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  • 1

    EMENTRIO CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS LNGUA PORTUGUESA

    1 Semestre

    Perodo Componente Curricular CH.(hora/aula)

    1 Introduo aos Estudos da Linguagem 68

    EMENTA: Mtodos de investigao cientfica do fenmeno da linguagem: linguagem e

    sociedade; linguagem e lnguas naturais. Histria da lingustica: reas, correntes e relao com

    outras cincias. Contribuies da lingustica para o ensino.

    Bibliografia Bsica:

    BENTES, Ana Cristina; MUSSALIM, Fernanda, (orgs). Introduo lingustica. Domnios e

    Fronteiras. Volume 01 - 4. Ed. - So Paulo: Cortez, 2004.

    MARTELOTTA, Mrio Eduardo (org.). Manual de Lingustica. So Paulo: Contexto, 2009.

    SAUSSURE, Ferdinand de. Curso de lingustica geral. So Paulo: Cultrix, 2001.

    Bibliografia Complementar:

    BENTES, Ana Cristina; MUSSALIM, Fernanda, (orgs). Introduo Lingustica - Domnios e

    Fronteiras. Volume II. So Paulo: Cortez, 2004.

    _________ Introduo Lingustica - Domnios e Fronteiras. Volume III. So Paulo: Cortez,

    2004.

    BORBA, Francisco da Silva (1998). Introduo aos Estudos Lingusticos. So Paulo: Pontes

    Editora, 2003.

    FIORIN, Jos Luis. Introduo Lingustica. Volume I. .So Paulo: Contexto, 2003.

    ________ Introduo Lingustica. Volume II. So Paulo: Contexto, 2004.

    Perodo Componente Curricular CH.(hora/aula)

    1 Leitura e Produo de Textos 60

  • 2

    EMENTA: Comunicao verbal e textual. Redigir Redao de textos tcnicos dentro das normas

    da lngua e da padronizao tcnica. A leitura como produo de sentidos. Noes de produo

    textual de tipos e gneros variados em conformidade com os domnios discursivos. Questes

    fundamentais no desenvolvimento textual: coeso, coerncia, clareza, conciso, consistncia e

    progresso temtica. Produo e recepo do texto: processos de sntese, ampliao, avaliao e

    reescritura.

    Bibliografia Bsica

    KOCH, Ingedore Grunfeld Villaa. ELIAS, Vanda Maria. Ler e compreender os sentidos do

    texto. So Paulo: Contexto, 2010.

    ______. Ler e Escrever. Estratgias de Produo Textual. So Paulo: Contexto, 2009.

    GARCEZ, Luclia Helena do Carmo. Tcnicas de redao: o que preciso saber para bem

    escrever. So Paulo: Martins Fontes, 2004.

    Bibliografia Complementar

    BECHARA, Evanildo. Moderna Gramtica da Lngua Portuguesa. 37 ed. RJ: Nova Fronteira,

    2009.

    COSTA. Srgio Roberto. Dicionrio de Gneros Textuais. Belo Horizonte: Autntica, 2008.

    CUNHA, Celso; CINTRA, Luis F. Lindley. Nova gramtica do portugus contemporneo. 4.

    ed. Rio de Janeiro: Lexikon, 2008.

    FAVERO, Leonor Lopes. Coeso e coerncia textuais. 11. ed. So Paulo: tica, 2009.

    GARCIA, O. M. Comunicao em prosa moderna: aprenda a escrever aprendendo a pensar.

    27. ed. Rio de Janeiro: FGV, 2010.

  • 3

    Perodo Componente Curricular CH.(hora/aula)

    1 Teoria da Literatura 01 68

    EMENTA: Teoria do poema. Aspectos essenciais de teoria, anlise e crtica de poemas. O gnero

    lrico. Elementos formais do poema. Lrica e sociedade.

    Bibliografia bsica

    BANDEIRA, M. A versificao em lngua portuguesa. In: Seleta de prosa. Rio de Janeiro,

    Nova Fronteira, 1997.

    BANDEIRA, Manuel. Poesia e verso. Em: Seleta em Prosa e Verso de Manuel Bandeira. Rio

    de Janeiro, Jos Olympio, 1975, pp. 27- 41.

    CANDIDO, Antonio. O estudo analtico do poema. So Paulo, Humanitas, 1996.CANDIDO,

    Antonio. Na sala de aula. Caderno de anlise literria. So Paulo, tica, 2002.

    Bibliografia complementar

    BOSI, Alfredo. O ser e o tempo da poesia. So Paulo, Companhia das Letras, 2000.

    BOSI, V. et al. O poema: leitores e leituras. Cotia, SP: Ateli Editorial, 2001.

    POUND, Ezra. ABC da Literatura. So Paulo, Cultrix, 1970.

    SAID, Ali M. Tratado de Versificao. So Paulo, EDUSP, 1999.

    STAIGER, Emil. Conceitos Fundamentais da Potica. Rio de Janeiro, Tempo Brasileiro, 1972.

    Perodo Componente Curricular CH.(hora/aula)

    1 Introduo aos Estudos Literrios 68

    EMENTA: Natureza da literatura. Funo da literatura. Histria da literatura. Introduo aos

    Gneros literrios. Correntes crticas e tericas.

  • 4

    Bibliografia Bsica

    ARISTTELES; HORCIO; LONGINO. A Potica Clssica. Introduo de Roberto de Oliveira

    Brando. Trad. de Jaime Bruna. S. Paulo, Cultrix, EDUSP, 1981.

    EAGLETON, Terry. Teoria da literatura: uma introduo. Trad, Waltensir Dutra. S. Paulo,

    Martins Fontes, 1983.

    AUERBACH, Eric. Mimesis: a representao da realidade na literatura ocidental. 5 ed. So

    Paulo: Perspectiva, 2004.

    Bibliografia complementar

    HEGEL,G. W. F Cursos de Esttica (4 vols.). Trad. Marco Aurlio Werle. So Paulo, Edusp,

    1999-2004

    CARPEAUX, Otto Maria. Histria da literatura ocidental. So Paulo: Leya Brasil, 2011.

    COMPAGNON, Antoine. O demnio da teoria. Belo Horizonte: UFMG, 2010.

    ROSENFELD, A. A teoria dos gneros. In: O teatro pico. S. Paulo, Perspectiva, 1986.

    Perodo Componente Curricular CH.(hora/aula)

    1 Cultura e Sociedade 40

    EMENTA: Sociedade de classes. Educao e cultura na sociedade contempornea. Educao e

    socializao. Cultura, educao e ideologia. Escola e diversidade cultural. Cultura brasileira.

    Movimentos sociais e culturais no Brasil contemporneo.

    Bibliografia Bsica

    BERGER, Peter. Perspectivas sociolgicas: Uma viso humanstica. 27. ed. Petrpolis: Vozes,

    COUTINHO, Carlos Nelson. Cultura e sociedade no Brasil. So Paulo: Expresso Popular, 2011.

    PILETTI, Nelson; PRAXEDES, Walter. Sociologia da Educao: do positivismo aos estudos

    culturais. So Paulo: tica, 2010.

    Bibliografia Complementar

    ALTHUSSER, Louis. Aparelhos ideolgicos de estado. 10. ed. Rio de Janeiro: Graal, 1985.

    CUCHE, Denis. A noo de cultura nas cincias sociais. So Paulo, Edusc, 2002.

  • 5

    GRAMSCI, Antonio. Os intelectuais e a organizao da cultura. Rio de Janeiro: Civilizao

    Brasileira, 1995.

    MARX, Karl. O manifesto comunista. 6. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2000.

    RODRIGUES, Alberto Tosi. Sociologia da Educao. 6. ed. Rio de Janeiro: Lamparina, 2007.

    Perodo Componente Curricular CH.(hora/aula)

    1 Prtica de Ensino 01 60

    EMENTA: Confeco de material didtico. Estratgias de ensino. Elaborao de plano de aula.

    Organizao de plano de aula. Organizao de tempo/espao em aula. Elaborao de instrumento

    de avaliao.

    Bibliografia Bsica

    OLIVEIRA, Jorge Leite de. Texto Acadmico: Tcnicas de Redao e Pesquisa Cientfica. Rio

    de Janeiro: Vozes, 2009.

    BORTONI-RICARDO. Stella Maris. O professor Pesquisador. Introduo pesquisa

    Qualitativa. So Paulo: parbola, 2008.

    ESTEBAN, M. Paz Sandn. Pesquisa Qualitativa em Educao. Porto Alegre: Artmed, 2010.

    Bibliografia Complementar

    MATIAS-PEREIRA, Jos. Manual de Metodologia da Pesquisa Cientifica. So Paulo: Atlas,

    2010.

    ABREU-TARDELLI, Lilia Santos; MACHADO, Anna Rachel; LOUSADA, Eliane. Trabalhos

    de Pesquisa Dirios de Leitura para a Reviso Bibliogrfica. So Paulo: Parbola, 2007.

    ______ Resenha. So Paulo: Parbola, 2007.

    ______Resumo. So Paulo: Parbola, 2007.

  • 6

    2 Semestre

    Perodo Componente Curricular CH.(hora/aula)

    2 Oficina de produo de Textos 68

    EMENTA: O texto acadmico e seus domnios discursivos. Fichamento. Resumo. Resenha.

    Ensaio. Artigo Cientfico. Como realizar a reviso literria conforme as normas tcnicas vigentes.

    Bibliografia Bsica

    MACHADO, Anna Rachel; LOUSADA, Eliane; TARDELLI, Llia Santos. Resumo. So Paulo:

    Parbola, 2004.

    ______. Resenha. So Paulo: Parbola, 2004.

    PERROTTA, Claudia. Um Texto pra Chamar de seu. Preliminares Sobre a Produo do Texto

    Acadmico. So Paulo: Martins Editora, 2004.

    Bibliografia Complementar

    KOCHE, Vanilda S.; BOFF, Odete Maria B. MARINELLO, Adiane F. Leitura e produo

    textual. Gneros textuais do argumentar e expor. RJ: Vozes, 2010.

    MACHADO, Anna Rachel; LOUSADA, Eliane; TARDELLI, Llia Santos. Planejar Gneros

    Acadmicos. So Paulo: Parbola, 2005.

    ______. Trabalhos de Pesquisa. Dirios de leitura para a reviso bibliogrfica.So Paulo:

    Parbola, 2007.

  • 7

    MOTTA-ROTH, Desiree; HENDGES, Graciela Rabuske. Produo Textual na Universidade.

    So Paulo: Parbola: 2010.

    OLIVEIRA, Jorge Leite de. Texto Acadmico. Tcnicas de Redao e Pesquisa Cientfica. RJ:

    Vozes, 2009.

    Perodo Componente Curricular CH.(hora/aula)

    2 Teoria da Literatura 02 68

    EMENTA: Teoria da narrativa. Aspectos essenciais de teoria, anlise e crtica de narrativas. O

    gnero pico. Elementos formais da narrativa. Aspectos da teoria do conto. Aspectos da teoria do

    romance. Narrativa e sociedade.

    Bibliografia bsica

    BARTHES, R et al. Anlise estrutural da narrativa. Petrpolis, Rio de Janeiro: Vozes,

    1986.

    CANDIDO, A. e outros. A personagem de fico. So Paulo, Perspectiva, 1971.

    ROSENFELD, A. Reflexes sobre o romance moderno. In: Texto/Contexto. S. Paulo:

    Perspectiva, 1969.

    Bibliografia complementar

    ADORNO, Theodor W. Posio do narrador no romance contemporneo In: Notas de

    Literatura I. Trad. Jorge de Almeida. So Paulo, Duas Cidades / Ed. 34, 2003.

    BAKHTIN, Mikhail Questes de literatura e esttica: a teoria do romance. Trad. Aurora

    Bernardini e outros. So Paulo: Hucitec / Ed. Unesp, 1988.

    BENJAMIN, Walter - O Narrador. In: Obras escolhidas. Magia e tcnica. Arte e poltica.

    Trad. Sergio Paulo Rouanet. S. Paulo, Brasiliense, 1985, pp. 197-221.

    LUKCS, Georg. A Teoria do romance. Trad. Jos Marcos Macedo. So

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