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3. EDUCAÇÃO INCLUSIVA Componentes Curriculares Carga Horária 1. Fundamentos da Educação Especial e Inclusiva 45 h/a 2. Políticas Educacionais e Legislação Inclusiva 45 h/a 3. Educação e Inclusão Escolar 45 h/a 4. Psicopedagogia, Distúrbios de Aprendizagem, Deficiências e Educação Inclusiva 60 h/a 5. Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem 45 h/a 6. Letramento e Alfabetização 45 h/a 7. Necessidades Educacionais Especiais no Contexto Escolar 45 h/a 8. Metodologia da Pesquisa Cientifica 45 h/a Total 375 h/a 1. Componente Curricular: Fundamentos da Educação Especial e Inclusiva Ementa Histórico sobre a Educação Especial e sua relação com a Educação Inclusiva. Educação Especial e Inclusiva no Brasil: conceito e história. Deficiência: concepções e características específicas de cada categoria. Desenvolvimento histórico e filosófico da necessidade da inclusão social. Definindo o conceito de necessidades educacionais especiais e inclusão social. Sensibilização aos problemas de adaptação que as deficiências acarretam. O portador de necessidades especiais na família e na sociedade. O processo de inclusão dos alunos portadores de necessidades especiais no ensino regular. Perfil pedagógico do professor do ensino especial.

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Page 1: 3. EDUCAÇÃO INCLUSIVA - Faculdade Santíssima Trindade · 3. EDUCAÇÃO INCLUSIVA Componentes Curriculares Carga Horária 1. Fundamentos da Educação Especial e Inclusiva 45 h/a

3. EDUCAÇÃO INCLUSIVA 

Componentes Curriculares Carga Horária

1. Fundamentos da Educação Especial e Inclusiva 45 h/a

2. Políticas Educacionais e Legislação Inclusiva 45 h/a

3. Educação e Inclusão Escolar 45 h/a

4. Psicopedagogia, Distúrbios de Aprendizagem, Deficiências e Educação Inclusiva 60 h/a

5. Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem 45 h/a

6. Letramento e Alfabetização 45 h/a

7. Necessidades Educacionais Especiais no Contexto Escolar 45 h/a

8. Metodologia da Pesquisa Cientifica 45 h/a

Total 375 h/a

1. Componente Curricular: Fundamentos da Educação Especial e Inclusiva

Ementa

Histórico sobre a Educação Especial e sua relação com a Educação Inclusiva. Educação Especial e Inclusiva no Brasil: conceito e história. Deficiência: concepções e características específicas de cada categoria. Desenvolvimento histórico e filosófico da necessidade da inclusão social. Definindo o conceito de necessidades educacionais especiais e inclusão social. Sensibilização aos problemas de adaptação que as deficiências acarretam. O portador de necessidades especiais na família e na sociedade. O processo de inclusão dos alunos portadores de necessidades especiais no ensino regular. Perfil pedagógico do professor do ensino especial.