3gerson luiz joner da silveira antecedentes histÓricos antecedentes histÓricos

Simpósio Veracruzano de OtoñoSimpósio Veracruzano de OtoñoExperiências Sustentáveis nas UniversidadesExperiências Sustentáveis nas Universidades

Prof. Gerson Joner da Silveira

Reitor UNISUL

Xalapa – México - Novembro de 2007

Gerson Luiz Joner da Silveira 4

Desde a década de 70, vem sendo possível constatar:

• Elevado índices de degradação ambiental

• Enfraquecimento da biodiversidade

• Escassez dos recursos renováveis

• Alterações climáticas

• Crescente evidencia inevitáveis do colapso dos sistemas biológicos, sociais e econômicos

Antecedentes » Antecedentes » marcos históricosmarcos históricos


• O ensino nos países latino-americanos ainda é pouco significativos em relação à pesquisa e a produção em Educação Ambiental e a sustentabilidade.

• No Brasil, é consenso dos educadores e pesquisadores ambientais a falta de estudos e monitoramentos que forneçam um panorama nítido da sustentabilidade na Educação Superior:

–como a integração do Ensino, da Pesquisa e da Extensão produz resultados efetivos?

–como está sendo contemplada a sustentabilidade ambiental na universidade através da produção do conhecimento?

Panorama atual no Brasil e AL em geralPanorama atual no Brasil e AL em geral


MODELO GERAL DA UNIVERSIDADE MODELO GERAL DA UNIVERSIDADE SUSTENTÁVELSUSTENTÁVEL


Modelo geral da universidade sustentávelModelo geral da universidade sustentável

Educação Superior

Gestão da universidade

Sustentabilidade ambiental

Características:• Integração das áreas de gestão e foco em resultados

• Transversalidade / interdis- plinaridade no conhecimento

• Comunicação otimizada entre os atores institucionais e com a comunidade externa



Educação Superior

Gestão da universidade

Sustentabilidade ambiental

• Foco na missão e na atividade-fim: da teoria à prática - resultados. • Articulação e integração sistêmicas de Gestão, Ensino, Pesquisa, Extensão.• Introdução da sustentabilidade na atividade institucional: novos cursos, interdisciplinaridade na pesquisa e nos currículos, ambientalização do campus.

• Responsabilidade socioambiental da univ.• Interdisciplinaridade, transversalidade e novos paradigmas na ciência e na epistemologia.• Transversalidade e integração entre Gestão, Ensino, Pesquisa e Extensão.• Motivação de docentes, pesquisadores e alunos para desenvolver pesquisa e projetos de intervenção ambiental.

•Visão do meio ambiente como complexo multi, inter e transdisciplinar.•Conceito integral de meio ambiente: - Atmosfera (clima) - Biosfera (seres vivos) - Antroposfera (culturas, sociedade, modelos de desenvolvimento econômicos e sociais, empresas e outras organizações).• Desenvolvimento sustentável com elevado índice de desenvolvimento humano e social (IDH): “sociedades ambientalmente sustentáveis”


Práticas de sustentabilidade

No Plano Diretor da Universidade

No Plano Pedagógico Institucional

No Plano Pedagógico dos cursos e nos eventos

Na gestão diária do campus

Na teoria e prática em sala de aula e na pesquisa

Na comunidade externa


Fontes & Aplicações

Ensino

Pesquisa

Extensão

Gestão

Projetos

Consultoria

Parcerias

Universidade sustentável


VISÃO OPERACIONAL DA UNIVERSIDADE VISÃO OPERACIONAL DA UNIVERSIDADE SUSTENTÁVELSUSTENTÁVEL


Visão operacional da universidade sustentávelVisão operacional da universidade sustentável

Quem é o motivador e facilitador do processo?

A gestão de topo (decisores) da universidade

Quais são as suas preocupações? Implantar um processo institucional

de sustentabilidade ambiental

Otimizar a atividade-fim: ensino, pesquisa, extensão

Desencadear mudança nas práticas e nas mentalidades

Qual é o contexto da universidade no tempo?

Novos paradigmas, epistemologias e sociedades em mutação

Risco ambiental generalizado

Pressão para a responsabilidade socioambiental da universidade


Quais são suas responsabilidades?

Inserir a temática e práticas de sustentabilidade ambiental na universidade

Qual o contexto interno em que ele tem que trabalhar?

Todas as atividades: ensino, pesquisa, extensão + gestão

Fazer cumprir a missão, visão e valores da instituição

Transformar a visão em resultados

Resistência à mudança

Motivação e colaboração pró-ativa por parte de diversos atores institucionais, em qualquer nível



Onde vão ser os impactos dessa ação?

Comunidade interna

Comunidade externa

Alunos enquanto futuros profissionais agindo em suas áreas

na conscientização e/ou proficiência ambiental de

sustentabilidade ambiental do campus e de toda a instituição



Quem são os parceiros da Reitoria na construção da universidade sustentável?


Outros gestores e funcionários

Pesquisadores, centros de pesquisa

Alunos e seus relacionamentos

Gerências e toda a vida do campus

comunidade interna

comunidade externa

Outras universidades

Coordenadores de curso, docentes

Governo, empresas e outras instituições


Quais são as fontes de financiamento da universidade sustentável?


Organismos de fomento à ciência e à pesquisa: federais e estaduais

Empresas e grupos econômicos

Fundações e ONG nacionais e internacionais

Setor público

Setor privado

Governo federal e estadual (MEC, MMA): programas e projetos pró-sustentabilidade

Organismos, programas e instâncias internacionais + outras universidades


CASOS BRASILEIRO DE SUCESSOCASOS BRASILEIRO DE SUCESSO


BRASIL

• Fundação Getulio Vargas - FGV - Rio de Janeiro

• Universidade Federal do Mato Grosso - UFMT - Mato Grosso

• Universidade Federal de São Carlos - UFSCAR - São Paulo

• Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC

• Universidade do Vale do Itajaí - Univali

• Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRG

• Universidade do Vale dos Sinos – Unisinos

• Universidade Federal do Pará.

Casos brasileirosCasos brasileiros


AÇÕES AMBIENTAIS NA UNISULAÇÕES AMBIENTAIS NA UNISUL


A UNISUL caracteriza como emergente na inserção da consciência, da cultura e da atitude ambiental sustentável, através de atividades de pesquisa e ações em disciplinas na graduação:

• Recuperação e manuseio sustentável da bácia hidrográfica do Complexo Lagunar

• Pesquisa dos biomas marinhos e recursos costeiros – Laboratório de Biologia Marinha

• Mapeamento, qualidade e produção de fitoterapicos a partir do princípio ativo de plantas medicinais

• Uso racional do solo com cobertura orgânica e melhoramento físico químico do leite

• Energias renováveis e fontes alternativas

• Eficácia energética em edifícios e paisagismo ambiental

• Gestão do consumo de energia para grandes consumidores

• Educação patrimonial arquitetônica e natural sustentáveis

Fatos e projetos ambientais na UnisulFatos e projetos ambientais na Unisul


CONTATO INSTITUCIONALCONTATO INSTITUCIONAL

Universidade do Sul de Santa Catarina – UNISULhttp://www.unisul.br [email protected] 0055483621-3026

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