PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA – PIBID 2011ESCOLA ESTADUAL JOSÉ BEZERRA CAVALCANTI

Alunos (as) Bolsistas Professor Supervisor

Nelson Cosme de AlmeidaDaiana Pereira Viana Xavier Fernanda Katiusca dos Santos

ROTEIRO DE AULA EXPERIMENTAL

Matéria: Física 1º ano do Ensino Médio

Tópico: Leis de Newton – Ação e reação.

Duração: Uma Hora

Ação e reação

Objetivo

Demonstrar experimentalmente para o aluno que a Força é diretamente proporcional a massa de um determinado corpo, seguindo o mesmo principio, evidencia que quanto maior for a massa, menor será a aceleração, isso é claro em movimentos retilíneos no plano.

Material

Bola de basquete; Bola de futebol. Ou qualquer outra bola que apresente elasticidade.

Procedimento

1. Apenas jogue a bola na parede ou mesmo no chão.2. Faça isso com mais ou menos intensidade e diversas vezes.

Esse procedimento simples serve bem para mostrar para os alunos a força de ação e reação. Podemos simplesmente indagá-los o porquê de quando jogamos a bola na parede ela volta até nós. E a partir das próprias respostas destes, podemos teorizar a terceira lei de Newton, ação e reação.

Podemos explica-lhes que quando jogamos a bola na parede estamos exercendo uma força sobre a bola, que por sua vez, ao se chocar com a parede, exercerá uma força sobre a parede de mesma intensidade e sentido contrário.

Um experimento simples como esse pode mostrar o quão importante é a terceira lei de Newton. Pode-se questionar os alunos “E se não existisse a ação e reação, como seria o jogo de

basquete?”.