Implementação Novos Programas de Língua Portuguesa do

Ensino Básico

2º Módulo da Acção de Formação

“ A Estrela de Água”

Competências Descritores de desempenho Conteúdos Actividades Resultados esperados

Competências linguístico-comunicativas Aprendizagem de

comportamentos sociais e linguísticos adequados aos diferentes contextos e situações de comunicação

Sensibilização para a diversidade que a nossa língua apresenta fruto de múltiplos factores, nomeadamente geográficos e sociais

Alargamento do vocabulário

Competências específicas Compreensão do oral -

Escutar para aprender e construir conhecimentos

Expressão oral- falar para aprender

Prestar atenção ao que ouve de modo a tornar possível:

- apropriar-se de novos vocábulos;- descobrir pelo contexto o significado de palavras desconhecidas;- responder a questionários acerca do que ouviu;- fazer inferências;-esclarecer dúvidas;- recontar o que ouviu;

Manifestar sentimentos , sensações e ideias;

Produzir discursos com diferentes finalidades de acorda com intenções específicas:

- expressar sentimentos e emoções;- descrever ;- Reproduzir e recriar contos;

Vocabulário Informação implícita e

explicita; Ideia principal; Inferências Reconto

Troca de ideias :- simbologias (lua, noite, montanha, rio, estrela)- diferenças culturais- Comportamentos padrão- família- sonho

Desenho Recolha de lendas e

contos tradicionais

Saber escutar para organizar e reter informação essencial;

Distinguir formação implícita e explicita

Pedir e tomar a palavra e respeitar o tempo de palavra dos outros;

Produzir breves discursos orais;

PLANIFICAÇÃO

2º MOMENTO

1º CICLO

ACTIVIDADE

Actividades

“A Estrela de Água”

Troca de Ideias

Desenho

Recolha de lendas e contos

Partilha

Audição da história “Estrela de Água”

Levantamento das ideias /emoções sugeridas pela audição – brainstorming

Identificação de simbologias a partir de elementos específicos apresentados na história – lua, montanha, rio, noite e estrela

Associação/comparação de realidades geográficas , culturais, sociais e pessoais - alunos e Naiá (família, sonho, tradição, região)

1-Troca de ideias

• Representação gráfica da história que ouviu

2- Desenho

Família

TIC

 3- Recolha de lendas e contos tradicionais:

Apresentação à turma da recolha

Elaboração dum dossier temático -Compilação das apresentações

4- Partilha

Trabalho realizado por:

- Sandra Silva- Ana Cristo- Sandra Pedras- Alice Ferreira