem origem na experiência (nos cinco sentidos), até as últimas consequências.

“Se nosso conhecimento ocorre após a experiência significa que não podemos prever eventos futuros.”




David Hume critica o Método Indutivo:

“A inferência indutiva diz que o passado age como um confiável guia ao futuro; por exemplo, se no passado o sol levantava no leste e se deitava no oeste, então, a inferência indutiva sugere que provavelmente no futuro, o sol, se levantará no leste e se deitará no oeste. Mas como podemos nós justificar tal inferência?”




Método dedutivo – tipo de raciocínio parte do geral e/ou universal para o particular.

Ex:"todos os homens são mortais" (uma afirmação de caráter geral), podemos deduzir que "Sócrates (que é um homem) é mortal" (uma afirmação particular).

Conclusões Indutivas são perigosas, pois generalizações de premissas verdadeiras podem levar a uma falsa conclusão. Aristóteles e David Hume.




Considera-se o dedutivo, o método matemático, próprio para objetos que existem apenas idealmente e que são construídos inteiramente pelo nosso pensamento; ao contrário, o método experimental, isto é, indutivo, é próprio das ciências naturais, que observam seus objetos e realizam experimentos.




A Escola de Frankfurt nasceu no ano de 1924. Ela reuniu em torno de si um círculo de filósofos e cientistas sociais de mentalidade marxista. Estes intelectuais cultivavam a conhecida Teoria Crítica da Sociedade. Seus principais integrantes eram Theodor Adorno, Max Horkheimer, Walter Benjamin.




Teoria Crítica, na qual distingue duas formas da razão: a razão instrumental e a razão crítica.

A razão instrumental é a razão técnico-científica, que faz das ciências e das técnicas não um meio de liberação dos seres humanos, mas um meio de intimidação, medo, terror e desespero.

Ao contrário, a razão crítica é aquela que analisa e interpreta os limites e os perigos do pensamento instrumental.




Razão técnico-científica - faz das ciências e das técnicas um meio de intimidação, medo, terror e desespero.

Bioética - estudo que junta as Ciências Biológicas, Ciências da Saúde, Filosofia (Ética) e Direito (Biodireito) e investiga as condições necessárias para uma administração responsável da Vida Humana, animal e responsabilidade ambiental.




No século XX, o filósofo austríaco, Karl Popper (1902-1994) criticou a forma de fazer ciência a partir da indução. Para Popper, o método indutivo não garante a validade de suas conclusões. Afirmou isso, pois não é possível ter acesso a todos os fatos particulares para ser possível chegar a conclusões.




Um cientista pode observar cisnes durante 20 anos e perceber que todos os cisnes observados são brancos, mas ele não pode concluir que “todos” os cisnes são brancos. Se ele concluir isto, bastará a existência de apenas um cisne negro para invalidar sua tese. “O papel da ciência é falsear as suas conclusões a partir do método dedutivo, partindo de conclusões universais para a verificação particular.” Karl Popper



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