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18/5/14 Valdemar W. Setzer – Liberdade, igualdade, fraternidade: passado, presente, futuro 1 LIBERDADE, IGUALDADE, FRATERNIDADE: PASSADO, PRESENTE, FUTURO Valdemar W. Setzer Depto. de Ciência da Computação da USP Ver esta apresentação e artigo em www.ime.usp.br/~vwsetzer google: valdemar setzer

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18/5/14Valdemar W. Setzer – Liberdade, igualdade, fraternidade: passado, presente, futuro 1

LIBERDADE, IGUALDADE, FRATERNIDADE:

PASSADO, PRESENTE, FUTURO

Valdemar W. SetzerDepto. de Ciência da Computação da USP

Ver esta apresentação e artigo emwww.ime.usp.br/~vwsetzer

google: valdemar setzer

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TÓPICOS

1. Introdução 2. Liberdade – conceituação

3. Liberdade exterior

4. Liberdade interior (livre arbítrio)

5. Igualdade

6. Fraternidade

7. Conclusão

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1. Introdução

Origem: A tríade “liberdade, igualdade,

fraternidade” tornou-se popular com a revolução francesa (1789-99) 1790: Robespierre propôs sua inscrição nos

uniformes da Guarda Nacional e nas bandeiras

1848: inserido na constituição da república francesa como princípio

1946, 1958: consta das constituições francesas; 1950: constituição hindu

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1. Introdução (cont.)

Variações: “União, força, virtude”, usada em lojas

maçônicas “Liberdade, segurança, propriedade” “Liberdade, unidade, igualdade” “Trabalho, família, pátria” durante a

ocupação nazista da França

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1. Introdução (cont.)

1º Art. da Declaração Universal dos Direitos Humanos:

“Todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e em direitos. Dotados de razão e de consciência, devem agir uns para com os outros em espírito de fraternidade.”

Tornaram-se movimentos sociais

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TÓPICOS

√ 1. Introdução 2. Liberdade – conceituação

3. Liberdade exterior

4. Liberdade interior (livre arbítrio)

5. Igualdade

6. Fraternidade

7. Conclusão

Page 7: 18/5/14 Valdemar W. Setzer – Liberdade, igualdade, fraternidade: passado, presente, futuro 1 LIBERDADE, IGUALDADE, FRATERNIDADE: PASSADO, PRESENTE, FUTURO

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2. Liberdade – conceituação

Liberdade: “1. Faculdade de cada um se decidir ou agir segundo sua própria determinação; 2. Poder de agir, no seio de uma sociedade organizada, segundo a própria determinação, dentro dos limites impostos por normas definidas (Aurélio, 1975)

Liberdade exterior e liberdade interior Exterior: dar liberdade às pessoas Interior: livre arbítrio, fazer-se o que se quer

Inclusive pensar!

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TÓPICOS

√ 1. Introdução √ 2. Liberdade – conceituação

3. Liberdade exterior

4. Liberdade interior (livre arbítrio)

5. Igualdade

6. Fraternidade

7. Conclusão

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3. Liberdade exterior

Aparece no Velho Testamento Fuga do Egito (Ex. 1-12)

Hebreus saem da escravidão, do jugo do faraó e caem no de Jeová Jugo físico x jugo espiritual

Liberdade universal Aparece na constituição americana

First Amendment (1791) Liberdade de religião, de discurso ("free speech"), de

imprensa e o direito de reunião Liberdade de expressar as ideias

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3. Liberdade exterior (cont.)

Liberdade universal (cont.) Libertação dos escravos

1863: USA 1888: Brasil (último país das Américas) 1981: Mauritânia (último país do mundo)

Hoje: arraigada na humanidade culturalmente evoluída Exs: cientistas, professores universitários, artistas

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TÓPICOS

√ 1. Introdução √ 2. Liberdade – conceituação

√ 3. Liberdade exterior

4. Liberdade interior (livre arbítrio)

5. Igualdade

6. Fraternidade

7. Conclusão

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4. Liberdade interior (livre arbítrio)

Livre arbítrio Não pode existir para um materialista

(fisicalista) Admite (idealmente, por hipótese de trabalho, e não

por crença) exclusivamente processos físicos Uma partícula atômica não pode ser livre

Idem, portanto, para átomo, molécula, célula, tecido, órgão, ser vivo ou ser humano

Pode existir para um espiritualista Admite (idealmente, por hipótese de trabalho, e não

por crença) processos não físicos Que podem influenciar processos físicos

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4. Liberdade interior (livre arbítrio) (cont.)

Minha teoria de como algo não físico pode influenciar um processo físico Escolha de transições não deterministas

Ex.: subdivisão celular

Ex: qual célula vai se subdividir ou morrer Uma escolha não requer energia!

A escolha é feita por um membro não físico do ser vivo

meiose,

mitose

apoptose

t1

t3

t2

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4. Liberdade interior (livre arbítrio) (cont.)

A forma dos seres vivos é uma forte indicação de que algo não físico atua sobre o físico Se apenas “leis” e condições físicas

atuassem sobre um ser vivo, ele teria forma cristalina ou amorfa

Claramente, os seres vivos seguem um modelo que impõe sua forma Reconhecemos esse modelo com nosso

pensamento, pois ele é da mesma natureza

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4. Liberdade interior (livre arbítrio) (cont.)

Modelos seguidos por seres vivos

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4. Liberdade interior (livre arbítrio) (cont.)

Qualquer processo interior que altera um ser vivo não está sujeito a uma sequência detectável de causas e efeitos físicos Sempre se chega a um beco sem saída

Ex.: movimento de um braço

Isto é, nenhum processo interior de um ser vivo é puramente material!

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4. Liberdade interior (livre arbítrio) (cont.)

O livre arbítrio Não pode ser provado Deve ser vivenciado Ex. 1: exercício de imaginar o movimento de

um braço Qualquer concentração mental é fruto do livre

arbítrio! Ex. 2: escolher dois números e imaginar um deles Ex. 3 (teste de concentração de imagem e de som

interior): mostrador com números de 100 a 0

A vivência do livre arbítrio deveria levar a pessoa a ser espiritualista!

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4. Liberdade interior (livre arbítrio) (cont.)

O livre arbítrio (cont.)

(Hipótese) só existe nos seres humanos Não existe nos animais e plantas

Exige autoconsciência

pode ser impedido colocando-se a pessoa em estado de

semiconsciência ou inconsciência Álcool, drogas, falta de sono, stress, raiva, lavagem

cerebral, propaganda TV e video games!

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4. Liberdade interior (livre arbítrio) (cont.)

Liberdade exterior é apreciada pois ela permite o livre arbítrio Pensar livremente

Ato de vontade!

Agir segundo o planejado

Movimento pela liberdade exterior pode ter sido devido ao desenvolvimento do

livre arbítrio Começou a ser universal no fim do séc. XVIII

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TÓPICOS

√ 1. Introdução √ 2. Liberdade – conceituação

√ 3. Liberdade exterior

√ 4. Liberdade interior (livre arbítrio)

5. Igualdade

6. Fraternidade

7. Conclusão

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5. Igualdade

Movimento atual (presente glorioso) Direitos humanos

Todos tratados igualmente perante as leis Direitos e deveres Independente de diferenças físicas, mentais e de

capacidades

Respeito pelo outro Favorecimentos para pessoas com dificuldades

Físicas (ex.: cadeirantes) Mentais Idosos

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5. Igualdade (cont.)

Causa do movimento atual dos direitos humanos: Percepção intuitiva do Eu Superior do outro

(sentido do Eu) Essência não física de cada indivíduo

O que há de divino em cada ser humano

Absolutamente individual Gêmeos univitelinos (mesmo DNA) com vidas, ideais

diferentes

Distinto do Eu Inferior Corpo físico mais os gostos, instintos, memória,

temperamento etc.

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5. Igualdade (cont.)

Resulta no atual universalismo Ex: União Europeia; Tratado de Schengen

(1995) que acabou com as fronteiras

O Eu Superior não pode ser admitido por um materialista ou fisicalista Só admite a existência do corpo físico

Corpo físico individual + experiências individuais gravadas no corpo físico

Mas aí não pode haver igualdade

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5. Igualdade (cont.)

O reconhecimento do Eu Superior é que deveria ser o motivo consciente do respeito pelos outros Uma de suas missões é desenvolver o livre

arbítrio Daí o movimento pela liberdade exterior

Movimento pela liberdade → passado Movimento pela igualdade → presente

Ambos aparecem, incipientes, na antiguidade O que aparecerá e se desenvolverá no

futuro?

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TÓPICOS

√ 1. Introdução √ 2. Liberdade – conceituação

√ 3. Liberdade exterior

√ 4. Liberdade interior (livre arbítrio)

√ 5. Igualdade

6. Fraternidade

7. Conclusão

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6. Fraternidade

O que deveríamos começar a desenvolver é a FRATERNIDADE Fraternidade = solidariedade Não basta dar liberdade a um indivíduo e

considerá-lo com mesmos direitos que os outros É necessário ajudá-lo a se desenvolver

Contraexemplo: a libertação dos escravosSem lhes dar condições de sobreviverem e se

desenvolverem

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6. Fraternidade (cont.)

Quem desrespeita a liberdade e os direitos de outro parece voltar ao passado Ex.: fundamentalismo religioso

Falta muito para se achar que quem não ajuda o outro não é uma pessoa moderna Isto é, não existe a mentalidade generalizada

da fraternidade

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6. Fraternidade (cont.)

Mas a fraternidade é muito antiga Foi introduzida pelo Cristo

Ajudou indistintamente todos os que o procuravam Independente da etnia

Ex.: Fala com uma samaritana “... porque os judeus não se comunicam com os samaritanos” (João 4:9)

Igualdade!

Não quis introduzir uma nova religião Isso seria sectário

Quis renovar o judaísmo, tornando-o universal e resgatando sua espiritualidade

Introduziu o amor altruísta Baseado na liberdade!

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6. Fraternidade (cont.)

Buda Quis eliminar o sofrimento

Nascer, adoecer, envelhecer, desejar o que não se tem – tudo isso causa sofrimento

Foi um impulso de amor e de compaixão Baseado em igualdade

Eliminou as castas

Mas isso era obtido por um desligamento total com a matéria

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6. Fraternidade (cont.)

Cristo O sofrimento é necessário

Faz parte de nossa evolução pessoal Deve ser aliviado por um ato de fraternidade, de

amor altruísta Ex.: Francisco de Assis, Ghandi

Não é necessário pertencer a uma religião dita “cristã” para agir cristicamente Religiões deturparam o cristianismo original

Genocídios (ex.: cátaros), crueldade, falta de compaixão (exs.: inquisição, “Philomena”), politicagem, lavagem cerebral

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6. Fraternidade (cont.)

Contrário do amor altruísta: EGOÍSMO

Impera nesta nossa época Provém do Eu Inferior Foi necessário para desenvolvermos a

autoconsciência Está destruindo a natureza e a humanidade Sistema capitalista baseou-se nele (Adam Smith,

1776) “Invisible Hand”

O contrário aconteceu. Ver Jamil Chade, O Mundo não é Plano: a tragédia silenciosa de 1 bilhão de famintos (2009)

Poderíamos produzir alimentos para todos!Nos EUA, 1% dos mais ricos detêm 20% da riqueza

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6. Fraternidade (cont.)

Contrário do amor altruísta: (cont.) EGOÍSMO (cont.)

Sintoma: competição crescente Toda competição social é antissocial

O amor altruísta Provém do Eu Superior Precisa ser desenvolvido conscientemente

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6. Fraternidade (cont.)

Liberdade e igualdade foram desenvolvidas naturalmente Devidas ao desenvolvimento “natural” do Eu

Superior Fraternidade terá que ser desenvolvida

Conscientemente Por um esforço individual e coletivo

Por educação Ex.: jogos cooperativos, ajuda mútua nas classes,

trabalho com pessoas e comunidades carentes

Por autoeducação A partir de uma concepção espiritual do ser humano

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6. Fraternidade (cont.)

Ajudar o outro a partir da compaixão É positivo Mas parte de um sentimento Hoje em dia, o sentimento deveria ser

completado com o pensamento, com a compreensão

Compreender a individualidade do outro leva à tolerância

Compreender a natureza espiritual do ser humanoe o que significa o desenvolvimento humanoDesenvolvimento moral!

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6. Fraternidade (cont.)

A partir do materialismo não será possível compreender profundamente a natureza

humana se o ser humano é matéria, é uma máquina

liberdade não faz sentido igualdade não faz sentido

Somos fisicamente diferentes

fraternidade, ajuda ao outro, não faz sentido a não ser que redunde em benefício próprio

Somente um psicótico aplicaria isso tudo a uma máquina!

desenvolver a fraternidade

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6. Fraternidade (cont.)

Portanto, para desenvolver a fraternidade Será necessário suplantar o materialismo A autoeducação deveria começar

com o abandono do preconceito de que nos seres vivos e no universo há somente matéria

O abandono do materialismo não deve se dar por se abraçar uma corrente religiosa

baseada na satisfação de sentimentos prometendo felicidade, conforto físico ou

psicológico, ganhos materiais isto é, apelando para o egoísmo

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6. Fraternidade (cont.)

O abandono do materialismo deve-se dar a partir de um espírito científico

sem preconceitos buscando a compreensão com transmissão conceitual de conhecimentos com pesquisa consciente

a partir do amor altruísta

Já existe uma concepção de mundo com essas características: a Antroposofia

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TÓPICOS

√ 1. Introdução √ 2. Liberdade – conceituação

√ 3. Liberdade exterior

√ 4. Liberdade interior (livre arbítrio)

√ 5. Igualdade

√ 6. Fraternidade

7. Conclusão

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6. Conclusão

Estamos destruindo A natureza A humanidade

SOMENTE COM O APERFEIÇOAMENTO

DA LIBERDADE E DA IGUALDADE, E O

DESENVOLVIMENTO DA FRATERNIDADE

PODEREMOS REVERTER ESSES

PROCESSOS

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F I M