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UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA UDESC CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE E DO ESPORTE

DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA – DEF CURSO: LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA

CURRÍCULO: 2008/2

P R O G R A M A QUARTA FASE

DISCIPLINA: Didática da Educação Física Código: 4DIEF Carga Horária: 54 h/a (créditos 03)

I. EMENTA:

Didática da Educação Física: elementos didáticos, estilos de ensino, prática pedagógica. Avaliação do processo ensino-aprendizagem em Educação Física.

II. OBJETIVO GERAL

Oportunizar a compreensão do papel da didática e as diferentes possibilidades de intervenção pedagógicas da Educação Física.

III. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Examinar criticamente, relacionar e aplicar os diferentes métodos, técnicas e procedimentos de ensino da Educação Física.

• Selecionar, propor e desenvolver os conteúdos da Educação Física.

• Desenvolver o espírito crítico do corpo discente, através de leituras e debates, objetivando uma práxis pedagógica adequada às diversas realidades sociais e educacionais.

• Relacionar fatores intra-escolar com a problemática social, cultural e política.

• Refletir sobre aspectos conceituais, profissionais e técnicos da Educação Física.

IV CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

UNIDADE I – Didática da Educação Física

• Conceitos • Objetivos • Elementos Didáticos: professor, educando, objetivos, conteúdos, métodos,

técnicas, recursos. Planos de Ação Didática.

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UNIDADADE II – A prática pedagógica em Educação Física

• Reflexões sobre a Educação Física nos Planos Pedagógico, cultural, social e político.

UNIDADAE III – Metodologia do Ensino da Educação Física.

• Métodos, técnicas de ensino: princípios, características, classificação, métodos, estilos de ensino e concepções de ensino para Educação Física.

• Técnicas de ensino.

UNIDADE IV – Avaliação do processo ensino aprendizagem em Educação Física.

V- METODOLOGIA ADOTADA

• Aulas expositivas/dialogadas • Trabalhos e exercícios em grupos • Aulas práticas ( quando necessárias) • Atendimento individualizado

VI. AVALIAÇÃO

ATIVIDADE CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO PESO

-Trabalhos/exercícios em grupo

Coerência e aprofundamento do conteúdo. Apresentação oral. Entrega do trabalho nas normas da instituição

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- Aulas/exercícios práticos

Freqüência, iniciativa, participação. Pontualidade no cumprimento das tarefas

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- Avaliação escrita - PROVA

Acerto das questões 3

- Participação no desenvolvimento da disciplina

Freqüência, participação, pontualidade na entrega das tarefas

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VII. BIBLIOGRAFIA BÁSICA

KUNZ, E. Didática da educação física . Ijuí: Editora Unijui, 2005.

FARIA JUNIOR, A.G. Didática da Educação Física : formulação de objetivos. Rio de Janeiro: Editora Interamericana, 1981.

BRASIL (1998). Parâmetros Curriculares Nacionais: Educação Física. Brasília: MECBrasil (1998).

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VIII. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

COLL, C. (et al.) Desenvolvimento psicológico e educação: Necessidades educativas especiais e aprendizagem escolar. Vol.3. Porto Alegre: Artes Médicas, 1995.

COMENIUS, J. A. Didática magna. São Paulo: Martins Fontes, 1997.

FREIRE, J. B. Educação de corpo inteiro. São Paulo Scipione, 1992.

GALLARDO, J. S. P. Didática de Educação física: a criança em movimento - jogo, prazer e transformação. São Paulo: FTD, 1998.

WINNICK, J. P. Educação física e esportes adaptados. 3 ed. Barueri: Manole, 2004

IX. OBSERVAÇÕES

Programa Aprovado Pelo Em:____/____/____

Chefe De Departamento--------------------------------------------------------------

Diretor De Ensino------------------------------------------------------------------------