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CURSO DE EDUCAÇÃO FISICA – (bibliografia Biblioteca FACIDER pag 01 a 30) rubricadas.

1º SEMESTRE

Disciplina: ANATOMIA I

Ementa: Organização estrutural do corpo humano. Osteologia – composição do esqueleto humano, variedade dos ossos. Artrologia – tipos e localização das articulações. Miologia – composição muscular humana, quantidade, variedade e localização dos músculos. Neuroanatomia. Angiologia.

Bibliografia Básica: TORTORA, GRABOWSKI. Princípios de Anatomia e Fisiologia. 12 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2010. TANK, PATRICK W.; GEST, THOMAS R. Atlas de Anatomia Humana. Porto Alegre: Artmed, 2009.

Bibliografia Complementar: DRAKE, R. L. GRAYS. Anatomia para Estudantes. São Paulo: Elsevier, 2005. CARPES, FELIPE PIVETTA; BINI, RODRIGO RICO; DIEFENTHAELER; VAZ, MARCO AURÉLIO. Anatomia Funcional. São Paulo: Phorte, 2011.

Bibliografia de Apoio: MOORE C. KEITH. Anatomia. 5.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2007. DANGELO E FATTINI. Anatomia Básica dos Sistemas. Rio de Janeiro: Atheneu, 2005. HERLINY, BARBARA. Anatomia e Fisiologia. São Paulo: Manole, 2002. DANGELO E FATTINI. Anatomia Humana. 3.ed. Rio de Janeiro: Atheneu, 2007. ROHEN, JOHANNESW. Anatomia Humana. 6.ed. São Paulo: Manole, 2007. FATTINI E DANGELO. Anatomia Humana – Sistêmica e Segmentar. 3.ed. Rio de Janeiro: Atheneu, 2007. MAIER, KOPF PETRA. Atlas de Anatomia Humana. 6.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2006. NETTER, H. FRANK. Atlas de Anatomia Humana. 3.ed. Porto Alegre: Artmed, 2003. SOBOTTA. Atlas de Anatomia Humana. 1.v. 22.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2006. SOBOTTA. Atlas de Anatomia Humana. 2.v. 22.ed. São Paulo: Elsevier, 2006. Anatomia e Fisiologia. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2003. KAWAMOTO, E. E. Anatomia e Fisiologia humana. São Paulo: Pedagógica e Universitária Ltda, 2009.

CURSO DE EDUCAÇÃO FISICA – (bibliografia Biblioteca FACIDER pag 01 a 30) este – confere original.

NETTER, H. FRANK. Atlas de Anatomia Humana. Rio de Janeiro: Elsevier, 2008. MAIER, KOPF PETRA. Atlas de Anatomia Humana. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2000.

Disciplina: BASES BIOLÓGICAS APLICADAS A EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTES

Ementa: Bases macromoleculares da constituição

celular. Modelos celulares: Procariontes e eucariontes. Membrana plasmática - estrutura e função. Tipos de transporte molecular (passivo e ativo) e transporte por quantidade (endocitose e exocitose). Mitocôndria - formação e armazenamento de energia. Complexo de golgi, retículo endoplasmático, lisossomos, peroxissomos, centríolos. Armazenamento da informação genética. Mitose e meiose. Introdução ao estudo da histologia. Análise dos aspectos morfológicos e funcionais dos diversos tecidos que compreendem os sistemas orgânicos. Adaptações e modificações estruturais histológicas.

Bibliografia Básica: ROBERTIS. Biologia Celular e Molecular. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2008. JUNQUEIRA e CARNEIRO. Biologia Celular e Molecular. 8 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005.

Bibliografia Complementar: WOLPERT, LEWIS. Biologia do Desenvolvimento. Porto Alegre: Artmed, 2000 ÉTIENNE, J. Bioquímica genética e biologia molecular. 6 ed. São Paulo: Santos, 2003. Bibliografia de Apoio: CAMPELL, K. MARY. Bioquímica. 5.ed. Combo, 2007. BERG, M. JEREMY. Bioquímica. 6.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2008. MARZZOCO, ANIT. Bioquímica Básica. 3.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2010. MAUGHAN, RON. Bioquímica do Exercício e Treinamento. São Paulo: Manole, 2000. JUNQUEIRA E CARNEIRO. Histologia Básica. 11.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2008. KIERSZENBAUM, L. ABRAHAM. Histologia e biologia celular. 2.ed. São Paulo: Elsevier, 2008. CURTIS, H. Biologia. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1977. CÉSAR E SEZAR. Biologia. São Paulo: Saraiva, 2003. UZUNIAN, A. Biologia. São Paulo: Harba, 2001.

Disciplina: FUNDAMENTOS DE ATLETISMO I


Ementa: Histórico das provas atléticas. Principais regras

do atletismo. Material, instalações e implementos. Escalonamento de pista, marcação e setorização do campo atlético. Corridas: velocidade, fundo e meio-fundo. Revezamentos. Maratona. Marcha atlética. Provas combinadas. Corrida com barreira e obstáculo.

Bibliografia Básica: CONFEDERAÇÃO BRASILEIRA DE ATLETISMO. Atletismo: regras oficiais de competição 2010-2011. São Paulo: Phorte, 2010. FERNANDES, JOSE LUIS. Atletismo: corridas. 3 ed. São Paulo: Epu, 2003.

Bibliografia Complementar: ARRUDA, MIGUEL DE; HESPANHOL, JEFFERSON EDUARDO. Saltos verticais: procedimentos de avaliação em desportos coletivos. São Paulo: Phorte, 2008. PEREIRA, BENEDITO. Compreendendo a barreira do rendimento físico: aspectos. São Paulo: Phorte, 2005. Atualizado 2012: JARAMILLO RODRIGUEZ, Claret. Atletismo Básico: fundamentos de pista y campo/ Basic Athleticism. Editorial Kinesis, 2004. MATTHIESEN, Sara Quenzer. Atletismo: teoria e prática – Educação Física no Ensino Superior. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2007.

Disciplina: FUNDAMENTOS DE FUTEBOL DE CAMPO

Ementa: Histórico. Regras do futebol de campo. Aspectos técnicos e táticos do futebol de campo. Processo de ensino e aprendizagem do futebol educacional e de rendimento. Bibliografia Básica: CARRANO, PAULO CESAR RODRIGUES. Futebol: paixão e política. Rio de janeiro: DPEA, 2000. CONFEDERAÇÃO BRASILEIRA DE FUTEBOL. Regras oficiais de futebol. Rio de Janeiro: Sprint, 2004.

Bibliografia Complementar: MELO, ROGERIO SILVA DE. Futebol: 1000 exercícios. 5 ed. Rio de Janeiro: Sprint, 2003. KROGER, CHRISTIAN. Escola da bola: um ABC para iniciantes nos jogos esportivos. 2 ed. São Paulo: Phorte, 2005. Bibliografia de Apoio: PIÇARRO, IVAN DA CRUZ. Futebol e futsal: fisiologia aplicada. São Paulo: Phorte, 2012.


SCAGLIA, A. J. O futebol e as brincadeiras de bola. São Paulo: Phorte, 2011.

Disciplina: FUNDAMENTOS DE GINÁSTICA

Ementa: História e evolução da ginástica. Terminologia

e categoria dos exercícios. Estudo das qualidades físicas da ginástica. Estrutura da aula de ginástica. Sistemas e métodos tradicionais e atuais da ginástica. Noções gerais de diferentes modalidades de ginástica. Ensino, desenvolvimento e aperfeiçoamento dos fundamentos da ginástica geral, artística e olímpica. Principais regras. Processo de seleção e iniciação da ginástica. Relação da ginástica educacional com a de participação e a de rendimento.

Bibliografia Básica: PAOLIELLO, ELIZABETH. Ginástica geral: experiência e reflexões. São Paulo: Phorte, 2008. NUNOMURA, MYRIAN. Compreendendo a ginástica artística. São Paulo: Phorte, 2005.

Bibliografia Complementar: ALONSO, HELOISA DE A.G. Pedagogia da ginástica rítmica: teoria e prática. São Paulo: Phorte, 2011. BLOISE, DANIELLI MAZZIOTTI. Ginástica localizada: 1000 exercícios com acessórios. 3 ed. Rio de Janeiro: Sprint, 2006. Atualizado 2012: BROCHADO, Fernando Augusto; BROCHADO, Monica Maria Viviani. Fundamentos de Ginástica Artística e de Trampolins. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005. GALLARDO, Jorge Sergio Perez; AZEVEDO, Lúcio Henrique Rezende. Fundamentos básicos da Ginástica Acrobática Competitiva. Autores Associados, 2007.

Bibliografia de Apoio: PITHAN E SILVA; N. Ginástica Feminina. Hemus. Disciplina: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA E DA DANÇA

Ementa: História da educação física, do esporte e da

dança no mundo, no Brasil e em Mato Grosso. Conceitos: educação, educação Física e dança. Concepções de educação física e esporte. Dança: classificação, visão antropológica e linhas coreográficas.

Bibliografia Básica: BOURCIER, PAUL. História da dança no Ocidente. 2 ed. São Paulo: Martins Fontes, 2001. MELO, VICTOR ANDRADE DE. História da educação física e do esporte no Brasil: panorama e perspectiva. São Paulo: Ibrasa, 1999.


Bibliografia Complementar: CASTELLANI FILHO, LINO. Política educacional e educação física. São Paulo: Autores associados, 2002. VERDERI, ÉRICA. Dança na escola: uma proposta pedagógica. São Paulo: Phorte, 2009. Atualizado 2012: FERREIRA, Vanja. Dança Escolar: um novo ritmo para a Educação Física. São Paulo: Sprint, 2005. Bibliografia de Apoio: NANNI, DIONÍSIA. Ensino da Dança. Rio de Janeiro: Shape, 2003.

Disciplina: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA Ementa: A atitude filosófica. Filosofia, Educação Física

e Esporte: ideologia, correntes filosóficas e concepções de homem.

Bibliografia Básica: MARILENA, CHAUI. Introdução à história da filosofia: dos pré-socráticos a Aristóteles. 2 ed. São Paulo: Companhia das letras, 2002. TOBIAS, JOSÉ ANTÔNIO. Iniciação a Filosofia. 10 ed. São Paulo: Ave-maria, 1998.

Bibliografia Complementar: REALE, MIGUEL. Introdução a filosofia. 3 ed. São Paulo: Saraiva, 1994. ARANHA, MARIA LÚCIA DE ARRUDA; MARTINS, MARIA HELENA PIRES. Filosofando: introdução à filosofia. 2 ed. São Paulo: Moderna, 1993.

Bibliografia de Apoio: MORENTE, M. G. Fundamentos de Filosofia: lições preliminares. Madrid: Mestre Jou, 1943. PILETTI, C. Filosofia e História da Educação. 5.ed. São Paulo: ática, 1987. MARILENA, CHAUI. Filosofia. São Paulo: Ática, 2003.

Disciplina: LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA E DO ESPORTE

Ementa: História do sistema educacional e do esporte

brasileiro. Legislação do esporte e da educação básica. Regulamentação e código de ética da educação física. Política educacional brasileira e matogrossense.

Bibliografia Básica: CASTELLANI FILHO, LINO. Política educacional e educação física. São Paulo: Autores associados, 2002. DUARTE, ORLANDO. História dos esportes. 4 ed. São Paulo: Senac, 2003.


Bibliografia Complementar: CONSELHO FEDERAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA. Resolução nº 046/2002. Intervenção do Profissional de Educação Física e respectivas competências e define os seus campos de atuação profissional. Rio de Janeiro, 18 de fevereiro de 2002. Disponível em: <http://www.confef.org.br/extra/resolucoes/conteudo.asp?cd_resol=82>. Acessado em: 24 set. 2009. CONSELHO FEDERAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA. Resolução nº 056/2003. Código de ética dos profissionais de educação física registrados no sistema CONFEF/CREFs. Rio de Janeiro, 18 de agosto de 2003. Disponível em: < http://www.confef.org.br/extra/resolucoes/conteudo.asp?cd_resol=103>. Acessado em: 24 set. 2009.

Disciplina: ATIVIDADES COMPLEMENTARES I

Ementa: Atividades que se referem a participação em programa de monitoria da FACIDER. Realização de estágios extracurriculares relacionados à área do curso. Participação em seminários, simpósios, congressos, colóquios, encontros, semana acadêmica, cursos, mini-cursos, oficinas, palestras e outros eventos de ensino, pesquisa e extensão relacionados à área da Educação Física, em âmbito local, regional, nacional e internacional. Participação em projetos de iniciação científica e/ou extensão relacionados à área do curso. Participação em arbitragem de competições esportivas. Outras atividades didático-pedagógicas e/ou culturais relacionadas ao curso.

Bibliografia Básica: Referências que atendem as atividades realizadas pelo aluno.

Bibliografia Complementar: Referências que atendem as atividades realizadas pelo aluno.

2º SEMESTRE

Disciplina: METODOLOGIA CIENTÍFICA

Ementa: Ciência e origem do conhecimento. Tipos e características do conhecimento científico. Métodos e técnicas de pesquisa. Escrita científica e normas técnicas. Definição e estrutura de trabalhos acadêmicos e científicos.

Bibliografia Básica: CERVO, AMADO L.; BERVIAN, PEDRO A.; DA SILVA, ROBERTO. Metodologia científica. 6 ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2007.


MARCONI, MARINA DE ANDRADE; LAKATOS, EVA MARIA. Fundamentos de metodologia científica. 7 ed. São Paulo: Atlas, 2010. MATTOS, MAURO GOMES DE. Metodologia da pesquisa em educação física: construindo sua monografia, artigos e projetos. 3 ed. São Paulo: Phorte, 2008.

Bibliografia Complementar: DOS SANTOS, IZEQUIAS ESTEVAM. Textos selecionados de métodos e técnicas de pesquisa científica. 4.ed. rev., atual. e ampl. Rio de Janeiro: Impetus, 2003. REZENDE, MARIA ISABEL DE FREITAS et al. Manual de elaboração de trabalhos científicos (trabalho de conclusão de curso). Faculdade de Colider, Mato Grosso, p.1-42, 2010. Disponível em: <http:www.facider-sei.com.br>. Acessado em: 20 out. 2009. Bibliografia de Apoio: VIEIRA, SONIA. Metodologia Científica para a área da Saúde. São Paulo: Elsevier, 2001. BOAVENTURA, E. M. Metodologia da Pesquisa. São Paulo: Atlas, 2004. TUBINO, M. J. G. Metodologia científica do treinamento Desportivo. Rio de Janeiro: Shape. Metodologia do Ensino de Educação Física. Cortez, 2008.

Disciplina: FUNDAMENTOS DE ATLETISMO II

Ementa: Lançamentos: da pelota, do dardo, do disco, do martelo e arremesso do peso. Saltos: distância, triplo, com vara e altura. Organização de competições de atletismo. Relação do atletismo educacional com o de rendimento. Atletismo adaptado a populações especiais.

Bibliografia Básica: CONFEDERAÇÃO BRASILEIRA DE ATLETISMO. Atletismo: regras oficiais de competição 2010-2011. São Paulo: Phorte, 2010. FERNANDES, JOSE LUIS. Atletismo: corridas. 3 ed. São Paulo: Epu, 2003.

Bibliografia Complementar: ARRUDA, MIGUEL DE; HESPANHOL, JEFFERSON EDUARDO. Saltos verticais: procedimentos de avaliação em desportos coletivos. São Paulo: Phorte, 2008. PEREIRA, BENEDITO. Compreendendo a barreira do rendimento físico: aspectos. São Paulo: Phorte, 2005. Atualizado 2012: JARAMILLO RODRIGUEZ, Claret. Atletismo Básico: fundamentos de pista y campo/ Basic Athleticism. Editorial Kinesis, 2004.


MATTHIESEN, Sara Quenzer. Atletismo: teoria e prática – Educação Física no Ensino Superior. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2007.

Disciplina: FISIOLOGIA HUMANA

Ementa: Estudo das funções e processos fisiológicos do corpo humano, e o conhecimento das relações entre os sistemas funcionais: circulatório, neuromuscular, cardiorrespiratório, renal, digestório e endócrino.

Bibliografia Básica: SILVERTORN. Fisiologia Humana. 2 ed. São Paulo: Manole, 2003. BERNE, R. M. Fisiologia. 5 ed. São Paulo: Elsevier, 2004.

Bibliografia Complementar: GUYTON. Fisiologia Humana e Mecanismos. 6 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2008. GUYTON. Fisiologia Médica. 11 ed. São Paulo: Elsevier, 2006. Bibliografia de Apoio: HERLINY, BARBARA. Anatomia e Fisiologia. São Paulo: Manole, 2002. COSTANZO, L. S. Fisiologia. 2.ed. São Paulo: Elsevier, 2004. SILBERNAGE, STEFAN. Fisiologia. 5.ed. Porto Alegre: Artmed, 2003. BERNE E LEVY. Fisiologia. 6.ed. São Paulo: Elsevier, 2009. CURI, RUI. Fisiologia Básica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2009. DAVIES, A. Fisiologia Humana. Porto Alegre: Artmed, 2002. SHERMAN, V. Fisiologia Humana. 9.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2006. KOEPPEN, BRUCE M. Fisiologia Médica. 6.ed. São Paulo: Elsevier, 2009. GANONG, WILLIAM F. Fisiologia Médica. 22.ed. São Paulo: McGrow, 2006. DOUGLAS, C. R. Tratado de Fisiologia. 6.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2006. GUYTON. Tratado de Fisiologia Médica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2002. GANONG, W. F. Fisiologia Médica. Rio de Janeiro: Prentice-Hall do Brasil, 1993. DAVIES, A. Fisiologia Humana. Porto Alegre: Artmed, 2001.

Disciplina: FUNDAMENTOS E BASES DA GINÁSTICA RÍTMICA

Ementa: Origem e evolução da ginástica rítmica.

Fundamentos da Ginástica Rítmica. Movimentos: classificação,


postura, posições, passagens e deslocamentos. Exercícios rítmicos. Técnicas, estratégias e enfoques pedagógicos para elaboração de aulas e coreografias da ginástica rítmica. Expressão e comunicação artística.

Bibliografia Básica: ALONSO, HELOISA DE A.G. Pedagogia da ginástica rítmica: teoria e prática. São Paulo: Phorte, 2011. VIEIRA, ESTER DE AZEVEDO. Ginástica rítmica desportiva. 4 ed. São Paulo: Ibrasa, 1982.

Bibliografia Complementar: NUNOMURA, MYRIAN. Compreendendo a ginástica artística. São Paulo: Phorte, 2005. PAOLIELLO, ELIZABETH. Ginástica geral: experiência e reflexões. São Paulo: Phorte, 2008. Atualizado 2012: ARAÚJO, Carlos; LEBRE, Eunice. Manual de Ginástica Rítmica. Porto: Porto Editora, 2006.

Disciplina: TÓPICOS EM INFORMÁTICA APLICADA A EDUCAÇÃO FÍSICA

Ementa: Estrutura básica de um computador.

Programas computacionais. Sites para estudo e pesquisa bibliográfica. Internet e Redes sociais.

Bibliografia Básica: VELLOSO, FERNANDO DE CASTRO. Informática: conceitos básicos. 8 ed. São Paulo: Elsevier, 2011. REZENDE, DENIS ALCIDES. Planejamento de sistemas de informação e informática. 4 ed. São Paulo: Atlas, 2011.

Bibliografia Complementar: MARCONI, MARINA DE ANDRADE; LAKATOS, EVA MARIA. Fundamentos de metodologia científica. 7 ed. São Paulo: Atlas, 2010. REZENDE, MARIA ISABEL DE FREITAS et al. Manual de elaboração de trabalhos científicos (trabalho de conclusão de curso). Faculdade de Colider, Mato Grosso, p.1-42, 2010. Disponível em: <http:www.facider-sei.com.br>. Acessado em: 20 out. 2009.

Disciplina: FUNDAMENTOS DE FUTSAL

Ementa: História e evolução do futsal. Aspectos

técnicos e táticos do futsal. Regras do futsal. Processos pedagógicos de ensino. Iniciação, seleção e aperfeiçoamento dos fundamentos do futsal.

Bibliografia Básica: BELLO, NICOLINO. Futsal: conceitos modernos. São Paulo: Phorte, 2008.


NAVARRO, ANTÔNIO COPPI. Futsal. São Paulo: Phorte, 2008. CONFEDERAÇÃO BRASILEIRA FUTSAL. Regras oficiais de futsal. Rio de Janeiro: Sprint, 2008. SANTI MARIA, THIAGO. Futsal: treinamento de alto rendimento. São Paulo: Phorte, 2009.

Bibliografia Complementar: CAMPOS, IRANILTON L. A criança no futsal. São Paulo: Phorte, 2009. VOSER, ROGÉRIO DA CUNHA. Iniciação ao futsal: abordagem recreativa. 3 ed. Porto Alegre: Ulbra, 2004. Bibliografia de Apoio: PIÇARRO, IVAN DA CRUZ. Futebol e futsal: fisiologia aplicada. São Paulo: Phorte, 2012. SANTOS FILHO, J. L. A. Futebol e Futsal: A especificidade e modernidade do treinamento para homens e mulheres. São Paulo: Phorte, 2012.

Disciplina: ANATOMIA II

Ementa: Anatomia descritiva dos sistemas cardiovascular, digestório, renal e respiratório. Ênfase na estrutura anátomo-funcional do aparelho locomotor, tendo como base a anatomia do movimento.

Bibliografia Básica: TORTORA, GRABOWSKI. Princípios de Anatomia e Fisiologia. 12 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2010. TANK, PATRICK W.; GEST, THOMAS R. Atlas de Anatomia Humana. Porto Alegre: Artmed, 2009.

Bibliografia Complementar: ACKLAND, TIMOTHY; ELLIOTT, BRUCE C. Anatomia e biomecânica aplicadas no esporte. 2 ed. São Paulo: Manole, 2011. DRAKE, R. L. GRAYS. Anatomia para Estudantes. São Paulo: Elsevier, 2005.

Bibliografia de Apoio: MOORE C. KEITH. Anatomia. 5.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2007. DANGELO E FATTINI. Anatomia Básica dos Sistemas. Rio de Janeiro: Atheneu, 2005. HERLINY, BARBARA. Anatomia e Fisiologia. São Paulo: Manole, 2002. DANGELO E FATTINI. Anatomia Humana. 3.ed. Rio de Janeiro: Atheneu, 2007. ROHEN, JOHANNESW. Anatomia Humana. 6.ed. São Paulo: Manole, 2007.


FATTINI E DANGELO. Anatomia Humana – Sistêmica e Segmentar. 3.ed. Rio de Janeiro: Atheneu, 2007. MAIER, KOPF PETRA. Atlas de Anatomia Humana. 6.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2006. NETTER, H. FRANK. Atlas de Anatomia Humana. 3.ed. Porto Alegre: Artmed, 2003. SOBOTTA. Atlas de Anatomia Humana. 1.v. 22.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2006. SOBOTTA. Atlas de Anatomia Humana. 2.v. 22.ed. São Paulo: Elsevier, 2006. Anatomia e Fisiologia. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2003. KAWAMOTO, E. E. Anatomia e Fisiologia humana. São Paulo: Pedagógica e Universitária Ltda, 2009. NETTER, H. FRANK. Atlas de Anatomia Humana. Rio de Janeiro: Elsevier, 2008. MAIER, KOPF PETRA. Atlas de Anatomia Humana. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2000.

Disciplina: DESENVOLVIMENTO MOTOR

Ementa: Processo de desenvolvimento infantil,

Seqüências de desenvolvimento motor, Esquema corporal, Coordenação. Métodos de estudo do desenvolvimento motor, conceitos, terminologias e idades cronológicas classificatórias, Formas de movimento e fatores de interferência. A importância do exercício físico no desenvolvimento motor da criança.

Bibliografia Básica: PAYNE, V. GREGORY. Desenvolvimento Motor Humano: uma abordagem vitalícia. 6 ed. Rio de Janeiro: Guanabara koogan, 2007. GALLAHUE, DAVID L. Compreendendo o Desenvolvimento Motor. 3 ed. São Paulo: Phorte, 2005.

Bibliografia Complementar: GORLA, J. I. Avaliação Motora em Educação Física. 2 ed. São Paulo: Phorte, 2009. VIEIRA, DIRCE RAMOS G. Desenvolvimento psicomotor: importância da maternação no primeiro ano de vida. Rio de Janeiro: Revinter, 2009. Bibliografia de Apoio: GONZALEZ RODRIGUEZ, CATALINA. Educação Física Infantil: Motricidade de 1 a 6 anos. São Paulo: Phorte, 2005.

Disciplina: ATIVIDADES COMPLEMENTARES II

Ementa: Atividades que se referem a participação em programa de monitoria da FACIDER. Realização de estágios


extracurriculares relacionados à área do curso. Participação em seminários, simpósios, congressos, colóquios, encontros, semana acadêmica, cursos, mini-cursos, oficinas, palestras e outros eventos de ensino, pesquisa e extensão relacionados à área da Educação Física, em âmbito local, regional, nacional e internacional. Participação em projetos de iniciação científica e/ou extensão relacionados à área do curso. Participação em arbitragem de competições esportivas. Outras atividades didático-pedagógicas e/ou culturais relacionadas ao curso.



3º Semestre

Disciplina: NUTRIÇÃO NO ESPORTE

Ementa: Conceituação e Importância da Nutrição.

Macronutrientes e Micronutrientes. Metabolismo das Proteínas, Carboidratos e Lipídios. Atividade Física e Produção de Energia. Nutrição e Fadiga. Suplementação Alimentar e Recursos Ergogênicos. Distúrbios Nutricionais e Metabólicos.

Bibliografia Básica: DÂMASO, A. Nutrição e Exercício na Prevenção de Doenças. Rio de Janeiro: Medsi, 2001. DANTAS, E. H. M. A prática da preparação física. 5 ed. Rio de Janeiro: Shape, 2003.

Bibliografia Complementar: BACURAU, R. K. Nutrição e Suplementação Esportiva. 4 ed. São Paulo: Phorte, 2006. PUJOL, A. P. Nutrição aplicada à estética. Rio de Janeiro: Rúbio, 2011. Bibliografia de Apoio: CLARK, NANY. Guia de Nutrição Desportiva. Porto Alegre: Artmed, 2006. TUCUNDUVA, SONIA. Nutrição e Técnica Dietética. São Paulo: Manole, 2003. PUJOL, A.P. Nutrição aplicada à estética. Rio de Janeiro: Rubio, 2011. PHILIPPI, T. S. Nutrição e Técnica Dietética. São Paulo: Manole, 2004. Disciplina: AVALIAÇÃO E PRESCRIÇÃO DE EXERCÍCIOS

FÍSICOS I

Ementa: História da cineantropometria. Antropometria e composição corporal – testes, protocolos, equações


generalizadas e específicas. Somatotipos. Avaliação, fracionamento e diagnóstico corporal. Proporcionalidade corporal.

Bibliografia Básica: ROCHA, P.E.C.P. Medidas e avaliação em ciências do esporte. 6 ed. São Paulo: Sprint, 2004. POLLOCK, M. Exercícios na Saúde e na Doença: Avaliação e Prescrição. São Paulo: Medsi, 1993.

Bibliografia Complementar: TUBINO, M.J.G. Metodologia Cientifica do Treinamento Desportivo. 13 ed. Rio de Janeiro: Shape, 2003. DANTAS, E. H. M. A Prática da Preparação Física. 5 ed. Rio de Janeiro: Shape, 2003. Atualizado 2012: NIEMAN, David C. Exercício e saúde: teste e prescrição de exercícios. 6 ed. São Paulo: Manole, 2011. CHARRO, MARIO A.; BACURAU, REURY F.P.; NAVARRO, FRANCISCO; PONTES JUNIOR, Francisco Luciano. Manual de Avaliação Física. São Paulo: Phorte, 2010. Bibliografia de Apoio: ARENA, S. S. Exercício Físico e qualidade de vida: avaliação, prescrição e planejamento. São Paulo: Phorte, 2009.

Disciplina: RECREAÇÃO E LAZER

Ementa: Introdução da recreação e do lazer no contexto

da Educação Física. Planejamento, desenvolvimento e a avaliação das atividades recreativas e de lazer. Classificação das atividades recreativas. Brincadeiras e jogos. O lazer e a recreação como fatores de promoção de saúde e qualidade de vida. Aspectos metodológicos da recreação.

Bibliografia Básica: CIVITATE, HECTOR. Jogos recreativos: para clubes, academias, hotéis, acampamentos. 3 ed. Rio de Janeiro: Sprint, 2006. DOHME, VANIA. Atividades lúdicas na educação. 4 ed. Rio de Janeiro: Vozes, 2008. SCHILLER, PAM; ROSSANO, JOAN. Ensinar e aprender brincando. Porto Alegre: Artmed, 2008. SCHWARTZ, GISELE MARIA. Atividades recreativas: educação física no ensino superior. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2004. CAMARGO, LUIZ OCTAVIO DE LIMA. O que é lazer. São Paulo: Brasiliense, 2003. MACIEL, MARCOS GONÇALVES. Lazer corporativo: estratégias para o desenvolvimento. São Paulo: Phorte, 2009.


Bibliografia Complementar: BRUMHNS, HELOISA TURINI. Enfoques contemporâneos do lúdico: III ciclo de debates lazer. São Paulo: Unicamp, 2002. MARCELLINO, NELSON CARVALHO. Estudos do lazer: uma introdução. 4 ed. São Paulo: Autores associados, 2006. VARGAS NETO, FRANCISCO X. DE. A criança e o esporte: uma perspectiva lúdica. Porto Alegre: Ulbra, 2001. Bibliografia de Apoio: COSTA E SILVA (Paçoca). T. A. Manual de lazer e recreação: o mundo lúdico ao alcance de todos. São Paulo, 2010.

Disciplina: FUNDAMENTOS DE HANDEBOL

Ementa: Histórico. Aspectos técnicos e táticos do handebol. Regras do handebol. Relação do handebol educacional com o de participação e o de rendimento. Pedagogia e Metodologia do handebol educacional. Ensino, desenvolvimento e aperfeiçoamento dos fundamentos. Processo de seleção e iniciação. Handebol adaptado.

Bibliografia Básica: CALEGARI, DÉCIO ROBERTO. Handebol em cadeira de rodas: regras e treinamento. São Paulo: Phorte, 2010. FEDERAÇÃO INTERNACIONAL DE HANDEBOL. Handebol: regras oficiais 2006-2009. São Paulo: Phorte, 2006.

Bibliografia Complementar: FEDERAÇÃO INTERNACIONAL DE HANDEBOL. Regras oficiais de handebol e beach handball. Rio de Janeiro: Sprint, 2006. SANTOS, LUCIO ROGERIO GOMES DOS. Handebol: 1000 exercícios. 5 ed. Rio de Janeiro: Sprint, 2007. Atualizado 2012: SANTOS, LUCIO ROGERIO GOMES DOS. Handebol: 1000 exercícios. 6 ed. Rio de Janeiro: Sprint, 2012. Bibliografia de Apoio: SIMÕES, ANTÔNIO CARLOS. Handebol: conceitos técnicos e táticos defensivo. São Paulo: Phorte, 2008. EHRET, A. Manual de handebol: treinamento de base para crianças e adolescentes. São Paulo: Phorte, 2008. SIMÔES, A. C. Handebol defensivo: conceitos técnicos e táticos. 2.ed. São Paulo: Phorte, 2008.

Disciplina: FUNDAMENTOS DE ARTES MARCIAIS

Ementa: Histórico. Aspectos conceituais. Processos pedagógicos de iniciação às artes marciais. Movimentos básicos e preparatórios para a prática. Pedagogia e técnicas


aplicadas às artes marciais. Noções básicas de arbitragem. Defesa pessoal.

Bibliografia Básica: DIMIC, MICKEY. Artes marciais mistas: os segredos do MMA. São Paulo: Madras, 2011. BREDA, MAURO; GALATTI, LARISSA; SCAGLIA, ALCIDES JOSÉ; PAES, ROBERTO RODRIGUES. Pedagogia do esporte aplicada às lutas. São Paulo: Phorte, 2010.

Bibliografia Complementar: VIRGÍLIO, STANLEI. Personagens e histórias do judô brasileiro. São Paulo: Átomo, 2002. ROSSETO JUNIOR, ADRIANO JOSÉ. Práticas pedagógicas reflexivas em esporte educacional: unidade didática como instrumento de ensino. São Paulo: Phorte, 2008. Atualizado 2012: OLIVEIRA SILVA, Gladson de; HEINE, Vinicius. Capoeira: um instrumento psicomotor para a cidadania. São Paulo: Phorte, 2008. Bibliografia de Apoio: KALED FERREIRA BARROS. Capoeira na Educação Infantil: teoria de ensino e atividades práticas. São Paulo: Phorte, 2012.

Disciplina: FISIOLOGIA DO EXERCÍCIO

Ementa: Fisiologia do desempenho físico. Bioenergética. Processos aeróbios, anaeróbios, força e resistência muscular. Influência da genética do desempenho físico. Limiares de treinamento. Desempenho no exercício e estresse ambiental. Influência das drogas no desempenho físico. Dopping e performance de alto nível.

Bibliografia Básica: McARDLE, W. D., KATCH, F. I., KATCH, V. L. Fisiologia do Exercício: Energia, Nutrição e Desempenho Humano. 5 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2008. POWERS, S. HOWLEY, E. T. Fisiologia do Exercício: Teoria e Aplicação ao Condicionamento e ao Desempenho. 5 ed. Rio de Janeiro: Manole, 2006.

Bibliografia Complementar: ROBERGS, R. A. Fisiologia do Exercício. São Paulo: Phorte, 2002. LEMURA, L. M. Fisiologia do Exercício. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2006.

Disciplina: BIOMECÂNICA DO EXERCÍCIO

Ementa: Introdução à Biomecânica (conceitos,

terminologia e história da Biomecânica). Características biomecânicas dos biomateriais (ossos, articulações, músculos,


tendões e ligamentos). Tipos de Movimentos. Planos e eixos. Sistema de alavancas. Variáveis que influenciam o movimento humano (variáveis cinemáticas e cinéticas do movimento angular e linear). Análise cinética e cinemática dos movimentos esportivos e da postura. Bibliografia Básica: ACKLAND, T.; ELLIOTT, B.C. Anatomia e biomecânica aplicadas no esporte. 2 ed. São Paulo: Manole, 2011. NORDIN, M. Biomecânica Básica do Sistema Musculoesquelético. 3 ed. Rio de Janeiro: Guanabara koogan, 2003.

Bibliografia Complementar: TANK, PATRICK W.; GEST, THOMAS R. Atlas de Anatomia Humana. Porto Alegre: Artmed, 2009. ROCHA, P.E.C.P. Medidas e Avaliação em Ciências Do Esporte. 6 ed. São Paulo: Sprint, 2004. Disciplina: ANTROPOLOGIA E SOCIOLOGIA APLICADA A

EDUCAÇÃO FÍSICA E AO ESPORTE

Ementa: Antropologia e sociologia: aspectos introdutórios. Sociedade, educação e cultura. Bases sociológicas e antropológicas da educação física. O fenômeno educacional e do esporte. Antropologia do movimento humano. A diversidade de organizações e grupos sociais.

Bibliografia Básica: AUGE, MARC. Por uma antropologia da mobilidade. Alagoas: Edufal, 2010. BARBOSA, ANDRÉA; CUNHA, EDGAR TEODORO DA. Antropologia e imagem. Coleção Ciências sociais passo-a-passo. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2006. BRETON, DAVID LE. Antropologia do corpo e modernidade. Rio de Janeiro: Vozes, 2011. CARMEN, JUNQUEIRA. Antropologia indígena: uma nova introdução. 2 ed. São Paulo: Educ, 2008. LAKATOS, EVA MARIA. Introdução à sociologia. São Paulo: Atlas, 1997. VIEIRA, ELISABETH MELONI. A medicalização do corpo feminino. Coleção Antropologia e Saúde. Rio de Janeiro: Fiocruz, 2008.

Bibliografia Complementar: LAKATOS, EVA MARIA; MARCONI, MARINA DE ANDRADE. Sociologia geral. 7 ed. São Paulo: Atlas, 1999. REZENDE, CLAUDIA BARCELLOS. Antropologia das emoções. Rio de Janeiro: Fgv, 2010. TOBIAS, ANTÔNIO JOSÉ. O feio e o belo: uma abordagem estética. 2 ed. São Paulo: Ave-maria, 1999.


TOLEDO, LUIZ HENRIQUE DE. Visão de jogo: antropologia das práticas esportivas. São Paulo: Terceiro nome, 2009. Bibliografia de Apoio: NOVA, S. V. Introdução a Sociologia. 5.ed. São Paulo: Atlas, 2000. DEMO, P. Sociologia: uma introdução crítica. São Paulo: Atlas, 1985. FERREIRA, D. Manual de Sociologia: dos clássicos à sociedade da informação. São Paulo: atlas, 2003. TOMAZI, N. D. Iniciação à Sociologia. São Paulo, 1999. GALLIANO. Introdução à Sociologia. São Paulo: Harbra, 1986.

Disciplina: ATIVIDADES COMPLEMENTARES III




4º Semestre

Disciplina: APRENDIZAGEM MOTORA

Ementa: Estudo da aprendizagem motora relacionados com a Educação Física e os Esportes. O movimento Humano, intencionalidade, informação e controle motor. O processo e a seqüência do desenvolvimento motor. Importância e classificação das habilidades motoras. Aprendizagem motora e performance.

Bibliografia Básica: MAGILL, Richard. Aprendizagem Motora e Controle: conceitos e aplicações. 8 ed. São Paulo: Phorte, 2011. GALLAHUE, DAVID L. Compreendendo o Desenvolvimento Motor. 3 ed. São Paulo: Phorte, 2005.

Bibliografia Complementar:


GORLA, J. I. Avaliação Motora em Educação Física. 2 ed. São Paulo: Phorte, 2009. VIEIRA, DIRCE RAMOS G. Desenvolvimento psicomotor: importância da maternação no primeiro ano de vida. Rio de Janeiro: Revinter, 2009. Disciplina: ESTATÍSTICA APLICADA A EDUCAÇÃO FÍSICA

Ementa: Aspectos conceituais. Tipos de variáveis.

Estatística descritiva. Testes de normalidade. Testes paramétricos e não-paramétricos. Construção e tabulação de dados.

Bibliografia Básica: VIEIRA, SONIA. Introdução a bioestatística. 4 ed. São Paulo: Elsevier, 2008. GUSTAVO, HECTOR. Bioestatística: teoria e prática. 2 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005. TOLEDO, G. L. Estatística básica. 2 ed. São Paulo: Atlas, 2010.

Bibliografia Complementar: BERQUÓ, ELZA S. Bioestatística. 2 ed. São Paulo: Epu, 1987. MARTINS, GILBE. Estatística geral e aplicada. 3 ed. São Paulo: Atlas, 2010. Bibliografia de Apoio: CALLEGARI-JACQUES. Bioestatística: princípios e aplicações. Porto Alegre: Artmed, 2003. PAGANO, M. Princípios de Bioestatística. São Paulo: Thomson, 2003. FONSEGA, J.S.; MARTINS, G.A. Curso de Estatística. São Paulo: Atlas, 2008. LARSON. Estatística Aplicada. São Paulo: Pearson Prentice Halls, 2004. LEVIN, J. Estatística: aplicada a ciências humanas. São Paulo: Harbra, 1987. Disciplina: FUNDAMENTOS DE BASQUETEBOL

Ementa: Histórico. Aspectos técnicos e táticos do

basquetebol. Processo de ensino e aprendizagem do basquetebol educacional e de rendimento. Regulamentação e arbitragem.

Bibliografia Básica: COUTINHO, NILTON FERREIRA. Basquetebol na escola. 3 ed. São Paulo: Sprint, 2007. ALMEIDA, MARCOS BEZERRA DE. Basquetebol, 1000 exercícios. 3 ed. São Paulo: Sprint, 2005.



CONFEDERAÇÃO BRASILEIRO DE BASQUETEBOL. Regras oficiais de basquetebol. São Paulo: Sprint, 2007. ALLUÉ, JOSEP M. O grande livro dos jogos. Minas Gerais: Leitura, 1998.

Disciplina: GINÁSTICA DE ACADEMIA

Ementa: Evolução histórica da Ginástica e sua aplicabilidade no mercado de trabalho. Princípios básicos dos exercícios ginásticos. Estruturas técnicas e metodológicas das aulas. Conceitos, fundamentos e técnica de aeróbica, localizada, step e alongamento. Prática em aparelhos.

Bibliografia Básica: BLOISE, D.M. Ginástica Localizada: 1000 exercícios com Acessórios. 3 ed. São Paulo: Sprint, 2006. FLECK, STEVEN J. Fundamentos de Treinamentos de Força Muscular. 3 ed. Porto Alegre: Artmed, 2006.

Bibliografia Complementar: GUIMARAES NETO, W. M. Coleção Musculação Total: Técnicas de Execução dos Exercícios. São Paulo: Phorte, 1999. GUIMARAES NETO, W. M. Musculação Anabolismo Total. 8 ed. São Paulo: Phorte, 2007.

Atualizado 2012: SILVEIRA NETTO, Eduardo; LIMA, Vicente Pinheiro. Ginástica Localizada: Cinesiologia e treinamento aplicado. São Paulo: Sprint, 2010. Bibliografia de Apoio: PAOLIELLO, E. Ginástica Geral: Experiências e reflexões. São Paulo: Phorte, 2008. Disciplina: AVALIAÇÃO E PRESCRIÇÃO DE EXERCÍCIOS

FÍSICOS II

Ementa: Testes e Medidas Físico-Motoras. Protocolos de Avaliação Físico-Desportiva. Avaliação do Componente Cardiorrespiratório. Testes de Campo versus Testes de Laboratório. Avaliação das Habilidades Físicas – Resistência Aeróbia, Anaeróbia Alática, Anaeróbia Lática, Flexibilidade, Agilidade, Resistência Muscular Localizada. Prescrição de Exercícios Aeróbios e Anaeróbios.

Bibliografia Básica: ALBUQUERQUE, F. Treinamento em bicicletas estacionárias. São Paulo: Phorte, 2006. ROCHA, P.E.C.P. Medidas e Avaliação em Ciências do Esporte. 6 ed. São Paulo: Sprint, 2004.


POLLOCK, M. Exercícios na Saúde e na Doença: Avaliação e Prescrição. São Paulo: Medsi, 1993.

Bibliografia Complementar: TUBINO, M.J.G. Metodologia Cientifica do Treinamento Desportivo. 13 ed. Rio de Janeiro: Shape, 2003. DANTAS, E. H. M. A Prática da Preparação Física. 5 ed. Rio de Janeiro: Shape, 2003.

Atualizado 2012: CHARRO, MARIO A.; BACURAU, REURY F.P.; NAVARRO, FRANCISCO; PONTES JUNIOR, Francisco Luciano. Manual de Avaliação Física. São Paulo: Phorte, 2010. Bibliografia de Apoio: ARENA, S. S. Exercício Físico e qualidade de vida: avaliação, prescrição e planejamento. São Paulo: Phorte, 2009.

Disciplina: DIDÁTICA

Ementa: Tendências pedagógicas do ensino da educação física. Didática da Educação Física: elementos didáticos, estilos de ensino, prática pedagógica. Avaliação do processo ensino-aprendizagem em Educação Física.

Bibliografia Básica: ANTUNES, CELSO. Educação física e didática. Rio de Janeiro: Vozes, 2010. BARBOSA, CLAUDIO LUIS DE ALVARENGA. Educação Física e didática: um diálogo possível e necessário. Rio de Janeiro: Vozes, 2010. CAMPOS, LUIZ ANTÔNIO SILVA. Didática da educação física. São Paulo: Fontoura, 2011.

Bibliografia Complementar: ANTUNES, CELSO. Ciências e didática. Rio de Janeiro: Vozes, 2010. TIBEAU, CYNTHIA C. PASQUA M. Didática com criatividade: uma abordagem na educação física. São Paulo: Ícone, 2011. Bibliografia de Apoio: HILDEBRANDT-STRAMANN, R. Educação Física aberta à experiência: uma concepção didática em discussão. Rio de Janeiro: Imperial novo milênio, 2009. NEIRA, M. G. Educação Física. São Paulo: Blucher, 2011.

Disciplina: FUNDAMENTOS DE GINÁSTICA LABORAL

Ementa: Definição, aplicação e abrangência da ginástica laboral. Princípios do atendimento da ginástica laboral. Tipos de exercícios. Ginástica laboral e a prática de


exercício físico. Aspectos preventivos e de gerenciamento do estresse. Elaboração de programas de ginástica laboral.

Bibliografia Básica: MARTINS, CAROLINE DE OLIVEIRA. Ginástica laboral no escritório. 2 ed. São Paulo: Fontoura, 2011. POLITO, ELIANE; BERGAMASCHI, ELAINE CRISTINA. Ginástica laboral: teoria e prática. Rio de Janeiro: Sprint, 2002.

Bibliografia Complementar: FIGUEIREDO, FABIANA. Ginástica laboral: 5 sugestões de aulas práticas. Rio de Janeiro: Sprint, 2007. FIGUEIREDO, HAROLDO MORAES. Discussões sobre ginástica laboral. Pernambuco: Ufpe, 2010. Atualizado 2012: POLITO, ELIANE; BERGAMASCHI, ELAINE CRISTINA. Ginástica laboral: teoria e prática. 4.ed. Rio de Janeiro: Sprint, 2010.

Disciplina: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO

Ementa: Introdução a psicologia. Teorias do desenvolvimento humano. Fatores inatos e ambientais. Características psicológicas do pré-natal a velhice.

Bibliografia Básica: COLL, CÉSAR et al. Desenvolvimento psicológico e educação: psicologia evolutiva. Porto Alegre: Artmed, 2004. VIEIRA, DIRCE RAMOS G. Desenvolvimento psicomotor: importância da maternação no primeiro ano de vida. Rio de Janeiro: Revinter, 2009.

Bibliografia Complementar: VAN RAALTE, JUDY L.; BREWER, BRITTON W. Psicologia do Esporte. 2 ed. São Paulo: Santos, 2011. D’ANDREA, FLAVIO FORTES. Desenvolvimento da Personalidade. 17 ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2006. Bibliografia de Apoio: BRAGHIROLLI, E. M. Psicologia. Porto Alegre: Vozes, 2000.

Disciplina: ATIVIDADES COMPLEMENTARES IV

Ementa: Atividades que se referem a participação em programa de monitoria da FACIDER. Realização de estágios extracurriculares relacionados à área do curso. Participação em seminários, simpósios, congressos, colóquios, encontros, semana acadêmica, cursos, mini-cursos, oficinas, palestras e outros eventos de ensino, pesquisa e extensão relacionados à área da Educação Física, em âmbito local, regional, nacional e internacional. Participação em projetos de iniciação científica e/ou extensão relacionados à área do curso. Participação em


arbitragem de competições esportivas. Outras atividades didático-pedagógicas e/ou culturais relacionadas ao curso.



5º Semestre

Disciplina: INICIAÇÃO ESPORTIVA

Ementa: Fundamentos pedagógicos da iniciação esportiva. Métodos convencionais e alternativos de iniciação esportiva. Princípios da iniciação e seleção voltados aos esportes individuais e coletivos. Iniciação esportiva para população especial.

Bibliografia Básica: KROGER, CHRISTIAN. Escola da bola: um ABC para iniciantes nos jogos esportivos. 2 ed. São Paulo: Phorte, 2005. SANTINI, JOAREZ. Ensino dos esportes coletivos: uma abordagem recreativa. Porto Alegre: Ulbra, 2008.

Bibliografia Complementar: DANTAS, E. H. M. A Prática da Preparação Física. 5 ed. Rio de Janeiro: Shape, 2003. ASSIS DE OLIVEIRA, SAVIO. A reinvenção do esporte: possibilidade da prática pedagógica. Campinas: Cbce, 2001. Bibliografia de Apoio: MARTINS, D. S. Exercícios com a bola: um guia prático. São Paulo: Phorte, 2009.

Disciplina: FUNDAMENTOS DE NATAÇÃO

Ementa: Ambiente e equipamento de ensino. Técnicas de ensino. Segurança e higiene. Hidrostática/hidrodinâmica. Bases biomecânicas da locomoção aquática. Técnicas de exercícios de confiança para iniciantes. Adaptação ao meio líquido. Aprendizagem da técnica do nado crawl, costas, peito e borboleta. Técnicas de aperfeiçoamento dos estilos. Estudos dirigidos do regulamento. Planejamento e execução de aulas. Natação para grupos especiais.

Bibliografia Básica: CABRAL, F. Natação - 1000 Exercícios. 5 ed. São Paulo: Sprint, 2005. LIMA, W. U. Ensinando Natação. 4 ed. São Paulo: Sprint, 2009. CORREA, CELIA REGINA FERNANDES. Atividades aquáticas para bebês. 2 ed. São Paulo: Sprint, 2002.


Bibliografia Complementar: ALEXANDRE, C. Natação: Teoria Gestáltica - Uma Nova Concepção Pedagógica. São Paulo: Phorte, 2008. MCLEOD, I. Anatomia da Natação. São Paulo: Manole, 2010. Bibliografia de Apoio: DURAN, MAURICIO. Aprendendo a nadar com Ludicidade. São Paulo: Phorte, 2005. MACHADO, D.C. Metodologia da Natação. São Paulo: Pedagógica e Universitária, 2004.

Disciplina: PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA I

Ementa: Delineamento de pesquisa quantitativa e

qualitativa. Tipos de pesquisas. Aspectos éticos. Instrumentos de coleta de dados. Análise e interpretação de dados quantitativos e qualitativos.

Bibliografia Básica: MARCONI, MARINA DE ANDRADE; LAKATOS, EVA MARIA. Fundamentos de metodologia científica. 7 ed. São Paulo: Atlas, 2010. ANDRADE, MARIA. Introdução a metodologia do trabalho científico. 10 ed. São Paulo: Atlas, 2010.

Bibliografia Complementar: CERVO, AMADO L.; BERVIAN, PEDRO A.; DA SILVA, ROBERTO. Metodologia científica. 6 ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2007. REZENDE, MARIA ISABEL DE FREITAS et al. Manual de elaboração de trabalhos científicos (trabalho de conclusão de curso). Faculdade de Colider, Mato Grosso, p.1-42, 2010. Disponível em: <http:www.facider-sei.com.br>. Acessado em: 20 out. 2009. Atualizado 2012: NEGRINE, Airton; HERNANDEZ, Fernando; SANCHO, Juana Maria; MOLINA, Rosane Maria Kreusburg. A pesquisa qualitativa na Educação Física: Alternativas metodológicas. 3 ed. Porto Alegre: Sulina, 2010. Bibliografia de Apoio: MARCONI, M. A. Metodologia do trabalho científico. São Paulo: Atlas, 2006.

Disciplina: FUNDAMENTOS DE VOLEIBOL

Ementa: Histórico. Iniciação, desenvolvimento e aperfeiçoamento dos fundamentos do voleibol. Processo de seleção. Metodologia de ensino do voleibol. Aspectos técnicos e táticos. Voleibol adaptado às populações especiais. Regulamentação e arbitragem.

Bibliografia Básica:


BOJIKIAN, JOÃO C. MARCONDES. Ensinando voleibol. 4 ed. São Paulo: Phorte, 2008. CONFEDERAÇÃO BRASILEIRA DE VOLEIBOL. Regras oficiais de voleibol. São Paulo: Sprint, 2007. ARRUDA, MIGUEL. Fisiologia voleibol. São Paulo: Phorte, 2008.

Bibliografia Complementar: ARAUJO, JORGE BARROS DE. Voleibol moderno: sistema defensivo. Rio de Janeiro: Grupo Palestra Sport, 1994. CARVALHO, OTO MORAVIA DE. Voleibol, 1000 exercícios. 6 ed. São Paulo: Sprint, 2005.

Atualizado 2012: BOJIKIAN, JOÃO C. MARCONDES. Ensinando voleibol. 5 ed. São Paulo: Phorte, 2012. CAMPOS, Luiz Antônio Silva. Voleibol “da” escola. São Paulo: Fontoura, 2006. CARLAN, Paulo; BERTOLLO, Mauro; PESSOA, André Eduardo. Voleibol: coleção Educação Física e Ensino. Ijuí: Unijuí, 2009. Bibliografia de Apoio: BOSSI, LUIS CLÁUDIO. Musculação para o Voleibol. São Paulo: Phorte, 2008.

Disciplina: LESÕES E SOCORROS DE URGÊNCIA

Ementa: Técnicas de primeiros socorros em acidentes e traumatismos. Cuidados terapêuticos e preventivos. Atendimento pré-hospitalar. Sinais vitais e reflexos. Noções de Suporte básico à vida. Hemorragia, ferimentos e choque. Queimaduras e emergências pelo calor e frio. Trauma craniano, medular, muscular, esquelético, torácico, abdominal e de genitália. Emergências clínicas e transporte. Principais acidentes desportivos, luxações, fraturas, entorses, câimbras e distensão muscular. Bibliografia Básica: ARAUJO, E. Assistência de enfermagem ao paciente. 2 ed. Rio de Janeiro: Atheneu, 2011. DO NASCIMENTO, SUZANA RODRIGUES. Sinais vitais: subsídios para a prática em saúde. Goiânia: AB, 2004. GARCIA, SERGIO BRITO. Primeiros socorros. Rio de Janeiro: Atheneu, 2003.

Bibliografia Complementar: GUYTON. Fisiologia Humana e Mecanismos das Doenças. 6 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2008. KNOBEL, ELIAS. Condutas no Paciente Grave. 3 ed. Rio de Janeiro: Atheneu, 2006. Bibliografia de Apoio:


BUENO, M. A. S. Condutas em Emergências: unidade de primeiro atendimento (UPA). Hospital Israelita Albert Einstein. São Paulo: Atheneu, 2009. CINTRA, E. A. Assistência de Enfermagem ao Paciente Gravemente Enfermo. São Paulo: Atheneu, 2005.

Disciplina: ATIVIDADE MOTORA ADAPTADA I

Ementa: Histórico das atividades físicas adaptadas. Conceituação e objetivos da Educação Física Adaptada. Recursos materiais e humanos. Terminologia e caracterização dos diferentes tipos de deficiência. Causas da deficiência. Recursos educacionais. Implementação de equipamentos e espaço físico.

Bibliografia Básica: GORLA, JOSÉ DE IRINEU. Educação física adaptada: o passo a passo da avaliação. São Paulo: Phorte, 2008. TEIXEIRA, LUZIMAR. Atividade física adaptada e saúde: da teoria à prática. São Paulo: Phorte, 2008.

Bibliografia Complementar: CALEGARI, DÉCIO ROBERTO. Handebol em cadeira de rodas: regras e treinamento. São Paulo: Phorte, 2010. GORLA, JOSÉ DE IRINEU. Avaliação motora em educação física adaptada: KTK. 2 ed. São Paulo: Phorte, 2009.

Atualizado 2012: FERREIRA, Vanja. Educação Física Adaptada: atividades especiais. São Paulo: Sprint, 2010. CIDADE, Ruth Eugênia Amarante; FREITAS, Patrícia Silvestre de. Introdução á Educação Física Adaptada para Pessoas com Deficiência. UFPR, 2010.

Disciplina: TREINAMENTO DESPORTIVO

Ementa: História do treinamento desportivo. Princípios do Treinamento Desportivo. Periodização de Treinamento – Macrociclo, mesociclo, microciclo. Atividades físico-educativo-desportivas. Capacidades Motoras e Planejamento De Treinamento.

Bibliografia Básica: ALBUQUERQUE, F. Treinamento em bicicletas estacionárias. São Paulo: Phorte, 2006. TUBINO, M.J.G. Metodologia Cientifica do Treinamento Desportivo. 13 ed. Rio de Janeiro: Shape, 2003. DANTAS, E. H. M. A Prática da Preparação Física. 5 ed. Rio de Janeiro: Shape, 2003.

Bibliografia Complementar: FLECK, STEVEN J. Fundamentos de Treinamentos de Força Muscular. 3 ed. Porto Alegre: Artmed, 2006.


MAIOR, A.S. Fisiologia dos Exercícios Resistidos. São Paulo: Phorte, 2008. Bibliografia de Apoio: IDE, BERNARDO NEME; LOPES, CHARLES, RICARDO; SARRAIPA, MÁRIO FERREIRA. Fisiologia do treinamento esportivo: treinamento de força, potência, velocidade e resistência, periodização e habilidades psicológicas no treinamento esportivo. São Paulo: Phorte, 2010. BARBOSA, MARCELO. Treinamento personalizado: estratégias de sucesso. São Paulo: Phorte, 2008.

Disciplina: PSICOLOGIA DO ESPORTE

Ementa: Introdução, história e atualidades da Psicologia do Esporte e do Exercício. Fundamentos básicos da Psicologia do Esporte e do Exercício. Estudos já realizados em Psicologia do Esporte e do Exercício no Brasil e no Exterior. Os principais aspectos psicológicos abordados no Esporte e no Exercício. Instrumentos de Avaliação Psicológica no Esporte e no Exercício. Psicologia do exercício aplicada à saúde e ao bem-estar.

Bibliografia Básica: VAN RAALTE, JUDY L.; BREWER, BRITTON W. Psicologia do Esporte. 2 ed. São Paulo: Santos, 2011. COLL, CÉSAR et al. Desenvolvimento psicológico e educação: psicologia evolutiva. Porto Alegre: Artmed, 2004.

Bibliografia Complementar: RUBIO, K. A psicologia do esporte: histórico e áreas de atuação e pesquisa. Psicologia Ciência e Profissão. v.19, n.3, p: 60-69, 1999. Disponível em: <http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php>. Acessado em: 25 abr. 2009. RUBIO, K. Psicologia do Esporte: espaço de pesquisa e campo de intervenção. Cadernos de Psicologia. v.4, n.1, 1998.<http//:www.fafich.ufmg.br/~cadernos/editor.htm> Acessado em: 16 mar. 2009.

Atualizado 2012: BARBANTI, Eliane Jany. Psicologia do Esporte de Reabilitação: exercício físico e depressão. São Paulo: Phorte, 2012.

Disciplina: TÓPICOS EM ATIVIDADES ADAPTADA A POVOS INDÍGENAS

Ementa: Aspectos históricos dos povos indígenas do

mundo, Brasil e mato grosso. Atividades físicas e a cultura indígena. Estudos realizados com povos indígenas e sua relação com o movimento humano.


Bibliografia Básica: CARMEN, JUNQUEIRA. Antropologia indígena: uma nova introdução. 2 ed. São Paulo: Educ, 2008. TOLEDO, LUIZ HENRIQUE DE. Visão de jogo: antropologia das práticas esportivas. São Paulo: Terceiro nome, 2009.

Bibliografia Complementar: TOBIAS, ANTÔNIO JOSÉ. O feio e o belo: uma abordagem estética. 2 ed. São Paulo: Ave-maria, 1999. GUGELMIN, SÍLVIA ANGELA; SANTOS, RICARDO VENTURA. Ecologia humana e antropometria nutricional de adultos Xavánte, Mato Grosso, Brasil. Cadernos de Saúde Pública. v.17, n.2, p. 313-322, 2001. Disponível em: <http://dx.doi.org/10.1590/S0102-311X2001000200006>. Acessado em: 10 jun. 2009. LEITE, MAURÍCIO SOARES; SANTOS, RICARDO VENTURA; GUGELMIN, SÍLVIA ANGELA; COIMBRA JUNIOR, CARLOS E. A. Crescimento físico e perfil nutricional da população indígena Xavánte de Sangradouro-Volta Grande, Mato Grosso, Brasil. Cadernos de Saúde Pública. v.22, n.2, p. 265-276, 2006. Disponível em: <http://dx.doi.org/10.1590/S0102-311X2006000200004>. Acessado em: 10 jun. 2009.

Disciplina: EDUCAÇÃO FÍSICA E SAÚDE PÚBLICA

Ementa: Introdução à saúde pública. Políticas e Programas de Saúde Pública. Conceito de saúde e doença. Perfil epidemiológico da região motogrossense. Estudos epidemiológicos de atividade física e doenças crônicas não transmissíveis. Imunização. Atividade física, prevenção de doenças e promoção da saúde.

Bibliografia Básica: PITANGA, F.J.G. Epidemiologia da atividade física, do exercício físico e da saúde. 3 ed. São Paulo: Phorte, 2010. MEDRONHO, ROBERTO A. Epidemiologia. 2 ed. Rio de Janeiro: Atheneu, 2009.

Bibliografia Complementar: PEREIRA, MAURI. Epidemiologia: teoria e prática. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2008. ANDRADE, R. DE. Epidemiologia. Rio de Janeiro: Atheneu, 2009.

Bibliografia de Apoio: BELLUSCI, S. M. Epidemiologia. 8.ed. São Paulo: SENAC, 2010. ALMEIDA FILHO, N. de. Introdução a Epidemiologia. 4.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2006. SILVA, M. G. C. da. Saúde Pública: Autoavaliação e revisão. 3.ed. Rio de Janeiro: Atheneu, 2007.


ROCHA, ARISTID. Saúde Pública: Bases Conceituais. Rio de Janeiro: Atheneu, 2008.

Disciplina: ATIVIDADES COMPLEMENTARES V Ementa: Atividades que se referem a participação em

programa de monitoria da FACIDER. Realização de estágios extracurriculares relacionados à área do curso. Participação em seminários, simpósios, congressos, colóquios, encontros, semana acadêmica, cursos, mini-cursos, oficinas, palestras e outros eventos de ensino, pesquisa e extensão relacionados à área da Educação Física, em âmbito local, regional, nacional e internacional. Participação em projetos de iniciação científica e/ou extensão relacionados à área do curso. Participação em arbitragem de competições esportivas. Outras atividades didático-pedagógicas e/ou culturais relacionadas ao curso.



6º Semestre

Disciplina: ATIVIDADE MOTORA ADAPTADA II

Ementa: Planejamento e avaliação pedagógica,

direcionado a pessoas com necessidades especiais. Avaliação motora em educação física adaptada. Processos inclusivos da educação física no contexto escolar e esportivo. Elaboração, orientação e aplicação de jogos e brincadeiras adaptados aos diferentes tipos de deficiência.

Bibliografia Básica: GORLA, JOSÉ DE IRINEU. Educação física adaptada: o passo a passo da avaliação. São Paulo: Phorte, 2008. TEIXEIRA, LUZIMAR. Atividade física adaptada e saúde: da teoria à prática. São Paulo: Phorte, 2008.

Bibliografia Complementar: CALEGARI, DÉCIO ROBERTO. Handebol em cadeira de rodas: regras e treinamento. São Paulo: Phorte, 2010. GORLA, JOSÉ DE IRINEU. Avaliação motora em educação física adaptada: KTK. 2 ed. São Paulo: Phorte, 2009.

Atualizado 2012: FERREIRA, Vanja. Educação Física Adaptada: atividades especiais. São Paulo: Sprint, 2010.

Disciplina: FUNDAMENTOS DE HIDROGINÁSTICA


Ementa: Histórico da Hidroginástica. Princípios das atividades aquáticas. Hidrostática e hidrodinâmica. Características físicas e fisiológicas dos exercícios aquáticos. Metodologia dos programas de hidroginástica. Hidroginástica para grupos especiais.

Bibliografia Básica: ROCHA, J.C.C. Hidroginástica teoria e prática. 4 ed. São Paulo: Sprint, 2001. BETTENDORF, H. Manual prático de hidroginástica. São Paulo: Ground, 2002.

Bibliografia Complementar: SIMÕES, REGINA; CERRI, ALESSANDRA; NASSAR, SÉRGIO EDUARDO; PORTES JÚNIOR, MOACYR. Hidroginástica: propostas de exercícios para idosos. São Paulo: Phorte, 2008. PAULO, M.N. Ginástica aquática. São Paulo: Sprint, 1994. Bibliografia de Apoio: RAMALDES, ANA. Hidro 1000: Exercícios com acessórios. 2.ed. São Paulo: Sprint, 2004. FIGUEIREDO, SUELY APARECIDA. Hidroginástica. 2.ed. Rio de Janeiro: Sprint, 1999.

Disciplina: AVALIAÇÃO E PRESCRIÇÃO DE EXERCÍCIOS

FÍSICOS III - GRUPOS ESPECIAIS

Ementa: Conceitos, caracterizações e especificidades de diversas condições especiais (hipertensos, cardiopatas, diabéticos, idosos, gestantes e hipercolesterolemíacos), bem como suas implicações na elaboração de programas de exercício físico. Protocolos de avaliação física para grupos especiais. Prescrição de Atividades Físicas Aeróbias e Resistidas.

Bibliografia Básica: BARROS NETO, T. L. O Exercício. Rio de Janeiro: Atheneu, 2004. COSSENZA, C.E. Personal Training Para Grupos Especiais. 2 ed. São Paulo: Sprint, 1999.

Bibliografia Complementar: DANTAS, E.H.M. Alongamento e Flexionamento. 5 ed. Rio de Janeiro: Shape, 2005. FLECK, STEVEN J. Fundamentos de Treinamentos de Força Muscular. 3 ed. Porto Alegre: Artmed, 2006.

Disciplina: FUNDAMENTOS DE MUSCULAÇÃO

Ementa: Origem e desenvolvimento da musculação.

Fundamentos da musculação. Adaptações neuromusculares e


metabólicas do exercício resistido. Execução dos exercícios nos equipamentos. Métodos de treinamento com pesos. Respostas fisiológicas específicas do treinamento resistido, da adaptação neuromotora à adaptações morfofuncionais. Biomecânica da Musculação.

Bibliografia Básica: DELAVIER, F. Guia Dos Movimentos De Musculação; Uma Abordagem Anatômica. 4 ed. São Paulo: Manole, 2006. GUIMARAES NETO, W. M. Coleção musculação total: técnicas de execução dos exercícios. São Paulo: Phorte, 1999. Bibliografia Complementar: GUIMARAES NETO, W. M. Musculação Anabolismo Total. 8 ed. São Paulo: Phorte, 2007. TEIXEIRA, C.V.L.S. Treinamento Resistido Manual: A Musculação Sem Equipamentos. São Paulo: Phorte, 2011. Bibliografia de Apoio: GUIMARAES NETO, W. M. Diário Prático de Treino com Pesos. 4.ed. São Paulo: Phorte, 2009.

Disciplina: PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA II

Ementa: Aspectos estruturais de um projeto de pesquisa e artigo científico. Elaboração pré-projeto de pesquisa.

Bibliografia Básica: ANDRADE, MARIA. Introdução a metodologia do trabalho científico. 10 ed. São Paulo: Atlas, 2010. MATTOS, MAURO GOMES DE. Metodologia da pesquisa em educação física: construindo sua monografia, artigos e projetos. 3 ed. São Paulo: Phorte, 2008.

Bibliografia Complementar: MARCONI, MARINA DE ANDRADE; LAKATOS, EVA MARIA. Fundamentos de metodologia científica. 7 ed. São Paulo: Atlas, 2010. REZENDE, MARIA ISABEL DE FREITAS et al. Manual de elaboração de trabalhos científicos (trabalho de conclusão de curso). Faculdade de Colider, Mato Grosso, p.1-42, 2010. Disponível em: <http:www.facider-sei.com.br>. Acessado em: 20 out. 2009.

Disciplina: ORIENTAÇÕES A PRÁTICA DE ATIVIDADE FÍSICA

Ementa: Avaliação física prévia e orientação para a

prática correta de atividades físicas. Informações sobre cuidados necessários para a prática em ambientes abertos e fechados. Hidratação. Consumo de alimentos e atividade física. Alongamento, Aquecimento e Flexibilidade.


Bibliografia Básica: DANTAS, E.H.M. Alongamento e flexionamento. 5 ed. Rio de Janeiro: Shape, 2005. POLLOCK, M. Exercícios na saúde e na doença: avaliação e prescrição. São Paulo: Medsi, 1993. BARROS NETO, T. L. O Exercício. Rio de Janeiro: Atheneu, 2004.

Bibliografia Complementar: ALTER, M.J. Ciência da Flexibilidade. 2 ed.Porto Alegre: Artmed, 1999. GARCIA, SANDRA. Curso fundamental de Hatha-yoga. São Paulo: Iracema, 1971. Atualizado 2012: MRTINS, Daniela Silva; CRUZ, Ticiane Marcondes Fonseca da. Exercícios com a Bola: um guia prático. 2 ed. São Paulo: Phorte, 2009.

Disciplina: FUNDAMENTOS DE JOGOS DE TABULEIRO

Ementa: Introdução e origem dos jogos de tabuleiro.

Elementos do Xadrez: tabuleiro, peças, posição, movimento e captura das peças. Valor comparativo das peças. Xeque e Xeque-Mate. Movimentos extraordinários. Empate. Vocabulário. Sinais convencionais. O tempo.

Bibliografia Básica: FILGUTH, RUBENS. A importância do xadrez. Porto Alegre: Artmed, 2007. FILGUTH, RUBENS. Conto xadrez: prático. Porto Alegre: Artmed, 2007.

Bibliografia Complementar: BATLLORI, JORGE. Jogos para treinar o cérebro: desenvolvimento de habilidades. São Paulo: Madras, 2005. FILGUTH, RUBENS. Xadrez de A a Z: dicionário ilustrado. Porto Alegre: Artmed, 2005.

Bibliografia de Apoio: EADE, James. Xadrez: o Guia definitivo. São Paulo: Nobel, 2012. EADE, James. Xadrez: o Guia definitivo. São Paulo: Editora Marco Zero, 2011.

Disciplina: ATIVIDADES DE INTERVENÇÃO COMUNITÁRIAS I

Ementa: Estrutura de projetos de extensão.

Planejamento e confecção de projetos de atividades de extensão junto à comunidade.

Bibliografia Básica:


MARCONI, MARINA DE ANDRADE; LAKATOS, EVA MARIA. Fundamentos de metodologia científica. 7 ed. São Paulo: Atlas, 2010. MATTOS, MAURO GOMES DE. Metodologia da pesquisa em educação física: construindo sua monografia, artigos e projetos. 3 ed. São Paulo: Phorte, 2008.

Bibliografia Complementar: POIT, DAVI RODRIGUES. Organização de eventos esportivos. 4 ed. São Paulo: Phorte, 2006. REZENDE, MARIA ISABEL DE FREITAS et al. Manual de elaboração de trabalhos científicos (trabalho de conclusão de curso). Faculdade de Colider, Mato Grosso, p.1-42, 2010. Disponível em: <http:www.facider-sei.com.br>. Acessado em: 20 out. 2009.

Disciplina: ATIVIDADE FÍSICA E ENVELHECIMENTO

Ementa: Aspectos epidemiológicos, demográficos e

biopsicossociais do processo de envelhecimento humano. Desenvolvimento e aprendizagem motora na velhice. Gerontologia e geriatria: aspectos terminológicos. Atividade física, exercício físico e aptidão física: conceito, conteúdo, medidas de avaliação e prescrição de exercício físico para idosos. Produção do conhecimento na ciência do movimento humano e gerontologia.

Bibliografia Básica: MAZO, GIOVANA ZARPELLON; LOPES, MARIZE AMORIM; BENEDETTI, TANIA BERTOLDO. Atividade Física e o Idoso: concepção gerontológica. 3 ed., Porto Alegre: Sulina, 2009. GUISELINI, MAURO. Aptidão física, saúde e bem-estar: fundamentos teóricos e exercícios. São Paulo: Phorte, 2006.

Bibliografia Complementar: COSSENZA, C.E. Personal Training para Grupos Especiais. 2 ed. São Paulo: Sprint, 1999. MEDRONHO, ROBERTO A. Epidemiologia. 2 ed. Rio de Janeiro: Atheneu, 2009.

Atualizado 2012: VERDERI, ÉRICA. O Corpo não tem Idade: Educação Física Gerontológica. São Paulo: Fontoura, 2004. MATSUDO, SANDRA MARCELA MAHECHA. Avaliação do Idoso: Física & Funcional. 3 ed. Santo André: Gráfica Mali, 2010. Bibliografia de Apoio: CORAZZA, MARIA ALICE. Terceira Idade & Atividade Física. São Paulo: Phorte, 2009. MOREIRA, CARLOS ALBERTO. Atividade Física na Maturidade. Rio de Janeiro: Shape, 2001.


Disciplina: ATIVIDADES COMPLEMENTARES VI




7º Semestre

Disciplina: TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO I Ementa: Orientação para elaboração e definição do

projeto de pesquisa. Orientação para submissão ao Comitê de Ética em Pesquisa envolvendo Seres Humanos. Orientação para apresentação e defesa pública de qualificação do projeto de pesquisa.

Bibliografia Básica: LIMA, M. C. Estágio supervisionado e trabalho de conclusão. São Paulo: Thomson, 2007. ANDRADE, MARIA. Introdução a metodologia do trabalho científico. 10 ed. São Paulo: Atlas, 2010.

Bibliografia Complementar: CERVO, AMADO L.; BERVIAN, PEDRO A.; DA SILVA, ROBERTO. Metodologia científica. 6 ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2007. REZENDE, MARIA ISABEL DE FREITAS et al. Manual de elaboração de trabalhos científicos (trabalho de conclusão de curso). Faculdade de Colider, Mato Grosso, p.1-42, 2010. Disponível em: <http:www.facider-sei.com.br>. Acessado em: 20 out. 2009.

Disciplina: ATIVIDADES DE INTERVENÇÃO COMUNITÁRIAS II

Ementa: Implementação de projetos de atividades de

extensão voltados a prática de atividades físicas junto à comunidade.


Bibliografia Básica: MARCONI, MARINA DE ANDRADE; LAKATOS, EVA MARIA. Fundamentos de metodologia científica. 7 ed. São Paulo: Atlas, 2010. MATTOS, MAURO GOMES DE. Metodologia da pesquisa em educação física: construindo sua monografia, artigos e projetos. 3 ed. São Paulo: Phorte, 2008.

Bibliografia Complementar: POIT, DAVI RODRIGUES. Organização de eventos esportivos. 4 ed. São Paulo: Phorte, 2006. REZENDE, MARIA ISABEL DE FREITAS et al. Manual de elaboração de trabalhos científicos (trabalho de conclusão de curso). Faculdade de Colider, Mato Grosso, p.1-42, 2010. Disponível em: <http:www.facider-sei.com.br>. Acessado em: 20 out. 2009.

Disciplina: PEDAGOGIA DO ESPORTE

Ementa: Educação e educação Esportiva. O esporte no

contexto da pedagogia. Princípios e tendências do esporte. Perspectivas pedagógicas para o esporte. Cultura do movimento e do esporte. Procedimentos pedagógicos, metodológicos e técnicos para o ensino dos esportes individuais, coletivos e de lutas.

Bibliografia Básica: ROSSETO JUNIOR, ADRIANO JOSÉ. Práticas pedagógicas reflexivas em esporte educacional: unidade didática como instrumento de ensino. São Paulo: Phorte, 2008. ROBERTO RODRIGUES. Pedagogia do esporte aplicada às lutas. São Paulo: Phorte, 2010.

Bibliografia Complementar: AMARAL, JADER D. DO. Jogos cooperativos. 4 ed. São Paulo: Phorte, 2009. VARGAS NETO, FRANCISCO X. DE. A criança e o esporte: uma perspectiva lúdica. Porto Alegre: Ulbra, 2001.

Bibliografia de Apoio: DARIDO, SURAYA CRISTINA; SOUZA JUNIOR, OSMAR MOREIRA DE. Para ensinar Educação Física. São Paulo: Papirus, 2007. FREIRE, JOÃO BATISTA. Pedagogia do Futebol. Coleção Educação Física e Esportes. Autores Associados. 3. ed., 2011. DARIDO, SURAYA CRISTINA; RANGEL, CONCEIÇÃO ANDRADE. Educação Física na Escola: Implicações para a Prática Pedagógica. 2.ed. Rio de Janeiro: Guanabara koogan, 2011. MELHEN, ALFREDO. A Prática da Educação Física na Escola. Rio de Janeiro: Sprint: 2009.


PEREIRA, S. M.; SOUZA, G. M. C. Educação Física Escolar: Elementos para Pensar a Prática Educacional. São Paulo: Phorte, 2011.

Disciplina: ORGANIZAÇÃO E ADMINISTRAÇÃO ESPORTIVA

Ementa: Conceitos gerais de organização e

administração esportiva. Funções administrativas aplicadas à Educação Física: planejamento, organização, direção e controle. Estrutura organizacional esportiva do setor público e privado. Sistemas utilizados nos processos de competições. Planejamento, organização, execução e avaliação de eventos esportivos e comunitários.

Bibliografia Básica: POIT, DAVI RODRIGUES. Organização de eventos esportivos. 4 ed. São Paulo: Phorte, 2006. POIT, DAVI RODRIGUES. Cerimonial e protocolo esportivo. São Paulo: Phorte, 2010.

Bibliografia Complementar: PITTS, BRENDA G. Fundamentos de marketing esportivo. São Paulo: Phorte, 2002. LOVELOCK, CHRISTOPHER; WIRTZ, JOCHEN. Marketing de serviços: pessoas, tecnologia e resultados. 5 ed. São Paulo: Pearson prentice hall, 2006.

Disciplina: PERSONAL TRAINING

Ementa: Princípios do treinamento físico-desportivo personalizado. Avaliação física, postural e antropométrica. Planejamento de atividades físicas em diversos ambientes (piscinas, salas de ginástica, academias de musculação, pistas de corrida). Marketing e psicologia das relações de consumo.

Bibliografia Básica: MONTEIRO, A.G. Treinamento Personalizado: Uma Abordagem Didático-Metodológica. 4 ed. São Paulo: Phorte, 2011. DANTAS, E. H. M. A prática da preparação física. 5 ed. Rio de Janeiro: Shape, 2003. MATOS, O. Avaliação postural e prescrição de exercícios. São Paulo: Phorte, 2010.

Bibliografia Complementar: VAN RAALTE, JUDY L.; BREWER, BRITTON W. Psicologia do esporte. São Paulo: Santos, 2011. PITTS, BRENDA G. Fundamentos de marketing esportivo. São Paulo: Phorte, 2002.

Atualizado 2012:


MONTEIRO, Walace. Personal Training: manual para avaliação. São Paulo: Sprint, 2004. VIANNA, Jeferson; NOVAES, Jefferson. Personal Training e Condicionamento físico em academia. 3 ed., Rio de Janeiro: Shape, 2009. Bibliografia de Apoio: GUISELINI, MAURO. Exercícios Aeróbicos: Teoria e prática no treinamento personalizado. São Paulo: Phorte, 2007. MAIOR, ALEX SOUTO. Fisiologia dos Exercícios Resistidos. São Paulo: Phorte, 2008. TEIXEIRA, CAUÊ V. L. SCALA. Treinamento Resistido Manual: a musculação sem equipamentos. São Paulo: Phorte, 2011. CHARRO, MARIO A.; BACURAU, REURY F.P.; NAVARRO, FRANCISCO; PONTES JUNIOR, Francisco Luciano. Manual de Avaliação Física. São Paulo: Phorte, 2010. BARBOSA, MARCELO. Treinamento personalizado: estratégias de sucesso. São Paulo: Phorte, 2008. MARTINS, DANIELA SILVA. Exercícios com bola: um guia prático. 2.ed. São Paulo: Phorte, 2009.

Disciplina: EXERCÍCIO FÍSICO E SAÚDE

Ementa: Exercício físico e bem-estar. Benefícios fisiológicos, psicológicos e sociais da prática de exercícios físicos. Cultura dos valores humanos e práticas físico-esportivas relacionadas ao bem-estar e a saúde com vista à promoção da qualidade de vida.

Bibliografia Básica: PITANGA, F.J.G. Epidemiologia da atividade física, do exercício físico e da saúde. 3 ed. São Paulo: Phorte, 2010. POLLOCK, M. Exercícios na Saúde e na Doença: Avaliação e Prescrição. São Paulo: Medsi, 1993.

Bibliografia Complementar: SABA, F. 7 lições para o bem-estar. São Paulo: Phorte, 2008. BARROS NETO, T. L. O Exercício. Rio de Janeiro: Atheneu, 2004.

Atualizado 2012: ARENA, SIMONE SAGRES. Exercício Físico e Qualidade de vida: avaliação, prescrição e planejamento. São Paulo: Phorte, 2009.

Disciplina: MARKETING ESPORTIVO

Ementa: Conceitos básicos de marketing. O marketing

sua organização e administração aplicadas ao esporte. Função do marketing esportivo. Observação, análise e elaboração de projetos.


Bibliografia Básica: CAPINUSSU, JOSE MAURICIO. Comunicação e transgressão no esporte. São Paulo: Ibrasa, 1997. PITTS, BRENDA G. Fundamentos de marketing esportivo. São Paulo: Phorte, 2002. SANDHUSEN, RICHARD L. Marketing básico. 2 ed. São Paulo: Saraiva, 2003.

Bibliografia Complementar: POIT, DAVI RODRIGUES. Organização de eventos esportivos. 4 ed. São Paulo: Phorte, 2006. LOVELOCK, CHRISTOPHER; WIRTZ, JOCHEN. Marketing de serviços: pessoas, tecnologia e resultados. 5 ed. São Paulo: Pearson prentice hall, 2006.

Disciplina: FOLCLORE

Ementa: Manifestações culturais dos diferentes povos,

suas músicas, danças e histórias. Estudos das danças regionais e típicas das regiões brasileiras, das festas populares, comemorações e crendices. Potencial didático pedagógico do folclore internacional e nacional para a Educação Física. Interpretação e expressão corporal.

Bibliografia Básica: ALMEIDA, MARIA MENDES DE. Quem canta seus males espanta 2: mais musicas, parlendas. São Paulo: Caramelo, 2000. NEIRA, MARCOS GARCIA. Educação física, currículo e cultura. São Paulo: Phorte, 2009. VERDERI, ÉRICA. Dança na escola: uma proposta pedagógica. São Paulo: Phorte, 2009.

Bibliografia Complementar: SCHWARTZ, GISELE MARIA. Atividades recreativas: educação física no ensino superior. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2004. OLIVEIRA, PAULO DE SALLES. O que é brinquedo. 2 ed. São Paulo: Brasiliense, 1989.

Disciplina: ATIVIDADES COMPLEMENTARES VII Ementa: Atividades que se referem a participação em

programa de monitoria da FACIDER. Realização de estágios extracurriculares relacionados à área do curso. Participação em seminários, simpósios, congressos, colóquios, encontros, semana acadêmica, cursos, mini-cursos, oficinas, palestras e outros eventos de ensino, pesquisa e extensão relacionados à área da Educação Física, em âmbito local, regional, nacional e internacional. Participação em projetos de iniciação científica e/ou extensão relacionados à área do curso. Participação em


arbitragem de competições esportivas. Outras atividades didático-pedagógicas e/ou culturais relacionadas ao curso.



8º Semestre

Disciplina: ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA

Ementa: Objetivos. Levantamento e análise das

características da Entidade-Campo. Plano de trabalho: planejamento, organização, execução e avaliação. Relatório final. Intervenção Supervisionada e/ou Orientada.

Bibliografia Básica: CERVO, AMADO L.; BERVIAN, PEDRO A.; DA SILVA, ROBERTO. Metodologia científica. 6 ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2007. LIMA, M. C. Estágio supervisionado e trabalho de conclusão. São Paulo: Thomson, 2007. Bibliografia Complementar: MARCONI, MARINA DE ANDRADE; LAKATOS, EVA MARIA. Fundamentos de metodologia científica. 7 ed. São Paulo: Atlas, 2010. MATTOS, MAURO GOMES DE. Metodologia da pesquisa em educação física: construindo sua monografia, artigos e projetos. 3 ed. São Paulo: Phorte, 2008. Bibliografia de Apoio: BURIOLLA, M. A. F. O Estágio Supervisionado. 5.ed. São Paulo: Cortez, 2008.

Disciplina: TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO II –

ORIENTAÇÃO

Ementa: Orientação para coleta, análise e interpretação dos dados. Orientação para confecção do relatório de pesquisa. Orientação para elaboração da monografia ou artigo final.

Bibliografia Básica: LIMA, M. C. Estágio supervisionado e trabalho de conclusão. São Paulo: Thomson, 2007. ANDRADE, MARIA. Introdução a metodologia do trabalho científico. 10 ed. São Paulo: Atlas, 2010.



CERVO, AMADO L.; BERVIAN, PEDRO A.; DA SILVA, ROBERTO. Metodologia científica. 6 ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2007. REZENDE, MARIA ISABEL DE FREITAS et al. Manual de elaboração de trabalhos científicos (trabalho de conclusão de curso). Faculdade de Colider, Mato Grosso, p.1-42, 2010. Disponível em: <http:www.facider-sei.com.br>. Acessado em: 20 out. 2009.

Disciplina: LIBRAS (OPTATIVA)

Ementa: Noções básicas de LIBRAS com vistas a uma comunicação funcional entre ouvintes e surdos no âmbito educacional.

Bibliografia Básica: GESSER, AUDREI. Libras? Que língua é essa? São Paulo: Parábola editorial, 2009. CONSOLAÇÃO, MARIA DA. O dinamismo da imagem corporal. São Paulo: Phorte, 2007.

Bibliografia Complementar: GORLA, JOSÉ DE IRINEU. Educação física adaptada: o passo a passo da avaliação. São Paulo: Phorte, 2008. TEIXEIRA, LUZIMAR. Atividade física adaptada e saúde: da teoria à prática. São Paulo: Phorte, 2008.

Disciplina: ATIVIDADES COMPLEMENTARES VIII Ementa: Atividades que se referem a participação em

programa de monitoria da FACIDER. Realização de estágios extracurriculares relacionados à área do curso. Participação em seminários, simpósios, congressos, colóquios, encontros, semana acadêmica, cursos, mini-cursos, oficinas, palestras e outros eventos de ensino, pesquisa e extensão relacionados à área da Educação Física, em âmbito local, regional, nacional e internacional. Participação em projetos de iniciação científica e/ou extensão relacionados à área do curso. Participação em arbitragem de competições esportivas. Outras atividades didático-pedagógicas e/ou culturais relacionadas ao curso.



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