Sábado: das 13h às 17h30min.

90 Questões05 de outubro

Duração: 4h30min.

C iênc ias da N a tureza e suas Tecno log ias C iênc ias H um anas e suas Tecno log ias

2013

5º SIMULADO ENEM - UP - 3º e PRÉ

11 . O a lu n o n ã o p o d e rá a u s e n ta r-s e d a s a la d e a p lic a ç ã o d e p ro v a a n te s d e c o m p le ta r 1 h 3 0 m in u to s d o s e u in íc io .

C U R SO CO D

A g ro n o m ia 5 0 3

C iê n c ia s B io ló g ic a s - B a c h a re la d o 7 0 2

En g e n h a ria d e A l im e n to s 5 0 4

En g e n h a ria In d u s tr ia l M a d e ire i ra 1 1 7

En g e n h a ria F lo re s ta l 5 0 5

G e o lo g ia 5 0 8

M e d ic in a Ve te r in á r ia 7 1 3

N u tr iç ã o 7 1 5

Z o o te c n ia 7 1 9

SÃ O M AT EU S

C U R SO CO D

A g ro n o m ia 5 0 1

C iê n c ia s B io ló g ic a s - B a c h a re la d o 7 0 3

En fe rm a g e m 7 0 5

En g e n h a ria d e C o m p u ta ç ã o 1 1 1

En g e n h a ria d e Pe tró le o 1 1 4

En g e n h a ria d e Pro d u ç ã o 1 1 5

En g e n h a ria Q u ím ic a 5 0 6

F a rm á c ia 7 0 8

M a te m á tic a - B a c h a re la d o 1 3 5

A L EG R E

C U R SO CO D .

A d m in is tra ç ã o - D iu rn o - B a c h a re la d o 3 0 3

A d m in is tra ç ã o – N o tu rn o - B a c h a re la d o 3 0 4

A rq u i te tu ra e U rb a n is m o 3 0 6

A rq u iv o lo g ia - Ve s p e rtin o /N o tu rn o - B a c h a re la d o 9 0 8

A rte s P lá s tic a s - B a c h a re la d o 9 0 9

A rte s V is u a is – L ic e n c ia tu ra 9 1 1

A rte s V is u a is - N o tu rn o - L ic e n c ia tu ra 9 1 0

B ib l io te c o n o m ia - N o tu rn o - B a c h a re la d o 9 1 4

C iê n c ia d a C o m p u ta ç ã o - B a c h a re la d o 1 0 4

C iê n c ia s B io ló g ic a s - L ic e n c ia tu ra. /B a c h a re la d o 7 0 1

C iê n c ia s C o n tá b e is – Ve s p e rtin o - B a c h a re la d o 3 1 0

C iê n c ia s C o n tá b e is – N o tu rn o - B a c h a re la d o 3 0 9

C iê n c ia s Ec o n ô m ic a s - B a c h a re la d o 3 1 2

C iê n c ia s So c ia is – N o tu rn o - L ic e n c ia tu ra. /B a c h a re la d o 2 1 4

C iê n c ia s So c ia is – Ve s p e rtin o - L ic e n c ia tu ra. /B a c h a re la d o 2 1 7

C o m u n ic a ç ã o So c ia l – A u d io v is u a l - N o tu rn o 9 1 3

C o m u n ic a ç ã o So c ia l – J o rn a l is m o - B a c h a re la d o 9 1 5

C o m u n ic a ç ã o So c ia l - Pu b l ic id a d e e Pro p a g a n d a -B a c h a re la d o 9 1 6

D e s e n h o In d u s tr ia l – Pro g ra m a ç ã o V is u a l - B a c h a re la d o 3 1 5

D ire i to - B a c h a re la d o 9 1 7

Ed u c a ç ã o F ís ic a – L ic e n c ia tu ra 4 0 1

Ed u c a ç ã o F ís ic a – N o tu rn o – B a c h a re la d o 4 0 3

En fe rm a g e m 7 0 4

En g e n h a ria A m b ie n ta l 1 0 5

En g e n h a ria C iv i l 1 0 7

En g e n h a ria d e C o m p u ta ç ã o 1 1 0

En g e n h a ria d e Pro d u ç ã o 1 1 2

En g e n h a ria E lé tr ic a 1 1 3

En g e n h a ria M e c â n ic a 1 1 9

Es ta tís tic a 1 2 2

F a rm á c ia 7 0 7

F i lo s o fia - N o tu rn o - B a c h a re la d o 9 1 8

F i lo s o fia - N o tu rn o – L ic e n c ia tu ra 9 1 9

F ís ic a – D iu rn o – B a c h a re la d o 1 2 5

F ís ic a - N o tu rn o – L ic e n c ia tu ra 1 2 8

F is io te ra p ia 7 0 9

F o n o a u d io lo g ia 7 2 0

G e m o lo g ia – Ve s p e rtin o 2 2 0

G e o g ra fia – D iu rn o – L ic e n c ia tu ra/B a c h a re la d o 2 2 9

G e o g ra fia – N o tu rn o - L ic e n c ia tu ra/B a c h a re la d o 2 3 2

H is tó r ia – N o tu rn o - L ic e n c ia tu ra/B a c h a re la d o 2 3 8

H is tó r ia – Ve s p e rtin o – L ic e n c ia tu ra/B a c h a re la d o 2 3 5

L e tra s -In g lê s - L ic e n c ia tu ra 6 0 3

L e tra s Po rtu g u ê s - M a tu tin o – L ic e n c ia tu ra 9 2 0

L e tra s Po rtu g u ê s - N o tu rn o – L ic e n c ia tu ra 9 2 3

L ic e n c ia tu ra D u p la Po rtu g u ê s/Es p a n h o l 9 2 8

M a te m á tic a - L ic e n c ia tu ra/B a c h a re la d o 1 3 1

M e d ic in a 7 1 0

M ú s ic a - L ic e n c ia tu ra 9 2 5

M ú s ic a – N o tu rn o – B a c h a re la d o 9 2 6

N u tr iç ã o 7 1 4

O c e a n o g ra fia 8 0 2

O d o n to lo g ia 7 1 6

Pe d a g o g ia - M a tu tin o - L ic e n c ia tu ra 9 2 9

Pe d a g o g ia - N o tu rn o - L ic e n c ia tu ra 9 3 0

Ps ic o lo g ia 4 0 7

Q u ím ic a - B a c h a re la d o 5 0 2

Q u ím ic a - L ic e n c ia tu ra 5 0 7

Se rv iç o So c ia l - B a c h a re la d o 2 5 6

Te c n o lo g ia M e c â n ic a - N o tu rn o 1 3 6

Te ra p ia O c u p a c io n a l 7 1 1

VIT Ó R IA

C F O M i l i ta r 9 9 9

C F O B o m b e iro 1 9 9

1

Questões de 01 a 45

1. (C7 ; H24) A reação do tetracloroetano com zinco metálico produz cloreto de zinco e duas

substâncias orgânicas isoméricas, em cujas moléculas há dupla ligação e dois átomos de cloro. Nessas moléculas, cada átomo de carbono está ligado a um único átomo de cloro.

A partir das fórmulas estruturais, quais são os compostos orgânicos isoméricos formados na reação?

C C

Cl Cl

CH3CH3

C C

CH3 Cl

Cl CH3

C C

Cl Cl

H H

C C

H Cl

Cl H

C C

Cl Cl

CH3CH3

C C

CH3 CH3

Cl Cl

C C

Cl H

H Cl

C C

H Cl

Cl H

C C

Cl Cl

H H

C C

Cl Cl

HH

a.

b.

c.

d.

e.

Gabarito: C 2. (C7 ; H24) O volume de glicerina (propanotriol, fórmula molecular C3H8O3) produzido como resíduo na

obtenção de biodiesel excede em muito a necessidade atual do mercado brasileiro. Por isso, o destino atual da maior parte da glicerina excedente ainda é a queima em fornalhas, utilizada como fonte de energia. Uma possibilidade mais nobre de uso da glicerina envolve sua transformação em propeno e eteno, através de processos ainda em fase de pesquisa. O propeno e o eteno são insumos básicos na indústria de polímeros, atualmente provenientes do petróleo e essenciais na obtenção de alguns plásticos. A reação geral de transesterificação para a obtenção do biodiesel a partir de um triglicerídeo é apresentada abaixo.

A função orgânica presente no biodiesel e o nome do polímero formado pela polimerização do eteno são respectivamente,

a) cetona , polipropileno b) ester , polipropileno c) eter, polipropileno d) ester , polietileno e) cetona, polietileno Gabarito: D

2 2 4C H C

2

3. (C7 ; H 25) O Rio Grande do Norte é o maior produtor de petróleo do Brasil em terra. O petróleo bruto é processado nas refinarias para separar seus componentes por destilação fracionada. Esse processo é baseado nas diferenças das temperaturas de ebulição das substâncias relativamente próximas. A figura abaixo representa o esquema de uma torre de destilação fracionada para o refinamento do petróleo bruto. Nela, os números de 1 a 5 indicam as seções nas quais as frações do destilado são obtidas. Na tabela abaixo da figura, são apresentadas características de algumas das frações obtidas na destilação fracionada do petróleo bruto.

Fração Número de átomos de carbono na molécula

Faixa da Temperatura de ebulição °C

GLP 3 a 4 20 a 40

gasolina 5 a 10 40 a 175

querosene 11 a 12 175 a 235

óleo combustível 13 a 17 235 a 305

óleo lubrificante Acima de 17 Acima de 305

Para a análise da qualidade da destilação, um técnico deve coletar uma amostra de gasolina na torre de destilação. Essa amostra deve ser coletada a) na Seção 3. b) na Seção 2. c) na Seção 1. d) na Seção 4. e) na Seção 5. Gabarito: D 4. (C7 ; H 25) Duas matérias-primas encontradas em grande quantidade no Rio Grande do Sul, a quitosana, um

biopolímero preparado a partir da carapaça do camarão, e o poliol, obtido do óleo do grão da soja, são os principais componentes de um novo material para incorporação de partículas ou princípios ativos utilizados no preparo de vários produtos. Este material apresenta viscosidade semelhante às substâncias utilizadas atualmente em vários produtos farmacêuticos e cosméticos, e fabricadas a partir de polímeros petroquímicos, com a vantagem de ser biocompatível e biodegradável. A fórmula estrutural da quitosana está apresentada abaixo.

3

Com relação às características do material descrito, pode-se afirmar que a) o uso da quitosana é vantajoso devido às suas propriedades, já que é obtido a partir do óleo do grão de soja,

além de todos os seus benefícios ambientais. b) a quitosana tem em sua constituição grupos amina de característica ácida, pouco reativos, não disponíveis

para reações químicas, com as vantagens ambientais comparadas com os produtos petroquímicos. c) o polímero natural quitosana é de uso vantajoso, pois o produto constituído por grupos álcool e amina tem

vantagem ambiental comparado com os polímeros provenientes de materiais petroquímicos. d) a quitosana é constituída por grupos hidroxila em carbonos terciários e derivados com poliol, dificilmente

produzidos, e traz vantagens ambientais comparadas com os polímeros de produtos petroquímicos. e) a quitosana é um polímero de baixa massa molecular, e o produto constituído por grupos álcool e amida é

vantajoso para aplicações ambientais em comparação com os polímeros petroquímicos. Gabarito: C 5. (C7 ; H24) Nas operações de policiamento (blitze) em rodovias, o "bafômetro" - tubo contendo uma mistura de

dicromato de potássio (K2Cr2O7) e sílica umedecida com ácido sulfúrico (H2SO4) - é usado para medir a

quantidade de etanol (C2H5OH) presente no ar exalado por uma pessoa que ingeriu bebida alcoólica. A

reação do álcool com os reagentes mencionados é expressa pela equação descrita a seguir:

2 CH3CH2OH + K2Cr2O7 + 3 H2SO4 2 CH3COOH + 2 CrSO4 + K2SO4 + 5 H2O

De acordo com a equação pode-se afirmar que o tipo de reação sofrida pelo álcool e a variação do nox do cromo foi

a) oxidação, –3 b) redução, +3 c) redução, +4 d) oxidação +3 e) oxidação, –4 Gabarito: E 6. (C5 ; H17) O vidro é um líquido de alta viscosidade, de elevada dureza, essencialmente inerte e

biologicamente inativo, que pode ser fabricado com superfícies muito lisas e impermeáveis. Essas propriedades desejáveis conduzem a um grande número de aplicações. No entanto, o vidro geralmente é frágil, quebra-se com facilidade. O vidro comum se obtém por fusão em torno de 1.250ºC de dióxido de silício, carbonato de sódio e carbonato de cálcio. O vidro comum é composto de

a) SiO2,Na2CO3 e CaCO3

b) SiO2,NaCO3 e CaCO3

c) SiO2,Na3CO3 e Ca2CO3

d) SiO2,Na2CO3e CaCO2

e) SiO2,NaCO2 e CaCO3

Gabarito: A Resolução/comentário:

SiO2 , Na1A +2 C 4A +4 , Ca2 A + 2 C4 A +4 sendo assim, ICO será substituído por ATO.

7. (C7 ; H24) Iceberg é um grande pedaço de gelo formado por água doce desprendido de uma geleira. Os

icebergs são arrastados para latitudes mais baixas auxiliados por correntezas marinhas frias de origem ártica (feito a correnteza da Groelândia) ou antártica. Alguns icebergs de origem antártica alcançam 26º de latitude sul. Os que conseguem atingir essas longínquas distâncias se rompem em pedaços menores chamados “Growlers”, que acabam derretendo quando entram em contato com águas mais quentes dos mares do norte.

4

Do iceberg, aproximadamente um décimo de seu volume total fica visível, deste modo, essas gélidas massas são um perigo para a navegação, visto que podem alcançar grandes dimensões. Exemplo disto é o que aconteceu ao famoso transatlântico Titanic, que afundou no dia 14 de abril de 1912. O iceberg não procede da água marinha porque o gelo que se forma na superfície do Oceano Ártico, por exemplo, nunca chega a ter uma grande espessura, já que a pressão que a água recebe a vários metros de profundidade é suficientemente grande para impedir que ela congele. O gelo é menos denso do que a água, por isso flutua e, também por este motivo, o gelo não pode formar-se a certa profundidade. Os icebergs podem adotar diversos formatos e tamanhos, podem ter o formato de tábuas, arredondados e irregulares. Seu formato geralmente é um indicador de sua origem e idade. Aqueles com formato de tábuas são oriundos das barreiras naturais de gelo, enquanto aqueles com formato de blocos irregulares têm sua origem em glaciares flutuantes.

http://www.infoescola.com

Um iceberg é formado por a) interações do tipo dipolo induzido. b) moléculas de água interligadas por ligação de hidrogênio em hexágonos, que determinam para o gelo uma

menor densidade. c) água salgada por sua flutuabilidade e baixa temperatura de congelamento. d) ligações coordenadas tetraédricas. e) ma alta tensão superficial gerada por forças de London. Gabarito: B Resolução/comentário: A água é mantida por ligações covalentes e ligações de hidrogênio, no estado sólido suas interações assumem a forma de hexágonos , aumentando o volume e diminuindo a densidade. 8. (C7; H24) Realizou-se um experimento para recuperar metais a partir de placas de circuito impresso de

sucatas de microcomputadores e aparelhos de TV, utilizando-se do método denominado eletro-obtenção. A mistura metálica foi previamente separada dos demais componentes e dissolvida em H2SO4 concentrado e, depois, diluída em água. Montou-se uma célula para os ensaios de eletro-obtenção, usando-se uma placa de cobre como cátodo e uma placa de platina como ânodo. O gráfico a seguir se refere à variação da concentração dos metais na solução, ao longo do período de passagem da corrente pela solução.

As informações contidas no gráfico acima indicam que, nessa eletro-obtenção, a) o chumbo foi depositado na placa de platina. b) a deposição do estanho no ânodo foi mais acentuada. c) a pilha apresentou um melhor rendimento para a deposição do estanho. d) os íons cobre que estavam em solução se depositaram no cátodo. e) o método se mostrou pouco eficiente para a reciclagem do cobre a partir da sucata. Gabarito: D Resolução/comentário: Observa-se no gráfico que a concentração de íons cobre presentes na solução caiu para zero por volta dos 60 minutos. Isso significa que houve deposição de cobre da solução no eletrodo. Texto para a próxima questão.

Alguns cheiros nos provocam fascínio e atração. Outros trazem recordações agradáveis, até mesmo de momentos da infância. Aromas podem causar sensação de bem-estar ou dar a impressão de que alguém está mais atraente. Os perfumes têm sua composição aromática distribuída em um modelo conhecido como pirâmide olfativa, dividida horizontalmente em três partes e caracterizada pelo termo nota. As notas de saída, constituídas por substâncias bem voláteis, dão a primeira impressão do perfume. As de coração demoram um pouco mais para serem sentidas. São as notas de fundo que permanecem mais tempo na pele.

(Cláudia M. Rezende. Ciência Hoje, julho de 2011. Adaptado.)

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9. (C7; H24) À temperatura e pressão ambientes, os constituintes químicos das notas de saída a) são líquidos oleosos que aderem à pele por meio de ligações de hidrogênio. b) evaporam mais rapidamente que os constituintes químicos das notas de coração e de fundo. c) apresentam densidade mais elevada que os constituintes químicos das notas de coração e de fundo. d) são gases cujas moléculas possuem elevada polaridade. e) são pouco solúveis no ar atmosférico. Gabarito: B Resolução/comentário: As substâncias das notas de saída são muito voláteis e, consequentemente, evaporam mais rapidamente que os constituintes químicos das notas de coração e de fundo. 10. (C7 ; H24) Esgoto, efluente ou águas servidas são todos os resíduos líquidos provenientes de indústrias e

domicílios e que necessitam de tratamento adequado para que sejam removidas as impurezas e assim possam ser devolvidos à natureza sem causar danos ambientais e à saúde humana. Geralmente a própria natureza possui a capacidade de decompor a matéria orgânica presente nos rios, lagos e no mar. No entanto, no caso dos efluentes, essa matéria é em grande quantidade, exigindo um tratamento mais eficaz em uma Estação de Tratamento de Esgoto (ETE) que, basicamente, reproduz a ação da natureza de maneira mais rápida.

http://site.sabesp.com.br

No primeiro tanque do tratamento mostrado na figura acima existem grades coletoras de materiais sólidos de grande e médio portes. O nome do método de separação relacionado a essa etapa é a) filtração b) peneiração c) decantação d) flotação e) sedimentação Gabarito: A Resolução/comentário: Retenção de material sólido com passagem de material líquido, chama-se filtração. 11. (C7 ; H24) Atualmente o processo de Haber-Bosch (cujo desenvolvimento valeu a Fritz Haber e a Carl Bosch

o Prêmio Nobel da Química de 1918 e 1931, respectivamente) é o mais importante método de obtenção da amônia. Neste processo, os gases nitrogênio e hidrogênio são combinados diretamente a uma pressão de 20 MPa e temperatura de 500°C, utilizando o ferro como catalisador. Reação de síntese do amoníaco:

N2(g) + 3 H2(g) 2 NH3(g)

A reação é uma reação de equilíbrio químico altamente exotérmica na direção de produção de amônia. Para a reação da amônia, o nitrogênio é obtido do ar atmosférico previamente destilado fracionadamente e o hidrogênio produzido a partir do gás natural.

http://pt.wikipedia.org/wiki/Amon%C3%ADaco

Para deslocarmos o equilíbrio da reação de síntese acima para a direita, de modo a otimizarmos a produção

de NH3, devemos

a) diminuir a pressão total do sistema. b) diminuir a temperatura. c) diminuir a pressão parcial de N2(g) . d) adicionar um catalisador. e) aumentar a temperatura. Gabarito: B Resolução/comentário: Como a reação é exotérmica no sentido direto, uma diminuição de temperatura promoverá um aumento na produção de NH3, pois a reação se deslocará para a direita.

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12. (C7 ; H24) Os combustíveis fósseis são substâncias de origem mineral, formados pelos compostos de carbono. São originados pela decomposição de materiais orgânicos, porém esse processo leva milhões de anos. Logo, são considerados recursos naturais não renováveis. A queima desses combustíveis gera altos índices de poluição atmosférica. Logo, são os grandes responsáveis pelo efeito estufa e aquecimento global.

http://biobras.org.br/portal/?p=1567

Os combustíveis fósseis mais conhecidos são, exceto a) gasolina b) óleo diesel c) gás natural d) carvão mineral e) etanol Gabarito: E Resolução/comentário: O etanol é obtido através da fermentação da glicose, enquanto os demais são derivados de combustíveis fósseis como petróleo e carvão mineral. 13. A tabela abaixo relaciona a escala de pH e alguns exemplos.

Analisando os dados fornecidos, podemos afirmar que a) o Leite de magnésia possui pH elevado, ou seja, muito ácido. b) a [H

+] na chuva ácida possui valores abaixo de 10

-5mol/L

c) a amônia possui caráter básico. d) a água do mar possui pH ligeiramente ácido. e) vinagre é mais ácido do que suco de limão. Gabarito: C Resolução/comentário: Pela tabela, a amônia possui pH>7, logo, caráter básico. 14. A esterificação é uma reação reversível utilizada para produção de flavorizantes em geral (odor de banana,

odor de framboesa, etc...). Podemos generalizar a reação como uma substituição nucleofílica, mas existem exceções. Um exemplo é colocado no gráfico abaixo.

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Calcule a constante de esterificação do ácido etanoico com etanol, utilizando o gráfico dado. Sabe-se que os coeficientes estequiométricos da reação são todos iguais a 1. a) Kc = 2 b) Kc = 3 c) Kc = 1 d) Kc = 4 e) Kc = 0,2 Gabarito: D Resolução: Kc = [etanoato de etila].[água]/ [ac. etanoico].[etanol] Kc = (2/v) . (2/v)/ (1/v).(1/v) Kc = 4

15. (C7 ; H24) O fitoplâncton consiste em um conjunto de organismos microscópicos encontrados em certos

ambientes aquáticos. O desenvolvimento desses organismos requer luz e CO2, para o processo de

fotossíntese, e requer também nutrientes contendo os elementos nitrogênio e fósforo. Considere a tabela que mostra dados de pH e de concentrações de nitrato e de oxigênio dissolvidos na água, para amostras coletadas durante o dia, em dois diferentes pontos (A e B) e em duas épocas do ano (maio e novembro), na represa Billings, em São Paulo.

Considere também que: CO2 + H2O ↔ H+ + HCO –

3 , portanto quanto maior a concentração de CO2 na represa

maior a acidez de suas águas.

pH Concentração

de nitrato (mg/L) Concentração de oxigênio (mg/L)

Ponto A (novembro)

9,8 0,14 6,5

Ponto B (novembro)

9,1 0,15 5,8

Ponto A (maio)

7,3 7,71 5,6

Ponto B (maio)

7,4 3,95 5,7

Com base nas informações da tabela, do texto e em seus próprios conhecimentos sobre o processo de fotossíntese, pode-se concluir que a) nessas amostras, existe uma forte correlação entre as concentrações de nitrato e de oxigênio dissolvidos

na água. b) as amostras de água coletadas em novembro devem ter mais CO2 dissolvido do que aquelas coletadas

em maio. c) se as coletas tivessem sido feitas à noite, o pH das quatro amostras de água seria mais baixo do que

o observado. d) em novembro as águas encontram-se mais ácidas do que em maio. e) a amostra de água com maior isenção de fictoplâncton é a do ponto A em maio. Gabarito: C Resolução/comentário: a) Incorreta. Nessas amostras, não se verifica correlação entre a concentração de nitrato e a de oxigênio, o pH diminui e as concentrações oscilam:

pH Concentração

de nitrato (mg/L) Concentração de oxigênio (mg/L)

Ponto A (novembro)

9,8 0,14 6,5

Ponto B (novembro)

9,1 0,15 5,8

Ponto A (maio)

7,3 7,71 5,6

Ponto B (maio)

7,4 3,95 5,7

8

b) incorreta. As amostras de água coletadas em novembro devem ter menos CO2 dissolvido do que aquelas coletadas em maio, pois o pH em maio é menor, ou seja, a concentração de íons H

+ devido à presença do gás

carbônico é maior.

pH Concentração

de nitrato (mg/L)

Ponto B (novembro)

9,1 0,15

Ponto A (maio)

7,3 7,71

c) Correta. Se as coletas tivessem sido feitas à noite, o pH das quatro amostras de água seria mais baixo do que o observado, pois a concentração de gás carbônico é maior nesse período, pois à noite, com a ausência de luz,

diminui a taxa de fotossíntese, aumentando, assim, a concentração de CO2 na água, deixando-a mais ácida e

portanto com menor pH. d) Incorreta, em novembro temos um maior pH do que em maio, o que indica águas menos ácidas. e) Incorreta, a amostra que possui maior isenção de fictoplâncton e de outros micro-organismos é aquela que, possuindo maior concentração de O2, apresenta menor concentração de CO2, dificultando a proliferação de tais seres vivos. 16. (C4 ; H15) Interessado em compreender a física do corpo humano, um aluno propôs o seguinte experimento

para simular o funcionamento do pulmão humano. Foi utilizada uma garrafa pet (sem fundo) e com uma tampa com um pequeno furo suficientemente grande para introduzir um canudo; canudo de refrigerante e bexigas. A montagem do pulmão está ilustrada na figura desta questão. A bexiga presa ao fundo da garrafa faz o papel do diafragma, responsável em variar a pressão interna do sistema ao ser esticada. Assim, o ar externo entra pelo canudo (nariz) e infla a bexiga interna (pulmões). Com base nisso, pode-se afirmar que

a) ao esticarmos a bexiga no fundo da garrafa a pressão dentro dos “pulmões” se iguala a pressão externa, o

que faz com que ele infle. b) inicialmente o ar preso na garrafa está a uma pressão menor que a pressão externa, quando a pressão dentro

do pulmão fica maior que a externa ele infla. c) ao aumentarmos o volume do sistema diminuímos a pressão dentro dos “pulmões”, o que faz com que

ele infle. d) para que os “pulmões” inflem é necessário que a pressão interna do sistema aumente, até se tornar maior que

a pressão interna. e) a quantidade de gás dentro dos “pulmões” não se mantém constante mesmo não esticando a bexiga, pois o

canudo está aberto. Gabarito: A Resolução/comentário: Dentro da garrafa há ar aprisionado, que trataremos como gás ideal. Assim, como a transformação é feita a temperatura constante, a redução na pressão no interior da garrafa fará o ar externo entrar pelo canudo inflando a bexiga interna (pulmão) até que a pressão dentro dela se iguale com a pressão externa.

9

17. (C6 ; H21) A lei de Boyle-Mariotte diz que o volume de um gás é proporcional à temperatura e inversamente proporcional à pressão. Desse modo, ao introduzir uma bexiga cheia de ar, que consideraremos como um gás ideal, dentro de um freezer ele terá

a) uma redução no volume, pois a pressão dentro do bexiga é constante. b) uma redução no volume, pois a pressão dentro da bexiga é aumentada. c) uma redução no volume, pois a temperatura dentro da bexiga aumenta. d) uma redução no volume, pois a temperatura dentro da bexiga é constante. e) uma redução no volume, pois a temperatura e a pressão são constantes. Gabarito: A Resolução/comentário: De acordo com o enunciado dessa questão, V = C · T/p , com C sendo uma constante de proporcionalidade. Se a temperatura do gás diminui e como a pressão dentro da bexiga é mantida constante, o volume também deve reduzir. 18. (C2 ; H5) Devido ao seu baixo consumo de energia, vida útil longa e alta eficiência, as lâmpadas de LED (do

inglês light emittingdiode) conquistaram espaço na última década como alternativa econômica em muitas situações práticas. Vamos supor que a prefeitura de Curitiba deseje fazer a substituição das lâmpadas convencionais das luzes vermelhas de todos os semáforos da cidade por lâmpadas de LED. Os semáforos atuais utilizam lâmpadas incandescentes de 100 W. As lâmpadas de LED a serem instaladas consomem aproximadamente 0,1 A de corrente sob uma tensão de alimentação de 120 V. Supondo que existam 10.000 luzes vermelhas, que elas permaneçam acesas por um tempo total de 10h ao longo de cada dia e que o preço do quilowatt-hora na cidade de Curitiba seja de R$ 0,50, a economia de recursos associada apenas à troca das lâmpadas convencionais por lâmpadas de LED nas luzes vermelhas, em um ano, seria de

a) R$ 1,650 310 .·

b) R$ 1,606 610 .·

c) R$ 3,212 610 .·

d) R$ 1,55 710 .·

e) R$ 3,06 710 .·

Gabarito: B Resolução/comentário:

A potência de cada lâmpada de LED é P V.i 120 01 12W.·

A economia por lâmpada trocada é P 100 12 88W.Δ

Como as lâmpadas são 10000 e ficam ligadas 10h por dia, a economia total anual será: 9 6W 10.000 88 3600 3,2 10 Wh 3,2 10 kWh.· · · ·

A economia em reais será: 6 63,2 10 0,5 R$ 1,6 10 .· · ·

19. (C2 ; H6) A Lei da Conservação da Energia assegura que não é possível criar energia nem a fazer

desaparecer. No funcionamento de determinados aparelhos, a energia é conservada por meio da transformação de um tipo de energia em outro. Em se considerando um telefone celular com a bateria carregada e em funcionamento, durante uma conversa entre duas pessoas, assinale a alternativa que corresponde à sequência correta das possíveis transformações de energias envolvidas no celular em uso.

a) Térmica – cinética – sonora. b) Elétrica – química – sonora. c) Cinética – térmica – elétrica. d) Luminosa – elétrica – térmica. e) Química – elétrica – sonora. Gabarito: E Resolução/comentário: Nas baterias, ocorrem reações químicas, gerando energia elétrica, que é transformada em energia sonora. 20. (C6 ; H20) A mãe zelosa de um candidato, preocupada com o nervosismo do filho antes do ENEM, prepara

uma receita caseira de água com açúcar para acalmá-lo. Sem querer, a mãe faz o filho relembrar alguns conceitos relacionados à luz, quando o mesmo observa a colher no copo com água, como mostrado na figura abaixo.

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O filho então pensa: Poderia cair essa questão no ENEM – por que a colher parece estar torta? Então, eu responderia: O fenômeno que está acontecendo acima é a _____________da luz, detalhe que dentro da água a velocidade da luz é ______________ que no ar. Sabendo que o filho pensou corretamente, qual das alternativas abaixo preenche as lacunaa? a) reflexão e menor b) reflexão e maior c) refração e menor d) refração e maior e) difração e menor. Gabarito: C Resolução/comentário: O fenômeno responsável pela colher aparentar estar torta é o fenômeno da refração, ao penetrar na água a velocidade da luz sofre uma redução, logo na água a velocidade da luz será menor. 21. (C6 ; H20) Sobre uma mesa plana e horizontal, há uma folha de papel parada, na qual está escrita a palavra

ÓPTICA. Vista a olho nu, a palavra é lida como mostrado a seguir.

ÓPTICA Olhando a palavra pela lente ela fica representada pela figura abaixo:

Qual tipo de lente temos acima, e que defeito de visão lentes desse tipo podem corrigir, respectivamente?

a) Convergente, miopia. b) Divergente, hipermetropia. c) Cilíndrica, miopia e presbiopia. d) Convergente, hipermetropia. e) Divergente, miopia. Gabarito: D Resolução/comentário: Podemos observar na figura que a imagem é bem maior que o objeto, só as lentes convergentes têm a capacidade de aumentar sem distorcer a imagem. Lentes do tipo convergentes são as usadas para corrigir a hipermetropia e, em alguns casos, a presbiopia. Logo, a alternativa correta é a letra D. 22. (C2 ; H5) Mário precisava ligar uma furadeira e, como não havia tomada por perto, ele resolveu ligá-la no

interruptor da lâmpada, conforme a figura abaixo:

Esse tipo de ligação não é recomendado, pois a) a furadeira só irá funcionar se o interruptor estiver ligado, mas com potência reduzida. b) a furadeira irá funcionar normalmente, mas a lâmpada não irá acender. c) a lâmpada e a furadeira irão funcionar com o interruptor desligado, mas com potência menor. d) o interruptor, quando ligado, irá fechar um curto-circuito, podendo queimar a rede elétrica. e) com o interruptor ligado, a lâmpada e a furadeira ficarão em paralelo, diminuindo a resistência equivalente, o

que pode causar faíscas e choque elétrico.

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Gabarito: C Resolução/comentário:

23. (C2 ; H5) O consumo de energia é um dos principais indicadores do desenvolvimento econômico e do nível de qualidade de vida de qualquer sociedade. Ele reflete tanto o ritmo de atividade dos setores industrial, comercial e de serviços, quanto a capacidade da população de adquirir bens e serviços tecnologicamente mais avançados, como automóveis (que demandam combustíveis), eletrodomésticos e eletroeletrônicos (que exigem acesso à rede elétrica e pressionam o consumo de energia elétrica). Um morador comprou um ferro de passar roupas de potência de 1.200 W. Se ele for usado por 5 horas uma vez por semana, no fim de quatro semanas seu consumo de energia elétrica será de

a) 5 kWh. b) 12 kWh. c) 24 kWh. d) 32 kWh. e) 36 kWh. Gabarito: C Resolução/comentário: E = P · Δt E = 1.200 · 5 · 4 E = 24.000 Wh E = 24 kWh 24. (C1 ; H1) A palavra som pode significar o fenômeno físico em si - uma onda mecânica longitudinal

tridimensional - ou a sensação auditiva por ele causada no ser humano pelo sistema auditivo. Assim, quando falamos em qualidades fisiológicas do som, estamos nos referindo à interpretação que o cérebro humano faz dessas ondas sonoras. Sobre o som e suas qualidades fisiológicas, podemos afirmar que

a) quanto maior for a amplitude, mais alto será o som. b) é uma onda que não necessita de um meio material para se propagar. c) sua velocidade é maior nos gases que nos líquidos, assim como a luz. d) será tanto mais agudo quanto maior for a sua frequência. e) será tanto mais forte quanto maior for sua frequência. Gabarito: D 25. (C6 ; H23) São conhecidos atualmente mais de mil asteroides cujas órbitas se aproximam significativamente da

órbita da Terra em torno do Sol. Esses asteroides podem ter dimensões que vão desde alguns metros até 30 km. Suponhamos que seja descoberto um asteroide de 1.000 toneladas que vem em rota de colisão com nosso planeta. Nessa colisão, sua energia cinética seria suficiente para provocar estragos equivalentes a uma quantidade de energia igual àquela liberada pela bomba atômica, de massa igual a 20 quilotons, que caiu em Hiroshima. Considere que no momento do impacto com a Terra a energia cinética do asteroide possua valor idêntico à energia

liberada pela bomba lançada sobre Hiroshima. Admita ainda que a explosão de 1 quiloton libera 4,2 · 1012

J de

energia. O valor estimado da velocidade do asteroide no momento do impacto com a superfície da Terra é a) aproximadamente oito vezes superior à velocidade de translação da Terra, que é de 108.720,7 km/h. b) aproximadamente 15,5 vezes maior que a velocidade média de um jato F 15 a 3.017 km/h. c) igual à maior velocidade máxima atingida pelas atuais naves espaciais (64.372 km/h). d) inferior à velocidade de rotação da Terra, próximo a linha do Equador, cujo valor

é aproximadamente 1.700 km/h. e) a metade da velocidade média da Estação Espacial Internacional, que viaja a 27.700 km/h. Gabarito: B Resolução/comentário: Ec = m.V

2/2

4,2.1012

. 20 = 1.106 V

2/2

V2 = 168 .10

12/1.10

6

V2 = 168 .10

6

V= 13 .103 m/s

V = 13.000 . 3,6 V = 46.800 Km/h - O que equivale a aproximadamente 15,5 vezes a velocidade de um jato a 3.017 Km/h

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26. (C5 ; H17) Considere uma corrida olímpica de 100 metros rasos. Os gráficos a seguir pretendem representar a velocidade do atleta vencedor em função do tempo. Para escolher o gráfico correto, você deve ter uma ideia do recorde mundial para este tipo de corrida e saber que a máxima velocidade que o atleta pode atingir é inferior a 50,4km/h (ou 14,0m/s) dado ainda que a distância percorrida pelo atleta é medida pela área sob o gráfico velocidade x tempo. O gráfico que pode traduzir o desempenho do atleta é

Gabarito: D Resolução/comentário:

27. (C6 ; H23) A preocupação com a qualidade e com o tempo de vida leva o homem moderno urbano a manter

uma dieta alimentar adequada, acompanhada de exercícios físicos corretos. Suponha que: – para Pedro, o valor energético adequado consumido por almoço seja de 700kcal de alimentos; – Pedro, no almoço, ingira 100g de arroz, 100g de feijão,150g de bife, 50g de batata frita e 20g de ovo, além de uma lata de refrigerante. Consultando-se a tabela, pode-se afirmar que, para gastar o excesso energético ingerido, Pedro deve correr

a) 90 minutos. b) 80 minutos. c) 60 minutos. d) 40 minutos. e) 30 minutos.

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Gabarito: D Resolução/comentário:

28. (C6 ; H20) Um dos objetivos da indústria de motocicletas de alto desempenho é diminuir ao máximo o peso

das novas motos. O interesse das montadoras em produzir novos produtos mais leves deve-se ao fato de que a) com menor massa altera-se com maior facilidade o estado de movimento do corpo, exigindo menos força do

motor e, portanto, diminuindo o consumo de combustível. b) com menor massa garante-se maior estabilidade do veículo, diminuindo, portanto, o consumo de combustível. c) produtos concebidos com materiais mais leves são sempre mais resistentes, e baratos e seguros que produtos

construídos com materiais mais pesados. d) o único fator que influencia na velocidade final e na aceleração da motocicleta é seu peso. e) motos mais pesadas apresentam melhor manobrabilidade no trânsito urbano e pior condução em estradas. Gabarito: A Resolução/comentário: Pela primeira lei de Newton, quanto menor a massa mais facilmente o corpo parte da imobilidade, exigindo menor consumo de combustível.

29. (C1 ; H3) Diante da propaganda abaixo, um estudante de física consultou a tabela a seguir e fez uma

inferência que contaria as informações do cartaz. O possível erro físico notado pelo estudante consiste no fato de que

www.uol.com.br/charges

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a) A radiação infravermelha corresponde à menor frequência do espectro luminoso, sendo, portanto uma luz com energia maior que a energia das micro-ondas.

b) O calor é uma forma de radiação eletromagnética com frequência igual ao raio gama. Por isso, não poderia estar associado à radiação infravermelha neste cartaz.

c) A radiação infravermelha, assim como a radiação ultravioleta, são os extremos de energia da faixa visível da luz, não podendo ser confundida com o calor que não possui forma eletromagnética de propagação.

d) A radiação infravermelha, além de não ser uma radiação visível, representa a forma de propagação do calor por irradiação. Portanto, calor e radiação infravermelha representam a mesma forma de energia.

e) Vibração, calor e infravermelho são formas geratrizes de ondas. Entretanto, enquanto a radiação infravermelha é um tipo de radiação eletromagnética, o calor e a vibração são formas de energia mecânica.

Gabarito: D Resolução/comentário: No espectro eletromagnético na figura à direita, figura a radiação eletromagnética que possui uma frequência inferior à ultima frequência do espectro da luz visível (vermelho) e corresponde ao calor quando propagado na forma de irradiação. 30. C5 ; H17) Os sistemas de refrigeração provocam o resfriamento de interiores, como ares-condicionados,

refrigeradores e freezers. Os objetivos principais da refrigeração são armazenamento de alimentos a baixas temperaturas para evitar ação de bactérias e o surgimento bolor ou fermentação e manter uma temperatura estável em ambientes ou em equipamentos eletrônicos. O resfriamento ocorre através do processo de trocas de calor que se dá do sistema mais frio (interior da geladeira) para o sistema mais quente (meio externo) como mostrado na primeira figura. A segunda figura mostra um esquema de funcionamento desses equipamentos.

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Com base nos conhecimentos da Física, podemos inferir que o que realiza trabalho no refrigerador a) o compressor que realiza o processo inverso ao processo espontâneo de expansão do gás. b) o condensador, que condensa o gás e o liquefaz para aumentar sua capacidade térmica. c) a ventoinha, que ventila o gás e o refrigera no interior do refrigerador. d) o acumulador desidratador, que deposita o gelo no fundo das câmeras de refrigeração e) o evaporador, que retira calor do ambiente para evaporar o excesso de ar no interior do refrigerador. Gabarito: A Resolução/comentário: Como não há trocas de calor, o trabalho realizado pelo compressor equivale à variação de energia interna da substância refrigerante. Esse trabalho provoca a troca de calor do interior da geladeira (fonte fria) para o meio ambiente (fonte quente), ou seja, no sentido inverso ao espontâneo.

31. (C8 ; H29) Um grupo de pesquisa estava trabalhando com pequenas amostras de bactérias presentes em

frutas, tendo sido os micro-organismos previamente alterados geneticamente. Timóteo, um dos integrantes do grupo, ingeriu uma das frutas contendo as bactérias, pensando ter comido a fruta que havia levado para o laboratório. O provável resultado da ingestão será:

a) Timóteo passará a apresentar características genéticas da bactéria em questão, em virtude da transferência do DNA bacteriano para suas células intestinais.

b) Timóteo apresentará uma característica extra, o fenótipo decorrente da incorporação do DNA exógeno inserido previamente na bactéria.

c) O sistema digestório de Timóteo será responsável pela eliminação da bactéria em questão, permitindo apenas que a alteração genética prévia no micro-organismo seja incorporada às células.

d) Timóteo ficará doente, independentemente da forma natural (patogênica) de entrada da bactéria presente na fruta.

e) Timóteo, utilizando-se dos componentes imunes inatos do sistema digestório, terá possibilidade de eliminar os micro-organismos invasores geneticamente alterados.

Gabarito: E Resolução/comentário: A ingestão de um micro-organismo não faz com que o organismo incorpore seus ácidos nucleicos, nem seria provável a incorporação exclusiva do fragmento previamente inserido no material genético do micro-organismo invasor. Também não se pode afirmar que as bactérias causarão doença a Timóteo independentemente da forma de entrada do patógeno. Portanto, espera-se que os componentes da defesa inata, como as barreiras físicas e químicas, sejam capazes de ajudar no combate ao patógeno. 32. (C4 ; H15) Abaixo, pode-se observar a representação esquemática de uma membrana plasmática celular e de

um gradiente de concentração de uma pequena molécula “X”ao longo dessa membrana.

http://lucindamorais.blogspot.com.br/p/membrana-plasmatica-exercicios-de.html

Com base nesse esquema, pode-se afirmar que a) o transporte que envolve a molécula “X” é a difusão simples; b) a difusão facilitada da molécula “X” pode acontecer quando ela atravessa a membrana com o auxílio de

proteínas carreadoras, que a levam contra seu gradiente de concentração. c) se a molécula “X” for um íon, ela atravessará a membrana livremente, através dos fosfolipídios. d) o transporte ativo da molécula “X” ocorre do meio extracelular para o citoplasma. e) a molécula "X" poderia representar o gás oxigênio, ocorrendo difusão simples, ou representar o Na+,

precisando da participação de proteínas canal no último caso. Gabarito: E Resolução/comentário: Pode-se afirmar que o transporte esquematizado é passivo, mas não se pode dizer que ocorre difusão simples ou facilitada, a não ser quando exemplificado pelo gás oxigênio ou pelo sódio, como na alternativa "e" . Caso a molécula "X" fosse transportada ativamente, seria levada do citoplasma para o meio externo, contra o gradiente de concentração.

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33. As lâminas I, II e III representam o aspecto de três tipos de tecido muscular de cães, quando analisados sob microscópio.

As fibras observadas nas lâminas I, II e III foram retiradas, respectivamente, dos músculos a) do estômago, do coração e da pata. b) do coração, da pata e do estômago. c) da pata, do estômago e do coração. d) do coração, do estômago e da pata. e) do estômago, da pata e do coração. Gabarito: B Resolução/comentário: O aluno deve identificar que as fibras da lâmina 01 são unicarióticas e anastomossadas, de contrações rápidas e involuntárias, o que caracteriza as fibras do miocárdio (coração), da lâmina 02 são fibras longitudinais e polinucleadas de contrações rápidas e voluntárias, o que caracteriza as fibras estriadas esqueléticas e na lâmina 03 temos fibras uninucleadas sem estrias de contrações lentas e involuntárias, com formato fusifórmico, caracterizando as fibras musculares lisas. Competência de área 5 - H17 - Relacionar informações apresentadas em diferentes formas de linguagem e representação usadas nas ciências físicas, químicas ou biológicas, como texto discursivo, gráficos, tabelas, relações matemáticas ou linguagem simbólica. 34. Leia o fragmento que segue, extraído de Asa Branca (Luís Gonzaga e Humberto Teixeira):

Que braseiro, que fornaia, Nem um pé de prantação, Por farta d'água, pedi meu gado, Morreu de sede meu alazão...

As espécies vegetais típicas do contexto geográfico focalizado anteriormente apresentam as seguintes adaptações: a) rápido mecanismo de abertura e fechamento de estômatos - folhas reduzidas. b) presença de estruturas foliares modificadas em espinhos - raízes adventícias. c) aumento significativo da superfície foliar - raízes com alto poder absortivo. d) capacidade de armazenamento de água - associação de micorrizas. e) aumento significativo da superfície foliar - associação de micorrizas. Gabarito: A Resolução/comentário: As plantas de deserto denominadas de xerófitas apresentam uma série de características para reter o máximo de água que puderem na sua estrutura corporal, dentre elas rápido mecanismo de abertura e fechamento de estômato e tamanho foliar reduzido. Competência de área 4 - H14 - Identificar padrões em fenômenos e processos vitais dos organismos, como manutenção do equilíbrio interno, defesa, relações com o ambiente, sexualidade, entre outros.

35. (C6 ; H16) A classificação dos seres humanos segundo as respostas de suas hemácias aos antissoros anti-A,

anti-B e anti-AB. Frequências médias em porcentagem observadas no Estado de São Paulo (Beiguelman, 2003)

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Classificação dos seres humanos segundo as respostas de suas hemácias ao antissoro anti-Rh0 (anti-D). Frequências médias em porcentagem observadas no Brasil (Beiguelman, 2003).

A partir da análise das tabelas, pode-se inferir que a) entre os negroides de São Paulo a maioria é receptora universal. b) a menor parte dos mongoloides de São Paulo é doador universal. c) a maior parte dos brasileiros apresentam sangue tipo O. d) 48,6% dos caucasoides de São Paulo possuem apenas um tipo de aglutinogênios em suas hemácias. e) 8,2% dos brasileiros tÊm chances de ter filhos com eritroblastose fetal. Gabarito: D Resolução/comentário: Pessoas sangue A e B possuem apenas um tipo de aglutinogênio nas hemácias, ou seja, 38,9% + 9,7% = 48,6% das pessoas de São Paulo. 36. (C9 ; H17)

“Apesar de mais visíveis, não são apenas as aparências físicas que podem demonstrar que diferentes animais evoluíram de uma espécie comum ou que possuem características semelhantes apesar de não partilharem a mesma origem. Existem semelhanças a nível genético que se podem revelar em capacidades que são partilhadas por diferentes animais e de diferentes modos, fruto da seleção natural.”

(Fonte: http://www.tvciencia.pt)

As semelhanças genéticas e anatômicas que podem sugerir ou não parentesco evolutivo, bem como a seleção natural promove a escolha das variedades mais favoráveis ao meio. Utilizando os conceitos genéticos e evolutivos, pode-se inferir que a) a semelhança anatômica de animais que evoluíram de ancestrais distintos é denominada analogia. b) as diferenças anatômicas são resultado da seleção natural em um ambiente submetido às mesmas

pressões seletivas. c) a semelhança a nível genético entre as espécies se dá devido a mutações gênicas aleatórias que determina o

aparecimento de genes diferentes com as mesmas funções. d) o processo que promove o surgimento de semelhanças anatômicas em animais derivados de ancestrais

distintos é denominado irradiação adaptativa. e) espécies diferentes que derivam de um mesmo ancestral são denominadas espécies homólogas. Gabarito: A Resolução/comentário: São denominadas analogias as estruturas derivadas de ancestrais distintos, porém que estejam adaptadas ao desempenho das mesmas funções.

37. (C4 ; H14) Observe o gráfico abaixo:

Tal gráfico refere-se a uma necessidade básica do ser humano, saneamento básico, evidenciando a quantidade de domicílios ligados à rede coletora local, por região brasileira entre 2003 e 2004. Baseado no gráfico e em seus conhecimentos sobre parasitoses humanas, qual doença possivelmente apresentou menor ocorrência por conta do aumento médio de domicílios ligados à rede coletora de efluentes e dejetos?

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a) Malária b) Doença de Chagas c) Elefantíase d) Leishmaniose e) Enterobiose Gabarito: E Resolução/comentário: Todas as doenças citadas nas alternativas A, B, C e D são transmitidas por insetos. Portanto, sem nenhuma relação com saneamento básico. 38. (C4-H14) Observe a charge abaixo:

www.charges.com.br

A charge evidencia um agente etiológico que não depende de parceiros para dar prosseguimento ao seu ciclo de vida e sua enfermidade. A doença causada por este agente etiológico é a) Amebíase b) Necatoriose c) Ascaridíase d) Oxiurose e) Teníase Gabarito: E Resolução/comentário: Todos os vermes causadores das enfermidades das alternativas A, B, C e D são dioicos, ou seja necessitam de parceiros para o ciclo sexual. E o agente etiológico da teníase é monoico, realizando autofecundação. 39. Um pesquisador colocou células de raiz de cebola, hemácias humanas e alguns paramécios, separadamente,

em três tubos de ensaio numerados e contendo água destilada. Tubo I - células de raiz de cebola. Tubo II - hemácias humanas. Tubo III – paramécios (protozoários de água doce).

Algum tempo depois, o volume dos três tipos de células foi observado ao microscópio. Em relação aos fenômenos osmóticos, pode-se afirmar que ocorreu

Gabarito: B Resolução/comentário: O aluno deve levar em consideração que a água destilada se trata de uma solução hipotônica, logo, ela deverá se deslocar para dentro das células... a célula da raiz da cebola ficará túrgida, porém não irá romper, pois possui a parede celular. As hemácias ganharão água e sofrerão o processo de lise (hemólise- específico para hemácias); já os paramécios nada sofrerão, pois possuem o vacúolo contrátil ou pulsátil que elimina o excesso de água que entra por osmose. Competência de área 4 – Compreender interações entre organismos e ambiente, em particular aquelas relacionadas à saúde humana, relacionando conhecimentos científicos, aspectos culturais e características individuais. H14 - Identificar padrões em fenômenos e processos vitais dos organismos, como manutenção do equilíbrio interno, defesa, relações com o ambiente, sexualidade, entre outros.

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40. A figura a seguir esquematiza uma célula animal com seus principais compartimentos e organelas. Fundamentando-se na estrutura e função celular, marque a alternativa incorreta:

Fonte: http://blogcelulas2010.blospot.com

a) A organela de número 5 é responsável pela síntese de proteínas que serão utilizadas pela própria célula, ou

seja, destinadas ao citoplasma. b) As mitocôndrias (9) são responsáveis pela maior parte das moléculas de ATP (Adenosina Trifosfato) geradas

dentro das células, suprindo a demanda energética das mesmas. c) O envoltório nuclear (2) protege o material genético da célula e a estrutura de número 1, evidente dentro do

mesmo, é o nucléolo. d) A organela de número 6 é responsável pelo reconhecimento, modificação e empacotamento de proteínas e

lipídeos recebidos do retículo endoplasmático. e) A estrutura de número 13 refere-se ao par de centríolos da célula e, durante a divisão celular, possui função

principal na formação dos fusos mitóticos. Gabarito: A Resolução/comentário: O aluno deve levar em consideração a aula de organelas citoplasmáticas, onde foram passadas todas as organelas e suas respectivas funções. Competência de área 4 – Compreender interações entre organismos e ambiente, em particular aquelas relacionadas à saúde humana, relacionando conhecimentos científicos, aspectos culturais e características individuais.

41. (C4 ; H14) Um professor estendeu uma rede para descanso entre duas árvores, A e B, amarrada com arame

ao tronco da árvore A e a um galho mais resistente da árvore B. Contudo, devido ao excesso de peso do professor e ao atrito, o arame cortou um círculo em torno da casca do tronco e da casca do galho.

Pode-se dizer que a) na árvore A houve interrupção do fluxo de seiva bruta, enquanto na árvore B houve interrupção do fluxo de

seiva elaborada. b) na árvore A houve rompimento do floema, o que poderá provocar a morte da árvore. Na árvore B houve

rompimento do xilema e não haverá morte do galho. c) nas árvores A e B houve rompimento do xilema, com consequente interrupção do fluxo descendente de seiva

orgânica. d) nas árvores A e B houve rompimento do floema, com consequente interrupção do fluxo descendente de seiva

orgânica. e) ambas as árvores poderão morrer como consequência da interrupção do fluxo de seiva bruta e seiva elaborada. Gabarito: D Resolução/comentário: Nas árvores A e B houve rompimento do floema, tendo em vista o anelamento proporcionado pelo atrito do arame no tronco e no caule mencionados. Como o floema é um tecido mais superficial, o arame acabará por rompê-lo, impedindo, assim, o fluxo de seiva orgânica no sentido descendente.

20

42. (C4 ; H15) Tingir flores brancas é uma prática de laboratório muito comum nos colégios. Quando se pretende tingir essas flores brancas, o procedimento mais indicado é colocar

a) hastes cortadas em solução colorida em ambiente saturado de umidade. b) hastes cortadas em solução colorida em ambiente seco. c) plantas intactas em solução colorida, em ambiente saturado de umidade. d) plantas intactas em solução colorida, em ambiente seco. e) planta intacta em solo regado com solução colorida. Gabarito: B Resolução/comentário: A haste precisa ser cortada para que a solução possa ser absorvida pelo caule da planta e o ambiente seco favorece a transpiração estomática otimizando a ascensão da seiva bruta e o consequente tingimento da flor. 43. (C4 ; H14) Os cactos são plantas espinhentas, pertencentes à família das cactáceas (cactaceae). Conseguem

sobreviver em ambientes extremamente quentes ou áridos, pelo fato de terem a capacidade de acumular água em seus tecidos.Caracterizam-se por serem cilíndricos, globosos, angulosos ou achatados, e possuem variados tamanhos. Algumas espécies produzem frutos comestíveis, como é o caso da Opuntia Fícus, também conhecido como figo-da-índia, e o Hylocereus.Os cactos são encontrados nas Américas, desde o Canadá até a Patagônia, como também no Caribe. Possuem expectativa de vida elevada, podendo sobreviver mais de 200 anos. Na região Nordeste do Brasil, é muito comum encontrar o cacto mandacaru(Cereus peruvianus).

http://www.infoescola.com/plantas/cactos/

Devido às condições de seu hábitat,a planta descrita no texto apresenta outras alterações morfofisiológicas, como por exemplo a) caule com epiderme espessada para facilitar a captação de luz para a fotossíntese. b) modificação foliar em espinho para evitar a transpiração excessiva.

c) caule tipo bulbo para reserva de substâncias nutritivas em catáfilos.

d) raízes revestidas por cera para ampliar a absorção de água e sais minerais. e) modificação caulinar em tubérculo para armazenar macronutrientes como Cl e Co. Gabarito: B Resolução/comentário: As folhas dos cactos têm limbo reduzido sendo modificadas em espinhos de modo a diminuir a área de superfície pela qual a água é perdida pela transpiração, além de evitar herbivoria. 44. (C4 ; H14) A giberelina é um hormônio vegetal que pode ser encontrado nas raízes das plantas, em folhas

jovens, nas sementes em fase de germinação, frutos etc. Esse hormônio foi descoberto no ano de 1926 por um cientista japonês que estudava o motivo pelo qual plantas de arroz cresciam incessantemente, mas não produziam sementes. Em seus estudos, E. Kurosawa descobriu que o que provocava esse crescimento era uma toxina produzida por um fungo conhecido como Giberella fujikuroi.

http://www.mundoeducacao.com/biologia/giberelinas.htm

O fito-hormônio citado no texto pode ser usado na agricultura, pois a) promove a abscisão foliar dos ramos aumentando o tamanho do fruto.

b) prolonga a dormência de sementes para estocagem, podendo durar vários meses. c) é utilizado para amadurecimento de frutos em câmaras fechadas em alta concentração. d) induz a formação de frutos partenocárpicos, ou seja, sem formação de semente. e) inibe a ação do etileno, prolongando a permanência das folhas na planta. Gabarito: D Resolução/comentário: O hormônio em questão atua principalmente no crescimento do caule e das folhas dos vegetais, regulando sua altura. Também é importante no desenvolvimento dos frutos e na floração. A giberelina é transportada via xilema e pode ser obtida comercialmente, sendo empregada na agricultura, como por exemplo, na produção de frutos partenocárpicos. 45. (C4 ; H14) O crack é preparado a partir da extração de uma substância alcaloide da planta Erythroxylon coca,

encontrada na América Central e América do Sul, chamada benzoilmetilecgonina. Esse alcaloide é retirado das folhas da planta, dando origem a uma pasta: o sulfato de cocaína. Chamada popularmente de crack, tal droga é fumada em cachimbos. Cerca de cinco vezes mais potente que a cocaína, sendo também relativamente mais barata e acessível que outras drogas, o crack tem sido cada vez mais utilizado, e não somente por pessoas de baixo poder aquisitivo, e carcerários, como há alguns anos. Ele está, hoje, presente em todas as classes sociais e em diversas cidades do país. Assustadoramente, cerca de 600.000 pessoas são dependentes, somente no Brasil.

Disponível em: http://www.brasilescola.com/drogas/crack.htm (Acesso: 02/09/2013)

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Disponível em: http://veja.abril.com.br/infograficos/efeitos-crack/. (Acesso em: 02/09/2013)

Em relação ao efeito do crack no organismo humano, pode-se concluir que a) o neurotransmissor dopamina é transportado através dos neurônios e liberado na fenda sináptica, causando a

sensação de euforia típica dessa droga. b) o crack afeta o tecido nervoso prejudicando, principalmente, a formação da bainha de mielina dos neurônios, o

que torna os impulsos nervosos mais rápidos. c) as lesões ocorridas nos neurônios são revertidas rapidamente devido à alta capacidade de proliferação

dessas células. d) o processo de dependência química ocorre quando a droga causa danos ao sistema circulatório e respiratório. e) a depressão, após uso prolongado da droga, é causada pela descarga excessiva de dopamina na

fenda sináptica. Gabarito: A Resolução/comentário: A sensação de prazer e euforia é causada pela liberação de neurotransmissores como a dopamina e serotonina nas fendas sinápticas. A ilustração comenta sobre os efeitos do crack no sistema nervoso causando e liberação excessiva de dopamina. Então, nesta questão, o estudante deve ficar atento ao conceito de tecido nervoso com relação aos neurônios, a sinapse e ação dos neurotransmissores.

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Questões de 46 a 90 46. (C3 ; H11)

GREVES DE 1917 E 1919 Considere o texto.

―Entre 1906 e 1920, (...) foram realizados três Congressos operários no Brasil, que reuniram sindicatos e associações de todo o país. Realizados no Rio de Janeiro, tais Congressos contaram com praticamente todos os estados brasileiros‖.

DECCA, Maria Auxiliadora Guzzo de. Indústria, trabalho e cotidiano: Brasil - 1889 a 1930. São Paulo: Atual, 1991.

Os Congressos, aos quais o texto se refere, a) aprovaram resoluções com o objetivo de unir os trabalhadores na luta por reivindicações imediatas e de

organizar a classe operária para a construção de uma sociedade igualitária. b) legitimaram as associações beneficentes, reconhecendo-as como as únicas capazes de trazer benefícios

sociais e econômicos aos trabalhadores rurais e, principalmente, aos operários. c) foram organizados pelo Partido Comunista do Brasil, que conseguiu aprovar resoluções iguais às

estabelecidas pela Internacional Socialista, realizada após a Revolução Rússia. d) proibiram a participação de estrangeiros na composição dos sindicatos por considerá-los agentes radicais de

organizações internacionais, descomprometidos com os brasileiros. e) tiveram como ideólogos os partidários do liberalismo econômico que representavam a corrente majoritária no

interior do movimento dos trabalhadores naquele contexto histórico. Gabarito: A Resolução/comentário: O movimento operário brasileiro, durante a República Velha, sofreu influência do Anarquismo, ideologia estrangeira cujos objetivos são descritos na opção A. 47. (C1 ; H3)

Semana de Arte Moderna

Sobre este quadro, A Negra, pintado por Tarsila do Amaral em 1923, é possível afirmar que a) se constituiu numa manifestação isolada, não podendo ser associada a outras mudanças da cultura brasileira

do período. b) representou a subordinação, sem criatividade, dos padrões da pintura brasileira às imposições das correntes

internacionais. c) estava relacionado a uma visão mais ampla de nacionalização das formas de expressão cultural, inclusive da

pintura. d) foi vaiado, na sua primeira exposição, porque a artista pintou uma mulher negra nua, em desacordo com os

padrões morais da época. e) demonstrou o isolamento do Brasil em relação à produção artística da América Latina, que não passara por

inovações. Gabarito: C Resolução/comentário: Nos anos 20, foi marcante a atuação de artistas que, com suas obras, ligadas ao Modernismo, buscavam um olhar de nacionalização das formas de expressão cultural brasileira. 48. (C3; H13) Início do Tenentismo

―Dia 7 de julho [1922] – Com um saldo de 17 mortos, todos entre os rebeldes, tropas leais ao presidente Epitácio Pessoa sufocaram hoje uma revolta de oficiais que há dois dias haviam tomado o Forte de Copacabana. Eles protestavam contra o fechamento do Clube Militar e a prisão de seu presidente (e também ex-presidente da República) Hermes da Fonseca‖.

Jayme Brener, Jornal do século XX.

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Sobre o tenentismo, pode-se afirmar que a) apesar das divergências ideológicas em relação às correntes revolucionárias – como o anarquismo, o

movimento dos oficiais fez uma série de alianças com o movimento operário, como na greve geral de 1917. b) esse movimento não tinha uma clara proposta de reformulação política e defendia um poder centralizado e a

purificação das instituições republicanas, além da diminuição do poder das oligarquias regionais. c) foi um movimento inspirado no nazifascismo, que defendia o fortalecimento das instituições liberais-

democráticas, como as eleições gerais e diretas, ao mesmo tempo em que apoiavam o federalismo. d) teve como principal liderança em São Paulo o capitão Luis Carlos Prestes, mais tarde organizador da Ação

Integralista Brasileira – AIB, defensor de uma ordem centralizada e de uma economia internacionalizada. e) a ação de julho de 1922 foi contida com facilidade pelas tropas leais ao governo federal e se constituiu na

única ação importante relacionada com os militares rebeldes,que passaram a apoiar uma saída negociada para a crise.

Gabarito: B Resolução/comentário: Embora sem uma ideologia clara, o movimento tenentista combatia o coronelismo, defendendo a moralização da política, particularmente do processo eleitoral. 49. (C4; H18) Impacto da quebra da bolsa de valores Nova York sobre o Brasil.

Em relação ao Brasil, a crise de 1929 atingiu nossa economia inviabilizando a manutenção da política de valorização do café, firmada em 1906 pelo Convênio de Taubaté, e também provocando retração do mercado consumidor, suspensão do financiamento da estocagem do café e liquidação imediata dos débitos anteriores.

Assinale a opção que melhor descreva as medidas tomadas pelo governo e suas consequências: a) Executou a destruição os excedentes de café, por alguns anos, inclusive de parte das colheitas, as chamadas

―quotas de sacrifício‖. b) Convocou todos os exportadores de produtos agrícolas a criarem mecanismos de estabilização de preços. c) Possibilitou aumento no consumo do café brasileiro e a consequente recuperação de preços no mercado

nacional. d) Contribuiu para a manutenção da política de preços dos produtos industrializados brasileiros e para a

revitalização da política de valorização do café. e) Adotou uma postura econômica de orientação liberal, preferindo dar tempo ao mercado para sanar seus

próprios problemas. Gabarito: A Resolução/comentário: Com o mundo imergindo numa grave crise de superprodução, o governo de Vargas agiu com celeridade para reduzir a oferta do café, dando início à recuperação dos preços.

50. (C3; H14) Revolução de 1930.

No Rio de Janeiro, no Distrito Federal, já vitorioso o movimento revolucionário em todo o país, um grupo de

oficiais generais, liderados pelo general Augusto Tasso Fragoso, exigiu a renúncia do presidente através de

documento encaminhado ao cardeal Dom Sebastião Leme, que transmitiu o ultimatum ao Ministro das Relações

Exteriores, Otávio Mangabeira. No dia 24 de outubro foi o desenlace. Ante a negativa de Washington Luís de

renunciar, os militares cercaram o Palácio Guanabara e determinaram a prisão do presidente. Paulo Sérgio Pinheiro. Estratégias da Ilusão: a Revolução Mundial e o Brasil (1922-1935).

Os fatos tratados no texto devem ser relacionados ao seguinte episódio:

a) O presidente Washington Luís pretendia alterar a Constituição para continuar no governo e exercer um

segundo mandato e por isso foi destituído pelos militares.

b) Derrotado na eleição de 1930, o presidente Washington Luís se recusava a deixar o governo, tendo então sido

derrubado pelo exército.

c) Os militares derrubaram o presidente Washington Luís e estabeleceram uma ditadura militar, que durou 15

anos, conhecida como Estado Novo.

d) O candidato apoiado por Washington Luís, o paulista Júlio Prestes, venceu a eleição de 1930, porém não

tomou posse, pois a revolução de 1930 impediu a sucessão.

e) Com a revolução de 1930, o candidato da Aliança Liberal, Getúlio Vargas, foi vitorioso; para garantir sua

posse os militares prenderam Washington Luís.

Gabarito: D

Resolução/comentário: No Brasil do final dos anos 20, o coronelismo sofria oposição interna, das forças urbanas

e das oligarquias dissidentes. Tudo isso foi agravado pela grande crise do capitalismo a partir de 1929. Essa crise

repercutiu no nosso processo eleitoral, redundando na Revolução de 1930.

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51. (C3; H14) Concentração do poder. O governo provisório, exercido por Getúlio Vargas, prolongou-se de 1930 a 1934. Dentre as primeiras medidas de Getúlio Vargas destacamos a nomeação de interventores para governar os Estados. Este cargo político foi cedido aos tenentes, grupo da jovem oficialidade que havia participado da revolução de 1930 e, portanto, desejavam participar do "bolo" do poder. Os governadores atuais dos Estados foram demitidos, com exceção do governador de Minas Gerais. Código dos Interventores, estabelecido em agosto de 1931 para controlar sua ação, impedia que os Estados contraíssem empréstimos sem o consentimento do governo federal, e restringia a área de ação dos Estados, o que os impedia de entrar em competição com o Exército nacional, além disso, os Estados eram restringidos a realizar gastos com serviços de Polícia Militar.

O texto acima nos permite identificar como uma das características marcantes da fase provisória da Era de Vargas a) o desejo de modernização da economia, com a adoção de tecnologia estrangeira. b) o esforço do governo para atender as reivindicações dos tenentes, dos trabalhadores e dos latifundiários. c) a crescente concentração do poder nas mãos do Presidente da República. d) a influência das lideranças fascistas, interessadas em preservar a democracia e o capitalismo liberal. e) o prestígio adquirido pelos comunistas que, com seu discurso nacionalista, queriam evitar a implantação das

multinacionais no Brasil. Gabarito: C Resolução/comentário: Aproveitando-se do apoio ao movimento de 1930 daqueles que queriam o fim do coronelismo, Vargas aproveitou-se das circunstâncias e, por meio de medidas como o fechamento dos legislativos e a nomeação dos interventores, concentrou poder em suas mãos. 52. (C3 ; H13) Direitos trabalhistas

A criação do Ministério do Trabalho, Indústria e Comércio, pelo decreto de 26 de novembro de 1930, indicava a intenção de Getúlio Vargas, já no início do Governo Provisório, de

a) combater o trabalho escravo nas zonas rurais, onde a inexistência de uma legislação trabalhista eficaz permitia constantes abusos de fazendeiros, em particular na exploração da mão de obra feminina e infantil.

b) manter, sem alterações significativas, a política dos governos anteriores em relação ao operariado, ou seja, a de mera repressão policial e de proibição da organização sindical.

c) criar uma política que regulamentasse tanto as atividades operárias quanto as patronais, e que, por conseguinte, permitisse reunir no Estado meios de controle sobre ambas as classes sociais.

d) implantar um modelo de política trabalhista como o da União Soviética, cuja organização de trabalhadores se fazia inteiramente sob a égide do Estado.

e) reduzir ao mínimo a intervenção do Estado nas relações litigiosas entre empresários e trabalhadores, cabendo

ao Ministério apenas oficializar os acordos resultantes da livre negociação. Gabarito: C Resolução/comentário: A questão social, antes tratada com desprezo e repressão, passou, a partir da Revolução de 1930, a ser o centro da preocupação do governo. Além de obter simpatia e apoio da classe trabalhadora, Vargas desejava ampliar a influência do Estado tanto sobre os trabalhadores quanto sobre os patrões. 53. (C3; H15) Revolução Constitucionalista de 1932

―A revolta paulista, chamada Revolução Constitucionalista, durou três meses e foi a mais importante guerra civil brasileira do século XX (...) Sua causa era praticamente inatacável: a restauração da legalidade, do governo constitucional. Mas seu espírito era conservador: buscava-se parar o carro das reformas, deter o tenentismo, restabelecer o controle do governo federal pelos estados.‖

CARVALHO, José Murilo de. Cidadania no Brasil: o longo caminho. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, p. 100.

A respeito da situação política brasileira no início da década de 30, é correto afirmar que a) a maior parte da oligarquia paulista havia aderido à Revolução dirigida por Getúlio Vargas ansiando por uma

modernização no país que envolvesse uma reforma eleitoral, a centralização política federal e o reconhecimento dos direitos trabalhistas.

b) apesar de derrotada militarmente, a revolta acabou levando à convocação de uma Assembleia Nacional Constituinte com novas regras eleitorais, como o voto secreto que dificultava a ocorrência de fraudes e o direito de voto para as mulheres.

c) a maior parte da oligarquia paulista acabou por articular-se com Luís Carlos Prestes, ex-dirigente da coluna Prestes-Miguel Costa, que havia aderido ao comunismo e tornara-se a principal liderança política do Partido Comunista.

d) os paulistas defendiam um amplo programa nacionalista e procuravam garantir o retorno da normalidade democrática quebrada com o movimento revolucionário de 1930, que representava os interesses dos setores oligárquicos dos diversos estados da federação.

e) a Revolução Constitucionalista foi inicialmente uma revolta da oligarquia paulista e sofreu, posteriormente, um processo de radicalização política que levaria à intensificação de greves e manifestações populares em todo o país, em prol da democracia.

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Gabarito: B Resolução/comentário: Tendo dominado o cenário político brasileiro por décadas, a elite cafeicultora, particularmente a de São Paulo, não se conformou com a perda do poder e com a liderança política de Vargas, tentando, por isso, derrubá-lo, sob a alegação de que seu governo era um obstáculo à reconstitucionalização do país. 54. (C3 ; H12) ―Oh! Os cortiços! Já viu o leitor um cortiço, ou pelo menos já calculou o que seja isso? Um corredor

ao ar livre, para onde dão dez ou quinze portas de cada lado. A cada porta corresponde uma habitação: nada mais que um cômodo, por muito favor dois, onde se aboletam, sabe Deus como, pais e filhos. (...) Foi nos cortiços que a epidemia de 1918 mais fez vítimas (...)‖.

O Estado de São Paulo, 05/02/1921.

Foto de cortiço no início do século XX

O fragmento de artigo acima, ilustrado pela foto, denuncia um grave problema que afligia a população paulistana no início do século: a falta de moradias e o consequente encortiçamento crescente de muitos bairros. Assinale a alternativa em que aparecem suas principais causas. a) Escassez de áreas para construção de moradias populares, em virtude da ocupação do espaço por fazendas

de café, e crescimento demográfico descontrolado da população mais pobre. b) Crescimento acelerado da cidade em razão do surto industrial, à época da I Guerra Mundial, que atraiu

numerosos contingentes de trabalhadores migrantes do país e do exterior, e especulação imobiliária de áreas urbanas, mantidas deliberadamente como ―baldias‖.

c) Crescimento populacional acelerado, causado pelo grande deslocamento de pessoas das cidades litorâneas, sobretudo do Rio de Janeiro, em fuga das sucessivas epidemias de febre amarela.

d) Desapropriações de áreas populares pela administração pública da cidade, por corresponderem a áreas insalubres ou sujeitas a inundações periódicas, e falta de uma política pública para habitação popular.

e) Aumento populacional, devido ao grande afluxo de trabalhadores rurais nordestinos, expulsos pelas secas e

atraídos pela lavoura cafeeira paulista, e desocupações de bairros populares para ampliação de

vias públicas e construção de edifícios comerciais. Gabarito: B Resolução/comentário:O rápido crescimento da população das cidades, acentuadamente das camadas mais humildes, levou à difusão de habitações que não ofereciam as menores condições de salubridade, propiciando, assim, agitações sociais. 55. (C3 ; H11) ―Em tempos de forte turbulência republicana, o ano de 1922 converteu-se em marco simbólico de

grandes rupturas e da vontade de mudança. Eventos como a Semana de Arte Moderna, o levante tenentista, a criação do Partido Comunista e ainda a conturbada eleição presidencial sepultaram simbolicamente a Velha República e inauguraram uma nova época‖.

CAMARGO, Aspácia. Federalismo e Identidade Nacional. Brasil, um século de transformações. 2001.

Pode-se afirmar que a situação descrita decorre, sobretudo, do(da) a) forte crescimento urbano, das classes médias e do operariado. b) descontentamento dos oficiais de alta patente do exército c) postura progressiva das elites carioca e paulista. d) lento crescimento da industrialização e da classe operária. e) influência das vanguardas artísticas europeias, norte-americanas e asiáticas. Gabarito: A Resolução/comentário: O progresso sempre apresenta vantagens e desvantagens. Nesse contexto a questão destacou o rápido crescimento urbano e insatisfação dessa população com a estrutura política corrompida do coronelismo.

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56. (C3 ; H13) Em relação ao Brasil, a crise de 1929 atingiu nossa economia inviabilizando a manutenção da política de valorização do café, firmada em 1906, pelo Convênio de Taubaté, e também

a) contribuindo para a manutenção da política de preços dos produtos industrializados brasileiros e para a revitalização da política de valorização do café.

b) suspendendo a produção do café por alguns anos, o financiamento das lavouras e a liquidação dos débitos dos cafeicultores.

c) provocando retração do mercado consumidor, suspensão do financiamento da estocagem do café e a pressão para a liquidação imediata dos débitos anteriores.

d) convocando todos os exportadores de produtos agrícolas a criarem mecanismos de estabilização de preços. e) possibilitando aumento no consumo do café brasileiro e consequente aumento de preços no mercado

nacional. Gabarito: C Resolução/comentário: O Brasil viveu, no final dos anos 20, uma grave crise de superprodução de café. O excesso de produção levou à queda dos preços, causando assim, enormes prejuízos para a economia nacional. 57. 12. (C3 ; H14)

Cena da história em quadrinhos Zé Carioca, Rei do Carnaval.

Foi a primeira história do Zé publicada pela Editora Abril.

Em 1942, os Estúdios Disney lançaram o filme ―Alô, Amigos‖, no qual duas aves domésticas se encontram: o Pato Donald e o papagaio Zé Carioca. Este, afável e hospitaleiro leva o ilustre norte-americano a conhecer as maravilhas do Rio de Janeiro, como o samba, a cachaça e o Pão de Açúcar. A criação de um personagem brasileiro por um estúdio americano fazia parte, naquele momento, a) da política de boa vizinhança praticada pelos EUA, que viam a América do Sul como parte do círculo de

segurança de suas fronteiras durante a Segunda Guerra Mundial. b) do claro descaso dos norte-americanos com o Brasil, ao criar um personagem malandro como forma de

desqualificar o povo brasileiro. c) do medo que os norte-americanos tinham, porque o Brasil se tornava uma grande potência dentro da América

do Sul e começava a suplantar o poderio econômico americano. d) do projeto de expansão territorial norte-americana sobre o México, projeto esse que necessitava de apoio de

outros países da América Latina, entre eles o Brasil. e) da preocupação norte-americana com a entrada do Brasil na Segunda Guerra, ao lado da Alemanha nazista, e

com a implantação de bases navais alemãs no porto de Santos. Gabarito: A Resolução/comentário: Em 1942, por ocasião da visita do presidente Roosevelt ao Brasil, houve a negociação, com ameaças e barganhas, para a entrada do Brasil na Segunda Guerra Mundial, a favor dos aliados. Walt Disney, que fez parte da comitiva de Roosevelt, teve importante papel na política da boa vizinhança.

58. ―Na sociedade feudal, o vínculo humano característico foi o elo entre subordinado e chefe mais próximo.

De escalão em escalão, os nós assim formados uniam, tal como se tratassem de cadeias infinitamente ramificadas, os menores e os maiores. A própria terra só parecia ser uma riqueza tão preciosa por permitir obter ‗homens‘, remunerando-os.‖

(Marc Bloch. A sociedade feudal.)

O texto descreve a a) hierarquia eclesiástica da Igreja Católica. b) relação de tipo comunitário dos camponeses. c) relação de suserania e vassalagem. d) hierarquia nas corporações de ofício. e) organização política das cidades medievais.

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Gabarito: C Resolução/comentário: Desenvolvida, sobretudo, no governo de Carlos Magno, visava criar vínculos militares e políticos entre nobres. Competência de área 3 – Compreender a produção e o papel histórico das instituições sociais, políticas e econômicas, associando-as aos diferentes grupos, conflitos e movimentos sociais. H11 - Identificar registros de práticas de grupos sociais no tempo e no espaço. TEXTO PARA AS 2 PRÓXIMAS QUESTÕES (59 e 60)

―(…) a própria vocação do nobre lhe proibia qualquer atividade econômica direta. Ele pertencia de corpo e alma à sua função própria: a do guerreiro. (…) Um corpo ágil e musculoso não é o bastante para fazer o cavaleiro ideal. É preciso ainda acrescentar a coragem. E é também porque proporciona a esta virtude a ocasião de se manifestar que a guerra põe tanta alegria no coração dos homens, para os quais a audácia e o desprezo da morte são, de algum modo, valores profissionais.‖

(Bloch, Marc. A sociedade feudal. Lisboa: Edições 70, 1987).

59. O autor nos fala da condição social dos nobres medievais e dos valores ligados às suas ações guerreiras. É

possível dizer que a atuação guerreira desses cavaleiros representa, respectivamente, para a sociedade e para eles próprios,

a) a garantia de segurança, num contexto em que as classes e os Estados nacionais se encontram em conflito, e a perspectiva de conquistas de terras e riquezas.

b) o cumprimento das obrigações senhoriais ligadas à produção, e à proibição da transmissão hereditária das conquistas realizadas.

c) a permissão real para realização de atividades comerciais, e a eliminação do tédio de um cotidiano de cultura rudimentar e alheio a assuntos administrativos.

d) o respeito às relações de vassalagem travadas entre senhores e servos, e a diversão sob a forma de torneios e jogos em épocas de paz.

e) a participação nas guerras santas e na defesa do catolicismo, e a possibilidade de pilhagem de homens e coisas, de massacres e mutilações de inimigos.

Gabarito: E Resolução/comentário: As cruzadas representavam um status de poder, vinculado à cavalaria, além de questões práticas como as terras saqueadas e a reabertura do Mediterrâneo. Competência de área 2 – Compreender as transformações dos espaços geográficos como produto das relações socioeconômicas e culturais de poder. H9 - Comparar o significado histórico-geográfico das organizações políticas e socioeconômicas em escala local, regional ou mundial. 60. Uma das características a ser reconhecida no feudalismo europeu é que a) a sociedade feudal era semelhante ao sistema de castas. b) os ideais de honra e fidelidade vieram das instituições dos hunos. c) servos estavam presos a várias obrigações, entre elas o pagamento anual de capitação e talha. d) a economia do feudo era dinâmica, estando voltada para o comércio dos feudos vizinhos. e) as relações de produção eram escravocratas. Gabarito: C Resolução/comentário: O trabalho compulsório medieval estava vinculado ao produto em espécie e ao trabalho. O camponês submetia-se ao trabalho em troca de proteção no feudo. Competência de área 1 – Compreender os elementos culturais que constituem as identidades H3 - Associar as manifestações culturais do presente aos seus processos históricos. 61. Os árabes, entre os Séculos VII e XI, ampliaram suas conquistas e forjaram importante civilização. Sob a ação

catalisadora do Islã, foi mantida a unidade política, enquanto que o comércio destacou-se como elo do relacionamento tolerante com muitos povos. Além disso, argumenta-se que os valores culturais da Antiguidade Clássica chegaram ao conhecimento do Mundo Moderno Ocidental porque os árabes

a) traduziram e difundiram entre os europeus importantes obras sobre o saber grego. b) propagaram a obra Mil e uma Noites, mostrando que ela se baseia em lendas chinesas. c) introduziram na Europa novas técnicas de cultivo e a habilidade na representação de figuras humanas. d) profetizavam o destino do homem através das estrelas. e) desenvolveram uma ciência não submetida aos ensinamentos religiosos. Gabarito: A Resolução/comentário: Os árabes possuíam uma leitura própria do conhecimento filosófico, o que gerou uma nova interlocução de ideias, a partir do contato fruto da djihad. Competência de área 1 – Compreender os elementos culturais que constituem as identidades H3 - Associar as manifestações culturais do presente aos seus processos históricos.

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62. TEXTO I

- "Os homens que combatem e morrem pela Itália [romana] nada recebem além do ar e da luz... Eles combatem e morrem para manter outros homens na prosperidade e no luxo [...] chamados senhores do mundo, não possuem um pedaço sequer de terra que lhes pertença por tradição familiar."

(Tibério Graco, séc. II a.C., segundo Plutarco)

TEXTO II

- "...o ativo e viscoso grupo de oportunistas crônicos da história brasileira que agem em benefício próprio desde a aprovação da Lei de Terras, em 1850. São os que vivem de se apropriar do que é público e alheio, ocupando, demarcando e documentando terras que não lhes pertencem..."

(José de Souza Martins, em 15/04/2003)

Os textos I e II a) lamentam o desaparecimento da pequena propriedade. b) defendem a introdução da propriedade coletiva da terra. c) condenam o emprego do trabalho compulsório no campo. d) denunciam a propriedade obtida por meios não legítimos. e) criticam a reforma como solução para o problema do latifúndio.

Gabarito: D

Resolução/comentário: A obtenção de terras por meios da elite política, usando o Estado como intermediário,

já era comum em Roma e não diferente no Brasil imperial.

C.3 - Compreender a produção e o papel histórico das instituições sociais, políticas e econômicas, associando-as

aos diferentes grupos, conflitos e movimentos sociais.

H 14 - Com parar diferentes pontos de vista, presente em textos analíticos e interpretativos, sobre situação ou

fatos de natureza histórico-geográfica acerca das instituições sociais, políticas e econômicas.

63. Em A Política como vocação (1919), Max Weber afirma que "sociologicamente o Estado deixa se definir pelo

meio que lhe é peculiar [isto é] o uso da coação física... o monopólio do uso legítimo da violência física". Para

Weber, o Estado não pode ser definido pelos seus fins, porque cada Estado (e são muitos, seja no tempo,

seja no espaço) pode perseguir e privilegiar os objetivos mais diversos. Para chegar a essa definição, o autor,

além da Sociologia e da Política, valeu-se, fundamentalmente,

a) do Direito.

b) da Antropologia.

c) da Economia.

d) da Filosofia.

e)) da História.

Gabarito: E

Resolução/comentário: O grande sociólogo Max Weber se utilizou da História para concluir seus trabalhos, pois

o caráter científico proporcionava argumentação sociológica.

C 1 - Compreender os elementos culturais que constituem as identidades.

H.2 - Analisar a produção da memória pelas sociedades.

64. "A história, na verdade, testemunha dos tempos, luz da verdade, vida da memória, mestra da vida,

mensageira da Antiguidade, com que palavra, a não ser a do orador, será confiada à eternidade." (Cícero, De Oratore, II, 35-6)

O texto expressa a visão de História que foi a) criticada no Renascimento pelos humanistas. d)) dominante no Ocidente até o século XIX. c) contrária à da historiografia grega clássica. d) superada pela historiografia romana clássica. e) incorporada pelo empirismo e pelo marxismo. Gabarito: E Resolução/comentário: As fontes históricas, como documentos escritos, são aceitas pelo marxismo e empirismo, atualmente, confirmadas por outras ciências ou chamadas de ciências auxiliares. C1 - Compreender os elementos culturais que constituem as identidades H1 - Interpretar historicamente fontes documentais acerca de aspectos da cultura.

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65. Na Antiguidade, antes mesmo de Roma conquistar a Grécia, no fim do período republicano, a cultura grega já havia começado a dominar Roma. Durante o período imperial, esse processo foi

a) abandonado, pois Roma adotou uma política de importação cultural seletiva, para servir aos fins imperiais. b) perdido, porque Roma começou a ser influenciada pela cultura do Egito, da Mesopotâmia e da Pérsia. c) rejeitado, pois o imperialismo romano visava à homogeneidade cultural. d) interrompido, pois os gregos, sentindo-se expropriados, recusaram-se a servir de modelo para Roma. e) intensificado, a ponto de, em certos ramos da arte, Roma adotar a cultura grega como modelo. Gabarito: E Resolução/comentário: Mesmo Roma dominando a Grécia, a cultura grega já havia se espalhado pelo oriente e ocidente. Portanto, a inspiração na cultura grega completava a grandiosidade romana. C 3 - Compreender a produção e o papel histórico das instituições sociais, políticas e econômicas, associando-as aos diferentes grupos, conflitos e movimentos sociais. H14 - Compara diferentes pontos de vista, presentes em textos analíticos e interpretativos, sobre situação ou fatos de natureza histórico-geográfica acerca de instituições sociais, políticas, econômicas ou ambientais ao longo da história

Deve-se notar que a ênfase dada à faceta cruzadística da expansão portuguesa não implica, de modo algum, que os interesses comerciais estivessem dela ausentes – como tampouco o haviam estado das cruzadas do Levante, em boa parte manejadas e financiadas pela burguesia das repúblicas marítimas da Itália. Tão mesclados andavam os desejos de dilatar o território cristão com as aspirações por lucro mercantil que, na sua oração de obediência ao pontífice romano, D. João II não hesitava em mencionar entre os serviços prestados por Portugal à cristandade o trato do ouro da Mina, ―comércio tão santo, tão seguro e tão ativo‖ que o nome do Salvador, ―nunca antes nem de ouvir dizer conhecido‖, ressoava agora nas plagas africanas…

Luiz Felipe Thomaz, ―D. Manuel, a Índia e o Brasil‖. Revista de História (USP), 161, 2º Semestre de 2009, p.16-17. Adaptado.

66. (C4 ; H16) Com base na afirmação do autor, pode-se dizer que a expansão portuguesa dos séculos XV e XVI,

no início da Idade Moderna, foi um empreendimento a) puramente religioso, bem diferente das cruzadas dos séculos anteriores, já que essas eram, na realidade,

grandes empresas comerciais financiadas pela burguesia italiana. b) ao mesmo tempo religioso e comercial, já que era comum, à época, a concepção de que a expansão da

cristandade servia à expansão econômica e vice-versa. c) por meio do qual os desejos por expansão territorial portuguesa, dilatação da fé cristã e conquista de novos

mercados para a economia europeia mostrar-se-iam incompatíveis. d) militar, assim como as cruzadas dos séculos anteriores, e no qual objetivos econômicos e religiosos surgiriam

como complemento apenas ocasional. e) que visava, exclusivamente, lucrar com o comércio intercontinental, a despeito de, oficialmente, autoridades

políticas e religiosas afirmarem que seu único objetivo era a expansão da fé cristã. Gabarito: B Resolução/comentário: Interpretação de texto associado ao conhecimento histórico. O texto deixa claro que ―apesar do caráter cruzadista – portanto religioso, de luta contra os muçulmanos – os interesses comerciais não estavam ausentes e reforça essa ideia como uma frase proferida pelo rei de Portugal. É comum os livros se referirem à expansão portuguesa como ―expansão marítimo comercial‖ na qual se destacam diversos interesses ligados à nobreza e à Igreja, ao Estado e à burguesia mercantil. 67. (C3 ; H10) Os centros artísticos, na verdade, poderiam ser definidos como lugares caracterizados pela

presença de um número razoável de artistas e de grupos significativos de consumidores, que por motivações variadas — glorificação familiar ou individual, desejo de hegemonia ou ânsia de salvação eterna — estão dispostos a investir em obras de arte uma parte das suas riquezas. Este último ponto implica, evidentemente, que o centro seja um lugar ao qual afluem quantidades consideráveis de recursos eventualmente destinados à produção artística. Além disso, poderá ser dotado de instituições de tutela, formação e promoção de artistas, bem como de distribuição das obras. Por fim, terá um público muito mais vasto que o dos consumidores propriamente ditos: um público não homogêneo, certamente (...).

(Carlo Ginzburg. A micro-história e outros ensaios, 1991.)

Os ―centros artísticos‖ descritos no texto podem ser identificados a) nos mosteiros medievais, onde se valorizava especialmente a arte sacra. b) nas cidades modernas, onde floresceu o Renascimento cultural. c) nos centros urbanos romanos, onde predominava a escultura gótica. d) nas cidades-estados gregas, onde o estilo dórico era hegemônico. e) nos castelos senhoriais, onde prevalecia a arquitetura românica. Gabarito: B Resolução/comentário: O texto se refere às cidades europeias da época moderna e a prática do mecenato, principalmente nos séculos XV e XVI, quando do desenvolvimento do renascimento cultural. A prática do mecenato, de origem romana, deu-se por diversas razões, materiais ou religiosas, e significou principalmente o apoio financeiro aos artistas ou a centros de desenvolvimento cultural, sendo um dos mais famosos a Academia de Florença, mantida pela Família Médici.

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68. (C3 ; H13) Os teólogos, portanto, tinham toda a preocupação voltada para as almas e para Deus, ou seja, para o mundo transcendente, o mundo dos fenômenos espirituais e imateriais. Os humanistas, por sua vez, voltavam-se para o aqui e o agora, para o mundo concreto dos seres humanos em luta entre si e com a natureza, a fim de terem um controle maior sobre o próprio destino. Por outro lado, a pregação do clero tradicional reforçava a submissão total do homem, em primeiro lugar, à onipotência divina, em segundo, à orientação do clero e, em terceiro, à tutela da nobreza, exaltando no ser humano, sobretudo, os valores da piedade, da mansidão e da disciplina. A postura dos humanistas era completamente diferente, valorizava o que de divino havia em cada homem, induzindo-o a expandir suas forças, a criar e a produzir, agindo sobre o mundo para transformá-la de acordo com sua vontade e seu interesse."

(Sevcenko)

No texto, a característica marcante do movimento humanista-renascentista está ligada a (ao) a) espírito crítico voltado para o estímulo às mudanças. b) supremacia do mundo espiritual sobre o material. c) valorização da piedade, da mansidão e da disciplina. d) defesa da Igreja e da cultura medievais. e) reprodução da crença dogmática dos teólogos medievais. Gabarito: A Resolução/comentário: Uma das essências centrais da mentalidade renascentista é a posição crítica diante da realidade materialista que se enfoca no fragmento. 69. (C2 ; H7) Nicolau Maquiavel, em 1513, na Itália renascentista, escreveu:

Um príncipe não pode observar todas as coisas a que são obrigados os homens considerados bons, sendo frequentemente forçado, para manter o governo, a agir contra a caridade, a fé, a humanidade, a religião. (…) O príncipe não precisa possuir todas as qualidades (ser piedoso, fiel, humano, íntegro e religioso), bastando que aparente possuí-las. Um príncipe, se possível, não deve se afastar do bem, mas deve saber entrar para o mal, se a isso estiver obrigado.

(Adaptado de Nicolau Maquiavel. O Príncipe. )

Indique qual das afirmações está claramente expressa no texto:

a) Os homens considerados bons são os únicos aptos a governar. b) O príncipe deve observar os preceitos da moral cristã medieval. c) Humanidade, integridade e religiosidade são qualidades do governante. d) O príncipe deve sempre fazer o mal, para garantir o seu governo. e) Aparentar ter qualidades é mais útil ao governante do que possuí-las. Gabarito: E Resolução/comentário: A leitura atenta ao texto, somada ao cenário histórico em que a obra foi elaborada, permitiriam facilmente a assinalação da alternativa indicada pelo gabarito. 70.

―Os Estados Árabes se consideram em estado de guerra com Israel e, desde 1948, não cessam de proclamar sua vontade de lançar os israelitas no mar e de riscar seu Estado do mapa do Oriente próximo (...).‖

FRIEDMANN, Georges. Fim do povo judeu? São Paulo: Perspectiva, 1969, p. 243.

Iniciado em 1848, o conflito palestino-israelense constituiu, no Oriente Médio, o que se convencionou chamar de Questão Palestina, que está longe de ser resolvida, ainda hoje, e pode ser relacionada à a) exigência, pelos países do Oriente Médio, de cumprimento do Plano da ONU de Partição da Palestina, que

criava o Estado Palestino no final da Segunda Guerra Mundial. b) incapacidade dos países vencedores da Segunda Guerra de garantir a paz no Ocidente nos anos posteriores

ao conflito, provocando uma fuga em massa de judeus para a Palestina. c) construção de um padrão de instabilidade nas relações internacionais pelo recém-criado Estado de Israel, que

contava com o apoio dos Estados Unidos, da União Soviética e da ONU. d) recusa árabe à partilha da Palestina, imposta pela ONU, que submeteu a maior parte do território ao controle

do recém-criado Estado de Israel, sem que se respeitasse a soberania dos povos dessa região. e) extinção oficial do mandato britânico sobre a Palestina, no final da Segunda Guerra, com reconhecimento

imediato pelos países vencedores da independência de todos os países do Oriente Médio. Gabarito: D Resolução/comentário: Em 1947 a ONU criou um plano de divisão da palestina em dois Estados, sem fazer uma consulta aos árabes sobre a divisão da Palestina. Em 1948, com a criação do Estado de Israel, os países árabes não aceitaram e atacaram Israel. Competência de área 3 – Compreender a produção e o papel histórico das instituições sociais, políticas e econômicas, associando-as aos diferentes grupos, conflitos e movimentos sociais. H15 - Avaliar criticamente conflitos culturais, sociais, políticos, econômicos ou ambientais ao longo da história.

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71. África vive (...) prisioneira de um passado inventado por outros.

Mia Couto, Um retrato sem moldura, in Leila Hernandez, A África na sala de aula. São Paulo: Selo Negro, p.11, 2005.

A frase acima se justifica porque a) os movimentos de independência na África foram patrocinados pelos países imperialistas, com o objetivo de

garantir a exploração econômica do continente. b) os distintos povos da África preferem negar suas origens étnicas e culturais, pois não há espaço, no mundo de

hoje, para a defesa da identidade cultural africana. c) a colonização britânica do litoral atlântico da África provocou a definitiva associação do continente à

escravidão e sua submissão aos projetos de hegemonia europeia no Ocidente. d) os atuais conflitos dentro do continente são comandados por potências estrangeiras, interessadas em dividir a

África para explorar mais facilmente suas riquezas. e) a maioria das divisões políticas da África definidas pelos colonizadores se manteve, em linhas gerais, mesmo

após os movimentos de independência. Gabarito: E Resolução/comentário: As fronteiras africanas foram criadas sem respeitar as diferenças étnicas e as organizações tribais do continente, promovendo após o processo de descolonização dos intensos conflitos africanos. Competência de área 2 – Compreender as transformações dos espaços geográficos como produto das relações socioeconômicas e culturais de poder. H7 - Identificar os significados histórico-geográficos das relações de poder entre as nações. 72. Leia o gráfico a seguir.

Disponível em: <www.scipione.com.br/ap/ggb/unidade6_c3_a01.htm>. Acesso em: 4 out. 2010.

Analisando-se os dados do gráfico, verifica-se que a oscilação de maior expressão representada decorre

a) ao primeiro período da imigração no Brasil (1808 a 1850) marcado por um baixo fluxo imigratório.

b) das consequências da crise econômica mundial, motivando o aumento do fluxo de imigrantes.

c) a Lei Eusébio de Queirós e abolição da escravidão, intensificando a opção pela mão de obra imigrante.

d) da política racial da Era Vargas, expulsando grandes contingentes populacionais.

e) da Segunda Guerra Mundial, que resultou no afluxo populacional de deslocados.

Gabarito: C

Resolução/comentário: O momento de maior fluxo de imigração para o Brasil foi de 1808 a 1850 devido a fatores

favoráveis, tais como: a lei Eusébio de Queirós, a expansão da cafeicultura e a abolição da escravatura.

Competência de área 3 – Compreender a produção e o papel histórico das instituições sociais, políticas e

econômicas, associando-as aos diferentes grupos, conflitos e movimentos sociais.

H13 - Analisar a atuação dos movimentos sociais que contribuíram para mudanças ou rupturas em processos de

disputa pelo poder.

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73. ―, Este ano o atentado terrorista às torres gêmeas do World Trade Center, em Nova York, e a outros alvos nos

Estados Unidos completou 12 anos. O ataque mudou a história do país e marcou o mundo todo. Em 11 de setembro de 2001, dois aviões sequestrados por terroristas da Al Qaeda foram jogados contra as torres gêmeas. Outra aeronave caiu no prédio do Pentágono, em Washington DC. Um quarto avião foi derrubado em uma cidade do estado da Pensilvânia. Ele ia em direção a Washington, mas caiu quando os passageiros e a tripulação tentaram dominar os terroristas e retomar o controle. Quase três mil pessoas morreram nos ataques. Quem tinha idade suficiente para se dar conta do impacto daquele acontecimento ainda hoje consegue se lembrar de onde estava quando recebeu a notícia. Com a ajuda da cobertura ao vivo da imprensa internacional, as cenas da tragédia ganharam o mundo e chocaram até os que não eram exatamente fãs dos EUA.‖

(Disponível em: <http://exame.abril.com.br/economia/mundo/album-de-fotos/11 de-setembro-cenas-do-dia-que-mudou- a-historia-dos-eua>. Acesso em: 3 set. 2011).

A imprensa tem divulgado muitas notícias acerca dos atentados terroristas, nos Estados Unidos, há mais de dez anos. O governo norte-americano vem tomando medidas no sentido de evitar que novos ataques aconteçam. Sobre esses ataques, podemos afirmar que a) foram planejados por Saddam Hussein, notável inimigo dos Estados Unidos, que se aliou à rede terrorista

Al Qaeda. b) no dia 11 de setembro de 2001, dois aviões foram jogados sobre o principal símbolo religioso dos norte-

americanos, o World Trade Center, lugar que estava repleto de pessoas em oração. c) o ódio da Al Qaeda aos Estados Unidos se justifica, em grande parte, devido à perseguição norte-americana

ao Estado de Israel. d) os atentados de 11 de setembro mudaram a forma de os norte-americanos se comportarem, desencadeando

uma verdadeira caça aos comunistas. e) os atentados de 11 de setembro mostraram ao mundo a vulnerabilidade dos Estados Unidos e despertaram

nos norte-americanos um sentimento de ódio a Osama Bin Laden, culminando com sua morte, em Islamabad, capital do Paquistão, em maio de 2011.

Gabarito: E Resolução/comentário: Os atentados de 11 de setembro foram atribuídos à organização terrorista Al Qaeda e seu líder Osama Bin Laden. Competência de área 3 – Compreender a produção e o papel histórico das instituições sociais, políticas e econômicas, associando-as aos diferentes grupos, conflitos e movimentos sociais. H15 - Avaliar criticamente conflitos culturais, sociais, políticos, econômicos ou ambientais ao longo da história.

74. (C4; H19)

Através da figura, pode-se observar a relação entre produção e distribuição dos alimentos. O gráfico permite visualizar que a) a produção de alimentos por habitante apresenta tendência decrescente, sobretudo na última década. b) a linha da produção de alimentos mantém uma tendência de contínuo decréscimo. c) o total de subnutridos mostra tendência de queda no período representado. d) o total de subnutridos vem aumentando, sobretudo nos dez últimos anos. e) existe uma tendência de manutenção na distribuição desigual de acesso aos alimentos, à medida que ocorre

uma redução na produção mundial de alimentos.

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Gabarito: D Resolução/comentário: Apesar do aumento da produção agropecuária e da relação ―toneladas por habitante‖, houve um aumento da subnutrição nos últimos anos relacionada a fatores como: - a elevação dos preços dos alimentos vinculada à alta dos combustíveis e dos insumos agrícolas; - aumento do consumo em algumas nações emergentes, a exemplo dos BRICS; - prioridade para as exportações e não para o abastecimento interno em alguns países subdesenvolvidos; - produções destinadas à indústria e à produção de biocombustíveis em detrimento dos cultivos de alimentos

básicos; - aumento da pobreza e do desemprego em nações afetadas pela crise financeira internacional. 75. (C4 ; H20) Não é simples estabelecer critérios para aferir as condições de vida de uma população, mas é

sempre verdade que quem não tem o que comer está em situação de carência extrema. A Organização das Nações Unidas para Agricultura e Alimentação (FAO) calculou a existência de 923 milhões de pessoas com fome no mundo em 2007. Um fator agravante para esse fato é/são

a) a desigualdade de acesso (de poder de compra) aos alimentos, cada vez mais caros, que exclui parcelas de população já comprometidas com a falta de uma nutrição adequada.

b) o índice de crescimento vegetativo mundial, que tem sido superior ao índice de produção de alimentos no Planeta, reafirmando a Teoria Malthusiana.

c) as beligerâncias civis, regionais e internacionais, que assolam as populações famintas que vivem em países ricos.

d) as novas tecnologias utilizadas na produção alimentar, que originam alimentação deficitária e crise nutricional. e) as empresas que dominam o comércio de grãos no mercado internacional e tendem a garantir apenas em

seus países de origem um consumo ideal de calorias/homem/dia, do tipo fast-food. Gabarito: A Resolução/comentário: A falta de acesso ao alimento, cujo valor agregado constitui-se como mercadoria, tem como causa o baixo ou o inexistente poder de compra por parte da população em escala nacional ou mundial.

76. (C4 ; H17) A produção agrícola está fundamentada em três elementos básicos – a terra, o capital e o trabalho.

O emprego desses elementos varia no tempo e no espaço, em conformidade com o desenvolvimento das forças produtivas. Transformações se efetivam de forma desigual nos lugares em função dos níveis de capitalização dos produtores, do emprego de mão de obra, de insumos agrícolas e dos recursos naturais incorporados ao processo produtivo. Com base nesse pressuposto, verifica-se que, na agricultura denominada moderna, os fatores predominantes e seus objetivos são

a) a terra e o trabalho no sistema agroflorestal, visando à mínima alteração dos sistemas naturais, reduzindo os impactos ambientais.

b) a terra e o capital, tendo como base da produção a sustentabilidade social e econômica e o equilíbrio ambiental, visando atender às exigências do mercado mundial.

c) o capital e o trabalho na produção orgânica certificada, utilizando insumos orgânicos e controle biológico de pragas, visando minimizar os impactos ambientais.

d) a terra e o trabalho, com utilização de sementes selecionadas pelos produtores e insumos orgânicos, visando a um modelo de agricultura alternativo.

e) o capital e o trabalho, utilizando insumos industriais, conhecimentos técnico-científicos e tecnologias avançadas, visando ao aumento da produtividade da terra.

Gabarito: E Resolução/comentário: O avanço do agronegócio em vários países, como os Estados Unidos e o próprio Brasil,

deve-se ao grande aporte de capital para investimento, o uso de mão de obra especializada (economistas,

agrônomos, veterinários, etc.), a aplicação de biotecnologia, a utilização de insumos (agrotóxicos e fertilizantes) e

a intensa mecanização. Esses fatores propiciaram um elevado aumento de produtividade, lucratividade e

expansão das exportações.

77. (C4 ; H17) Leia o texto a seguir.

O fato é que a produção focada na exportação pode reduzir a oferta doméstica de alimentos por dois

caminhos simultâneos: a) substituição ao nível da composição da produção (cultivando-se mais soja ao invés de

arroz e feijão); e b) alterações tecnológicas que privilegiam o uso intensivo da terra e equipamento, reduzindo o

emprego de moradores residentes e com eles as culturas de subsistência, cujos excedentes eventuais formavam

uma importante parcela da oferta que chega aos centros urbanos. (http://www.portaldoagronegocio.com.br)

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Do conteúdo do texto, pode-se concluir que a) a modernização do campo, com a utilização de máquinas agrícolas, só ocorre nas culturas voltadas para a

exportação, como a soja. b) a agricultura voltada para a exportação, como a soja, absorve a maior parte da mão de obra existente

no campo. c) os pequenos produtores têm preferido cultivar soja, ao invés de arroz e feijão, pois é uma cultura que não

exige grandes investimentos. d) o aumento das exportações de produtos agrícolas pode reduzir a produção de alimentos para o

mercado interno. e) a exportação de alimentos, em países de agricultura tradicional, só é possível pela redução da produção

voltada para o mercado interno. Gabarito: D Resolução/comentário: O texto indica que, com os investimentos em tecnologia e com o aquecimento do mercado externo pode ocorrer o aumento da produção para a exportação em detrimento da produção para o mercado interno. 78. (H6 ; C27) Na década de 1980,o fluxo emigratório no Brasil intensificou-se. Dentre os primordiais motivos,

estavam as crises econômica e social em um cenário conturbado politicamente. Acerca disso, podemos afirmar que

a) os EUA foram um dos destinos mais procurados pelos emigrantes brasileiros. b) a cotação da moeda nacional na época perante o Dólar não compensava a emigração. c) países como Argentina e Uruguai apresentavam oportunidades de emprego acima da media mundial

no período. d) brasileiros emigraram para a China, que já despontava como potência global naquele período. e) tal fluxo foi contido rapidamente devido a medidas incisivas adotadas pelo governo. Gabarito: A Resolução/comentário: Na década de 1980,os EUA receberam um fluxo intenso de imigrantes brasileiros. 79. (C2 ; H8)

A usina hidrelétrica de Belo Monte esta sendo construída no rio Xingu, no município de Vitória de Xingu, no Pará. A usina será a terceira maior do mundo e a maior totalmente brasileira, com capacidade de 11,2 mil megawatts.

Os índios do Xingu tomam a paisagem com seus cocares, arcos e flechas. Em Altamira, no Pará, agricultores fecharam estradas de uma região que será inundada pelas águas da usina.

BACOCCINA, D.; QUEIROZ. G.; BORGES, R. Fim do leilão, começo da confusão. Istoé Dinheiro. Ano 13, no 655,28 abr. 2010 (adaptado).

Os impasses, resistências e desafios associados à construção da Usina Hidrelétrica de Belo Monte estão relacionados a) ao potencial hidrelétrico dos rios no norte e nordeste quando comparados às bacias hidrográficas das regiões

Sul, Sudeste e Centro-Oeste do país. b) à necessidade de equilibrar e compatibilizar o investimento no crescimento do país com os esforços para a

conservação ambiental. c) à grande quantidade de recursos disponíveis para as obras e à escassez dos recursos direcionados para o

pagamento pela desapropriação das terras. d) ao direito histórico dos indígenas à posse dessas terras e à ausência de reconhecimento desse direito por

parte das empreiteiras. e) ao aproveitamento da mão de obra especializada disponível na região Norte e o interesse das construtoras na

vinda de profissionais do Sudeste do país Gabarito: B Resolução/comentário: A usina de Belo Monte proporciona hoje um forte debate acerca de sua construção. Crescimento x Conservação ambiental.

80. (C2 ; H8) O professor Paulo Saldiva pedala 6 km em 22 minutos de casa para o trabalho, todos os dias. Nunca foi atingido por um carro. Mesmo assim, é vítima diária do trânsito de São Paulo: a cada minuto sobre a bicicleta, seus pulmões são envenenados com 3,3 microgramas de poluição particulada — poeira, fumaça, fuligem, partículas de metal em suspensão, sulfatos, nitratos, carbono, compostos orgânicos e outras substâncias nocivas.

ESCOBAR, H. Sem Ar. O Estado de São Paulo. Ago. 2008.

A população de uma metrópole brasileira que vive nas mesmas condições socioambientais das do professor citado no texto apresentará uma tendência de a) ampliação da taxa de fecundidade. b) diminuição da expectativa de vida. c) elevação do crescimento vegetativo. d) aumento na participação relativa de idosos. e) redução na proporção de jovens na sociedade. Gabarito: B Resolução/comentário: Os efeitos da poluição no organismo humano interferem diretamente na expectativa de vida.

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81. (C2 ; H8)As migrações transnacionais, intensificadas e generalizadas nas últimas décadas do século XX, expressam aspectos particularmente importantes da problemática racial, visto como dilema também mundial. Deslocam-se indivíduos, famílias e coletividades para lugares próximos e distantes, envolvendo mudanças mais ou menos drásticas nas condições de vida e trabalho, em padrões e valores socioculturais. Deslocam-se para sociedades semelhantes ou radicalmente distintas, algumas vezes compreendendo culturas ou mesmo civilizações totalmente diversas.

IANNI, O. A era do globalismo. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1996.

A mobilidade populacional da segunda metade do século XX teve um papel importante na formação social e econômica de diversos estados nacionais. Uma razão para os movimentos migratórios nas últimas décadas e uma política migratória atual dos países desenvolvidos são a) a busca de oportunidades de trabalho e o aumento de barreiras contra a imigração. b) a necessidade de qualificação profissional e a abertura das fronteiras para os imigrantes. c) o desenvolvimento de projetos de pesquisa e o acautelamento dos bens dos imigrantes. d) a expansão da fronteira agrícola e a expulsão dos imigrantes qualificados. e) a fuga decorrente de conflitos políticos e o fortalecimento de políticas sociais. Gabarito: A Resolução/comentário: A busca por melhores oportunidades de trabalho e salários provocam ainda no sec. XXI migrações em massa. Nos países receptores desses fluxos, crescem medidas de embarreiramento em relação ao mesmo. 82. (C2 ; H8)Entre as décadas de 1970/80, na região norte do Brasil, houve uma explosão demográfica

provocada, principalmente, a) pelos investimentos do governo na agricultura em Roraima e no Amapá. b) pela construção das ferrovias Madeira-Mamoré e Carajás-Itaqui. c) pela recém criada Zona Franca de Manaus e a descoberta de ouro no sul do Pará. d) pela intensificação dos projetos Jari e Calha Norte. e) pela ampliação dos portos de Belém e Manaus. Gabarito: C Resolução/comentário: No período citado, os investimentos na ZFM aliados à descoberta de ouro no sul do Pará (Serra Pelada) provocaram migrações oriundas, principalmente, do Nordeste. 83. (C2; H10) A partir de levantamentos demográficos, o órgão da ONU que estuda a população elaborou as

pirâmides etárias que representam modelos de estrutura demográfica dos continentes. Observe as pirâmides I, II e III, referentes ao ano de 2010, apresentadas a seguir.

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Considerando a dinâmica demográfica predominante em cada continente, pode-se afirmar que a pirâmide a) I é representativa da explosão demográfica observada nas décadas de 1960/80 na América Latina. b) II é característica da Ásia, onde o crescimento demográfico é garantido pelos imigrantes. c) II é típica da Europa, que reduziu a natalidade a partir das últimas décadas do século XX. d) III é característica da África, onde a transição demográfica encontra-se nas fases iniciais. e) III é típica da Oceania, onde os grupos humanos apresentam elevada taxa de fecundidade. Gabarito: D Resolução/comentário: A pirâmide etária III é típica de um país subdesenvolvido com IDH baixo da África Subsaariana. A base é larga devido à alta taxa de natalidade e de crescimento populacional, havendo um grande contingente de jovens da população. O topo é estreito em decorrência da baixa expectativa de vida, assim o porcentual de terceira idade na população é pequeno. 84. (C4 ; H14)

O gráfico mostra a relação da produção de cereais, leguminosas e oleaginosas com a área plantada no Brasil, no período de 1980 a 2008. Verifica-se uma grande variação da produção em comparação à área plantada, o que caracteriza o crescimento da a) economia. b) área plantada. c) produtividade. d) sustentabilidade. e) racionalização. Gabarito: C Resolução/comentário: Considerando por produção agrícola o total obtido em uma safra, seu aumento sobre uma área com menor expansão se dá devido ao aumento da produtividade que é o quanto rende uma safra por uma determinada área. A alternativa [A] é falsa, por economia entende-se uma diminuição dos custos, dado que o gráfico não permite inferir. A alternativa [B] é falsa, uma mesma área plantada só terá maior produção em caso de maior produtividade. A alternativa [D] é falsa, sustentabilidade resulta do plantio com insumos naturais e técnicas de manutenção e correção do solo como plantio em curvas de nível ou rotação de cultivos, dados não inferidos não gráfico. A alternativa [E] é falsa, o uso racional de áreas agrícolas refere-se a maneiras de se evitar o desperdício ou gerar impactos desnecessários. 85. (C4; H16) Os dados dos gráficos a seguir foram extraídos da Pesquisa Nacional por Amostras de Domicílios

(PNAD), do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), a respeito da população nas cinco grandes regiões brasileiras. O gráfico da esquerda mostra a distribuição da população brasileira, em milhões de habitantes e, o da direita, mostra o percentual da população que reside em domicílios urbanos sem saneamento básico adequado.

Considerando as informações dos gráficos, a região que concentra o menor número absoluto de pessoas residentes em áreas urbanas sem saneamento básico adequado é a região a) Norte. b) Nordeste. c) Sudeste. d) Sul. e) Centro-Oeste. Gabarito: D Resolução/comentário: O Brasil apresenta um déficit significativo de instalações de saneamento básico e a região Sul tem o menor valor absoluto, mais um indicador de sua condição mais favorável de qualidade de vida.

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86. (C2 ; H6) Tendo permanecido praticamente intacta até os anos 1970, a Floresta Amazônica passou a ser desmatada a partir da inauguração da Transamazônica. Posteriormente, a criação de gado, exploração de madeira e plantação de soja contribuíram para o atual quadro de exploração desenfreada. Indicadores de Desenvolvimento Sustentável (IDS) do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) apontam que, até 2010, 14,6% da Floresta Amazônica já havia sido desmatada.

Disponível em: http://www.portalamazonia.com.br Acessado em: 02/09/13

Um processo econômico que tem contribuído na atualidade para acelerar o problema ambiental descrito é a

a) expansão do Projeto Grande Carajás, com incentivos à chegada de novas empresas mineradoras. b) difusão do cultivo da soja com a implantação de monoculturas mecanizadas no chamado arco do

desmatamento. c) construção da rodovia Transamazônica, com o objetivo de interligar a região Norte ao restante do país. d) criação de áreas extrativistas do látex das seringueiras para os chamados povos da floresta. e) ampliação do polo industrial da Zona Franca de Manaus, visando atrair empresas nacionais e estrangeiras. Gabarito: B Resolução/comentário: A atividade relacionada ao desmatamento mais recente é a expansão da agropecuária (plantio de soja e criação de gado bovino) na área conhecida como arco do desmatamento, que compreende uma faixa de terra que vai do estado do Para ao estado do Mato Grosso. 87. (C2 ; H6) Para a prática da atividade econômica nesse bioma, ocorrem frequentemente as queimadas, pois

esse é um ato que gera poucos custos para o preparo inicial do solo – temperaturas elevadas, o tempo seco e a baixa umidade relativa do ar contribuem para a propagação do fogo. Porém, o fogo nesse ambiente pode iniciar-se por fatores naturais, isso ocorre através do acúmulo de biomassa seca, de palha, baixa umidade e alta temperatura, que acabam criando condições favoráveis para tal. O fogo originado por fatores naturais pode ser benéfico para o bioma, pois contribui para a germinação de sementes. As queimadas contribuem também para a ciclagem de nutrientes do solo.

Disponível em: http://www.brasilescola.com Acessado em: 02/09/13

O texto retrata um importante bioma brasileiro que, no entanto, já foi bastante degradado pela ocupação humana. Uma das formas de intervenção humana relacionada à degradação desse bioma foi a) o avanço do extrativismo de minerais metálicos voltados para a exportação no domínio morfoclimático de

mares de morro. b) a pecuária extensiva e a agricultura mecanizada de soja, milho e algodão na área do cerrado. c) o processo de desmatamento motivado pela expansão da atividade canavieira no domínio de Caatinga. d) o avanço da indústria de papel e celulose a partir da exploração da madeira, extraída principalmente no Sul

do Brasil. e) o adensamento do processo de favelização sobre áreas da Serra do Mar na região Sudeste. Gabarito: B Resolução/comentário: No período do inverno, a região onde predomina a vegetação do tipo cerrado sofre com as queimadas, ocasionadas, muitas vezes, por agricultores, para preparar o solo para o plantio e, devido às características dessa época (baixa umidade), o fogo se alastra com facilidade. 88. (C2 H6) ―As curvas de nível (ou isoípsas) são linhas que unem os pontos do relevo que têm a mesma altitude.

Traçadas no mapa, permitem a visualização tridimensional do relevo.‖ (Moreira, J. C. & Sene E. Geografia: ensino médio – volume único. São Paulo: Scipione, 2005)

As curvas de nível são muito utilizadas em mapas topográficos para determinar a declividade e a variação de altura, sendo um importante instrumento para a implantação de loteamentos e estradas, para evitar problemas como o demonstrado na figura 1.

FIGURA 1

(http://centrodeestudosambientais.wordpress.com/2011/01/30/deslizamentos-de-terra-no-brasil/)

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FIGURA 2

Analisando o mapa topográfico (figura 2), em qual localidade o problema destacado na figura 1 será mais frequente? a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 Gabarito: C Resolução/comentário: O problema destacado na figura é o deslizamento de terra, muito frequente em áreas de relevo mais inclinado, que está sendo representado pela localidade número 3 da figura 2, pois quanto mais próximas estiveram as cotas (linhas) das curvas de nível, maior será a inclinação do relevo. 89. (C2 ; H6) Leia o texto abaixo.

IBGE COMPROVA QUEDA DA MIGRAÇÃO NO BRASIL Estudo divulgado pelo IBGE sobre o deslocamento da população brasileira indica a diminuição da

migração interna e tendência de permanência ou de retorno de moradores a seus estados de origem. Em vez da corrida para o Sudeste, que marcou as décadas de 1960 a 1980, a tendência é de deslocamentos entre municípios de um mesmo estado e queda acentuada nas migrações entre regiões. A última década aponta ainda para mudanças nas correntes migratórias, em que Rio de Janeiro e São Paulo deixam de ser ―importadores‖ e passam a ―exportadores‖ de moradores, enquanto o Espírito Santo desponta como foco de atração de novos habitantes.

(adaptado da Revista Veja de 15 de julho de 2011).

Dentre muitos fatores que colaboram para a mudança da dinâmica interna de migração no Brasil, pode-se afirmar que o fator que contribui para essa alteração é a) a baixa densidade demográfica que o Brasil apresenta em todas as regiões. b) a saturação das metrópoles e a melhor distribuição da oferta de empregos no país. c) o aumento da população rural no norte e nordeste do Brasil. d) o declínio das atividades agropecuárias no Centro-Oeste do país. e) a estagnação do setor terciário e de serviços no sul no Brasil. Gabarito: B Resolução/comentário: Os grandes centros estão saturados, ou seja, o crescimento urbano está limitado (altos impostos, mão de obra cara, trânsito, violência), fazendo com que cidades do interior e/ou estados, que por muito tempo tiveram um desenvolvimento modesto, se destaquem na atualidade como grandes centros de atração de novos habitantes. 90. (C2 ; H6)

Lula acusa UE de xenofobia em nova lei de imigração ―O vento frio da xenofobia sopra outra vez‖, declarou o presidente Luiz Inácio Lula da Silva ao criticar a aprovação pelo Parlamento Europeu de uma nova lei de imigração que prevê a expulsão de quem ingressa de forma ilegal na Europa. ―O problema que temos no mundo desenvolvido hoje é o prejuízo contra a migração, o medo de perder o status quo e os empregos‖, acrescentou Lula, em um encontro com empresários em São Paulo. A nova diretiva estabelece para os imigrantes ilegais um período de saída voluntária de sete a 30 dias e um tempo máximo de retenção de seis meses, ampliáveis para 18 em casos excepcionais, para os imigrantes ilegais que não cooperarem ou que tiverem problemas com documentação. Disponível em: <Estadão.com.br>. Acesso em: 24 jun. 2008.

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De acordo com a leitura do texto sobre as migrações internacionais, podemos inferir que a) com o processo de globalização ocorrido nos últimos anos, ficou muito mais fácil deslocar-se e trabalhar

legalmente em qualquer país do mundo. b) embora o processo de globalização tenha disseminado a ideia de um mundo ―sem fronteiras‖, países centrais

como os Estados Unidos (EUA) e grande parte da Europa têm estabelecido severas leis para conter os processos imigratórios.

c) na atualidade, os países centrais têm desenvolvido políticas de atração dos imigrantes, oferecendo facilidades para a fixação destes, como é o caso dos EUA.

d) o maior número de imigrações ilegais ocorre no sentido norte-sul, ou seja, as pessoas saem dos países centrais em direção aos países periféricos do mundo.

e) a entrada de imigrantes ilegais tem contribuído para a elevação dos níveis de renda dos países da Europa e dos EUA, já que essa força de trabalho é qualificada e bem remunerada.

Gabarito: B Resolução/comentário: É preciso compreender que a Europa, até a 2ª Guerra Mundial, era um continente de intensa emigração que constantemente buscava melhores condições na América e África para superar a superpopulação e a crise. No período entre 1945 e 1970, ocorria a reconstrução da Europa no pós-guerra, incentivada através do Plano Marshall, concebida pelos Estados Unidos a fim de reerguer o continente europeu e impulsioná-los de volta ao mercado capitalista, gerando, portanto, uma necessidade de mão de obra. Porém, precisamente por esse contexto de reconstrução se dar em uma época consecutiva a uma guerra de tamanha expressão, havia um déficit populacional, especificamente em relação aos indivíduos do sexo masculino. Porém, no pós 90, com a intensificação da globalização e a mecanização produtiva, houve uma redução na oferta de empregos e o continente passou a frear a imigração, chegando a criar leis para controlar o fluxo.

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