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1 Kolping Padre Teodoro da Vila Belém - Projeto Preparando o Futuro


Obra redigida e organizada pelos Monitores (as) dos Telecentros do Programa BH

Cidadania e projetos afins, sob a coordenação da Gerência de Formação da Diretoria

de Inclusão Digital da Prodabel – Empresa de Informação e Informática de belo

Horizonte e Secretaria Municipal de Políticas Sociais em Belo Horizonte, Dezembro de

2011.

Atualizada em Março de 2016 pelos educadores e voluntários do Projeto Preparando o

Futuro – Obra Kolping de Minas Gerais. Coordenação Andreza Mesquita e Rafael Frois.

Curso de Informática Básica: Introdução as Tecnologias da Informação e Comunicação.

Esta obra pode ser reproduzida e distribuída parcialmente ou integralmente desde que

citada a fonte.

Material Copyleft. Venda Proibida.

Presidente Comunidade Kolping Padre Teodoro da Vila Belém: Anderson Coelho

Coordenação Executiva Projeto Preparando o Futuro: Rafael Frois

Coordenação Pedagógica: Andreza Mesquita

Educador de T.I.: Thiago Luiz


Espaço do Aluno

Nome:

Contato:

Anotações:


Projeto Preparando o Futuro

O Projeto Preparando o Futuro fortalece a vocação da Obra Kolping, preconizada pelo

Beato Adolfo Kolping, fundador do movimento 1849, que optou se dedicar a formação

da juventude para o mundo do trabalho.

O Projeto idealizado pela Obra Kolping de Minas Gerais, se propõe a atender

gratuitamente, crianças e adolescentes de 12 a 14 anos, devidamente matriculados e

frequentes no ensino fundamental ou médio, com atividades de Inclusão Digital,

socialização, fortalecimento de vínculos comunitários, esporte, lazer, cultura, direitos

humanos, ética e cidadania.

Para os adolescentes e jovens com idade a partir de 14 anos, é ofertada além das

atividades acima, cursos de qualificação profissional e orientação para o mundo do

Trabalho. Visite a página do projeto e conheça mais:

https://projetopreparandoofuturo.wordpress.com/

As aulas do Projeto acontecem nas dependências do Centro de Referência Adolfo

Kolping – CERAK, e na Comunidade Kolping Padre Teodoro da Vila Belém – Paróquia

Santo Antônio da Vila Belém no Bairro São Salvador BH/MG.


Telecentro

O Curso de Introdução as tecnologias da informação e comunicação, acontecem no

Telecentro do antigo Projeto Casa Brasil, que funciona no Centro de Referência Adolfo

Kolping desde o ano de 2008.

O Telecentro é um Ponto de Inclusão Digital – PID, sem fins lucrativos, de acesso

público e gratuito, com computadores conectados à internet, disponíveis para diversos

usos. Seu objetivo principal é promover o desenvolvimento social e econômico das

comunidades atendidas, reduzindo a exclusão social e criando oportunidades de

inclusão digital aos cidadãos.

Os telecentros podem oferecer diversos cursos ou atividades conforme necessidade da

comunidade local, além de funcionarem como espaço de integração, cultura e lazer.

Os Telecentros foram instalados a partir de 2008 pelos ministérios do Planejamento e

comunicação, em parcerias as prefeituras e entidades da sociedade civil.

Saiba mais sobre os Telecentros e sobre a Política de Inclusão Digital:

Telecentros de Belo Horizonte: http://telecentros.pbh.gov.br/

Ministério das Comunicações: http://www.mc.gov.br/

Movimento Nacional de Inclusão Digital e Participação Social:

http://www.oficinainclusaodigital.org.br/

Foto 13ª Oficina para Inclusão Digital – Porto Alegre Brasília DF – 2015


Visão Geral da Informática

Introdução ao Processamento de Dados

O computador foi criado para agilizar e melhorar muitos processos que realizamos no

dia-a-dia, ou seja, não é uma coisa “mágica” e nem um “bicho de sete cabeças”.

Conceituamos o MICROCOMPUTADOR como sendo um computador de porte pequeno

e que utiliza na sua parte central ou principal de processamento (CPU), um

microprocessador. Os componentes básicos de um computador se dividem em:

Hardware

(Parte Física – Possível tocar) – São os equipamentos e periféricos. Exemplos: Monitor,

Teclado, Mouse, Gabinete.

Software

(Parte Lógica – Impossível de tocar) – São os Sistemas Operacionais Linux, Windows e

Mac OS, e programas/aplicativos. Exemplos: Navegadores de Internet, Writer (Editor

de Textos), Word (Editor de textos), Calc (Planilha eletrônica), Excel (Planilha

eletrônica).


Estrutura básica de um PC

Externamente o PC (Computador Pessoal) é composto de gabinete, mouse, teclado e

monitor de vídeo.

Os equipamentos que existem acoplados ao computador são chamados de periféricos.

Periféricos do microcomputador

A rápida evolução da tecnologia de informática, não permite um padrão de

classificação estável, tanto para os microcomputadores, quanto para os periféricos,

que são os componentes utilizados na entrada e saída das informações ou dados.

Pode-se, contudo, mencioná-los sem especificar marcas, modelos ou formatos.

Dispositivos de entrada: é todo tipo de periférico que tem a capacidade de mandar

dados para o computador. Exemplos: Teclado, Mouse, etc.

Dispositivos de saída: é todo tipo de periférico que tem a capacidade de tirar dados do

computador. Exemplos: Pen drive, CD ROM, Impressora, etc.

Dispositivo de entrada e saída: é todo tipo de periféricos que tem a capacidade de

mandar e tirar informações (dados) de um computador. Exemplos: Pen drive,

Impressora Multifuncional, CD ROM, etc.

Dispositivo de armazenamento: é todo tipo de periférico que tem a capacidade de

salvar armazenar dados do computador. Exemplos: Disco rígido (HD), Pen drive, Micro

SD, etc.

Tipos de periféricos de entrada e saída

Gabinete:

No Interior do gabinete estão diversas placas que garantem o perfeito funcionamento

de um computador. Dentre elas, podemos citar como principais a placa mãe, e a placa

de vídeo.

Outras podem ser conectadas ao sistema para executar determinadas funções como.

Por exemplo, comunicação como outras maquinas, acesso a Internet, som, etc.

Monitor de vídeo:

É o dispositivo de saída destinado a exibir as informações. Seu funcionamento é

semelhante à de um aparelho de TV, e recebe dados pelo cabo lógico ligado á CPU.

Existem diversos tamanhos e resoluções. Quanto maior a sua resolução, melhor é a

qualidade da imagem exibida na tela.


Teclado:

É o principal periférico, principal interface entre o usuário e a maquina. Observando

percebe- se que são semelhantes às de uma máquina de escrever. Portanto, serve para

digitar textos, relatórios e trabalhos em geral.

Teclado Numérico:

Ele serve para introduzir dados numéricos de forma rápida. As teclas estão agrupadas

da mesma forma como aparecem na calculadora.

Teclas de Digitação ou Teclado Alfanumérico:

Estão incluídas neste grupo as teclas de letras, números, símbolo e pontuação. São as

teclas que se encontram normalmente em uma máquina de escrever.

Teclas de navegação e Teclas Especiais:

Estas teclas servem para que você navegue por documentos ou páginas web e editar

texto. Entre elas estão, End, Home, Page Up, Page Down, Insert, e as teclas de direção.

Teclas de Controle:

Estas teclas são utilizadas sozinhas ou em combinação com números para poder ativar

certas funções ou realizar determinadas ações. As mais conhecidas e mais usadas são:

Ctrl, Alt, Esc e a tecla com o logo do Windows.


Teclas de Função:

São teclas da parte superior do teclado (F1 a F12). Essas teclas são reconhecidas

apenas dentro dos softwares que as utilizarão, pois são teclas programáveis onde cada

uma delas terá sua própria função preestabelecida.

Conhecendo algumas teclas:

Escape ou <Esc>: Na maioria dos softwares, a tecla Esc/Escape serve para interromper

um determinado processamento e algumas vezes, retornar uma ação. Exemplo: sair de

uma caixa de diálogo, cancelar uma impressão, etc.

Tabuleta ou <Tab>: Efetua uma tabulação (salto de espaço em branco) simples.

Desloca o cursor por uma determinada distância. Parágrafo.

SHIFT: Serve para utilizar a 2ª função das teclas, e alterna, enquanto pressionada, as

teclas minúsculas em maiúsculas. Para obterem-se tal resultado, basta pressionar-se

<SHIFT> + <Tecla Desejada>.

Control ou <Ctrl>: Gera novas funções quando combinada com determinadas teclas

(dependendo do software utilizado). Exemplo: <Ctrl> + <C> copia um texto ou figura,

etc.

Alternar ou <Alt>: Age da mesma forma que a tecla <Ctrl>, mas com funções

diferenciadas. A tecla Alt serve para diversas funções, dependendo do programa

utilizado. Exemplo: <Alt> + <Tab> alterna as janelas em execução.

Alt Gr: Serve para utilizar a 3ª função das teclas.

Barra de Espaço: Faz a inserção de espaços entre palavras ou caracteres.

ENTER: Confirma alguma ação/Passar o cursor para linha de baixo.

Backspace: Sua função é apagar os caracteres que estão à esquerda do cursor.

Delete ou <Del>: Apaga o caractere que estiver à direita do cursor, e pode ser usada

junto a outras teclas para outras funções.

Page Up ou <PgUp>: Na maioria dos softwares, sobe uma página de texto na tela.

Page Down ou <PgDn>: Na maioria dos softwares, desce uma página de texto na tela.

Home: Leva o cursor para o início da linha, tela ou documento.

End: Leva o cursor para o final da linha, tela ou documento.

CapsLock: Ativa ou desativa o padrão minúsculo/maiúsculo.

Num Lock: Ativa ou desativa o teclado numérico da parte direta do teclado.


Como fazer acentuação gráfica

Basta digitar o acento e em seguida a letra a ser acentuada. O acento e o cedilha só

aparecerão após a digitação da letra.

Dicas para usar o teclado com segurança

O uso correto do teclado pode ajudá-lo a evitar dores ou lesões nos punhos, nas mãos

e nos braços, principalmente se você usa o computador durante períodos de tempo

prolongados. Veja a seguir algumas dicas para ajudá-lo a evitar problemas:

Coloque o teclado no nível do cotovelo. Os antebraços devem ficar relaxados

na lateral.

Centralize o teclado na sua frente. Se ele possuir um teclado numérico, use a

barra de espaços como ponto central.

Digite com as mãos e os punhos suspensos sobre o teclado, para que você

possa usar o braço inteiro para alcançar as teclas distantes em vez de esticar os

dedos.

Evite descansar as palmas ou os punhos em qualquer tipo de superfície

enquanto digita. Se o teclado tiver um descanso para os punhos, use-o

somente durante as pausas na digitação.

Enquanto digita, toque nas teclas com leveza e mantenha os punhos retos.

Quando não estiver digitando, relaxe os braços e as mãos.

A cada 15 a 20 minutos, faça uma pausa e interrompa o uso do computador.


Lesão por Esforço Repetitivo (LER) e Distúrbio Osteomuscular

Relacionado ao Trabalho (DORT)

O corpo humano é uma máquina complexa, com diversas funções e muitas peças que

se encaixam. Em toda máquina, quando se usa uma das peças excessivamente, há um

desgaste desta, o que acabará por comprometer o funcionamento da máquina inteira.

De uma maneira bem prática, é isso que acontece com as pessoas quando se diz estão

com LER. O significado da sigla, famosa nos dias de hoje, é Lesão por Esforço

Repetitivo. Trata-se de um desgaste em determinada “peça” do corpo, envolvendo

lesões musculares e desgaste nas articulações e nervos, causando dores e inflamações.

A lesão é causada pela repetição de um mesmo movimento durante longo período de

tempo. As profissões mais atacadas são as que é necessário e contínuo o uso do

computador, mas outros profissionais também podem sofrer os mesmos danos

dependendo de como se dá a sua atividade profissional: costureiras, motoristas,

pianistas, etc.

LER é a designação de qualquer doença causada por esforço repetitivo enquanto DORT

(Distúrbio Osteomuscular Relacionado ao Trabalho) é o nome dado às doenças

causadas pelo trabalho. Alguns especialistas e entidades preferem, atualmente,

denominar LER por DORT ou ainda LER/DORT. Consiste, portanto, em uma lesão

relacionada com a atividade praticada pela pessoa e pode ser considerada uma doença

ocupacional. Pode ser causada ou agravada por práticas como postura incorreta,

levantamento de pesos que forçam determinada musculatura, sedentarismo, falta de

alongamento dos músculos antes da atividade a ser realizada, etc.

Fonte: http://www.infoescola.com/doencas/lesao-por-esforco-repetitivo/


Mouse:

O mouse é um periférico indicador (em inglês pointingdevice) que serve para deslocar

um cursor na tela, permitindo selecionar, mover, manipular objetos graças aos botões.

Botões do mouse

Botão Esquerdo: Este serve para confirmar uma ação,

selecionar um ícone ou objeto, ou escolher uma opção no

menu com apenas um clique. O Clique duplo executa a ação

de abrir um programa ou arquivo.

Botão Direito: Este serve para mostrar o menu de opções.

Ex: copiar, colar, recortar e outros. Este é usado como

forma de atalho ou quando a opção que deseja aplicar não

é encontrada em nenhuma das barras de função ou ferramentas do arquivo

trabalhado.

Botão de rolagem: serve para movimentar a página para cima ou para baixo na qual o

usuário esta trabalhando.

Modem:

É um dispositivo que permite que computadores e periféricos possam se comunicar de

maneira remota, isto é, sem uma ligação por cabo entre eles. O modem é um

equipamento que faz a conversão das informações digitais disponíveis no computador

para o tipo de sinal que pode ser transmitido pela linha telefônica ou outro meio de

comunicação e vice-versa. Por transmitir informações de e para computadores, pode

ser classificado como Dispositivo de Entrada e Saída.

Exemplo de funcionamento do modem: O modem é muito usado para estabelecer

comunicação com a internet.


Unidade de medidas

Todo tipo de dado (informação) ocupa um determinado espaço no computador. Para

fazer um calculo do espaço ocupado por esses dados, utilizamos o que chamamos de

unidades de medidas. São elas:

Bit – é a menor unidade de informação, um par do conjunto binário 0 & 1;

Byte – conjunto de 8 Bits;

Kbyte – conjunto de 1024 Bytes;

Megabyte – conjunto de 1024 Kbytes;

Gigabyte – conjunto de 1024 Megabytes;

Terabytes – conjunto de 1024 Gigabytes.

Obs.: 1 Byte é equivalente a um caractere. Ex: uma letra, um número, etc. Sendo que o

espaço não é considerado caractere. O que ocupa mais espaço em um computador são

imagens e músicas.

Sistema Operacional (S.O)

Os sistemas operacionais são os principais e os mais importantes softwares de

qualquer computador, eles são os primeiros programas a serem iniciados e são

capazes de controlar praticamente todas as funções do seu computador, como

programas, configurações e comunicação com dispositivos presentes no seu PC,

permitindo a interação entre o Hardware e o Software.

Exemplos de Sistemas Operacionais populares:

Windows, Linux, Android, Mac OS


S.O. WINDOWS

O sistema operacional Windows e desenvolvido pela

empresa de softwares Microsoft. Ele é hoje o programa

tipo plataforma mais conhecido da informática, sua

função é permitir o carregamento e controle de todo o

sistema.

A Microsoft por ser uma empresa privada que visa o

lucro atualiza constantemente o Windows lançando

uma nova versão de seu sistema operacional em média a cada três anos.

MAC O.S - Macintosh Operating System

Este é o sistema operacional dos computadores Macintosh que

é fabricado pela Apple.

Foi o primeiro sistema gráfico amplamente usado em

computadores a usar ícones para representar os itens do

computador, como programas, pastas e documentos. Também

foi pioneiro na disseminação do conceito de desktop com uma

Mesa de Trabalho com ícones de documentos, pastas e uma

lixeira, em analogia ao ambiente de escritório.

S.O. LINUX

O Sistema Operacional Linux foi originalmente criado por Linus Torvalds na

Universidade de Helsinki na Finlândia. Ele foi desenvolvido com a ajuda de vários

programadores através da Internet. Linus teve seu projeto inspirado pelo seu interesse

em Minix, um pequeno sistema Unix desenvolvido por

Andy Tannenbaum. No dia cinco de Outubro de 1991,

Linus anunciou a primeira versão “oficial” de Linux,

versão 0.02. Desde então, vários programadores

responderam ao seu chamado. E vêem ajudando a tornar

Linux o completo sistema operacional que ele é hoje.

O que diferencia o Linux de Sistemas Operacionais como

o Windows e o Mac, é que o Linux é um software livre e

gratuito.

O Sistema Operacional Linux está disponível na Internet em diversos sites,

gratuitamente, com várias versões. A parte central de Linux é coberta pela GNU

PublicLicense (GPL). O Linux está sendo usado hoje por milhões de pessoas em todo o

mundo.


S.O ANDROID

Android é um sistema operacional (SO) baseado no núcleo Linux

e atualmente desenvolvido pela empresa de tecnologia Google.

Com uma interface de usuário baseada na manipulação direta, o

Android é projetado principalmente para dispositivos móveis

com tela sensível ao toque como smartphones e tablets. O

sistema operacional utiliza-se da tela sensível ao toque para que

o usuário possa manipular objetos virtuais e também de um

teclado virtual. Apesar de ser principalmente utilizado em

dispositivos com tela sensível ao toque, também é utilizado em consoles de

videogames, câmeras digitais, computadores e outros dispositivos eletrônicos.

O Android é o sistema operacional móvel mais utilizado do mundo, e, em 2013,

possuía a maior porcentagem das vendas mundiais de S.O móveis.

O código do sistema operacional é disponibilizado pelo Google sob licença de código

aberto, apesar de a maior parte dos dispositivos ser lançada com uma combinação de

software livre e software privado.

S.O Libertas GNU/Linux

O Libertas Debian GNU/Linux é um Sistema Operacional livre, e é o padrão de todos os

telecentros do Programa de Inclusão Digital da Prefeitura de Belo Horizonte.

O Libertas é um projeto mantido atualmente pela Prodabel - Empresa de Informática e

Informação do Município de Belo Horizonte. Inicialmente desenvolvido como uma

distribuição, a proposta evoluiu para algo mais amplo e, ao mesmo tempo, mais

simples de se manter.

Hoje a proposta do Projeto Libertas é utilizar a distribuição Debian GNU/Linux, com a

manutenção de um repositório próprio e restrito e a criação de meta-pacotes para

auxiliar em sua instalação. Dessa forma, mantém-se uma distribuição compatível com

os padrões da comunidade Linux, ao mesmo tempo em que se tem um controle sobre

o que está instalado nas máquinas.

Leia mais sobre o projeto Libertas em: http://libertas.pbh.gov.br/drupal/


Interface dos Sistemas Operacionais

Windows 10

Mac OS X


Linux Ubuntu


Textos Complementares

O que é Software Livre

Quando se fala em Software Livre o que você imagina? Um programa grátis? Sem

bloqueios? Um programa de qualidade inferior? Se você pensou nestas hipóteses está

de certa forma enganado, mas infelizmente você não é o único. Alguns mitos precisam

ser desvendados quando falamos em Software Livre.

Segundo a Free Software Foundation (Fundação para o Software

Livre), é considerado livre qualquer programa que pode ser

copiado, usado, modificado e redistribuído de acordo com as

necessidades de cada usuário. Em outras palavras, o Software é

considerado livre quando atende a esses quatro tipos de

liberdades definidas pela fundação. Nada impede que um

desenvolvedor cobre pelas modificações feitas, pois há custos como em qualquer

outra atividade, porém a diferença está na filosofia do Software Livre, a qual visa o

espírito de liberdade e não o lucro.

A FSF é uma organização fundada em 1985 por Richard Stallman, considerado o pai do

Software Livre. Stallman sempre foi contra softwares proprietários, ou seja, programas

que não permitem aos usuários alterar seu código-fonte para modificar programa —

não importando se ele for gratuito ou pago. Também é de criação de Stallman o

projeto GNU, que junto do kernel desenvolvido por Linus Torvalds formaria mais tarde

o sistema operacional Linux.

Para garantir os mesmos direitos de distribuição entre todos os usuários, foram criadas

licenças, hoje existem mais de trinta delas. A mais usada é a General Public License

(Licença Pública de Uso Geral), criada pelo próprio Stallman para oferecer os mesmos

direitos ao usuário. A GPL possui uma regra que restringe a apropriação das

modificações, logo todas as mudanças feitas no software se tornam comum entre

todos que partilham o programa.

Além da GPL, outras regras para distribuição de softwares são utilizadas, como a

Copyleft. Este termo significa que quando um programa é redistribuído não é

permitido adicionar restrições — todas as quatro liberdades são consentidas. CopyLeft

é um trocadilho com o termo "Copyright", pois ao contrário deste é possível distribuir

o software para qualquer pessoa.

Está muito confuso? Então imagine se um software fosse uma pizza, seu código-fonte

seria sua receita. No conceito de Software Livre todos têm acesso à pizza e sua receita,

diferentemente de um software pago, o qual é possível pegar apenas a pizza, ou um

pedaço dela.


Há muito receio quanto à qualidade dos programas livres. Segundo o site Software

Livre do Governo Federal há muitos casos de sucesso dentro de vários órgãos federais,

por exemplo, o Ministério das Comunicações, Marinha do Brasil, Embrapa, Instituto

Nacional de Tecnologia da Informação entre outros, utilizam o Software Livre.

Para uso pessoal, alguns softwares livres se destacam e em vários casos acabam

superando os programas pagos não só no número de usuários, mas também na

qualidade. Alguns exemplos são: o sistema operacional Linux e suas versões (Ubuntu,

Kurumim, Fedora). E quem nunca ouviu falar do navegador Mozilla Firefox, rival do

Internet Explorer da poderosa Microsoft? A raposinha ganhou uma porcentagem

considerável do mercado.

Ainda temos o The GIMP, editor de imagens livre que não fica devendo em muitos

aspectos ao famoso Photoshop. E o que falar do eMule e de tantos outros

compartilhadores que têm seu código-fonte aberto? Em suma, tais programas já

dominaram a web e estão sempre presentes na vida do internauta.

Os programas de código aberto estão conquistando um espaço importante,

principalmente no cotidiano dos novos usuários. Hoje é possível comprar um

computador com sistema operacional livre na maioria das lojas populares, o que torna

o preço mais acessível e isso contribuiu muito para a popularização da Internet. Ainda

há muito que se discutir sobre as vantagens ou desvantagens, mas são indiscutíveis os

malefícios do monopólio e da privação da liberdade.

Fonte: http://www.tecmundo.com.br/linux/218-o-que-e-software-livre-.htm


O que é Copyright

Ele se refere aos direitos de reprodução da obra licenciada

por ele. Essa licença inclui obras literárias, artísticas e

científicas. Com ela, somente o criador do material tem

direito de reprodução, criação de derivados, distribuição e

exibição. Essa licença dura a vida do autor e mais 70 anos

após a morte do mesmo. Depois desse tempo, a obra vira

domínio público. Se você quiser usar uma obra que está sob

essa licença, saiba que é permitido utilizar trechos, mas não a obra inteira e é

obrigatório citar a fonte. Você também pode obter a autorização do autor.

O que é Copycenter ou domínio público

Essa licença é conhecida como uma licença permissiva. Isso se deve ao fato dela

permitir qualquer utilização da obra. A única regra é citar os

autores da obra original. Ela pode ser aplicada a obras

culturais, de informação ou de tecnologia de livre uso

comercial.

No Brasil existe o site Domínio Público com diversos

materiais nacionais sob essa licença à disposição do público.

O que é Copyleft

O Copyleft é o contrário de Copyright. Seu nome em

português quer dizer “esquerda”, sendo um trocadilho por

ser uma licença totalmente oposta. Ela libera a utilização,

difusão e modificação da obra tendo como única regra que

essas liberdades sejam mantidas nas derivações. Também

permite a venda, desde que qualquer pessoa possa fazer a

distribuição não comercial. É muito utilizada na área de

informática para que o software seja melhorado pela

comunidade de desenvolvedores.

Fonte: http://www.psafe.com/blog/diferenca-entre-licencas-de-direito-autoral/

http://static.psafe.net/blog/wp/blog/wp-content/uploads/2015/05/copyright.png

http://static.psafe.net/blog/wp/blog/wp-content/uploads/2015/05/copyleft.png

http://static.psafe.net/blog/wp/blog/wp-content/uploads/2015/05/copycenter.png


O Sistema Operacional nos celulares

Afinal, qual é a diferença entre um celular comum e um smartphone? Além dos

significativos aprimoramentos na parte tecnológica, como processadores mais rápidos,

maior e melhor memória interna entre outras coisas, a diferença realmente crucial é a

presença de um sistema operacional.

Os smartphones modernos estão muito mais próximos (em termos de tecnologia) de

um notebook do que de um celular antigo. Assim como os computadores precisam de

um sistema operacional para funcionar, como o Windows, o Linux e o Mac OS X, os

smartphones possuem softwares semelhantes, que são responsáveis por administrar

todos os programas (no caso, os aplicativos) e funções que ele venha a oferecer.

O sistema operacional é a plataforma de interação entre você e o celular, onde todos

os seus aplicativos serão armazenados e irão rodar. Hoje, no mercado, temos alguns

sistemas que se destacam pela qualidade e popularidade: iOS é o sistema operacional

da Apple para o tão cobiçado iPhone; Android, o sistema operacional da Google; e

o Windows Phone, da Microsoft.

Muitos aplicativos (Apps) são desenvolvidos para mais de um sistema, fazendo com

que existam múltiplas versões de certos Apps com pequenas variações. Com

um celular "comum", sempre que você acessa um programa, precisa antes fechá-lo

para só então abrir outro. Nos smartphonesisso não acontece porque a presença de

um sistema operacional permite que você utilize diversos aplicativos multimídia ao

mesmo tempo, como em um computador. O sistema operacional oferece exatamente

essa função multitarefa e permite baixar aplicativos úteis ou divertidos, de acordo com

sua necessidade.

Fonte: http://www.zoom.com.br/celular/deumzoom/saiba-tudo-sobre-sistema-

operacional-de-celular

Como o Pendrive Armazena Tanta Informação?

O pendrive é capaz de guardar tantos arquivos porque conta com milhares de

transmissores eletrônicos que são bem pequenos. Para se

ter uma dimensão de quão pequenos são esses

transmissores saiba que num fio de cabelo seu caberiam

em torno de 1.400 desses transmissores.


História e Filosofia do Software Livre

A filosofia do Software Livre encontra as suas raízes na livre troca de Conhecimentos e

de pensamentos que podem tradicionalmente ser encontrado no campo científico. Tal

como as idéias, os programas de computador não são tangíveis e podem ser copiados

sem perda. A sua distribuição é a base de um processo de evolução que alimenta o

desenvolvimento do pensamento.

No início dos anos 80, Richard M. Stallman foi o primeiro a conseguir a formalizar esta

maneira de pensar para o software sobre a forma de quatro liberdades:

1ª liberdade: A liberdade de executar o software, para qualquer uso.

2ª liberdade: A liberdade de estudar o funcionamento de um programa e de adaptá-lo

às suas necessidades.

3ª liberdade: A liberdade de redistribuir cópias.

4ªliberdade: A liberdade de melhorarem o programa e de tornar as novas

modificações públicas de modo que a comunidade inteira se beneficie da melhoria.

O software, seguindo esses quatro princípios, é chamado "Software Livre" (ou Free

Software). Software livre se refere à liberdade dos usuários executarem, copiarem,

distribuírem, estudarem, modificarem e aperfeiçoarem o software. É uma questão de

liberdade, não de preço. Para entender o conceito, você deve pensar em "liberdade de

expressão".


Diferença entre Software Livre e Gratuito

Para suportar essa idéia e fazer com que tudo isso se realize, Richard M. Stallman criou

a "Free Software Foundation" em 1984 e lançou o projeto GNU. A licença do projeto

GNU, a Licença Geral Pública GNU (GNU General PublicLicense ou GPL), não somente

concede as quatro liberdades descritas acima, mas também as protege. Graças a essa

proteção, a GPL é, hoje em dia, a licença mais utilizada para o Software Livre.

Ao lado da GPL existem outras licenças que concedem essas liberdades, o que as

qualifica de licenças de Software Livre. Uma delas, a licença FreeBSD, merece uma

menção particular. A principal diferença com a GPL é que ela não procura proteger a

liberdade. Embora algumas pessoas digam que o termo "Free Software" (Software

Livre) é ambíguo, uma vez que, em inglês, "free" tem dois significados: gratuito e livre.

No entanto, em várias línguas, o termo "free" (livre) não é ambíguo. E mesmo nas

línguas, como o inglês, em que o significado é ambíguo, qualquer confusão pode ser

evitada chamando a atenção que o termo "free" refere-se à liberdade, não a preço.

A terminologia "Open Source" refere-se a ter acesso ao código-fonte. Mas o acesso ao

código-fonte é apenas um requisito de duas das quatro liberdades que definem o

software livre. Muitas pessoas não percebem que apenas o acesso ao código-fonte não

é suficiente. Usar o termo "Software Livre" evita a continuação e desenvolvimento

deste mal-entendido.

Em 1998, a "Definição do Open Source" (Open SourceDefinition) foi escrita tendo o

cidadão dos E.U.A. Bruce Perens como autor principal. O seu objetivo era descrever as

propriedades técnicas do Software Livre e ser utilizado como texto fundador do

movimento "Open Source" (Open SourceMovement).

Vírus de Computador e os Arquivos MP3

Existem diversas dúvidas acerca dos vírus de computador e os arquivos MP3. Para

começar é possível que um vírus afete os arquivos MP3 que estão gravados no

computador. Porém, não existem casos notificados de que arquivos MP3 infectaram

máquinas, pois esse tipo de arquivo somente é reproduzido, ou seja, não é executado

como acontece com os arquivos que instalam programas e que podem instalar os

vírus. Porém, é importante ficar atento, pois muitos hackers escondem arquivos

executáveis em arquivos MP3. Dessa forma sem nem perceber você pode estar

baixando um vírus para o seu computador enquanto ouve inocentemente uma música.

Para evitar problemas passe o antivírus em todos os arquivos que você baixar da

internet.


Por Que Jogos da Internet Precisam Carregar?

Se existe uma coisa que deixa muitas pessoas agoniadas é aquela barrinha de

“carregando…” que aparece antes de poder começar a jogar. Porém, saiba que essa

barrinha tem um motivo e que é necessário aguardar esse tempo. O motivo é que

alguns tipos de arquivos como jogos, filmes e músicas precisam ser carregados ou

baixados para a sua máquina, dessa forma você tem acesso a todas as informações

que os arquivos precisam para que funcionem corretamente. A dica é ficar sempre

atento em relação a arquivos que precisam ser baixados, pois eles podem contar vírus.

Antivírus – Por que não ter mais de um programa no computador

Geralmente temos a ideia de quanto mais proteção temos melhor, não é mesmo?

Porém, com o seu computador não é bem assim. Na teoria seria ótimo contar com dois

softwares antivírus, porém, na prática a máquina pode virar uma verdadeira bagunça.

Para começo de conversa ter dois softwares antivírus consome em demasia a memória

do seu computador, além disso, existe um conflito entre esses programas, pois os dois

desejam fazer o monitoramento e a varredura dos seus arquivos. Em consequência

pode ser que a máquina trave ou mesmo os dois softwares deixem de funcionar e a

máquina fique sem nenhum tipo de proteção. Sendo assim quanto mais softwares

você tem no seu computador menos proteção tem na verdade.

Fonte: http://www.culturamix.com/tecnologia/curiosidades-sobre-o-computador


Qual foi o primeiro Notebook da história da informática?

O primeiro modelo de notebook foi inventado em 1981, por Adam Osborne, considerado o pioneiro dos computadores portáteis. A invenção de Osborne ficou conhecida como o primeiro computador totalmente portátil da história. A máquina tinha tela de 5”, pesava aproximadamente 12 kg e cabia embaixo do banco de um avião. O aparelho recebeu o nome de Osborne 1 e vendeu cerca de 10 mil exemplares.

Depois disso, já no ano de 1982, a Compaq lançou o primeiro computador portátil compatível com o IBM PC, que na época era a referência em desktops. O computador chegou ao mercado custando U$ 3.500,00. Em 85, chegou ao mercado o TRS-80, da Radio Shack, que foi o primeiro notebook dobrável, como os modelos que utilizamos hoje em dia. Em 1989, a Apple lançou o Macintosh Portable.

Depois de 1990, esse modelo se tornou popular, agradando os consumidores com sua capacidade de memória, monitores coloridos e, claro, a possibilidade de transporte fácil e prático.

Em 1994, chegou ao mercado o primeiro notebook com drive de CD; e em 1997, os computadores portáteis também já contavam com drive para leitura de DVDs.

Fonte: http://www.sitedecuriosidades.com/curiosidade/qual-foi-o-primeiro-notebook-da-historia-da-informatica.html


Meio Ambiente e Lixo Eletrônico

O que é Lixo Eletrônico?

Os resíduos computacionais, resíduos eletrônicos ou lixo eletrônico são os termos mais

comuns utilizados para denominar todo e qualquer material eletro eletrônico

descartado ou obsoleto. Assim, o termo engloba diversos produtos, tais como

computadores, aparelhos de televisão, rádios, geladeiras, celulares, dentre diversos

outros dispositivos com os quais temos contato diariamente.

O Lixo Eletrônico no Mundo

Com o avanço da tecnologia, houve um aumento considerável no consumo de

equipamentos eletrônicos. Apesar de possibilitar ganho de produtividade e um maior

acesso ao entretenimento e comunicação, o efeito negativo dessa evolução é o

aumento significativo do lixo eletrônico - o que se deve muito à aceleração da vida útil

dos aparelhos tecnológicos que ganham atualizações e novas funcionalidades em

espaços de tempo cada vez mais curtos.

De acordo com relatório da United Nations University, o mundo produziu cerca de

41,8 milhões de toneladas de lixo eletrônico. Apenas no Brasil, estima-se foi produzido

aproximadamente 1,4 milhão de toneladas. Em 2018, a expectativa global é de atingir

a marca de 50 milhões de toneladas.

Diante de números, fica claro a necessidade de cada vez mais se preocupar com a

destinação correta do lixo eletrônico e fomentar a cultura do reuso e da reciclagem de

materiais.

Fonte:http://www.bibliotecavirtual.sp.gov.br/temas/meio-ambiente/reciclagem-lixo-

eletronico.php


Descarte incorreto e o risco para o Meio Ambiente

Os lixos eletrônicos, também conhecidos como pela sigla REEE (Resíduos de

Equipamentos Eletro Eletrônicos), quando descartados de modo incorreto podem

gerar sérios riscos ao meio ambiente. Este fator se dá devido ao uso de metais pesados

altamente tóxicos na composição destes equipamentos. Dentre estes metais, os mais

comumente encontrados são o mercúrio, berílio e chumbo. Soma-se a estes metais

outros diversos componentes químicos. Quando o descarte incorreto ocorre, tais

materiais são enterrados junto dos equipamentos, sendo então absorvidos pelos solos

com os quais tiveram contato, contaminando, posteriormente, os lençóis freáticos.

Outro método incorreto (e comumente feito) é o da queimada dos materiais,

liberando toxinas extremamente perigosas no ar. Além destes fatores expostos (que

afetam a humanidade de forma direta) ainda encontra-se em risco o trabalhador

responsável pelo descarte irregular, visto seu contato direto com tais fumaças tóxicas

ou até mesmo pelo consumo de água próximo a regiões de descarte (quando

enterrados), podendo causar graves danos à saúde.

Assim, o descarte correto é de extrema importância não só para o meio ambiente, mas

também para a saúde humana.

Fonte: http://www.elixo.org.br/reciclagem-lixo-eletronico/


C.R.C - Centro de Recondicionamento de Computadores de BH

O Centro de Recondicionamento de Computadores (CRC), instalado no Qualificarte do

bairro Ipiranga, é parte de uma parceria da Prodabel com o Governo Federal. O CRC de

Belo Horizonte é o quarto do País e o primeiro de Minas Gerais, cujo objetivo é

recondicionar mensalmente cerca de mil computadores, além de peças e

equipamentos de informática doados à Amas por órgãos públicos e parceiros da

iniciativa privada. O trabalho é realizado por cerca de 130 jovens em situação de

vulnerabilidade atendidos pelos programas sociais da Prefeitura, por meio da

Secretaria Municipal de Políticas Sociais, que participam de cursos baseados14 na

tecnologia da informação e comunicação.

Os cursos oferecidos no espaço são o de instalação de software Linux, o de Tecnologia

da Informação e o curso de filmagem e edição de vídeos, ministrados pela equipe da

Conecta BH.

Os computadores recondicionados são destinados a telecentros, bibliotecas públicas,

escolas e outros pontos de inclusão digital em todo o País.

Endereço: Rua José Clemente Pereira 440, bairro: Ipiranga BH/MG

Fonte:http://portalpbh.pbh.gov.br/pbh/ecp/comunidade.do?evento=portlet&pIdPlc=e

cpTaxonomiaMenuPortal&app=prodabel&lang=pt_BR&pg=5583&tax=23009

Vídeos Complementares:

https://www.youtube.com/watch?v=7qFiGMSnNjw – A História das Coisas.

https://www.youtube.com/watch?v=yB7PPIKzr6w – Globo Ecologia Lixo Eletrônico.

https://www.youtube.com/watch?v=F8f8Di3O8ic – A importância do descarte correto

do lixo eletrônico.

https://www.youtube.com/watch?v=7qFiGMSnNjw

https://www.youtube.com/watch?v=yB7PPIKzr6w

https://www.youtube.com/watch?v=F8f8Di3O8ic


Exercícios

Exercício de Bloco de Notas

1 - Abra o Bloco de Notas e digite o Texto a seguir:

Não se Acostume

Não se acostume com o que não o faz feliz, revolte-se quando julgar necessário.

Alague seu coração de esperanças, mas não deixe que ele se afogue nelas.

Se achar que precisa voltar, volte!

Se perceber que precisa seguir, siga!

Se estiver tudo errado, comece novamente.

Se estiver tudo certo, continue.

Se sentir saudades, mate-a.

Se perder um amor, não se perca!

Se o achar, segure-o!

a) Faça a formatação no texto: Fonte: Arial; Estilo da fonte: Regular; Tamanho: 16.

b) Salve o texto em sua pasta com o nome: NÃO SE ACOSTUME.

2 - Digite o Texto a seguir:

Alguém consegue falar sem ler?

Alguém consegue pronunciar isso?

Qual é a maior palavra do idioma português? Pense...

Se você respondeu: INCONSTITUCIONALISSIMAMENTE (27 letras) errou!

Se você respondeu: OFTALMOTORRINOLARINGOLOGISTA (28 letras) errou!

Se você respondeu: ANTINCONSTITUCIONALISSIMAMENTE (30 letras) errou!

Chega de suspense, a palavra é:

“PNEUMOULTRAMICROSCOPICOSSILICOVULCANOCONIÓTICO” (46 LETRAS) que

descreve o estado de quem é acometido de uma doença rara provocada pela aspiração

de cinzas vulcânicas.

a) Faça a formatação no texto: Fonte: Georgia; Estilo da fonte: Negrito; Tamanho

20.

b) Salve o texto em sua pasta com o nome: MAIOR PALAVRA.


3 - Digite o texto da página 24, Por Que Jogos da Internet Precisam Carregar?

a) Faça a formatação no texto: Fonte: Times New Roman, Estilo Regular, Tamanho

18.

b) Salve o texto em sua pasta com o nome: JOGOS DE INTERNET.

4 – Digite o seguinte texto:

Curiosidades

Os cangurus não conseguem andar para trás.

As formigas são insetos muito sociais e vivem em colônias que podem chegar aos

500.000 de indivíduos.

Os guepardos podem atingir uma velocidade de 120 km/h em uma perseguição para

abater sua presa.

O louva deus é o único inseto que consegue rodar a cabeça.

Para as abelhas, o quilo de mel representa um percurso de 400.000 km de vôo, ou seja,

dar duas vezes à volta na terra.

O maior inseto do planeta em termos de volume é o besouro titanus giganteus que

pode chegar ate aos 22 centímetros de comprimento e pesar 70 gramas, é encontrado

na Amazônia.

a) Faça a formatação no texto: Fonte: Verdana, Estilo da fonte: Regular; Tamanho

16.

b) Salve o texto em sua pasta com o nome: CURIOSIDADES.

Exercício de Calculadora

Usando a Calculadora faça as contas:

a) Digite qualquer número de três algarismos;

b) Adicione 123 a esse número;

c) Multiplique por 3;

d) Multiplique por 2;

e) Subtraia 738;

f) Divida pelo número que você digitou no início.

O resultado é o número 6.


Exercício de Gerenciamento de Pastas:

1 - Abra a sua pasta;

2 - Crie uma pasta com o nome PLANEJAMENTO;

3 - Abra a pasta PLANEJAMENTO e crie as pastas;

a) MANHÃ

b) TARDE

c) NOITE

4 - Exclua a pasta MANHÃ;

5 - Renomeie a Pasta NOITE para NOTURNO;

6 - Volte para a Pasta Inicial e Exclua a Pasta PLANEJAMENTO;

7 - Abra a Lixeira e Restaure a pasta PLANEJAMENTO;

8 - Abra novamente a sua pasta e chame o professor.

Exercícios de Revisão

1 - Abra a sua pasta e crie uma pasta com o nome REVISÃO.

Abra o Bloco de Notas e digite o texto:

Operações

22+79-3*2=

732/2-54+7=

32+487+98+9875=

988-34+700/2=

a) Abra a Calculadora, efetue as operações e digite os resultados no Bloco de

Notas.

b) Faça a Formatação: Fonte: Garamond; Estilo da fonte: Negrito; Tamanho: 16.

c) Salve o arquivo dentro da pasta REVISÃO com o nome: OPERAÇÕES.


2 - Descreva qual o procedimento correto para desligar o computador.

3 - Com suas palavras responda: qual é a diferença de pasta, arquivo e aplicativo? Cite

exemplos.

4 - Descreva qual o procedimento para criar uma pasta.

5 - Descreva qual o procedimento para renomear uma pasta ou arquivo.

6- Descreva qual o procedimento para deletar uma pasta ou arquivo.

7 - O que a lixeira do computador? É possível recuperar um arquivo ou pasta que

esteja nela?

8 - Como devo proceder para abrir um arquivo salvo em Pen drive, Celulares, CD ou

Câmeras digitais?


9 - Como devo proceder para copiar um arquivo do computador para uma unidade

removível (Pen drives, Celulares e Câmeras,etc.)?

10 - O que é o pacote de programas Microsoft Office. Quais são seus programas?

11 - O que é o pacote de programas Libre Office? Quais seus programas? Qual é sua

diferença para o Microsoft Office?

12 - Preencha o quadro a seguir de acordo com as funcionalidades das teclas:

Teclas Funcionalidades

CapsLock

Num Lock

Shift

Enter

Backspace

Tab

Delete

Ctrl

Alt

Alt Gr


Prova(s): CESGRANRIO - 2012 - Caixa - Técnico Bancário

1 - Os sistemas operacionais Windows, como o Windows 7 e o Windows 8, trazem em

suas versões, como padrão, um programa cujo objetivo é gerenciar arquivos, pastas e

programas. Esse programa é denominado:

a) BDE Administrator

b) File Control

c) Flash Player

d) Internet Explorer

e) Windows Explorer

2 - Nas suítes Microsoft Office e Libre Office, a geração de planilhas pode ser feita,

respectivamente, pelos aplicativos:

a) Writer e Word

b) Excel e Word

c) Excel e Calc

d) Calc e Math

e) Base e Access

3 - Nas suítes Microsoft Office e Libre Office, a geração de textos pode ser feita,

respectivamente, pelos aplicativos:

a) Word e Writer

b) Excel e Word

c) Excel e Calc

d) Calc e Math

e) Base e Access


4 - O envio e o recebimento de um arquivo de textos ou de imagens na internet, entre

um servidor e um cliente, constituem, em relação ao cliente, respectivamente, um:

a) Download e um Upload

b) Downgrade e um Upgrade

c) Downfile e um Upfile

d) Upgrade e um Downgrade

e) Upload e um Download

5 - Em relação à segurança da informação, qual é a arquitetura cujo objetivo é

promover a disponibilidade de recursos para recuperação de dados?

a) Armazenamento

b) Backup

c) Disposição

d) Restauração

e) Sustentação

6 - Acerca do sistema operacional Linux, assinale a opção correta.

a) Google Chrome e Mozilla Firefox são navegadores que não podem ser instalados no

Linux.

b) O Linux é um sistema operacional gratuito e livre, permitindo assim que qualquer

usuário com certo conhecimento em programação altere o seu código-fonte, e as

configurações do ambiente.

c) Por ser um sistema mais barato que os de mercado, o Linux está ganhando uma

quantidade maior de adeptos, apesar de não haver oferta de software de escritório

que funcione nessa plataforma.

d) O Linux não permite que se altere o seu código-fonte, de modo a evitar que usuários

sem o devido conhecimento alterem configurações do ambiente.

e) Outlook, PowerPoint e Writer são exemplos de ferramentas de correio eletrônico

que rodam no Linux.


7 - Acerca dos aplicativos da suíte Libre Office, assinale a opção correta.

a) É recomendado utilizar o Impress para a criação de bancos de dados em ambiente

eletrônico.

b) O Writer é um editor de texto de fácil utilização que cria arquivos .doc ou .odt, mas

não suporta arquivos em formato HTML.

c) O Libre Office oferece um conjunto de softwares gratuitos, utilizado para a

manutenção de ambiente de trabalho, configuração de rede, eliminação de vírus e

também acesso à Internet.

d) O Calc é uma ferramenta em software livre utilizada para a criação de planilhas

eletrônicas.

e) O Draw é a ferramenta do Libre Office destinada à elaboração de apresentações de

slides.

Exercícios Propostos

1 - É um Periférico de Entrada e saída que auxilia na comunicação com outros

computadores através da linha telefônica, estamos falando de:

a) Fax

b) Placa de Rede

c) Modem

d) Placa de Som

2 - Avalie as sentenças abaixo:

I. Todo micro necessita, para se conectar a internet, de uma placa de rede.

II. Teclado e Mouse são periféricos de entrada.

III. Monitor, Pen drive, e Webcam, são dispositivos de armazenamento.

IV. O Drive de CD/DVD é um periférico somente de entrada.

Assinale quais as alternativas estão corretas:

a) I e II.

b) II e III.

c) l e IV.

d) Todas as alternativas.


3 - As caixas de som de um computador são periféricos de saída, pois os dados saem

da CPU para o usuário, assim como acontece com a impressora. Mas o Scanner é

considerado:

a) Parte integrante da CPU

b) Periférico Misto (Entrada e Saída)

c) Periférico de Entrada

d) Periférico de Saída

4 - (MPU – 1999) Em geral, o equipamento que apresenta maior capacidade de

armazenamento de dados digitais em um microcomputador é o (a):

a) Disco flexível

b) Disco Rígido (HD)

c) Memória RAM instalada

d) Memória ROM

e) CD-ROM

5 - Definição de Hardware:

a) São os programas do computador

b) Área de acesso à internet

c) É um tipo de vírus

d) É um tipo de e-mail

e) Parte física do computador (tudo que se pode tocar).

6 - Sobre Sistemas Operacionais, marque a alternativa Correta:

a) São exemplos de Sistemas Operacionais: Windows, Word, Excel, Power Point.

b) São exemplos de Sistemas Operacionais: Linux, Writer, Impress, Mac.

c) São exemplos de Sistemas Operacionais: Windows, Linux, Mac, Android.

d) São exemplos de Sistemas Operacionais: Paint, Linux, Calc, Windows.

e) São exemplos de Sistemas Operacionais: Word, Mac, Paint, Linux.


Internet – E-mail

O que é um E-mail?

E-Mail ou Correio Eletrônico é um serviço disponível na Internet que possibilita o envio

e o recebimento de mensagens ("mails").

Para usar esse correio é necessário ter um endereço de e-mail, algo parecido

com: [email protected].

Conhecendo-se o endereço eletrônico da sua caixa postal, qualquer pessoa poderá

enviar uma mensagem (e-mail) para você.

Todas as mensagens enviadas ficam armazenadas no servidor de e-mail do seu

provedor até que você acesse a Internet e as vejas, recebendo-as em seu computador,

salvando-as ou deletando-as.

Cada mensagem pode conter arquivos anexados a ela. E esses arquivos podem ter

qualquer formato, podendo, portanto, ser de qualquer tipo: texto, imagens, sons,

vídeos ou programas.

Quando o destinatário ler a mensagem, poderá copiar para o seu computador os

arquivos que lhe foram enviados. O e-mail possibilita comunicação rápida e troca de

arquivos. Assim, qualquer tipo de informação pode ser enviada/recebida.

Para ter acesso a esse serviço é necessário ter um endereço eletrônico (ou conta) de e-

mail.

Fonte: http://www.ufpa.br/dicas/net1/mailtipo.htm


E-mail

No correio eletrônico a carta é chamada e-mail. Vejamos qual o caminho que um e-

mail percorre para ir do remetente ao destinatário.

Computador remetente: O remetente redige o e-mail no programa de correio do seu

computador e se conecta a Internet.

Servidor de correio do remetente: O software de correio de remetente entrega o e-

mail via Internet para uma “agência de correio”, que chamamos de servidor de correio

do remetente. Este servidor fica 24h por dia, recebendo, armazenado e despachando

e-mails de usuários cadastrados.

Servidores da Internet: O servidor de correio do remetente despacha o e-mail, que

viaja pela Internet, de servidor em servidor até chegar ao servidor de correio

eletrônico do destinatário.

Servidor de correio do destinatário: No servidor do destinatário existe uma caixa

postal onde ficam armazenados os e-mails recebidos.

Computador do destinatário: O destinatário acessa o correio eletrônico do seu

computador para se comunicar via Internet, com o seu servidor e acessar o conteúdo

de sua caixa postal.

Estrutura de um e-mail

Caixa de entrada: Onde ficarão todas as mensagens recebidas.

Excluir: Move as mensagens para a lixeira.

Lixeira: Toda mensagem excluída fica armazenada na lixeira do e-mail.

Encaminhar: Envia a mensagem para outro endereço.

Mover: Permite que você mova a mensagem para outra pasta em sua conta de e-mail

Spam: É o termo usado para referir-se aos e-mails não solicitados, que geralmente são

enviados para um grande número de pessoas. Quando o conteúdo é exclusivamente

comercial, esse tipo de mensagem é chamado de UCE (do inglês unsolicitedcommercial

e-mail).

Escrever: Como o próprio nome diz, nos permite escrever e-mails.

E-mail com anexo: Em certas situações você vai precisar enviar um e-mail e ao mesmo

tempo anexar um arquivo, seja ele, fotos, documentos de texto, etc.. Quando você

estiver escrevendo um e-mail, basta clicar na opção de anexar arquivo, feito isto

selecione o arquivo e está pronto.


Aplicativos de Escritório

Microsoft Office

O Microsoft Office é uma suíte de aplicativos para escritório que contém programas

como processador de texto, planilha de cálculo, banco de dados, apresentação gráfica

e gerenciador de tarefas, de e-mails e contatos.

Office 365 é uma suíte de aplicativos para escritório online por assinatura que oferece

acesso a vários serviços e softwares construídos em torno da plataforma Microsoft

Office.

É composto dos seguintes aplicativos:

Word - Editor de Texto

Excel–Editor de Planilha

Power Point - Editor de apresentação

Outlook - Gerenciador de E-mail

Access – Banco de Dados

(Interface do editor de texto Microsoft Office Word)


Libre Office

O Libre Office surgiu a partir da versão 3.3 trazendo todas as características presentes

no OpenOffice.org 3.3, além de outras tantas exclusivas do projeto Libre Office.

O Libre Office é uma suíte de aplicações de escritório destinada tanto à utilização

pessoal quanto profissional. Ela é compatível com as principais suítes de escritório do

mercado. Oferece todas as funções esperadas de uma suíte profissional: editor de

textos, planilha, editor de apresentações, editor de desenhos e banco de dados. E

muito mais: exportação para PDF, editor de fórmulas científicas, extensões, etc...

Este está disponível na maioria das plataformas computacionais: MS-Windows (Xp,

Vista, Sete, 8, 10), Linux (32 e 64 bits, pacotes deb e rpm) e Mac OS-X (processadores

Intel e PowerPC).

É composto dos seguintes aplicativos:

Writer - Editor de Texto

Calc - Editor de Planilha

Impress - Editor de apresentação

Draw - Editor de Desenho

Math - Editor de Fórmulas

Base - Banco de Dados

(Interface do editor de texto Libre Office Writer)


Editores de Textos

O Libre Office Writer é o processador de textos da suíte, semelhante

ao Word, presente na suíte de escritório Microsoft Office. Assim como os

demais programas semelhantes, utiliza o sistema WYSIWYG para a

elaboração de textos complexos, com imagens e diversas opções de

formatação.

Um de seus atributos diferenciais é o reconhecimento nativo para

leitura e escrita dos mais diversos tipos de arquivos desde a versão

2.0, sendo compatível com os arquivos padrões do Word, do

StarWriter e do antigo formato do OpenOffice.org, embora utilize o

formato ODF como padrão, que é suportado nativamente

pelo Microsoft Office 2010. Também é possível com o Writer salvar o arquivo em

formato PDF, permitindo que o documento seja aberto por qualquer leitor de PDF,

como o Acrobat Reader. Apesar de importar e exportar arquivos nos formatos padrões

do Word, nem sempre toda a formatação do documento é mantida ao abrir o arquivo

no Writer e vice-versa, deformando a característica original do documento.

O Writer pode ser utilizado para escrever textos curtos, como cartas e memorandos,

textos longos, com imagens e gráficos, e até livros. O aplicativo também é um editor

de HTML, sendo possível criar hiperligações e inserir outras características presentes

nesse tipo de arquivo, embora essas características também possam ser mantidas ao

salvar em outros formatos.

Formatação de Texto

Sempre que trabalhamos com formatação de texto, é importante ressaltar que temos

pelo menos duas formas de realizar formatações (alterações) em nosso texto.

Chamamos de formatação (alteração) quando alteramos itens como tamanho da fonte

(tamanho da letra), cor, alinhamento, entre outros.

Uma delas é você fazer sempre todas as alterações antes de digitar o que você deseja

que sofra tais alterações. O que não se pode deixar de notar é que você irá perder

muito tempo trabalhando desta forma.

A outra maneira é você digitar todo o seu texto e por último fazer as alterações. Agora

é importante ressaltar que sempre que alteramos uma formatação ele só sofrerá de

fato a alteração na próxima digitação ou caso você tenha selecionado o texto que você

deseja alterar. Essa é a forma mais utilizada e é exatamente isso que precisamos fazer.


Interface Básica

As ferramentas do Word são organizadas em grupos. Para a formatação do texto,

selecione todo o texto, ou apenas uma parte dele.

Ferramentas mais utilizadas:

Alterar o tipo de Fonte (Letra). Alterar Tamanho da Letra.

Estilos de Fonte, Negrito, Itálico, e Sublinhado. Alterar a cor do texto.

Alinhamento

O alinhamento permite uma melhor distribuição e exibição do conteúdo do texto.

Alinhar à esquerda

Alinha o recuo de texto selecionado com a margem esquerda, deixando a

extremidade direita irregular.

Centralizar

Centraliza o texto selecionado entre a margem esquerda e direita.

Alinhas à direita

Alinha o recuo de texto selecionado com a margem direita, deixando a

extremidade esquerda irregular.

Justificar

Alinha ou justifica o texto tanto na margem direita como na esquerda, deixando-as

com as extremidades iguais.


Correção de Ortografia e Gramática

A ferramenta Ortografia e Gramática realiza a correção de erros do documento. Para

acessá-la basta encontrá-la na barra de ferramentas ou apertar a tecla de função (F7).

Durante o desenvolvimento do texto, sublinhados vermelhos e verdes podem aparecer

no texto, os vermelhos indicam erro de Ortografia, já os verdes indicam erro de

Gramática.

Após clicar na ferramenta de Ortografia e Gramática, a seguinte janela aparecerá.

Os erros de Ortografia e Gramática aparecerão em seqüência até que todo o

documento seja corrigido.

Para corrigir, clique na sugestão correta e clique em “Alterar”.

Se não houver opção correta de sugestão, digite a palavra corretamente e clique em

“Alterar”.

Se não houver erro, clique em “Ignorar uma vez”.

Também é possível corrigir erros do texto clicando através do botão direito do mouse

sobre o erro.


Editores de Planilhas

O Libre Office Calc é um programa de planilha eletrônica e assemelha-se

ao Excel, da Microsoft. O Calc é destinado à criação de planilhas e

tabelas, permitindo ao usuário a inserção de equações matemáticas e

auxiliando na elaboração de gráficos de acordo com os dados presentes

na planilha.

O Calc utiliza o formato ODF como padrão, embora reconheça e

exporte arquivos em formatos de outras planilhas eletrônicas, além

de exportar arquivos em PDF sem a necessidade de instalação de

uma extensão, assim como todos os aplicativos da suíte Libre Office.

O Calc possui o recurso de fórmulas em linguagem natural, permitindo a criação de

uma fórmula sem a necessidade de aprendizagem de códigos específicos.

Uma de suas diferenciações dos demais programas do gênero é o sistema que define

séries para representações gráficas a partir dos dados dispostos pelo usuário.

A partir da versão 3.3, quando o projeto brasileiro passou a acompanhar o Libre Office,

o Calc passou a suportar até 1.048.576 linhas, além de obter melhoramentos no

gerenciamento de folhas e células.

A partir da versão 3.5, o Calc passou a ter sua característica ampliada, cada arquivo de

planilha pode ter até 10.000 abas.

Comandos Úteis

Existem vários comandos que o Excel reconhece que facilitam bastante na hora de

criar planilhas, simplificando bastante o trabalho do usuário na hora de montar

fórmulas e trabalhar com elas. Lembre-se de que sempre antes de uma função, deve-

se por o sinal de “=” para que esta seja reconhecida.

Abaixo segue uma lista de alguns desses comandos, com a descrição de sua função,

assim como seu modo de usar e um exemplo:

=SOMA(intervalo)

Retorna o valor do somatório dos números no intervalo.

Exemplo:


=MÁXIMO(intervalo)

Retorna o valor máximo de um conjunto de argumentos. Ignora textos e valores

lógicos.

Exemplo:

No exemplo acima, as células delimitadas são analisadas e mostra o maior valor delas,

no caso, exibirá o valor 5.

=MÍNIMO(intervalo)

Têm as funções análogas as já citadas acima, exibindo o menor valor do intervalo.

=MÉDIA(intervalo)

Retorna a média dos valores das células não vazias.

Exemplo: Na tabela abaixo, a célula B1 está vazia e não entra na média.

=SE(teste lógico;valor/texto se verdadeiro;valor/texto se falso)

Este comando analisa um resultado/texto como uma condicional. Você introduz uma

condição, um “valor lógico”, e se essa condição for verdadeira, ele executa o comando

que for escrito em “valor/texto se verdadeiro”. Caso contrário ele exibe o “valor/texto

se falso”

*para inserir o texto, deve-se usar aspas (“texto”).

Exemplo:

No exemplo acima, se o valor da célula A2 for maior que 6, a célula B2 exibirá o texto

APROVADO. Se a condição for falsa, (A2<6), será exibido o texto REPROVADO.


=CONT.SE(intervalo;critérios)

Este comando conta o número de células não vazias em um intervalo que corresponde

a determinado condição. Exibe quantas vezes aparece o valor anunciado em “critério”

no intervalo definido. Para definir um intervalo basta escrever (primeira célula:última

célula), exemplo (H2:H6) delimita o intervalo da coluna H da linha 2 até a 6.

Exemplo:

=MAIOR(intervalo;posição) e MENOR(intervalo;posição)

Parecidos com os comandos MÁXIMO e MÍNIMO, porém exibem qualquer valor que o

usuário quiser, da ordem desejada. Se a posição escolhida for 1, este comando

equivale ao MÁXIMO e MÍNIMO. Ele classifica de ordem crescente/decrescente os

números do interlado definido e exibe o valor da posição desejada.

Exemplo: Deseja-se obter o segundo menor número do intervalo A1:D1.

No exemplo acima, o comando exibirá o segundo menor valor do conjunto

selecionado, no caso, 3.


Editores de Slides

O Libre Office Impress é um programa de apresentação de slides similar

ao PowerPoint, encontrado na suíte da Microsoft, e destina-se a criar e a

apresentar slides, sendo possível inserir plano de fundo, títulos,

marcadores, imagens, vídeos, efeitos de transição de slides, dentre outras

opções.

O Impress suporta uma apresentação em múltiplos monitores. O

Impress é capaz de exportar apresentações em formato SWF,

do Adobe Flash, sendo capaz de ser reproduzido em qualquer

dispositivo suportado ou com o Adobe Flash Player instalado. Suporta

diversos formatos, inclusive com os formatos padrões do PowerPoint,

e utiliza o formato ODF como padrão, podendo também exportar os trabalhos

realizados em PDF. Porém, geralmente há perda de formatação ao abrir um arquivo

gerado pelo PowerPoint.

Na versão 3.3, o Impress passou a contar com um assistente para criação de slides,

apontando diversas opções personalizáveis para facilitar na criação de um slide. O

aplicativo também permite inserir contador de páginas, além de possuir marcadores

para cada modificação e a possibilidade de inserção de comentários no texto.

Fontes: https://pt.wikipedia.org/wiki/LibreOffice

https://pt.wikipedia.org/wiki/Microsoft_Office


Exercícios de Editor de Texto

1 – Digite e formate o texto abaixo.

Obra Kolping do Brasil

Quem Somos?

A Obra Kolping do Brasil é uma associação católica que atua no campo social à serviço do trabalhador e sua família.

Missão:

Transformar as realidades sociais no exercício da cidadania através do desenvolvimento profissional, ambiental, cultural, religioso e comunitário. Visão:

Constituir uma sociedade evangelizada e justa em que todos tenham oportunidades de auto realização e uma vida digna. Valores:

Fé em Cristo, Solidariedade, Honestidade, Responsabilidade, Qualidade.

Lema:

Religião, Trabalho, Recreação, Família e Sociedade. Propósitos:

Que cada associado venha a ser:

Um cristão autêntico;

Um trabalhador competente;

Uma pessoa criativa e recreativa;

Um membro de família responsável;

Um cidadão consciente e comprometido.

Fundamentos para os associados Kolping:

Adesão à pessoa e evangelho de Jesus Cristo;

Ensinamentos da Doutrina Social da Igreja;

Vida e exemplo de Adolfo Kolping.

Formatação:

a) Selecione o título e formate: Fonte:

Arial; Estilo da fonte: Negrito e

Sublinhado; Tamanho 14;

Alinhamento: Centralizado.

b) Selecione o texto e formate: Fonte:

Verdana; Alinhamento: Centralizado;

Aplique marcadores em Propósitos e

Fundamentos.

c) Salve o texto em sua pasta, com o

nome: KOLPING APRESENTAÇÃO.


2 - São opções pertencentes ao menu superior Arquivo, exceto:

a) Salvar

b) Salvar como

c) Abrir

d) Tabela

3 - A opção de Exportar como PDF contida no menu superior Arquivo permite ao

usuário:

a) Converter para PDF os documentos de formato de arquivo .odt somente;

b) Converter para PDF os documentos de formato de arquivo .doc somente;

c) Converter para PDF os documentos de formatos de arquivo .odt e .doc somente;

d) Converter para PDF todos os documentos de formato de arquivo compatíveis com o

editor de textos.

4 - A tecla de atalho CRTL + S executa para o usuário o mesmo que o comando:

a) Arquivo -> Salvar;

b) Arquivo -> Salvar Como...;

c) Arquivo -> Exportar;

d) Arquivo -> Sublinhar.

5 - A tecla de atalho CRTL + A permite ao usuário:

a) Abrir um documento;

b) Selecionar o texto em um documento;

c) Alternar entre menus superiores no aplicativo;

d) Selecionar todo o texto e todos os objetos contidos em um documento.

6 - A tecla de atalho para imprimir o texto é:

a) CRTL + T

b) CRTL + B

c) CRTL + N

d) CRTL + P


7 - O nome da barra na qual se encontram o nome do programa e do arquivo é:

a) Ferramentas;

b) Formatação;

c) Títulos;

d) Desenho.

8 - O tipo de alinhamento padrão que já vêm selecionado para a edição de textos no

aplicativo é:

a) À esquerda;

b) Centralizado;

c) À direita;

d) Justificado.

9 - A tecla de atalho CTRL + J permite ao usuário:

a) Exibir o nome de um campo de formulário;

b) Justificar o texto;

c) Exibir um sombreamento em um texto;

d) Exibir uma animação em um objeto.

10 - Sobre o menu Inserir, é correta a afirmação de que:

a) Contém o comando Bordas de Página;

b) Contém o comando de Inserir Tabelas;

c) Contém o comando Caractere;

d) Contém o comando Fórmula.

11 - As combinações de teclas utilizadas para realçar um texto selecionado em Negrito

Itálico e Sublinhado são respectivamente:

a) CRTL + B, CTRL + L, CTRL + U;

b) CRTL + N, CTRL + I, CTRL + S;

c) CRTL + B, CTRL + I, CTRL + U;

d) CRTL + B, CTRL + I, CTRL + S.


12 - Todas as seguintes opções dos itens listados abaixo são guias pertencentes à

janela do comando Parágrafo, exceto:

a) Plano de fundo, Capitulares, Fluxo de Texto e Tabulações;

b) Bordas, Alinhamento, Tabela, Recuos e espaçamento e Caracteres Especiais;

c) Estrutura de Tópicos e Numeração; Bordas, Capitulares e Caracteres Especiais;

d) Capitulares, Colunas, Plano de Fundo e Tabulações.

13 - As margens da página de um documento padrão do Writer encontram-se

definidas com as seguintes dimensões padrão:

a) 2 cm para as laterais direita e esquerda e 3 cm para as margens superior e inferior;

b) 2 cm para as laterais direita e esquerda e 2 cm para as margens superior e inferior;

c) 2,5 cm para as laterais direita e esquerda e 3 cm para as margens superior e inferior;

d) 2,5 cm para as laterais direita e esquerda e 2,5 cm para as margens superior e

inferior.

14 - O comando “Ortografia e Gramática” que fica localizado no menu superior

Ferramentas pode ser executado pela tecla:

a) F5 b) F6 c) F7 d) F8

15 - Digite o seguinte texto:

Disco Rígido

Disco Rígido ou Disco Duro, popularmente chamado também de HD (derivação

de HDD do inglês hard disk drive) ou winchester (termo em desuso), "memória de

massa" ou ainda de "memória Secundária" é a parte do computador onde são

armazenados os dados.

O disco rígido é uma memória não-volátil, ou seja, as informações não são perdidas

quando o computador é desligado, sendo considerado o principal meio de

armazenamento de dados em massa. Por ser uma memória não-volátil, é um sistema

necessário para se ter um meio de executar novamente programas e carregar arquivos

contendo os dados inseridos anteriormente quando ligamos o computador.

a) Verifique se há erros de ortografia e gramática;

b) Selecione o título e formate: Fonte: Arial Black; Tamanho 18; Estilo da fonte:

Negrito; Cor: Azul; Alinhamento; Centralizado.

c) Selecione o texto e formate: Fonte: Tahoma; Alinhamento; Justificado;

d) Salve o texto em sua pasta com o nome: DISCO RÍGIDO.



Memória RAM

A Memória de acesso aleatório (do inglês Random Access Memory, freqüentemente

abreviado para RAM) é um tipo de memória que permite a leitura e a escrita, utilizada

como memória primária em sistemas eletrônicos digitais.

A RAM é um componente essencial não apenas nos computadores pessoais, mas em

qualquer tipo de computador, pois é onde basicamente ficam armazenados os

programas básicos operacionais. Por mais que exista espaço

de armazenamento disponível, na forma de um HDD ou memória flash, é sempre

necessária certa quantidade de RAM e, naturalmente, quanto mais memória, melhor o

desempenho, uma vez que os programas tendem a se desenvolver com o passar do

tempo e da pesquisa científica.


b) Faça a formatação:

a. TÍTULO: Fonte Verdana; Tamanho: 20; Cor: Vermelho; Estilo da fonte:

Sublinhado; Alinhamento: Centralizado.

b. TEXTO: Fonte: Tahoma; Tamanho: 16; Itálico; Alinhamento: Justificado.

c) Aplique Letra Capitular no primeiro parágrafo;

d) Salve o texto em sua pasta com o nome: MEMÓRIA RAM.


Vida Saudável

Para algumas pessoas, vida saudável é simplesmente evitar doenças. Na verdade o conceito é muito mais amplo, vai muito além.

Hoje já sabemos que vários fatores influenciam a saúde, como: o relacionamento no meio familiar e no trabalho, o local em que se vive o estado emocional e até mesmo o estado espiritual da pessoal. Se tudo isso não estiver harmônico, o indivíduo fica doente com mais facilidade. Portanto, para uma vida saudável é necessário encontrar um ponto de equilíbrio e, esse ponto é obtido com os valores do bem-estar físico, mental, social e espiritual.



a. TÍTULO: Fonte: Algerian; Tamanho: 22; Cor: Azul; Estilo da fonte:

Negrito; Alinhamento: Centralizado.

b. TEXTO: Fonte: Comic Sans MS; Tamanho: 18; Alinhamento: Justificado.

c) Aplique Letra Capitular no primeiro parágrafo;

d) Aplique uma borda na página;

e) Salve o texto em sua pasta com o nome: VIDA SAUDÁVEL.



Sistema Operacional

Um sistema operacional é formado por um conjunto de programas e rotinas

computacionais que têm como objetivo criar uma camada de abstração entre o

usuário e o hardware propriamente dito. Entende-se por usuário todo e qualquer

objeto que precise de acesso aos recursos de um computador (seja ele um usuário

"real" ou aplicativo).

Os sistemas operacionais podem ser classificados de três maneiras: pelo tipo do núcleo

de sistema (ou kernel, como é conhecido no jargão técnico), pelo método adotado ao

gerenciar os programas em execução ou pelo número de usuários que podem operá-lo

simultaneamente.

Atualmente, são utilizados basicamente dois tipos de implementações do núcleo de

sistema: monolíticos e estrutura de microkernel.


b) Selecione o título e formate: Fonte: Times New Roman; Tamanho: 14; Estilo da

fonte: Sublinhado; Alinhamento: Centralizado.

c) No primeiro parágrafo, aplique as seguintes formatações:

a. Fonte: Verdana;

b. Tamanho: 14;

c. Alinhamento: Justificado;

d. Estilo da fonte: Negrito e Itálico;

e. Cor: Azul.

d) No segundo parágrafo, aplique as seguintes formatações:

a. Fonte: Tahoma;

b. Tamanho: 10;

c. Alinhamento: À esquerda;

d. Estilo da fonte: Itálico;

e. Cor: Vermelho.

e) No terceiro parágrafo, aplique as seguintes formatações:

a. Fonte: Arial;

b. Tamanho: 13;

c. Alinhamento: À esquerda;

d. Estilo da fonte: Negrito, Itálico, e Sublinhado;

e. Cor: Verde.

f) Salve o Texto em sua pasta com o nome: SISTEMA OPERACIONAL.



Receita de Felicidade

Pegue uns pedacinhos de afeto e de ilusão

Misture com um pouquinho de amizade.

Junte com carinho uma pontinha de paixão

E uma pitadinha de saudade.

Pegue o dom divino maternal de uma mulher.

E um sorriso limpo de criança

Junte a ingenuidade de um primeiro amor qualquer.

Com o eterno brilho da esperança.

Peça emprestada a ternura de um casal,

E a luz da estrada dos que amam pra valer.

Tenha sempre muito amor.

Que amor nunca faz mal

Pinte a vida com um arco-íris de prazer

Sonhe, pois sonhar ainda é fundamental.

E um sonho sempre pode acontecer.



a. TÍTULO: Fonte: Segoe Print; Tamanho: 18; Cor: Verde; Estilo da fonte:

Negrito e Itálico; Alinhamento: Centralizado.

b. TEXTO: Fonte: Monotype Corsiva; Tamanho: 16; Alinhamento:

Justificado.

c) Aplique uma borda na página;

d) Salve o texto em sua pasta com o nome: RECEITA DE FELICIDADE.



Ocupações

Seja para ocupar a vida dos filhos enquanto os pais trabalham, seja para manter os

jovens em um ambiente saudável e longe das drogas ou ainda para iniciar a criança em

uma atividade física, o esporte se faz cada vez mais presente. Clubes, academias,

escolinhas... Os locais para a prática e as modalidades oferecidas são tantos que os

pais podem se perder na hora da escolha. Mas como matricular seu filho no esporte

adequado?

Psicólogos alertam para os perigos de obrigar as crianças a fazer o que não querem e

sugerem como os pais devem proceder para não forçar a barra. Até por que nem todo

mundo vai ser um Ronaldinho, um Gustavo Kuerten, uma Ana Moser, um Fernando

Scherer ou uma Hortência. Pode até ser que seu filho venha a ser um grande atleta,

mas isso vai depender apenas da aptidão e esforço do praticante.

Um dos problemas relacionados ao esporte e que envolve pais e filhos é a falta de

tempo. Hoje, é comum que pai e mãe trabalhem fora e, com isso, tenham pouco

tempo para as crianças. A solução para muitos pais é encher o pequeno de atividades

para que ele não fique sozinho e se mantenha ocupado. E uma das atividades é a

prática do esporte. Mas cuidado: é fundamental procurar saber o gosto de seu filho,

entendê-lo e respeitá-lo. A pior coisa que pode acontecer é a criança ser obrigada a

praticar determinado esporte.


b) Divida o primeiro e o segundo parágrafo em duas colunas e coloque linha entre

as colunas;

c) Capitule a letra do primeiro e do segundo parágrafo;

1. No primeiro e no segundo parágrafo, aplique as seguintes formatações:

a. Fonte: Verdana;

b. Tamanho: 14;



e. Cor: Azul.

d) No terceiro parágrafo, aplique as seguintes formatações:

a. Fonte: Comic Sans MS;

b. Tamanho: 14;



e. Cor: Vermelho.

e) Coloque borda na página;

f) Salve o texto em sua pasta com o nome: OCUPAÇÕES.


Elabore as seguintes tabelas:

Nome Telefone Aniversário

Patrícia 3434-5577 12/02/1981

Wellington 3131-2988 07/09/1992

Matheus 3266-6688 23/05/1994

Silvana 3988-7415 14/10/1990

Charles 3232-9696 23/06/1980

Salve em sua pasta com o nome: INFORMAÇÕES PESSOAIS.

Relação de Produtos

Código Descrição Valor

001 Laranja (1 Kg) R$ 0,50

002 Pêra (1 Kg) R$ 1,00

003 Maça (1 Kg) R$ 1,30

004 Uva (1 Kg) R$ 2,50

005 Maracujá (1 Kg) R$ 0,90

006 Mamão (1 Kg) R$ 0,65

Salve em sua pasta com o nome: RELAÇÃO DE PRODUTOS.

Nome Sobrenome Morada Localidade Código Postal

Mariana Henriques R. Cima, 907 Porto 4000

Cristina Sousa R. Trás, 21 Lisboa 1000

Marília Bastos R. Retiro, 456 Braga 4820

Paulo Serra R. Baixo, 23 Lisboa 1000

Salve em sua pasta com o nome: INFORMAÇÕES PESSOAIS 2.


BOLETIM ESCOLAR Disciplinas Nota - 1 Nota - 2 Nota - 3 Nota - 4 Média Total de Pontos Situação

Português 8 8 8 8 Matemática 1 3 2 1

Informática 7 9 8 7

Salve em sua pasta com o nome: BOLETIM ESCOLAR.

Alunos

Número Nome Português Matemática Informática

1 Ana Castro 12 16 14

2 Sandra Neves 10 9 15

3 António Maia 9 10 12

4 Rui Victor 4 11 13

5 Carlos Silva 14 13 17

6 Nuno Rodrigo 11 15 12

7 Daniela Lopes 14 18 11

8 José Pinto 10 12 10

9 Helena Cunha 12 11 18

10 Joana Nunes 11 10 11

Salve em sua pasta com o nome: NOTAS ESCOLARES.

Sorveteria

Suco de Açaí R$ 3,00

Vitamina de Açaí R$ 5,00

Creme de Açaí 300 ml R$ 6,00

Creme de Açaí 500 ml R$ 7,00

Salve em sua pasta com o nome: SORVETERIA.


Exercícios de Editor de Planilhas

1 – Elabore a Planilha abaixo, fazendo o que se pede.

Orçamento Familiar

Meses Janeiro Fevereiro Março Abril Maio Junho

Salario R$ 975,00 R$ 975,00 R$ 975,00 R$ 975,00 R$ 975,00 R$ 975,00

Gastos

Agua R$ 110,00 R$ 100,00 R$ 120,00 R$ 110,00 R$ 100,00 R$ 105,00

Luz R$ 100,00 R$ 120,00 R$ 100,00 R$ 106,00 R$ 107,00 R$ 115,00

Internet R$ 75,00 R$ 75,00 R$ 75,00 R$ 75,00 R$ 75,00 R$ 75,00

Telefone R$ 30,00 R$ 40,00 R$ 50,00 R$ 40,00 R$ 35,00 R$ 30,00

Carro R$ 220,00 R$ 220,00 R$ 220,00 R$ 220,00 R$ 220,00 R$ 220,00

Academia R$ 65,00 R$ 65,00 R$ 65,00 R$ 65,00 R$ 65,00 R$ 65,00

Supermercado R$ 300,00 R$ 350,00 R$ 320,00 R$ 400,00 R$ 400,00 R$ 300,00

Total de Contas

Saldo

a) Na linha “Total de Contas” realize a soma das contas de cada mês;

b) Na Linha “Saldo” calcule o “Salário” menos o “Total de Contas” de cada mês;

c) Formate a tabela conforme o modelo apresentado;

d) Salve o arquivo em sua pasta com o nome: ORÇAMENTO FAMILIAR.


Hardwares de Informática

Produtos Quantidade Valor Unit. Total R$ Total $

Monitor 20 R$ 500,00

Teclado 30 R$ 45,00

Mouse 28 R$ 35,00

Webcam 20 R$ 50,00

PenDrive 60 R$ 20,00

Cartão de Memoria 40 R$ 350,00

Processador 35 R$ 460,00

Memoria 15 R$ 90,00

Valor do Dólar: R$ 3,00

a) Na coluna “Total R$” calcule a “Quantidade” vezes o “Valor Unit.”;

b) Na coluna “Total $” calcule o “Total R$” dividido pelo “Valor do Dólar”;


d) Salve o arquivo em sua pasta com o nome: HARDWARES DE INFORMÁTICA.



Tabela de Salários

Dados Pessoais Salário Desconto Adicionais Salário

Nomes Salário Bruto INSS INSS R$ Gratificação Gratificação R$ Salário Líquido

Barbara R$ 950,00 5,99% 9,00%

Lucas R$ 960,00 6,25% 7,00%

Alexandre R$ 900,00 10,00% 4,00%

Eduarda R$ 980,00 9,75% 6,00%

Marcos R$ 1.000,00 7,12% 3,00%

Matheus R$ 930,00 8,64% 8,00%

a) Na coluna “INSS R$” calcule o “Salário Bruto” vezes o “INSS”;

b) Na coluna “Gratificação R$” calcule o “Salário Bruto” vezes a “Gratificação”;

c) O “Salário Líquido” é obtido Subtraindo do “Salário Bruto” o “INSS R$” e

Somando a “Gratificação R$”;

d) Formate a tabela conforme o modelo apresentado;

e) Salve o arquivo em sua pasta com o nome: TABELA DE SALÁRIOS.


Controle de Comissões

Vendedor Total de Vendas Comissão Salário Salário Total

Mateus R$ 1.350,00 R$ 700,00

Daniel R$ 760,00 R$ 750,00

Larissa R$ 900,00 R$ 580,00

Bruna R$ 120,00 R$ 830,00

Andre R$ 280,00 R$ 1.200,00

Pedro R$ 540,00 R$ 670,00

Comissão é igual a 6% do total de vendas

a) Na coluna “Comissão” calcule o “Total de Vendas” vezes o valor da comissão

que o funcionário terá das vendas;

b) Na coluna “Salário Total” calcule a “Comissão” mais o “Salário”;


d) Salve o arquivo em sua pasta com o nome: CONTROLE DE COMISSÕES.



Controle de Receitas

Meses Jan – Mar Abr – Jun Jul – Set Out – Dez Total do Ano Bruto

Receita Bruta R$ 140.000,00 R$ 185.000,00 R$ 204.100,00 R$ 240.000,00 Gastos

Despesas Jan – Mar Abr – Jun Jul – Set Out – Dez Total do Ano

Salários R$ 20.000,00 R$ 26.000,00 R$ 33.800,00 R$ 43.940,00

Juros R$ 20.000,00 R$ 15.600,00 R$ 20.280,00 R$ 26.364,00

Aluguel R$ 12.000,00 R$ 20.930,00 R$ 27.209,00 R$ 35.371,70

Suprimentos R$ 19.900,00 R$ 39.000,00 R$ 50.700,00 R$ 65.910,00

Diversos R$ 25.000,00 R$ 32.500,00 R$ 42.250,00 R$ 54.925,00

Total do Trimestre

Receita Liquida

Total do Ano em Despesas

a) Na coluna “Total do Ano Bruto” calcule a Soma da “Receita Bruta” de todos os

meses;

b) Na coluna “Total do Ano” calcule a Soma de todos os meses de cada

“Despesa”;

c) Na linha “Total do Trimestre” calcule a Soma de todas as “Despesas” de cada

Trimestre;

d) Na linha “Receita Líquida” calcule a “Receita Bruta” menos o “Total do

Trimestre”;

e) Na linha “Total de Ano em Despesas” calcule a Soma de todas as “Despesas”

do “Total do Ano”;

f) Formate a tabela conforme o modelo apresentado;

g) Salve o arquivo em sua pasta com o nome: CONTROLE DE RECEITAS.


Lista de Nascimentos Hora Sexo Peso (Kg) Altura (Cm)

Dados Estatísticos

00:01 Masculino 3,75 45,30

Média das Alturas

03:34 Masculino 2,90 40,80

Média dos Pesos

07:34 Feminino 4,50 48,10 09:00 Masculino 3,80 41,80

Peso

12:00 Feminino 3,90 40,00

Maior Peso (Kg)

17:00 Feminino 4,00 40,00

Menor Peso (Kg)

17:45 Feminino 3,70 39,50 22:00 Masculino 4,50 50,10

Altura

23:45 Masculino 2,50 36,00

Maior Altura (Cm)

Menor Altura (Cm)


a) Calcule a média das alturas e dos pesos;

b) Calcule o maior e o menor Peso, e Altura;


d) Salve o arquivo em sua pasta com o nome: LISTA DE NASCIMENTOS.

Funções a serem utilizadas: =MÉDIA, =MÁXIMO, =MÍNIMO.


Notas Escolares

Nome Nota 1 Nota 2 Nota 3 Nota 4 Média Nota Máxima Nota Mínima

Andre 7,5 8 6,5 7 Carlos 3,5 4 4,5 3 Pedro 4,5 5,5 6 5 Lucas 5,5 3,5 6 8 Marcos 5 4,5 5 3,5 Matheus 7 7,5 7 6,5 Gustavo 6 4 6 4

a) Utilize as funções =Média, =Máximo, =Mínimo, para encontrar a média, a

maior e a menor nota;

b) Formate a tabela conforme o modelo apresentado;

c) Salve o arquivo em sua pasta com o nome: NOTAS ESCOLARES.


Boletim Escolar

Matérias 1° Bimestre 2° Bimestre 3° Bimestre 4° Bimestre Total Média Situação

Português 20 15 20 18 Matemática 15 16 18 30 História 15 10 20 20 Geografia 17 20 10 10 Química 10 0 20 10 Física 12 20 25 30 Biologia 5 15 0 20 Filosofia 10 10 30 5


a) Na coluna “Total” some as notas de cada matéria, para chegar ao valor total;

b) Na coluna “Média” utilize a função para calcular a média das notas de cada

matéria;

c) Na coluna “Situação” utilize a função (SE) para que o programa retorne para o

usuário a situação escolar do aluno, se ele está Aprovado ou Reprovado;

d) Formate a tabela conforme o modelo apresentado;

e) Salve o arquivo em sua pasta com o nome: BOLETIM ESCOLAR.

Funções a serem utilizadas: =SOMA, =MÉDIA, =SE.


Reajuste de Salários

Funcionário Salário Bruto Aumento Salário Líquido

Henrique R$ 975,00 R$ 97,50 R$ 1.072,50

Marcos R$ 960,00

Paulo R$ 940,00

Matheus R$ 1.000,00

Leonardo R$ 1.150,00

João R$ 980,00

Carlos R$ 1.200,00

Antonio R$ 1.130,00

Luiz R$ 2.000,00

Eduarda R$ 1.300,00

Até R$ 1.000,00 10%

Acima de R$ 1.000,00 8%

a) Na coluna “Aumento” usando a formula de condição (SE) calcule o aumento do

funcionário. Se o salário for menor ouigual a R$ 1.000,00, aumento de 10%. Se

for maior que R$ 1.000,00, aumento de 8%. O valor R$ 97,50, também deverá

ser calculado;

b) Na coluna “Salário Líquido” calcule a Soma do “Salário Bruto” com o

“Aumento”, o valor R$ 1.072,00, também deverá ser calculado;


d) Salve o arquivo em sua pasta com o nome: REAJUSTE DE SALÁRIOS.


9 - No editor de Planilhas Eletrônicas, se o conteúdo =D1+E1 da célula A3 for recortado

e colado na célula A7, esta última normalmente deverá ficar com o conteúdo:

A) =B5+C5

B) =B1+B5

C) =C1+C5

D) =D1+E1

E) =B1+C1

10 - As células de uma planilha foram preenchidas da seguinte forma:

A1 com o número 8, A2 com o número 15, A3 com o número 27, A4 com o número 40

e, em seguida, B1 com o número 60. Ao se selecionar a célula B1 e dar um clique duplo

no quadro do canto inferior direito desta célula, é correto afirmar que a célula B4

estará:

A) preenchida com o número 40.

B) preenchida com o número 60.

C) preenchida com o número 1200.

D) preenchida com o número 0.

E) vazia.

11 - Considerando-se uma planilha inicialmente vazia, preenche-se as células A1 com o

valor 5, A2 com o valor 15 e A3 com o valor 25. Após esta tarefa, preenche-se a célula

B3 com a seguinte fórmula: =SOMA(A1:A3) e, finalmente, retorna- se à célula A1 e

preenche-se com a seguinte fórmula: =SOMA(A1:B3). Ao se teclar <Enter>

A) a célula A1 estará preenchida com o valor 90.

B) a célula A1 estará preenchida com o valor 85.

C) a célula A1 estará preenchida com o valor 80.

D) a célula A1 estará preenchida com o sinal ####.

E) O editor de planilhas emitirá uma mensagem de erro informando a tentativa de

criar uma referência circular.


Exercícios de Editor de Slides

Exercício 1 - Crie uma apresentação com no mínimo 6 slides com o tema: “ Pontos Turísticos de Belo Horizonte”

A formatação dos slides deve ser a seguinte:

a) Insira o número de slide;

b) Crie um rodapé onde conste o seu nome e o nome do projeto Preparando o Futuro;

c) O primeiro slide deve conter um título e um subtítulo;

d) Título do primeiro slide Fonte Arial, tamanho 72, em Negrito; Subtítulo tamanho de letra menor;

e) Aplique transição em todos os slides;

f) O segundo slide deve conter um título e um texto de 4 linhas, usando marcadores;

g) O terceiro slide deve ter um título e uma imagem. Formate o fundo deste slide com uma gradação de cor a seu gosto;

i) Os outros slides devem conter titulo e imagem dos pontos turísticos;

j) Título do último slide deve ter animação de cima para baixo.

Exercício 2 - Criar uma apresentação, cujo tema é “Racismo”, com as seguintes características:

a) No mínimo 5 slides;

b) No máximo 10 slides;

c) Todas as transições dos slides deverão estar animadas;

d) Deverá conter pelo menos algumas animações;

e) Adicionar figuras da Internet;

f) Adicionar pequeno texto sobre o tema.

Exercício 3 - Criar uma apresentação, cujo tema é “Tecnologias Digitais”, com as seguintes características:

a) No mínimo 5 slides;

b) Primeiro slide deve conter titulo e subtítulo

c) Todas as transições dos slides deverão estar animadas;

d) Todos os slides deverão conter imagens

e) Todos os slides deverão conter texto sobre o tema.


Exercício 4 - Monte uma apresentação de slides conforme o quadro abaixo:

Slide 1

DICAS DE GENTILEZA

Slide 5

Tente se colocar no lugar do outro. Isso ajuda a entender melhor as pessoas, seu

modo de pensar e agir.

Slide 2

Aprenda a escutar. Ouvir é muito importante para solucionar qualquer

desavença ou problema.

Slide 6

Pratique a arte da paciência. Evite julgamentos e ações precipitadas.

Slide 3

Peça desculpas.

Slide 7

Respeite as pessoas quando elas pensarem e agirem de modo

diferente de você.

Slide 4

Seja solidário e companheiro. Demonstre interesse pelo outro, por

seus sentimentos e por sua realidade de vida.

Slide 8

FIM

a) Crie 8 Slides cada um com os textos representados nos quadros;

b) Busque na internet imagens que complementem os textos de cada slide e as

acrescente;

c) Cada slide deve conter uma formatação diferente, de fonte, e cores de texto;

d) Escolha um estilo de pagina mestre;

e) Defina as transições e tempo de 3 segundos entre os slides, uma para cada;

f) Salve o arquivo em sua pasta com o nome: DICAS DE GENTILEZA.



Slide 1

Pode ser que um dia deixemos de nos falar...

Mas enquanto houver amizade,

Faremos as pazes de novo.

Slide 5

Pode ser que um dia tudo acabe...

Mas, com a amizade construiremos tudo novamente,

Slide 2

Pode ser que um dia o tempo passe...

Mas, se a amizade permanecer,

Um de outro se há de lembrar.

Slide 6

Cada vez de forma diferente.

Sendo único e inesquecível cada momento

Que juntos viveremos e nos lembraremos para sempre.

Slide 3

Pode ser que um dia nos afastemos...

Mas, se formos amigos de verdade,

A amizade nos reaproximará.

Slide 7

Há duas formas para viver a sua vida:

Uma é acreditar que não existe milagre.

A outra é acreditar que todas as coisas são um milagre.

Slide 4

Pode ser que um dia não mais existamos...

Mas, se ainda sobrar amizade,

Nasceremos de novo, um para o outro.

Slide 8

Albert Einstein


b) Cada slide deve conter uma formatação diferente, de fonte, e cores de texto;

c) Escolha um estilo de pagina mestre;

d) Defina as transições e tempo de 3 segundos na apresentação entre os slides;

e) Salve o arquivo em sua pasta com o nome: POEMA.



Slide 1

Título: O AMOR MADURO

Subtítulo: Arthur da Távola

Slide 4

Problemas da infelicidade não interessam ao amor maduro.

Na felicidade está o encontro de peles, o ficar com o gosto da boca e do cheiro do

outro – está a compreensão antecipada, a adivinhação, o presente de valor interior,

a emoção vivida em conjunto, os discursos silenciosos da percepção, o

prazer de conviver, o equilíbrio de carne e de espírito.

Slide 2

O amor maduro não é menor em intensidade.

Ele é apenas silencioso.

Não é apenas menor em extensão.

É mais definido, colorido e poetizado.

Não carece de demonstrações.

Presenteia com a verdade do sentimento.

Slide 5

O amor maduro é a valorização do melhor do outro e a relação com a parte

salva de cada pessoa.

Ele vive do que não morreu, mesmo tendo ficado para depois, vive do que

fermentou.

Criando dimensões novas para sentimentos antigos, jardins

abandonados, cheios de sementes.

Slide 3

Não precisa de presenças exigidas.

Amplia-se com as ausências significativas.

O amor maduro tem e quer problemas, sim, como tudo.

Mas vive dos problemas da felicidade.

Problemas da felicidade são formas trabalhosas de construir o bem, o prazer.

Slide 6

Ele não pede, tem.

Não reivindica, consegue.

Não percebe, recebe

Não exige, oferece.

Não pergunta, adivinha.

Existe, para fazer feliz.


b) Cada slide deve conter a seguinte formatação: Fonte Monotype Corsiva,

Tamanho 22, Alinhamento Centralizado;

c) Escolha um estilo de pagina mestre;

d) Defina as transições e tempo de 3 segundos na apresentação entre os slides;

e) Salve em sua pasta com o nome: AMOR MADURO.


Internet

Facebook, E-mail, Instagram, Google, Twitter, Whatsapp, GPS, Banda Larga, 3G, 4G,

são algumas palavras que estão cada vez mais na boca do povo. Fazer pesquisa escolar

pela Internet, baixar músicas, vídeos e livros é uma das atividades mais comuns dos

usuários da Internet. Além de pagar contas, fazer transações bancarias, conversar com

um amigo que esta do outro lado da rua, da cidade ou do Mundo instantaneamente.

Para o lazer, estudos, trabalho, a internet se tornou uma ferramenta que mudou todo

o comportamento da sociedade contemporânea.

Mas será que a Internet começou assim como conhecemos hoje? Você já se perguntou

há quantos anos existe a internet? E para resolver qual problema ela foi criada?


História da Internet

A Internet começou no ano de 1969 sob o nome APARNET (USA). Composta de quatro

computadores tinha como finalidade demonstrar as potencialidades na construção de

redes usando computadores dispersos em uma grande área. Em 1973, 50

universidades e instituições militares tinham conexões. Hoje é uma teia de redes

diferentes que se comunica entre si e que são mantidas por organizações comerciais e

governamentais. Mas, por mais estranho que pareça, não há um único proprietário

que realmente possua Internet. Para organizar isso tudo, existem associações e grupos

que se dedicam para suportar, ratificar padrões e resolver questões operacionais,

visando promover os objetivos da Internet.

Assim a Internet é um conglomerado de redes em escala mundial de milhões de

computadores interligados pelo TCP/IP que permite o acesso a informações e todo

tipo de transferência de dados. Ela carrega uma ampla variedade de recursos e

serviços, incluindo os documentos interligados por meio de hiperligações do World

Wide Web (WWW), é a infraestrutura para suportar correio eletrônico e serviços

como comunicação instantânea e compartilhamento de arquivos.

De acordo com a Internet World Stats, 1,96 bilhões de pessoas tinham acesso à

Internet em junho de 2010, o que representa 28,7% da população mundial. Segundo a

pesquisa, a Europa detinha quase 420 milhões de usuários, mais da metade da

população. Mais de 60% da população da Oceania tem o acesso à Internet, mas esse

percentual é reduzido para 6,8% na África. Na América Latina e Caribe, quase 175

milhões de pessoas tinham o acesso à Internet, sendo que 67,5 milhões são brasileiros.


O nascimento do World Wide Web - WWW

A Organização Europeia para a Investigação Nuclear (CERN) foi a responsável pela

invenção do World Wide Web, ou simplesmente a Web, como hoje a conhecemos.

Corria o ano de 1990, e o que, numa primeira fase, permitia apenas aos cientistas

trocar dados, acabou por se tornar a complexa e essencial Web.

Um engenheiro inglês chamado Tim Bernes Lee lançou a “World Wide Web” ou

simplesmente “www” que em português significa Rede de Alcance Mundial.

Desta forma, ele conseguiu com a implantação desta rede a criação de uma linguagem

gráfica interessante por meio de sites dinâmicos, interativos e consequentemente com

muito mais atrações. Nascia aí o uso do hipertexto no compartilhamento de

informações e o primeiro navegador de internet que se têm notícias.

Acesso a Internet:

Para que um usuário possa acessar a Internet, deverá possuir os seguintes requisitos

básicos:

Possuir um computador com uma placa de rede, ou porta USB, ou um modem.

Ter instalado um software de navegação ou browser.

Ter uma assinatura gratuita ou paga com um provedor de acesso.


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3G

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4G

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Navegadores

A “Rede de Alcance Mundial”, até então, não passava de uma troca de informações de

modo texto. Seu sucesso e popularidade vieram à tona quando foi introduzido no

mercado o “Mosaic” da NCSA – navegador gráfico para a plataforma UNIX, Macintosh

e Microsoft Windows (1993).

O “Mosaic” foi projetado por Marc Andreensen, que pediu demissão da NCSA para

fundar a “Netscape Communications Corporation”. Apenas um ano depois ele lançava

no mercado o “Netscape Navigator”. A “Microsoft” então entra no mercado da

Internet com a “Internet Explorer”.

Desde então, o crescimento da internet nunca mais parou, sendo considerada como a

maior criação tecnológica - depois da televisão em 1950.

Os navegadores (browsers) facilitaram e simplificaram o uso da Internet. Muitos

surgiram a exemplo do Internet Explorer (da Microsoft) e do Netscape Navigator (da

Netscape Communications Corporation). O crescimento da rede foi acelerado ainda

pelo surgimento dos “provedores de acesso”.

As páginas da Web (documentos virtuais) só podem ser acessadas pelos internautas

com a habilitação de um programa (software) em seu computador chamado de

“navegador” – “web browser” ou “browser”.

A busca por informações, pesquisas escolares ou pura diversão passaram a ter como

principal fonte de dados a rede de internet – a facilidade e rapidez disponibilizadas

pela ferramenta fizeram com que seu sucesso fosse alcançado em curtíssimo espaço

de tempo.

Alguns Softwares de navegação que estão dominando o mercado:

Google Chrome Mozilla FireFox Internet Explorer Opera Apple Safari Netscape Navigator


Sites de Busca

Sabemos que a Internet é um imenso conjunto de páginas e mais páginas contendo os

mais diversos tipos de dados e informações. Ela não oferece respostas para todos os

problemas, mas, com certeza, é uma ótima base para começar a procurar.

Um site de busca ou também chamado de motor de busca é um programa feito para

auxiliar a procura de informações armazenadas na rede mundial (WWW), dentro de

uma rede corporativa ou de um computador pessoal. Ele permite que uma pessoa

solicite conteúdo de acordo com um critério específico (tipicamente contendo uma

dada palavra ou frase) e responde com uma lista de referências que combinam com tal

critério, ou seja, é uma espécie de catálogo mágico.

Os sites de busca pesquisam todos os documentos na rede, e a apresentação do

resultado é aleatória, dependendo do ranking de acessos aos sites. As informações

podem referir-se a qualquer tema.

Google, Bing, Yahoo, são os buscadores globais mais acessados.


Google Apps

Google Apps é um serviço do Google que oferece vários aplicativos da web com

recursos similares aos de pacotes de escritório tradicionais,

inclusive Gmail, Hangouts, Google Agenda, Drive, Docs, Planilhas, Groups,

Apresentações, Noticias, Play, Sites, e Vault. Foi criado por RajenSheth, um funcionário

da Google que mais tarde desenvolveria os Chromebooks.


Comunicação na Internet

Na internet é possível se comunicar de diversas maneiras: E-mail, Mensageiros

Instantâneos e Redes Sociais são alguns dos serviços mais utilizados.

Mensageiro Instantâneo

Como o próprio nome diz, este serviço faz com que o usuário se comunique em tempo

real entre internautas.

Mensageiros Instantâneos:

- Google Talk

- Facebook

- Skype

- Whatsapp

Durante muito tempo era comum às pessoas se comunicarem instantaneamente

utilizando somente o MSN Messenger. Hoje é possível fazer isto a partir de vários

serviços, Whatsapp, Skype, Facebook, Google Talk, etc..

Redes Sociais

São espaços virtuais capazes de reunir indivíduos e instituições, com afinidade ou

objetivos comuns, mantendo e ampliando relacionamentos interpessoais, por

exemplo, o Facebook, Twitter, Instagram, Google+, MySpace, etc..

Download

Download ou descarregar (significa sacar ou baixar, em português) é a transferência de

dados de um computador remoto para um computador local.

Tecnicamente, qualquer página da Internet que você abre consiste em uma série de

downloads.


Benefícios

Eles trazem arquivos favoráveis ao quotidiano e à diversão. Permitem aceder aos mais

diversos materiais digitalizados, como programas, alguns filmes, músicas, jogos,

vídeos, e muitos outros. Além de não poder baixar, pois é ilegal.

Prejuízos

Assim como podem favorecer, eles também podem danificar o computador, trazendo

vírus, spams e outras pragas virtuais. Por isso, é preciso cuidado. Legalmente é

proibido baixar qualquer coisa que viole os Direitos Autorais (como músicas, imagens,

vídeos, etc). Embora haja sempre exceções, que devem ser analisadas caso a caso.

Problemas com spam e vírus não são exclusividade do ato de baixar ou fazer um

download, alguns deles espalham-se automaticamente por redes locais.

Upload

Upload ou carregamento é a transferência de dados de um computador local para um

servidor. Caso ambos estejam em rede, pode-se usar um servidor de FTP, HTTP ou

qualquer outro protocolo que permita a transferência.

Definição

Caso o servidor de upload esteja na Internet, o usuário do serviço passa a dispor de um

repositório de arquivos, similar a um disco rígido, disponível para acesso em qualquer

computador que esteja na Internet. O Upload é parecido com Download, só que em

vez de carregar arquivos para a sua máquina, você os envia para o servidor.

Características

Os provedores gratuitos de upload variam bastante na sua política, capacidades e

prazo de validade das transferências. Mas em geral todos funcionam da seguinte

forma: o usuário que envia o arquivo fornece o endereço de e-mail (ou correio

eletrônico) de um destinatário. Este recebe uma mensagem de e-mail do servidor de

upload, informando a disponibilidade do arquivo, junto com uma URL. Basta que ele

então clique nessa URL para receber o arquivo.

Sites para Upload:

www.mediafire.com

mega.co.nz

www.4shared.com


Computação nas Nuvens ou Clould Computer

O conceito de computação em nuvem (em inglês, cloudcomputing) refere-se à

utilização da memória e das capacidades de armazenamento e cálculo de

computadores e servidores compartilhados e interligados por meio da Internet,

seguindo o princípio da computação em grade.

A Cloud pode ser uma opção para alguns aspectos da continuidade dos serviços de TI.

Você pode, por exemplo, manter serviços como: Software, Infraestrutura,

Armazenamento, Plataforma de Desenvolvimento na nuvem. Ou até mesmo usar o

conceito de nuvens híbridas, que seria unir o convencional com o Cloud Computer

solicitando recursos na nuvem de acordo com a demanda.

Um bom exemplo de empresa que entrega serviços na nuvem é o Google com suas

ferramentas de escritório online, Google Docs.

O Google Docs é o pacote de aplicativos do Google que funciona totalmente online,

diretamente no browser. Os aplicativos são compatíveis com o Microsoft Office e o

LibreOffice, e possuem um Editor de Texto, um Editor de Apresentações de Slides, e

um Editor de Planilhas. Com ele você pode deixar as fotos da última viagem, suas

planilhas de orçamento e os textos que você escreve pairando sobre a rede. Alguns

dos recursos mais legais é a portabilidade de documentos, que permite a edição do

mesmo documento por mais de um usuário, bem como o recurso de publicação direta

em blog. Os aplicativos permitem também a compilação em PDF.

“Eu diria que o computador do futuro é a internet. Hoje, se você tem um problema no

computador, está tudo perdido, é terrível. Mas, com a computação nas nuvens, não

importa se você usa o celular, o computador ou qualquer outro aparelho, tudo estará

guardado na internet”, diz ERIC SCHMIDT, presidente do Google na Califórnia.

Fontes: http://pt.wikipedia.org/ http://www.brasilseo.com.br/google/computacao-nas-nuves-o-futuro-da-internet


Google Drive

Google Drive é um serviço de armazenamento e

sincronização de arquivos, apresentado pela Google em

24 de abril de 2012. Google Drive abriga agora o Google

Docs, um leque de aplicações de produtividade, que

oferece a edição de documentos, folhas de cálculo,

apresentações, e muito mais. O Google Drive é

considerado uma "evolução natural" do Google Docs

(uma vez ativado substitui a URL docs.google.com por

drive.google.com). Rumores sobre o Google Drive começaram a circular no início de

março de 2006. Com o lançamento do Google Drive, o Google aumentou o espaço de

armazenamento do Gmail para 15 GB.

O Google Drive baseia-se no conceito de computação em nuvem, pois o internauta

poderá armazenar arquivos através deste serviço e acedê-los a partir de qualquer

computador ou outros dispositivos compatíveis, desde que ligados à internet. Para,

além disso, o Google Drive disponibiliza vários aplicativos via online, sem que esses

programas estejam instalados no computador da pessoa que os utiliza.

Segurança

Os computadores são utilizados para realizar inúmeras tarefas, tais como transação

bancária, compra de produtos e serviços, comunicação, armazenamentos de dados,

sejam eles pessoais ou corporativos, além da criação de arquivos. Por exemplo: O caixa

do supermercado é um computador, o terminal bancário é um computador, a urna

eletrônica de votação é um computador.

Porque preocupar com a segurança do computador?

1. Senhas e números de cartões de crédito furtados;

2. Conta de acesso à internet utilizada por alguém não autorizado;

3. Os dados pessoais, ou até mesmo corporativos, alterados, destruídos ou

visualizados por estranho, etc..


Senhas

Uma senha (Password) na internet, ou em qualquer sistema computacional, serve

paraautenticar o usuário, ou seja, é utilizada no processo de verificação da identidade

do usuário, assegurando que ele é realmente quem diz ser.

Se outra pessoa tem acesso a sua senha, ela poderá utilizá-la para se passar por você

na internet. Alguns dos motivos pelos quais uma pessoa poderia utilizar sua senha são:

1. Ler e enviar e-mail em seu nome;

2. Obter informações sensíveis dos dados armazenados em seu computador, tais

como números de cartões de crédito;

3. Esconder sua real identidade e então desferir ataques contra computadores de

terceiros.

O que é uma boa senha?

Uma boa senha deve ter pelo menos oito caracteres (letras, números e símbolos), deve

ser simples de digitar e, o mais importante, deve ser fácil de lembrar.

Normalmente os sistemas diferenciam letras maiúsculas das minúsculas, o que já ajuda

na composição da senha. Por exemplo: “pArleLepiPedo” e paRaLELePipEdo” são

senhas diferentes. Entretanto, são senhas fáceis de descobrir utilizando software para

quebra de senhas, pois não possuem números e símbolos, além de conter muitas

repetições de letras.

Vírus de Computador

Resumidamente, os vírus de computador são programas aos que conhecemos e

usamos no nosso cotidiano, porém são criados com objetivo destrutivos por pessoas

de índole questionável. Durante anos a maioria dos vírus tinha a função de destruir os

programas instalados nos computadores, mas atualmente eles servem para roubar

informações e enviar para seu criador, para que este possa tirar alguma vantagem com

estes dados. Frequentemente vemos notícias na imprensa sobre contas bancárias que

foram roubadas pela internet. Como o mercado clandestino de informação é rentável,

os vírus ficam cada vez mais sofisticados. Antigamente eram ativados através de

comando executá-lo, ou ele se auto executava em uma data ou época pré-

determinada, mas hoje eles estão evoluídos a ponto de infectar computadores sem

que o usuário perceba, além de possuírem a capacidade de autocontrole e controlar o

próprio computador.

São chamados de “vírus” pela semelhança na sua ação com os vírus biológicos, pois,

duplicam-se em alta velocidade e necessitam de “vacinas” para serem removidos.


Como agem os vírus

Os vírus são tipicamente programas muito pequeno e suas ações são praticamente

invisíveis. O computador por si só não tem como detectar a existência deste

programas maliciosos. Não é referenciado em nenhuma parte dos arquivos e ninguém

sabe dele, pois não costuma se mostrar antes do ataque fatal. Em linhas gerais, um

vírus completo chega até a memória do computador de varias maneiras, sendo as mais

comuns:

Em qualquer disco, tanto Pen-drive ou o HD, existe um setorque é lido primeiro pelo

sistema operacional, quando o computador o acessa. Este setor identifica o disco e

informa como o sistema operacional deve agir. O vírus se aloja exatamente neste setor

e espera até que o acesse.

O vírus se agrega a um arquivo executável. Acessar o disco onde este arquivo está não

é o suficiente parase contaminar, sendo preciso executar o arquivo contaminado. O

vírus geralmente se anexa em uma parte do arquivo, onde não interfere no seu

funcionamento (do arquivo), pois assim o usuário não vai perceber nenhuma alteração

e vai continuar usando o programa infectado.

Um criminoso anexa o vírus em uma mensagem de email e envia para o usuário.

Geralmente esta mensagem de email tem um título chamativo, como “fique rico

agora”, e tem um conteúdo que engane o usuário, levando-o a executar o vírus. Neste

caso, nosso exemplo teria um texto como “clique aqui e saiba como ficar rico!!”.

A partir daí ele passa à memória do computador e entra na segunda fase da infecção.

Após ter sido executado, o vírus fica escondido na memória do computador,

infectando imediatamente todos os discos que estão ligados ao mesmo, inclusive as

unidades de rede mapeadas, colocando uma cópia de si mesmo no tal setor que é lido

na hora que a máquina é ligada. Assim, uma única máquina contaminada pode

comprometer toda a rede de computadores.


Cavalos de tróia: Um verdadeiro presente de grego

O que é um cavalo de tróia?

Conta a mitologia grega, que há muito tempo atrás, houve uma guerra entre as

cidades de Atenas e de tróia. Como tróia era extremamente fortificada, os militares

gregos a considerava inexpugnável. Para dominá-la os gregos contraíram uma enorme

estatua de madeira na forma de um cavalo e deram de presente para os troianos que a

aceitaram de bom grado. O problema é que o cavalo foi recheado com centenas de

soldados que, durante a noite, abriram os portões da cidade possibilitando a entrada

dos soldados gregos e a dominação de tróia. Daí surgiu os termos presente de grego e

cavalo de tróia.

O cavalo de tróia é um tipo de vírus que, uma vez instalado em seu computador,

proporciona uma maneira de alguém invadir seu sistema sem ser percebido – daí o

nome que é uma referência ao presente enviado aos troianos pelos gregos, tornando

possível o roubo de informações (arquivos, senhas, etc...)

Como saber se um computador está infectado?

Você pode usar programas antivírus como Avast, AVG, Baidu e muitos outros, use

sempre a versão mais atualizada possível, pois a cada dia, novos vírus são criados.

Esses programas irão lhe alertar para algum vírus que eles identifiquem.

Seria bom também que você fique atento a comportamento esquisitos do seu

computador que pode ser:

-Mensagens que aparecem sem motivo;

-Desaparecimento misterioso de arquivos;

-Várias palavras de seu texto mudaram subitamente de lugar;

- Um arquivo cresceu de tamanho de um dia para outro;

- Seu computador começou a ficar muito lento;

- Você não consegue mais dar boot pelo seu HD;


O que fazer para evitar os vírus?

Existem vacinas para os vírus de computador. São os softwares antivírus, que podem

ser usados também como um antídoto em máquina já infectadas. Existem vários

programas no mercado, que são atualizados constantemente. Antes de comprar um ou

baixar uma versão da internet, verifique se o software é certificado pelo ICSA

(International Computer Security Association).

Antivírus

Em resumo, os Antivírus são as chamadas “vacinas”, ou seja, programas e aplicativos

que localizam, removem e oprimem mensagem sobre histórico dos vírus

diagnosticado.

Hoje em dia, os antivírus podem ter

“proteção em tempo real”, que detecta os

códigos maliciosos desde que você inicie o

computador até que o desligue. Esta

tecnologia torna mais fácil de o utilizador

ficar mais protegido.

Alguns antivírus gratuitos: Avast, Avira, AVG.

Fonte: Rede Com.Domínio Digital- Volume 2 TI

Inclusão Digital – Módulo I

Minas Concurso Banco do Brasil – Escriturário


Exercícios de Internet

1 - Cite três exemplos de conexões de internet.

2 - Cite dois exemplos de conexão a internet sem fio.

3 - Cite dois exemplos de conexões a cabo.

4 - Você acha que a internet banda larga é mais rápida do que a internet discada?

Justifique sua resposta.

5 - O que é a internet discada?

a) É a internet que é conectada através da Linha Telefônica com velocidade máxima de

56kbps.

b) É a internet 3G que é conectada através de um Mini Modem.

c) É a internet ADSL que é conectada através de um Modem Externo.

d) É a internet Wireless que é conectada através de um Roteador.

6 - A internet banda larga pode proporcionar?

a) O download de filmes e músicas com velocidade mais lenta.

b) O acesso a sites com uma velocidade extremamente lenta.

c) A melhoria da interface gráfica do Sistema Operacional.

d) Uma conexão estável com uma velocidade constante sem perdas.


7 - O que significa WWW?

8 - Cite exemplos de navegadores de internet:

9 - Cite exemplos de sites de busca na internet:

10 - O que é a computação na nuvem?

11 - O Google Chrome é um tipo navegador de internet usado em:

a) Windows, Linux e Macintosh.

b) Somente na plataforma Linux.

c) Somente na plataforma Windows.

d) Somente na plataforma Macintosh.

12 - Os navegadores são responsáveis por:

a) Carregar os sites da internet.

b) Carregar o editor de texto.

c) Carregar o editor de apresentação.

d) Carregar o editor de planilha.

13 - Os celulares atuais possuem quais tipos de conexão:

a) Conexão discada, 4G;

b) Conexão banda larga, via rádio;

c) Conexão via rádio, e discada;

d) Conexão Wi-Fi, 3G e 4G;


14 - Cite alguns navegadores de internet que dominam o mercado.

15 - O que é Download?

16 - O que é Upload?

17 - Como identificar um vírus, e como combatê-lo?

18 - O Firefox é um tipo navegador de internet usado em:

a) Windows, Linux e Macintosh.

b) somente na plataforma Linux.

c) somente na plataforma Windows.

d) somente na plataforma Macintosh.

19 - Para que um usuário possa acessar a Internet, deverá possuir quais requisitos

básicos?

20 – O que é um e-mail, e qual é a importância de ter um?


Textos Complementares

Racismo

O que é Racismo?

O termo racismo engloba todo aquele que tem um

preconceito baseando-se na diferença entre as

raças, considerando-as como superiores e

inferiores. No Brasil, este conceito é mais

direcionado aos negros, por causa da herança que

os portugueses deixaram no país, entre os séculos XVI e XIX, quando implantaram o

regime de escravidão. Além dos negros, outras raças podem sofrer com esse problema

como asiáticos, mulatos, índios, etc.

Para eles, os negros eram tratados como simples mercadorias, como se fossem uma

ferramenta de trabalho. Com o crescimento e expansão da indústria açucareira, havia

a necessidade de mais mão de obra africana, por isso, mais negros eram trazidos para

o trabalho. Nessa época, a sociedade foi dividida em senhores (brancos e livres) e

escravos (negros).

Após a abolição da escravatura, muitos negros foram libertos, mas ficaram presos às

condições sociais e econômicas.

Diversos movimentos negros como fóruns, grupos e organizações surgiram para

defender e valorizar a cultura negra contra o racismo no Brasil e a desigualdade racial.

Pois até então, os negros no Brasil não possuíam as mesmas condições de crescimento

na sociedade do que os brancos. Exemplos estes são os números de reprovação nas

escolas, taxa de mortalidade dos filhos negros, menos probabilidade de encontrar

emprego e mortes violentas entre os jovens negros. Sem contar com as atitudes de

pessoas que não aceitam a cor, acham que os filhos não deveriam casar-se com

pessoas da raça negra, na mídia, muitos negros assumem o papel de empregada,

bandido, prostituta, etc.

Para combater o racismo no Brasil foi criada a Lei Afonso Arinos, em 1951, para

estabelecimentos que se recusassem a atender, servir ou receber o cliente por conta

de sua raça ou cor. Apesar da criação da lei, ela era pouco rigorosa, mesmo quando

esses atos eram realizados em público.

Em 1989, foi criada a lei 7716, a Lei Caó criado pelo deputado Carlos Alberto de

Oliveira, mais conhecido como Caó. Ele definiu os crimes de preconceito. Essa lei torna

o racismo um crime sem fiança e imprescritível, com prisão de até cinco anos e multa.

Fonte: http://negros-no-brasil.info/racismo-no-brasil.html


Racismo no Brasil - Saullo Diniz

“Não existe racismo no Brasil”, “isso é um vitimismo”, “tenho até amigos negros” dentre outras, são frases extremamente populares nas (poucas) discussões raciais em nosso país. No entanto, esse discurso é extremamente falacioso. Ao mesmo tempo em

que somos considerados um país “miscigenado”, somos uma sociedade extremamente dividida como salientou a antropóloga Rosana Pinheiro-Machado, professora da Universidade de Oxford (ING) em entrevista ao jornal El País: “Apesar de ter a ideologia da mistura, na verdade sempre foi o pior dos apartheids” . Se ela exagerou ou não, não é minha intenção nesse breve artigo, mas discutir alguns números que podem nos dar alguns esclarecimentos. (...)

No censo 2010, ficou registrado que o número de negros e brancos no país continua bem próximo, sendo 47,3% da população branca e 53,7% negra ou parda. Tendo em vista esses números, o mais sensato a se esperar ao analisar índices criminais ou educacionais é que se mantenha uma parcela bem parecida, ou seja, que a proporção de negros e brancos se mantenha ou fiquem, de certa forma, bem próximos, mas não é o que acontece.

Ao analisarmos a população carcerária, já nos deparamos com a primeira irregularidade. Os últimos dados apontam que 60% dos presos são negros ou pardos. O próprio G1, periódico da Globo, informou recentemente que o a cada 3 presos, no estado de São Paulo, 2 são negros e que o número de jovens negros mortos pela polícia era três vezes maior que o de brancos , lembrando que isso é apenas no território paulista, se formos aumentar a análise para a escala nacional, dados da Anistia Internacional afirmam que em 2012, 77% de todos os assassinatos tiveram como vitimas pessoas negras . Recentemente, o Mapa da Violência mostrou que em cerca de 98% das cidades brasileiras morrem mais negros do que brancos . Além disso, alguns autores confirmam o que não é nenhuma novidade: há mais negros do que brancos da Fundação Casa, antiga FEBEM.

Quando entramos nos méritos da educação o problema persiste. Um estudo do Instituto da Economia da UFRJ apontou que 71,6% dos analfabetos são negros ou pardos. O tempo médio que os negros levam para concluir os Ensinos Fundamental e Médio também é maior que a média dos brancos. Quando tratamos da quantidade de negros aprovados nos concursos de vestibular os números também assustam, em 2012 apenas 7,3% dos alunos da USP eram negros ou pardos e na UNICAMP, 8,5%. Ainda assim, a porcentagem de formandos negros no Brasil, seja em instituições privadas ou públicas, é de apenas 6,13% sendo menor ainda nos cursos de medicina, cerca de 2,66%.


Exercícios:

Considerando o texto “Racismo no

Brasil” e a imagem “Viva a

Abolição”, responda no editor de

textos as seguintes perguntas:

Você considera o Brasil um país

racista? Por quê?

Você já sofreu situação de racismo

ou já viu alguém passar por essa

situação? Conte como foi.

O que você acha que pode ser feito

para acabar com o racismo?

Para mais informações sobre o Tema Racismo acesse os vídeos e músicas:

Vídeos:

http://ponte.org/quando-voce-chama-a-pessoa-de-macaco-voce-esta-jogando-toda-a-

humanidade-dela-no-lixo/ - Entrevista com Emicida sobre racismo.

https://www.youtube.com/watch?v=Sq4z2Vq2K1w - Teste de racismo em crianças.

Músicas:

Racistas Otários – Racionais Mc’s

A carne – Seu Jorge

Racismo é burrice – Gabriel o Pensador

Nego Drama – RacionaisMc’s

http://ponte.org/quando-voce-chama-a-pessoa-de-macaco-voce-esta-jogando-toda-a-humanidade-dela-no-lixo/

http://ponte.org/quando-voce-chama-a-pessoa-de-macaco-voce-esta-jogando-toda-a-humanidade-dela-no-lixo/

https://www.youtube.com/watch?v=Sq4z2Vq2K1w


Gentileza gera gentileza

Diga muito obrigado (a) e receba um sorriso de volta, elogie uma pessoa e deixe-a

agradecida, cumprimente ao entrar no elevador e arrancará uma resposta até do seu

mal-humorado vizinho... São pequenas gentilezas

que deviam fazer parte do dia-a-dia, mas que

ultimamente andam meio-esquecidas.

Então, dê o primeiro passo: faça você a gentileza,

não aguarde que ela parta do outro. Mesmo meio-

adormecido sonolento pela manhã, sorria para a

primeira pessoa que encontrar no seu caminho.

Prossiga assim até chegar ao seu destino e verá que

vai receber tantos sorrisos e cumprimentos de volta

que a sua disposição vai até mudar.

Se for comprar alguma coisa, pedir uma informação ou simplesmente pagar a

condução, use um “bom dia” / “boa tarde” e,”por favor,”, antes de dizer qualquer

coisa, e lembre-se de dar um sorriso. Essas palavras têm o poder de abrir portas e de

tornar você conhecido (a), de uma forma simpática, por onde passa. Mesmo no caso

dos mais tímidos, o sorriso não exige um grande esforço e cria uma boa comunicação.

Gentileza faz falta em qualquer lugar, especialmente em casa e com os amigos. É que

com os mais próximos às vezes nos esquecemos de ser amáveis e de agradecer sempre

que nos ajudam e isso acaba criando um clima ruim.

É um engano pensar que não precisamos agradecer ou elogiar quando as pessoas

estão apenas cumprindo suas obrigações. Precisa sim, e elas adoram! Então, mostre

para a empregada que limpa seu quarto o quanto você aprecia isso e agradeça porque

ela faz tudo parecer mais bonitinho. Faça isso com todos que você conhece e que com

o seu trabalho lhe servem de alguma forma.

Fonte: http://www.oieduca.com.br/artigos/papo-serio/gentileza-gera-gentileza.html

Vídeos:

https://www.youtube.com/watch?v=PWSMOxOlOac – O poder do elogio e da

positividade

https://www.youtube.com/watch?v=9uZ8TDhq7vE – Gentileza gera Gentileza, Boas

Vibes

https://www.youtube.com/watch?v=kuBNEs-1vTc – Doar

https://www.youtube.com/watch?v=PWSMOxOlOac

https://www.youtube.com/watch?v=9uZ8TDhq7vE

https://www.youtube.com/watch?v=kuBNEs-1vTc


Bullying

Bullying é um ato caracterizado pela violência física e/ou psicológica, de forma

intencional e continuada, de um individuo, ou grupo contra outro(s) individuo(s), ou

grupo(s), sem motivo claro.

No Brasil, a palavra “Bullying” é utilizada principalmente em relação aos atos

agressivos entre alunos e/ou grupos de alunos nas escolas. Até pouco tempo, o que

hoje reconhecemos como Bullying, era visto como fatos isolados, “briguinhas de

criança”, e normalmente família e escola não tomavam atitude nenhuma a respeito.

Atualmente o Bullying é reconhecido como problema crônico nas escolas, e com

consequências sérias, tanto para vítimas, quanto para agressores.

As formas de agressão entre alunos são as mais diversas, como empurrões, pontapés,

insultos, espalhar histórias humilhantes, mentiras para implicar a vítima a situações

vexatórias, inventar apelidos que ferem a dignidade, captar e difundir imagens

(inclusive pela internet), ameaças (enviar mensagens, por exemplo), e a exclusão.

Entre os meninos, os ataques mais comuns são as físicas. Ainda que não efetivada a

agressão, os agressores costumam ameaçar, meter medo em suas vítimas.

Já as meninas agressoras costumam espalhar rumores mentirosos, ou ameaçarem e

espalharem segredos para causar mal estar.

Tanto vítimas, quanto agressores podem sofrer conseqüências psicológicas desta

situação de abuso, porém o que normalmente acontece, é que todas as atenções dos

responsáveis (pais e professores) se voltem para o agressor, visto como um marginal

em potencial, e a vítima é esquecida.

O Bullying atrapalha inclusive a aprendizagem, sendo que normalmente os agressores

são as crianças com maior porcentagem de reprovação.

Os casos de agressão, que acontecem por um período maior devem ser encaminhadas

para atendimento psicológico.

Fonte: http://www.infoescola.com/sociologia/bullying-na-escola/

http://www.infoescola.com/sociologia/bullying-na-escola/


Disparidades salariais de gênero

As mulheres ganham menos, mesmo que possuam um maior nível de instrução. Por

meio de comparação simples dos salários médios, foi constatado que os homens

ganham 10% a mais que as mulheres. Já quando a comparação envolve homens e

mulheres com a mesma idade e nível de instrução, essa diferença sobe para 17%. Da

mesma forma, a população indígena e negra ganha em média 28% menos que a

população branca de mesma idade e nível de instrução. Uma das conclusões do estudo

é de que a diferença salarial étnica poderia ser reduzida em quase um quarto com a

melhora dos níveis de instrução dessa população.

Os homens ganham mais que as mulheres em todas as faixas de idade, níveis de

instrução, tipo de emprego ou de empresa. A disparidade é menor nas áreas rurais, em

que as mulheres ganham, em média, o mesmo que os homens. A menor diferença

salarial relacionada a gênero está na faixa mais jovem da população que possui nível

universitário, sendo a defasagem mais baixa entre trabalhadores formais e mais alta

entre aqueles que trabalham em pequenas empresas.

As diferenças salariais variam muito também entre os 18 países pesquisados. O Brasil

apresenta um dos maiores níveis de disparidade salarial. No país, os homens ganham

aproximadamente 30% a mais que as mulheres de mesma idade e nível de instrução,

quase o dobro da média da região (17,2%), enquanto na Bolívia a diferença é muito

pequena. O resultado é o mesmo no que diz respeito à disparidade por raça e etnia,

que chega também a 30%.

Fonte: http://www.observatoriodegenero.gov.br/menu/noticias/homens-recebem-

salarios-30-maiores-que-as-mulheres-no-brasil/

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