2º período 1º teste neurohorm (alterad)o
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7/31/2019 2 Perodo 1 teste neurohorm (alterad)o
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Direo Regional de Educao doCentro
EB 2,3 Padre Antnio Loureno Farinha
Avaliao Formativa Cincias Naturais
AnoLetivo:2011/12 Ano de Escolaridade: 9 AnoAluno: __________________________________ N.:____ Turma:_____ Data:____ / ____ /20___
Professor: ________________________ Classificao: __________________________
Assinatura do Encarregado de Educao: ________________________________________________
I
O contexto em que cada indivduo vive determina o seu estado de sade e, muitas vezes, no depende davontade do prprio. Cada cidado tem direito a crescer com sade num ambiente que promova a sua qualidade devida.
1. O grfico da figura 1 representa a taxa de mortalidade infantil no mundo.
1.1. Com base neste indicador de sade, indica qual a zona geogrfica queapresenta melhor estado de sade.
1.1.1. Justifica a tua resposta.
1.2. Prev a situao da esperana de vida nascena nesse pas.
II
1. Jovens a quem foram extrados os testculos ou em que os testculos no funcionam normalmente no chegam aapresentar carateres sexuais secundrios. D uma explicao para essa ocorrncia.
2. Existem mtodos que permitem programar e controlar os nascimentos, denominados mtodos contracetivos.Estabelece a correspondncia entre os termos da coluna I e as afirmaes da coluna II.
Coluna I Coluna II1- Mtodo da temperatura2- Preservativo3- DIU4- Plula5- Espermicida6- Mtodo do calendrio
A- Permite calcular os dias frteis e infrteis da mulher atravs do clculo da ovulao.__B- Dispositivo colocado no interior do tero, que impede a nidao.__C- Barreira que impede que os espermatozides atinjam o tero.__D- Consiste na avaliao da temperatura do corpo da mulher.__E- Impede a ovulao.__F- Provoca a destruio dos espermatozides.__
A reproduo uma funo caraterstica dos seres vivos. Atravs dela a vida transmitida e a espcie humana temcontinuidade.
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2.1. Os mtodos contracetivos podem classificar-se em naturais e no naturais. Agrupa os mtodos referidosanteriormente, de acordo com esta classificao.
III
1. A figura 2 representa, esquematicamente, os cromossomas existentes numa clula da pele da espcie humana.
2. O rato-japons que dana valsa apresenta um comportamento muito peculiar: faz pies medida que persegue acauda Figura 3. Um rato normal de linhagem pura (homozigtico) foi cruzado com um rato que dana valsa. Osratos da gerao F1 eram normais.
Figura 3
2.1. Indica o gentipo dos progenitores.
2.2. Indica o gentipo dos ratos de F1, recorrendo ao xadrez mendeliano.
2.3. Cruzaram-se dois ratos resultantes de F1. Indica, justificando com o xadrez mendeliano, a probabilidade de, nagerao F2, surgirem ratos danantes de valsa.
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1.1. Indica em que local da clula se localiza a informao gentica.
1.2. Refere o nmero de cromossomas caracterstico da espcie humana.
1.3. Identifica se o caritipo representado pertence a um indivduo do sexofeminino ou do sexo masculino.
1.3.1. Justifica a tua resposta.
Figura 2
http://www.lacienciaentuescuela.amc.edu.mx/biologia/genetica/image/g33.jpg -
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IV
1 Faz a legenda da figura.
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2 Faz corresponder os termos
da coluna I s expresses da
coluna II
COLUNA I
1. Encfalo_____
2. Crebro _____
3. Neurnios _____
4. Sistema nervoso central_____
5. Espinal medula _____
COLUNA II
A) Clulas nervosas
B) Encfalo e espinal medula
C) Crebro, cerebelo e bolbo
raquidiano
D) Prolongamento do encfalo
E) Poro maior do encfalo
3 Quais so os rgos do sistema nervoso que esto protegidos pela:
a) caixa craniana
b) coluna vertebral
4 Indica os nomes dos rgos do Sistema Nervoso Central que coordenam as seguintes funes:
equilbrio do corpo__________________
linguagem________________________
memria_________________________
digesto__________________________
2.Observa, com ateno a figura 4, constituda pelas partes A e B.
2.3. Na figura 4 est representada uma ligao entre duas clulas.
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2.1. Identifica a clula representada na figura 4,
em I.
2.2. Faz a legenda da figura 4.
1-___________________________
2-___________________________
3- __________________________
4- __________________________Figura 4
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2.3. Na figura 4 est representada uma ligao entre duas clulas.
2.3.1. Como se denomina essa ligao?
2.3.2. Essa ligao uma ligao fsica ou qumica? Justifica a tua resposta.
2.3.3. Como se designam as substncias envolvidas na transmisso dos impulsos nervosos?
2.4. Tendo em ateno a imagem B da figura 4, completa os espaos em branco:
O impulso nervoso transmitido sob a forma de ______________________. As ______________________
so os intervalos entre os neurnios. Na sinapse, o impulso estimula a libertao de
___________________________ (mensageiros qumicos), que transmitem o ________________________ aoneurnio seguinte.
2.4. Num neurnio, os impulsos nervosos deslocam-se (assinala com um crculo a alnea que consideras correta):
a) da arborizao terminal, passando pelo axnio at ao corpo celular e, deste para as dendrites;
b) do corpo celular para as dendrites e destas para a arborizao terminal;
c) do axnio para o corpo celular e deste para as dendrites;
d) das dendrites para o corpo celular e deste, atravs do axnio, at arborizao terminal.
3. L com ateno os seguintes comportamentos:
A- A Maria colheu uma flor do seu jardim.
B- Ao aquecer leite, a Joana queimou-se no fervedor e retirou imediatamente a mo.
C- O Joo lava os dentes aps as refeies.
D- O Sr. Oliveira ligou a televiso para ver o jogo de futebol.
3.1. Indica, utilizando as letras, quais os comportamentos que correspondem, respetivamente, a atos voluntrios eatos reflexos.
3.2. O esquema seguinte representa o mecanismo desencadeado no comportamento B.
Estmulo 1 2 3 4 5 6
3.2.1 Substitui os nmeros do esquema pelos termos que se seguem, colocando frente de cada termo orespectivo nmero:
Recetor sensorial____ Nervo motor____ Nervo sensitivo____
Resposta____ Espinal medula____ rgo efetor____
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