4ª apostila de estudo nÃo presencial setembro/2020 1º ano

1

PREFEITURA MUNICIPAL DE PONTE NOVA

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

ESTADO DE MINAS GERAIS

ESCOLA MUNICIPAL OTÁVIO SOARES “Educando com amor, acolhendo sonhos e transformando vidas”

Praça Getúlio Vargas, nº38, Centro

PONTE NOVA – MINAS GERAIS

CEP: 35430-069 – TEL (31)3817-3958

e-mail: [email protected]

4ª

APOSTILA DE

ESTUDO NÃO PRESENCIAL

SETEMBRO/2020

1º ANO

ALUNO(A):______________________________________________________

PROFESSOR:___________________________________________________

ANO ESCOLAR:__________________________________________________

2

NESTA PÁGINA ENCONTRAM-SE OS HORÁRIOS DOS PROFESSORES QUE TRABALHAM COM OS

PRIMEIROS ANOS DOS TURNOS DA MANHÃ E DA TARDE.

VAMOS CONSULTÁ-LOS SEMPRE PARA NÃO PERDEMOS AS AULAS.

ESCOLA MUNICIPAL OTÁVIO SOARES

“Educando com amor, acolhendo sonhos e transformando vidas!” 1º ANO – PROFESSORA BRUNA

TURNO DA TARDE/2020

HORAS SEGUNDA-FEIRA TERÇA-FEIRA QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA

12:30 às 13:30 Ed. Física / Saulo C.H.N / Waléria Ed. Física / Saulo Prof. Bruna Prof. Bruna

13:30 às 14:30 Ed. Física / Saulo C.H.N / Waléria Ed. Física / Saulo Prof. Bruna Prof. Bruna

14:30 às 15:30 Ed. Física / Saulo C.H.N / Waléria Prof. Bruna Prof. Bruna

15:30 às 16:30 Inglês / Carmem C.H.N / Waléria Prof. Bruna

16:30 às 17:30 Prof. Bruna


“Educando com amor, acolhendo sonhos e transformando vidas!” 1º ANO – PROFESSORA ALEXIA

TURNO DA TARDE/2020


12:30 às 13:30 Ed. F / Saulo Prof. Aléxia Ed. F / Saulo Prof. Aléxia Prof. Aléxia

13:30 às 14:30 Ed. F / Saulo Prof. Aléxia Ed. F / Saulo Prof. Aléxia Prof. Aléxia

14:30 às 15:30 Ed. F / Saulo Prof. Aléxia Prof. Aléxia

15:30 às 16:30 Inglês / Carmem Prof. Aléxia Prof. Aléxia

16:30 às 17:30 Prof. Aléxia


“Educando com amor, acolhendo sonhos e transformando vidas!” 1º ANO – PROFESSORA WALÉRIA

TURNO DA MANHÃ/2020


07:30 às 08:30 Inglês / Agislaine Ed. Física / Luís O. Prof. Waléria

08:30 às 09:30 Ed. Física / Luís O. Prof. Waléria Prof. Waléria Prof. Waléria



11:30 às 12:30 Prof. Waléria


“Educando com amor, acolhendo sonhos e transformando vidas!” 1º ANO – PROFESSORA SIMONE

TURNO DA MANHÃ/2020


07:30 às 08:30 Inglês / Agislaine Ed. Física / Luís O. Prof. Simone

08:30 às 09:30 Prof. Aléxia Ed. Física / Luís O. Prof. Simone Prof. Aléxia Prof. Simone

09:30 às 10:30 Prof. Aléxia Ed. Física / Luís O. Prof. Simone Prof. Aléxia Prof. Simone

10:30 às 11:30 Ed. Física / Luís O Prof. Simone Prof. Simone

11:30 às 12:30 Prof. Simone


Email – [email protected] Atividades Remotas 1º ano /2020

Nome dos professores: Agislaine / Aléxia / Bruna / Carmem/ Luís Otávio / Saulo / Simone / Waléria Turma: 1° Ano

Período : 01/09/2020 a 05/08/2020

Especialistas: Fátima Nasser/ Luiz Marcos Gomes Direção: Maria Angélica de Carvalho Domingos/ Vitória Alves Mayrink Lies

Terça- feira

Língua Portuguesa

Escrita do nome completo e do dia da semana. Ler e copiar a leitura do GA,GO e GU. Assistir ao vídeo para

ajudar no estudo da

leitura GA,GO e GU

Geometria/Arte

Formas geométricas

planas- contorno e

sequência

CHN (História/

Geografia/ Ciências)

Hábitos de higiene -atividades relacionadas

Quarta-feira

Língua Portuguesa

Escrita do nome completo e o nome da escola. Copiar GO,GU e GA.

Juntar as sílabas.

Matemática

Medidas- Altura e largura-Atividades relacionadas.

CHN (História/ Geografia/

Ciências)

Os sentidos – visão e

audição. Atividades

relacionadas.

Inglês Reconhecer os objetos em sala de aula. Atividade: link do vídeo sobre objetos escolares e números, ligar o objeto ao nome e quantidade correspondente.

Quinta -feira

Língua Portuguesa

Escrita do nome completo e a data de nascimento. Complete com GA,GU ,GO ou GÃO. Copiar as frases dando espaço entre as palavras.

Matemática

Relacionar nome ao número/

Antecessor e sucessor/ escrita de

0 até 35.


Ciências)

Os sentidos – atividades

relacionas

Educação Física

Preencher o diagrama e escrever o nome dos esportes.

Sexta-feira

Língua Portuguesa

Escrita do nome completo e o nome da professora. Copiar as palavras na

coluna correta de acordo

com as sílabas da letra G

Produção de Texto

Relacionar às frases as

imagens.

Matemática

Interpretação de gráfico/

Sequência numérica.


Ciências)/Arte

Dias da semana – Seu

final de semana.

Atividades relacionadas.

Sábado Letivo

Língua Portuguesa

Escrita do nome completo. Escrever ordenando as sílabas nas palavras

Juntar as sílabas nas

palavras

Matemática

Interpretação de desafios. CHN (História/ Geografia/

Ciências)

Calendário- Atividades

relacionadas.

Inglês Identificar e relacionar as frutas. Atividade: link do vídeo sobre as frutas, relacionar as frutas aos seus nomes em inglês.

PLANTÃO DOS PROFESSORES COM OS RESPONSÁVEIS/ALUNOS Toda sexta-feira – Turno da Manhã: 07:00 às 11:30 – Turno da Tarde: 13:00 às 17:30

mailto:[email protected]

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LÍNGUA PORTUGUESA 01/09

1- ESCREVA O SEU NOME COMPLETO:

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

2- ESCREVA O NOME DO DIA DA SEMANA:

____________________________________________________________________________

3- COPIE CORRETAMENTE NO SEU CADERNO DE LEITURA, A LEITURA 7.

LEMBRE-SE: NAS LINHAS 1 E 2.

LEITURA 7

GA – GU – GO

GADO – FÍGADO – BIGODE – ADEGA – FIGO – GUDE –

GAGO – AGUDO – FOGÃO – GOLA – DIGO – AFAGOU –

GOIABA – GUGU - FOGO-FIGA – GALO – GATO

4- PARA AJUDAR NO ESTUDO DA LEITURA, ASSISTA O VÍDEO NO LINK:

https://youtu.be/0vUUBUzR7Bs

https://youtu.be/0vUUBUzR7Bs

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GEOMETRIA 01/09

1- VEJA O QUE MARIANA ESTÁ FAZENDO, CONTORNANDO A BASE DA CAIXINHA DE SUCO:

QUE FIGURA ELA ENCONTROU? MARQUE COM UM X:

2- CONTINUE A SEQUÊNCIA:

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CIÊNCIAS HUMANAS E DA NATUREZA 01/09

1) ASSINALE OS HÁBITOS DE HIGIENE QUE VOCÊ TEM. ( ) TOMO BANHO TODOS OS DIAS. ( ) LAVO AS MÃOS ANTES DE COMER E DEPOIS DE IR AO BANHEIRO. ( ) ESCOVO OS DENTES PELA MANHÃ, À NOITE E APÓS AS REFEIÇÕES. ( ) TROCO A ROUPA DE BAIXO DIARIAMENTE. ( ) LIMPO AS ORELHAS, AS UNHAS E O NARIZ.

2) PARA CUIDAR BEM DOS DENTES PRECISAMOS DE ESCOVA, PASTA E FIO DENTAL.

A- QUANTO TEMPO VOCÊ LEVA PARA ESCOVAR OS DENTES? ____________________________________________________________________________ B- VOCÊ COSTUMA ESCOVAR A LÍNGUA? ____________________________________________________________________________ C- VOCÊ JÁ TEVE ALGUMA CÁRIE? CONTE COMO FOI. ____________________________________________________________________________ D- AO ESCOVAR OS DENTES, VOCÊ DEIXA A TORNEIRA ABERTA OU FECHADA? POR QUÊ? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________

7




____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

2- ESCREVA O NOME DA ESCOLA:

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

3- LEIA E COPIE:

GA – GU – GO

____________________________________________________________________________

4- JUNTE AS SÍLABAS FORMANDO PALAVRAS:

→ GA + DO = ___________________________ → GA + GO = _______________________

→ BI + GO + DE = ________________________ →GU + DE = ________________________

→ FÍ + GA + DO = ____________________ →A + DE + GA = _____________________

→ A + GU + DO = ______________________ →FO + GÃO = _______________________

→ A + FA + GOU= _____________________ → GU + GU = ________________________

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MATEMÁTICA 02/09

1- OBSERVE AS IMAGENS A SEGUIR. CONTORNE A QUE MOSTRA A PESSOA MAIS ALTA.

2- AJUDE A MENINA A CHEGAR EM SUA CASA. ELA QUER IR PELO CAMINHO MAIS LARGO.

PINTE ESSE CAMINHO.

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1) IDENTIFIQUE OS SENTIDOS QUE USAMOS QUANDO UTILIZAMOS O EQUIPAMENTO DE CADA UMA DAS IMAGENS A SEGUIR.

2) CADA FRUTA TEM SEU CHEIRO E SEU GOSTO.

A- COM QUAL SENTIDO PERCEBEMOS O CHEIRO DAS FRUTAS? ____________________________________________________________________________ B- COM QUAL SENTIDO PERCEBEMOS SEU GOSTO? ____________________________________________________________________________

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LÍNGUA INGLESA 02/09

ASSUNTOS: NUMBERS 1 TO 10(NÚMEROS DE 1 A 10), SCHOOL OBJECTS

(OBJETOS ESCOLARES)

ACESSE OS LINKS ABAIXO PARA ASSISTIR AOS VÍDEOS SOBRE OS NÚMEROS DE 1 A

10 E OS OBJETOS ESCOLARES, EM INGLÊS:

https://www.youtube.com/watch?v=W1yjwhUublk

https://www.youtube.com/watch?v=LJDfhznIghM

1- LIGUE.

https://www.youtube.com/watch?v=W1yjwhUublk

https://www.youtube.com/watch?v=LJDfhznIghM

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____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

2- ESCREVA A SUA DATA DE NASCIMENTO:

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

3- COMPLETE COM GA, GU, GO OU GÃO:

FO_____ - FI_____ - BI____DE - _____LA - _____TO - _____LO

FÍ___DO - ADE_____ - VA______ - ____IABA - FO_____ - A___DO

4- COPIE AS FRASES DANDO ESPAÇO ENTRE AS PALAVRAS:

A)OBIGODEDOGATOGUGUÉFEIO.

____________________________________________________________________________

B)AGOIABAÉDEFÁBIO.

____________________________________________________________________________

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MATEMÁTICA 03/09

1) LIGUE O NÚMERO AO SEU NOME:

20 DEZESSEIS

18 QUINZE

5 TREZE

16 DEZOITO

3 TRÊS

13 VINTE

15 CINCO

2) DÊ OS VIZINHOS :

---------23------------ ----------12--------- -----------18---------- ---------8--------- ---------5---------

--------20----------- ---------15--------- ----------3--------- --------11--------- ---------16--------

3) ESCREVA DE 0 ATÉ 35:

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

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EDUCAÇÃO FÍSICA 03/09

1-OS ESPORTES SÃO EXCELENTES OPÇÕES DE LAZER E AJUDAM A MELHORAR OU MANTER A NOSSA SAÚDE. PREENCHA O DIAGRAMA ABAIXO COM O NOME DE ALGUNS ESPORTES PRATICADOS PELOS PROFESSORES SAULO, LUCÍLIA, LUÍS OTÁVIO E ALEXANDRA.

1- BADMINTON 2- BASQUETE 3- FUTEBOL 4- CICLISMO

2-COMPLETE AS LINHAS ABAIXO COM OS NOMES DADOS, DE ACORDO COM AS FIGURAS.

XADREZ VOLEIBOL ATLETISMO

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1) ANA CHUPOU UM LIMÃO. VEJA A CARA QUE ELA FEZ.

A) PINTE DE VERDE O GOSTO QUE ELA SENTIU.

B) SE A ANA TIVESSE TOMADO UMA COLHER DE MEL, QUE GOSTO TERIA SENTIDO? PINTE DE AMARELO O GOSTO QUE ELA SENTIRIA.

2) LIGUE CADA PALAVRA À IMAGEM QUE NOS FAZ PERCEBER QUE SENTIDO USAMOS.

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____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

2- ESCREVA O NOME DA SUA PROFESSORA:

____________________________________________________________________________

3- JUNTO COM UM FAMILIAR LEIA AS PALAVRAS E DEPOIS ESCREVA-AS, SEPARANDO

NA COLUNA ADEQUADA DE ACORDO COM A SÍLABA INDICADA.

FIGO – GADO – GUGU – BIGODÃO – ÁGUA – GUDE – ADEGA – GUGA

FOGO – FÍGADO – AFOGA –GATO – GOLA – GAIOLA – BIGODE

GA GU GO

_______________________ _____________________ _________________________

_______________________ _____________________ _________________________

_______________________ _____________________ _________________________

_______________________ _____________________ _________________________

_______________________ _____________________ _________________________

_______________________ _____________________ _________________________

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PRODUÇÃO DE TEXTO 04/09

1- LEIA E NUMERE AS FRASES DE ACORDO COM AS GRAVURAS.

( ) O MENINO ESTÁ COM FRIO.

( ) A MENINA COMPROU UMA ROUPA NOVA.

( ) EU BEBI SUCO DE LARANJA.

( ) O SAPO PULOU.

( ) AS CRIANÇAS BRINCAM.

( ) O MENINO JOGA BOLA.

( ) A MENINA GOSTA DE NADAR.

( ) O HOMEM LEU O JORNAL.

( ) A MENINA ENCONTROU A SUA AMIGA.

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MATEMÁTICA 04/09

1- VEJA O GRÁFICO DE BRINQUEDOS DE LUCAS. CADA QUADRADINHO CORRESPONDE A UM

BRINQUEDO:

AGORA, RESPONDA: QUANTOS BRINQUEDOS LUCAS TEM NO TOTAL? A- 9 B- 19 C- 10

2- COMPLETE COM OS NÚMEROS QUE FALTAM:

0 – ____ – 2 – _____ – 4 – 5 –_____ – 7 – ______ –_______ - 10 – 11 – _______ – ____ – 14

3-QUANTOS OBJETOS ESTÃO EMBAIXO DA MESA? MARQUE UM X NA QUANTIDADE DE

OBJETOS.

A- 4 B- 3 C- 2

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CIÊNCIAS HUMANAS E DA NATUREZA / ARTE 04/09

1) OBSERVE AS DUAS FIGURAS A SEGUIR. CONTORNE DE LARANJA A CENA QUE REPRESENTA UM DIA DO FINAL DE SEMANA E CONTORNE DE AZUL A CENA QUE REPRESENTA UM DIA ÚTIL DA SEMANA NA ROTINA DE CRIANÇAS.

2) DESENHE O QUE VOCÊ COSTUMA FAZER NO FINAL DE SEMANA:

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“Educando com amor, acolhendo sonhos e transformando vidas”



____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

2- ORDENE AS SÍLABAS E ESCREVA-AS AS PALAVRAS.

A GA FO DO DO FÍ GA DO BI GO DU

AFOGADO -___________________________ -_____________________

DA GOI A BA DE A GA BI DÃO GO

-________________________ -___________________________ -_____________________

GA FI TA GAI DE GU

-________________________ -___________________________ -_____________________


→ GA + GO = ___________________________ → FI + GO = _______________________

→ BI + GO + DE = ________________________ →GO + LA = ________________________

→ FÍ + GA + DO = ________________________ →A + DE + GA = _____________________

→ GOI + A + BA + DA = ____________________ →FO + GÃO = _______________________

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MATEMÁTICA 05/09

1- BETINHO E SANDRA ADORAM BRINCAR. ELES ESPALHAM SEUS BRINQUEDOS NO QUARTO

E PASSAM HORAS BRINCANDO JUNTOS.

QUAL BRINQUEDO ESTÁ ATRÁS DE BETINHO? MARQUE A RESPOSTA CORRETA: A. A CASA B. A BOLA C. O CARRINHO

2- A CANTINA DA ESCOLA VAI FAZER VÁRIOS BOLOS PARA A COMEMORAÇÃO DO DIA DAS

CRIANÇAS. ELES COMPRARAM 3 CAIXAS DE OVOS.

QUANTOS OVOS ELES COMPRARAM AO TODO? CONTORNE A RESPOSTA CORRETA.

A. 6 B. 12 C. 18

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1) EM QUE DIA E MÊS VOCÊ FAZ ANIVERSÁRIO? IDENTIFIQUE-OS NO CALENDÁRIO A SEGUIR: CONTORNE O DIA DE VERMELHO E PINTE O QUADRADO DO MÊS DE AMARELO.

2) QUANTOS DIAS PODEM TER OS MESES DO ANO? ASSINALE A ALTERNATIVA CORRETA. A) OS MESES PODEM TER 7 OU 8 DIAS. B) TODOS OS MESES TÊM 30 DIAS. C) ALGUNS MESES TÊM 30 DIAS, OUTROS TÊM 31 DIAS. O MÊS DE FEVEREIRO TEM 28 DIAS.

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ASSUNTO: FRUITS(FRUTAS)

ACESSE OS LINKS ABAIXOS PARA ASSISTIR AOS VÍDEOS SOBRE AS FRUTAS, EM

INGLÊS:

https://www.youtube.com/watch?v=2ZnO6eIwzrA

https://www.youtube.com/watch?v=8o3WzfWYbII

1- LIGUE.

https://www.youtube.com/watch?v=2ZnO6eIwzrA

https://www.youtube.com/watch?v=8o3WzfWYbII




Período : 08/09/2020 a 12/09/2020

Especialistas: Fátima Nasser/ Luiz Marcos Gomes Direção: Maria Angélica de Carvalho Domingos/ Vitória Alves Mayrink Lies

Terça- feira

Língua Portuguesa

Escrita o nome completo Copiar as frases substituindo os desenhos por palavras Formar frases e ilustrar

Geometria/Arte

Formas geométricas

planas e espaciais

(cilindro)

CHN (História/


7 de setembro – Dia da Independência do Brasil

Quarta-feira

Língua Portuguesa

Escrita do nome completo e a data de nascimento Ler e copiar a leitura JA, JE, JI, JO e JU. Assistir ao vídeo para ajudar

no estudo da leitura da letra J.

Matemática

Interpretação de gráficos, números e quantidades.


Ciências)

Folclore – O que é?

Inglês Reconhecer e relacionar as cores na Língua Inglesa e Portuguesa/ Identificar e relacionar as frutas. Atividade: link do vídeo sobre as cores, contar e pintar as frutas de acordo com as cores pedidas.

Quinta -feira

Língua Portuguesa

Escrita do nome completo e o nome da escola Cantar uma cantiga popular e identificar qual o tipo de texto. Escreva uma palavra com cada

sílaba da letra J.

Matemática

Sequência numérica – Dia da

semana/ Desafio


Ciências)Arte

Atividade Folclore.

Educação Física

Ler e observar as informações e as instruções e brincar. Em seguida resolver os jogos dos 5 erros.

Sexta-feira

Língua Portuguesa

Escreva o nome completo e a data de nascimento

Separe as sílabas ler o

texto popular com um

familiar e identificar

palavra que rima

Produção de Texto

Completar com palavras

do quadro – alternando

palavras.

Matemática

Representando

quantidades.


Ciências)

Dia 25 de agosto- Dia do

soldado.

Sábado letivo

Língua Portuguesa

Escrita do nome completo e o nome do dia da semana Escrever as palavras corretamente Ler a parlenda junto com um

familiar e responder a

pergunta

Matemática

Escrita de 0 até 35/ Dezenas


Ciências)

Folclore - Curupira

Educação Física

Ligar os esportes as bolas escrever os nomes dos esportes, assistir ao vídeo e brincar com uma bola.



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LÍNGUA PORTUGUESA 08/09 1- ESCREVA O SEU NOME COMPLETO:

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

2- COPIE AS FRASES SUBSTITUINDO OS DESENHOS POR PALAVRAS.

DO DE GUGU É GRANDE. A)O

____________________________________________________________________________

B) MAMÃE FEZ DOCE DE .

____________________________________________________________________________

3) LEIA A FRASE JUNTO COM A FAMÍLIA:

O FIGO E A GOIABA ESTÃO GOSTOSOS.

-- AGORA, FORME UMA FRASE COM CADA PALAVRA

ABAIXO:

-BIGODE:

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

-GALO:

___________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

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GEOMETRIA 08/09

1- MARQUE OS OBJETOS QUE TEM A FORMA GEOMÉTRICA QUE LEMBRA O CILINDRO:

2-PINTE AS FIGURAS EM BRANCO ATÉ COMPLETAR O NÚMERO QUE ESTÁ ESCRITO EM CADA

PLACA.

..

26



27




____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________


____________________________________________________________________________



LEITURA 8

JA – JO – JU – JI – JE

JOIA – JUDEU – JOGO – BEIJOCA – JACA – JIBOIA –

JEITO – JUBA – FEIJÃO – JOGADO – JUJUBA –

FEIJOADA – JACARÉ – CAJU – JOÃO – JIPE – JENIPAPO

– BOTIJÃO – JECA – JUJU – CAJUADA – JUCA

4- PARA AJUDAR NO ESTUDO DA LEITURA, ASSISTA AO VÍDEO NO LINK: https://youtu.be/YWfTC3QFk4Y

https://youtu.be/YWfTC3QFk4Y

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MATEMÁTICA 09/09

1-LÚCIA, MARTA E CAROLINA, FORAM COLHER DELICIOSAS FRUTAS NO POMAR

AGORA, OBSERVE A QUANTIDADE DE FRUTAS QUE CADA UMA DELAS COLHEU E DEPOIS

RESPONDA:

• QUEM COLHEU MAIS FRUTAS? -----------------------------------------------------------------

• QUANTAS LARANJAS FORAM COLHIDAS? ------------------------------------------------

• QUAL A FRUTA MENOS COLHIDA?------------------------------------------------------------

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• ACESSE LINK ABAIXO PARA ASSISTIR O VÍDEO SOBRE O FOLCLORE: https://youtu.be/fslWQYxwyyE

https://youtu.be/fslWQYxwyyE

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ASSUNTOS: FRUITS(FRUTAS), NUMBERS(NÚMEROS), COLORS(CORES)

ACESSE O LINK ABAIXO PARA ASSISTIR AO VÍDEO SOBRE AS CORES, EM INGLÊS:

https://www.youtube.com/watch?v=LNLMr02WDkY

1-CONTE E PINTE AS FRUTAS DE ACORDO.

A)FIVE YELLOW BANANAS. B)THREE GREEN PEARS.

C)SIX ORANGE ORANGES. C)TWO RED APPLES.

https://www.youtube.com/watch?v=LNLMr02WDkY

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____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________


____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

3- LEIA E CANTE JUNTO COM FAMILIARES:

→QUE TEXTO É ESTE? FAÇA UM X NA RESPOSTA CERTA. A. ( ) BILHETE B. ( ) CANTIGA C. ( ) CARTAZ D. ( ) PLACA

4- ESCREVA UMA PALAVRA COM:

JA__________________________________ JO_____________________________

JI___________________________________ JE______________________________

JU___________________________________ JÃO_____________________________

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MATEMÁTICA 10/09

1- OBSERVE E COMPLETE AS SEQUÊNCIAS NUMÉRICAS A SEGUIR:

0

1

2

9

10

11

2- OBSERVE O CALENDÁRIO DO MÊS DE OUTUBRO DE 2019.

DIA 17 DE OUTUBRO CAIU EM QUAL DIA DA SEMANA? A. SEGUNDA-FEIRA B. QUINTA-FEIRA C. SÁBADO 3- OBSERVE COMO AS CRIANÇAS ORGANIZARAM OS LIVROS DE HISTÓRIAS NA ESTANTE DA

CLASSE.VOCÊ ARRUMARIA OS LIVROS NA ESTANTE DE OUTRA MANEIRA? COMO? DESENHE COMO VOCÊ ORGANIZARIA.

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1) O BASQUETE É UM DOS ESPORTES QUE VOCÊ VIU NA ATIVIDADE DA SEMANA PASSADA. ELE É COMUMENTE PRATICADO NA QUADRA COM O OBJETIVO DE ACERTAR A CESTA PARA MARCAR OS PONTOS.

SABIA QUE VOCÊ TAMBÉM PODE PRATICAR O BASQUETE EM CASA, DE MANEIRA ADAPTADA? QUER VER? VAMOS LA!

• ARRUME O ALVO: UMA CAIXA DE PAPELÃO, UM BALDE, UM CESTO;

• CONSTRUA SUA BOLINHA DE PAPEL OU USE UMA QUE VOCÊ TENHA EM CASA;

• COLOQUE O ALVO DISTANTE UM PASSO E VÁ AUMENTANDO À MEDIDA QUE FOR ACERTANDO O ARREMESSO, ATÉ 6 PONTOS;

• PARA VARIAR TENTE ARREMESSAR SENTADO, DEPOIS DE JOELHOS E POR FIM DE PÉ.

2) AGORA SE DIVIRTA COM O JOGO DOS 5 ERROS.

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CIÊNCIAS HUMANAS E DA NATUREZA/ARTE 10/09

2) ESCOLHA UM PERSONAGEM DO FOLCLORE BRASILEIRO E FAÇA UMA ILUSTRAÇÃO ABAIXO:

35


LÍNGUA PORTUGUESA / PRODUÇÃO DE TEXTO 11/09


____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________


____________________________________________________________________________

3- SEPARE AS SÍLABAS:

BOTIJÃO- BO – TI – JÃO JENIPAPO -__________________________

JIPE - ____________________ JUJUBA - ___________________________

BEIJOCA - ____________________ JAULA- __________________________

FEIJOADA - ____________________ AJUDA- ____________________________

4- LEIA JUNTO COM UM FAMILIAR:

FAÇA UM X ONDE APARECE A PALAVRA QUE RIMA COM CORUJA.

A) ( ) SUJA

B) ( ) UVA

C) ( ) DELA

D) ( ) FEIRA

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PRODUÇÃO DE TEXTO 11/09

1- LEIA O BANCO DE PALAVRAS ABAIXO E COMPLETE AS FRASES:

GELO SELO LUPA SAPO

LUVA MOLA TEIA MEIA

BOLO PATO ROLO COLA

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MATEMÁTICA 11/09

1- DESENHE AS QUANTIDADES PEDIDAS:

14 16

10 8

12 15

38



25 DE AGOSTO – DIA DO SOLDADO

2) FORME UMA FRASE HOMENAGEANDO O DIA DO SOLDADO: ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________

39




____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________


____________________________________________________________________________

3- O COMPUTADOR FICOU LOUCO E DIGITOU AS PALAVRAS COM AS SÍLABAS FORA

DO LUGAR.ESCREVA AS PALAVRAS CORRETAMENTE ABAIXO:

ÂO - JO JU - CA BA- JU- JU PE - JI DA- JU- A- DA

JOÃO ____________ ____________ _____________ _____________

JÃO – FEI LÓ – JI NI – JE – PO –PA DA – FEI – A – JO

___________ _____________ ___________________ _______________

4- LEIA A PARLENDA JUNTO COM UM FAMILIAR E RESPONDA:

• QUEM COMEU O TOUCINHO?

A) ( ) O RATO

B) ( ) O PATO

C) ( ) O GATO

D) ( ) O MATO

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MATEMÁTICA 12/09

1) ESCREVA OS NÚMEROS DE 0 ATÉ 35:

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

2) PINTE AS BOLINHAS DA CALÇA DO PALHAÇO

A CALÇA DO PALHAÇO TEM UMA DEZENA DE BOLINHAS? SIM NÃO

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2- MUITOS ESPORTES POSSUEM MATERIAL PRÓPRIO PARA SUA PRÁTICA. ALGUNS

NECESSITAM DE UM MODELO ESPECÍFICO DE BOLA. VEJA AS IMAGENS ABAIXO E

LIGUE OS ESPORTES ÀS BOLAS. DEPOIS PINTE O ESPORTE QUE VOCÊ MAIS GOSTA

OU QUE VOCÊ GOSTARIA DE FAZER NA ESCOLA QUANDO VOLTAREM AS AULAS

PRESENCIAIS.

• AGORA ESCREVA OS NOMES DOS QUATRO ESPORTES ACIMA DE ACORDO COM A

NUMERAÇÃO DO EXERCÍCIO ANTERIOR:

1__________________________ 2__________________________

3__________________________ 4__________________________

O VÍDEO NO LINK ABAIXO MOSTRA VÁRIOS ESPORTES PRATICADOS NO MUNDO INTEIRO. VOCÊ PODE UTILIZÁ-LO PARA CONSULTAS.

https://www.youtube.com/watch?v=1-tSwdX7Yz8

SUGESTÃO DE ATIVIDADE EM CASA: PEGUE UMA BOLA DE QUALQUER MODALIDADE ESPORTIVA OU ATÉ MESMO DE BORRACHA E JOGUE-A PARA O CHÃO OU PARA O ALTO. CONTE QUANTAS VEZES VOCÊ CONSEGUE FAZER.

Ligar os esportes às bolas, escrever os nomes dos esportes, assistir um vídeo e brincar com uma bola.

https://www.youtube.com/watch?v=1-tSwdX7Yz8

42



1) VOCÊ JÁ OUVIU FALAR DA LENDA DO CURUPIRA? LEIA O TRECHO A SEGUIR E VEJA O QUE DIZEM SOBRE ELE.

• OBSERVE AS IMAGENS E ASSINALE QUAL SERIA MAIS PARECIDA COM A PERSONAGEM CURUPIRA:

A) B)

C)

2) PARA APRENDER MAIS SOBRE O

CURUPIRA, ASSISTA AO VÍDEO NO LINK:

https://youtu.be/gKpiIzfNQA8

https://youtu.be/gKpiIzfNQA8




Período : 14/09/2020 a 19/09/2020

Especialistas: Fátima Nasser/ Luiz Marcos Gomes Direção: Maria Angélica de Carvalho Domingos/ Vitória Alves Mayrink Linhares

Segunda-feira Língua Portuguesa

Escrita do nome completo e a data de nascimento Escrever o nome do desenho identificar número de letra, letra inicial e final Achar as respostas das

adivinhas

Matemática

Interpretação de

gráficos e tabelas

Ensino Religioso/Arte Emoções –

Representar através de

desenhos

CHN (História/


Caminhos. Atividades relacionadas

Terça- feira

Língua Portuguesa

Escrita do nome completo e o nome da professora Junte as sílabas forme frases e ilustre

Geometria

Forma geométrica

plana

CHN (História/


Profissões – Dia e

Noite

Quarta-feira

Língua Portuguesa

Escrita o nome completo e o nome da escola Ler e copiar a leitura do L Assistir ao vídeo para auxiliar no estudo da leitura L

Matemática

Antecessor e sucessor. Atividades relacionadas CHN (História/ Geografia/

Ciências)

Famílias – Atividades

relacionadas

Inglês Identificar e relacionar as partes do corpo. Atividade: Link do vídeo sobre as partes do corpo, vocabulário para visualizar e colorir.

Quinta -feira

Língua Portuguesa

Escrita do nome completo e do dia da semana Copiar as sílabas da letra L Junte as sílabas Observaras imagens e responder questões Matemática

Nome dos números/

antecessor e sucessor/

escrita de 0 até 40.


Ciências)

Família – Atividades

relacionadas.

Educação Física

Ler e completar com as vogais e assistir ao vídeo para aprender sobre Triatlo.

Sexta-feira

Língua Portuguesa/

Produção de Texto

Escrita do nome completo e a data Separe as sílabas formar frases e ilustrar.

Matemática

Números – Menor/

Lateralidade (direita

/ esquerda).

CHN (História/


Família (Passado x

Presente).Atividades

relacionadas.

Sábado Letivo Língua Portuguesa/

Produção de Texto

Escrita do nome e da data de nascimento Copiar as frase dando espaços entre as palavras Completar o quadro conforme o modelo

Matemática

Posição/ quantidade

de 0 até 45.

CHN (História/


Profissões

(Mulheres)-

Atividades

relacionadas.



44




____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________


____________________________________________________________________________

3- COMPLETE A ATIVIDADE DE ACORDO COM O MODELO:

NOME DA

FUGURA

NÚMERO

DE LETRAS

LETRA

INICIAL

LETRA

FINAL

JIPE 4 J E

4- O QUE É, O QUE É? ACHE AS RESPOSTAS DAS ADIVINHAS.

→ O QUE É O QUE É? ANDA COM OS PÉS NA CABEÇA.

( ) CABELO ( ) PIOLHO

→ O QUE É O QUE É? SOBE QUANDO A CHUVA DESCE?

( ) GUARDA-CHUVA ( ) RUA

45


MATEMÁTICA 14/09

1- VEJA A QUANTIDADE DE ANIMAIS QUE O ABRIGO COMPANHIA DOS BICHOS TEM

ESPERANDO PARA SEREM ADOTADOS. OBSERVE O GRÁFICO COM A FREQUÊNCIA DE CADA

ESPÉCIE DE ANIMAL E COMPLETE:

NO ABRIGO HÁ _________________ GATOS. NO ABRIGO HÁ _________________ PÁSSAROS A MAIS DO QUE PEIXES.

AGORA PREENCHA A TABELA DE FREQUÊNCIAS ABAIXO:

46


ENSINO RELIGIOSO/ARTE 14/09

NOSSAS EMOÇÕES

TODOS OS DIAS SENTIMOS DIVERSAS EMOÇÕES, E A MAIOR PARTE DELAS

DECORREM DE PENSAMENTOS QUE NOS COMOVEM... AS EMOÇÕES PURAS SÃO

AQUELAS QUE CONSEGUIMOS EXPRESSAR ATRAVÉS DA NOSSA EXPRESSÃO FACIAL

COMO: MEDO, RAIVA, AMOR, TRISTEZA, ALEGRIA, ETC...

E A NOSSA EXPRESSÃO FACIAL, MUDA QUANDO SENTIMOS CADA UMA DESSAS

EMOÇÕES.

COMPLETE AGORA OS DESENHOS DE ACORDO COM CADA EMOÇÃO INDICADA NAS

PLAQUINHAS. VAMOS LÁ, CAPRICHE!

47



1) DESCUBRA UM CAMINHO QUE TEREZA DEVE PEGAR PARA CHEGAR ATÉ A SALA DE AULA.

2- DESENHE UM CAMINHO PARA ALGUM LUGAR QUE VOCÊ COSTUMA IR (CASA DOS AVÓS, CASA DE AMIGOS, PARQUE, PRAÇA, MERCADO ETC.).

48




____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________


____________________________________________________________________________

3- JUNTE AS SÍLABAS PARA FORMAR PALAVRAS:

JA + CA = JACA JA +BU+TI=____________________

FEI + JO + A + DA =______________________ JO + GO = _____________________

A + JU + DA= ____________________ CA + JU + A + DA =_____________________

BEI + JO + CA = _________________________ JU + BA= _____________________

4- FORME FRASES COM AS PALAVRAS E ILUSTRE:

• JUJUBA:

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

• JOGO:

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

49


GEOMETRIA 15/09

1-OBSERVE COM ATENÇÃO CADA FIGURA GEOMÉTRICA E PINTE O INTERIOR DE CADA UMA

DELAS. USE AS CORES INDICADAS ABAIXO.

TRIÂNGULOS ( VERDE) QUADRADOS (LARANJA)

CÍRCULOS ( AZUL) RETÂNGULOS (VERMELHO)

2-PINTE O BARCO A SEGUIR, USANDO AS CORES CONFORME INDICADO ABAIXO.

( VERDE) TRIÂNGULOS

(ROSA) QUADRADOS

( AZUL) DEMAIS POLÍGONOS

50



1) HÁ MUITAS PESSOAS QUE TRABALHAM NO PERÍODO DA NOITE. VEJA ESTES EXEMPLOS: JOÃO É ENFERMEIRO. DANIELA É VETERINÁRIA. ELES ATENDEM OS PACIENTES DURANTE A NOITE.

ANTÔNIO E VÍTOR TRABALHAM EM PERÍODO NOTURNO.

➔ ESCREVA O NOME DA PROFISSÃO DE CADA UM. A) JOÃO É _______________________________________. ELE TRABALHA EM UM HOSPITAL. B) DANIELA É ____________________________________. ELA TRABALHA EM UMA CLÍNICA. C) ANTÔNIO É ______________________________. ELE TRABALHA COMO COLETOR DE LIXO. D) VÍTOR É ___________________________________. ELE TRABALHA EM UM

RESTAURANTE.

51




____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________


____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________



LEITURA 9

LE – LO – LA – LU – LI

BOLA – FALADO – FILA – GOLA – BALÃO – LOBÃO –

BELO – BALA – CAULE – LEILA – CALADO – LAJE –

LULA – LUA – BOLÃO – BALEIA – ALÔ – BELA – LOUCO –

AULA – OLÁ – LOBA – LAGO – BULE - ALUGADO – LIA

4- PARA AJUDAR NO ESTUDO DA LEITURA, ASSISTA AO VÍDEO NO LINK:

https://youtu.be/Kxj4ZIBDPE0

https://youtu.be/Kxj4ZIBDPE0

52


MATEMÁTICA 16/09

1- CADA UM DOS LIVROS ABAIXO ESTÁ ABERTO EM DUAS PÁGINAS DIFERENTES. COMPLETE

CORRETAMENTE O NÚMERO DA PÁGINA QUE FALTA EM CADA LIVRO.

2-COMPLETE ESCREVENDO OS NÚMEROS ANTERIORES E POSTERIORES EM CADA FIGURA.

53



1) OBSERVE OS MEMBROS DAS FAMÍLIAS DAS FOTOGRAFIAS. DEPOIS, COMPARE A FAMÍLIA 1 COM O DESENHO AO LADO DA FOTO. SEGUINDO O MESMO MODELO FAÇA O SEU DESENHO PARA CADA FAMÍLIA.

QUANTAS PESSOAS FAZEM PARTE DE CADA FAMÍLIA? FAMÍLIA 1: ____________________________________________________________________________ FAMÍLIA 2: ____________________________________________________________________________ FAMÍLIA 3: ____________________________________________________________________________ FAMÍLIA 4: ____________________________________________________________________________

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ASSUNTO: PARTS OF THE BODY (PARTES DO CORPO)

ACESSE O LINK ABAIXO PARA ASSISTIR AO VÍDEO SOBRE AS PARTES DO CORPO, EM

INGLÊS:

https://www.youtube.com/watch?v=SUt8q0EKbms

1- FAÇA UM COLORIDO BEM BONITO E PRESTE ATENÇÃO NO VOCABULÁRIO DAS

PARTES DO CORPO, EM INGLÊS:

https://www.youtube.com/watch?v=SUt8q0EKbms

55


LÍNGUA PORTUGUESA 17/09 1- ESCREVA O SEU NOME COMPLETO:

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________


____________________________________________________________________________

3- LEIA E COPIE:

LO – LU – LI – LA – LE

____________________________________________________________________________


→ BO + LA = __________________________ → A + MI+ GO = _______________________

→ CAU + LE = ________________________ → LOU + CO = ________________________

→ A + LU + GA + DO = ___________________ → BO + LÃO= ________________________

5- OBSERVE AS IMAGENS E AS PALAVRAS QUE DÃO NOMES AO QUE É MOSTRADO NELAS:

→CIRCULE AS SÍLABAS LA NAS PALAVRAS QUE VOCÊ LEU.

→ EM QUAIS PALAVRAS A SÍLABA LA APARECE NO COMEÇO?

__________________________________________________________________________

56


MATEMÁTICA 17/09

1- ESCREVA O NOME DOS NÚMEROS:

1=_____________ 12=_____________ 6=_____________ 10=_____________

4=_____________ 3=_____________ 8=_____________ 5=_____________

2=_____________ 9=_____________ 7=_____________ 11=_____________

2- DÊ OS VIZINHOS:

______ 18 ______ ______ 15 ______ ______ 22 ______ ______ 26______

______ 6 ______ ______ 11 ______ ______ 8 ______ ______ 20 ______

3- ESCREVA DE 0 ATÉ 40:

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

57



1) DESCUBRA QUEM SÃO E COMPLETE.

A) PAPAI.

B) MAMÃE.

C) ALÉM DO PAI E DA MÃE, FAZEM PARTE DO NÚCLEO FAMILIAR.

D) OS QUE SÃO FILHOS DO MESMO PAI OU DA MESMA MÃE.

E) O LUGAR ONDE A FAMÍLIA VIVE.

F) OS IRMÃOS DO PAI OU DA MÃE.

G) OS PAIS DO PAI OU DA MÃE.

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UTILIZE O VÍDEO NO LINK ABAIXO PARA APRENDER UM POUCO SOBRE O TRIATLO: https://www.youtube.com/watch?v=3ns3LMTD7gk&index=11&list=PLUEoIwPJtsIn4Kyu2_L94EwBI3-n-5zIz

https://www.youtube.com/watch?v=3ns3LMTD7gk&index=11&list=PLUEoIwPJtsIn4Kyu2_L94EwBI3-n-5zIz

https://www.youtube.com/watch?v=3ns3LMTD7gk&index=11&list=PLUEoIwPJtsIn4Kyu2_L94EwBI3-n-5zIz

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LÍNGUA PORTUGUESA/PRODUÇÃO DE TEXTO 18/09


____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

2- ESCREVA A DATA DE HOJE:

____________________________________________________________________________


BOLÃO- BO – LÃO LOBO -_____________________________

LOUCO- ______________________ CABELO - __________________________

LUA - _________________________ LIA- _______________________________

FALADO - ____________________ BOLO- ____________________________

4- JUNTO COM UM FAMILIAR FORME FRASES COM AS PALAVRAS ABAIXO E ILUSTRE:

LUA:________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

BOLO:______________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

60


MATEMÁTICA 18/09

3- CONTORNE APENAS O MENOR NÚMERO DO QUADRO ABAIXO:

2-OBSERVE A IMAGEM ABAIXO E RESPONDA.:

QUANTOS VEÍCULOS VIRARAM À DIREITA? -----------------------------------------------------

QUANTOS VEÍCULOS VIRARAM À ESQUERDA? -------------------------------------------------

• AGORA, COMPLETE AS INFORMAÇÕES:

A. O VEÍCULO AMARELO VIROU À ____________________________________. B. O VEÍCULO VERDE VIROU À ______________________________________. C. O VEÍCULO AZUL VAI VIRAR À DIREITA OU À ESQUERDA? ______________________.

61



1) ESCREVA (D) PARA AS DIFERENÇAS E (S) PARA AS SEMELHANÇAS ENTRE ESTAS FAMÍLIAS.

( ) NÚMERO DE FILHOS. ( ) A MODA DA ROUPA DOS ADULTOS E DAS CRIANÇAS. ( ) A MANEIRA DE SEREM FOTOGRAFADOS. ( ) PRESENÇA DE PAI E MÃE. ( ) PRESENÇA DE UM ANIMAL DE ESTIMAÇÃO. 2- OBSERVE A DIFERENÇA ENTRE AS FOTOGRAFIAS E COMPLETE AS FRASES ESCREVENDO: PASSADO OU PRESENTE.

A MULHER DA ESQUERDA É DE UMA FAMÍLIA DO: ___________________________________________________________________________. A MULHER DA DIREITA É DE UMA FAMÍLIA DO: ___________________________________________________________________________.

62




____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________


____________________________________________________________________________

3- COPIE AS FRASES DANDO ESPAÇO ENTRE AS PALAVRAS:

A) ABALEIAVIVENAÁGUA.

____________________________________________________________________________

B) LULAÉMUITOCALADO.

____________________________________________________________________________

4- USANDO AS SÍLABAS FORMADAS PELA CONSOANTE L E UMA VOGAL, COMPLETE O

QUADRO:

63


MATEMÁTICA 19/09

1-PINTE OS CARROS DE ACORDO COM AS CORES INDICADAS PARA CADA POSIÇÃO.

2 (VERDE)

5 (ROSA)

8 (AZUL)

9 (ROXO)

2-EM CADA FIGURA, PINTE A QUANTIDADE INDICADA NA SETA:


---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

64



1- COMPLETE AS PALAVRAS QUE INDICAM ALGUMAS PROFISSÕES QUE AS MULHERES TÊM HOJE.




Período : 21/09/2020 a 26/09/2020



Escrita do nome completo e o nome da professora Escrever uma palavra com cada sílaba da letra L Escrita do nome dos desenhos

Matemática

Quantidades / desafio.

Ensino Religioso/Arte Ser bom/ ruim?

Atividades

relacionadas.

CHN (História/


21 de setembro – Dia

da árvore.

Terça- feira

Língua Portuguesa

Escrita do nome completo e o nome do dia da semana Complete as palavras com as sílabas da letra L Leitura de um trecho de uma história e interpretar Escrita correta do nome dos desenhos

Geometria

Formas geométricas

planas/ Pontos

CHN (História/


Representando o

lugar onde mora

Quarta-feira

Língua Portuguesa

Escrita do nome e dia da semana. Leitura sílabas do M –MA ME, MI, MO,UM. Matemática

Operações adição


Ciências)

Tipos de moradias -

atividades relacionadas.

Inglês

Identificar e relacionar as partes do corpo. Atividade: Ligar cada imagem à parte do corpo correspondente em inglês.

Quinta -feira

Língua Portuguesa

Escrita do nome completo e nome da escola. Juntar sílabas, escrita de palavras (Sílabas do M)

Matemática

Números ordinais,

atividades

relacionadas/Adição

CHN (História/


Tipos de moradias-

atividades relacionadas

Educação Física

Ler sobre o atletismo, responder às questões e fazer um disco de papelão.

Sexta-feira

Língua Portuguesa/

Produção de Texto

Escrita do nome completo e o nome da professora. Separar sílabas Segmentação de palavras

Matemática

Representando

quantidades.

CHN (História/


Ficha – dados pessoais

RG / Desenho

Sábado letivo Língua Portuguesa

Escrita do nome completo e data de nascimento Nome dos desenhos (Sílabas do M)

Matemática

Interpretando

quantidades/ Escrita de

0 até 50.

Ensino Religioso/Arte Respeito as diferenças.

CHN (História/


Movimentos das mãos-

Atividades

relacionadas.



66




____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________


____________________________________________________________________________

3- ESCREVA UMA PALAVRA COM:

LA_____________________________ LI_________________________________

LO_____________________________ LE________________________________

LU_____________________________ LÃO______________________________

4- ESCREVA O NOME DOS DESENHOS:

______________________ ______________________ __________________

____________________ ___________________ ______________________

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MATEMÁTICA 21/09

1-COMPLETE O QUADRO ESCREVENDO AS QUANTIDADES

2-JULIO TEM 8 BOLINHAS DE GUDE E GANHOU MAIS 3 BOLINHAS DE SUA IRMÃ. COM

QUANTAS BOLINHAS ELE FICOU? MAQUE A RESPOSTA CORRETA.

A. 8 BOLINHAS B. 3 BOLINHAS C. 11 BOLINHAS

3-NO MÊS DE JUNHO, FAZEMOS LINDAS BANDEIRINHAS PARA ENFEITAR AS FESTAS JUNINAS.

COMPLETE AS BANDEIRINHAS COM A SEQUÊNCIA DE NÚMEROS.

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O QUE É BOM OU RUIM?

OBSERVE OS DESENHOS. LEIA O QUE ESTÁ ESCRITO COM A AJUDA DA SUA FAMÍLIA, E PINTE AS BOAS ATITUDES.

AJUDAR O(A) COLEGA

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21 DE SETEMBRO – DIA DA ÁRVORE

A ÁRVORE

ELA CUIDA DE NOS DAR SOMBRA, ALIMENTO E PROTEÇÃO. E AINDA LIMPA O AR, COMBATENDO A POLUIÇÃO!

COM A AJUDA DA FAMÍLIA, RESPONDA: 1- CITE OUTROS BENEFÍCIOS QUE AS ÁRVORES NOS OFERECEM

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

2- O HOMEM TEM CORTADO MUITAS ÁRVORES. VOCÊ ACHA ISSO? POR QUÊ?

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

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____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________


____________________________________________________________________________

3- COMPLETE COM LA, LE, LO, LI, LU E LÃO.

CABE_____ BO______ GO______ BU_______ BO________

_____MÃO ______ A BO______ CA_____DO FI ________

BA ____IA AU _____ _____UCO ______GO ______ JE

4- OUÇA A LEITURA FEITA POR FAMILIAR UM TRECHO DA HISTÓRIA:

→QUAL O NOME DA HISTÓRIA?

A) ( ) OS TRÊS URSINHOS

B) ( ) OS TRÊS PORQUINHOS

C) ( ) A PRINCESA ADORMECIDA

D) ( ) PINÓQUIO

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GEOMETRIA 22/09

1- COMPLETE O PALHACINHO LIGANDO OS PONTOS DO 1 AO 8 PINTE AS FORMAS:

AMARELO AZUL VERMELHO VERDE

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1- DESENHE A RUA ONDE VOCÊ MORA E AS CONSTRUÇÕES QUE HÁ AO REDOR DA SUA MORADIA.

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____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

2- ESCREVA O DIA DA SEMANA:

____________________________________________________________________________



LEITURA 10

MA - MO – MU – MI - ME

MOLA – MULO – MACACO – MEDO – MEDIDA – MICO –

MAGALI – MOFO – MULA – LIMÃO – AMADO – MELÃO –

MAMÃE – MODA – AMIGO – MÉDICO – MELADO –

MODELO – MALA


https://youtu.be/3orudPCqCe4

https://youtu.be/3orudPCqCe4

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MATEMÁTICA 23/09

1-OBSERVE AS FIGURAS E COMPLETE AS OPERAÇÕES:

2- CONTE OS ELEMENTOS DE CADA FIGURA E COMPLETE A ADIÇÃO EM CADA CASO:

75



1- MARQUE COM X AS FOTOGRAFIAS QUE MOSTRAM MORADIAS.

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1- LIGUE CADA IMAGEM AO NOME CORRESPONDENTE, EM INGLÊS.

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____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________


____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

3- JUNTE AS SÍLABAS:

DA + MA = ___________________________ ME + LA + DO = _________________

MO + LA = ____________________________ MO + DE + LO = _________________

ME +LÃO = _____________________________ A +MI + GO = __________________

MA + GO = ____________________________ MÉ + DI + CO = ___________________

ME + DI + DA = _________________________ MA + CA + CO =___________________

MA + MÃE = ___________________________ MO + E + DA = ___________________

4- ESCREVA DUAS PALAVRAS COM:

MA__________________________________ _____________________________

MI___________________________________ ______________________________

MO___________________________________ ______________________________

ME ___________________________________ _____________________________

MU___________________________________ _____________________________

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MATEMÁTICA 24/09

ASSISTA A ESSE VÍDEO ABAIXO SOBRE NÚMEROS ORDINAIS COM MUITA ATENÇÃO

https://www.youtube.com/watch?v=Y1aVDwr2_mY&feature=youtu.be

1-QUAL A POSIÇÃO DAS CRIANÇAS QUE ESTÃO NA FILA PARA IR AO CINEMA? ESCREVA A

ORDEM DE CADA UM:

2- NO DESENHO ABAIXO, QUANTOS PEIXES FICARAM NO ÚLTIMO AQUÁRIO?

https://www.youtube.com/watch?v=Y1aVDwr2_mY&feature=youtu.be

79



1- EM CADA UMA DAS FOTOGRAFIAS, ESCREVA A PALAVRA DO QUADRO QUE NOMEIA O TIPO DE MORADIA.

80


EDUCAÇÃO FÍSICA 24/09 NESTA SEMANA VOCÊ VAI CONHECER UM POUCO SOBRE O ATLETISMO E SUA RELAÇÃO COM O BRINCAR.

VOCÊ JÁ OUVIU FALAR DO ATLETISMO? ATLETISMO É UM CONJUNTO DE ESPORTES CONSTITUÍDO POR VÁRIAS MODALIDADES: CORRIDAS, LANÇAMENTOS E SALTOS. DE MODO GERAL, O ATLETISMO É PRATICADO EM ESTÁDIOS, COM EXCEÇÃO DE ALGUMAS CORRIDAS DE LONGA DISTÂNCIA, PRATICADAS EM VIAS PÚBLICAS OU NO CAMPO, COMO A MARATONA.

1 — QUANTAS LETRAS “A” TEM NAS PALAVRAS?

CORRIDAS:_____________ SALTOS:____________ LANÇAMENTOS:______________

2 — SE VOCÊ FOSSE PRATICAR ATLETISMO QUAL MODALIDADE GOSTARIA DE FAZER?

________________________________________________________________________

MÃO NA MASSA…

VOU TE ENSINAR A CONSTRUIR UM OBJETO DE LANÇAMENTO UTILIZADO NAS PROVAS DO ATLETISMO: O DISCO. VOCÊ DEVERÁ PRATICAR, MAS PARA ISSO DEVERÁ OBSERVAR O ESPAÇO DISPONÍVEL QUE VOCÊ TEM EM CASA PARA BRINCAR COM SEGURANÇA.

DISCO DE PAPELÃO

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____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________


____________________________________________________________________________


MAMÃE- MA – MÃE CAMELO -__________________________

MELADO- ______________________ MACACO - __________________________

MOLA- ____________________ MULATO - __________________________

MIOLO - ____________________ MALA - ____________________________

4 – COPIE AS FRASES DANDO ESPAÇOS ENTRE AS PALAVRAS:

A) – OMACACOCOMEUBANANA.

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

B) – AMOLAESTÁNAMALA.

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

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MATEMÁTICA 25/09

1- DESENHE AS QUANTIDADES PEDIDAS:

6 12

18 4

20 14

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1) COMPLETE O R.G. COM SEUS DADOS. DEPOIS, FAÇA UM DESENHO E CARIMBE SUA DIGITAL.

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____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

2- ESCREVA A DATA DE NASCIMENTO:

____________________________________________________________________________

3- ESCREVA OS NOMES DOS DESENHOS:

______________________ ______________________ __________________

____________________ ___________________ ______________________

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MATEMÁTICA 26/09

1- DIEGO , EDUARDO E GABRIEL POSSUEM AS SEGUINTES COLEÇÕES CADA UM:

DIEGO EDUARDO GABRIEL

A) QUEM POSSUI A MAIOR COLEÇÃO? ----------------------------------------------------------

B) QUEM POSSUI A MENOR COLEÇÃO?----------------------------------------------------------


-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

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RECONHECER O OUTRO, REFLETINDO E VIVENCIANDO O DIÁLOGO E O RESPEITO

ÀS DIFERENÇAS RELIGIOSAS.”

ASSISTA AO VÍDEO ABAIXO COM MUITA ATENÇÃO, EM SEGUIDA FAÇA A ATIVIDADE.

https://www.youtube.com/watch?v=-NfhhUaeov4

1-LIGUE OS TRACINHOS E ACABE DE DESENHAR AS CRIANÇAS.

https://www.youtube.com/watch?v=-NfhhUaeov4

87



1) ENCONTRE E PINTE NO DIAGRAMA AS PALAVRAS QUE REPRESENTAM AÇÕES QUE FAZEMOS COM AS MÃOS.

2) OBSERVE AS IMAGENS E COMPLETE AS PALAVRAS QUE INDICAM AS AÇÕES QUE FAZEMOS COM AS MÃOS, OS BRAÇOS E OS ANTEBRAÇOS.




Período : 28/09/2020 a 30/09/2020



Escrita do nome completo e o nome da professora Formar frases e ilustrar

Matemática

Interpretação de gráficos

Ensino Religioso/Arte Valores – Gentileza. Atividades relacionadas.

CHN (História/ Geografia/ Ciências)

Atividades relacionadas as partes de corpo.

Terça- feira

Língua Portuguesa

Escrita do nome completo e o nome da escola. Leitura da sílaba do N (NA, NE NI, NO, NU)

Geometria

Formas geométricas planas


Relacionar datas comemorativas aos meses.

Quarta-feira

Língua Portuguesa

Escrita do nome e da data de nascimento Alfabeto Completar com sílabas do N(NA NE,NI,NO,NU)

Matemática Sequência numérica – Símbolos x números.


Caminho- Lugar onde mora

Inglês Identificar e relacionar as partes do corpo. Atividade: Circular e pintar a imagem correspondente à parte do corpo em inglês.



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____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________


____________________________________________________________________________

3- FORME FRASES COM AS PALAVRAS E ILUSTRE:

• MELADO:

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

• MAMÃE:

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

• COMIDA:

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

90


MATEMÁTICA 28/09

1- MARIA E SEUS AMIGOS ESTAVAM BRINCANDO DE VER QUEM CONSEGUIA MAIS PONTOS

AO LANÇAR UM DADO. OBSERVE ABAIXO E DESCUBRA QUANTOS PONTOS CADA CRIANÇA

CONSEGUIU:

AGORA, COMPLETE O GRÁFICO ABAIXO DE ACORDO COM O NÚMERO DE PONTOS, QUE CADA

CRIANÇA TIROU, NESTA BRINCADEIRA:

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ENSINO RELIGIOSO/ ARTE 28/09

GENTILEZA

“A GENTILEZA É UM GESTO DE CARINHO QUE MELHORA O DIA DE QUALQUER PESSOA.TRATAR BEM QUEM ESTÁ AO SEU REDOR E AJUDAR QUEM PRECISA SÃO ATITUDES QUE, DE

GRAÇA, SÓ LEVAM SORRISOS E AMOR POR ONDE PASSAR.”

ASSISTA AO VIDEO, ACESSANDO O LINK: https://www.youtube.com/watch?v=A6PWu3EH7Xw

E VOCÊ, É GENTIL COM AS PESSOAS? DESENHE UM ATO SEU DE GENTILEZA PARA COM O OUTRO.

https://www.youtube.com/watch?v=A6PWu3EH7Xw

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1) COMPLETE AS PALAVRAS QUE INDICAM TRÊS AÇÕES QUE FAZEMOS USANDO AS COXAS, AS PERNAS E OS PÉS.

2) LIGUE CADA PALAVRA À PARTE DO CORPO DA MENINA:

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____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________


____________________________________________________________________________



LEITURA 11

NA - NO – NU – NI – NE

ABANO – BONECA – CONE – MENINO – JANELA –

BANANA – MÔNICA – CANOA – LIMONADA – BONÉ –

NOVELA – DIANA – CANELA – DONO – NUCA – NOME


https://youtu.be/yfWynaxWYBU

https://youtu.be/yfWynaxWYBU

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GEOMETRIA 29/09

1-PINTE FIGURAS GEOMÉTRICAS DE ACORDO COM A LEGENDA:

95



1) ALGUNS EVENTOS OU COMEMORAÇÕES CARACTERIZAM DETERMINADOS MESES. RELACIONE CADA UMA DAS SITUAÇÕES A SEGUIR A UM MÊS:

2) RESOLVA ESTE PROBLEMA: AINDA NA TURMA DE GUSTAVO, SÍLVIA FAZ ANIVERSÁRIO EM JULHO, EMÍLIA FAZ ANIVERSÁRIO EM DEZEMBRO E CAETANO FAZ EM ABRIL. DE QUEM SERÁ A ÚLTIMA FESTA DO ANO?

____________________________________________________________________________

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3- COMPLETE A TABELA ABAIXO COM AS LETRAS DO ALFABETO. EM SEGUIDA,

RESPONDA À QUESTÃO PROPOSTA.

- COMO SÃO CHAMADAS AS LETRAS QUE ESTAVAM FALTANDO NA TABELA?

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4- COMPLETE COM NA – NE – NO – NI – NU :

_____BO PA_____LA CA_____DO

CA_____CO LIMO_____DA JA_____LA

BO_____CA MÔ_____CA CO_____

ABA_____ A_____MADO FO_____

MA_____ JA_____ ME_____NO

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MATEMÁTICA 30/09

1-DESCUBRA OS NÚMEROS QUE ESTÃO NOLUGAR DOS SÍMBOLOS:

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1- A MENINA MORA NA CASA DE SUA MÃE E VAI VISITAR SEU PAI. TRACE O CAMINHO PARA ELA CHEGAR LÁ.

2- ASSINALE O QUE VOCÊ SE LEMBRA DE TER VISTO NO LUGAR ONDE MORA. ( ) MORADIAS TÉRREAS ( ) BARBEIRO ( ) EDIFÍCIOS DE MORADIAS ( ) ESCOLA ( ) PADARIA ( ) BANCO ( ) AÇOUGUE ( ) FARMÁCIA ( ) SAPATEIRO ( ) DENTISTA ( ) MÉDICO ( ) MERCADO ( )LOJAS ( ) RESTAURANTE

99




1- CIRCULE E PINTE A IMAGEM QUE CORRESPONDE À PARTE DO CORPO ESCRITA EM

CADA QUADRINHO.

100


REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

https://br.pinterest.com/ednoegina/atividades-de-matematica/

http://colecaomeulivro.com.br/nova/portugues/index.php?pg=home

http://colecaomeulivro.com.br/nova/matematica/index.php?pg=home

http://colecaomeulivro.com.br/nova/integrado/index.php?pg=home

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4ª apostila de estudo nÃo presencial setembro/2020 1º ano

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