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    01. (UFRN) Para aumentar a produtividade, uma prática co-mum na horticultura é a clonagem de vegetais. O uso dessatécnica permite que, através de tecidos meristemáticos de umaplanta matriz, vários clones vegetais possam ser obtidos. Asetapas dessa técnica estão representadas na gura a seguir.

    Considerando essa técnica, responda as questões abaixo.a) Explique por que, nessa técnica, utilizam-se os tecidos meriste-

    máticos.

     _____________________________________________________ 

     _____________________________________________________ 

     _____________________________________________________  _____________________________________________________ 

    b) Identique o processo biológico que está representado no inícioda ETAPA 2 e explique a importância desse processo para a obten-

    ção do resultado na ETAPA 3. _____________________________________________________ 

     _____________________________________________________ 

     _____________________________________________________ 

     _____________________________________________________  

    02. (UERJ) Em algumas plantas transgênicas, é possível bloque-ar a produção de um determinado to-hormônio capaz de ace-lerar a maturação dos frutos. Com o objetivo de transportar fru-tos transgênicos por longas distâncias, sem grandes danos, oto-hormônio cuja produção deve ser bloqueada é denominado:a) etileno

    b) giberelinac) ácido abscísicod) ácido indolacético

    03. (UERJ) A clonagem de plantas já é um procedimento bas-tante comum. Para realizá-lo, é necessário apenas o cultivo,

    em condições apropriadas, de um determinado tipo de célulavegetal extraído da planta que se deseja clonar.Nomeie esse tipo de célula e apresente a propriedade que via-biliza seu uso com esse objetivo. Indique, ainda, uma parte daplanta onde esse tipo de célula pode ser encontrado.

      _____________________________________________________  _____________________________________________________ 

     _____________________________________________________ 

     _____________________________________________________ 

     

    04. (PUCRJ) Sobre transgênicos, é errado armar quea) são organismos que recebem determinados genes de inte-resse, através de plasmídeos de bactérias. b) não causam mal à saúde e ao ambiente, segundo provas cientí-

    cas incontestáveis.c) são produzidos através do uso do Bacillus thuringiensis, no casode alguns transgênicos de tomate, milho e batata.d) são resistentes aos herbicidas, no caso da soja produzida pelaEmbrapa (Empresa Brasileira de Pesquisas Agropecuárias).e) algumas contra argumentações sobre a sua produção são: redu-zir a diversidade genética, promover o uso exagerado de herbicidase transmitir os genes modicados para populações naturais.

    05. (UNESP) Considere o cartum.

    De maneira bem humorada e com certo exagero, a gura fazreferência aosa) organismos transgênicos, nos quais genes de uma espécie sãotransferidos para outra espécie de modo que esta última expresse

    características da primeira.b) organismos geneticamente modicados, nos quais técnicas deengenharia genética permitem que se manipulem genes da própriaespécie, fazendo-os expressar características desejáveis.c) animais híbridos, obtidos a partir do cruzamento entre indivíduosde espécies diferentes, o que permite que características de umaespécie sejam expressas por espécies não aparentadas.d) animais obtidos por seleção articial, a partir da variabilidadeobtida por acasalamentos direcionados, processo que permite ao

    homem desenvolver em espécies domésticas características de in-

    teresse comercial.e) animais resultantes de mutação gênica, mecanismo a partir doqual os indivíduos da espécie produzem novas características, emresposta às necessidades impostas pelo ambiente.

    06. (PUCSP) O SÉCULO DA BIOTECNOLOGIAO século XXI trouxe consigo uma sociedade em franco processode amadurecimento cientíco e tecnológico.Nesse contexto, a biotecnologia tem se destacado pela grandeprodutividade e pelas contribuições nas mais diversas áreas.A biotecnologia pode ser entendida como qualquer aplicaçãotecnológica desenvolvida a partir do uso de organismos vivos oude seus derivados.Um evento em particular, ocorrido na segunda metade do séculoXX, deniu os rumos da biotecnologia do século XXI: o desenvol-vimento da tecnologia do DNA recombinante. A possibilidade demanipulação do DNA abriu múltiplas perspectivas de aplicaçõesbiotecnológicas, como, por exemplo, a produção de etanol a par -tir de celulose realizada por micro-organismos transgênicos.

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    10. (UFSC) Um determinado gene hipotético possui dois alelosdenominados A e a. Uma enzima de restrição é capaz de clivar(quebrar) o segmento de DNA que corresponde ao alelo A emduas partes de diferentes tamanhos medidos em pares de ba-ses (pb). A mesma enzima não é capaz de clivar o segmento deDNA do alelo a.Foram colhidas células de três indivíduos (1, 2 e 3) e obtido otrecho do DNA que corresponde ao gene citado. Estes frag-

    mentos foram então misturados com a enzima de restrição, eapós o procedimento, o material foi submetido a uma eletrofo-rese em gel de agarose.O resultado da digestão revelado pela eletroforese é represen-tado esquematicamente abaixo. As faixas claras horizontaisrepresentam o tamanho dos fragmentos de DNA obtidos.

    Com base no resultado, assinale a(s) proposição(ões) CORRE-TA(S).01) O indivíduo 01 possui duas cópias do alelo A.02) O indivíduo 02 possui duas cópias do alelo a.04) O indivíduo 03 possui um alelo A e um alelo a.08) O indivíduo 02 possui um alelo A e um alelo a.16) O alelo A quando clivado origina 2 fragmentos com cerca de700 pb.

    32) O alelo a possui um tamanho de aproximadamente 300 pb.64) Os fragmentos maiores do gene A cam mais próximos do polopositivo.

    11. (ENEM PPL) Na investigação de paternidade por análisede DNA, avalia-se o perl genético da mãe, do suposto pai edo lho pela análise de regiões do genoma das pessoas en-volvidas. Cada indivíduoi apresenta um par de alelos, iguaisou diferentes, isto é, são homozigotos ou heterozigotos, paracada região genômica. O esquema representa uma eletrofore-se com cinco regiões genômicas (classicadas de A a E), cadauma com cinco alelos (1 a 5), analisadas em urna investigaçãode paternidade:

    Quais alelos, na sequência das regiões apresentadas, lho re-

    cebeu, obrigatoriamente, do pai?a) 2,4,5,2,4b) 2,4,2,1,3c) 2,1,1,1,1d) 1,3,2,1,3e) 5,4,2,1,1

    12. (UEM) Sobre a eletroforese de DNA, é correto armar que01) é realizada utilizando-se uma placa com gel especial, fragmen-tos de DNA e aplicação de corrente elétrica.02) os fragmentos de DNA que possuem cargas negativas se deslo-cam para o polo positivo, quando é aplicada uma descarga elétricana placa de gel.04) a eletroforese de DNA tem sido utilizada para a identicação de

    pessoas, nas investigações policiais, em processos judiciais e nadeterminação da paternidade.

    08) gêmeos monozigóticos podem ser distinguidos pela análise doDNA nuclear.16) os fragmentos separados por eletroforese são formados porDNA com cadeia dupla.

    13. (UFU) A Escherichia coli é o micro-organismo mais estuda-do por cientistas no mundo todo, não somente pela importân-cia de seu combate pelos órgãos promotores da saúde públi-ca, devido às doenças intestinais causadas por essa bactéria,mas, fundamentalmente, porque a Escherichia coli é muito uti-lizada em técnicas de engenharia genética.Na técnica do DNA recombinante, a Escherichia coli é ampla-mente utilizada devidoa) à facilidade de manipulação em laboratório do DNA cromossômi-co dessa bactéria não patogênica.b) à incorporação de enzimas de restrição especícas para o ge-noma da Escherichia coli, que não podem ser utilizadas em outromaterial genético.c) à presença do plasmídeo bacteriano, ao qual são incorporadosgenes de interesse econômico ou médico que passam a se expres-sar nas bactérias geneticamente modicadas, acarretando a produ-ção de proteínas especícas.d) ao fato de ser o único micro-organismo no mundo com o genomamapeado, o que facilita seu estudo por parte dos pesquisadores.

    TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:A Comissão Técnica Nacional de Biossegurança (CTNBio)aprovou em setembro de 2011 a produção comercial no Brasilde um feijão geneticamente modicado desenvolvido pela Em-presa Brasileira de Pesquisa Agropecuária (Embrapa). A altera-ção genética no feijão impede que a planta contraia a doença

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    conhecida como mosaico dourado, capaz de dizimar planta-ções inteiras.Esta doença é causada por um vírus que promove danos emquase todas as regiões onde se cultiva feijão nas Américas.Este vírus é transmitido pela mosca branca (Bermisia tabaci)que, ao se alimentar das plantas, acaba transferindo o vírus. Oprincipal método para o controle da mosca branca é o uso fre-quente de inseticidas nas lavouras. Contudo, poucos insetici-das têm se mostrado ecientes no controle da praga, elevando

    os custos de produção sem reduzir a taxa de transmissão dovírus. Para combater o vírus, os pesquisadores da Embrapaintroduziram nas plantas de feijão um gene que é transcrito emum RNA de interferência, que possui a capacidade de promo-ver a degradação de um mRNA viral especíco. O mRNA viral,alvo da degradação, é responsável pela síntese de uma prote-ína necessária para que ocorra a multiplicação do vírus na cé-lula vegetal (proteína Rep). Desta forma, o feijoeiro transgênicoimpede a multiplicação do vírus e evita a doença.

    Adaptado de http://www.ctnbio.gov.br/index.php/content/view/16501.html

    14. (PUCRS) Com referência ao efeito esperado do feijoeiro ge-neticamente modicado sobre a população de mosca branca eao controle da doença do mosaico dourado, arma-se:

    I. O feijoeiro transgênico está protegido do mosaico dourado,mesmo na presença da mosca branca.II. A manipulação genética das plantas interfere na multiplica-ção da mosca branca.III. A transmissão do vírus será reduzida devido à diminuiçãoda população de moscas brancas hospedeiras.IV. A ausência da produção da proteína Rep nas células do ve-getal impede a proliferação viral no feijoeiro.

    Estão corretas apenas as armativasa) I e II.

    b) I e IV.c) II e III.

    d) III e IV.e) I, II e III.

    15. (ENEM) Um instituto de pesquisa norte-americano divul-gou recentemente ter criado uma “célula sintética”, uma bac-téria chamada de Mycoplasma mycoides. Os pesquisadoresmontaram uma sequência de nucleotídeos, que formam o úni-co cromossomo dessa bactéria, o qual foi introduzido em outraespécie de bactéria, a Mycoplasma capricolum. Após a intro-dução, o cromossomo da M. capricolum foi neutralizado e ocromossomo articial da M. mycoides começou a gerenciar acélula, produzindo suas proteínas.GILBSON et al. Creation of a Bacterial Cell Controlled by a Chemically synthesi-

    zed Genome.

    Science v. 329, 2010 (adaptado).

    A importância dessa inovação tecnológica para a comunidadecientíca se deve àa) possibilidade de sequenciar os genomas de bactérias para se-rem usados como receptoras de cromossomos articiais.b) capacidade de criação, pela ciência, de novas formas de vida,utilizando substâncias como carboidratos e lipídios.c) possibilidade de produção em massa da bactéria Mycoplasmacapricolum para sua distribuição em ambientes naturais.

    d) possibilidade de programar geneticamente microrganismos ouseres mais complexos para produzir medicamentos, vacinas e bio-combustíveis.e) capacidade da bactéria Mycoplasma capricolum de expressar

    suas proteínas na bactéria sintética e estas serem usadas na in-dústria.

    16. (UNICAMP 2014) A insulina é um hormônio peptídico pro-duzido no pâncreas que age na regulação da glicemia. É admi-

    nistrada no tratamento de alguns tipos de diabetes. A insulinaadministrada como medicamento em pacientes diabéticos é,em grande parte, produzida por bactérias.

    a) Explique como é possível manipular bactérias para que produ -zam um peptídeo que naturalmente não faz parte de seu metabo-lismo.

     _____________________________________________________  _____________________________________________________ 

     _____________________________________________________  _____________________________________________________ 

    b) Cite duas outras maneiras pelas quais é possível se obter insuli -na sem envolver o uso de bactérias. _____________________________________________________ 

     _____________________________________________________ 

     _____________________________________________________ 

     _____________________________________________________ 

     

    17. (UPE 2015) A gura a seguir mostra imagens de um experi-mento utilizando técnicas de recombinante. Observe-a.

    O texto a seguir descreve as seis etapas, identicadas com alga-

    rismos romanos, do processo de produção do biopolímero, imi-tando teias de aranha.

    I. Pesquisadores da Embrapa isolaram os genes das glândulas deseda de cinco espécies de aranhas da biodiversidade brasileira.II. Por meio de análises moleculares, bioquímicas, biofísicas emecânicas, estudaram esses genes e suas funções e construíramsequências sintéticas de para a produção de os.III. Os genes modicados foram clonados e introduzidos no geno-ma de bactérias Escherichia coli, programadas para atuar comobiofábricas.IV. As bactérias transgênicas Escherichia coli passaram a produ-zir, em larga escala, as proteínas recombinantes, que formam osos das aranhas.

    V. O passo seguinte consistiu na extração das proteínas. Paraisso, a massa de bactérias foi diluída em meio líquido e puricadapara a separação das proteínas do restante do material.VI. Com o auxílio de uma seringa, que imita o órgão das aranhasresponsável pela fabricação do o, eles utilizaram as proteínaspara produzir os os sintéticos em laboratório.Disponível em: http://revistapesquisa.fapesp.br/2014/02/12/teias-de-laboratorio.

    Adaptado

    Sobre isso, correlacione as etapas citadas no texto com as -guras enumeradas acima e assinale a alternativa que indica aCORRETA correspondência.a) I e 1; II e 6; III e 3; IV e 4; V e 5; VI e 2.b) I e 2; II e 6; III e 3; IV e 5; V e 4; VI e 1.

    c) I e 3; II e 2; III e 5; IV e 4; V e 6; VI e 1.d) I e 4; II e 1; III e 3; IV e 6; V e 5; VI e 2.e) I e 5; II e 2; III e 3; IV e 4; V e 6; VI e 1.

    18. (IFSC 2014) Pesquisadores da Universidade de Minesot-

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    ta conseguiram demonstrar que células-tronco podem reparardanos cerebrais em ratos. O dano cerebral induzido na pes-quisa levou os animais a perderem o controle das patas. Umasemana após o início do tratamento, as células-tronco começa-ram a assumir características das células cerebrais funcionaise os ratos recuperaram o movimento das pernas.

    Fonte: texto adaptado de WESTPHAL, S.P. Under your skin. New Scientist, v.

    173, n. 2334, p.12, 2002.

    Sobre células-tronco assinale a soma da(s) proposição(ões)CORRETA(S).01) Ao buscar células-tronco embrionárias, um pesquisador deveráretirar células que se encontram na fase nal da organogênese,pois estas células já iniciaram seus processos de diferenciação.02) As células-tronco são encontradas apenas nas fases iniciais do

    desenvolvimento embrionário, isto justica a controvérsia existenteem vários países quanto à permissão ou não do uso destas célulasem pesquisas.

    04) Além das células-tronco embrionárias, existem células-tronco

    adultas, como as células da medula óssea vermelha.08) Uma célula-tronco é caracterizada por ser haploide e ser origi -nada através de divisões meióticas.16) O que caracteriza uma célula-tronco é o fato de esta não ter

    sofrido diferenciação, conservando seu potencial de se transformarem qualquer célula do corpo.

    19. (UDESC) Os conhecimentos em genética, principalmenteno desenvolvimento de variedades de milhos híbridos, têmcontribuído para o aumento da produção de alimentos.Qual a diferença entre hibridagem e melhoramento genético? _____________________________________________________ 

     _____________________________________________________  _____________________________________________________ 

     _____________________________________________________ 

    20. (UFOP) Um avião da companhia Air France que havia de-colado na noite do domingo, 30 de maio de 2009, do Rio em

    direção a Paris, desapareceu com 228 pessoas a bordo - 216passageiros e 12 tripulantes. Segundo boletim mais recente,divulgado pela secretaria, foram identicados 43 dos 50 cor -pos, entre brasileiros e estrangeiros. A pedido dos familiares,as identidades das vítimas foram mantidas em sigilo. Peritosdo IML e representantes da Secretaria de Defesa Social de Per-nambuco informaram que a identicação dos corpos restantesserá feita a partir de exames de DNA.Texto adaptado de matérias do jornal Folha de São Paulo, de 01/06 e 10/06/2009.

    Com base no texto, responda às questões propostas.a) Por que é possível a identicação de corpos utilizando-se a mo-lécula de DNA? _____________________________________________________ 

     _____________________________________________________  _____________________________________________________ 

     _____________________________________________________ 

    b) Seria necessário incluir amostras de parentes das vítimas (pai,mãe, irmãos) durante as análises para a identicação dos corpos?Por quê? _____________________________________________________ 

     _____________________________________________________ 

     _____________________________________________________  _____________________________________________________ 

    21. (UFU) Dentre as aplicações atuais da genética molecular,temos os testes de identicação de pessoas por meio do DNA.Essa técnica, que pode ser usada para identicar suspeitos eminvestigações policiais, consiste em detectar e comparar sequ-ências repetitivas ao longo de trechos da molécula de DNA, re-giões conhecidas como VNTR (número variável de repetiçõesem sequência).

    A gura a seguir ilustra os padrões de VNTRs de quatro pes-soas envolvidas ( uma vítima (V) e 3 suspeitos (S1, S2 e S3) emuma investigação policial e de uma prova (P) coletada no localdo crime:

    Considerando as armações e a gura acima apresentada, res-ponda:a) A qual dos suspeitos (S1, S2 ou S3) pertence a prova (P)? Justi-que a sua resposta. _____________________________________________________ 

     _____________________________________________________ 

     _____________________________________________________ 

     _____________________________________________________ 

    b) Que tipo de material pode ser coletado e servir de prova em umcaso como esse?

     _____________________________________________________ 

     _____________________________________________________  _____________________________________________________  _____________________________________________________ 

    c) Por que os resultados desse tipo de análise têm alto grau deconabilidade? _____________________________________________________ 

     _____________________________________________________  _____________________________________________________ 

     _____________________________________________________ 

     22. (UNIFESP) Em abril de 2005, a revista Pesquisa FAPESPreforçava a importância da aprovação da Lei de Biossegurançapara as pesquisas brasileiras com células-tronco e, ao mesmo

    tempo, ponderava:Nos últimos anos, enquanto os trabalhos com células-tron-co embrionárias de origem humana permaneciam vetados,os cientistas brasileiros não caram parados. Fizeram o quea legislação permitia: desenvolveram linhas de pesquisa comcélulas-tronco de animais e células-tronco humanas retiradasde tecidos adultos, em geral de medula óssea e do sangue decordão umbilical.(...) Não há evidências irrefutáveis de que as células-troncoadultas possam exibir a mesma plasticidade das embrionárias.(...)Menos versáteis que as embrionárias, as células-tronco adul-tas têm uma vantagem: parecem ser mais seguras. Nas tera-pias experimentais são injetadas nos pacientes células-tronco

    extraídas, em geral, deles mesmos.Marcos Pivetta

    (www.revistapesquisa.fapesp.br Adaptado.)

    Considerando o texto da revista, responda:

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    o gene se expressaria gerando um produto endógeno capaz demelhorar o desempenho atlético.

    ARTOLI, G. G.; HIRATA, R. D. C.; LANCHA JR., A. H. Revista Brasileira de Medi-cina Esportiva, v. 13, n. 5, 2007 (adaptado).

    Um risco associado ao uso dessa biotecnologia é o(a)a) obtenção de baixo condicionamento físico.b) estímulo ao uso de anabolizantes pelos atletas.c) falta de controle sobre a expressão fenotípica do atleta.d) aparecimento de lesões decorrentes da prática esportiva habitual.

    e) limitação das adaptações siológicas decorrentes do treinamen-to físico.

    28. (UFRN) Como fazer um salmão comum virar um gigante? Osegredo é pegar do Chinook (Salmão originário da Europa) umtrecho de DNA denominado promotor do hormônio de cresci-mento e inseri-lo na célula ovo do salmão do Atlântico Norte.A sequência promotora controla, indiretamente, a produçãode proteína que, nesse caso, é a do hormônio de crescimento.Enquanto o salmão oceânico só produz o hormônio do cresci-mento no verão, o híbrido produz o ano inteiro.Depois da inserção do DNA do Chinook no salmão do AtlânticoNorte, este passa a sera) quimera, pois ocorreu a clivagem dos dois alelos do gene quecodica a produção do hormônio do crescimento.b) clone, pois esse organismo foi gerado articialmente a partir deóvulos não fecundados, conferindo-lhe vantagens quanto ao seudesenvolvimento.c) animal transgênico, pois se trata de um organismo que contémmateriais genéticos de outro ser vivo, com vantagens em relaçãoao seu tamanho.d) organismo geneticamente modicado, pois a inserção do DNApromotor do hormônio do crescimento produz cópias idênticas dosalmão gigante.

    29. (UPE) Leia o texto a seguir:

    Priscila Zenatti e Andrés Yunes, pesquisadores do Centro In-fantil Boldrini, desenvolveram um estudo com a proteína in-terleucina7 (IL7R), que exerce papel na formação e no amadu-recimento dos linfócitos T. “A mutação genética encontradaprovoca ativação contínua da proteína, contrariando o proces-so normal de amadurecimento celular, o que leva à prolifera-ção exagerada de linfócitos imaturos e ao desenvolvimento daleucemia linfoide aguda (LLA) de células T”, descreve Priscila.Dos quatro tipos mais comuns de leucemia (tipo de câncer), aLLA é o tipo mais comum em crianças pequenas, ocorrendotambém em adultos, agravando-se rapidamente.Ao longo de cinco anos, o estudo promoveu a análise genô-mica de amostras clínicas de 201 pacientes, na qual 10% apre-sentaram a mutação na IL7R. Para conrmar a relação entre a

    mutação e a ocorrência da LLA de células T, os pesquisadoresavaliaram as consequências da alteração molecular em célulashumanas cultivadas in vitro e em camundongos transgênicos,conrmando o potencial leucemogênico da mutação da IL7R.Os pesquisadores realizaram testes preliminares com algumasdrogas que se mostraram capazes de inativar as células porta-doras da proteína alterada. Os próximos estudos concentrarãoesforços no desenvolvimento de anticorpos e novos fármacoscapazes de reconhecer especicamente a proteína e vias deativação celular afetadas pela mutação, com o objetivo de ina-tivar a proteína alterada e interromper o ciclo da doença, semafetar as células saudáveis do paciente.

    Disponível em: http://www2.inca.gov.br/wps/wcm/connect/revistaredecancer/site/home/n15/revista_15

    (Adaptado)

    O uso de células humanas cultivadas in vitro e de camundon-gos transgênicos é de extrema importância no estudo de do-enças, permitindo a melhoria no diagnóstico e na prevenção

    de doenças hereditárias e/ou genéticas bem como na identi-cação de genótipos. Assim, de acordo com o texto, para conr -mar a relação entre a mutação e a ocorrência da LLA de célulasT, é esperado quea) os camundongos, ao receberem o gene da proteína humana defei-tuosa, quem doentes e desenvolvam tumores e inltração de célulasleucêmicas em diversos órgãos, conrmando o potencial cancerígenoda mutação da IL7R.b) o uso dos animais transgênicos tenha contribuído para o conheci-

    mento das diferentes vias de ativação celular envolvidas na prolifera-ção e maturação das células mieloides, indicando o potencial cance-rígeno da mutação da IL7R.c) o cultivo celular tenha auxiliado na identicação da função da pro-teína IL7R na patogênese da LLA de células B, trazendo novas pers -pectivas para o desenvolvimento futuro de terapias alvo-especícas,mediadas por vetores de clonagem.d) algumas drogas analisadas em ensaios preliminares, realizados viaterapia gênica, tenham capacidade de inibir as vias de ativação celu -lar afetadas pela mutação genética, trazendo a cura de leucemias.e) os anticorpos de camundongos produzidos pelos linfócitos T eos novos fármacos tenham a capacidade de reconhecer a mutaçãoIL7R, interrompendo o ciclo da doença, sem afetar as células saudá -veis do paciente.

    30. (UFPR) Assim como ocorre em animais, o teste de DNApode ser utilizado para a identicação da paternidade de ár -vores. Quando os pais de uma árvore juvenil são identica-dos em uma oresta, é possível calcular a distância entre paise lhos. As distâncias percorridas pelo pólen e pela sementeque deram origem ao juvenil correspondem, respectivamente,à distância entre:a) a mãe e o juvenil e entre o pai e o juvenil.b) a mãe e o juvenil e entre o pai e a mãe.c) o pai e o juvenil e entre a mãe e o juvenil.d) o pai e a mãe e entre o pai e o juvenil.e) o pai e a mãe e entre a mãe e o juvenil.

    01:a) As células meristemáticas são indiferenciadas e, por esse motivo,podem se dividir e se diferenciar, formando um vegetal completo.

    b) O início da etapa 2 é a divisão mitótica das células meristemáticasretiradas da planta-mãe. Posteriormente, essas células sofrem dife-

    renciação que determinam a formação dos tecidos e órgãos da plan-ta-lha.

    02: [A]O etileno é um hormônio gasoso liberado durante o processo de ama-durecimento dos frutos. Plantas geneticamente modicadas podem tera produção do etileno bloqueada e, consequentemente, amadurece-

    rão mais tarde.

    03:Meristemática.Ser indiferenciada e totipotente.

    Uma das possibilidades:• câmbio

    • extremidade da raiz

    • extremidade do caule• extremidade dos ramos

    04: [B]Muitas pesquisas alertam para os males que os transgênicos podemcausar aos humanos e ao ambiente, enquanto muitas outras apresen-tam argumentações positivas para a produção de transgênicos. Destaforma, não há consenso neste assunto e não existe posição clara eincontestável.

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    05: [A]Organismos transgênicos recebem e expressam genes recebidos deoutros seres vivos. A codicação universal dos aminoácidos, determi-nada pelo DNA, permite a transferência de genes entre quaisquer or -ganismos, independentemente de sua origem ou posição taxionômica.

    06:[Resposta do ponto de vista da disciplina de Biologia]

    a) A bactéria transgênica Klebsiella oxytoca recebeu genes exógenose tornou-se capaz de transcrever esses segmentos de DNA, formandomoléculas de RNA mensageiro, os quais serão traduzidos em proteí-nas enzimáticas capazes de produzir etanol a partir do polissacarídeocelulose.

    [Resposta do ponto de vista da disciplina de Química]

    b) A levedura é um fungo responsável pela fermentação.

    Equação global de obtenção do etanol a partir da sacarose:

    Teremos:

    c) Fórmulas estruturais simplicadas do etanol, etileno (eteno),éter dietílico (etóxi-etano), ácido acético e polietileno – ao ladodos respectivos nomes:

    07: [B] As bactérias possuem, além do DNA cromossômico, pequenas molé-culas de DNA circular chamadas de plasmídeos. Na técnica mostrada,as enzimas de restrição não foram utilizadas no DNA da planta mas,sim, no plasmídeo da bactéria. As plantas infectadas pelas bactériasgeneticamente modicadas se tornaram resistentes ao herbicida. Bac-térias e vírus são utilizados para introduzir genes em células no pro -cesso de formação de organismos transgênicos. Algumas bactérias ecertos vírus têm capacidade de transferir parte de seu material genéti-co para o genoma de determinadas plantas.

    08: [E]O gene inserido no milho por meio de uma molécula de DNA recombi-nante será expresso por meio da tradução do RNA mensageiro trans-crito.

    09: V - V - F - V - F A replicação semiconservativa do DNA ocorre durante o período S dainterfase. O teste de DNA é realizado a partir da análise de sequên -cias curtas e repetidas (VNTRs) presentes nas regiões intergênicas(íntrons) do DNA. As sequências nucleotídicas dos genes (éxons) dosseres humanos são muito semelhantes e não permitem uma discrimi-nação de parentesco.

    10: 04

    (01) Falso. 01 possui duas cópias do alelo a.(02) Falso. 02 possui duas cópias do alelo A.(08) Falso. 02 possui duas cópias do alelo A.(16) Falso. O alelo A quando clivado origina um fragmento com 400 pbe outro com 300 pb.

    (32) Falso. O alelo a possui um tamanho de aproximadamente 700 pb.(64) Falso. Os fragmentos maiores do gene A cam mais próximos dopolo negativo.

    11: [B]O perl eletroforético de bandas do DNA revela que o lho herdou,obrigatoriamente, do pai, as sequências 2, 4, 2, 1 e 3 das regiões ge-nômicas A, B, C, D e E, respectivamente.

    12: 01 + 02 + 04 + 16 = 23Os gêmeos monozigóticos são geneticamente idênticos e, por essemotivo, não podem ser distinguidos pela análise do DNA nuclear poreletroforese em gel.

    13: [C] A bactéria E. coli é muito utilizada na tecnologia do DNA recombinantepor possuir plasmídeos, isto é, moléculas de DNA circular onde podemser inseridos genes de interesse que codicarão proteínas especícas.

    14: [B]II. Falso. A manipulação genética no feijoeiro não interfere na multipli-cação da mosca branca.

    III. Falso. A transmissão viral será reduzida devido à incapacidade das

    células do feijoeiro de produzirem a proteína Rep necessária para areplicação viral.

    15: [D] A criação experimental de um genoma completo de uma bactéria esua expressão plena em outro micro-organismo bacteriano possibilitaa reprogramação genética desses organismos e de outros mais com-plexos, com a nalidade de produzir medicamentos, vacinas e com-bustíveis.

    16:a) As bactérias podem ser geneticamente modicadas recebendo ogene humano codicador do hormônio insulina. Esses micro-organis-mos transgênicos passam a produzir o peptídeo de interesse médicoque é dado aos diabéticos para o controle de sua glicemia.

    b) Pode-se obter insulina através da manipulação genética de animais,vegetais e outros organismos vivos. Outra possibilidade é o transplan-te das ilhotas pancreáticas produtoras do hormônio hipoglicêmico.

    17: [B] A correlação exata entre as guras e os itens está na alternativa [B].

    18: 04 + 16 = 20[01] Falsa: As células-tronco são obtidas nos estágios iniciais dodesenvolvimento embrionário.[02] Falsa: As células-tronco também ocorrem no adulto, como as

    presentes na medula óssea vermelha.[08] Falsa: As células-tronco são diploides.

    19:O melhoramento genético de variedades vegetais consiste na in-corporação de genes exógenos em plantas naturais por meio da

    Biotecnologia

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