Olá pessoal hoje o demonstre traz uma lista de 10 Filósofos da Linguagem – Filosofia daLinguagem, onde mostra a sua biografia, teorias e outras informações. Para ajudar noconhecimentos diversos sobre filosofia e sociologia.

10 Filósofos da Linguagem – Filosofia daLinguagem

Filosofia da linguagem é o ramo da filosofia que estuda a essência e natureza dosfenômenos linguísticos. Uma das principais características da filosofia da linguagem é amaior diferença entre o ser humano e os outros seres que existem no mundo.

Arthur Schopenhauer – FilósofoSchopenhauer acreditava no amor como meta na vida, mas não acreditava que ele tivessealgo a ver com a felicidade. Era apenas a vontade cega e irracional que todos os seres têmde se reproduzirem, dando assim continuidade à vida e, por conseguinte, ao sofrimento. Asensação de felicidade que o amor traz é apenas o interrompimento temporário do querer, afuga de uma dor imposta pela vontade.

Foi um filósofo alemão do século XIX. Ele é mais conhecido pela sua obra principal “Omundo como vontade e representação” (1818), em que ele caracteriza o mundo fenomenalcomo o produto de uma cega, insaciável e maligna vontade metafísica.

Arthur Schopenhauer – Pensamentos sobre asmulheres

Expressou sua oposição ao que chamou de “estupidez germano-cristã” sobre questõesfemininas. Ele argumentou que “está na natureza da mulher obedecer” e se opôs ao poemaem honra das mulheres de Friedrich Schiller, “Dignidade das Mulheres” (“Dignity of

Women”). O ensaio oferece dois elogios, no entanto: “as mulheres são decididamente maissóbrias nos seus julgamentos que os [homens] são” e são mais simpáticas aos sofrimentosalheios.

Arthur Schopenhauer – Conceito de Representação esua relação com a Vontade

O ponto de partida para a compreensão da filosofia de Schopenhauer é o conceito deRepresentação. Representação, na obra de Schopenhauer, é a atividade fisiológica queocorre no cérebro de um animal (que pode ser um humano ou outro animal) ao fim da qualtemos a formulação de uma imagem percebida pelo sujeito.

Vídeo sobre Arthur Schopenhauer:

John Locke – FilósofoLocke ficou conhecido como o fundador do empirismo, além de defender a liberdade e atolerância religiosa. Como filósofo, pregou a teoria da tábua rasa, segundo a qual a mentehumana era como uma folha em branco, que se preenchia apenas com a experiência. Essateoria é uma crítica à doutrina das ideias inatas de Platão, segundo a qual princípios enoções são inerentes ao conhecimento humano e existem independentemente daexperiência.

Foi um filósofo inglês conhecido como o “pai do liberalismo”, sendo considerado o principalrepresentante do empirismo britânico e um dos principais teóricos do contrato social.

John Locke – Epistemologia

Afirma que todo conhecimento e aprendizagem decorre da experiência. Ele apresenta umacrítica às ideias inatas através da teoria da tábula rasa. Com essa teoria Locke afirma que oser humano nasce uma “folha em branco”, e é moldado pelas experiências, tentativas eerros.

Vídeo sobre John Locke:

Gottfried Leibniz – FilósofoGottfried Wilhelm Leibniz era filho de um professor de filosofia moral em Leipzig quemorreu em 1652, quando Leibniz tinha apenas seis anos. Em 1663 ingressou naUniversidade de Leipzig, como estudante de Direito. As pesquisas levaram-no pelaAlemanha, Áustria e Itália de 1687 a 1690. Em 1700, Leibniz organizou a Academia deCiências da Prússia, da qual foi o primeiro presidente. Esta Academia permaneceu comouma das três ou quatro principais do mundo até que os nazistas a eliminaram.

Foi um polímata, filósofo, cientista, matemático, diplomata e bibliotecário alemão,contribuiu bastante para a matemática.

Gottfried Leibniz – Função

As funções são definidas por certas relações. Por causa de sua generalidade, as funçõesaparecem em muitos contextos matemáticos e muitas áreas da matemática baseiam-se noestudo de funções. Deve-se notar que as palavras “função”, “mapeamento”, “mapa” e“transformação” são geralmente usadas como termos equivalentes. Além disso pode-seocasionalmente se referir a funções como “funções bem definidas” ou “funções totais”.

Vídeo sobre Gottfried Leibniz:

Immanuel Kant – FilósofoNascido de uma modesta família de artesãos, depois de um longo período como professorsecundário de geografia, Kant veio a estudar filosofia, física e matemática na Universidadede Königsberg e em 1755 começou a lecionar ensinando Ciências Naturais. Em 1770 foinomeado professor catedrático da Universidade de Königsberg, cidade da qual nunca saiu,levando uma vida monotonamente pontual e só dedicada aos estudos filosóficos. Realizounumerosos trabalhos sobre ciências naturais e exatas.

Foi um filósofo prussiano. Amplamente considerado como o principal filósofo da eramoderna, Kant operou, na epistemologia, uma síntese entre o racionalismo continental (deRené Descartes, Baruch Espinoza e Gottfried Wilhelm Leibniz, onde impera a forma deraciocínio dedutivo), e a tradição empírica inglesa.

Immanuel Kant Pensamento – A menoridade humana

Kant define a palavra esclarecimento como a saída do homem de sua menoridade. Segundoesse pensador, o homem é responsável por sua saída da menoridade. Kant define essamenoridade como a incapacidade do homem de fazer uso do seu próprio entendimentoautonomamente, ou seja, sem a tutela de uma razão alheia.

Vídeo sobre Immanuel Kant:

Michael Foucault – FilósofoMichel Foucault (15 de outubro de 1926 — Paris, 25 de junho de 1984) foi um filósofo,historiador das ideias, teórico social, filólogo, crítico literário e professor da cátedraHistória dos Sistemas do Pensamento, no célebre Collège de France, de 1970 até 1984 (anoda sua morte). Suas teorias abordam a relação entre poder e conhecimento e como eles sãousados como uma forma de controle social por meio de instituições sociais. Embora muitasvezes seja citado como um pós-estruturalista e pós-modernista, Foucault acabou rejeitandoesses rótulos, preferindo classificar seu pensamento como uma história crítica damodernidade. Seu pensamento foi muito influente tanto para grupos acadêmicos, quantopara ativistas.

Filósofo que viveu durante 57 anos, contribuiu para a relação entre o poder e conhecimento.

Michael Foucault pensamento – Ontologia deFoucault

Uma experiência, um exercício sobre os limites do nosso presente, a experimentação dosnossos limites, a forma paciente da “nossa impaciência pela liberdade”, o que explica o seuinteresse pelo tema da relação de poder entre o institucional e o indivíduo – e por uma certaideia da subjetivação. Esse poder funda a constituição de saberes e é, por sua vez, fundadopor eles: é a noção de “saber-poder”.

Vídeo sobre Michael Faucault:

Martin Heidegger – FilósofoHeidegger é mais conhecido por suas contribuições para a fenomenologia e existencialismo,embora, como a Enciclopédia de Stanford de Filosofia adverte, “seu pensamento deve seridentificado como parte de tais movimentos filosóficos apenas com extremo cuidado equalificação”. Em sua primeira divisão, Heidegger tentou se afastar das questões “ônticas”sobre os seres para as questões ontológicas sobre o Ser, e recuperar a questão filosóficamais fundamental: a questão do Ser, do que significa para algo ser. Heidegger abordou aquestão através de uma investigação sobre o ser que tem uma compreensão do Ser, e faz apergunta sobre ele, a saber, o Ser Humano, que ele chamou de Dasein (“estar lá”).

Foi um filósofo, escritor, professor universitário e reitor alemão. Ele foi um pensadorseminal na tradição continental e hermenêutica filosófica, e é “amplamente reconhecidocomo um dos filósofos mais originais e importantes do século 20.

Martin Heidegger teoria – Dasein

Como entroncamento central de toda a sua fenomenologia encontra-se o conceito deJeweiligkeit: ser-a-cada-momento ou de-cada-vez (respetividade). Esta noção é fundamental

para se compreender a de Dasein, que não deve ser sem mais vertida para Ser humano,homem, nem mesmo para Realidade Humana (ver, a este respeito, A Carta sobre oHumanismo– para mais pormenores sobre a difícil tarefa da tradução do termo veja-se oartigo correspondente, Dasein).

Martin Heidegger teoria – Neokantismo

Considera-se que as obras anteriores a Ser e Tempo são de teor kantiano. Esta fase do seupensamento constitui para alguns estudiosos o primeiro momento da sua filosofia, marcadopela influência de Kant e pela pujança fenomenológica. Apesar das reservas dos seguidoresda sua metodologia, Heidegger tende a ser aproximado ao movimento existencialista. Estafase é aquela que mais facilmente se relaciona com este movimento.

Vídeo sobre Martin Heidegger:

John Dewey – Filósofo“Dewey nasceu na cidade de Burlington, estado de Vermont, em 20 de outubro de 1859, emuma família de comerciantes de religião protestante congregacionalista, mais preocupadaem educá-lo para a realização de tarefas práticas do dia a dia, para o trabalho e para osvalores comunitários e religiosos, do que propriamente em proporcionar-lhe uma formaçãoescolar considerada de excelência na época.

Foi um filósofo e pedagogista norte-americano. Dewey foi um dos principais representantesda corrente pragmatista. Sua filosofia é primeiramente marcada pelo instrumentalismo, istoé, pelo seu desejo de romper com uma filosofia clássica que ele via como mais ou menosligada à classe dominante.

John Dewey – Filosofia da Educação

Tenta sintetizar, criticar e ampliar a filosofia da educação democrática ou proto-democráticacontidas em Rousseau e Platão. Via em Rousseau a valorização do indivíduo, enquantoPlatão acentuava a influência da sociedade na qual o indivíduo se inseria. Dewey contestouesta distinção. Tal como Vygotsky, Dewey concebia o conhecimento e o seu desenvolvimentocomo um processo social, integrando os conceitos de “sociedade” e indivíduo. Para ele, oindivíduo somente passa a ser um conceito significante quando considerado como parteinerente de sua sociedade. Esta, por sua vez, nenhum significado teria, sem a participaçãodos seus membros individuais.

Vídeo sobre John Dewey:

https://youtube.com/watch?v=kFyo_ZU2f2o

Wilhelm Wundt – PsicólogoNasceu em 16 de agosto de 1832 Großbothen, e faleceu em 31 de agosto de 1920 foi ummédico, filósofo e psicólogo alemão. É considerado um dos fundadores da psicologiaexperimental, criou o primeiro laboratório de psicologia no Instituto Experimental dePsicologia da Universidade de Leipzig (Lipsia) na Alemanha em 1879 e a publicação dePrinciples of Physiological Psychology / Princípios de Psicologia Fisiológica em 1873 ondeafirmava textualmente seu propósito, com o livro, de demarcar um novo domínio da ciência.

Um psicologo viveu durante 98 anos, suas obras: O Estruturalismo, O Funcionalismo, OBehaviorismo, a Gestalt e a Psicanálise. contribuições: Criação do primeiro laboratório depsicologia no Instituto Experimental de Psicologia da Universidade de Leipzig (Lipsia) naAlemanha em 1879.

Wilhelm Wundt – Psicologia experimental

É o comportamento observável, a fim de testar modelos e teorias matemáticas sobrediversos aspectos do mesmo: prestar atenção, perceber, recordar, aprender, decidir, reagiremocionalmente e interagir. Os testes às teorias e modelos são experimentais, isto é,implicam a manipulação de variáveis ditas independentes e o registo rigoroso e a mediçãoprecisa do que acontece às variáveis dependentes.

Vídeo salmo Wilhelm Wundt:

FIM

Pessoal chegamos ao fim de mais uma lista de Filósofos com suas teorias e ensinamentos, ehoje trouxemos 10 Filósofos da Linguagem – Filosofia da Linguagem. Se você gostoucompartilhe nas redes sociais.