1. projeto de circuitos digitais 2. circuitos integrados 3. detetor de

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EA773 LABORATÓRIO DE CIRCUITOS LÓGICOS FEEC-UNICAMP - 2º Semestre de 2016 – Turmas C, D, S e T Experiência 1: Circuitos Integrados. Objetivo: Montagem de circuitos combinacionais e seqüenciais utilizando integrados da família TTL 1. Projeto de Circuitos Digitais Projete um contador síncrono cíclico módulo 16 utilizando flip-flop tipo D sensível a borda de subida. Apresente a tabela verdade para o contador, as funções lógicas e os mapas de Karnaugh correspondentes, o diagrama lógico e diagrama de tempo. 2. Circuitos integrados a) Identifique no “TTL Data Book” os componentes necessários para implementação do circuito projetado no item 1. b) Para os componentes selecionados, apresente, descreva e analise as características elétricas e temporais dos mesmos. c) Retire no almoxarifado um protoboard (figura 1), os componentes necessários para implementação do circuito, um jogo de alicates e um multímetro que será usado para verificação das conexões e medidas de tensão. figura 1 d) Faça o layout (esquema elétrico-lógico) do circuito, isto é, especifique em um desenho esquemático do protoboard a posição relativa dos CI´s utilizados e apresente a lista de conexões. Evidencie no layout as ligações de alimentação (terra e VCC). e) Monte o circuito no protoboard e anote em uma tabela os valores, com dois algarismos, de tensão nas entradas (D e Clock) e nas saídas ( Q e Q ) dos flip-flops e das saídas das portas lógicas para pelo menos três estados do contador. Verifique e justifique a compatibilidade dos valores medidos com os valores considerados para a família TTL. Visto: Data: Está disponível no laboratório (guardada no armário no fundo da sala) uma placa auxiliar (figura 2) projetada especialmente para esta disciplina. Esta placa permite fornecer rapidamente, através de chaves, os níveis lógicos alto ou baixo a pontos específicos do circuito e verificar, através dos LEDs, os estados lógicos em pontos desejados do circuito, o que permitirá testar rapidamente o funcionamento completo da montagem realizada nesta aula. figura 2 f) Retire a placa do armário, identifique os pinos de acesso aos seus principais componentes (chaves, leds , displays de sete segmentos e gerador de pulsos) e a nomenclatura utilizada na identificação dos mesmos. Não esqueça da necessidade de conexão da placa auxiliar a fonte de alimentação (Vcc e GND). g) Conecte as saídas e entradas do circuito montado no protoboard aos leds e chaves da placa auxiliar e verifique o funcionamento completo do contador. Visto: Data: 3. Detetor de Dígitos do RA Especifique os componentes, faça o diagrama elétrico- lógico (anotando a pinagem) e o layout do circuito que realiza a expressão booleana mínima associada ao seu RA, sendo que cada dígito decimal define um mintermo da função. Os mintermos correspondentes aos decimais 10, 11, 12, 13, 14 e 15 devem ser tratados como don´t care states. Manipule a expressão, se necessário, para adequá-la aos componentes existentes no almoxarifado (tais como NOR, NAND, etc). Solicite os componentes necessários no almoxarifado, monte o circuito e verifique a tabela verdade anotando o valor na saída da porta lógica para todas as 16 entradas possíveis. Justifique os valores obtidos na saída para as entradas correspondentes aos decimais 10, 11, 12, 13, 14 e 15. Visto: Data: Observações: 1. O roteiro com o visto do professor (após o funcionamento) faz parte integrante do relatório do grupo. 2. Esquemas e simulações preparatórias devem ser depositadas no portfolio do grupo na plataforma Ensino Aberto da Unicamp antes do início de cada aula e esquemas e simulações finais e relatórios após o termino da experiência.

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Page 1: 1. Projeto de Circuitos Digitais 2. Circuitos integrados 3. Detetor de

EA773 LABORATÓRIO DE CIRCUITOS LÓGICOS FEEC-UNICAMP - 2º Semestre de 2016 – Turmas C, D, S e T

Experiência 1: Circuitos Integrados.

Objetivo: Montagem de circuitos combinacionais e seqüenciais utilizando integrados da família TTL

1. Projeto de Circuitos Digitais

Projete um contador síncrono cíclico módulo 16 utilizando flip-flop tipo D sensível a borda de subida. Apresente a tabela verdade para o contador, as funções lógicas e os mapas de Karnaugh correspondentes, o diagrama lógico e diagrama de tempo.

2. Circuitos integrados

a) Identifique no “TTL Data Book” os componentes necessários para implementação do circuito projetado no item 1. b) Para os componentes selecionados, apresente, descreva e analise as características elétricas e temporais dos mesmos. c) Retire no almoxarifado um protoboard (figura 1), os componentes necessários para implementação do circuito, um jogo de alicates e um multímetro que será usado para verificação das conexões e medidas de tensão.

figura 1

d) Faça o layout (esquema elétrico-lógico) do circuito, isto é, especifique em um desenho esquemático do protoboard a posição relativa dos CI´s utilizados e apresente a lista de conexões. Evidencie no layout as ligações de alimentação (terra e VCC). e) Monte o circuito no protoboard e anote em uma tabela os valores, com dois algarismos, de tensão nas

entradas (D e Clock) e nas saídas ( QeQ ) dos flip-flops

e das saídas das portas lógicas para pelo menos três estados do contador. Verifique e justifique a compatibilidade dos valores medidos com os valores considerados para a família TTL.

Visto: Data:

Está disponível no laboratório (guardada no armário no fundo da sala) uma placa auxiliar (figura 2) projetada especialmente para esta disciplina. Esta placa permite fornecer rapidamente, através de chaves, os níveis lógicos alto ou baixo a pontos específicos do circuito e verificar, através dos LEDs, os estados lógicos em pontos desejados

do circuito, o que permitirá testar rapidamente o funcionamento completo da montagem realizada nesta aula.

figura 2

f) Retire a placa do armário, identifique os pinos de acesso aos seus principais componentes (chaves, leds , displays de sete segmentos e gerador de pulsos) e a nomenclatura utilizada na identificação dos mesmos. Não esqueça da necessidade de conexão da placa auxiliar a fonte de alimentação (Vcc e GND). g) Conecte as saídas e entradas do circuito montado no protoboard aos leds e chaves da placa auxiliar e verifique o funcionamento completo do contador.

Visto: Data:

3. Detetor de Dígitos do RA

Especifique os componentes, faça o diagrama elétrico-lógico (anotando a pinagem) e o layout do circuito que realiza a expressão booleana mínima associada ao seu RA, sendo que cada dígito decimal define um mintermo da função. Os mintermos correspondentes aos decimais 10, 11, 12, 13, 14 e 15 devem ser tratados como don´t care states. Manipule a expressão, se necessário, para adequá-la aos componentes existentes no almoxarifado (tais como NOR, NAND, etc). Solicite os componentes necessários no almoxarifado, monte o circuito e verifique a tabela verdade anotando o valor na saída da porta lógica para todas as 16 entradas possíveis. Justifique os valores obtidos na saída para as entradas correspondentes aos decimais 10, 11, 12, 13, 14 e 15.

Visto: Data:

Observações: 1. O roteiro com o visto do professor (após o funcionamento) faz parte integrante do relatório do grupo. 2. Esquemas e simulações preparatórias devem ser depositadas no portfolio do grupo na plataforma Ensino Aberto da Unicamp antes do início de cada aula e esquemas e simulações finais e relatórios após o termino da experiência.

Page 2: 1. Projeto de Circuitos Digitais 2. Circuitos integrados 3. Detetor de

EA773 LABORATÓRIO DE CIRCUITOS LÓGICOS FEEC-UNICAMP - 2º Semestre de 2016 – Turmas C, D, S e T

Turma:______________ Grupo:__________________ Data:______________

RA:_________________ Nome:______________________________________

RA:_________________ Nome:______________________________________

Experiência 1: Circuitos Integrados.

1) Projeto de Circuitos Digitais Visto: Data:

2) Circuitos integrados itens a) a e) Visto: Data:

itens f) e g) Visto: Data:

3. Detetor de Dígitos do RA Visto: Data:

Relatório e programas depositados no portfolio do grupo em: _____/_____/2016

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