SESSÃO 1: COMUNICAÇÃO ORAL

22/09/2010 (quarta-feira) 19h30min-23h Bloco I-12 sala 102

Coordenadoras: Teresa Kazuko Teruya e Darlene Novacov Bogatschov

EIXO TEMÁTICO: FORMAÇÃO DE PROFESSORES E INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA

19h39min – 21h Bloco I-12 sala 102

AUTORES TÍTULO

AMANDA MELISSA BARIANO DE OLIVEIRACÉLIO JUVENAL COSTA

INCLUSÃO DO SURDO: BARREIRAS E OPORTUNIDADES NO ENSINO REGULAR

GISELE ANGELINA BASSANIROSIMEIRE BRAMBILA ESTEVODARLENE NOVACOV BOGATSCHOV

A FUNÇÃO DA PRÉ-ESCOLA: REFLEXÕES A RESPEITO DA PRÁTICA DOCENTE

MARIANA MENDONÇA BERNARDINOFABIANA RIBEIRO DA SILVADARLENE NOVACOV BOGATSCHOV

REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO DOCENTE: UM OLHAR TEÓRICO SOBRE A PRÁTICA NOS CEIS

ARIANE CAMILA TAGLIACOLO MIRANDAELIANE ROSE MAIO BRAGA

SEXUALIDADE E EDUCAÇÃO: ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES/RAS COMO EDUCADORES/AS SEXUAIS

21h15min- 23h Bloco I-12 sala 102

ELIANA CLÁUDIA GRACILIANOTHATIANY CRISTINA GIANOTTO NOGUEIRA

VYGOTSKY E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA COMPREENSÃO DE COMO OCORRE A APROPRIAÇÃO DA LINGUAGEM ESCRITA

GILMAR ALVES MONTAGNOLIDIANA KARLA HERNANDES

LITERATURA E LETRAMENTO: UMA ARTICULAÇÃO NECESSÁRIA

JOZIANE ALVES DOS SANTOSSANDRA A. FRANCOKARINA ANTUNESCAMILA GASPARETICARLA NUNES DOS REIS

AS DIFICULDADES EM MEIO AOS PROCESSOS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

IARA OLIVEIRA GOMESMÁRCIA GOMES ELEUTÉRIO DA LUZTERESA KAZUKO TERUYA

ROQUETTE-PINTO E O DISCURSO SOBRE MÍDIA NA EDUCAÇÃO

SESSÃO 2: COMUNICAÇÃO ORAL

22/09/2010 (quarta-feira) 19h30min-23h Bloco I-12 sala 106

Coordenadores: Célio Juvenal Costa e Amanda Melissa Bariano de Oliveira

EIXO TEMÁTICO: FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO

AUTORES TÍTULO

SARA FACHINI GOMESCÉLIO JUVENAL COSTA

ORDENAÇÕES MANUELINAS E A CONSTITUIÇÃO BRASILEIRA

AMANDA REGINA BARBOSA LEMESCÉLIO JUVENAL COSTA

A FUNÇÃO PEDAGÓGICA DAS PENAS NA LEGISLAÇÃO PORTUGUESA DO SÉCULO XVI

EIXO TEMÁTICO: HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA DA EDUCAÇÃO

ANA MARIA DA SILVA TOYSHIMA CÉLIO JUVENAL COSTA

A EDUCAÇÃO NOS COLÉGIOS DA COMPANHIA DE JESUS: UM ESTUDO SOBRE O RATIO STUDIORUM

ARIELE MAZOTI CRUBELATICÉLIO JUVENAL COSTA

A COMPANHIA DE JESUS NO REINO DE PORTUGAL NO SÉCULO XVI: CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO

AMANDA MELISSA BARIANO DE OLIVEIRALUCIANA DE ARAÚJO NASCIMENTOCÉLIO JUVENAL COSTA

UM FAZER HISTORIOGRÁFICO NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DO BRASIL COLÔNIA

SESSÃO 3: COMUNICAÇÃO ORAL

22/09/2010 (quarta-feira) 19h30min-23h Bloco I-12 sala 108Coordenadores: Cézar de Alencar Arnaut de Toledo e Sandra Aparecida Pires Franco

EIXO TEMÁTICO: FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO

GIZELI FERMINOJULIANA M. PINHEIRO DE CASTRO SANCHESEDIVANA GOMES SEVERINOSANDRA APARECIDA PIRES FRANCO

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

TASSIANA BÁRBARA MUNHOS MANTOVANSANDRA AP. PIRES FRANCO

APRENDENDO A FALAR E A CONJUGAR VERBOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

MEIRI CRISTINA FALCIONI MALVEZZICÉZAR DE ALENCAR ARNAUT DE TOLEDO

O ENSINO RELIGIOSO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS NO ESTADO DO PARANÁ

MAYSE OTOFUJIROBSON FERRARI MUNIZCAMILLA YARA LANGER OGAWAMARCOS FERNANDO SOARES ALVESALICE SIZUKO IRAMINA

EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: CONTRIBUIÇÕES DO PROJETO “SHOW DE FÍSICA” NO ENSINO DE FÍSICA

EIXO TEMÁTICO: PSICOLOGIA EDUCACIONAL

JULIANA FERRAREZE JORRASOLANGE FRANCI RAIMUNDO YAEGASHI

A INFÂNCIA E O STRESS: SEM TEMPO PARA SER CRIANÇA

SESSÃO 4: COMUNICAÇÃO ORAL

22/09/2010 (quarta-feira) 19h30min-23h Bloco I-12 sala 110Coordenadoras: Irizelda Martins de Souza e Silva e Maria Aparecida Cecílio

EIXO TEMÁTICO: EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE

AUTORES TÍTULO

JOZIANE ALVES DOS SANTOSGEIVA CAROLINA CALSA

POLÍTICAS PÚBLICAS PARA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: RELATO DE UM CASO

REGIANY NEGRETTI. DE A. PEREIRADÉBORA F. BOIANGISELMA CECILIA SERCONEK

ARTE E CULTURA: UM CAMINHO PARA A INCLUSÃO

JEINNI KELLY PEREIRA PUZIOL IRIZELDA MARTINS DE SOUZA E SILVA

TERRITÓRIO CAMPONÊS: O PAPEL DA EDUCAÇÃO DO CAMPO E DOS MOVIMENTOS SOCIAIS NA CONFIGURAÇÃO DE ESPAÇOS DE RESISTÊNCIA

EIXO TEMÁTICO: POLÍTICAS EDUCACIONAIS E GESTÃO ESCOLAR

ROSA MARIA ANTONIOIRIZELDA MARTINS DE SOUZA E SILVAMARIA APARECIDA CECÍLIO

O NEOLIBERALISMO E AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS PÚBLICAS DO BRASIL A PARTIR DA DÉCADA DE 1990

NAIR PETINATI PERON MARIA EUNICE FRANÇA VOLSI

A GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO E O PAPEL DO GREMIO ESTUDANTIL

SESSÃO 5: COMUNICAÇÃO ORAL

23/09/2010 (Quinta-Feira) 8h-12h Bloco I-12 sala 113Coordenadoras: Leonor Dias Paini e Celma Regina Borghi Rodriguero

EIXO TEMÁTICO: PSICOLOGIA EDUCACIONAL

AUTORES TÍTULO

PRISCILA FREIRE BONDARENCOPAULA TAMYRIS MOYAMARIA TEREZINHA BELLANDA GALUCH

O DESENVOLVIMENTO DAS FUNÇÕES PSICOLÓGICAS SUPERIORES EM ESPECIAL O PENSAMENTO E A LINGUAGEM: ARTIGOS PUBLICADOS NA ANPED

PEREIRA, TATIANE MARINA DOS ANJOSMARIA TEREZINHA BELLANDA GALUCH

“O GAROTO SELVAGEM”: A INFLUÊNCIA DO CONVÍVIO SOCIAL E O PAPEL DA EDUCAÇÃO NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO COGNITIVO

CASTILHO, ANNAMARIA COELHO DE

JACOBSEN, CRISTINA CEREZUELA

HABILIDADES SOCIAIS EDUCATIVAS DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO ESPECAL

CAMILA ROMANODÉBORA KRUSEFERNANDA BEVILACQUALEONOR DIAS PAINI

A VIOLÊNCIA SIMBÓLICA NA ESCOLA E SEUS DESBRAMENTOS: BULLYING E CIBERBULLYNG

LARISSA SAYUMI FRANCISCOCELMA REGINA BORGHI RODRIGUERO

DESENVOLVIMENTO INFANTIL: REFLEXÕES INICIAIS SOBRE A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR

SESSÃO 6 : COMUNICAÇÃO ORAL

23/09/2010 (Quinta-Feira) 8h-12h Bloco I-12 sala 101Coordenadores: Ruth Izumi Setoguti e Marcos Pereira Coelho

EIXO TEMÁTICO: POLÍTICAS EDUCACIONAIS E GESTÃO ESCOLAR

AUTORES TÍTULO

KETHLEN LEITE DE MOURACAROLINE MARI DE OLIVEIRAMARIA APARECIDA CECÍLIOIRIZELDA MARTINS DE SOUZA SILVA

DIREITOS INFANTO-JUVENIS NO ENCONTRO CAMPO/CIDADE: COMO COMPREENDER O DIREITO A EDUCAÇÃO DO CAMPO COMO POLÍTICA DE ESTADO? – PRIMEIRAS APROXIMAÇÕES

POLYANA SANTANA LOPES POLÍTICAS PÚBLICAS PARA EDUCAÇÃO INFANTIL: PRIMEIRAS APROXIMAÇÕES

PRISCILA FREIRE BONDARENCOFERNANDA AGE MACEDOLAÍS PACIFICO MARTINELIAMANDA SAYURI MAGALHÃESEDNA MÁRCIA BERGAMASCHI SILVAMARCOS PEREIRA COELHO

O PAPEL DO PEDAGOGO NO ATUAL MODELO NA GESTÃO ESCOLAR: EXPERIÊNCIA DE UM ESTÁGIO EM GESTÃO

ANA MARIA DA SILVA TOYSHIMADIUCIMARA DEGANELLOLARISSA KÜHL IZIDORO PEREIRAPATRÍCIA ALVES DOS SANTOS

FUNÇÃO SOCIAL NA ESCOLA: EXPERIÊNCIAS DE UM ESTÁGIO EM GESTÃO

GLEISSY KELLY ORDONHESMARIA ELISA MADEIRA BORTOLOPATRÍCIA KELLEN RIBEIRO SANTOS

ENSINO MÉDIO: TRANSFORMAÇÕES HISTÓRICAS, POLÍTICAS E ECONÔMICAS

JOSÉ CLAUDIONOR GUIMARÃES RUTH IZUMI SETOGUTI

A EVASÃO ESCOLAR NO ENSINO MÉDIO NO BRASIL: UM PROBLEMA A SER ENFRENTADO

CARLOS PETRONZELLIALEXANDRA DE OLIVEIRA ABDALA COUSIN

AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL – PROVA BRASIL: AVANÇOS E RECUOS

SESSÃO 7: COMUNICAÇÃO ORAL

23/09/2010 (Quinta-Feira) 08h-12h Bloco I-12 sala 102Coordenadoras: Augusta Padilha e Rosa Maria Antonio

EIXO TEMÁTICO: FORMAÇÃO DE PROFESSORES E INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA

08h-9h50min

AUTORES TÍTULO

ROSA MARIA ANTONIOJOÃO LUIZ GASPARIN

DIDÁTICA DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: APOIO TEÓRICO-METODOLÓGICO PARA O TRABALHO DOCENTE

PÂMELA VICENTINI FAETIGEIVA CAROLINA CALSA

FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA PROPOSTA MULTICULTURAL

CAROLINE MARI OLIVEIRAMARIANA LUVIZOTTO VIEIRAAUGUSTA PADILHA

CONSIDERAÇÕES SOBRE O ESTÁGIO DE ENSINO FUNDAMENTAL NO CURSO DE PEDAGOGIA: EXPERIÊNCIAS À LUZ DO MATERIALISMO HISTÓRICO DIALÉTICO

TEREZINHA OLIVEIRADJACI PEREIRA LEALRAFAEL HENRIQUE SANTIN

FORMAÇÃO DE PROFESSORES E DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL POR MEIO DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: EDUCAÇÃO E SAÚDE NO PROCESSO DE FORMAÇÃO HUMANA

MAYSE OTOFUJIMARCOS FERNANDO SOARES ALVESROBSON FERRARI MUNIZ LUZIA MARTA BELLINI

A CONTRIBUIÇÃO DO MUSEU DINÂMICO INTERDISCIPLINAR DA UEM NA FORMAÇÃO DOCENTE A PARTIR DO RELATO DE MONITORES

10h10min-12h00min Bloco I-12 sala102

BARTIRIA REGIANA DA SILVAELIANE ROSE MAIO BRAGA

CURSO DE PEDAGOGIA DA UEM E EDUCAÇÃO SEXUAL ESCOLAR: UM ESTUDO IMPORTANTE

FERNANDA FRANCIELLE CASTROELIANE ROSE MAIO BRAGA

A PRÁTICA DE EDUCADORES DE UM CENTRO SOCIAL DE MARINGÁ-PR: DÚVIDAS E DIFICULDADES SOBRE EDUCAÇÃO SEXUAL

ALINE MENDES JORGEANAIR ALTOÉ

O SOFTWARE DE AUTORIA NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO DO ALUNO

FRANCIELE BENTO FÁTIMA MARIA NEVES

MÍDIA, INFÂNCIA E EDUCAÇÃO ESCOLAR

SESSÃO 8: COMUNICAÇÃO ORAL

23/09/2010 (Quinta-Feira) 8h-12h Bloco I-12 sala 106Coordenadoras: Maria Terezinha Belland Galuch e Fabiane Freire França

EIXO TEMÁTICO: FORMAÇÃO DE PROFESSORES E INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA

08h-9h50min DAIELE FLORES RIBEIRODEVALCIR LEONARDO

PESQUISA REALIZADA COM PROFESSORES DO MUNICÍPIO DE IRETAMA –PR SOBRE O TRABALHO COM A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA EM SALA DE AULA

MÁRCIA MARIA PREVIATO DE SOUZAJOÃO LUIZ GAPARIN

A IMPORTANCIA DA MEDIAÇÃO NO TRABALHO DE PRODUÇÃO TEXTUAL COM CRIANÇAS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

EDNA RIBEIRO BELINEFABIANE FREIRE FRANÇA

AS CONTRIBUIÇÕES DO TANGRAM NAS PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA

GISELE MONTAGNOLI DA FONSECA EDUCAÇÃO INFANTIL: ESPAÇO DE CONHECIMENTOS E SENTIMENTOS

KÉSIA MARA DOS SANTOS MELOMARIA TEREZINHA BELLAND GALUCH

O DESENVOLVIMENTO DOS CONCEITOS CIENTÍFICOS NA INFÂNCIA

10h10min-12h00min Bloco I-12 sala 106

TASSIANA BÁRBARA MUNHOS MANTOVANSANDRA AP. PIRES FRANCO

APRENDENDO A FALAR E A CONJUGAR VERBOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

RUANA APARECIDA BOGGOMARIA ANGÉLICA OLIVO FRANSCISCO LUCAS

ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA DE NARRAR HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

ADRIANA SILVA OLIVEIRADÉBORA FRANCISCHINI BOIAN

REFLEXÕES SOBRE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM EDUCAÇÃO INFANTIL

TATIANE APARECIDA RIGOLDIMARIA ANGÉLICA OLIVO FRANSCISCO LUCAS

A IMPORTÂNCIA ATRIBUÍDA POR PAIS, MÃES OU RESPONSÁVEIS AO PAPEL DA BRINCADEIRA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DE SEUS FILHOS

MARIANA ROSSETTO DE SOUZAVERÔNICA REGINA MULLER

O PROJETO BRINCADEIRAS E ALGUMAS APRENDIZAGENS PEDAGÓGICAS

SESSÃO 9: COMUNICAÇÃO ORAL

23/09/2010 (Quinta-Feira) 8h-12h Bloco I-12 sala 108Coordenadoras: Áurea Maria Paes Leme Goulart e Maria Julia Lemes Ribeiro

EIXO TEMÁTICO: FORMAÇÃO DE PROFESSORES E INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA

JULIANA FORTUNATO REFLEXÕES SOBRE INCLUSÃO ESCOLAR: RELATO DE ATIVIDADE SOBRE EDUCAÇÃO ESPECIAL

DALVA HELENA DE MEDEIROS ÁUREA MARIA PAES LEME GOULART

INCLUSÃO DO SURDO NO ENSINO SUPERIOR SOB A PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL

ANNAMARIA COELHO DE CASTILHO CRISTINA CEREZUELA JACOBSEN

HABILIDADES SOCIAIS EDUCATIVAS DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO ESPECAL

ALINE ROBERTA TACON DAMBROSCRISTINA CEREZUELA JACOBSEN

FORMAÇÃO DE EDUCADORES E AUTISMO: SUBSÍDIOS TEÓRICOS PARA INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS

PATRÍCIA CUFFAMARIA JULIA LEMES RIBEIRO

INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA COM CRIANÇAS QUE APRESENTAM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH)

SIMONE CARLOS PONTOS E CONTRAPONTOS: REFLEXÕES ACERCA DA PERSPECTIVA COMPORTAMENTALISTA NA PROMOÇÃO DA EDUCAÇÃO TECNICISTA

RITA DE CÁSSIA ZAMORO LIBANIOEVALDINA RODRIGUES

A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA NO ENSINO DA EJA

SESSÃO 10: COMUNICAÇÃO ORAL

23/09/2010 (Quinta-Feira) 08h-12h Bloco I-12 sala 110Coordenadores: José Joaquim Pereira Melo e Luciana de Araújo Nascimento

EIXO TEMÁTICO: HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA DA EDUCAÇÃO

08h-9h50min AUTORES TÍTULO

MARIANA ROSSETTO DE SOUZAJOSÉ JOAQUIM PEREIRA MELO

SANTO AGOSTINHO E A PROPOSTA AUTO-EDUCATIVA PARA A SANTIFICAÇÃO DO HOMEM

ANDRIELY SAMANDA DE PAULAJOSÉ JOAQUIM PEREIRA MELO

SANTO AGOSTINHO E SUA PROPOSTA EDUCATIVA DE FORMAÇÃO DO HOMEM CRISTÃO

JORGE PEDRO BARBOSA LEMESCÉLIO JUVENAL COSTA

AURELIUS AGOSTINUS E A INFLUÊNCIA DE SEU PENSAMENTO

VÂNIA CARLA DO CANTOFRANCIELLE SILVA CRUZCÉLIO JUVENAL COSTA

O CURSO DE FILOSOFIA NO RATIO STUDIORUM

RENAN WILLIAN FERNANDES GOMES JOSÉ JOAQUIM PEREIRA MELO

TEATRO E EDUCAÇÃO: O FENÔMENO FORMATIVO EM ANTÍGONA

10h10min-12h00min Bloco I-12 sala 110

LUCIANA DE ARAÚJO NASCIMENTOCÉLIO JUVENAL COSTA

REFORMA DA UNIVERSIDADE DE COIMBRA NO SÉCULO XVI NA HISTORIOGRAFIA

GILMAR ALVES MONTAGNOLICÉLIO JUVENAL COSTA

A ORGANIZAÇÃO DA SOCIEDADE PORTUGUESA COMPREENDIDA A PARTIR DA LEGISLAÇÃO DO SÉCULO XVII: UM ESTUDO DAS ORDENAÇÕES REAIS

FELIPE A. F, BORGESCÉLIO JUVENAL COSTA SEZINANDO LUIZ MENEZES

O PADROADO PORTUGUÊS NOS SÉCULOS XV E XVI

THIAGO CAVALCANTE DOS SANTOSSEZINANDO LUIZ MENEZES

NEGROS SOBRE O DOMINIO NEERLANDÊS

THIAGO CAVALCANTE DOS SANTOSSEZINANDO LUIZ MENEZES

GUERRA CRISTÃ NO NOVO MUNDO: CATÓLICOS E PROTESTANTES NO BRASIL - HOLANDÊS

SESSÃO 11: COMUNICAÇÃO ORAL 23/09/2010 (Quinta-Feira) 08h-12h Bloco I-12 sala 111Coordenadoras: Maria Cristina Gomes Machado e Silvana Rodrigues Malheiro

EIXO TEMÁTICO: HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA DA EDUCAÇÃO

08h-9h50min MICHELE JULIANA DE CARLI ANSELMO SILVAELAINE RODRIGUES

O DESCOBRIR A NOVA HISTÓRIA CULTURAL: UMA AVENTURA NO TEMPO, NO ESPAÇO, NO OFÍCIO DO HISTORIADOR

SILVANA RODRIGUES MALHEIRO CONSIDERAÇÕES SOBRE AS FONTES HISTÓRICAS NA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO

PRISCILA KALINKE DA SILVAFÁTIMA M. NEVES

A FOTOGRAFIA COMO FONTE DE PESQUISA HISTÓRICA

LAÍS BOVETOTEREZINHA OLIVEIRA

CONSIDERAÇÕES SOBRE O CONCEITO DE HÁBITO NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO

ANA PAULA DOS SANTOS VIANATEREZINHA OLIVEIRA

CONHECIMENTO CITADINO, MÉTODO E ROMANCE CORTÊS: UM ESTUDO ACERCA DO ENSIN0

10h10min-12h Bloco I-12 sala 111

DIUCIMARA DEGANELLOTEREZINHA OLIVEIRA

UNIVERSIDADE SEM FRONTEIRAS: A LEITURA NA FORMAÇÃO DAS PESSOAS

SILVANA RODRIGUES MALHEIROMARIA CRISTINA GOMES MACHADO

ESTUDO HISTÓRICO SOBRE A ESCOLA ESTADUAL DE MANDAGUARI-PR: DO GINÁSIO AO COLÉGIO ESTADUAL VERA CRUZ: RESULTADOS FINAIS

CLAUDICEIA BEZERRAMARIA CRISTINA GOMES MACHADO

O DESPERTAR PARA A LEITURA EM PEDRINHO

CLAUDICEIA BEZERRAMARIA CRISTINA GOMES MACHADO

UM GUIA AOS PROFESSORES BRASILEIROS DO SÉCULO XX

SESSÃO 12: COMUNICAÇÃO ORAL

23/09/2010 (Quinta-Feira) 08h-12h Bloco I-12 sala 112Coordenadoras: Celma Regina Borghi Rodriguero e Anair Altoé

EIXO TEMÁTICO: EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE

08h-09h50min

AUTORES TÍTULO

KASSIANE MENCHON MOURA ENDLICHPAULO ROBERTO VERONEZENERLI NONATO RIBEIRO MORI

DIREITO À EDUCAÇÃO E DISCRIMINAÇÃO DAS PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS: Análise da Resolução n. 4 de 2 de outubro de 2009, do Conselho Nacional de Educação – Câmara de Educação Básica

TATIANE MARINA DOS ANJOS PEREIRAMARIA TEREZINHA BELLANDA GALLUCH

CONHECIMENTO COTIDIANO VERSUS CONHECIMENTO CIENTÍFICO: A DIVERSIDADE CULTURAL EM FOCO.

JULIANA FORTUNATO REFLEXÕES SOBRE INCLUSÃO ESCOLAR: RELATO DE ATIVIDADE SOBRE EDUCAÇÃO ESPECIAL

KETHLEN LEITE DE MOURACAROLINE MARI DE OLIVEIRAIRIZELDA MARTINS DE SOUZA E SILVA

A EDUCAÇÃO DO CAMPO NO CONTEXTO DOS MOVIMENTOS SOCIAIS DO CAMPO

10h10min-12h Bloco I-12 sala 112

PATRÍCIA ALVES SANTOSCELMA REGINA BORGHI RODRIGUERO

INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NO AMBIENTE HOSPITALAR: O BRINCAR COMO RECURSO NO PROCESSO DO DESENVOLVIMENTO

RITA DE CÁSSIA DE ARAUJOROSANGELA FAUSTINO FAUSTINOMARIANA MENDONÇA BERNARDINO

OFICINAS PEDAGÓGICAS E CONHECIMENTOS TRADICIONAIS: CONTRIBUIÇÕES À LUTA INDÍGENA XETÁ PELA REVITALIZAÇÃO CULTURAL

DAIELE FLORES RIBEIROSIRLEI MARIA DE AGUIAR

O ENSINO DA LÍNGUA INDÍGENA COMO MEIO DE PRESERVAÇÃO DA CULTURA

GILIANE RECH GOBBIKETHLEN L. DE MOURAANAIR ALTOÉ

COMUNICAÇÕES DIGITAIS E O IMPACTO NA TERCEIRA IDADE

SESSÃO 13: COMUNICAÇÃO ORAL

23/09/2010 (Quinta-Feira) 08h-12h Bloco I-12 sala 115

Coordenadoras : Olinda Teruko Kajihara e Eliane Rose Maio Braga

EIXO TEMÁTICO: EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE

08h-09h50min

STELLA VIEIRA RADUYNERLI NONATO RIBEIRO MORI

PRÁTICA PEDAGÓGICA E FORMAÇÃO DE CONCEITOS: UM ESTUDO COM ALUNOS SURDOS

HELENA CORREIA KWIATKOWSKYJCINTIA BERTI PUBLIOTÂNIA DOS SANTOS ALVAREZ SILVA

O BILINGUISMO NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA SURDA

JULIANA G. KAZAKEVICHJULIANA A. NEVES OLINDA TERUKO KAJIHARA

RESPIRAÇÃO ORAL E EDUCAÇÃO: UM TEMA A SER DISCUTIDO NO CURSO DE PEDAGOGIA

JULIANA G. KAZAKEVICHOLINDA TERUKO KAJIHARA

CARACTERIZAÇÃO DE ALUNOS DO 2º ANO COM OBSTRUÇÃO NASAL

ADERLEI X. R. MEDEIROSOLINDA TERUKO KAJIHARA

RESPIRAÇÃO ORAL E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA

10h10min-12h Bloco I-12 sala 115

DYEINNE CRISTINA TOMÉJOSEANE RODRIGUES FINOTI CÂNDIDOIRIZELDA MARTINS DE SOUZA SILVA

ESCOLA E SEXUALIDADE

SOLANGE MENDONÇA SILVA ELIANE ROSE MAIO BRAGA

SEXUALIDADE NO ESPAÇO EDUCATIVO

MÁRCIO OLIVEIRAELIANE ROSE MAIO BRAGA

IMPRESSÕES ACERCA DA EDUCAÇÃO SEXUAL DOS/AS PROFESSORES/AS ATUANTES EM ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL NA CIDADE DE MARINGÁ – PR

CAROLINA CRISTINA PEREIRA VIEIRAELIANE ROSE MAIO BRAGA

PEDOFILIA E ABUSO SEXUAL: O PAPEL DA ESCOLA NO PROCESSO DE PREVENÇÃO

LARISSA KÜHL IZIDORO PEREIRAELIANE ROSE MAIO BRAGA

GÊNERO, BRINQUEDO E SUAS RELAÇÕES