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Competências ENEM

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  • ndice

    Competncia de rea 1 Compreender os elementos culturais que constituem asidentidades

    Habilidade 1 Interpretar historicamente e/ou geograficamente fon tes documentais acerca de aspectos da cultura ..3

    Habilidade 2 Analisar a produo da memria pelas sociedades humanas...............................................................6

    Habilidade 3 Associar as manifestaes culturais do presente aos seus processos histricos.....................................9

    Habilidade 4 Comparar pontos de vista expressos em diferentes fontes sobre determinado aspecto da cultura .....13

    Habilidade 5 Identificar as manifestaes ou representaes da diversidade do patrimnio cultural e artstico

    em diferentes sociedades..................................................................................................................17

    Competncia de rea 2 Compreender as transformaes dos espaos geogrficos comoproduto das relaes socioeconmicas e culturais de poder.

    Habilidade 6 Interpretar diferentes representaes grficas e cartogrficas dos espaos geogrficos .....................22

    Habilidade 7 Identificar os significados histrico-geogrficos das relaes de poder entre as naes .....................26

    Habilidade 8 Analisar a ao dos estados nacionais no que se refere dinmica dos fluxos populacionais e no

    enfrentamento de problemas de ordem econmico-social ................................................................29

    Habilidade 9 Comparar o significado histrico-geogrfico das organizaes polticas e socioeconmicas

    em escala local, regional ou mundial ................................................................................................33

    Habilidade 10 Reconhecer a dinmica da organizao dos movimentos sociais e a importncia da participao

    da coletividade na transformao da realidade histrico-geogrfica.................................................36

    Competncia de rea 3 Compreender a produo e o papel histrico das instituiessociais, polticas e econmicas, associando-as aos diferentesgrupos, conflitos e movimentos sociais.

    Habilidade 11 Identificar registros de prticas de grupos sociais no tempo e no espao...........................................42

    Habilidade 12 Analisar o papel da justia como instituio na organizao das sociedades......................................46

    Habilidade 13 Analisar a atuao dos movimentos sociais que contriburam para mudanas ou rupturas

    em processos de disputa pelo poder .................................................................................................49

    Habilidade 14 Comparar diferentes pontos de vista, presentes em textos analticos e interpretativos,

    sobre situao ou fatos de natureza histrico-geogrfica acerca das instituies sociais,

    polticas e econmicas ......................................................................................................................53

    Habilidade 15 Avaliar criticamente conflitos culturais, sociais, polticos, econmicos ou ambientais

    ao longo da histria..........................................................................................................................57

    Cincias Humanas e suas Tecnologias

  • Competncia de rea 4 Entender as transformaes tcnicas e tecnolgicas e seuimpacto nos processos de produo, no desenvolvimento doconhecimento e na vida social.

    Habilidade 16 Identificar registros sobre o papel das tcnicas e tecnologias na organizao do trabalho

    e/ou da vida social ............................................................................................................................62

    Habilidade 17 Analisar fatores que explicam o impacto das novas tecnologias no processo de

    territorializao da produo ............................................................................................................64

    Habilidade 18 Analisar diferentes processos de produo ou circulao de riquezas e suas implicaes

    scio-espaciais..................................................................................................................................67

    Habilidade 19 Reconhecer as transformaes tcnicas e tecnolgicas que determinam as vrias formas de uso e

    apropriao dos espaos rural e urbano............................................................................................69

    Habilidade 20 Selecionar argumentos favorveis ou contrrios s modificaes impostas pelas novas tecnologias

    vida social e ao mundo do trabalho ...............................................................................................71

    Competncia de rea 5 Utilizar os conhecimentos histricos para compreender evalorizar os fundamentos da cidadania e da democracia,favorecendo uma atuao consciente do indivduo nasociedade.

    Habilidade 21 Identificar o papel dos meios de comunicao na construo da vida social ......................................75

    Habilidade 22 Analisar as lutas sociais e conquistas obtidas no que se refere s mudanas nas legislaes

    ou nas polticas pblicas ...................................................................................................................79

    Habilidade 23 Analisar a importncia dos valores ticos na estruturao poltica das sociedades .............................83

    Habilidade 24 Relacionar cidadania e democracia na organizao das sociedades ...................................................85

    Habilidade 25 Identificar estratgias que promovam formas de incluso social ........................................................88

    Competncia de rea 6 Compreender a sociedade e a natureza, reconhecendo suasinteraes no espao em diferentes contextos histricos egeogrficos.

    Habilidade 26 Identificar em fontes diversas o processo de ocupao dos meios fsicos e as relaes da

    vida humana com a paisagem ..........................................................................................................92

    Habilidade 27 Analisar de maneira crtica as interaes da sociedade com o meio fsico, levando em

    considerao aspectos histricos e(ou) geogrficos ...........................................................................95

    Habilidade 28 Relacionar o uso das tecnologias com os impactos scio-ambientais em diferentes contextos

    histrico-geogrficos ........................................................................................................................97

    Habilidade 29 Reconhecer a funo dos recursos naturais na produo do espao geogrfico, relacionando-os

    com as mudanas provocadas pelas aes humanas .......................................................................101

    Habilidade 30 Avaliar as relaes entre preservao e degradao da vida no planeta nas diferentes escalas.........104

  • 3Todos ns temos uma histria e uma memria individual, elas so compostas pelanossa trajetria e por momentos seletos que tiveram um significado especial ou queproduziram transformao em nossas vidas. Na composio da nossa histria individualpodemos levar em conta outras influncias: a atividade profissional que exercemos, asfestas, msicas e formas de lazer de que gostamos. Essas preferncias constituem anossa identidade pessoal e esto diretamente relacionadas com a histria da sociedadeem que vivemos, pela nossa histria coletiva, pela nossa cultura, ou seja, nossa formade ser,de vestir de agir tem relao com a cultura e com as regras sociais estabelecidas.

    Ao modo de vida de cada sociedade, denominamos de cultura nas cinciashumanas. Cada povo tem a sua peculiar maneira de ser, vestir-se, agir, de criar etransformar a sua cultura ao longo da sua histria. No h uma nica cultura, nem asuperioridade de uma sobre outra, mas sim uma grande diversidade cultural.

    A palavra cultura possui vrias definies, eis algumas:Em cincias socias: aspecto da vida social que se relaciona com a produo do

    saber, arte, folclore, mitologia, costumes, etc., bem como sua perpetuao pelatransmisso de uma gerao outra.

    Em Antropologia: so as formas de organi -zao de um povo, seus costumes e tradiestransmitidas de gerao para gerao que, apartir de uma vivncia e tradio comum, seapresentam como a identidade desse povo.

    ExemplosA Piet (ao lado) uma escultura em mrmorede Michelangelo (1475-1564), realizada no fimdo sculo XV, no contexto do Renascimento.Giorgio Vasari (1511-1574), um dos mais im -por tantes intrpretes da obra de Michelangelo,ao falar desta obra, destaca seu refinamentotcnico. O prprio Michelangelo reconheceu amaestria da Piet ao gravar, pela primeira vez,sua assinatura na faixa que atravessa o peito daVirgem. Ainda a propsito dessa escultura,Vasari comenta:

    Competncia de rea 1 Compreender os elementosculturais que constituem as identidades

    Exerccio Explicativo 1

    Interpretar historicamente e/ou geograficamente fon tes documentais acerca de aspectos da cultura.

    Cincias Humanas e suas Tecnologias

  • Como a mo do artista pde realizar, de maneira to divina, em to pouco tempouma obra to admirvel? Parece um milagre: que uma rocha informe tenha atingidouma perfeio tamanha que a prpria natureza s raramente a modela na carne.

    (Paolucci, Antonio. MICHELANGELO. Florena, ATS. 1993.)

    A partir do comentrio de Vasari, podemos entender que ele apresenta uma carac -terstica do Renascimento Cultural, ou seja, o (a):a) teocentrismo. b) antropocentrismo. c) espiritualidade.d) equilbrio. e) tridimensionalidade.

    As Ligas Camponesas agitam o Nordeste do Brasil

    O violeiro figura inseparvel das coisas tpicas que perfazem o Nordeste (...) Em todaa feira ou festa, no interior do Nordeste, o violeiro ou o cantador constitui a maioratrao (...) Em face disso, no hesitamos em convoc-los para o trabalho das LigasCamponesas. Violeiros, ca