2˚ano iluminismo

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Capítulo: 27 O Iluminismo Aulas:1 e 2 Janeiro de 2012

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Capítulo: 27 O Iluminismo

Aulas:1 e 2 Janeiro de 2012

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O que é ILUMINISMO? •(Immanuel Kant)

“O iluminismo é a saída do homem de um estado de menoridade que deve ser imputado a ele próprio. Menoridade é a incapacidade de servir-se do próprio intelecto sem a guia de outro. Imputável a si próprios é esta menoridade se a causa dela não depende de um defeito na inteligência, mas na falta de decisão e da coragem de servir-se do próprio intelecto sem guia por outro. Sapere Aude! Tenha a coragem de servir-te da tua própria inteligência! – é portanto o lema do iluminismo (...)

Novos preconceitos servirão da mesma forma que os antigos para colocar no andador a grande multidão de quem não pensa.

Todavia, para esse esclarecimento não é preciso mais que a liberdade, isto é, a de fazer uso público da própria razão em todos os campos. Mas em todos os lugares ouço gritar: não raciocineis! O oficial diz: não raciocineis, mas fazeis exercícios militares! O intendente de finanças: não raciocineis, mas pagai! O clero: não raciocineis, mas acreditai! (Há apenas um senhor no mundo que diz: raciocineis o quanto quiserdes e sobre tudo aquilo que quiserdes, mas obedecei!) Aqui existe, em todo lugar, limitações de liberdade.”

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Rei = próprio Estado

Apoio da Nobreza e do clero: Manutenção dos privilégios

Idade Moderna:

Economia: Mercantilismo

Sociedade: Público/Privado

Monopólio da Força Exército Nacional

Burguesia: incapacidade de formular um projeto político

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“A função da Luz é dissipar as TREVAS.”

Voltaire

O Que seriam as trevas?

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Iluminismo representou a transição definitiva entre aIdade Moderna (Absolutismo/Antigo Regime/Igreja Católica) Para a Idade Contemporânea;

Antigo Regime Entrave para o

desenvolvimento Capitalista

Razão: Maneira mais confiável de atingir a Verdade

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Século XVII: novos avanços culturais e científicos: Precursores:

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Pensadores:

* Inglaterra século XVII – J.Locke: Contexto das revoluções: Rev. Puritana;Rev. Puritana;

Rev. Gloriosa

2˚ Tratado sobre o Governo Civil

Direitos Naturais do Homem/ Bondade Natural

Vida, Liberdade e Propriedade

Sociedade Civil: Cabe ao governante zelar pelos bens dos governados

Caso o governante não cumpra seu dever (Absolutismo) os governados tem o DIREITO DE SE REBELAR contra o governante.

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Amanham-se as plantas pela cultura e os homens pela educação (...) Tudo o que não temos à nascença e de que necessitamos quando somos grandes, é-nos dado pela educação.

Jean-Jacques Rousseau

1712 - 1778

Este movimento das Luzes Luzes (ou Iluminismo) acreditava no valor do progresso e nas potencialidades da educação. Os filósofos iluministas defendiam a libertação do Homem como forma de o emancipar e resgatar das trevas da ignorância e do obscurantismo.

RousseauRousseau defendia a igualdade natural de todos os homens, o princípio da soberania popular e o Contrato Social.

Críticas: •Propriedade Privada: raiz das infelicidades humanas;•Direitos Iguais;•Busca pela Democracia.

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VoltaireVoltaire (1694 – 1778)em duas obras principais (Cândido, Tratado sobre a tolerância, Cartas Inglesas) criticava os privilégios de nascimento, o obscurantismo e o fanatismo religioso, mas acreditava que o homem poderia chegar a Deus por meio da Razão (Deísta)

MontesquieuMontesquieu (1689-1755) escreveu um tratado (O espírito das leis) onde defendia a organização tripartida do poder: *legislativo (cabendo a uma assembleia de representantes eleitos), •executivo (rei e ministros) e •judicial (tribunais).“Todo homem que tem o poder, tende a abusar do poder.”“Só o poder detém o poder”.

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A EncyclopédieEncyclopédie foi uma obra dirigida pelo filósofo Denis Diderot e pelo matemático D’Alembert. Com a participação de vários sábios, pretendia reunir todo o conhecimento humano. Foram publicados 35 volumes, entre 1751 e 1772.

D’Alembert (1717- 1783). Diderot

(1713 – 1784) * Difusão do conhecimento; esclarecimento por parte dos leitores;•Ciência: meio para um mundo melhor;•Crítica ao fanatismo religioso;•Deísmo•Governo: Contrato Social.

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Críticos do absolutismo e de qualquer forma de tirania, os iluministas defendiam uma sociedade igualitária. As suas ideias difundiram-se nos clubes, cafés e salões aristocráticos onde, sob a protecção de nobres esclarecidos discutiam as novas ideias.

Anicet-Charles-Gabriel LemonnierO salão de Madame Geoffrin1755-1812Château du Malmaison, Rueil

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Joseph Wright of DerbyExperiência com um pássaro numa bomba de arc. 1768Tate Gallery, Londres

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Joseph Wright of DerbyLição de filosofia com um modelo planetário1766Derby Museum and Art Gallery

No séc. XVIII, difundiu-se na Europa e na América um movimento cultural que procurava instruir o Homem, iluminando-o com a Luz da Razão, da sabedoria e da cultura.

Acreditava-se que, pela Razão e pelo Conhecimento, em Liberdade, o Homem seria capaz de edificar o seu futuro, livre de qualquer submissão.

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Aula de Anatomia - Rembrant

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DESPOTISMO ESCLARECIDO: “O remendo novo em roupa velha”

• Reis absolutistas, influenciados pelas ideias iluministas, promovem várias reformas em seus países. Porém, sem abdicar do poder ilimitado.• Tentativa de evitar rebeliões internas.• Representou uma tentativa de CONCILIAÇÃO DE INTERESSES entre a sociedade tradicional do Antigo Regime e a sociedade burguesa impulsionada peloavanço do capitalismo.• Os abusos absolutistas foram moderados pela razão;•Incentivo à educação e a Modernização; • Apesar das reformas, o Despotismo em nada alterou o panorama da Europa. A Revolução Burguesa era questão de tempo.

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Liberalismo Econômico:

E a economia???

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Herança do Iluminismo

Revoluções liberaisIgualdade Fraternidade Liberdade