24678085 apostila libras intermediario

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INTERMEDIRIO

CAS/MT Centro de Formao ao Profissional da Educao e Atendimento s Pessoas SurdasINSTRUTORES: Ademilson Dias de Oliveira Aghatta Alexandra M. N. de Oliveira Andra dos Santos Leite Everaldo Aparecido de Oliveira Hlio Domelide Ferreira Rogrio Belussi Miranda INTRPRETES: Alex da Silva Santos Cssia Cilene da Rosa Sampaio Fernando Liz da Silva Almeida Geise Silva Moraes Tiago Machado Saretto

Secretaria de Educao de Mato Grosso Gerncia de Educao Especial

CURSO DE LIBRAS

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NDICE:

ASSUNTOS: CRONOGRAMA DO CURSO CURSO DE LIBRAS INTERMEDIRIO APRESENTAO CRITRIO DO CURSO CONFIGURAES DE MO DA LIBRAS ALFABETO MANUAL DA LIBRAS OS CINCO PARMETROS DA LIBRAS OQUE LIBRAS? DIFERENAS BSICAS ENTRE PORTUGUS E LIBRAS LEGALIZAO DA LIBRAS INTRPRETE E SUA IMPORTNCIA PARA FACILITAR A COMUNICAO COM PESSOA SURDA CULTURA SURDA E IDENTIDADE CULTURA SURDA NA EDUCAO DE SURDOS TREINO DE PERCEPO VISUAL DILOGOS (TRANSCRITOS EM LIBRAS) DILOGOS (EM PORTUGUS) BIBLIOGRAFIA

PGS 3 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 19 22 23 28 33

Aulas 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13

Dias

CONTEDO Apresentao /Explicao do cronograma do curso/Dinmica/Reviso dos parmetros e alfabeto. Prtica de Libras: dilogos transcritos n 1 e 2. Prtica de Libras: dilogos transcritos n 3 e 4. Prtica de Libras: Dilogos transcritos n 5 e 6. Avaliao das filmagens - I Prtica de Libras: Dilogos transcritos n 7 e 8. Prtica de Libras: dilogos n 09 e 10. Descrio de objetos (em grupo) dilogos Prtica de Libras: dilogos transcritos n 11 e 12. Prtica de Libras: dilogos transcritos n 13 e 14. Filme Dilogos em portugus n 1 e 2 Avaliao das filmagens - II

CENTRO DE FORMAO DE PROFISSIONAIS DA EDUCAO E DE ATENDIMENTO A PESSOA SURDA Rua dos Crisntemos, No 16 Bairro: Jardim Cuiab Cuiab Mato Grosso CEP: 78.043-156 Telefones (65) 3321-4346 / 3624-3406 (orelho)

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14 15 16 17 18 19 20 21

Dilogos em portugus n 3 e 4 Dilogos em portugus n 5 e 6 Treino de percepo visual dilogos 7 e 8 Atividades com configurao de mo Reviso Avaliao final Recuperao Resultado final.

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Carga Horria: 60h Total de Aulas: 30 Faltas Permitidas: 04 aulas

Objetivo Aprender alguns sinais da Libras e revisar com o objetivo de absorver os sinais aprendidos no Bsico 1 e Bsico 2, tendo como forma de atividade dilogos em Libras e em Portugus: - Explorar dilogos e pequenas narrativas; - Entender e criar dilogos; - Conhecer um pouco o mundo e cultura dos surdos

Avaliao AV1 Expresso, Desempenho, Teatro, Dramatizao, Comportamento, Assiduidade. (0 5 Pontos) AV2 Prova de Compreenso. (0 5 Pontos) Recuperao Avaliao de Todo Contedo. (0 10 + MDIA : por 2)

Aprovao e Certificao Mdia 7,0 e 75% de presena.

Apostila Donwload gratuito e-mail: cursointermediario@hotmail.com senha: libras

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Ncleo Apoio Didtico Rosana Dond Castro Ncleo de Produo Flvio Otta

Ncleo de Formao Geise da Silva Moraes Ncleo de Convivncia Cleomar Baleiro Baptista

APRESENTAO:

O Curso de Lngua Brasileira de Sinais LIBRAS foi elaborado com a finalidade de apresentar ao aluno iniciante a Lngua de Sinais e a Cultura Surda. Capacitar profissionais afins educao de surdos no Estado de Mato Grosso, de modo a facilitar o ensino-aprendizagem dentro de um processo contnuo numa perspectiva da escola inclusiva. Sendo que a capacitao dever ser realizada em etapas; sendo esta a primeira. Antigamente as Lnguas de Sinais eram usadas apenas pelas Comunidades Surdas, restrita, mas hoje tm sido de interesse de Familiares, Educadores, Lingistas, Profissionais Liberais, e Entidades Religiosas, Estudantes, e, enfim, podemos concluir que a demanda de estudiosos humanitrios sobre o assunto LIBRAS o indicador de um universo mais crescente. partir das explanaes iniciais do curso os alunos estaro estabelecendo relaes com um mundo novo: O Mundo dos Surdos, mundo este, profundo e rico de simplicidade e graciosidade. Sejam bem vindos!

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CRITRIOS DO CURSO:2.1. FREQNCIA: O aluno no poder exceder a quantidade de trs faltas. O excesso de faltas reprova o aluno. 2.2. AVALIAO: Atravs de observao permanente dos professores sobre desempenho de cada aluno; Expresso facial; Datilologia; Participao / interesse; Compreenso de LIBRAS (atividades individuais e ou em grupo - contexto); Assiduidade; Prtica avaliativa. O aluno poder ser reprovado se no atingir os critrios propostos pelo curso (no receber o certificado); 2.3. ATITUDES: Evitar falar durante as aulas; Evitar usar o celular ou qualquer outro aparelho dessa natureza em sala; Usar a escrita ou expresses corporais para se expressar, principalmente com o professor; No ter receio de errar em nenhum momento; Despertar a ateno e memria visuais; Sempre fixar o olhar na face do emissor da mensagem; Atentar-se para tudo que est acontecendo durante a aula;

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Demonstrar envolvimento pelo que est sendo apresentado; Comunicar-se com seus colegas de classe, em LIBRAS, mesmo em horrio extra-classe ou em outros contextos; Envolver-se com as comunidades surdas; Ter o mximo de respeito pelo professor surdo, pois ele o responsvel em sala.

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OS CINCO PARMETROS DA LIBRAS:

1. Configurao da(s) mo(s): a forma da(s) mo(s) presente no sinal. Nas Libras h 64 configuraes. Elas so feitas pela mo dominante (mo direita para os destros), ou pelas duas mos dependendo do sinal. Exemplos: APRENDER(na testa), LARANJA (na boca) e DESODORANTE-SPRAY (na axila), tem a mesma configurao de mo S. 2. Ponto de Articulao: o lugar onde incide a mo predominante configurada, podendo esta tocar alguma parte do corpo ou estar em um espao neutro vertical (do meio do corpo at cabea) e horizontal ( frente do emissor). Exemplos: Espao neutro: TRABALHAR, BRINCAR, PAQUERAR. Parte do corpo: ESQUECER APRENDER, DECORAR. 3. Movimento: os sinais podem ter movimento ou no. Exemplos com movimento: RIR, CHORAR, CONHECER. Exemplos sem movimento: AJOELHAR, EM-P, SENTAR. 4. Orientao/direcionalidade: os sinais tm uma direcionalidade com relao aos parmetros citados. Exemplos: verbo IR e VIR, SUBIR, DESCER, ACENDER, APAGAR, ABRIR-PORTA e FECHAR-PORTA. 5. Expresso Facial e/ou corporal: muitos sinais, alm dos quatro parmetros mencionados acima, em sua configurao tm como trao diferenciador tambm a expresso facial e/corporal. Exemplos: ALEGRE, TRISTE. H sinais feitos somente com a bochecha como: LADRO/ROUBAR, ATO-SEXUAL; sinais feitos com a mo expresso facial, como o sinal de BALA, e h ainda sinais em que sons e expresses faciais complementam os traos manuais, como os sinais: HELICPTERO e MOTO. Na combinao destes cinco parmetros, ou quatro, tem-se o sinal. Falar com as mos , portanto, combinar estes elementos para formarem as palavras e estas formarem as frases em um contexto.

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O QUE LIBRAS:LIBRAS ou Lngua Brasileira de Sinais a Lngua Natural e usada pela maioria dos Surdos do Brasil, cujo aprendizado requer estudo dirio, tempo e contato constante com os seus usurios. A nova Lngua que vamos aprender uma Lngua visual-gestual, diferente de todos os idiomas que temos conhecimento at agora e que so auditivos e orais. Esta peculiaridade tem suas implicaes: - a ateno auditiva que se presta habitualmente para captar a pronuncia ser agora substituda pela ateno visual; - a memria auditiva ser substituda pela memria visual; - todos os problemas de pronncia, entonao e acentuao sero agora aspectos de expresso facial, corporal e agilidade manual; 3.1. FATORES VISUAIS: 3.1.1. Ateno Visual: Este um fator fundamental para o aprendizado da Lngua de Sinais: Enfoque: mos, braos, expresso facial, olhos, cabea. 3.1.2. Discriminao Visual: - Discriminao visual; - Sinais aparentemente idnticos diferenciando apenas em dois aspectos. Exemplo: modificao facial e modificao no movimento. 3.1.3. Memria Visual: - Fundamental para a recordao de sries de vocabulrio e as oraes em Lngua Brasileira de Sinais. 3.2. FATORES GESTUAIS: 3.2.1. Expresso Corporal - Desinibio, descobrimento