3° REVISA DE HISTÓRIA- 2° BIMESTRE- 7° ANO

Nome:________________________________________________ Turma: 7°_____

Professor (a): Janaína Charão Vargas Data: 24/ 05/ 2018

1. Sobre as motivações das Cruzadas, responda às seguintes questões: a) Qual o interesse da Igreja para com o movimento? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ b) Quais os interesses econômicos vinculados às Cruzadas? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Pesquise o que foram as chamadas “cruzadas dos mendigos” e “cruzadas das crianças” no fim da Idade Média? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 3. Quais foram às principais conseqüências das cruzadas? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. O que foi o renascimento comercial e urbano? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. As corporações de ofício na Idade Média caracterizavam-se por:

a) serem organizações semelhantes aos sindicatos atuais; b) serem organizações de proteção aos seus membros e aos respectivos ofícios; c) serem organizações exclusivas de trabalhadores manual; d) serem organizações de trabalhadores em geral com o único propósito de reivindicar salários melhores.

6. As corporações de ofício eram organizadas com objetivo de:

a) defender os interesses dos artesãos diante dos patrões;

b) proporcionar formação profissional aos jovens fidalgos; c) aplicar os princípios religiosos às atividades cotidianas; d) combater os senhores feudais; e) proteger os ofícios contra a concorrência e controlar a produção.

7. Observe a imagem e responda a questão a partir do que estudamos em aula.

a) O que foram os chamados burgos medievais? ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________

b) Qual foi a nova classe social que se formou nesses burgos? E qual era sua principal atividade econômica? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 8. Leia o texto a seguir e registre as principais semelhanças e diferenças entre as cidades medievais e as contemporâneas, tendo como base a localidade onde você vive. Um modelo da cidade medieval “Um dos símbolos mais fortes [da cidade] [...] poderia ser encontrado nas portas. Ao contrário das cidades do século XX, abertas para todos os lados, as cidades amuralhadas medievais tinham em suas portas o elo [...] com o restante do mundo. Algumas, como a cidade francesa de Carcassone, possuíam duas portas, enquanto outras, entre as quais Metz, também francesa, chegavam a ter dez. [...]. Nas comunidades florescentes do século XIII, havia alguns lugares propícios à convivência e sociabilidade. As prósperas cidades italianas possuíam pequenas praças com bancos de alvenaria, destinadas aos passatempos e bate-papos. Nas moradas abastadas, os encontros entre pessoas podiam ocorrer perto das capelas particulares, ou então no pátio, onde os homens [...] de grande fortuna se reuniam para tagarelar, discutir, gerir seus negócios. Para os menos afortunados, outros pontos de contato [...] situavam-se no poço público, cavado nas encruzilhadas e nas praças pelos próprios moradores de cidades como Bolonha, Piacenza e Florença, na Itália. A esses poços vieram se somar as cisternas, rede de canalização e fontes de água. Locais de abastecimento, eles serviam, eventualmente, como pontos de encontro entre homens, mulheres e jovens, que ali podiam conversar demoradamente [...].”(Macedo, José Rivair. Viver nas cidades medievais. São Paulo: Moderna, 1999. p. 20-22.)

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