331 equipo 10 bloque i

14
Literatura I Equipo 5 5 Hernández Morales Erick Gerardo 1 Hernández Sánchez Carlos 4 Huerta carolina 2 Iñiguez Fernández

Upload: erick-hernandez-morales

Post on 10-Aug-2015

171 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: 331 equipo 10 bloque i

Literatura IEquipo 5

5 Hernández Morales Erick Gerardo1 Hernández Sánchez Carlos4 Huerta carolina2 Iñiguez Fernández3 Jiménez López Isela

Page 2: 331 equipo 10 bloque i

LA INTENCIÓN Y LA FUNCIÓNPOÉTICA DE LA LITERATURA

Hernandez Sanchez, Carlos Literatura I

Page 3: 331 equipo 10 bloque i

La intención comunicativa Es cuando quieres transimitir un comunicado

mediante mensajes, estos tienen una carácter meramente referencial:

Informar : se una cuando quieres informar algo, como en un periodico.

Persuadir: cuando queremos convencer a alguien de que haga o crea en algo, como un comercial algún shampoo en la televisión.

Apelar: se útiliza cuando queremos dar una orden, como cuando la profesora de literatura nos dice “silencio!!!” es claro preciso.

Page 4: 331 equipo 10 bloque i

Función Poética El mensaje se concentra en si mismo,

dicho mansaje deja de ser solo un texto para cualquiera, y se convierte en un comunicado que tiene un objetico especial orientado a un referente en especial, es un texto perfectamente “atado” a su medio y se relaciona muy bien con el lector.

Este mensaje es para alguien que quiero mucho,pero no encuentro la menera de expresarlo, por eso te lo digo en cinco

simples palabras “TE AMO”.

Page 5: 331 equipo 10 bloque i

Poema (De Comparación)

Entre la función poética y la función metalinguítica,Junto con la emotiva, se encuentra,

Una variedad de diferencias Pues cada una tiene su sentido y función para ser transmitida, como la poética que hace referencia a su mensaje mismo, en cambío la metalinguística

Que hace referencia a cualquier cosa mediante un código, sobre el mundo,

Incluso una abstracta ,Por otro lado la emotiva quiere expresar su emoción

al receptor mediante un suma de sentimientos expresados.

Page 6: 331 equipo 10 bloque i

Marcas de literalidad

Lenguaje literario.

Formas de presentación.

Page 7: 331 equipo 10 bloque i

Literalidad:

Fidelidad a las palabras de un texto o al sentido exacto y propio.

Lenguaje literario

Formas de Presentación

Forma natural del lenguaje, no posee medida ni ritmo.

Texto formado por varias palabras y poseen ritmo.

Se expresa con símbolos, comunica información, sentimientos sensaciones.

Es aquel que dice las cosas como son.

“Tengo Corazon de piedra.”

“La roca es un objeto inmovil.”

“En la cima del cerro hay un toro con una campana en el cuello.”

“en la cima de aquel cerro está un hermoso becerro de cuyo cuello cuelga un sonoro cencerro.”

Page 8: 331 equipo 10 bloque i

Manejo del lenguaje.

Presentación del discurso.

Competencia lingüística

Page 9: 331 equipo 10 bloque i

Manejo de lenguaje

Figuras retóricas

Figuras de dicción

Patéticas y lógicas

Sentido figurado

Emo-cione

s

-Epíteto: Uso de adjetivos incesarios.“Por donde un agua clara con sonido atravesaba el fresco y verde prado”

-Asíndeton: Eliminación de nexos.

-Anáfora: Repite una palabra al inicio del verso.

Polisíndeton: Nexos inecesarios.

PLANO TECNICO-Onomatopeya: Palabras que imitan un sonido.“!Tic-tac!”-Alteración: Repite y cambia sonidos. “Mi mamá me mima.-Paranomasia: Semejanza formal entre secuencias de un texto. “Errado lleva el camino, errado lleva la guía”.

PLANO MONOFOSINTETIC

O

-Asíndeton: Eliminación de nexos.-Polisindeton: Nexos inecesarios -Epíteto: Adjetivo o perticipio que acompaña a un sustantivo.

PLANO LEXICO SEMANTICO

-Antítesis: Ideas de un significado opuesto.Prosopoppeya: Cualidades propias a seres animados.Hipérbole:Exageración de la realidad.

Comparación o simil

Tropos

-Hipérbole: Exageracián de la verdad. “Por tu amor me duele el aire, el corazón y el sombrero”-Prosopeya: Cualidades propias de seres animados a otros inanimados. “La ciudad era rosa y sonreía”.-Apóstrofe:Invoca-Ción a seres reales o inanimados. “Agua,a dónde vas?

-Antítesis: Oposición de

sentido entre dos frases o palabras.

“Eres como la rosa de

Alejandría, que se abre de noche y se cierra de día

”-Paradoja:

Contradicció. “Sueño de noche cada día…y cada mañana sueño que despierto”.

-Sinestesia: Enlaza

sensaciones percibidas. “Era un poeta de los

ojos”.

Page 10: 331 equipo 10 bloque i

Discurso:Sucesión de

palabras que utiliza el emisor para

expresar un mensaje.

Lineal: Que tiene un orden cronológico de los hechos.

ESTILO INDIRECTO

El narrador es omniciente.

ESTILO DIRECTO

El narrador juega a ser el personaje.

Page 11: 331 equipo 10 bloque i

Épocas literarias

•Literatura antigua.•Literatura moderna.•Literatura contemporánea.

Page 12: 331 equipo 10 bloque i

Épocas Literarias

Literatura Antigua

Es el periodo que comprende las primeras

manifestaciones de escritura en los pueblos

primitivos

Se caracteriza por buscar la armonía y el equilibrio entre el

fondo y la forma.

Epopeya es un poema extenso en el

que se narran acciones de héroes.

Obras clásicas inolvidables son la

Ilíada y la Odisea de Homero y la Eneida

de Virgilio

Literatura Moderna 1880-1910

Comprendió el periodo del Renacimiento. Inicio

en Italia, caracterizándose por el auge de las artes y la

importancia central que toma el hombre.

La novela se convierte en el genero mas cultivado,

apareciendo también la lirica y el teatro.

La Divina Comedia de Dante y El Decamerón de Bocaccio son buenos ejemplos de este

periodo.

Barroquismo(siglo XVII)Surgida en un mundo de crisis

económica y social que conlleva a una visión negativa del mundo. La mejor expresión del Barroco la encontramos en España donde

hubo dos escuelas:

Culteranismo:Pretendió crear la belleza por medio de la forma y cuyo

representante fundamental fue Luis de Góngora

Conceptismo:Se preocupo por el

contenido, utilizando conceptos mas

profundos.Los principales exponentes del

Conceptismo son Quevedo y Gracias

Neoclasicismo (siglo XVIII)

Represento el regreso a los valores clásicos griegos y romanos en busca de su equilibrio y serenidad. Existió un interés por reformar al

ciudadano.

Una obra fundamental de esta época es El si de las niñas de Fernando

de Moratín.

Literatura Contemporánea

Comprende varios movimientos literarios que

dieron origen a nuevas formas de plasmar arte y

sentimientos.

Romanticismo: Los sentimientos, la imaginación y

los valores fueron el núcleo de la

nueva literatura.

Realismo: Surgió de Francia, supuso la irrupción de los escenarios

locales y del lenguaje popular,

acercando la literatura a la realidad social

Algunas obras importantes de

este periodo son Rojo y negro de

Stendhal y Crimen y castigo de Fiedor

Dostoievsky.

Modernismo: Se busco lo natural

como la clave fundamental para

resaltar las creaciones.

Algunas obras fundamental y El

Ismaellito del cubano José Martíes

fueron Azul del nicaragüense Rubén

Darío

Vanguardismo: Surgieron como una transformación de la literatura, negando

el pasado y privilegiando la originalidad por

encima de la realidad.

Una de las obras mas importantes fue el

Manifiesto surrealista de André Bretón.

Pos vanguardismo: Influido por las teorías marxistas, rechazo el

idealismo vanguardista y busco volver a la

realidad. La estética perdió importancia

frente a lo contemporáneo.

Obras características fueron Anti poesía de Nicanor de la Parra y Epigramas de Ernesto

Cardenal.

Posmodernismo:Surgieron relatos

circulares, juegos de palabras, la mezcla de

técnicas artísticas y cualquier recurso capaz de acercar al lector al

verdadero arte.

Podemos destacar: Rayuela de Julio Cortázar y El nombre de la rosa de

Humberto Eco.

Page 13: 331 equipo 10 bloque i

Fuentes Literatura uno ideas y emociones hechas palabras Yolanda Jurado Rojas EDITORIAL ESFINGE, S. DE

R.L. DE C.V.

Page 14: 331 equipo 10 bloque i

Cibergrafía: www.retóricas.comhttp://html.rincondelvago.com

Bibliografía: García Relayo y Gross PamónDiccionario Larousse Básico escolar

Editorial: Larousse