6 referências bibliográficas - puc-rio€¦ · 6 referências bibliográficas abreu, m. (1990), a...

15
91 6 Referências bibliográficas ABREU, M. (1990), A ordem do progresso. Editora Campus. Rio de Janeiro. BIRREM J., RINNER V. (1977), Research on the Psychology of Aging: Principles and Experimentation. Handbook of the Psychology of Aging. New York: Von Nostrand Reinhold. CAMARGO L. (1989), O que é lazer. Editora Brasiliense. São Paulo. CAMPBELL A. (1972), org., The Human Meaning of Social Change, New York. CUNHA M. (2000), O impacto da idade, período e grupo cohort no consumo de vick vaporub no Brasil. Rio de Janeiro: dissertação de mestrado. Departamento de Administração. PUC – Rio. DECCACHE, M. (2000), Efeito coorte e a atitude do consumidor do setor de supermercados. Rio de Janeiro: dissertação de mestrado. Departamento de Administração. PUC – Rio. DERRICK F., LINFIELD A. (1980), The family life cycle Journal of Consumer Research. Set. p. 214-217. DUMAZEDIER J. (1960), Current Problems of the Sociology of Leisure. International Social Science Journal n. 4. DUMAZEDIER J. (1960) in PARKER S. (1976), A Sociologia do Lazer. Zahar Editores. Rio de Janeiro. EARP F. (2002), Pão e Circo: Fronteiras e perspectives da economia do entretenimento. Palavra e Imagem. Rio de Janeiro. FILHO W. (1992), Consumo hedônico e o comportamento de lazer. Rio de Janeiro: dissertação de mestrado. Departamento de Administração. PUC – Rio. GONZAGA G., MACHADO A., MACHADO D. (2003), Horas de Trabalho: efeitos idade, período e coorte. Texto Para Discussão No. 473. Departamento de Economia, PUC-Rio.

Upload: hathuy

Post on 05-Jun-2018

221 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

91

6Referências bibliográficas

ABREU, M. (1990), A ordem do progresso. Editora Campus. Rio de Janeiro.

BIRREM J., RINNER V. (1977), Research on the Psychology of Aging:

Principles and Experimentation. Handbook of the Psychology of Aging. New

York: Von Nostrand Reinhold.

CAMARGO L. (1989), O que é lazer. Editora Brasiliense. São Paulo.

CAMPBELL A. (1972), org., The Human Meaning of Social Change, New

York.

CUNHA M. (2000), O impacto da idade, período e grupo cohort no consumo

de vick vaporub no Brasil. Rio de Janeiro: dissertação de mestrado.

Departamento de Administração. PUC – Rio.

DECCACHE, M. (2000), Efeito coorte e a atitude do consumidor do setor de

supermercados. Rio de Janeiro: dissertação de mestrado. Departamento de

Administração. PUC – Rio.

DERRICK F., LINFIELD A. (1980), The family life cycle Journal of Consumer

Research. Set. p. 214-217.

DUMAZEDIER J. (1960), Current Problems of the Sociology of Leisure.

International Social Science Journal n. 4.

DUMAZEDIER J. (1960) in PARKER S. (1976), A Sociologia do Lazer. Zahar

Editores. Rio de Janeiro.

EARP F. (2002), Pão e Circo: Fronteiras e perspectives da economia do

entretenimento. Palavra e Imagem. Rio de Janeiro.

FILHO W. (1992), Consumo hedônico e o comportamento de lazer. Rio de

Janeiro: dissertação de mestrado. Departamento de Administração. PUC – Rio.

GONZAGA G., MACHADO A., MACHADO D. (2003), Horas de Trabalho:

efeitos idade, período e coorte. Texto Para Discussão No. 473. Departamento de

Economia, PUC-Rio.

DBD
PUC-Rio - Certificação Digital Nº 0116521/CA

92

GREVE L. (1996), Comparação entre o lazer dos consumidores de mais idade

antes e depois da aposentadoria. Rio de Janeiro: dissertação de mestrado.

Departamento de Administração. PUC – Rio.

HOLBROOK M., SCHINDLER R. (1989), Some exploratory findings on the

development of musical tastes. Journal of Consumer Research; 16:119-24.

HOLBROOK M., SCHINDLER R. (1993), Critical periods in the development

of men’s and women’s tastes in personal appearance. Psychological

Marketing; 10: 549-64.

HOLBROOK M., SCHINDLER R. (1994), Age, sex and attitude toward the

past as predictors of consumers’ aesthetic tastes for cultural products. Journal

of Marketing Research; 31:412-22.

INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATÍSTICA (1996),

Contagem da População,. Rio de Janeiro: IBGE, 1997.

INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATÍSTICA (1996),

Pesquisa de Orçamentos Familiares (POF). Rio de Janeiro: IBGE, 1997.

KAPLAN M. (1960), Leisure in America. Nova York, Wiley, p.25.

KOSTMAN A. Revolução por minuto. http://www.kyaya.blogger.com.br/

2003_04_01_archive.html.

KOTLER, P. (1998), Administração de marketing: análise, planejamento,

implementação e controle. Editora Atlas. São Paulo.

MALAN, P. (1984), Relações Econômicas internacionais do Brasil (1945-

1964) in Bores Fausto “org., História Geral da Civilização Brasileira, Tomo III,

vol. 4, São Paulo, pp. 77-104.

MANNHEIM K. (1952), The problem of generations. In: Mannheim K.

editor. Essays on the sociology of knowledge. London: Routledge and Kegal

Paul, p. 276-322.

MEREDITH G., SCHEWE C. (1994), The power of cohorts. American

Demographics. Dec. 22-31.

MEREDITH G., SCHEWE C. (2001), Defining Markets - Defining Moments.

New York.

MEYERSOHN R. (1972), Leisure in Campbell, org., The Human Meaning of

Social Change, Nova York

MOTTA P., ROSSI M., SCHEWE C. (1999), Using Brazilian Cohort Values to

Target TV Shoppers. Documento de trabalho, 1999.

DBD
PUC-Rio - Certificação Digital Nº 0116521/CA

93

MOTTA P. in MEREDITH G, SCHEWE C. (2001), Defining Markets, Defining

Moments. New York.

MURPHY P., STAPLES W. (1979), A modernized family life cycle. Journal of

Consumer Research. Jun. p.12-22.

MUTLU E., ASIK O. (2002), A look over the concepts of work and leisure

throughout important historical periods. Journal of American Academy of

Business. Sep. p. 2-19.

NETO, G. (1997), Dossiê Brasil. Editora Objetiva.

NOBLE S., SCHEWE C., Cohort Segmentation: An exploration of its validity.

Working paper. Mississippi.

PARKER S. (1976), A Sociologia do Lazer. Zahar Editores, Rio de Janeiro.

RENTZ J., REYNOLDS D., STOUT G. (1983), Analyzing changing

consumption patterns with cohort analysis. Journal of Marketing Research, 10.

p. 12-20.

RENTZ J., REYNOLDS D. (1991), Forecasting the effects of an aging

population on product consumption: an age-period-cohort framework.

Journal of Marketing Research, 28 (3). Aug. p. 355-60.

REYNOLDS W., WELLS W. (1977), Consumer Behavior, New York:

McGrraw-Hill.

RILEY M. (1973), Aging and Cohort Succesion: Interpretations and

Misinterpretations. Public Opinion Quarterly, Volume 37, Issue 1 (Spring), p.

35-49.

RODGERS, W. (1982), Estimable functions of age, period, and coorte effects.

American Sociological Review, 47 (6), Dec., p. 774-87.

ROSOW I. (1978), What is a Cohort and Why? Human Development 21: p. 65-

75.

RYDER, Norman B. (1965), The cohort as a concept in the study of social

change. American Sociological Review, 30 (6), Dec. p. 843-61.

ROSSI, M. (2003), Explorando valores programados por coortes geracionais

como discriminadores de segmentos de consumidores. Rio de Janeiro: tese de

doutorado. Departamento de Administração. PUC – Rio.

SALAMAN, E. (1970), A collection of moments: A study of involuntary

memories. London: Longman.

DBD
PUC-Rio - Certificação Digital Nº 0116521/CA

94

SCHUMAN H., SCOTT J. (1989), Generations and collective memories.

American Sociological Review; 54. p. 359-81.

SCHUMAN H., AKIYAMA H., KNAUPER B. (1998), Collective Memories of

Germans and Japanese About the Past Half Century. Memory, 6 (4), p. 427-

457.

SCHEWE C., BALAZS A. (1992), Playing the part. American Demographics,

April, p.24-30.

SCOTT J., ZAC, L. (1993), Collective Memories in Britain and the United

States. Public Opinion Quarterly, Volume 57, Issue 3 (Autumn). p. 315-331.

SINCICH, T. (1996), Business statistics by example. Prentice Hall. New Jersey .

SZALAI (1972), org., The use of time, Haia, Mouton.

WELLS W., GUBAR G. (1966), Life-cycle concepts in marketing search.

Journal of Marketing Research, Nov. p. 362.

DBD
PUC-Rio - Certificação Digital Nº 0116521/CA

95

7Anexos

7.1.Anexo 1

Formas de entretenimento Fonte da idéia1 almoçar ou jantar em restaurantes Respondente2 assistir televisão Respondente3 assistir vídeos em casa Respondente4 assistir vídeos na casa de amigos Respondente5 fazer ginástica Respondente6 fazer passeios ecológicos (ex. trilhas, caminhadas) Respondente7 frequentar clubes Respondente8 frequentar escolas de samba Respondente9 frequentar movimentos juvenis religiosos Respondente

10 ir a bares Respondente11 ir a concertos musicais (ex. ópera) Respondente12 ir a espetáculos de dança Respondente13 ir a estádios de futebol Respondente14 ir a exposições de arte Respondente15 ir a feiras de roupa (Feira Hypie, Feira Hype, etc.) Respondente16 ir a parques temáticos Respondente17 ir à praia Respondente31 ir a shows de música indoor (ex. Canecão, ATL Hall) Respondente32 ir a shows de música outdoor (ex. praia, parques) Respondente18 ir andar de kart Respondente19 ir ao cinema de rua Respondente20 ir ao cinema em shopping center Respondente21 ir ao motel Respondente22 ir ao teatro Respondente23 jogar boliche Respondente24 jogar jogos Respondente25 navegar na Internet Respondente26 ocupar-se de um hobby Respondente27 participar de jantares/reuniões na casa de amigos Respondente28 passear em parques públicos Respondente29 patinar no gelo Respondente30 sair para dançar Respondente33 visitar museus, feiras e monumentos Respondente34 acampar Revisão Bibliográfica35 colecionar objetos Revisão Bibliográfica36 cozinhar Revisão Bibliográfica37 escrever Revisão Bibliográfica38 fazer compras Revisão Bibliográfica39 fazer decoração, pinturas, etc. Revisão Bibliográfica40 fazer teatro Revisão Bibliográfica41 frequentar aulas de dança Revisão Bibliográfica42 frequentar cursos Revisão Bibliográfica43 inventar ou montar objetos Revisão Bibliográfica44 ir a festas Revisão Bibliográfica45 ir ao bingo Revisão Bibliográfica46 jogar videogames Revisão Bibliográfica47 ler jornais e revistas Revisão Bibliográfica48 ler livros Revisão Bibliográfica49 ouvir música Revisão Bibliográfica50 ouvir rádio Revisão Bibliográfica51 participar de ações comunitárias Revisão Bibliográfica52 pescar Revisão Bibliográfica53 praticar esportes Revisão Bibliográfica54 reparar objetos Revisão Bibliográfica55 tocar algum instrumento musical Revisão Bibliográfica56 ver vitrines de lojas e shoppings Revisão Bibliográfica57 viajar, fazer excursões Revisão Bibliográfica

DBD
PUC-Rio - Certificação Digital Nº 0116521/CA

96

7.2.Anexo 2

Parte I) Informe o ano de seu nascimento:

Formas de entretenimentoSozinho com os Amigos em Casal

acamparalmoçar ou jantar em restaurantesassistir televisãoassistir vídeos em casaassistir vídeos na casa de amigoscolecionar objetoscozinharescreverfazer comprasfazer decoração, pinturas, etc.fazer ginásticafazer passeios ecológicos (ex. trilhas, caminhadas)fazer teatrofrequentar aulas de dançafrequentar clubesfrequentar cursosinventar ou montar objetosir a bares (ou "barzinhos")ir a concertos musicais (ex. ópera)ir a escolas de sambair a espetáculos de dançair a estádios de futebolir a exposições de arteir a feiras de roupa (Feira Hypie, Feira Hype, etc.)ir a festasfrequentar movimentos juvenis religiososir a parques temáticosir à praiair a shows de música indoor (ex. Canecão, ATL Hall)ir a shows de música outdoor (ex. praia, parques)ir andar de kartir ao bingoir ao cinema de ruair ao cinema em shopping centerir ao motelir ao teatrojogar bolichejogar jogosjogar videogamesler jornais e revistasler livrosnavegar na Internetocupar-se de um hobbyouvir músicaouvir rádioparticipar de ações comunitáriasparticipar de jantares/reuniões na casa de amigospassear em parques públicospatinar no gelopescarpraticar esportesreparar objetossair para dançartocar algum instrumento musicalver vitrines de lojas e shoppingsviajar, fazer excursõesvisitar museus, feiras e monumentos

O número 1 representa sua PRIMEIRA preferência, enquanto que os números subsequentes representam sua segunda, terceira,

quarta, etc. preferências.

Parte II) Considerando a lista abaixo, enumere de 1 a 10 suas formas preferidas de entretenimento, onde o número 1 representa sua forma predileta de lazer e os números subsequentes menor preferência. Crie seus rankings separadamente para as

modalidades "sozinho", "com os amigos ou parentes" e "em casal".

Enumere, de 1 a 10 suas formas preferidas de

entretenimento SOZINHO

Enumere, de 1 a 10 suas formas preferidas

de entretenimento COM OS AMIGOS

OU PARENTES

Enumere, de 1 a 10 suas formas preferidas de

entretenimento EM CASAL

DBD
PUC-Rio - Certificação Digital Nº 0116521/CA

97

7.3.Anexo 3

Vot os : Decis ão: Vot os : Decis ão:acampar 1 i r a shows de mús ica indoor (ex . Canecão, AT L Hal l)2 almoçar ou jantar em res taurantes 1 i r a shows de mús ica outdoor (ex . praia, parques )1 ass is tir televis ão 18 i r andar de kar t 1 ass is tir vídeos em casa 16 i r ao bingo 0 ass is tir vídeos na casa de amigos 1 i r ao cinema de rua 7 colecionar obj etos 0 i r ao cinema em shopping center 7 cozinhar 4 i r ao motel 0 escrever 8 i r ao teatro 1 fazer compras 12 jogar boliche 1 fazer decoração, pinturas , etc. 3 jogar jogos 9 fazer ginás tica 9 jogar videogames 2 fazer pas seios ecológicos (ex . tr i lhas , caminhadas)3 ler jornais e revis tas 20 fazer teatro 1 ler l ivros 18 frequentar aulas de dança 5 navegar na I nternet 16 frequentar clubes 0 ocupar -se de um hobby 10 frequentar cur sos 9 ouvir mús ica 18 inventar ou montar objetos 2 ouvir rádio 7 i r a bares (ou " bar z inhos " ) 2 participar de ações comunitár ias 1 i r a concer tos mus icais (ex . ópera) 2 participar de jantares/reuniões na casa de amigos2 i r a escolas de samba 0 passear em parques públicos 2 i r a espetáculos de dança 2 patinar no gelo 0 i r a es tádios de futebol 0 pescar 2 i r a expos ições de ar te 3 praticar espor tes 10 i r a feiras de roupa (Feira Hippie, Feira Hype, etc.)8 reparar obj etos 2 i r a fes tas 4 sair para dançar 2 frequentar movimentos juvenis rel igiosos 1 tocar algum ins trumento mus ical 6 i r a parques temáticos 0 ver vitr ines de loj as e shoppings 7 i r à praia 7 viaj ar , fazer excurs ões 3

vis i tar museus , feiras e monumentos 1

P r ef er ências " s oz inho" t ot ais

DBD
PUC-Rio - Certificação Digital Nº 0116521/CA

98

Vot os : Decis ão: Vot os : Decis ão:acampar 1 i r a shows de mús ica indoor (ex . Canecão, AT L Hall)13 almoçar ou j antar em res taurantes 16 i r a shows de mús ica outdoor (ex . praia, parques )9 ass is tir televisão 0 i r andar de kar t 4 ass is tir vídeos em casa 4 i r ao bingo 10 ass is tir vídeos na casa de amigos 6 i r ao cinema de rua 8 colecionar objetos 0 i r ao cinema em shopping center 18 cozinhar 2 i r ao motel 0 escrever 1 i r ao teatro 10 fazer compras 3 jogar boliche 4 fazer decoração, pinturas , etc. 0 jogar j ogos 5 fazer ginás tica 3 jogar videogames 1 fazer pas seios ecológicos (ex . tr i lhas , caminhadas ) 7 ler jornais e revis tas 0 fazer teatro 1 ler l ivros 0 frequentar aulas de dança 2 navegar na I nternet 0 frequentar clubes 11 ocupar- se de um hobby 0 frequentar cur sos 2 ouvir mús ica 1 inventar ou montar objetos 0 ouvir rádio 0 i r a bares (ou " bar z inhos " ) 21 par ticipar de ações comunitár ias 2 i r a concer tos mus icais (ex. ópera) 2 par ticipar de j antares/reuniões na casa de amigos17 i r a escolas de samba 0 pas sear em parques públicos 1 i r a espetáculos de dança 2 patinar no gelo 1 i r a es tádios de futebol 11 pes car 0 i r a expos ições de ar te 1 praticar espor tes 9 i r a feiras de roupa (Feira Hippie, Feira Hype, etc.) 5 reparar objetos 0 i r a fes tas 12 sair para dançar 10 i r a movimentos juvenis rel igios os 0 tocar algum ins trumento mus ical 3 i r a parques temáticos 2 ver vitr ines de loj as e shoppings 1 i r à praia 20 viajar , fazer excur sões 17

vis itar museus , feiras e monumentos 1

P r ef er ências " com amigos " t ot ais

DBD
PUC-Rio - Certificação Digital Nº 0116521/CA

99

Vot os : Decis ão: Vot os : Decis ão:acampar 1 i r a shows de mús ica indoor (ex . Canecão, AT L Hal l)12 almoçar ou j antar em res taurantes 19 i r a shows de mús ica outdoor (ex. praia, parques )6 ass is tir televisão 6 i r andar de kar t 0 ass is tir vídeos em casa 18 i r ao bingo 4 ass is tir vídeos na casa de amigos 5 i r ao cinema de rua 11 colecionar objetos 0 i r ao cinema em shopping center 17 cozinhar 3 i r ao motel 17 escrever 1 i r ao teatro 14 fazer compras 3 jogar boliche 0 fazer decoração, pinturas , etc. 0 jogar j ogos 6 fazer ginás tica 1 jogar videogames 0 fazer pas seios ecológicos (ex . tr i lhas , caminhadas)12 ler jornais e revis tas 1 fazer teatro 0 ler l ivros 1 frequentar aulas de dança 11 navegar na I nternet 1 frequentar clubes 3 ocupar- se de um hobby 3 frequentar cur sos 0 ouvir mús ica 3 inventar ou montar objetos 0 ouvir rádio 0 i r a bares (ou " bar z inhos " ) 10 par ticipar de ações comunitár ias 0 i r a concer tos mus icais (ex . ópera) 3 par ticipar de j antares/reuniões na cas a de amigos15 i r a escolas de samba 0 pas sear em parques públicos 1 i r a espetáculos de dança 2 patinar no gelo 0 i r a es tádios de futebol 1 pes car 0 i r a expos ições de ar te 11 praticar espor tes 3 ir a feiras de roupa (Feira Hippie, Feira Hype, etc.) 2 reparar objetos 0 i r a fes tas 10 sair para dançar 3 i r a movimentos juvenis rel igiosos 0 tocar algum ins trumento mus ical 0 i r a parques temáticos 1 ver vitr ines de lojas e shoppings 1 i r à praia 14 viajar , fazer excur sões 18

vis itar museus , feiras e monumentos 6

P r ef er ências " em cas al" t ot ais

Nota: = variável selecionada; = variável descartada.

DBD
PUC-Rio - Certificação Digital Nº 0116521/CA

100

7.4.Anexo 4

R io de Janeir o, Maio de 2 0 0 3

Car a( o) amiga(o) ,

E s t e ques t ionár io des t ina-s e a pes quis a par a o cur s o de Mes t r ado em Adminis t r ação da P U C-R io.

As s uas r es pos t as s er ão t r at adas de f or ma int eir ament e conf idencial, mesmo por que em nenhum moment o ser á neces sár io que você se ident i f ique.

P edimos que t odas as ques t ões s ejam r es pondidas , par a que pos s amos ext r air o melhor n ível de in f or mações pos s íveis , gar ant indo as s im a qualidade dos r esul t ados que des ejamos obt er com a pes quis a.

Agr adecemos desde já s ua val ios a cont r ibuição.

E laine As s ayagP aulo Cesar Mot t a

DBD
PUC-Rio - Certificação Digital Nº 0116521/CA

101

DBD
PUC-Rio - Certificação Digital Nº 0116521/CA

102

DBD
PUC-Rio - Certificação Digital Nº 0116521/CA

103

DBD
PUC-Rio - Certificação Digital Nº 0116521/CA

104

DBD
PUC-Rio - Certificação Digital Nº 0116521/CA

105

DBD
PUC-Rio - Certificação Digital Nº 0116521/CA