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1

CESUMAR CENTRO UNIVERSITÁRIO DE MARINGÁ

MARINGÁ/PR

2007

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2005200520052005----2006200620062006

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CESUMAR

Centro Universitário de Maringá

Extensão Extensão Extensão Extensão UniversitáriaUniversitáriaUniversitáriaUniversitária

Programas Programas Programas Programas

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2005200520052005----2006200620062006

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Reitor Wilson de Matos Silva Vice-Reitor e Pró-Reitor Administrativo Wilson de Matos Silva Filho

Pró-Reitor Acadêmico Claudio Ferdinandi

Diretor de Pós-graduação Valdecir Bertoncello

Diretora de Desenvolvimento Institucional Maria Helena Krüger

Diretor Acadêmico

Diretora de Pesquisa Ludhiana Ethel Silva Bertoncello

Diretor de Clínicas e Laboratórios Willian Victor Kendrick de Matos Silva

Diretor de Extensão e Ação Comunitária Weslley Kendrick Silva

Diretora de Serviços Acadêmicos Maria Cristina Araújo de Brito Cunha

Coordenador Geral de Educação a Distância Douglas Royer

Coordenador de Marketing Fabrício Palermo Pupo

Gerente Administrativo Mauro Fungaes

Gerente Financeiro Roberto Mitsuo Hirayama

Gerente de Relações Trabalhistas e Jurídica Rose Mirian Pelacani

Coordenação e Elaboração:

Diretora de Desenvolvimento Institucional – DDI

Maria Helena Krüger

Programas e Projetos – DDI

Ana Paula Capelassi Costa

Av. Guedner, 1610 - Jd. Aclimação - CEP 87050-390 Fone: (44) 3027-6360 - Maringá - Paraná

www.cesumar.br

4

SUMÁRIO

Pág.

APRESENTAÇÃO................................................................................................... 01

LEGISLAÇÃO / NORMAS / ROTEIROS

Resolução Consepe 002/2005........................................................................... 03

Extensão Universitária: Políticas e Normas de Operacionalização................... 04

Roteiro para Apresentação de Projetos............................................................. 14

Roteiro para Apresentação de Relatórios de Programas e Projetos................. 17

PROGRAMAS E PROJETOS 2005

Programas de Extensão..................................................................................... 19

Projetos de Extensão.......................................................................................... 21

Projetos Especiais............................................................................................... 22

Articulação e Cooperação com a Sociedade...................................................... 26

PROGRAMAS E PROJETOS 2006

Programas e Projetos de Extensão.................................................................... 27

Programas de Extensão...................................................................................... 28

Projetos de Extensão.......................................................................................... 31

PROEXT – Programa de Apoio aos Programas e Projetos de Extensão........... 33

Quadro Alocação Carga Horária / Programas e Projetos de Extensão.............. 39

Projetos Especiais............................................................................................... 56

Articulação e Cooperação com a Sociedade...................................................... 60

RESUMOS / RELATÓRIOS 2006

Área Temática de Extensão – Saúde................................................................. 61

Área Temática de Extensão – Tecnologia e Produção....................................... 84

Área Temática de Extensão – Comunicação e Direitos Humanos..................... 85

1

APRESENTAÇÃO As ações de extensão universitárias estão presentes no Centro Universitário,

desde sua origem em 1990, enquanto Faculdades Integradas de Maringá.

A ampliação das atividades de ensino, pesquisa e extensão e o crescimento

institucional levou no ano de 2002 a transformação das Faculdades Integradas

de Maringá em Centro Universitário, e a partir de então, os processos

acadêmicos foram reorganizados para garantir o desenvolvimento pleno das

atividades acadêmicas.

No ano de 2004, iniciou-se o processo de regulamentação da extensão no

Centro Universitário, a partir da Resolução CONSEPE Nº. 017/04 que aprovou

o Regulamento dos Projetos de Extensão e da publicação do 1º Edital em 25

de outubro de 2004, para a apresentação de projetos de cursos de extensão

no ano de 2005.

No ano de 2005 o Conselho de Ensino Pesquisa e Extensão, por meio da

Resolução CONSEPE 002/2005, define as POLÍTICAS E NORMAS DE

OPERACIONALIZAÇÃO DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DO CENTRO

UNIVERSITÁRIO DE MARINGÁ.

No item 6: tramitação de processos, do documento “Extensão Universitária:

políticas e normas de operacionalização”, anexo único da Resolução 002/2205,

estabelece que cursos e eventos de extensão teriam seu desenvolvimento na

Diretoria de Extensão e Programas e Projetos de Extensão seriam

operacionalizados na Diretoria de Desenvolvimento Institucional.

Durante os anos de 2005 e 2006, a formalização, o registro, o

acompanhamento, divulgação e a abertura do Edital PROEXT, das atividades

de extensão, bem como, a busca de fomentos e parcerias para ampliação de

ações extensionistas no município e região estiveram instalados na Diretoria de

Desenvolvimento Institucional.

2

O Centro Universitário vivencia, assim como no ano de 2002, uma nova fase de

maturidade e expansão de atividades, e nesse sentido inicia-se um

redimensionamento das ações.

A instalação e o processo de consolidação da extensão universitária no Centro

Universitário de Maringá, demanda sua migração para a Diretoria de Extensão

e Apoio Comunitário.

A Diretoria de Desenvolvimento Institucional apresenta neste documento a

legislação institucional, que dá suporte ao processo e os procedimentos

adotados para a operacionalização e disseminação dos resultados da extensão

no Centro Universitário de Maringá, bem como as ações extensionistas de 2005

e 2006.

3

RESOLUÇÃO CONSEPE 002/2005

Aprova as POLÍTICAS E NORMAS DE OPERACIONALIZAÇÃO da EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA do Centro Universitário de Maringá.

O PRESIDENTE DO CONSELHO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO E REITOR DO CENTRO UNIVERSITÁRIO DE MARINGÁ, no uso das suas atribuições estatutárias, em cumprimento ao que estabelece o inciso III do artigo 20 e tendo em vista a decisão do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão tomada em reunião plenária de 14 de março de 2005, no uso de sua competência conforme inciso XIV do artigo 15 do Estatuto.

RESOLVE:

Art.1º Aprovar as Políticas e Normas de Operacionalização da Extensão Universitária do Centro Universitário de Maringá, conforme anexo único a esta resolução.

Art. 2º A presente resolução entra em vigor na data de sua publicação, revogadas as disposições em contrário.

Maringá, 14 de março de 2005.

Profº. Wilson de Matos Silva Reitor

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4


EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA:

POLÍTICAS E NORMAS DE OPERACIONALIZAÇÃO

MARINGÁ 2005

5


REITOR Professor Wilson de Matos Silva

VICE-REITOR E PRÓ-REITOR DE ADMINISTRAÇÃO Wilson de Matos Silva Filho

PRÓ-REITOR ACADÊMICO Professor Cláudio Ferdinandi

DIRETOR DE PÓS-GRADUAÇÃO Valdecir Bertoncello

DIRETORA DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL Maria Helena Krüger

DIRETOR DE ENSINO Paulo Roberto Wollinger

DIRETORA DE PESQUISA Ludhiana Ethel Silva Bertoncello

DIRETOR DE EXTENSÃO E AÇÃO COMUNITÁRIA Weslley Kendrick Silva

DIRETOR DE CLÍNICAS E LABORATÓRIOS Willian Victor Kendrick de Matos Silva

E969 Extensão universitária: políticas e normas de operacionalização/ org. Maria

Helena Krüger – Maringá:CESUMAR, 2005

13f.

1.Extensão universitária. 2 . Políticas e normas de

operacionalização. 3. Educação. I. Titulo: Extensão universitária:

políticas e procedimentos.

6

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE MARINGÁ – CESUMAR

EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA:

POLÍTICAS E NORMAS DE OPERACIONALIZAÇÃO

1 EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA - CONCEITO 1

A Extensão Universitária é o processo educativo, cultural e científico que articula o ensino e a

pesquisa de forma indissociável e viabiliza a relação transformadora entre Universidade e

Sociedade. (Plano Nacional de Extensão Universitária/Fórum de Pró-Reitores de Extensão/ Secretaria de Ensino

Superior – SESU / MEC).

2 POLÍTICAS DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA

A política de Extensão Universitária do CESUMAR está estabelecida em

atendimento aos princípios de cidadania:eqüidade, justiça, respeito e

dignidade, ética nas relações, responsabilidade institucional e social, e se

orientará pelas diretrizes do Plano Nacional de Educação, da Lei de Diretrizes e

Bases da Educação Nacional, agregando os objetivos estabelecidos no Plano

Nacional de Extensão2.

Nesse sentido a política de extensão universitária é definida para:

1 O conceito adotado no I Encontro Nacional de Pró-Reitores de Extensão, no ano de 1987, define a extensão universitária como uma via de mão-dupla que teria na sociedade, a oportunidade de elaboração da práxis de um conhecimento acadêmico, que se realiza por meio de ações interdisciplinares possibilitando a visão integrada do social. 2 BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Ensino Superior. Fórum de Pró-Reitores de Extensão das Universidades Públicas Brasileiras; Plano Nacional de Extensão. Disponível em: <http://www.mec.gov/sesu.br>. Acesso em: 03 mar. 2003.

7

• Consolidar a Extensão Universitária como processo acadêmico indispensável

na formação do aluno, na qualificação do professor e no intercâmbio com a

sociedade;

• Promover a integração do ensino e da pesquisa com as demandas

institucionais e sociais, priorizando atividades práticas voltadas ao atendimento

de necessidades sociais, como as relacionadas com a área de educação,

saúde e habitação, produção de alimentos, geração de emprego e ampliação

da renda;

• Incentivar a prática acadêmica que contribua para o desenvolvimento da

consciência social e política;

• Reconhecer as ações extensionistas como atividades complementares nos

projetos pedagógicos dos cursos de ensino superior;

• Incentivar e apoiar as atividades culturais, artísticas e desportivas;

• Divulgar e apoiar a produção acadêmica;

• Enfatizar a utilização de tecnologias para ampliar a oferta de oportunidades e

melhorar a qualidade da educação, incluindo a educação continuada a

distância;

• Apoiar as atividades voltadas para a produção e preservação cultural e

artística como relevantes para o desenvolvimento local e regional;

• Estimular a inclusão da Educação Ambiental e do Desenvolvimento

Sustentável como componentes da atividade extensionista;

• Viabilizar a prestação de serviços como produto de interesse acadêmico,

científico, filosófico, tecnológico e artístico do Ensino, Pesquisa e Extensão.

3 CARACTERIZAÇÃO DAS AÇÕES DE EXTENSÃO

Buscou-se a aproximação com as orientações estabelecidas pelo Fórum

Nacional de Pró-Reitores das Universidades Públicas Brasileiras, no documento

Sistema de Dados e Informações (1999), para caracterizar e definir as ações de

extensão.

8

3.1 Programa de Extensão

Conjunto de atividades, gerenciadas com a mesma diretriz e voltadas a um

objetivo comum, reunindo projetos que possuam afinidades temáticas e possam

ser desenvolvidos em ações interdisciplinares e multidisciplinares.

3.2 Projeto de Extensão

Ações de caráter educativo, social, cultural, científico e tecnológico,

desenvolvidas por um determinado tempo, que tenham articulação com o

ensino e a pesquisa, envolvendo discentes e docentes , em atuação conjunta

com a comunidade.

3.3 Eventos

Atividades esporádicas de curta duração, realizadas no Campus ou fora dele,

tais como: assembléias - campanhas de difusão cultural – campeonatos - ciclos

de estudos- circuitos – colóquios – concertos – conclaves – conferências –

congressos – debates - encontros – espetáculos - exibições públicas –

exposições – feiras – festivais – fóruns –jornadas - lançamentos de publicações

e produtos - mesas redondas – mostras - olimpíadas – palestras – recitais –

reuniões - semanas de estudos – seminários –shows – simpósios – torneios.

3.4 Curso de Extensão

Os cursos de extensão universitária, conjunto articulado de ações pedagógicas

de caráter teórico e/ou prático, presencial ou a distância, devem ser planejados

para atender demandas da sociedade e necessidades de aquisição, atualização

e aperfeiçoamento de conhecimento de jovens e adultos, independentemente

do nível de escolaridade e formação.

Podem ser oferecidos no campus da Universidade ou fora dele, de forma

modular, com calendários prefixados, nas formas de: curso de atualização,

curso de capacitação, curso de aperfeiçoamento.

9

3.5 Prestação de Serviços

Realização de trabalho oferecido ou contratado por terceiros (comunidade ou

empresa), incluindo assessorias, consultorias e cooperação interinstitucional.

Desenvolve-se no CESUMAR Empresarial – programa de relacionamento entre

empresas (empreendimentos) e o Centro Universitário, que desenvolve

consultoria e prestação de serviços, por meio da participação dos alunos

orientados pelos nossos professores.

4 ÁREAS TEMÁTICAS A classificação das atividades de extensão em áreas temáticas, segundo as

diretrizes do Fórum Nacional de Pró-Reitores de Extensão, busca um padrão de

referência nacional, que norteie a organização de estudos, a apresentação de

relatórios sobre a produção da extensão, bem como a inscrição e divulgação

dessas ações nos fóruns, encontros de extensão universitária.

4.1 TABELA

Nº /DENOMINAÇÃO / DEFINIÇÕES 1 Comunicação Comunicação Social; Mídia Comunitária; Comunicação Escrita e Eletrônica; Produção e Difusão de Material Educativo; Televisão Universitária; Rádio Universitária; Capacitação e Qualificação de Recursos Humanos e de Gestores de Políticas Públicas de Comunicação Social; Cooperação Interinstitucional e Cooperação Internacional na área. 2 Cultura Desenvolvimento de Cultura; Produção Cultural e Artística na Área de Artes Plásticas e Artes Gráficas; Produção Cultural e Artística na Área de Fotografia, Cinema e Vídeo; Produção Cultural e Artística na Área de Música e Dança; Produção Teatral e Circense; Rádio Universitária; Capacitação de Gestores de Políticas Públicas; Cooperação Interinstitucional e Cooperação Internacional na área; Cultura e Memória Social. 3 Direitos humanos Assistência jurídica; Capacitação e Qualificação de Recursos Humanos e de Gestores de Políticas Públicas de Direitos Humanos; Cooperação Interinstitucional e Cooperação Internacional na área; Direitos de Grupos Sociais; Organizações populares; Questão agrária. 4 Educação Educação Básica; Educação a Distância; Educação Continuada; Educação de Jovens e Adultos; Educação Especial; Educação Infantil; Ensino Fundamental; Ensino Médio; Incentivo à Leitura; Capacitação e Qualificação de Recursos Humanos e de Gestores de Políticas Públicas de Educação; Cooperação Interinstitucional e Internacional na área de Educação. 5 Meio ambiente Preservação e Sustentabilidade do Meio Ambiente; Capacitação e Qualificação de Recursos Humanos e de Gestores de Políticas Públicas de Meio Ambiente; Cooperação Interinstitucional e Cooperação Internacional na área; Aspectos de meio ambiente e sustentabilidade do Desenvolvimento Urbano e do Desenvolvimento Rural; Educação Ambiental, Gestão de Recursos Naturais, Sistemas Integrados para Bacias Regionais. 6 Saúde Promoção da Saúde e Qualidade de Vida ; Atenção a Grupos de Pessoas com Necessidades Especiais; Atenção Integral à Mulher; Atenção Integral à Criança; Atenção Integral à Saúde de

10

Adultos; Atenção Integral à Terceira Idade; Atenção Integral ao Adolescente e ao Jovem; Capacitação e Qualificação de Recursos Humanos e de Gestores de Políticas Públicas de Saúde; Cooperação Interinstitucional e Cooperação Internacional na área; Desenvolvimento do Sistema de Saúde; Saúde e Segurança no Trabalho; Esporte, Lazer e Saúde; Hospitais e Clínicas Universitárias; Novas Endemias e Epidemias; Saúde da Família; Uso e dependência de drogas. 7 Tecnologia Transferência de Tecnologias Apropriadas; Empreendedorismo; Inovação Tecnológica; Pólos Tecnológicos; Capacitação e Qualificação de Recursos Humanos e de Gestores de Políticas Públicas de Ciências e Tecnologia; Cooperação Interinstitucional e Cooperação Internacional na área; Direitos de Propriedade e Patentes. 8 Trabalho Reforma Agrária e Trabalho Rural; Trabalho e inclusão social; Capacitação e Qualificação de Recursos Humanos e de Gestores de Políticas Públicas do Trabalho; Cooperação Interinstitucional e Cooperação Internacional na área; Educação Profissional; Organizações Populares para o Trabalho; Questão Agrária; Saúde e Segurança no Trabalho; Trabalho Infantil; Turismo e oportunidades de trabalho.

5 PROCEDIMENTOS

5.1 Apresentação de propostas

As propostas de atividades de Extensão devem ser apresentadas em

formulários específicos, visando um padrão de inscrição e registro que facilite a

emissão de relatórios institucionais, a avaliação institucional, o censo

universitário, catálogo institucional e o atendimento aos órgãos reguladores do

ensino superior brasileiro;

Poderão ser proponentes, professores, e estudantes desde que coordenados

por professores com regime de trabalho acima citado;

Os cursos, programas e projetos de extensão, devem ser inscritos em Editais,

divulgados para este fim;

As propostas de atividades extensionistas de diferentes cursos, devem ser

aprovadas nos Conselhos dos Cursos proponentes, com a indicação da

coordenação e participantes; como também levando em conta como a carga

horária.

5.2 Carga horária para as atividades de extensão

A coordenação de programas e projetos de extensão fica condicionada ao

professor com contrato em regime de tempo integral ou parcial.

11

A carga horária destinada ao desempenho dessa função deve ser registrada na

proposta da atividade, aprovada pela instância proponente e homologada pelo

Reitor.

5.3 Avaliação

A avaliação está inserida no Programa de Avaliação Institucional, sendo de

responsabilidade da Diretoria de Extensão acompanhar e coordenar a

avaliação dos eventos e cursos de extensão e das atividades de apoio

comunitário.

À Diretoria de Desenvolvimento Institucional compete o acompanhamento e a

coordenação da avaliação dos programas e projetos de extensão.

5.4 Certificação

Aos participantes de atividades de extensão serão conferidos certificados e

certidões de acordo com os critérios estabelecidos para as atividades.

Cursos e Eventos: serão emitidos e registrados pela Diretoria de Extensão e

Apoio Comunitário.

Programas e Projetos – serão emitidos e registrados pela Diretoria de

Desenvolvimento Institucional.

6 TRAMITAÇÃO DOS PROCESSOS DE EXTENSÃO

A tramitação das propostas de atividades de extensão está estabelecida de

acordo com a sua caracterização:

6.1 Cursos e Eventos

Devem ser analisados e recomendados pelos Conselhos de Cursos e enviados,

com cópia da ata à Diretoria de Extensão e Apoio Comunitário, nos períodos

determinados em Editais.

6.2 Programas e Projetos

Devem ser analisados e recomendados pelos Conselhos de Cursos e enviados,

com cópia da ata à Diretoria de Desenvolvimento Institucional, para registro,

análise técnica e encaminhamento aos órgãos superiores.

12

6.3 Prestação de Serviços

A prestação de serviços ocorre por meio do CESUMAR Empresarial, que é um

programa de relacionamento entre as empresas e o Centro Universitário.

Consiste nas atividades de consultoria e assessoria, por meio de alunos

orientados pelos nossos professores, constituídos em agências/empresas

juniores. Os empreendimentos são representados por atividades econômicas

demandantes de tecnologia, conhecimento, gestão, entre outros, onde

disponibilizamos toda a estrutura do campus universitário com seus professores,

alunos, laboratórios e clínicas, para a solução de problemas.

7 RECURSOS FINANCEIROS A Diretoria de Desenvolvimento Institucional buscará apoio em agências de

fomento e parcerias, divulgando na Instituição chamadas e editais para a

inscrição dos programas e projetos da instituição. Anualmente, encaminhará

solicitação de recursos orçamentários, ao CESUMAR, para oferecer suporte às

atividades.

BIBLIOGRAFIA BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Ensino Superior. Fórum de Pró- Reitores de Extensão das Universidades Públicas Brasileiras; Plano Nacional de Extensão. Disponível em: <http://www.mec.gov/sesu.br>. Acesso em: 03 mar. 2003. BRASIL. Ministério da Educação. Plano nacional de educação . Brasília:2001. FARIA, Dóris Santos de. Extensão universitária: do assistencialismo à autonomia, do mercado ao social. Revista do Decanato de Extensão da Universidade de Brasília . Brasília, v.3, n.4, p.14, jul. 1999. FÓRUM DE PRÓ-REITORES DE EXTENSÃO DAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS BRASILEIRAS; SESu-MEC, Plano Nacional de Extensão . Edição atualizada. Disponível em: <http://www.sr5.ufrj.br>. Acesso em: 03 mar. 2003. FRAUCHES, Celso da Costa (Org.). LDB anotada e legislação complementar: Lei n. 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Marilia, SP: CM Consultoria de Administração, 2000.

13

GOMIDE, Henner Alberto. Contribuição para as atividades de extensão na UNIUBE. Uberaba: 2002. KRUGER Maria Helena. A extensão universitária . Uberaba: Universidade de Uberaba, 2000. _________. (org.) Projeto político institucional : versão preliminar. Uberaba, 2002. _________. (org.) Diretrizes: extensão universitária . Uberaba, 2003. MORAES FILHO, Waldenor B. (org.) Extensão na UFU : relatório de gestão 1996-2000. Uberlândia: Universidade Federal de Uberlândia -Pró-Reitoria de Extensão, Cultura e Assuntos Estudantis, 2000. 98p. SILVA, Maria das Graças Martins da; SPELLER, Paulo. Extensão universitária: qual o seu lugar no contexto da universidade? Disponível em: <http://www.ufmt.br/revista/arquivo/rev13/ext_univers.html>. Acesso em: 01 mar. 2003. RELATÓRIO do grupo de trabalho sistema de dados e informações e RENEX . Fórum Nacional de Pró-Reitores de Extensão das Universidades Públicas Brasileiras. Belo Horizonte: UFMG, 1999. 18p.

14

Roteiro para apresentação Roteiro para apresentação Roteiro para apresentação Roteiro para apresentação de Projetosde Projetosde Projetosde Projetos

REG. Nº

1. IDENTIFICAÇÃO

( ) Comunicação ( ) Meio Ambiente ( ) Cultura ( ) Saúde ( ) Direitos Humanos e Justiça ( ) Tecnologia e Produção ( ) Educação ( ) Trabalho Título do Projeto:

Está cadastrado em algum Programa: Qual?

Nome do(s) coordenador(es) do projeto:

Contato - tel: fax: e-mail:

Equipe: Nome Categoria*

Indicar: TI/TP, Téc.Adm. /Aluno

Curso/Instituição Atividade desenvolvida no

projeto

Carga horária semanal dedicada

ao projeto

*Categorias: Professor (indicar TI/TP), Técnico Nível Superior, Aluno 2. OBJETIVO DO PROJETO 3. JUSTIFICATIVA Informar a relevância acadêmica e social, resultados esperados

4. RESUMO DO PROJETO Descrição sucinta do projeto, metodologia indicação de palavras chave, bibliografia.

5 CARACTERIZAÇÃO DO PROJETO 5.1 População atendida (n.º de pessoas, faixa etária, localidade, grupo social, entre outras informações)

15

5.2 PARCEIROS Existem parceiros externos ao CESUMAR? ( ) Não ( ) Sim - Quantos: Identificação do parceiro Tipo Forma de participação

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5.3 PARTICIPAÇÃO DE ALUNOS NO PROJETO Tipo de aluno Número Alunos de graduação Alunos de graduação: voluntários/colaboradores Alunos de pós-graduação: especialização, mestrado, voluntários/colaboradores

TOTAL

5.4 ARTICULAÇÃO COM ENSINO E PESQUISA O Projeto está vinculado a uma atividade acadêmica ( ) de ensino ( ) pesquisa ( ) Sim Qual (is) e de que curso ? ( ) Não O Projeto é uma atividade que gera crédito? ( ) Não ( ) Sim - ( ) Como disciplina ( ) Como estágio obrigatório ( ) Como estágio optativo ( ) Como outras atividades curriculares 5.5 INTERDISCIPLINARIDADE

O projeto tem características interdisciplinares? ( ) Não ( ) Sim. Quais as áreas do conhecimento que são integradas? Como?

6 CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO MÊS ATIVIDADES

02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12

7 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO Dias

Turno Segunda Terça Quarta Quinta Sexta Sábado CH

semanal total

Matutino Vespertino

16

Noturno

8 AVALIAÇÃO a) Tipo de avaliação que será utilizada: ( ) Qualitativa ( ) Quantitativa ( ) Mista b) Procedimentos que serão utilizados (poderá ser marcada mais de uma opção): ( ) Entrevistas ( ) Reuniões ( ) Seminários ( ) Questionários ( ) Observações ( ) Controle de freqüência de atendimento do público alvo ( ) Relatórios ( ) Outro(s) Especifique: c) Periodicidade da avaliação (poderá ser marcada mais de uma opção): ( ) Diária ( ) Semanal ( ) Quinzenal ( ) Mensal ( ) Trimestral ( ) Semestral ( )Anual d) Sujeito(s) que realiza(m) a avaliação (poderá ser marcada mais de uma opção): ( ) Usuário ( ) Alunos ( ) Professor ( ) Coordenador ( ) Outro. Especificar:

8 ORÇAMENTO DISCRIMINAÇÃO SUBTOTAL

Material de Consumo Outros Serviços de Terceiros/ Pessoa Física Outros Serviços de Terceiros/ Pessoa Jurídica

R$ R$ R$

TOTAL GERAL R$ (1) Se houver contrapartida de outra (s) instituição (es) especificar em folha anexa. (2) Anexar relação do material de consumo a ser adquirido especificando os custos unitários e totais, discriminar os trechos de passagens e detalhar as despesas com pessoas física e jurídica. OBSERVAÇÕES (se for o caso) Data:

Nome e Assinatura do Coordenador:

Aprovação Conselho de Curso

Data:

(Anexar Ata)

Encaminhamento à Diretoria de Desenvolvimento Institucional em:

17

Roteiro para apresentação Roteiro para apresentação Roteiro para apresentação Roteiro para apresentação Relatórios de Programas e ProjetosRelatórios de Programas e ProjetosRelatórios de Programas e ProjetosRelatórios de Programas e Projetos

( ) Parcial ( ) Final

Programa ( ): Projeto ( ) : Título:

Áreas Temáticas ( ) Cultura ( ) Comunicação ( ) Direitos Humanos e Justiça ( ) Meio Ambiente

( ) Saúde ( ) Educação ( ) Tecnologia e Produção ( ) Trabalho

Resumo: (Deve ficar entre 200 e 450 palavras) Palavras-chave 1.Extensão Universitária

2. 3. 4.

DOCENTES CURSO/INST. ATIVIDADE NO PROJETO

CH TOTAL

DISCENTES NÚMERO R.A CURSO/INST. CH

TOTAL

TECNICO ADMINISTRATIVO SETOR/INST. ATIVIDADE

NO PROJETO CH TOTAL

OBSERVAÇÃO: OS DADOS ACIMA SÃO IMPRESCINDÍVEIS PARA EMISSÃO E REGISTRO DE CERTIFICADOS

18

Resultados Obtidos Nº. de público atingido: Período de abrangência da atividade:

Objetivos Alcançados Dificuldades Encontradas Tipo de Avaliação Realizada Comentários:

Parecer do Conselho de Curso: Relator : Presidente do Conselho Data de aprovação: / / _______________________________________________________ Parecer da Comissão de Extensão Relator Presidente da Comissão Data de aprovação: / /

19

Programas de Extensão

Programa Pró-Saúde

Programa Medicina Veterinária

Programa Cesumar Empresarial-

BIOTEC- Centro de Biotecnologia em Reprodução Animal

O Coral e Orquestra Filarmônica

Pró-Desenvolvimento Humano

PAI (Plano de Atenção Integral)

Rádio Universitária Cesumar FM

P

RO

GR

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RO

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OS

2005

Em 2005, 08 programas de extensão

do CESUMAR de ações permanentes

operacionalizam 33 projetos com

afinidades temáticas desenvolvidos em

ações interdisciplinares e

multidisciplinares.

20

O8 Programas de Extensão abrigam

33 Projetos

� Programa Pró-Saúde - articula as ações dos cursos e clínicas da

área de saúde, para atender as demandas institucionais e sociais. Abriga 05 subprogramas: Odontologia, Fisioterapia, Nutrição, Fonoaudiologia e Farmácia. São executados nos sub-programas 16 projetos de extensão.

� Programa Medicina Veterinária – O objetivo do programa é

desenvolver pesquisas, prover diagnósticos, tratamento para animais da comunidade e da região em articulação com o campus experimental. Abriga dois subprogramas, que são desenvolvidos no Hospital Veterinário

e na Fazenda Escola, e um total de 12 projetos.

� Programa Cesumar Empresarial - Programa de relacionamento entre empresas (empreendimentos) e o Centro Universitário, que desenvolve consultoria e prestação de serviços, por meio da participação dos alunos orientados pelos nossos professores. Os empreendimentos são representados por atividades econômicas demandantes de tecnologia, conhecimento, gestão, entre outros, e têm no Cesumar toda a estrutura do seu campus universitário, professores, alunos, laboratórios, clínicas, para a solução de problemas cotidianos.

� BIOTECBIOTECBIOTECBIOTEC---- Centro de Biotecnologia em Reprodução

Animal Distante 10 Km do centro de Maringá, identificada também como Fazenda Escola, abriga o Centro de Biotecnologia em Reprodução Animal. O investimento nas biotécnicas de reprodução assistida e o espaço privilegiado de formação do nosso aluno permite ao CESUMAR oferecer um pacote tecnológico, com baixo custo, ao produtor e criador que busca aumentar a produtividade e a qualidade do rebanho, aproveitando o que há de melhor na genética dos plantéis nacionais e internacionais.

� O Coral e Orquestra Filarmônica - O Coral CESUMAR

iniciou suas atividades no ano de 2000 e a Orquestra Filarmônica do CESUMAR em 2003. Atualmente é formado por 40 integrantes entre: alunos, ex-alunos, funcionários da Instituição e pessoas da comunidade. Além de propiciar a integração da vida universitária na comunidade, participando dos mais gnificativos eventos de Maringá e região, promove o incentivo e a popularização do canto coral, por meio de um repertório eclético composto por música erudita, popular e folclórica. Abriga quatro projetos: QUARTETO DE CORDAS, CORAL, VOCAL E ORQUESTRA FILARMÔNICA.

� Pró-Desenvolvimento Humano - Este é um programa desenvolvido pelo curso de Educação Física que engloba várias atividades como Futsal, Atletismo, Dança, Ginástica, Basquetebol e Tênis, estabelecendo relações com as linhas temáticas do Projeto Pedagógico do

21

Curso: ser humano e sociedade, cultura corporal, saúde e aptidão física, rendimento físico nos esportes.

• PAI (Plano de Atenção Integral) ---- Visando ampliar as ações

para o desenvolvimento integral de seus alunos, o Colégio Objetivo firmou uma parceria com o CESUMAR – Centro Universitário de Maringá para desenvolver projetos que favoreçam a formação e a melhoria do ensino-aprendizagem de seus alunos e propiciem a participação de universitários nas atividades do colégio. O programa está estruturado em três eixos temáticos: 1.Promoção da Saúde, 2. Educação para a Vida, 3. Cultura, Esporte e Lazer. Participam com projetos de extensão no PAI os cursos de Odontologia, Fisioterapia, Educação Física, Automação Industrial, Jornalismo e Nutrição.

• Rádio Universitária Cesumar FM - Programa que tem como

objetivo pensar, apresentar e construir uma base sólida para execução de uma rádio educativa, que realmente sirva aos anseios do processo educativo e faça valer a intenção de acrescentar e oferecer conhecimento, informação e entretenimento à sociedade, através da diferenciação de programação, do trabalho profissional de uma equipe que conheça o meio rádio e do envolvimento de alunos e professores dos cursos de ensino

superior do Centro Universitário.

PROJETOS DE EXTENSÃO (não vinculados aos programas)

Áreas Cursos Nº. Projetos

Meio Ambiente Ciências Biológicas 02

Saúde Educação Física 08

Saúde Enfermagem 05

Saúde Farmácia 04

Saúde Odontologia 02

Comunicação Publicidade e Propaganda 01

Comunicação Jornalismo 03

Educação Pedagogia 09

Direitos Humanos Direito 01

05 áreas 09 cursos 35 projetos

22

PROJETOS ESPECIAIS Realizados em parceriaRealizados em parceriaRealizados em parceriaRealizados em parceria com Órgãos Públicos e com Órgãos Públicos e com Órgãos Públicos e com Órgãos Públicos e

ParticularesParticularesParticularesParticulares

O projeto, iniciativa do Governo Federal, visa a inclusão social de jovens de baixa renda por meio da formação profissional em empresas, fábricas e indústrias, no próprio ambiente de trabalho, aproximando o setor produtivo dos processos educativos e promovendo maior responsabilidade social das empresas. O CESUMAR é credenciado como Unidade Gestora e oferece cursos de iniciação profissional em parceria com o empresariado e prefeituras, da região. 23 municípios do noroeste do Paraná: Angulo, Astorga, Campo Mourão, Colorado, Doutor Camargo, Floresta, Iguaraçu, Itaguajé, Itambé, Ivatuba, Lobato, Mamborê, Mandaguaçu, Mandaguari, Maringá, Munhoz de Mello, Nossa Senhora das Graças, Uniflor, Paiçandú, Paranacity, Santa Fé, Santo Inácio, Santa Inês. 36 cursos, em seis áreas de formação profissional : iniciação profissional em programação e modelagem têxtil; produção para a indústria têxtil, produção da indústria calçadista, indústria de postes e ferragens, produção industrial frigorífica, produção agropecuária, qualidade no atendimento ao cliente, artesanato.

Projeto Escola de Fábrica

720 jovens matriculados

23

No município de Maringá circulam diariamente na zona urbana, cerca de 1200

carroças. Na busca de reduzir os problemas de circulação desse transporte e

diminuir o número de acidentes o CESUMAR em parceria com a Secretaria

Municipal dos Transportes, a Fundação de Desenvolvimento Social e

Cidadania e o 4o Batalhão da Policia Militar elaboraram o Projeto Carroceiro

Cidadão.

As ações desenvolvidas resultaram na regularização do cadastramento dos

condutores de carroças; no mapeamento das áreas de origem e da condição

sócio-econômica dos carroceiros; na sinalização e emplacamento dos veículos

de tração animal; na identificação dos trechos de circulação mais freqüente, do

tipo de material transportado e do destino deste material; na redução no

número de acidentes que envolvem carroceiros e animais no município e na

atenção com a saúde e bem estar dos animais usados para tração, o que

resultou no levantamento epidemiológico de verminoses e casos clínicos na

população eqüina de Maringá.

CESUMAR, desde então, disponibiliza atendimento médico veterinário aos

animais de carroceiros do município.

PROJETO CARROCEIPROJETO CARROCEIPROJETO CARROCEIPROJETO CARROCEIRO RO RO RO CIDADÃOCIDADÃOCIDADÃOCIDADÃO

Atendimento Médico Veterinário aos Animais de Carroceiros do

Município

24

Gestão da Arborização Urbana de

Maringá

O CESUMAR, em parceria com a Gelita do Brasil, COPEL, TCCC - MARINGÁ e a Secretária de Meio Ambiente do Estado do Paraná estabeleceu por meio desse projeto, ações para a qualidade de vida dos cidadãos maringaenses.

O projeto objetiva a realização um inventário quali-quantitativo da arborização das vias públicas da cidade de Maringá (censo de todas as árvores de vias públicas) no sentido de atualizar e melhorar a disponibilização de dados da arborização de vias públicas de Maringá, formando uma base bem estruturada para novos planejamentos e manejos do verde urbano.

Além disso permite a realização de uma prática acadêmica, que contribui para o desenvolvimento da consciência social e política de nossos alunos e promove uma fundamentação científica apropriada para solucionar os problemas da arborização do município.

Participam 20 alunos bolsistas que formaram 10 equipes de campo para este trabalho onde realizam:

a) identificação das espécies arbóreas das vias públicas de Maringá-PR; b) medições dendrométricas; c) observação e cadastro das condições gerais das árvores de vias públicas de Maringá-PR; d) coleta de material para identificação de espécies que não puderam ser identificadas em campo (material para herbário); e) preenchimento de planilha digital de dados em Palm Top

25

DIA NACIONAL DA LIVRE INICIATIVADIA NACIONAL DA LIVRE INICIATIVADIA NACIONAL DA LIVRE INICIATIVADIA NACIONAL DA LIVRE INICIATIVA

O Dia Nacional da Livre Iniciativa – Responsabilidade Social do Ensino

Superior Particular foi instituído pela Associação das Mantenedoras do Ensino

Superior Particular (ABMES), com a finalidade de mostrar para a sociedade os

significativos serviços prestados por estas instituições à comunidade. O

Cesumar organizou uma grande ação social, na praça em frente à Prefeitura,

beneficiando a cerca de seis mil pessoas com atendimentos nas mais diversas

áreas. As ações foram desenvolvidas.

5.900 5.900 5.900 5.900 atendimentos a população

Curso Atividades/Serviços Nº Atend. Odontologia Higienização, pediatria, detecção de lesões

bucais. 450

Fonoaudiologia Saúde vocal, saúde auditiva. 300 Educação Física Avaliação física, recreação e dança. 200

Farmácia Tipagem sanguínea, exame de diabetes. 500 Nutrição Avaliação nutricional. 250

Medicina Veterinária Cuidados básicos com os animais. 300 Pedagogia Atividades lúdico-pedagógicas. 700

Enfermagem Saúde da Mulher e da criança, amamentação, exames preventivos, avaliação vascular.

800

Fisioterapia Avaliação postural, limpeza de pele. 800 Serviço Social Direitos do cidadão. 250

Direito Orientação jurídica em diferentes áreas 150 Agronegócio Licenciamento ambiental, distribuição de

mudas de plantas. 200

Artes Visuais, Arquitetura e Design

de Interiores.

Oficinas de pintura em tela, textura e mosaico. 1.000

26

ARTICULAÇÃO E COOPERAÇÃO COARTICULAÇÃO E COOPERAÇÃO COARTICULAÇÃO E COOPERAÇÃO COARTICULAÇÃO E COOPERAÇÃO COM A M A M A M A SOCIEDADESOCIEDADESOCIEDADESOCIEDADE

2005200520052005

Convênios ativos com 203 empresas, órgãos públicos e privados, cooperativas,

prestadores de serviços, associações e outras entidades confirmam a

predisposição do CESUMAR de realizar parcerias, promover o

desenvolvimento, a inclusão social, difundir tecnologias, pesquisar e

intercambiar informações.

27

PROGRAMAS E PROGRAMAS E PROGRAMAS E PROGRAMAS E PROJETOS DE EXTENSÃO PROJETOS DE EXTENSÃO PROJETOS DE EXTENSÃO PROJETOS DE EXTENSÃO 2006200620062006

30.996 HORAS DE DOCENTES DEDICADAS AOS PROJETOS DE EXTENSÃO

EM 2006.

162 FUNCIONÁRIOS

157 DOCENTES (56h/30TP/71ti)

05 TÉC.-ADMINISTRATIVOS (UM PROFESSOR / TÉCNICO PODE DEDICAR HORAS EM MAIS DE UM

PROJETO)

62 PROJETOS*

16 CURSOS ENVOLVIDOS

02 DIRETORIAS (SAÚDE/EXTENSÃO)

*dos 62 projetos, 32 são

vinculados aos Programas Institucionais de Extensão.

PR

OG

RA

MA

S E

PR

OJE

TO

S

200

6 EMISSÃO E REGISTRO DE

2.294 CERTIFICADOS

210 DECLARAÇÕES

DE PARTICIPAÇÕES DE ALUNOS , PROFESSORES E TÉCNICOS EM ATIVIDADES EXTENSIONISTAS

28

PROGRAMAS PROGRAMAS PROGRAMAS PROGRAMAS DE EXTENSÃODE EXTENSÃODE EXTENSÃODE EXTENSÃO Projetos vinculados a Programas – 33332222 Projetos não-vinculados a Programas – 30303030

PROGRAMA PRÓ-SAÚDE SUBPROGRAMA: CLINICA DE ODONTOLOGIA

REG. Nº. 029/2006 Atendimento Odontológico na Primeira Infância CURSO: Odontologia REG. Nº. 049/2006 Atendimento aos Pacientes com Necessidades de Tratamentos Endodônticos de Dentes Unirradiculares (um canal) e birradiculares (dois canais) CURSO: Odontologia REG. Nº. 050/2006 Atendimento Odontológico de Baixa Complexidade às Crianças do Município de Maringá, na área de Odontopediatria CURSO: Odontologia REG. Nº. 051/2006 Atendimento Odontológico às crianças do Município de Maringá, nas áreas de Odontopediatria e Ortodontia Preventiva CURSO: Odontologia REG. Nº. 052/2006 Atendimento Odontológico Integral à População de Baixa Renda CURSO: Odontologia REG. Nº. 053/2006 Atendimento a Pacientes de Baixa Renda com Necessidades de Tratamento Cirúrgico da Região buco-maxilo-facial CURSO: Odontologia REG. Nº. 055/2006 Reabilitação de Pacientes Parcialmente Desdentados com o Emprego de Próteses Parciais Removíveis e Fixas CURSO: Odontologia REG. Nº. 056/2006 Reabilitação de Desdentados Totais com o Emprego de Próteses Totais CURSO: Odontologia 057/2006 Reabilitação de Pacientes Parcialmente Desdentados com a Confecção de Próteses Parciais Removíveis e Fixas CURSO: Odontologia 059/2006 Clínica de Periodontia CURSO: Odontologia

29

PROGRAMA PRÓ-SAÚDE

SUBPROGRAMA: CIM CENTRO DE INFORMAÇÕES SOBRE MEDICAMENTOS

007/2006 Estágio extracurriccular CURSO: Farmácia 031/2006 Sistematização e Organização do Serviço de Atendimento Médico e Estatística (SAME) do Hospital Municipal Dra. Thelma Villanova Kasprowicz CURSO: Farmácia 032/2006 Ação Voluntária em Farmácia Hospitalar CURSO: Farmácia

033/2006 Centro de Informações sobre Medicamentos CURSO: Farmácia

PROGRAMA PRÓ-SAÚDE PROJETOS DIRETORIA DE SAÚDE

044/2006 Saúde no Shopping Avenida CURSOS: Enfermagem, Nutrição, Farmácia, Odontologia, Fisioterapia, Ed.Física, Biomedicina 045/2006 Feira Espaço Saúde CURSOS: Enfermagem, Nutrição, Farmácia, Odontologia, Fisioterapia, Ed.Física, Biomedicina

PROGRAMA PRÓ-SAÚDE CLÍNICA DE FONOAUDIOLOGIA

046/2006 GOIA – Grupo de Orientação e Integração dos Afásicos CURSO: Fonoaudiologia

PROGRAMA PRÓ-DESENVOLVIMENTO HUMANO EDUCAÇÃO FISICA

034/2006 Núcleo de Prática de Atletismo CURSO: Educação Física 035/2006 Tênis para quem não tem tênis CURSO: Educação Física 036/2006 Programa Interdisciplinar voltado para Qualidade de Vida do Idoso CURSO: Educação Física 037/2006 GG – Grupo de Estudos em Ginástica Geral do Cesumar CURSO: Educação Física

30

038/2006 PAFIDH – Programa de Aptidão Física e Desempenho Humano – “APTO – Aptidão Física para Todos” CURSO: Educação Física 039/2006 Escola de Dança CURSO: Educação Física 040/2006 Futsal: Atendimento às Crianças e Adolescentes Escolares da Comunidade de Maringá CURSO: Educação Física

PROGRAMA RÁDIO UNIVERSITÁRIA CESUMAR FM

001/2006 Princípio Ativo – Programa de Rádio CURSO: Farmácia 021/2006 Mercado e Companhia CURSO: Automação Industrial 002/2006

Fisioterapia – Orientações para a Saúde CURSO: Fisioterapia

PROGRAMA PAI – Plano de Atenção Integral Nutrição Fisioterapia Educação Física

041/2006 O Sabor da Nutrição CURSO: Nutrição 042/2006 Clínica de Postura para Crianças e Adolescentes do Colégio Objetivo de Maringá CURSO: Fisioterapia 043/2006 Avaliação Antropométrica e Motora de Estudantes do Colégio Objetivo de Maringá CURSO: Educação Física

PROGRAMA PAI – Plano de Atenção Integral PCA – PROJETO CULTURAL PARA ALUNOS

Educação Física Automação Industrial e Engenharia Mecatrônica 047/2006 Eletricidade nas Escolas CURSO: Automação Industrial e Engenharia Mecatrônica 048/2006 PCA - Jornalismo CURSO: Jornalismo

31

PROJETOS PROJETOS PROJETOS PROJETOS DE EXTENSÃODE EXTENSÃODE EXTENSÃODE EXTENSÃO

003/2006 Assistência Fisioterapêutica aos Cuidadores de Pacientes Neurológicos CURSO: Fisioterapia 004/2006 Produtos Isentos de Lactose CURSO: Nutrição 005/2006 Cozinha do Saber CURSO: Gastronomia 006/2006 Jornal Jurídico Intitulado: Direito do Saber CURSO: Jornalismo 007/2006 programa 008/2006 ARQUIVADO 009/2006 Educação em Saúde aos Participantes da Associação dos Ostomizados de Maringá CURSO: Enfermagem 010/2006 Administração de Medicamentos CURSO: Enfermagem 011/2006 Feridas – A Arte de Cuidar CURSO: Enfermagem 012/2006 Diagnóstico, planejamento e tratamento de lesões bucais: atuação interdisciplinar Odontologia 013/2006 Prevenção de Complicações nos Pés de Pessoas Diabéticas CURSO: Enfermagem 014/2006 Protocolo de Sexagem Celular por Métodos de Biologia Molecular CURSO: Biomedicina 015/2006 Atuação da Enfermagem na Conscientização e Prevenção do Câncer de Mama “O Toque que Pode Salvar” CURSO: Enfermagem 016/2006 Orientação Profissional CURSO: Psicologia 017/2006 Educação e Ação da Enfermagem na Prevenção do Câncer de Colo de Útero CURSO: Enfermagem 018/2006 Saber Solidário CURSO: Psicologia 019/2006 Psicologia em Ação CURSO: Psicologia 020/2006 Digitando o Futuro CURSO: Processamento de Dados 022/2006 Quarteto de Cordas CESUMAR CURSO: Dir. Extensão

32

023/2006 Atendimento Nutricional para Idosos CURSO: Nutrição 024/2006 Viabilização da Cadeia Produtiva do Leite no Município de Maringá CURSO: Medicina Veterinária 025/2006 Carroceiro Cidadão CURSO: Medicina Veterinária 026/2006 Orquestra Filarmônica CESUMAR CURSO: Dir. Extensão 027/2006 Grupo Vocal CESUMAR DIRETORIA DE EXTENSÃO 028/2006 ARQUIVADO 030/2006 Inserção da Odontologia na Pastoral da Criança – Comunidade São Marcos do Município de Maringá - PR CURSO: Odontologia 054/2006 Coral CESUMAR DIRETORIA DE EXTENSÃO 058/2006 Domingo no Parque DIRETORIA DE EXTENSÃO 060/2006 Planejamento e Reestruturação da Hotelaria Hospitalar CURSO:Turismo e Hotelaria 061/2006 Lazer Consciente Turismo e Hotelaria 062/2006 Posto de Informações Turística - PIT CURSO:Turismo e Hotelaria 063/2006 Núcleo de Planejamento e Consultoria Turística e Hotelaria CURSO:Turismo e Hotelaria 064/2006 Educar para Prevenir CURSO:Farmácia

33

PROEXT PROEXT PROEXT PROEXT –––– Programa de Apoio aos Projetos de Extensão

No ano de 2006, foi lançado o primeiro Edital do P rograma de

Apoio aos projetos de Extensão - PROEXT. Neste 1º Edital foram inscritos 34 projetos, dos qu ais 23 foram

executados.

EDITAL Nº. 001

PROJETOS DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA

PROEXT - 2006

O CENTRO UNIVERSITÁRIO DE MARINGÁ, por meio da Diretoria de

Desenvolvimento Institucional, abre o presente Edital para a apresentação das

Propostas de Projetos de Extensão Universitária, para o ano de 2006.

1 Objetivo do PROEXT - 2006

O objetivo geral é apoiar o desenvolvimento de projetos de extensão que contribuam

para:

• Consolidar a Extensão Universitária como processo acadêmico indispensável na

formação do aluno, na qualificação do professor e no intercâmbio com a sociedade;

• Promover a integração do ensino e da pesquisa com as demandas institucionais e

sociais;

• Incentivar a prática acadêmica que contribua para o desenvolvimento da consciência

social e política;

• Desenvolver as atividades complementares nos projetos pedagógicos dos cursos de

ensino superior.

2 Caracterização de Projeto de Extensão

Os projetos de extensão são caracterizados pelas ações de caráter educativo, social,

cultural, científico e/ou tecnológico, desenvolvidas por um determinado tempo, que

tenham articulação com o ensino e a pesquisa, envolvendo discentes e docentes , em

atuação conjunta com a comunidade.

34

3 Diretrizes para os Projetos :

Os projetos deverão atender diretrizes de:

a) Natureza acadêmica:

• Articulação com a pesquisa e o ensino, caracterizada pela integração da ação

desenvolvida à formação profissional e cidadã do estudante e pela produção e

difusão de conhecimento e novas metodologias.

• Existência de projeto pedagógico do(s) curso(s) que facilite a flexibilização e a

integralização curricular, com atribuição de créditos acadêmicos, sob orientação e

avaliação docente;

• Interdisciplinaridade, caracterizada pela interação de áreas de conhecimento e

pela interação de modelos e conceitos complementares e de ações

interprofissionais e interinstitucionais.

b) Relação com a sociedade (por meio da explicitação dos seguintes pontos):

• Impacto social, pela ação transformadora sobre os problemas sociais, contribuição

à inclusão de grupos sociais, ao desenvolvimento de meios e processos de

produção, inovação e transferência de conhecimento e à ampliação de

oportunidades educacionais e do acesso a processo formais de formação e

qualificação;

• Relação com os outros setores da sociedade; desenvolvimento de parcerias

interinstitucionais.

4 ELABORAÇÃO E INSCRIÇÃO DE PROJETOS

Os projetos devem ser elaborados dentro dos seguintes requisitos: a) No atendimento das áreas temáticas: Comunicação , Meio Ambiente, Cultura, Saúde, Direitos Humanos e Justiça, Tecnologia e Produção, Educação e Trabalho; b) De acordo com o formulário anexado ao Edital; c) Executados de acordo com o calendário do ano letivo do CESUMAR; d) O (s) projeto (s) deve (m) ser enviado (s) pela (s) Coordenação (s) de Curso (s) que pode (m) encaminhar até 03(três) propostas de projetos previamente aprovados pelo (s) Conselho(s) de Curso(s). e) A inscrição será feita mediante o envio do Formulário do Projeto, em duas vias, sendo uma impressa e protocolizada na secretaria da Diretoria de Desenvolvimento Institucional e uma eletrônica para o endereço [email protected].

35

4.1 REQUISITOS PARA O COORDENADOR DO PROJETO

a) Ser professor de tempo parcial ou integral do CESUMAR;

b) Acompanhar todo o desenvolvimento do projeto, elaborar os relatórios e participar

dos encontros científicos da Instituição;

c) O professor de tempo integral pode estar na coordenação de 02 (dois) projetos e o

professor de tempo parcial de 01(um) projeto.

5 ACOMPANHAMENTO DOS PROJETOS

O acompanhamento dos projetos se fará pela análise do relatório parcial e final de

atividades, conforme modelo anexado a este Edital, e a verificação “in loco”, pela

Diretoria de Desenvolvimento Institucional.

5.1 RELATÓRIO

A responsabilidade pela elaboração do relatório é do (a) Coordenador (a) do Projeto.

O relatório deve ser aprovado no Conselho de Curso que deve encaminhá-lo a

Diretoria de Desenvolvimento Institucional, nos prazos estabelecidos.

6 JULGAMENTO

A avaliação das propostas será realizada por uma Comissão designada pelo Reitor e

que estabelecerá os parâmetros para a avaliação das propostas.

7 CRONOGRAMA

APRESENTAÇÃO DAS PROPOSTAS

De 13 a 31 de março de 2006.

DIVULGAÇÃO DOS RESULTADOS

10 de abril de 2006.

Maringá, 06 de março de 2006.

Wilson de Matos Silva

Reitor

36

PLANILHA DE ANÁLISE

COMISSÃO DE ANÁLISE PROJETOS PROEXT 2006

Nº DO PROCESSO: ORIGEM: RELATOR: ANÁLISE:

DIRETRIZES ATENDE

NÃO

ATENDE

OBSERVAÇÕES NATUREZA ACADÊMICA

ARTICULAÇÃO COM A PESQUISA E O ENSINO, CARACTERIZADA PELA INTEGRAÇÃO DA AÇÃO DESENVOLVIDA À FORMAÇÃO PROFISSIONAL E CIDADÃ DO ESTUDANTE E PELA PRODUÇÃO E DIFUSÃO DE CONHECIMENTO E NOVAS METODOLOGIAS.

EXISTÊNCIA DE PROJETO PEDAGÓGICO DO(S) CURSO(S) QUE FACILITE A FLEXIBILIZAÇÃO E A INTEGRALIZAÇÃO CURRICULAR, COM ATRIBUIÇÃO DE CRÉDITOS ACADÊMICOS, SOB ORIENTAÇÃO E AVALIAÇÃO DOCENTE.

INTERDISCIPLINARIDADE, CARACTERIZADA PELA INTERAÇÃO DE ÁREAS DE CONHECIMENTO E PELA INTERAÇÃO DE MODELOS E CONCEITOS COMPLEMENTARES E DE AÇÕES INTERPROFISSIONAIS E INTERINSTITUCIONAIS.

RELAÇÃO COM A SOCIEDADE ATENDE

NÃO ATENDE

OBSERVAÇÕES

IMPACTO SOCIAL, PELA AÇÃO TRANSFORMADORA SOBRE OS PROBLEMAS SOCIAIS, CONTRIBUIÇÃO À INCLUSÃO DE GRUPOS SOCIAIS, AO DESENVOLVIMENTO DE MEIOS E PROCESSOS DE PRODUÇÃO, INOVAÇÃO E TRANSFERÊNCIA DE CONHECIMENTO E À AMPLIAÇÃO DE OPORTUNIDADES EDUCACIONAIS E DO ACESSO A PROCESSO FORMAIS DE FORMAÇÃO E QUALIFICAÇÃO;

37

RELAÇÃO COM OS OUTROS SETORES DA SOCIEDADE; DESENVOLVIMENTO DE PARCERIAS INTERINSTITUCIONAIS.

FORMULÁRIO 3

ATENDE

NÃO ATENDE

OBSERVAÇÕES

ATENDE CAP. III, ART, 4º DA RES.017/04

RECURSOS E/OU APOIO

SOLICITA NAO SOLICITA

CITAR

FINANCEIRO

TRANSPORTE

MATERIAIS

RECOMENDAÇÕES : ( ) RECOMENDA-SE A APROVAÇÃO, PARA TRÂMITE NAS I NSTÃNCIAS SUPERIORES: ( ) RECOMENDA-SE A APROVAÇÃO, MEDIANTE AO ATENDIM ENTO DAS PENDÊNCIAS: ( ) RECOMENDA-SE A REPROVAÇÃO: ENCAMINHE-SE: Data: Assinatura: ASSINATURA DA COMISSÃO:

3 RESOLUÇÃO CONSEPE Nº 017/04 - Aprova o Regulamento dos Projetos de Extensão do Centro Universitário de Maringá.

38

ROTEIRO: ACOMPANHAMENTO DE PROJETOS COM RECOMENDAÇÕ ES PELA COMISSÃO DE ANÁLISE PROEXT 2006

CURSO

ENVIADOS PARA ATENDIMENTO DE RECOMENDAÇÕES

DEVOLVIDOS À DDI PELA

COORDENAÇÃO

ENCAMINHADOS À PROAD PARA

PARECER FINANCEIRO

CANCELADOS PELO

COORDENADOR DE CURSO

DEVOLVIDOS PELA PROAD

PARA AJUSTES

APROVADOS / PROAD - ENVIO

GER.FINANCEIRA LIBERAÇÃO DE

RECURSOS

OUTRO ENCAMINHAMENTO

Artes Visuais 01 00 00

Gastronomia 01 01 01

01

01 (autorizado desde que os custos totais

do projeto sejam compartilhados com

os parceiros) Farmácia 02 02 02 02

Med.Veterinária 02 02 02

02

02

Jornalismo 02 00 00 Fisioterapia 02 02 02 02 02

Serviço Social 03 00 00

Nutrição 03 02 01 01 01 01(autorizado com

professores TI) Biomedicina 03 00 00

Psicologia 03 03 03 03 03 (Reunião com coordenador de

Curso) Odontologia 05 05 04 01 01 01 Enfermagem 07 07 01

Proc. de Dados 01 01 01 01

01

TOTAL 35 25 16 03

39

QUADRO ALOCAÇÃO CARGA HORÁRIAQUADRO ALOCAÇÃO CARGA HORÁRIAQUADRO ALOCAÇÃO CARGA HORÁRIAQUADRO ALOCAÇÃO CARGA HORÁRIA Programas e Projetos de ExtensãoProgramas e Projetos de ExtensãoProgramas e Projetos de ExtensãoProgramas e Projetos de Extensão

PROJETO CURSO DURAÇÃO PROJETO

DOCENTE(S) PARTICIPANTE(S)

CATEGORIA (H, TP, TI)

C.HORÁRIA SEMANAL(h)

C.HORÁRIA TOTAL (h)

INTERAÇÃO FARMACÊUTICA PROGRAMA DE

RÁDIO Nº REG. 001/2006

FARMÁCIA

12 meses

Sidney Edson Mella Junior José Gilberto Pereira Afrísio Lucas Junior Adriano Araújo Ferreira Eliane Aparecida Campessato Mella Janete Lane Amadei Talma Reis Leal Fernandes

TI-40 TI-40 TI-40

Horista TI-40 TP-24 TI-40

3 3 3 1 1 1 1

144 144 144 48 48 48 48

(624)

FISIOTERAPIA – ORIENTAÇÕES

PARA A SAÚDE – PROGRAMA DE

RÁDIO Nº REG. 002/2006

FISIOTERAPIA 10 meses

Simeia Gaspar Palácio Ligia Maria Facci Renata Capelassi Kelley Cristina Coelho Lílian Rosana S. Morais

TI-40 TI-40 TP-24 TP-24 TI-40

05 05 05 05 05

200 200 200 200 200

(1000) ASSISTÊNCIA

FISIOTERAPÊUTICA AOS CUIDADORES

DE PACIENTES NEUROLÓGICOS

Nº REG. 003/2006

FISIOTERAPIA 10 meses Ligia Maria Facci

Siméia Gaspar Palácio

TI-40

TI-40

04

04

160

160

(320)

PRODUTOS ISENTOS DE

LACTOSE

Nº REG. 004/2006

NUTRIÇÃO 10 meses Angélica Aparecida Maurício Horista 04 160

40






COZINHA DO SABER

Nº REG. 005/2006 GASTRONOMIA 02 meses Marcos R. Mantovani TI-40 08 64

JORNAL JURÍDICO INTITULADO:

DIREITO DO SABER

Nº REG. 006/2006

JORNALISMO / DIREITO 08 meses

Cibele Abdo Rodella

Rita de Cássia Lopes

TP-24

Horista

04

04

128

128

(256)

SUBPROGRAMA DE ESTÁGIO EXTRA-CURRICULAR NO

CENTRO DE INFORMAÇÕES

SOBRE MEDICAMENTOS DO

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE

MARINGÁ / CIM – CESUMAR

Nº REG. 007/2006

FARMÁCIA 10 meses

José Gilberto Pereira

Janete Lima Amadei

Sidney Edson Mella Júnior

Adriano Araújo Ferreira

Eliane Aparecida Campessato Mella

Talma Reis Leal Fernandes

TI-40

TP-24

TI-40

Horista

TI-40

TI-40

10

04

04

04

02

01

400

160

160

160

80

40

(1000)

RELAÇÃO ENTRE ENTEROPARASITOS

ES E ANEMIA FERROPRIVA EM

CRIANÇAS DE BAIXA RENDA – UMA PROPOSTA DE EDUCAÇÃO EM

SAÚDE

Nº REG. 008/2006

FARMÁCIA 10 meses

Fabiana Rodrigues Gasparin

Mirian Ueda Yamaguchi

Sandra Geri Alves Panza

Janete Lane Amadei

Talma Reis Leal Fernandes

TP-24

Horista

Horista

TP-24

TI-40

04

04

04

04

04

160

160

160

160

160

(800)

41






EDUCAÇÃO EM SAÚDE AOS

PARTICIPANTES DA ASSOCIAÇÃO DOS OSTOMIZADOS DE

MARINGÁ

Nº REG. 009/2006

ENFERMAGEM 10 meses Marli Aparecida Joaquim Balan

Jana Ercília Aguiar

Horista

TI-40

03

03

120

120

(240)

ADMINISTRAÇÃO DE MEDICAMENTOS

Nº REG. 010/2006

ENFERMAGEM 10 meses

Edilaine Maran

Flavia Cristina V. Frez

Giovanna Batista Leite

Juice Ishie Macedo

Horista

Horista

Horista

TI-40

02

02

02

02

80

80

80

80

(320)

FERIDAS – A ARTE DE CUIDAR

Nº REG. 011/2006 ENFERMAGEM 12 meses Illymack Canedo Ferreira

de Araújo TP-24 20 960

LESÕES BUCAIS

Nº REG.012/2006 ODONTOLOGIA 10 meses

Vanessa C. Veltrini

Marilliani Chicarelli da Silva

Vilmar Divanir Gottardo

Renato Zardeto Júnior

Cleverson L. Trento

TP-24

TP-24

Horista

Horista

TP-24

04

04

04

04

04

160

160

160

160

160

(800)

42






PREVENÇÃO DE COMPLICAÇÕES

NOS PÉS DE PESSOAS

DIABÉTICAS

Nº REG.013/2006

ENFERMAGEM 08 meses Marli Aparecida Joaquim Balan

Aroldo Gavioli

Horista

Horista

03

03

96

96

(192)

ATUAÇÃO DA ENFERMAGEM NA

CONSCIENTIZAÇÃO E PREVENÇÃO DO CÂNCER DE MAMA

“O TOQUE QUE PODE SALVAR”

Nº REG.015/2006

ENFERMAGEM 16 meses Sonia Tereza Gazim

Hellen Carla Rickli Campana

Horista

Horista

04

04

256

256

(512)

ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL

Nº REG.016/2006

PSICOLOGIA 09 meses Calvino Camargo TI-40 02 72

43






EDUCAÇÃO E AÇÃO DA ENFERMAGEM

NA PREVENÇÃO DO CÂNCER DO COLO

DE ÚTERO

Nº REG.017/2006

ENFERMAGEM 09 meses Jhainiery Cordeiro Famelli Ferret TI-40 04 144

SABER SOLIDÁRIO

Nº REG.018/2006 PSICOLOGIA 09 meses Calvino Camargo TI-40 04 144

PSICOLOGIA EM AÇÃO

Nº REG. 019/2006 PSICOLOGIA 10 meses Calvino Camargo TI-40 04 160

DIGITANDO O FUTURO

Nº REG. 020/2006

PROCESSAMENTO DE DADOS 07 meses

Márcia Cristina Dadalto Pascutti

Valdecir Bertoncello

TI-40

TI-40 04 112

MERCADO E COMPANHIA

Nº REG. 021/2006

AUTOMAÇÃO INDUSTRIAL 09 meses André Heckermann Buss Horista 01 36

QUARTETO DE CORDAS CESUMAR

Nº REG. 022/2006

DIR. EXTENSÃO 10 meses Davi do Carmo Oliveira TA 06 240

44






ATENDIMENTO NUTRICIONAL PARA

IDOSOS

Nº REG. 023/2006

NUTRIÇÃO 10 meses

Vanessa Taís Nozaki

Rose Mari Bennemann

TP-24

TI-40

01

01

40

40

(80)

VIABILIZAÇÃO DA CADEIA PRODUTIVA

DO LEITE NO MUNICÍPIO DE

MARINGÁ

Nº REG. 024/2006

MEDICINA VETERINÁRIA 08 meses

Luiz Carlos Tadeu Capovila

Raimundo Tostes

Luiz Paulo Rigolon

Fabio Luiz Bin Cavalieri

TI-40

TI-40

TP-24

TI-40

02

02

02

02

64

64

64

64

(256)

CARROCEIRO CIDADÃO

Nº REG. 025/2006

MEDICINA VETERINÁRIA 10 meses

Max Gimenes Ribeiro

Eduardo Raposo Monteiro

TP-24

TI-40

02

02 80

ORQUESTRA FILARMÔNICA

CESUMAR

Nº REG. 026/2006


GRUPO VOCAL CESUMAR

Nº REG. 027/2006


45






PLANTÃO DE ENDODONTIA

Nº REG. 028/2006 ODONTOLOGIA 09 meses

Márcia Hirata Jacob Alline Batistussi França

TI-40 Horista

04 08

144 288

(432) ATENDIMENTO

ODONTOLÓGICO NA PRIMEIRA INFÂNCIA

(PRÓ-SAÚDE) Nº REG. 029/2006

ODONTOLOGIA 10 meses Carlos Salles TP-24 04 160

INSERÇÃO DA ODONTOLOGIA NA

PASTORAL DA CRIANÇA –

COMUNIDADE SÃO MARCOS DO

MUNICÍPIO DE MARINGÁ – PR

Nº REG. 030/2006

ODONTOLOGIA 10 meses Flavia Tanaka Horista 04 160

SISTEMATIZAÇÃO E ORG. SERVIÇO DE

ATENDIMENTO MÉDICO E

ESTATÍSTICA (SAME) DO HOSPITAL

MUNICIPAL (PRÓ-SAÚDE / CIM)

Nº REG. 031/2006

FARMÁCIA 07 meses José Gilberto Pereira TI-40 20 560

46






SISTEMATIZAÇÃO E ORG. SERVIÇO DE

ATENDIMENTO MÉDICO E

ESTATÍSTICA (SAME) DO HOSPITAL

MUNICIPAL (PRÓ-SAÚDE / CIM)

Nº REG. 031/2006

FARMÁCIA 07 meses José Gilberto Pereira TI-40 20 560

AÇÃO VOLUNTÁRIA EM FARMÁCIA

HOSPITALAR (PRÓ-SAÚDE / CIM)

Nº REG. 032/2006

FARMÁCIA 10 meses

Janete Lane Amadei José Gilberto Pereira Talma Reis Leal Fernandes

TP-24 TI-40 TI-40

10 02 01

400 80 40

(520)

CENTRO DE INFORMAÇÕES

SOBRE MEDICAMENTOS

(PRÓ-SAÚDE / CIM) Nº REG. 033/2006

FARMÁCIA 11 meses

José Gilberto Pereira Janete Lane Amadei Sidney Edson Mella Junior Adriano Araújo Ferreira Eliane Aparecida Campessato Mella Talma Reis Leal Fernandes

TI-40 TP-24 TI-40

Horista TI-40 TI-40

10 04 04 04 02 01

440 176 176 176 88 44

(1100)

NÚCLEO DE PRÁTICA DE

ATLESTISMO (PRÓ-DESENVOLVIMENTO

) Nº REG. 034/2006

EDUCAÇÃO FÍSICA 07 meses

Humberto Garcia de Oliveira Joaquim Martins Junior Sergio Roberto Adriano Prati

TI-40 TI-40 TI-40

06 06 06

168 168 168

(504)

47

PROJETO CURSO DURAÇÃO

PROJETO DOCENTE(S)

PARTICIPANTE(S) CATEGORIA

(H, TP, TI) C.HORÁRIA

SEMANAL(h) C.HORÁRIA TOTAL (h)

NÚCLEO DE PRÁTICA DE

ATLESTISMO (PRÓ-DESENVOLVIMENTO)

Nº REG. 034/2006


Humberto Garcia de Oliveira Joaquim Martins Junior Sergio Roberto Adriano Prati

TI-40 TI-40 TI-40

06 06 06

168 168 168

(504) TÊNIS PARA QUEM

NÃO TEM TÊNIS (PRÓ-

DESENVOLVIMENTO) Nº REG. 035/2006


Humberto Garcia de Oliveira Carlos Alexandre Molena Fernandes

TI-40 Horista

02 04

72

144 (216)

PROGRAMA INTERDISCIPLINAR

VOLTADO PARA QUALIDADE DE VIDA

DO IDOSO (PRÓ-DESENVOLVIMENTO)

Nº REG. 036/2006

EDUCAÇÃO FÍSICA 07 meses Jhainieiry C. Famelli Ferret

Alciléia Nunes Yamada TI-40

Horista 04 04

112 112

(224)

GG – GRUPO DE ESTUDOS EM

GINÁSTICA GERAL DO CESUMAR (PRÓ-DESENVOLVIMENTO)

Nº REG. 037/2006

EDUCAÇÃO FÍSICA 09 meses Vânia de Fátima Matias de

Souza Horista 04 144

48






PAFIDH – PROGRAMA DE

APTIDÃO FÍSICA E DESEMPENHO

HUMANO – “APTO – APTIDÃO FÍSICA

PARA TODOS” (PRÓ-

DESENVOLVIMENTO)

Nº REG. 038/2006


Sergio Roberto Adriano Prati Jacqueline Nunes Pereira da Silva Humberto Garcia de Oliveira Cláudio Kravchychyn

TI-40 TI-40 TI-40 TP-24

10 06 06 06

280 168 168 168

(784)

ESCOLA DE DANÇA (PRÓ-

DESENVOLVIMENTO)

Nº REG. 039/2006


Jacqueline da Silva Nunes Pereira Graziela Batista Silva Meire Aparecida Lóde Nunes

TI-40 Horista Horista

04 04 08

96 96

192 (384)

FUTSAL: ATENDIMENTO ÀS

CRIANÇAS E ADOLESCENTES ESCOLARES DE

MARINGÁ (PRÓ-

DESENVOLVIMENTO)

Nº REG. 040/2006

EDUCAÇÃO FÍSICA 10 meses Adolpho Cardoso

Amorim TP-24 03 120

NUTRIÇÃO É SAÚDE – PAI

Nº REG. 041/2006 NUTRIÇÃO 6 meses

Carla Renata Bibiano Gersislei Antonia Salado

Horista TI-40

04 04

96 96

(192)

49






CLÍNICA DE POSTURA PARA

CRIANÇAS E ADOLESCENTES

DO COLÉGIO OBJETIVO DE

MARINGÁ – PAI Nº REG. 042/2006

FISIOTERAPIA 04 meses

Sonia Maria Bertolini Ana Lúcia de Sá Yamazaki

TI-40 Horista

03 03

48 48

(96)

AVALIAÇÃO ANTROPOMÉTRICA

E MOTORA DE ESTUDANTES DO

COLÉGIO OBJETIVO DE MARINGÁ- PAI Nº REG. 043/2006

EDUCAÇÃO FISICA 02 meses Carlos Alexandre

Molena Fernandes Horista 04 32

SAÚDE NO SHOPPING

AVENIDA – PRÓ-SAÚDE

Nº REG. 044/2006

DIR. SAÚDE 06 meses

Maria Aparecida Salci Molina Gersislei Antonia Salado Talma Reis Leal Fernandes Wagner Simm Sônia Bertolini Jacqueline Nunes Fernando Henrique Ribeiro

TI-40 TI-40 TI-40 TI-40 TI-40 TI-40 TI-40

04 04 04 04 04 04 04

96 96 96 96 96 96 96

(672)

50






FEIRA ESPAÇO SAÚDE – PRÓ-

SAÚDE Nº REG. 045/2006

DIR. SAÚDE 07 meses

Maria Aparecida Salci Molina Gersislei Antonia Salado Talma Reis Leal Fernandes Wagner Simm Sônia Bertolini Jacqueline Nunes

TI-40 TI-40 TI-40 TI-40 TI-40 TI-40

04 04 04 04 04 04

112 112 112 112 112 112

(160)

ELETRICIDADE NAS ESCOLAS –

PCA – PAI Nº REG. 047/2006

AUTOMAÇÃO

INDUSTRIAL/ ENG.

MECATRÔNICA

05 meses

Evandro Cherubini Rolin Anderson Gesuato Justus

TI-40 Horista

04 04

80 80

(160)

ATENDIMENTO AOS PACIENTES

COM NECESSIDADES

DE TRATAMENTOS ENDODÔNTICOS

DE DENTES UNIRRADICULARE

S (UM CANAL) E BIRRADICULARES (DOIS CANAIS) –

PRÓ-SAÚDE Nº REG. 049/2006

ODONTOLOGIA 10 meses

Alline B. França Carlos A. H. Morais Márcia Hirata Jacob

Horista Horista TI-40

04 04 04

160 160 160

(480)

51


PROJETO

DOCENTE(S)

PARTICIPANTE(S)

CATEGORIA

(H, TP, TI)



ATENDIMENTO ODONTOLÓGICO DE

BAIXA COMPLEXIDADE ÀS

CRIANÇAS DO MUNICÍPIO DE

MARINGÁ, NA ÁREA DE

ODONTOPEDIATRIA - PRÓ-SAÚDE

Nº REG. 050/2006


Carlos Luiz Fernandes Salles Daniela Rios Maria Gisette Arias Provenzano Marina de Lourdes Calvo Fracasso

TP-24 TP-24 TP-24 Horista

14 14 14 14

560 560 560 560

(2240)

ATENDIMENTO

ODONTOLÓGICO ÀS CRIANÇAS DO MUNICÍPIO DE MARINGÁ, NAS

ÁREAS DE ODONTOPEDIATRIA

E ORTODONTIA PREVENTIVA - PRÓ-

SAÚDE Nº REG. 051/2006

ODONTOLOGIA

10 meses

Carlos Luiz Fernandes Salles Daniela Rios Maria Gisette Arias Provenzano Marina de Lourdes Calvo Fracasso Rosely Suguino Emilia Teruko Kobayashi Fabrício Monteiro de Castro Machado.

TP-24 TP-24 TP-24 Horista Horista Horista Horista

14 14 14 14 16 16 6,5

560 560 560 560 640 640 260

(3780)

52


PROJETO

DOCENTE(S)

PARTICIPANTE(S)

CATEGORIA

(H, TP, TI)



ATENDIMENTO ODONTOLÓGICO INTEGRAL À

POPULAÇÃO DE BAIXA RENDA -

PRÓ-SAÚDE Nº REG. 052/2006


Francisco Barbi Gustavo Jacobucci Farah Márcia Hirata Jacob Maria Luiza Esteves Pacheco Lagos Sheila Regina Bernini Polaquini Nestor Curti Marcelo Augusto Amaral

Horista Horista TI-40

Horista Horista Horista TI-40

12 08 16 08 08 08 16

480 320 640 320 320 320 640

(3040)

ATENDIMENTO A PACIENTES

DE BAIXA RENDA COM

NECESSIDADES DE

TRATAMENTO CIRÚRGICO DA REGIÃO BUCO-MAXILO-FACIAL - PRÓ-SAÚDE

Nº REG. 053/2006


Cleverson Luciano Trento Vilmar Divanir Gottardo Gustavo Jacobucci Farah

TP-24 Horista Horista

08 08 08

320 320 320

(960)

CORAL CESUMAR

Nº REG. 054/2006

DIR. EXTENSÃO

10 meses

Davi do Carmo Oliveira Marcus Geandré

TA TA

06 06

240 240

(480)

53


PROJETO

DOCENTE(S)

PARTICIPANTE(S)

CATEGORIA

(H, TP, TI)



REABILITAÇÃO DE PACIENTES PARCIALMENTE DESDENTADOS

COM O EMPREGO DE

PRÓTESES PARCIAIS

REMOVÍVEIS E FIXAS – PRÓ-

SAÚDE

Nº REG. 055/2006


Adriana M. Beloti

Alessandra Rizoto

Cristiane M. M. Figueira

TI-40

Horista

TP-24

05

05

05

200

200

200

(600)

REABILITAÇÃO DE

DESDENTADOS TOTAIS COM O EMPREGO DE

PRÓTESES TOTAIS – PRÓ-

SAÚDE

Nº REG. 056/2006


Adriana M. Beloti

Alessandra Rizoto


TI-40

Horista

TP-24

08

08

08

320

320

320

(960)

54


PROJETO

DOCENTE(S)

PARTICIPANTE(S)

CATEGORIA

(H, TP, TI)



REABILITAÇÃO DE PACIENTES

PARCIALMENTE DESDENTADOS COM A

CONFECÇÃO DE PRÓTESES PARCIAIS

REMOVÍVEIS E FIXAS – PRÓ-SAÚDE

Nº REG. 057/2006


Adriana M. Beloti

Alessandra Rizoto


Wagner Simm

TI-40

Horista

TP-24

TI-40

08

08

08

08

320

320

320

320

(1280)

DOMINGO NO PARQUE

Nº REG. 058/2006

DIR. DE EXTENSÃO E

APOIO COMUNITÁRIO

Domingo no Parque

CLINICA DE PERIODONTIA –

PRÓ-SAÚDE

Nº REG. 059/2006


Jonas Marçal L. Moura

Maria Luiza Esteves Pacheco

Wesley Falcão Tuler

Horista

Horista

Horista

04

04

04

160

160

160

(480)

PLANEJAMENTO E REESTRUTURAÇÃO

DA HOTELARIA HOSPITALAR

Nº REG. 060/2006

TURISMO E HOTELARIA 05 meses

Ester C. Back Shulz

Fábio R. Lorencete

Nelson de Castro Neto

Horista

Horista

Horista

02

02

02

40

40

40

(120)

55


PROJETO

DOCENTE(S)

PARTICIPANTE(S)

CATEGORIA

(H, TP, TI)



LAZER CONSCIENTE

Nº REG. 061/2006 TURISMO E HOTELARIA 03 meses

Sandra Regina Zúniga de Souza Bezerra

Horista

06 72

POSTO DE INFORMAÇÕES TURÍSTICA – PIT

Nº REG. 062/2006

TURISMO E HOTELARIA 03 meses

Sandra Regina Zúniga de Souza Bezerra

Fábio Ramos Lorencette

Cláudio Alexandre Ferdinandi

Horista

Horista

TI-40

04

02

02

48

24

24

(96)

NÚCLEO DE PLANEJAMENTO E

CONSULTORIA TURÍSTICA E HOTELARIA

Nº REG. 063/2006

TURISMO E HOTELARIA 10 meses Ester Cristina Back Shulz Horista 12 144

EDUCAR PARA PREVENIR

Nº REG. 064/2006 FARMÁCIA 10 meses

Dani Luce Doro da Silva

Kelly Mari Pires de Oliveira

TP-24 / Horista

TI - 40

02

02

80

80

(160)

Projetos Projetos Projetos Projetos EEEEspeciaisspeciaisspeciaisspeciais 2006200620062006

CESUMAR ENSINO RESPONSÁVEL 2006

21 de outubro

O “Dia Nacional da Responsabilidade Social do Ensino Superior Particular”, em sua segunda edição, instituído pela Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior - ABMES tem como objetivo informar à sociedade e ao governo a grande importância do ensino superior particular e demonstrar, com fatos e números, que as IES particulares vêm cumprindo as funções para as quais foram criadas.

Com o tema “ENSINO RESPONSÁVEL 2006”, o CESUMAR ofereceu na Praça em frente à Catedral, no dia 21 de outubro, das 09h às 17h30min, atendimentos à comunidade nas áreas de saúde, humanas e exatas, bem como, atividades recreativas para todas as idades.

ATIVIDADES CESUMAR CURSO: MODA

− Oficina de Customização de Camisetas CURSO: ODONTOLOGIA

− Orientação de saúde bucal com ênfase nos cuidados relacionados ao bebê, lesões bucais e instrução de escovação supervisionada.

CURSO: MEDICINA VETERINÁRIA − Orientações sobre cuidados com pequenos animais; − orientações sobre zoonoses e saúde pública; − mostra de peças anatômicas das principais espécies domésticas.

CURSO: ENFERMAGEM - Orientações sobre glicemia

- Mensuração da pressão arterial; − orientações sobre glicemia capilar para pessoas acima de 40 anos de idade; − orientações gerais sobre saúde como: doenças sexualmente

transmissíveis/AIDS e Dengue. CURSO: NUTRIÇÃO

− Avaliação antropométrica; − cálculo de IMC (índice de massa corporal), relação cintura/quadril; − orientações alimentares gerais.

CURSO DE DIREITO − Orientação jurídica em diversas áreas

CURSO: AUTOMAÇÃO INDUSTRIAL E ENGENHARIA MECATRÔNIC A Oficinas:

− instalações elétricas básicas, utilizando lâmpadas, tomadas, interruptores, disjuntores, relés de sobrecarga, fusíveis, contactores e motores;

57

− utilização do multímetro para medições de corrente, tensão e resistência elétrica;

− oportunidade à comunidade de programar e simular um braço eletropneumático, utilizando um computador, um CLP, um inversor e um motor, interagindo a informática, elétrica e mecânica.

CURSO: FARMÁCIA

− Apresentação do Projeto “Água para todos” na forma de exposição prática de tratamento de água;

− Realização de exame de Glicemia Capilar. CURSO: ANÁLISES CLÍNICAS.

− Orientação em saúde e prevenção de doenças CURSO: BIOMEDICINA

− Exames para determinação do perfil de Colesterol (em jejum) de indivíduos com mais de 30 anos;

− elaboração de mapa epidemiológico, determinando a localização da população atendida durante o evento.

CURSO: EDUCAÇÃO FÍSICA − Análise de composição corporal e os riscos de doenças relacionados:

índice de massa corporal (imc) / relação cintura quadril (rcq) / percentual de gordura estimado (%g) / peso ideal teórico sugerido (pits);

− atividade física para saúde. CURSO: FISIOTERAPIA

− Avaliação da flexibilidade e sensibilidade APRESENTAÇÕES CULTURAIS E RECREATIVAS ORQUESTRA FILARMÔNICA; CORAL CESUMAR; DANÇA; ATIVIDADES FÍSICAS E RECREATIVAS.

DIA DA LIVRE INICIATIVA 2006 5520 Atendimentos / 13 cursos

CURSOS ATIVIDADES/SERVIÇOS Nº. DE

ATENDIMENTOS

ODONTOLOGIA

- Orientação sobre saúde bucal (92) - Exames de lesões bucais (80) - Agendamentos para clínica do Cesumar (50) - Escovação supervisionada (142) - Distribuição de escovas dentais (173)

537

EDUCAÇÃO FÍSICA

- Avaliação física - Prova de Aventura - Aulas de Dança e Ginástica - Ginástica geral - vivência

750

FARMÁCIA - Exames de Glicemia Capilar – 750 - Projeto “Água para Todos” - 500 1250

NUTRIÇÃO

- Avaliação antropométrica - Cálculo IMC (índice de massa corporal) - Orientações alimentares

275

58

CURSOS ATIVIDADES/SERVIÇOS

Nº. DE ATENDIMEN

TOS

MEDICINA VETERINÁRIA

- Orientações sobre pequenos animais - Orientações sobre zoonoses e saúde - Mostra de peças anatômicas das principais espécies domésticas

090

ENFERMAGEM - Verificação de pressão arterial - Orientações sobre glicemia 484

FISIOTERAPIA - Avaliação da flexibilidade e sensibilidade (176) - Verificação da pressão arterial (370) - Tratamento Facial (124)

670

DIREITO Atendimento Jurídico 054

ARQUITETURA

Demonstração de aquecimento solar 062

BIOMEDICINA - Exame de Colesterol total e frações (365) - Tipagem sanguínea (286) 651

MODA

Oficina de customização de camisetas 650

AUTOMAÇÃO INDUSTRIAL E ENGENHARIA

MECATRÔNICA

Demonstração de equipamentos de medição elétrica; instalação e manutenção de manutenção de interruptores e tomadas residenciais

047

59

O CESUMAR É CREDENCIADO NO MEC COMO UNIDADE

GESTORA E CERTIFICADORA

RESULTADOS DA EXECUÇÃO DO PROJETO PELO CESUMAR

UNIDADES FORMADORAS Um total de 46 empresas fizeram a constituição de 36 unidades formadoras, em 23

municípios da região.

ALUNOS MATRICULADOS Foram selecionados 1404 candidatos e efetuadas 720 matrículas , em 36 cursos, uma vez que o Projeto Escola de Fábrica estabelece o número de 20 alunos por turma. Desse total, 424 são do sexo feminino e 296 do sexo masculino , sendo 101 negros, 08 índios e 06 portadores de deficiência física. ALUNOS FORMADOS em 2006: 503 ALUNOS ALUNOS JÁ EMPREGADOS em 2006: 119 ALUNOS

PESSOAL CAPACITADO Para alcançar os objetivos propostos no projeto, a Unidade Gestora CESUMAR para garantir o desenvolvimento dos módulos 1 e 2, capacitou 249 pessoas, entre professores, instrutores e alunos monitores. CURSOS OFERTADOS 36 cursos, em seis áreas de formação profissional: informática, indústria, agropecuária, artes, comércio, imagem pessoal. IMPACTOS SÓCIO-ECONÔMICOS

Projeto Escola de Fábrica

Iniciativa do Governo Federal, por meio do Ministério

da Educação e da Secretaria de Educação

Profissional e Tecnológica, possibilita a inclusão

social de jovens de baixa renda por meio da formação

profissional em Unidades Formadoras no próprio

ambiente de trabalho, aproximando o setor produtivo

dos processos educativos e promovendo maior

responsabilidade social das empresas.

60

A articulação com o setor produtivo gera impactos que beneficiam a sociedade como um todo. Para as instituições de ensino superior, principalmente as privadas, oferece a condição de preparar alunos mais qualificados e adequados para o mercado de trabalho, visando o que o empresariado deseja e o que efetivamente se oferece.

IMPACTOS NO SETOR PRODUTIVO, INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR E SOCIEDADE.

SETOR PRODUTIVO

IES

SOCIEDADE

Transferência de informação e tecnologia;

Geração e ampliação de conhecimento;

A prática da responsabilidade social pelas empresas;

Ampliação das atividades econômicas pela melhoria na

qualidade da produção/serviço;

Inserção de alunos no mercado de trabalho e

contribuição para a construção do perfil do

egresso;

Aumento da empregabilidade pela formação adequada as necessidades do mercado;

Formação de pessoas com competência não meramente técnicas, mais associadas as competências pessoais e de

cidadania;

Adequação dos projetos pedagógicos dos cursos de

tecnologia, a realidade regional;

Inserção de jovens mo mercado de trabalho local e

regional;

Mão de obra local e regional qualificada.

Articulação com o setor produtivo que viabiliza trocas,

apoio, crescimento da demanda aos cursos

oferecidos e o cumprimento da missão institucional.

Jovens preparados para a vida produtiva.

ARTICULAÇÃO E COOPERAÇÃO COM A ARTICULAÇÃO E COOPERAÇÃO COM A ARTICULAÇÃO E COOPERAÇÃO COM A ARTICULAÇÃO E COOPERAÇÃO COM A SOCIEDADESOCIEDADESOCIEDADESOCIEDADE

2006200620062006

No ano de 2006 foram celebrados mais 73 (setenta e três) convênios com

instituições públicas e privadas, permitindo a ampliação de novas parcerias

para que a missão institucional seja alcançada.

61

Área Temática de Extensão: Saúde PROJETO- REG. Nº 015/ 2006 ATUAÇÃO DA ENFERMAGEM NA CONSCIENTIZAÇÃO E PREVENÇÃ O DO CÂNCER DE MAMA “O TOQUE QUE PODE SALVAR”. COORDENADOR: Hellen Carla Rickli Campana CURSO(S): Enfermagem OBJETIVOS: a) identificar as mulheres de risco assintomática para o câncer de mama por uma

avaliação rápida com Modelo de Gail b) orientar sobre a importância do auto exame das mamas mensal c) incentivar a mulher o hábito de realizar o auto exame das mamas para detecção

precoce de alterações d) esclarecer dúvidas relacionadas a anatomia das mamas e) oferecer educação continuada através de informações eficazes, permitindo

tratamentos menos mutiladores e com maiores possibilidades de controle. PÚBLICO-ALVO: funcionárias do Centro Universitário de Maringá, alunas do Centro Universitário de Maringá e população feminina em geral, de acordo com o evento no qual o projeto será desenvolvido Nº DE PÚBLICO ATINGIDO: 100 Pessoas. PERÍODO DE ABRANGÊNCIA DA ATIVIDADE: 01/2006 a 11/2006. PARCERIAS INSTITUCIONAIS: Unidades Básicas de Saúde Municipais e Unidades Básicas de Saúde Regionais. RESUMO: O câncer de mama é, atualmente, a neoplasia maligna mais comum entre as mulheres brasileiras, com exceção dos Estados do Norte do país. A estimativa, segundo o Instituto Nacional do Câncer, é que no ano de 1998, cerca de 30.000 mulheres tenham sido diagnosticadas com a doença, e quase 700 morrerão devido a esta neoplasia. Não há, do ponto de vista prático, maneira de prevenir este tipo de câncer, mas é possível descobri-la precocemente na grande maioria dos casos. A importância da descoberta de lesões precoces resulta não só na sobrevida, mas também na melhoria da qualidade de vida da mulher, inclusive do ponto de vista estético, ao propiciar cirurgias mais conservadoras e menos mutilantes. O projeto permite a realização de exame clínico das mamas; agendar consulta com ginecologista/ mastologista; orientar corpo-a-corpo das mulheres quanto à importância do auto-exame das mamas/ técnica de realização do auto-exame das mamas; entregar folder explicativo sobre a técnica de auto-exame das mamas. PALAVRAS-CHAVE

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1. prevenção 2. câncer de mama 3. conscientização 4. informação PROJETO- REG. Nº 017/2006 EDUCAÇÃO E AÇÃO DA ENFERMAGEM NA PREVENÇÃO DO CÂNCE R DO COLO DE ÚTERO COORDENADOR: Hellen Carla Rickli Campana CURSO(S): Enfermagem OBJETIVOS: a) Articular junto à sociedade de classes a divulgação da importância do exame

preventivo de colo do útero. b) Rastrear a população feminina para coleta do exame preventivo de colo do útero. c) Enfatizar a importância da coleta de exame preventivo de colo do útero. d) Enfatizar a importância da coleta de exame preventivo de colo do útero. e) Oferecer informações sobre a realização do Papanicolau para população alvo. f) Identificar as mulheres que possam apresentar a doença. g) Impedir o avanço do câncer de colo do útero. h) Colaborar com a estratégia de redução da mortalidade de mulheres por câncer de

colo do útero. PÚBLICO-ALVO: funcionárias do Centro Universitário de Maringá, alunas do Centro Universitário de Maringá e população feminina em geral, de acordo com o evento no qual o projeto será desenvolvido. Nº. DE PÚBLICO ATINGIDO: 100 Pessoas. PERÍODO DE ABRANGÊNCIA DA ATIVIDADE: 01/2006 a 11/2006. PARCERIAS INSTITUCIONAIS: Unidades Básicas de Saúde Municipais e Unidades Básicas de Saúde Regionais. RESUMO: No Brasil, estima-se que o câncer do colo do útero é o terceiro mais comum na população feminina, sendo superado pelo câncer de pele (não melanoma) e pelo câncer de mama. Este tipo de câncer representa 10% de todos os tumores malignos em mulheres. É uma doença que pode ser prevenida, estando vinculada ao grau de desenvolvimento dos países (BRASIL, 2000). O presente projeto busca a participação dos acadêmicos do 3º ano do Curso de Enfermagem do CESUMAR, com o objetivo de resgatar a mudança de comportamento da população feminina e apoiar as Unidades Básicas de Saúde (UBS) de Maringá e Região na conscientização da importância da realização do exame preventivo colaborando, desta forma, com a diminuição da incidência do câncer de colo do útero. PALAVRAS-CHAVE 1. prevenção 2. câncer de colo do útero 3. conscientização 4. colaboração

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PROJETO- REG. Nº 011/2006 FERIDAS: A ARTE DE CUIDAR COORDENADOR: Illymack Canedo Ferreira de Araújo CURSO(S): Enfermagem OBJETIVOS: Evidenciar o papel do profissional enfermeiro no cuidado e tratamento de feridas agudas e crônicas; favorecer o processo aprendizado; efetivar treinamento contínuo de funcionário da rede municipal de saúde de Maringá PÚBLICO-ALVO: pessoas em geral que apresentem feridas crônicas e/ou agudas de origem traumática, isquêmica e de pressão, que sejam atendidas pela rede municipal de saúde deste município e/ou municípios vizinhos Nº DE PÚBLICO ATINGIDO: 400 pacientes/ mês. PERÍODO DE ABRANGÊNCIA DA ATIVIDADE: 01/2006 a 12/2006. PARCERIAS INSTITUCIONAIS: Secretaria Municipal de Saúde. RESUMO: A população brasileira vem sofrendo profundas alterações no seu perfil epidemiológico. Do conjunto de fatores demográficos, econômicos e sociais que continuam interferindo no processo de transição epidemiológica, o envelhecimento populacional chama particular atenção por sua ocorrência de modo acelerado. As repercussões sociais desse processo assumem importante magnitude à medida que o envelhecimento populacional favorece o aumento das doenças crônico-degenerativas. Estas doenças acometem a população adulta, com 75% dos casos ocorrendo entre os 15 e os 65 anos, idades que, por um lado, reduziram-se consideravelmente os riscos de adoecer e de morrer por doenças infecciosas ou pelas parasitárias e, por outro, estabelecem-se desvios negativos importantes dos hábitos de vida e do comportamento, propiciando a aquisição dos chamados fatores de risco auto-determinados ou do estilo de vida, principais determinantes que predispõem o aparecimento de doenças cardiovasculares, patologias ou distúrbios metabólicos como a hipertensão arterial, o diabetes melittus, a obesidade, a hiperlipidemia, dentre outras. Estas doenças caracterizam-se por possuírem longo curso clínico resultando em alterações celulares irreversíveis, constituindo importantes fatores de risco para disfunção endotelial, facilitando o desenvolvimento de úlceras vasculogênicas e pé diabético, que constituem um importante problema de saúde pública no nosso meio, devido à sua elevada morbimortalidade. Os aspectos históricos do tratamento de feridas relatam que, provavelmente, a preocupação com o cuidar de uma ferida ocorreu com o primeiro homem, na história da humanidade, que tenha se machucado. Sendo assim, o histórico do tratamento de feridas mostra que a humanidade sempre esteve em busca da cura de suas enfermidades e os diferentes tratamentos tópicos utilizados revelam a realidade de cada época, os recursos disponíveis, as crenças e novas descobertas. Os profissionais de saúde vêm elaborando rotinas cada vez mais aperfeiçoadas de cuidados com a pele e suas soluções de continuidade, buscando adequá-las às melhores práticas clínicas e aos diversos ambientes de cuidados e populações de pacientes, porém, o acompanhamento e tratamento da maioria dos pacientes portadores de lesões crônicas ainda não despertam interesse, já que a maioria dos tratamentos são longos e dispensam recursos financeiros que, em longo prazo, se tornam elevados. Foi compreendendo este importante problema de saúde pública que buscamos estimular o cuidado a estes pacientes tão carentes de atenção no tratamento de feridas. E, desta forma, podemos contribuir para a recuperação da auto-estima do indivíduo portador de úlcera crônica, bem como favorecer o processo aprendizado, não somente em relação às técnicas destinadas à realização do

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procedimento troca de curativo, mas também facilitar o contato direto do aluno com o paciente propiciando um ambiente adequado à troca de saberes (científico-cultural), estimulando o raciocínio crítico e intensificando o papel social do enfermeiro no PALAVRAS-CHAVE 1. extensão universitária 2. cuidado 3. enfermagem 4. arte

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PROJETO- REG. Nº 004/2006 DESENVOLVIMENTO DE RECEITAS A BASE DE SOJA PARA INT OLERANTES A LACTOSE. COORDENADOR: Angélica Aparecida Maurício CURSO(S): Nutrição OBJETIVOS: Desenvolver receitas preparadas com matérias primas isentas de lactoses bastante satisfatórias ao público comum e portadores da patologia (Intolerância à lactose).

PÚBLICO-ALVO: pessoas intolerantes à lactose PERÍODO DE ABRANGÊNCIA DA ATIVIDADE: 03/2006 a 11/2006 PARCERIAS INSTITUCIONAIS: COCAMAR RESUMO: Sabe-se que a terapia nutricional é a primeira conduta a ser adotada no tratamento da Intolerância à lactose, doença que acomete cerca de 25% dos brasileiros.Objetivou-se para essa pesquisa, criar novas preparações com matérias primas básicas isentas de lactose a fim de melhorar as condições nutricionais e a sociabilização dos portadores de tal patologia. Sabido os desconfortos fisiológicos e sociais que a doença provoca, torna-se viável articular materiais que divulguem sobre tal enfermidade, bem como disponibilizá-las em forma de um livro para a população interessada. A metodologia adotada articulou-se na criação e adaptação de receitas práticas para indivíduos com intolerância à lactose, desde crianças a adultos. O projeto está sendo executado no Laboratório de Técnica Dietética do Centro Universitário de Maringá (CESUMAR), utilizando-se como matérias primas produtos à base de soja cedidos pela COCAMAR Cooperativa Agroindustrial e como material complementar (ingredientes), alimentos adquiridos pelo CESUMAR. A parte experimental do projeto teve início no mês de setembro e término no mês de novembro onde, desde então, foram padronizadas 13 receitas até o momento, através de várias repetições e degustações aleatórias. Não foram realizadas as análises físico-química dos produtos na empresa parceira COCAMAR. Como resultado parcial do projeto, houve a degustação das receitas elaboradas por portadores de Intolerância à Lactose e Doentes Inflamatórios Intestinais (DII), participantes da Associação Brasileira de Colite Ulcerativa e Doença de Crohn (ABCD) em Maringá-PR, tendo como sede a Gastrocentro (clínica de gastroenterologia). PALAVRAS-CHAVE 1. extensão universitária 2. lactose 3. soja 4. intolerância

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PROJETO- REG. Nº 041/ 2006 O SABOR DA NUTRIÇÃO COORDENADOR: Gersislei Antonia Salado PROGRAMA/CURSO(S): Programa PAI (Plano de Atenção Integral) / Nutrição SUB-PROGRAMA : PCA (Programa Cultural para Alunos) OBJETIVOS: Este projeto irá permitir uma consciência crítica para escolhas alimentares adequadas, favorecendo aos educandos o hábito alimentar saudável, por meio da transmissão de conceitos apropriados sobre necessidades nutricionais, alimentos fonte de nutriente e estimulando o interesse sobre a relação nutrição x saúde, além de também permitir ao aluno o primeiro contato com o nutricionista e sua área de conhecimento. PÚBLICO-ALVO: alunos do Colégio Objetivo Nº DE PÚBLICO ATINGIDO: 17 pessoas. PERÍODO DE ABRANGÊNCIA DA ATIVIDADE: 08/2006 a 12/2006. RESUMO: O projeto cultural para alunos de nutrição contou com a adesão de 17 alunos de 5ª a 8 série, no qual desenvolveram várias atividades durante o segundo semestre de 2006, tais como: aulas práticas no laboratório de Técnica Dietética onde prepararam várias receitas nutritivas observando as propriedades nutricionais de cada alimento empregado, aprenderam a utilizar partes não convencionais de alimentos, tal como a casca da banana num preparo de brigadeiro e puderam apreciar alimentos antes denominados como “ruins” em preparações de suas preferências e de seus hábitos, como por exemplo, o espinafre num bolo, a couve num suco, a soja num hambúrguer. Aprenderam, também, a importância do saber e do fazer escolhas mais saudáveis de alimentos, bem como ter uma alimentação mais equilibrada e nutritiva sem, no entanto, ter que deixar de comer o que gosta. Além disso, realizaram visitas: � Ao laboratório de informática, à procura de informações atuais sobre nutrição

(gorduras trans/ rotulagem de alimentos/ dietas da moda/ alimentos funcionais e refrigerantes), para posterior discussão em sala de aula e desenvolvimento de atividades.

� Ao laboratório de avaliação nutricional, para compreensão do que é peso ideal e auto-diagnóstico.

� Ao Super Mufatto, mediante autorização dos responsáveis, para identificação dos alimentos perecíveis, semi e não perecíveis, normas de estocagem, prazo de validade, critérios de compras e diferenciação de preços.

Ao final, foi realizada uma Mostra de todas as atividades desenvolvidas, apresentada pelos alunos envolvidos. PALAVRAS-CHAVE 1. extensão universitária 2. nutrição 3. alimentos 4. educação

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PROJETO- REG. Nº 023/ 2006 ATENDIMENTO NUTRICIONAL PARA IDOSOS COORDENADOR: Vanessa Taís Nozaki e Rose Mari Bennemann CURSO(S): Nutrição OBJETIVOS: O projeto objetiva atender idosos do Centro de Convivência João Paulo II na cidade de Maringá –PR. O objetivo é auxiliar a instituição, já que a mesma realiza atendimento a idosos carentes, que são buscados em suas casas pela manhã e retornam ao final da tarde. A avaliação do estado nutricional e a orientação em relação ao tipo de alimentação que deve ser oferecida para este grupo etário, certamente resultará em benefícios no sentido de prevenir, manter ou mesmo melhorar o estado de saúde dos idosos. PÚBLICO-ALVO: idosos do Centro de Convivência João Paulo II Nº DE PÚBLICO ATINGIDO : 16 idosos PERÍODO DE ABRANGÊNCIA DA ATIVIDADE: 07/2006 a 11/2006 PARCERIAS INSTITUCIONAIS: Centro de Convivência João Paulo II RESUMO: O cuidado nutricional destinado à população idosa deve ser aplicado sempre, uma vez que esta população possui predisposição à carências nutricionais e alterações no estado nutricional. Este projeto teve como objetivo avaliar o perfil nutricional de idosos que freqüentam o Centro de Convivência João Paulo II, na cidade de Maringá-PR, bem como verificar a adequação de nutrientes oferecidos por meio das refeições preparadas na instituição. Obteve-se como resultado do Índice de Massa Corpórea, um percentual de indivíduos desnutridos (25% feminino e 37,5% masculino). A maioria dos idosos estavam eutróficos, 37,5% masculino e 62,5% feminino. Com relação à área Muscular do Braço, verificou-se que 50% dos homens estavam com risco e 25% estavam desnutridas. Para a análise do risco cardiovascular, verificou-se que a maioria estavam eutróficos (87,5% masculino e 75% feminino). O cardápio oferecido na instituição oferece em média 906,52 Kcal por dia, sendo composta pelo desjejum, almoço e lanche da tarde. Pode-se concluir que o estado nutricional dos idosos estavam na maioria eutróficos, no entanto, com alto percentual de risco e de desnutrição, quando avaliados pela massa magra e, além disso, o cardápio oferecido na instituição estava insuficiente. Com a análise desses resultados, verificou-se a necessidade de intervenção nutricional aos idosos e, também, de adequação do cardápio oferecido. PALAVRAS-CHAVE 1. extensão universitária 2. idosos 3. perfil nutricional 4. nutrientes

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PROJETO- REG. Nº 064/ 2006 EDUCAR PARA PREVENIR COORDENADOR: Dani Luce Doro da Silva e Kelly Mari Pires de Oliveira CURSO(S): Farmácia OBJETIVOS: A partir dos resultados obtidos em um trabalho de Iniciação Científica, sobre conhecimento sobre doenças sexualmente transmissíveis – DSTs – drogas de abuso, métodos de prevenção, este projeto objetiva: a) ministrar palestras educativas sobre DSTs, prevenção, drogas de abuso e gravidez

na adolescência b) capacitar os participantes a serem multiplicadores dos conhecimentos adquiridos c) elaborar material educativo juntamente com os alunos participantes, como

panfletos folders educativos através de apoio da Secretaria Municipal de Saúde do Município

d) realizar uma campanha municipal de prevenção às DSTs e uso de drogas com o apoio da Secretaria Municipal de Saúde do Município.

PÚBLICO-ALVO: Jovens adolescentes do Município de Maringá e região. Nº DE PÚBLICO ATINGIDO: 700 pessoas PERÍODO DE ABRANGÊNCIA DA ATIVIDADE: anos de 2005 e 2006 RESUMO: As doenças sexualmente transmissíveis (DSTs) são prevalentes na adolescência e facilitadoras da contaminação pelo HVI. A precocidade das relações sexuais, a variabilidade de parceiros, o não uso de preservativos e métodos de prevenção e o uso de drogas ilícitas, somados à falta de informação, são apontados como fatores de risco às DSTs. Os adolescentes em geral sabem que o preservativo evita doenças e gravidez, porém, não o utilizam e apontando numerosas justificativas: esquecimento, custos e desprazer na relação sexual. O conhecimento sobre os meios de transmissão das DSTs e dos métodos contraceptivos não é suficiente para ajudar na proteção; os adolescentes precisam aprender a identificar uma situação de risco, compreender sua vulnerabilidade, conhecer as alternativas que eles possuem para se proteger e decidir qual alternativa é melhor para cada situação diante da conscientização do risco e dimensionamento das conseqüências posteriores. Com o propósito de auxiliar na formação dos jovens estudantes da rede pública do município de Candói – PR, foram realizadas palestras educativas nos colégios, abordando os temas DSTs e uso de drogas lícitas e ilícitas. A aceitação dos estudantes foi maciça, contando com a participação de aproximadamente 700 alunos e professores. Também foram confeccionados panfletos educativos e distribuídos para ajudar na fixação dos conhecimentos transmitidos. Nesta oportunidade foi divulgada a atuação do CESUMAR no seu papel social bem como do curso de Farmácia. Houve extensos agradecimentos por parte dos diretores e professores dos colégios. Os objetivos inicialmente propostos pelo projeto foram cumpridos: possibilitou-se ao acadêmico do curso de Farmácia, um contato com a população, demonstrando a importância de suas ações e intervenções em atividades de prevenção em saúde; incentivou-se a busca de conhecimento científico, por meio de pesquisa sobre tema específico, mostrando as suas aplicações práticas na promoção da melhoria nas condições de saúde da região. PALAVRAS-CHAVE 1. extensão universitária 2. drogas de abuso 3. DSTs 4. prevenção

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PROJETO- REG. Nº 031/ 2006 SISTEMATIZAÇÃO E ORGANIZAÇÃO DO SERVIÇO DE ATENDIME NTO MÉDICO E ESTATÍSTICA (SAME) DO HOSPITAL MUNICIPAL DRA. THELM A VILLANOVA KASPROWICZ COORDENADOR: José Gilberto Pereira PROGRAMA/CURSO(S): Programa Pró-Saúde /CURSO DE FARMÁCIA SUB-PROGRAMA: CIM/ Farmácia OBJETIVOS: realizar trabalho voluntário em uma Instituição Pública de Saúde; colaboração com a Secretaria Municipal de Saúde na organização do Hospital Municipal

PÚBLICO-ALVO: a administração pública da Secretaria Municipal de Saúde do Município de Maringá e indiretamente os pacientes atendidos no Hospital Municipal Dra. Thelma Villanova Kasprowicz Nº DE PÚBLICO ATINGIDO: 6.000 pacientes. PERÍODO DE ABRANGÊNCIA DA ATIVIDADE: 03/2006 a 05/2006. PARCERIAS INSTITUCIONAIS: Prefeitura Municipal de Maringá. RESUMO: O Hospital Municipal Dra. Thelma Villanova Kasprowicz é um estabelecimento de saúde de natureza pública em funcionamento há cerca de quatro anos. Os serviços hospitalares prestados são de média complexidade e se encontram em processo de organização. O SAME é uma unidade hospitalar destinada à identificação, seleção, controle, guarda, conservação e processamento das informações de todos os dados clínicos e sociais de paciente ambulatorial ou internado. Compreende o registro geral, o arquivo médico e estatística. Atendendo à necessidade de organização do referido serviço, os alunos participantes deste projeto receberão treinamento em processos de arquivamento, seguido da execução do trabalho voluntário auxiliar na organização do SAME. Espera-se , com o trabalho realizado, ambientar o aluno ao futuro local de estágios e exercício profissional, assim como dar agilidade no processo de organização do Hospital contribuindo para a redução dos gastos públicos em saúde. PALAVRAS-CHAVE 1. Documentação e informação em saúde 2. administração hospitalar 3. educação em saúde

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PROJETO- REG. Nº 032/ 2006 AÇÃO VOLUNTÁRIA EM FARMÁCIA HOSPITALAR COORDENADOR: Janete Lane Amadei PROGRAMA/CURSO(S): Programa Pró-Saúde/ Farmácia SUB-PROGRAMA: CIM OBJETIVOS: melhorar a qualidade das atividades e processos da farmácia hospitalar da Santa Casa de Maringá; vivência e a participação acadêmica nas atividades diárias de uma unidade hospitalar; melhorar a qualidade e a promoção da saúde aos pacientes atendidos; exercício da ação social e cidadania; integração do acadêmico na equipe multidisciplinar do Hospital. PÚBLICO-ALVO: equipe de saúde e pacientes admitidos na Santa Casa de Misericórdia de Maringá Nº DE PÚBLICO ATINGIDO: 52 profissionais e 816 pacientes. PERÍODO DE ABRANGÊNCIA DA ATIVIDADE: 04/2006 a 11/2006. PARCERIAS INSTITUCIONAIS: Santa Casa de Maringá. RESUMO: O projeto de extensão “Ação Voluntária em Farmácia Hospitalar” desenvolvido no Curso de Farmácia do CESUMAR, tem como objetivo proporcionar ao aluno a vivência, o conhecimento e a participação em ações a serem observadas, atividades e em processos a serem desenvolvidos na Farmácia Hospitalar, para prestar assistência farmacêutica ao paciente atendido na unidade hospitalar e integração do profissional farmacêutico às demais atividades desenvolvidas no ambiente hospitalar e na equipe multidisciplinar. O projeto utiliza conhecimentos e ferramentas de comunicação onde o aluno desenvolve competência para atuar junto à equipe multidisciplinar de estrutura hospitalar de médio porte; avaliar o desempenho em atividades de rotina da farmácia hospitalar ; fazer uso de instrumentos de informática e processamento de dados; empregar métodos pedagógicos de formação e capacitação profissional e desenvolver o compromisso com a sociedade ao vivenciar a realidade da saúde. PALAVRAS-CHAVE 1. extensão universitária 2. farmácia hospitalar 3. ação voluntária 4. educação em serviços de saúde

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PROJETO- REG. Nº 007/ 2006 PROGRAMA DE ESTÁGIO EXTRA-CURRICULAR NO CENTRO DE I NFORMAÇÃO SOBRE MEDICAMENTOS DO CENTRO UNIVERSITÁRIO DE MARIN GÁ/ CIM - CESUMAR COORDENADOR: José Gilberto Pereira PROGRAMA/CURSO(S): Programa Pró-Saúde/ Farmácia SUB-PROGRAMA: CIM OBJETIVOS: Prestar serviços em informação sobre medicamentos para profissionais da equipe de saúde visando uso seguro e racional dos medicamentos; apoiar e subsidiar as Gerências de Risco dos Hospitais Sentinela, designados; servir de campo de estágio acadêmico de natureza interdisciplinar, em especial, à farmacologia, farmácia clínica, farmácia hospitalar, estágio supervisionado e informática. PÚBLICO-ALVO: profissionais de saúde lotados na Secretaria Municipal de Saúde do Município de Maringá; Gerentes de Risco e equipe profissional dos Hospitais Sentinela designados; alunos e professores dos cursos da área de saúde do CESUMAR; equipes de saúde e pacientes de estabelecimentos hospitalares públicos e filantrópicos do município de Maringá Nº DE PÚBLICO ATINGIDO: 210 pacientes e 18 profissionais da saúde PERÍODO DE ABRANGÊNCIA DA ATIVIDADE: 04/2006 a 11/2006 PARCERIAS INSTITUCIONAIS: Prefeitura Municipal de Maringá, Ministério da Saúde (ANVISA), Sistema Brasileiro de Informação sobre Medicamentos (Sismed) e Santa Casa de Maringá RESUMO: O Centro de Informação sobre Medicamentos (CIM) do Hospital Municipal Dra. Thelma Villanova Kasprowicz, doravante denominado CIM-CESUMAR, tem como princípio fornecer, por meio de profissionais capacitados e treinados, informação farmacológica, terapêutica e toxicológica atualizada, objetiva, oportuna e isenta de pressões políticas, econômicas e comerciais, com base na literatura científica, internacionalmente reconhecida, que venha contribuir com a formação, educação e atuação dos profissionais de saúde, que prestam serviços à Secretaria Municipal de Saúde de Maringá e os que atuam nos Hospitais Sentinela designados pela Anvisa, quanto ao manejo adequado da farmacoterapia e sobremaneira promover o uso racional dos medicamentos. Cabe ainda ao Centro dar suporte técnico-administrativo na área de informação dos estabelecimentos hospitalares do município. De forma intrínseca o CIM –CESUMAR, por se tratar de um núcleo especializado na produção e disseminação da informação, servirá de apoio ao ensino, pesquisa e extensão, tanto aos discentes quanto aos docentes da área das Ciências da Saúde do Centro Universitário de Maringá, instituição parceira no Projeto. PALAVRAS-CHAVE 1. extensão universitária 2. serviço de informação sobre medicamentos 3. serviços de farmácia hospitalar 4. educação em saúde

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PROJETO- REG. Nº 001/ 2006 PRINCIPIO ATIVO – PROGRAMA DE RÁDIO COORDENADOR: Sidney Edson Mella Junior, José Gilberto Pereira e Afrisio Lucas Junior PROGRAMA/CURSO(S): Programa Rádio CESUMAR/ Farmácia OBJETIVOS: Ampliar o conhecimento sobre medicamentos e doenças pelo público ouvinte e contribuir com a saúde da população de Maringá e região, por meio de informações úteis direcionadas a melhores condições de vida. PÚBLICO-ALVO: população local e regional Nº. DE PÚBLICO ATINGIDO: ouvintes da Rádio Universitária. PERÍODO DE ABRANGÊNCIA DA ATIVIDADE: 05/2006 a 12/2006. PARCERIAS INSTITUCIONAIS: Rádio Cesumar. RESUMO: O rádio serve para veicular qualquer assunto que possa ser discutido, conduzindo o ouvinte, num ritmo predeterminado, por um conjunto de informações. Atua como um multiplicador, acelerando o processo de informar a população e contribui para a cultura artística e intelectual, divulgando idéias que podem levar à novas crenças e valores, promovendo assim diversidade e mudanças. Além disso, orienta o comportamento social, estabelecendo padrões, oferecendo modelos para identificação, facilitando o diálogo entre indivíduos e promovendo a noção de comunidade. Objetivando consolidar estes aspectos, a Rádio Universitária Cesumar FM surgiu com intuito de auxiliar na formação e qualificação dos estudantes das áreas de comunicação, atuando em projetos radiofônicos desenvolvidos juntamente com os professores. Como rádio universitária, pretende também apoiar e dar visibilidade às atividades de desenvolvimento da cidadania e da ética, por meio de ações educativas junto à população geral e comunidade universitária. Nesta perspectiva, sabendo que a saúde é um instrumento para a melhora da condição social e consolidação da cidadania, o projeto “Princípio Ativo” objetiva prestar assistência à comunidade maringaense e região, a respeito das questões relacionadas a doenças, sua prevenção e uso racional de medicamentos, visando criar e implementar um programa de rádio que aborde o tema “prevenção de doenças e uso de medicamentos”, levando a integração da comunidade maringaense e comunidade universitária, por meio da rádio universitária do CESUMAR. Para a consolidação deste objetivo, será formada uma equipe multiprofissional, com alunos e professores dos cursos de Farmácia e Comunicação Social, buscando realizar um programa dinâmico que traga informações com qualidade e que contribuam pra uma efetiva melhora na qualidade de vida da comunidade. PALAVRAS-CHAVE 1. extensão universitária 2. educação em saúde 3. rádio 4. medicamento PROJETO- REG. Nº 003/ 2006

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ASSISTÊNCIA FISIOTERAPÊUTICA AOS CUIDADORES DE PACI ENTES NEUROLÓGICOS COORDENADOR: Ligia Maria Facci e Siméia Gaspar Palácio CURSO(S): Fisioterapia OBJETIVOS: orientar cuidadores de pacientes neurológicos da Clínica de Fisioterapia do CESUMAR. As orientações englobam aspectos ergonômicos, com especial atenção à postura nas atividades com o paciente, enfatizando tanto a prevenção de lesões músculo-esqueléticas em decorrência da sobrecarga, quanto o aspecto curativo. PÚBLICO-ALVO: pessoas maiores de 18 anos, dos dois sexos, atendidos no setor de neurologia da Clínica de Fisioterapia do CESUMAR e no Posto de Saúde Iguaçu.

Nº. DE PÚBLICO ATINGIDO: 31 pessoas. PERÍODO DE ABRANGÊNCIA DA ATIVIDADE: 04/2006 a 12/2006. RESUMO: O cuidador é definido como o principal responsável por prestar assistência às necessidades de uma pessoa. Essa tarefa pode causar problemas como a exaustão física e emocional, interferindo na capacidade funcional do indivíduo. É importante ressaltar que quanto maior o grau de dependência do paciente, maior é a sobrecarga proporcionada ao cuidador. Assim, é evidente a necessidade de prevenir a sobrecarga negativa exercida sobre o cuidador, já que o bem-estar dos dependentes está diretamente ligado ao bem estar dos cuidadores. Este estudo teve como objetivo orientar os cuidadores dos pacientes neurológicos atendidos na Clínica de Fisioterapia do CESUMAR e, desta forma, prevenir ou amenizar o impacto de lesões músculo-esqueléticas. Os cuidadores foram entrevistados na sala de espera durante o atendimento dos pacientes. Na entrevista aplicou-se questionários fechados (Escala de Sobrecarga do Cuidador de Zarit, SF-36) a 31 cuidadores, além de uma escala de capacidade funcional (Índice de Barthel) aos pacientes. Após as entrevistas, os cuidadores receberam orientações ergonômicas quanto à postura nas atividades diárias, transferências, além de medidas preventivas e curativas na presença de queixas dolorosas. Todos os cuidadores relataram sobrecarga, sendo 52,6% moderada; 36,84% intensa e 10,53% leve. Apenas 47,37% realizavam rodízio com outras pessoas da assistência dada ao paciente. Em relação ao tempo em anos que iniciaram o trabalho, 47,37% assistiam ao paciente há menos de 2 anos, 10,53% entre 2 a 4 anos, 21% entre 4 a 6 anos e acima de 6 anos foi de 21%. No que diz respeito à carga horária diária dedicada ao paciente, 52,63% permaneciam de 18 a 24 horas nesta função; 26,32% de 6 a 12 horas; 15,79% de 12 a 18 horas e 5,26% de 0 a 6 horas. Mais da metade dos cuidadores (57,89%), não apresentava problemas de saúde, sendo que o acometimento da coluna vertebral foi o mais mencionado (21%), com prevalência maior de artrose de coluna (10,53%). Da mesma forma, as principais regiões com queixa de dor foram mencionadas na coluna lombar (52,63%), cervical (36,84%) e torácica (31,58%), seguidas dos membros superiores (36,84%) e inferiores (5,26%). Até o momento, os resultados confirmaram que quanto maior a dependência do paciente, maior a sobrecarga do cuidador. PALAVRAS-CHAVE 1. extensão universitária 2. neurologia 3. ergonomia 4. cuidador PROJETO- REG. Nº 002/2006

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FISIOTERAPIA: ORIENTAÇÕES PARA SAÚDE COORDENADOR: Sônia Maria Marques Bertolini PROGRAMA/CURSO(S): Programa Radio CESUMAR/ Fisioterapia OBJETIVOS: promover a educação em saúde para a da população, por meio de informações veiculadas em folders, palestras e entrevistas ( Rádio Cesumar), com ênfase na atuação da Fisioterapia. PÚBLICO-ALVO: ouvintes da Rádio CESUMAR FM 94,3 MHZ, atingindo a população de Maringá e região de todas as faixas etárias e classes sociais Nº DE PÚBLICO ATINGIDO: ouvintes da Rádio CESUMAR FM 94,3 MHZ. PERÍODO DE ABRANGÊNCIA DA ATIVIDADE: 03/2006 a 12/2006. PARCERIAS INSTITUCIONAIS: Rádio CESUMAR. RESUMO: Este projeto teve como objetivo fornecer informações sobre saúde, principalmente para os ouvintes da Rádio Cesumar - FM 94,3 MHz nas diversas áreas da saúde, em especial à atuação da Fisioterapia como prevenção, promoção e recuperação das condições de saúde. Os temas abordados pelos participantes no período de abrangência do Projeto foram trabalhados principalmente em forma de palestras e entrevistas concedidas na Rádio e para diferentes segmentos da sociedade quando solicitado, como empresas, escolas entre outros. Os principais temas foram: coluna; estética; Disminorréia; Incontinência urinária; Fibromialgia; atuação da Fisioterapia no pré-parto, parto, pós-parto e amamentação; Asma; Doenças pulmonares obstrutivas crônicas; Artrite reumatóide; Osteoporose; Distrofias musculares; Osteoartrose; problemas estruturais na coluna vertebral como Escoliose, Hiperlordose, Hipercifose; Alzheimer; Parkinson; Desenvolvimento neuropsicomotor normal da criança; Fisioterapia como profissão; Acidente vascular encefálico; Paralisia cerebral; Articulação temporomandibular e Cefaléia. O Projeto esteve vinculado à mídia com duração de dez meses, e contou com da participação de cinco acadêmicas e oito docentes do curso de fisioterapia e ainda uma acadêmica de jornalismo. Após o término deste Projeto pode-se concluir que as informações em saúde devem ser uma prática constante da comunidade acadêmica, quer seja por parte de docentes ou discentes para a melhoria da qualidade de vida da população. PALAVRAS-CHAVE 1. extensão universitária 2. fisioterapia 3. tratamentos fisioterapêuticos 4. informações em saúde PROJETO- REG. Nº 030/ 2006

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A INSERÇÃO DA ODONTOLOGIA NA PASTORAL DA CRIANÇA – COMUNIDADE SÃO MARCOS DO MUNICÍPIO DE MARINGÁ - PR COORDENADOR: Flávia Tanaka PROGRAMA/CURSO(S): Programa Pró-Saúde/ Odontologia SUB-PROGRAMA : Clínica de Odontologia OBJETIVOS: promover um programa educativo-preventivo aos pais/responsáveis pelas crianças pertencentes à Pastoral da Criança da Comunidade São Marcos; identificar as crianças com maiores necessidades de tratamento odontológico; atender as crianças de forma integral por meio de procedimentos preventivos e curativos aplicados de forma individual e coletiva; promover uma maior aproximação dos acadêmicos do curso de Odontologia do Centro Universitário de Maringá e a realidade dos pacientes a serem atendidos, aprofundando o conhecimento teórico-prático a ser adquirido no contato com os pacientes PÚBLICO-ALVO: pais responsáveis e crianças da Comunidade São Marcos. Nº. DE PÚBLICO ATINGIDO: 30 pessoas. PERÍODO DE ABRANGÊNCIA DA ATIVIDADE: 06/2006 a 11/2006. PARCERIAS INSTITUCIONAIS: Pastoral da Criança: Comunidade São Marcos. RESUMO: A Pastoral da Criança desenvolve atividades com gestantes e crianças de 0 a 6 anos de idade em ações básicas de incentivo ao aleitamento materno, à vacinação e ao soro caseiro oral, em visitas domiciliares realizadas pelas líderes comunitárias. As ações em saúde bucal começaram em março de 2004, quando se implantou o projeto piloto na comunidade São Marcos pertencente à Paróquia Santo Antonio de Pádua. As atividades contaram de entrevistas direcionadas aos pais/responsáveis pelas crianças, a fim de desvelar o conhecimento sobre saúde bucal, triagem das crianças atendidas pela Pastoral, processamento de dados e encaminhamento das ações conforme as necessidades detectadas (orientação de higiene bucal, dieta e hábitos ou tratamento). Neste ano participaram acadêmicos do primeiro, terceiro e quarto anos do curso de Odontologia do CESUMAR, que realizaram um tratamento preventivo e curativo nas crianças pertencentes à Pastoral da Comunidade São Marcos, visto que apenas o programa educativo-preventivo não tem sido suficiente para reverter o quadro de saúde bucal encontrado. Foram fornecidas durante as consultas, orientações aos pais e responsáveis para que estes adotassem hábitos saudáveis e se tornassem agentes multiplicadores de informações. Os resultados demonstraram que houve uma melhora na condição de higiene bucal entre as sessões, pois a maioria das crianças examinadas (53%) encontravam-se livres de cárie e dentre as que apresentaram médio e alto ceo-d, este foi devido, principalmente, ao componente cariado, sendo que estas receberam tratamento curativo. Observou-se que os pais apresentaram idade superior a 29 anos. Foi possível examinar a condição bucal quanto à prevalência de cárie dentária e verificou-se que todos apresentaram um CPO-D muito alto, predominando o componente perdido. A experiência indicou que essa parceria entre Pastoral da Criança e o Curso de Odontologia do CESUMAR permitiu uma melhor qualidade de vida das crianças, principalmente no que diz respeito à saúde bucal e proporcionou aos seus responsáveis o interesse na manutenção da saúde como um todo. PALAVRAS-CHAVE 1. extensão universitária 2. saúde bucal 3. educação 4. cárie dentária

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PROJETO- REG. Nº 050/ 2006 ATENDIMENTO ODONTOLÓGICO ÀS CRIANÇAS DO MUNICÍPIO D E MARINGÁ, NAS ÁREAS DE ODONTOPEDIATRIA COORDENADOR: Daniela Rios PROGRAMA/CURSO(S): Programa Pró-Saúde/ Odontologia SUB-PROGRAMA: Clínica de Odontologia OBJETIVOS: realizar a manutenção da saúde bucal desde a primeira infância, por meio de procedimentos educativos, preventivos e restauradores, permitindo beneficiar a população carente com o atendimento odontológico e os alunos com a capacitação para o atendimento de bebês. Baseado nisto, foi implementado junto ao curso de Odontologia, um programa de prevenção voltado para primeira infância. PÚBLICO-ALVO: crianças de zero a 05 anos e 11 meses. Nº DE PÚBLICO ATINGIDO: 38 pessoas. PERÍODO DE ABRANGÊNCIA DA ATIVIDADE: 10/2006 a 12/2006. RESUMO: O Projeto Clinica do Bebê, está inserido no Sub-Programa de Odontologia, que compõe o Programa de Extensão Pró-Saúde do Centro Universitário de Maringá. O projeto cumpre as finalidades de: beneficiar a população mais carente, por meio de uma estratégia de promoção de saúde bucal para crianças entre zero e cinco anos e 11 meses, interpondo medidas educativas, preventivas e quando necessárias as restauradoras, de tal forma que contemple a criança pequena e sua família com suas diversas necessidades odontológicas, modificando o perfil epidemiológico de doenças bucais; e de desenvolver os valores cognitivos, afetivos e psicomotores, nos acadêmicos, necessários ao exercício da odontologia, assim como, o compromisso e exercício de cidadania dos alunos e professores do Projeto. As atividades clínicas desta disciplina consistem no atendimento odontológico infantil, no que se refere aos procedimentos básicos de educação, prevenção e tratamentos curativos simplificados (aplicação de selantes, restaurações conservativas, profilaxia, higiene bucal supervisionada, remineralização, exodontias, orientações aos pais de técnicas de escovação, uso de fio dental e dieta, aplicação tópica de flúor e técnicas radiográficas). PALAVRAS-CHAVE 1. extensão universitária 2. Odontopediatria 3. Ortodontia 4. prevenção

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PROJETO- REG. Nº 052/ 2006 ATENDIMENTO ODONTOLÓGICO INTEGRAL À POPULAÇÃO DE BA IXA RENDA COORDENADOR: Cleverson Luciano Trento PROGRAMA/CURSO(S): Programa Pró-Saúde/ Odontologia SUB-PROGRAMA: Clínica de Odontologia

OBJETIVOS: atender à população de baixa renda, oferecendo tratamentos completos para a população e promover a integração das disciplinas cursadas separadamente ao longo do curso de Odontologia e aprimoramento das habilidades e dos conhecimentos adquiridos pelos acadêmicos nos anos anteriores do curso. PÚBLICO-ALVO: Pacientes da clínica de Odontologia do Cesumar. Nº. DE PÚBLICO ATINGIDO: 430 pessoas. PERÍODO DE ABRANGÊNCIA DA ATIVIDADE: 02/2006 a 12/2006. RESUMO: O currículo do curso de Odontologia prevê a formação de um cirurgião-dentista generalista, apto a diagnosticar e executar os procedimentos mais comuns nas diversas áreas da Odontologia. A Clínica Integrada do Adulto é um projeto de Extensão Universitária oferecido aos acadêmicos do quarto ano do curso de Odontologia. No decorrer do projeto de Clínica Integrada, o aluno planejará e executará tratamentos completos em diferentes pacientes, sob supervisão de um grupo de docentes, buscando, por meio de uma visão de atendimento integral, o aprimoramento das habilidades e conhecimento adquiridos em disciplinas específicas nos anos anteriores do curso. A Clínica Integrada do Adulto busca desenvolver a capacidade de diagnosticar, planejar, prognosticar e executar adequadamente os procedimentos de uma reabilitação bucal, estabelecendo a ordem de tratamento integrado com a inter-relação entre as diferentes áreas da Odontologia. O acadêmico é estimulado a interagir com o parceiro de Box, enfatizando o trabalho à “quatro mãos”, observando as normas de biossegurança e otimizando o atendimento. A clínica atende pacientes em idade adulta da região que estão inscritos em uma lista de espera e que necessitam de tratamento em mais de uma área da Odontologia. Os pacientes recebem tratamento integral desde a instrução de higiene e dieta, passando por procedimentos restauradores, periodontais e cirúrgicos, até reabilitações protéticas mais simples, que estão ao alcance dos acadêmicos. Os acadêmicos do 4º ano são assistidos por acadêmicos do 2º ano, que acompanham os procedimentos realizados e fazem a escovação junto com o paciente antes de cada atendimento, enfatizando a importância da prevenção na Odontologia. PALAVRAS-CHAVE 1. extensão universitária 2. interdisciplinaridade 3. planejamento 4. reabilitação PROJETO- REG. Nº 012/ 2006

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DIAGNÓSTICO, PLANEJAMENTO E TRATAMENTO DE LESÕES BU CAIS: ATUAÇÃO INTERDISCIPLINAR COORDENADOR: Vanessa C. Veltrini PROGRAMA/CURSO(S): Programa Pró-Saúde/ Odontologia SUB-PROGRAMA: Clínica de Odontologia OBJETIVOS: atender pacientes portadores de lesões bucais e no complexo maxilo-mandibular, com finalidade de prevenir, diagnosticar e tratar essas alterações. O projeto engloba as disciplinas de Radiologia, Estomatologia, Farmacologia, Patologia e Cirurgia, possibilitando ao aluno criar um elo entre a teoria e a prática, de forma integrada, além de prestar serviço à comunidade. PÚBLICO-ALVO: Pacientes portadores de lesões bucais Nº. DE PÚBLICO ATINGIDO: 557 pessoas. PERÍODO DE ABRANGÊNCIA DA ATIVIDADE : 05/2006 a 12/2006. RESUMO: O projeto teve início em junho de 2004, acompanhou o ano letivo até dezembro e só reiniciou em julho de 2005, pois ficou aguardando nova aprovação. Em 2006, retomamos as atividades clínicas no dia 4 de maio. Os alunos participantes são do 3º e 4º anos do curso de Odontologia, selecionados por meio de avaliação da média final obtida nas disciplinas envolvidas. Todo atendimento realizado pelos alunos é supervisionado pelos professores participantes e, quando há necessidade de qualquer intervenção mais complexa, o professor executa o procedimento com o auxílio do aluno, para que este aprenda a proceder. Os casos mais interessantes são fotografados e discutidos com os demais alunos, sendo ainda incentivada a apresentação em jornadas acadêmicas. Caso o resultado do exame histopatológico confirme a presença de uma lesão que necessite de proservação, os pacientes são acompanhados por tempo indeterminado. PALAVRAS-CHAVE 1. extensão universitária 2. lesões bucais 3. estomatologia 4. diagnóstico bucal PROJETO- REG. Nº 049/ 2006

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ATENDIMENTO AOS PACIENTES COM NECESSIDADES DE TRATA MENTOS ENDODÔNTICOS DE DENTES UNIRRADICULARES (UM CANAL) E BIRRADICULARES (DOIS CANAIS) COORDENADOR: Márcia Hirata Jacob PROGRAMA/CURSO(S): Programa Pró-Saúde/ Odontologia SUB-PROGRAMA: Clínica de Odontologia OBJETIVOS: Executar tratamento em dentes unirradiculares (01 canal) e birradiculares (dois canais) em pacientes com necessidades de tratamentos endodônticos. PÚBLICO-ALVO: População carente que busca atendimen to na C línica de Odontologia do Cesumar. Nº. DE ATENDIMENTOS: 123 Nº DE PROCEDIMENTOS: 346 PERÍODO DE ABRANGÊNCIA DA ATIVIDADE: 2º semestre de 2006 RESUMO: A disciplina de endodontia prima em formar um aluno capaz de solucionar a dor do paciente, diagnosticar corretamente para evitar iatrogenias, aplicação da teoria, inter-relação aluno paciente, cuidados com biossegurança, responsabilidades de seus atos e suas conseqüências. Este projeto tem a finalidade de proporcionar ao discente a prática referente ao conteúdo teórico – prático do primeiro semestre, onde a prática é realizada em manequim (dentes naturais extraídos, colocados em manequim para simular a boca do paciente). No segundo semestre nos voltamos para o atendimento ao público carente e funcionários da instituição, desde que sejam adequados para nossos requisitos (disponibilidade de horário para atendimento, nível de complexidade de um ou dois canais, sem necessidade de cirurgia periodontal, remoção de pino intrarradicular, que são importantes para melhor aprendizado do discente, ou seja, selecionamos o caso para que ele não atenda níveis de complexidade superiores as suas condições iniciais de graduação. A partir das atividades desenvolvidas, expostas anteriormente, observamos a melhoria no atendimento da população necessitada de tratamento endodôntico obtendo maior controle dos casos para análise de sucesso e proservação. PALAVRAS-CHAVE 1. Extensão Universitária 2.Tratamento de canal 3.Aprendizado 4.Solução de dor

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PROJETO- REG. Nº 060/ 2006 PLANEJAMENTO E REESTRUTURAÇÃO DA HOTELARIA HOSPITAL AR COORDENADOR: Éster Cristina Back Schulz CURSO(S): Turismo e Hotelaria OBJETIVOS : Implantar a Hotelaria Hospitalar no Hospital Maringá – PR PÚBLICO-ALVO : Funcionários e clientes do Hospital Maringá PERÍODO DE ABRANGÊNCIA DA ATIVIDADE: 08/2006 a 12/2006 PARCERIAS INSTITUCIONAIS: Hospital Maringá RESUMO: Este projeto trata da Implantação da Hotelaria Hospitalar no Hospital Maringá – PR O setor hospitalar vem passando por inúmeras mudanças em seu modelo de gestão e em suas metas enquanto prestador de serviços de saúde. Assim, a Hotelaria Hospitalar é empregada como estratégia de diferenciação na busca da vantagem competitiva. Para dar início ao projeto, realizou-se uma visita técnica, a fim de conhecer as instalações do hospital, seguida de reunião com o administrador do Hospital Maringá, coordenadores, professores e alunos, com o objetivo de identificar os objetivos e metas a serem alcançados. No que tange às atribuições do setor de governança, foram realizadas pesquisa de campo para descrever e analisar os procedimentos atualmente adotados pelo hospital em relação a esse setor. Foram também realizados: o inventário patrimonial; a contagem do enxoval; análise física dos apartamentos, centro cirúrgico, UTI, maternidade, berçário e equipamentos; rotinas de serviços das auxiliares de enfermagem e serventes da limpeza; procedimentos realizados pelos funcionários da lavanderia – área limpa e área suja; aplicação de entrevistas para verificar o nível de satisfação do cliente de saúde, buscando analisar a qualidade dos serviços prestados, bem como a hospitalidade e humanização no ambiente hospitalar. A codificação e tabulação dos dados coletados já estão em fase final, culminando com a análise qualitativa/ quantitativa dos mesmos. No mês de novembro serão realizadas palestras para todos os membros do hospital com os seguintes temas: Hospitalidade e Humanização; Hotelaria Hospitalar PALAVRAS-CHAVE 1. extensão universitária 2. hotelaria hospitalar 3. humanização e hospitalidade 4. governança

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PROJETO- REG. Nº 055/ 2006 REABILITAÇÃO DE PACIENTES PARCIALMENTE DESDENTADOS COM A CONFECÇÃO DE PRÓTESES PARCIAIS REMOVÍVEIS E FIXAS COORDENADOR: Adriana Márcia Beloti PROGRAMA/CURSO(S): Programa Pró-Saúde/Odontologia SUB-PROGRAMA: Clínica de Odontologia OBJETIVOS: Diagnosticar a necessidade de confeccionar próteses parciais removíveis e fixas para pacientes parcialmente desdentados, a fim de uma reabilitação estética e funcional em indivíduos adultos. PÚBLICO-ALVO: população carente Nº DE PÚBLICO ATINGIDO: 180 Pessoas PERÍODO DE ABRANGÊNCIA DA ATIVIDADE: 03/03 a 05/12/2006 RESUMO: A confecção de Próteses Parciais Removíveis e Fixas permite a reabilitação estética e funcional de indivíduos adultos, desdentados parciais, com baixa renda financeira. A confecção das próteses com um custo reduzido consiste, na maior parte dos casos, na única opção de reabilitação desses pacientes, uma vez que não possuem condições financeiras de procurar atendimento em clínicas particulares para a realização das próteses. PALAVRAS-CHAVE 1.Extensão Universitária 2. Odontologia 3.Prótese Fixa 4. Prótese Parcial Removível

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PROJETO- REG. Nº 056/ 2006] REABILITAÇÃO DE DESDENTADOS TOTAIS COM O EMPREGO DE PRÓTESES TOTAIS COORDENADOR: Alessandra Rizoto PROGRAMA/CURSO(S): Programa Pró-Saúde/Odontologia SUB-PROGRAMA: Clínica de Odontologia OBJETIVOS: diagnosticar, planejar e tratar pacientes totalmente desdentados, com o intuito de restaurar e manter as funções do sistema estomatognático, pela substituição dos tecidos bucais perdidos por próteses. PÚBLICO-ALVO: indivíduos adultos, desdentados totais, com baixa renda financeira Nº DE PÚBLICO ATINGIDO: 25 Pessoas PERÍODO DE ABRANGÊNCIA DA ATIVIDADE: 03/2006 a 12/2006 RESUMO: A reabilitação oral pelo uso de próteses totais tem fundamental importância no contexto sócio-econômico-cultural de nosso país, além de ser um recurso terapêutico valioso no tratamento de pacientes desdentados totais. Uma vez que o público alvo é formado por indivíduos adultos, desdentados totais, com baixa renda financeira, a confecção das próteses com um custo reduzido consiste, muitas vezes, na única opção de reabilitação desses pacientes, uma vez que não possuem condições financeiras de realizar o tratamento em clínicas particulares. PALAVRAS-CHAVE 1.Extensão Universitária 2. Odontologia 3.Prótese Total 4. Prevenção

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PROJETO- REG. Nº 053/ 2006 ATENDIMENTO A PACIENTES DE BAIXA RENDA COM NECESSID ADES DE TRATAMENTO CIRÚRGICO DA REGIÃO BUCO – MAXILO - FACI AL COORDENADOR: PROGRAMA/CURSO(S): Programa Pró-Saúde/ Odontologia SUB-PROGRAMA: Clínica de Odontologia OBJETIVOS: aliar a atuação clínica dos alunos à saúde coletiva, assistindo indivíduos do grupo específico. PÚBLICO-ALVO: população de baixa renda Nº DE PÚBLICO ATINGIDO: 1.900 Pessoas PERÍODO DE ABRANGÊNCIA DA ATIVIDADE: 03/2006 a 12/2006 RESUMO: Este projeto tem como objetivo preparar o aluno para diagnosticar, indicar, planejar e executar exodontias (extrações dentárias), cirurgias pré-protéticas, cirurgias de cistos, cirurgias com finalidade ortodôntica, drenagem de abscesso em âmbito ambulatorial, além de ministrar a terapêutica pré, trans e pós-operatória, assim como tratar os acidentes e complicações decorrentes dos atos operatórios, tendo conhecimento dos diversos procedimentos cirúrgicos que visem a reabilitação ou adequação da cavidade bucal para o bem estar dos pacientes. Além disso, adquirir noções de diagnóstico e tratamento dos traumatismos do complexo bucomaxilofacial, das alterações das glândulas salivares, das deformidades dentomaxilofaciais e implantodontia. Assegurar a integridade do tratamento no âmbito da atenção básica para a população descrita, e executar as ações de assistência integral, aliando a atuação clínica à saúde coletiva, assistindo indivíduos ou grupos específicos de acordo com as prioridades estabelecidas. PALAVRAS-CHAVE 1.Extensão Universitária 2. Extração 3.Cirurgia 4. Atendimento

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Área Temática de Extensão: Área Temática de Extensão: Área Temática de Extensão: Área Temática de Extensão: Tecnologia e ProduçãoTecnologia e ProduçãoTecnologia e ProduçãoTecnologia e Produção PROJETO- REG. Nº 020/ 2006 DIGITANDO O FUTURO COORDENADOR: CRISTIANE MARIA FIGUEIRA CURSO(S): Processamento de Dados OBJETIVOS: Oferecer atividades de socialização, orientações para o desenvolvimento da cidadania e capacitação para a inclusão no processo de modernização tecnológica e no mercado de trabalho. PÚBLICO-ALVO: população de baixa renda do município de Maringá, com idade entre 12 e 60 anos Nº DE PÚBLICO ATINGIDO: 150 Pessoas PERÍODO DE ABRANGÊNCIA DA ATIVIDADE: 02/2006 a 12/2006 RESUMO: As comunidades carentes ficam excluídas do processo de modernização tecnológica o que evidencia cada vez mais as diferenças e amplia o fosso que separa as classes sociais, retirando toda e qualquer possibilidade desse segmento ter acesso ao mercado de trabalho. Portanto, este projeto propõe uma ação junto às comunidades carentes de Maringá de capacitação na área de informática a qual é, atualmente, condição essencial para a colocação no mercado de trabalho. O projeto se desenvolve com uma carga horária total de 60 horas, onde são capacitadas pessoas, em 30 encontros anuais, que ocorrem semanalmente aos domingos das 08h00 às 11h30m em duas partes: 1a. parte – de participação opcional - 08h00 às 09h30 – recepção, lanche e escola dominical 2a. parte – de participação obrigatória para certificação - 09h30 às 11h30m – aulas de informática sobre os aplicativos: Microsoft Windows, Internet, Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft Power Point, Microsoft Front Page, e Corel Draw. A operacionalização do projeto contempla as seguintes ações: a) divulgação do projeto na comunidade; b) inscrição dos interessados; c) divulgação do projeto junto aos professores e alunos do CESUMAR; d) seleção dos alunos – preferencialmente com conhecimento em informática básica; e) capacitação dos alunos - por meio de curso preparatório para conhecimento das diretrizes do projeto e da elaboração do plano de aulas; f) organização das turmas para a capacitação; g) elaboração de material didático. PALAVRAS-CHAVE 1.Extensão Universitária 2. Informática 3.Capacitação

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Área Temática de Extensão: Área Temática de Extensão: Área Temática de Extensão: Área Temática de Extensão: Comunicação e Direitos Humanos PROJETO- REG. Nº 006/ 2006 JORNAL JURÍDICO: DIREITO DO SABER COORDENADOR: Cibele Abdo CURSO(S): Direito e Jornalismo OBJETIVOS: elaborar um jornal com informações de interesse dos universitários e fazer sua circulação junto a comunidade universitária do Cesumar e UEM, fórum local e demais locais de grande movimentação, pelos próprios acadêmicos PÚBLICO-ALVO: universitários Nº DE PÚBLICO ATINGIDO: 2000 exemplares distribuídos. PERÍODO DE ABRANGÊNCIA DA ATIVIDADE: 08-2006 a 09-2006. RESUMO: O projeto desenvolveu-se com a participação de acadêmicos do curso de Direito e de Jornalismo. Houve uma comunhão de esforços no sentido de buscar um entendimento na forma de expressão do jornal. Se por um lado os acadêmicos do curso de jornalismo tinham a técnica do jornal, por outro, os acadêmicos de direito tinham o conhecimento da matéria a ser veiculada. A preocupação maior foi no sentido de fornecer uma informação correta, sem retirar a clareza necessária para a compreensão da matéria, por qualquer pessoa. Os trabalhos desenvolveram-se, em primeiro lugar, com a escolha da matéria: por sugestão de professores de Direito ou por ser assunto do momento. Na seqüência, acadêmicos de direito e de jornalismo, divididos em grupos, passaram a buscar fontes para a matéria. Entrevistaram profissionais das áreas respectivas e conversaram com professores. As reuniões ocorreram aos sábados, no período vespertino, quando então a professora orientadora Rita de Cássia Lopes da Silva, orientava os acadêmicos e promovia as correções técnicas, relativas à área do direito. Após, os artigos eram submetidos à avaliação da professora orientadora Cibele Abdo. O Jornal apresenta-se com as seguintes colunas: Editorial, Resenha, Eleitor, Cotidiano, Direito Penal,Cidadão, Leis, Economia, Trabalho Opinião e Serviços. PALAVRAS-CHAVE 1. extensão universitária 2. direito 3. jornal jurídico

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