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© Equipa de Informática de Gestão ISCTE/ DCTI – 2007/2008

Ficha de Trabalho

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1 - Inserção de Dados

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A B C D E F G HOlá 200 482 Descalça vai para a fonte

13 200,482 Descalça vai para a fonte3313x 200.482 Descalça vai para a fonte

12.712.71+2A1+A2 #####

-113=+

1. Preencha as células B1:B10 com os conteúdos sugeridos no Quadro. Para cada uma das células, indique se o conteúdo é "texto" ou número.

2. Preencha três células (D1:D3) com os seguintes conteúdos: 200 482 200,482 200.482 Para cada caso indique se o conteúdo fica "texto" ou "número". E sendo número, indique rigorosamente qual o valor que fica na célula.

3. Preencha as células F1:G3 da forma indicada no quadro.

4. Indique dois conteúdos possíveis para a célula E7 (um "texto" e um "número").

5. Em síntese, explique o que acontece quando o conteúdo de uma célula é "mais largo" do que a própria célula.


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2 - Operadores e fórmulas

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A B C D E F G H I J Ka + b 61.5 a 49 100 0.17a * b 612.5 b 12.5 117a / b 3.92 1.2

172 200.482 117 1.2184.5 100 #VALUE!

raiz 7 Escudos 1000307.87608 Euros 4.987979

306.25 117 1,11150.569259 Euros 250 100 2.222

simétrico -49 Contos 50.1205 0.17 1,113

1. Dados dois valores a e b nas células F1 e F2, calcule: B1: a soma de a e b; B2: o produto ab; B3: a divisão de a por b; B4: o triplo do valor de a somado com o dobro do valor de b; B5: o triplo da soma de a com b; B6: a raiz quadrada do valor a; B7: o perímetro de uma circunferência de raio a; B8: a área de um triângulo de largura a e altura b; B9: a hipotenusa de um triângulo de largura a e altura b; B10: o valor simétrico de a

2. Qual o resultado das fórmulas anteriores quando a célula F1 estiver vazia? Qual o "valor numérico" de uma célula vazia?

3. Qual o resultado da fórmula da célula B3 (divisão) quando na célula F2 estiver 0? Qual o significado deste resultado?

4. Qual o resultado da fórmula da célula B1 se na célula F1 inserir um texto? Qual o significado deste resultado?

5. a) Dado um valor em Escudos (F6) calcule o valor correspondente em Euros (F7). b) Dado um valor em Euros (F9) calcule o valor correspondente em Contos (F10). Use a taxa de conversão indicada na célula F4.

6. a) Dado um valor na célula H1, calcule na célula H2 o valor com Iva (use a taxa indicada na célula I1). b) Dado um valor com IVA (H4) calcule o valor sem IVA (H5). c) Dado um valor com IVA (H8) e sem IVA (H9), calcule a taxa (H10).

7. (Diga antes de experimentar) a) Qual o resultado da fórmula =K3+K4 se na célula K3 inserir 1.2 (um ponto dois) e na célula K4 inserir 1,2 (um vírgula dois)? b) Qual o resultado da fórmula =k8+K9 se na célula K8 inserir 1.111 e na célula K9 inserir 2,222 ?


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3 - Formatação (numérica)

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A B C D E F31.27 117% 17%

0 decimais 31 117%1 decimal 31.3 0.0852 decimais 31.273 decimais 31.270 18.70%

727500727,500 12

7.28E+05 25

1. Preencha as células B1:B5 com o número 31.27. Formate as células B1:B5 para obter as representações indicadas.

2. Preencha as células B8:B10 com o número 727500. Formate as mesmas células para obter as representações indicadas.

3. a) Insira o número 1.17 na célula D1 e formate para aparecer como no Quadro. b) Insira 8.5% na célula D3 e formate de forma a aparecer como no Quadro. c) Insira 18,7% na célula D5. Qual a formatação que fica associada à célula? Como faz para repor a formatação "normal"?

4. Formate a célula D7 (vazia) para percentagem, 2 decimais. O que aparece na célula se inserir 4.17 ? Qual o valor numérico real que fica na célula?

5. Insira 17% numa célula e, em seguida, apague- a. O que acontece, agora, se inserir na mesma célula o número 2.13 ?

6. Formate uma célula em Percentagem, 2 decimais e insira o número 4.17 Use a opção de menu Edit|Clear|Formats para apagar a formatação. O que acontece ao número? Qual a formatação com que fica a célula?

7. Insira 17% na célula F1. Na célula F2insira a fórmula =F1+1. Qual o resultado que aparece? Qual o valor numérico da mesma célula? Qual a formatação da mesma célula? O que acontece se apagar a mesma célula e escrever 4.17 ?

8. Indique três processos diferentes para formatar uma célula com Percentagem.

9. a) Insira, em duas células, os números 14.4 e 15.4. Formate ambas as células para 0 decimais. Qual o resultado da soma das duas células: 29 ou 29.8 ? b) Conclusão: qual o valor numérico que entra nas contas: o "formatado" ou "não formatado"?

10. Explique a situação nas células F9:F10, sabendo que na célula F10 se encontra a fórmula =2*F9.

11. Insira o número 12500 numa célula e aplique o formato "Currency". Relacione s representação obtida com os parâmetros apresentados no "Regional Settings" do Windows.

12. Também no "Regional Settings", verifique o "separador decimal" e de "agrupamento de dígitos" que estão parametrizados.


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4 - Cópia de fórmulas

123

45678910

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T7 Preço 3 #REF!4

11 Distrito S1 S2 Total Valor 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Lisboa 700 400 1100 3300 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Porto 200 800 1000 3000 #REF! 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

7 Coimbra 200 300 500 1500 3 4 5 6 7 8 9 10 11 124 Faro 100 500 600 1800 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

11 Funchal 300 200 500 1500 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

22

1. Insira na célula B3 a fórmula =B1+B2. a) Como fica a fórmula quando copiada para J6 ? b) Qual a relação entre a fórmula original e a fórmula copiada ? c) A fórmula copiada fica "igual " ou "diferente" ?

2. Preencha os Valores do quadro "Venda" (D3:F8) Insira a fórmula da célula G4 que calcula a soma das colunas S1 e S2. Copie a fórmula para os restantes Distritos. Qual a fórmula que fica em G7 ?

3. Insira na célula B8 a fórmula =$B$6+B7. a) Como fica a fórmula quando copiada para J6 ? b) Qual a relação entre a fórmula original e a fórmula copiada ? c) Repita, sendo a fórmula original $B6 d) Repita, sendo a fórmula original B$6

4. Insira a fórmula da célula H4 que calcula Total (G4) "vezes" o Preço (célula E1). Copie a fórmula para as restantes células. Qual a fórmula que fica em H7 ?

5. Considere a tabela de duas entradas (K3:T8) a) Indique uma fórmula para L4, copiável para as restantes células da mesma linha. b) Indique uma fórmula para L4, copiável para as restantes células da mesma coluna. c) Indique uma fórmula para a célula L4 copiável para as restantes células do quadro.

6. Insira na célula B10 a fórmula =B3 + B8. Copie a fórmula para a célula J1. Explique o efeito. Copie a fórmula para a célula J5. Explique o efeito.


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5 - Funções

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A B C D E F G H I JValor 12.5 1 1 4 NotasArred 13 2 2 Ola 10

3 15Nota 1 15.0 40% 4 4 6 RepNota 2 8.0 60% 7 7 5 Rep

4 10 14Final 12.0 3 3

2 xpto 16Final 11.0 1 1 Rui 18

Soma 27 18 25 Aprovados 14.6Média 3 3 6.25 Avaliados 10.42857Maior 7 7 10 Inscritos 9.125Menor 1 1 4 Especial 5 11.85714

Números 6 4Vazias 3 2Texto 3

1. Insira na célula B2 a fórmula =ROUND(B1; 0). a) Verifique o resultado para os seguintes valores de B1: 12 ; 12.5 ; 12.05 ; 12.057 b) Altere a fórmula para =ROUND(B1; 2). Verifique o resultado para os mesmos valores.

2. a) Dadas duas notas nas células B4 e B5 calcule a média final arredondada (B7). b) Idem, usando os pesos indicados nas células C4 e C5. c) Em D4 calcule o produto de B4 com B5: PRODUCT(B4:B5), idem em D5.

3. Insira os números indicados nas células (E1:E9). Verifique o resultado das seguintes fórmulas: a) na célula E11: SUM(E1:E9) b) na célula E12: AVERAGE(E1:E9) c) na célula E13: MAX(E1:E9) d) na célula E14: MIN(E1:E9)

4. a) Preencha as células F1:F9 e repita, para esta coluna, os cálculos anteriores. b) De que forma são tratadas as células vazias por estas funções ? c) Verifique o resultado das funções de contagem COUNT(F1:F9), na célula F16 e, COUNTBLANK(F1:F9) na célula F17

5. a) Preencha as células G1:G9 e repita, para esta coluna, os cálculos anteriores. b) De que forma são tratadas, por estas funções, as células contendo texto? c) Calcule o número de células que contêm texto (G18).

6. Preencha as células J2:J9 que representam notas de uma cadeira. Calcule a média: a) considerando apenas os aprovados. b) considerando todos os avaliados (considere nota 0 para os reprovados). c) considerando todos os alunos (considere nota 0 para os que não têm avaliação). d) considerando todos os avaliados (considere nota 5 para os reprovados).


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6 - Exemplo - Pauta

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A B C D E F G H I J KNumero Nome Trab Freq Final Final2 Trab 40%

1 … 10 10 10 10 Freq 60%2 … 9 9 9 93 … 13 11 12 124 … 10 4 45 … 11 13 12 12 Trab Freq Final6 … 11 14 13 13 Máxima 18 15 14.67 … 12 15 14 14 Mínima 9 9 48 … 14 6 69 … 13 5 5 Presenças 12 9

10 … 14 15 15 15 Faltas 0 311 … 16 12 14 1412 … 18 12 14 14 Média Freq 9.25

Média 12.58333 12.33333 10.58333 10.66667

1. Calcule na célula I2 o peso da frequência em função do peso do trabalho. Note que o total é 100%.

2. Calcular na coluna a média de cada aluno formatada com 0 casas decimais. Note que basta preencher a célula E2 e copiar a fórmula para as células abaixo.

3. Preencher a coluna Final2 com os valores da coluna final arredondados para 0 casas decimais.

4. a) Calcular a média de cada coluna na linha 14 da folha b) Explique a diferença entre a média da célula E14 e a média da célula F14. c) Calcular a mediana, a moda, o desvio padrão e a variância, respectivamente nas linhas 15, 16, 17 e

18 da folha.

5. a) Calcule em J7 a melhor nota obtida no trabalho. Em J8 calcule a pior. b) Faça o mesmo da alínea anterior para Freq e para Final

6. a) Calcule o número de alunos que fizeram o Trabalho e a Frequência, b) Calcule o número de alunos que faltaram ao Trabalho e à Frequência.

7. Calcule na célula I13 a média da frequência considerando também os alunos que faltaram.


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7 - Funções Inteiras

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A B C D E F G H I J K

X 13.8 Valor 12.3 Taxa/hora 2.50 € Número 33INT(X) 13 ROUNDUP 13 Minutos 67 Div 7 4

CEILING 1 13 Valor 5.00 € Resto 5X 5 Valor -1h 2.50 €CEILING 4 8

1. Insira na célula B3 a fórmula =INT(B2). Verifique o resultado para valores de B2: 13.3 - 13.5 - 13.8 - 14

2. Insira na célula B6 a fórmula =CEILING(B5;4). Qual a relação entre o valor de B5 e o resultado em B6 ?

3. Insira na célula E3 a fórmula =ROUNDUP(E2;0). Produza o mesmo resultado na célula E4 usando a função CEILING.

4. Um parque de estacionamento tem a Taxa horária indicada na célula H2. O Estacioamento é sempre pago em múltiplos de 1 hora. (ex. 61 minutos correspondem a 2 horas). Dado o número de minutos de estacionamento (célula H3), a) calcule o valor a pagar (célula H4) b) calcule o valor a pagar, supondo que há 1 hora de desconto (célula H5).

5. Dado um número inteiro na célula K2, calcule: a) na célula K3 o quociente da divisão do número por 7. b) na célula K4 o resto da divisão do número por 7.

6. Considere a fórmula =INT(X1 + 0.5). Escreva uma fórmula equivalente usando a função ROUND


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8 - SUMIF e COUNTIF

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A B C D E F GAluno Curso Nota >= 10 8 1041001 OGE 10 10 2 201002 PSI 8 <>10 10 1091003 OGE 121004 ECO 13 10 a 16 61005 ECO 81006 OGE 18 de OGE 5 611007 PSI 11 não OGE 7 681008 OGE 4 > OGE 81009 OGE 171010 ECO 5 Média Aprovados 131011 ECO 10 Média OGE 12.21012 PSI 13

OGE 5 12.2

1. Insira a lista de notas do quadro A1:C13 Verifque o resultado das seguintes fórmulas: a) =COUNTIF(C2:C13; ">=10") e =SUMIF(C2:C13; ">=10"), (células F1 e G1). b) =COUNTIF(C2:C13; "=10") e =SUMIF(C2:C13; "10") c) =COUNTIF(C2:C13; "<>10") e =SUMIF(C2:C13;"<>10")

2. Calcule o número de alunos com notas entre 10 e 16 (célula F5).

3. Verifique o resultado das seguintes fórmulas: a) =COUNTIF(B2:B13; "OGE"), na célula F7 b) =COUNTIF(B2:B13; "<>OGE"), na célula F8 c) =COUNTIF(B2:B13; ">=OGE"), na célula F9

4. Verifique o resultado das seguintes fórmulas: a) =SUMIF(B2:B13; "OGE";C2:C13), na célula G7 b) =SUMIF(B2:B13; "<>OGE";C2:C13), na célula G8

5. Calcule a) a média dos alunos aprovados; b) a média dos alunos de OGE;

6. a) Explique o resultado de =COUNTIF(B2:B13;E14). b) Calcule a média dos alunos do Curso indicado em E14.

7. a) Explique o resultado de =COUNTIF(B2:B13;"<>E14") b) Qual a relação entre esta última fórmula e o conteúdo da célula E14 ?


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9 - Fórmulas "iterativas"

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A B C D E F G H I JMês Vendas Acumulado Data Valor D/C Saldo D/C Acum D/C TotJan 100 100 ... 10000 C 10000 10000 12850Fev 102 202 350 D 9650 350 2950Mar 203 405 450 C 10100 10450 12850Abr 170 575 700 C 10800 11150 12850Mai 233 808 1000 D 9800 1350 2950Jun 301 1109 100 D 9700 1450 2950Jul 199 1308 200 D 9500 1650 2950Ago 219 1527 300 D 9200 1950 2950Set 221 1748 850 C 10050 12000 12850Out 221 1969 350 C 10400 12350 12850Nov 333 2302 450 C 10850 12800 12850Dez 104 2406 50 C 10900 12850 12850

1000 D 9900 2950 2950

1. O quadro A1:B13 representa as Vendas ao longo de vários meses do ano. Construa a coluna Acumulado.

2. a) Insira a fórmula =SUM($B$2:B5) na célula C5. Como fica a fórmula quando copiada para C6 ? b) Use este processo para calcular a coluna acumulado (se não fez assim na alínea 1)

3. O quadro E1:G13 representa uma lista de movimentos D/C. Construa: a) a coluna "Saldo" (H) que mostra o Saldo acumulado, desde o início até cada linha; b) a coluna "D/C Acum" (I) que mostra o Valor, "D" ou "C", acumulado desde o início até cada linha; c) a coluna "D/C Total" (J) que mostra o total, "D" ou "C", com todos os movimentos;

4. Na coluna D calcular Tipo_Venda de acordo com o seguinte: a) se as Vendas forem inferiores a 200 então Tipo_Venda deve ser "Razoável"; b) se as Vendas forem superiores ou iguais a 200 e inferiores a 300 então Tipo_Venda deve ser "Bom"; c) se as Vendas forem superiores ou iguais a 300 então Tipo_Venda deve ser "Óptimo".


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10 - Texto

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A B C D E F G H I JX Opá 1º T 10 Y Bye 2º T 15X Y Média 12.5

Primeiro OpáOpá + 1 No Primeiro trabalho teve 10, no Segundo 15 e na Média 12,5Opá ByeOpáOpá, Bye

1. Insira na célula A3 a fórmula =A1&A2. Experimente com diferentes conteúdos em A1 e A2. Qual o efeito do operador & ?

2. Preencha as células C1 e C2 com texto. a) A partir de C1 obtenha os textos ilustrados em C4 e C5. b) A partir de C1 e C2 obtenha os textos ilustrados em C6 e C7.

3. As fórmulas anteriores funcionam se as células C1 ou C2 contiverem números ?

4. Dada as notas das células F1 e F2 componha a frase da célula E5.

5. Compare a) =A1+POPO =A1+"POPO" =A1&POPO =A1&"POPO" b) =A1&A2 =A1&"A2" =A1+"A2"


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11 - SUMIF com texto

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10111213

A B C D E F G H10 Aluno Curso Nota

1001 OGE 10>=10 1002 PSI 8<10 1003 OGE 12=10 1004 ECO 13<>10 1005 ECO 8

1006 OGE 1816 2 1007 PSI 11

1008 OGE 4OGE 9.7142857 1009 OGE 17

1010 ECO 51011 ECO 101012 PSI 13

1. Preencha a célula B1 e insira na célula B3 a fórmula =">="&B1. Da mesma forma obtenha as variantes das células B4 a B6.

2. Na célula C8 é dada uma nota. Calcule em D8, o número de alunos com nota superior à nota indicada em C8.

3. Calcule (em D10) a média das notas, excluindo os alunos do Curso indicado em C10.


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12 - Gráficos

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A B C DDistrito 1997 1998 1999Lisboa 100 100 100Porto 110 120 130Faro 116 100 130Évora 130 120 130Aveiro 140 100 100

1. Insira a tabela de Vendas A1:D6. Com base nestes dados construa um gráfico parecido com o Gráfico-1.

Gráfico - 1

100

110

120

130

140

150

Lisboa Porto Faro Évora Aveiro

1997

1998

1999

2. No mesmo gráfico: a) Altere a legenda para "Gráfico nº 1" b) Altere o tipo de gráfico para barras c) Altere as vendas de 1998 em Évora para 140.

3. Numa nova folha, faça um Gráfico Pie com os dados de 1997.

4. Faça um gráfico parecido com o Gráfico-2, em que aparecem apenas os dados de 1998 e 1999.

Gráfico - 2

100

110

120

130

140

Lisboa Porto Faro Évora Aveiro

1998

1999

5. Insira o Quadro A10:B16 e construa o Gráfico Mês.

10111213141516

A BMês Vendas

7 1008 2009 300

10 40011 30012 200

Gráfico Mês

0

100

200

300

400

500

7 8 9 10 11 12

Vendas


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13 - Função IF

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A B C D E F G HNota 7 9 12 Valor 1 3 -4

Reprovado Reprovado Aprovado Valor 2 4 -42a) R R 12 a) 4 Iguais2b) é galo b) 7 82c) 7 10 12

Valor 13 142d) Reprovado Oral 12 Par ? Ímpar Par

Letra 1 X YTaxa 2.5% Letra 2 Y YLimite 180 a) X -

b) - YValor Desconto c) XY -

1000 d) X -20001500

1. Insira na célula B2 a fórmula: =IF(B1>=10;"Aprovado"; "Reprovado"). a) Copie para C2 e D2. b) Preencha B1, C1 e C1 com notas e verifique os resultados.

2. Complete de modo que: a) na célula B3 apareça a nota, da célula B1, se esta for positiva ou R se for negativa; b) na célula B4 apareça a indicação "é galo" se a nota for 9; senão aparece a célula vazia; c) na célula B5 apareça a nota corrigida da seguinte maneira: se a nota original é 9 passa para 10;

senão fica na mesma; d) na célula B7 aparece uma das seguintes indicações: se a nota for < 8 aparece Reprovado; caso

contrário: se a nota for < 10 aparece Oral, senão aparece a nota;

3. Nas células G1 e G2 são inseridos dois valores. a) Na célula G3 aparece o maior deles ou a palavra "Iguais". b) Na célula G4 aparece o valor absoluto da soma.

4. Na célula G6 é dado um número (inteiro). Na célula G7 aparece a indicação Par ou Ímpar.

5. Nas células G9 e G10 são dadas duas letras. a) Na célula G11 aparece: "X" se em G9 estiver um "X"; "-" caso contrário. b) Na célula G12 aparece: uma das letras se forem iguais; "-" no caso contrário. c) Na célula G13 aparece: "XY" se a primeira letra for "X" e a segunda "Y"; "-" caso contrário; d) Na célula G14 aparece "X" se uma das letras for "X";


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14 - Valores lógicos e operações lógicas

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A B C D E F G H I J K2>1 TRUE FALSE 151<>2 TRUE Y X Y and(x,y) 81>=2 FALSE FALSE FALSE FALSE1<=2 TRUE X NOT(X) FALSE TRUE FALSE a) TRUE1=1 TRUE TRUE FALSE TRUE FALSE FALSE b) FALSE

FALSE TRUE TRUE TRUE TRUE c) TRUEd) TRUE

9 X Y and(x,y) e) FALSEB8>0 FALSE X TRUE FALSE FALSE FALSE f) TRUE

Y FALSE FALSE TRUE TRUE g) FALSE? FALSE TRUE FALSE TRUE h) TRUE

TRUE TRUE TRUE i) FALSEj) FALSE

1. Insira na célula B1 a fórmula: =2>1. Explique o seu resultado. Identicamente verifique o resultado das seguintes fórmulas: =1<>2 =1>=2 =1<=2 =1=1

2. Insira na célula B9 a fórmula =B8>10. a) em que circunstâncias esta fórmula dará TRUE? b) em que circunstâncias as seguintes fórmulas darão TRUE? =B7>B8 =(B7-B8)>0 =B7=2*B8 =B7-2*B8>0 =B7=2*B8 =2*INT(B7/2)=B7

3. Insira em E2 a fórmula: =if(E1,"X","Y"). Indique 3 formas diferentes de preencher E1 de forma que o resultado da fórmula seja "X".

4. Construa a tabela de Verdade para a operação NOT: a) Preencha as células D5 e D6 com TRUE e FALSE e as células E5 e E6 com as fórmulas =NOT(D5) e =NOT(D6).

b) Da mesma forma, forma construa as tabelas de Verdade das operações AND e OR.

5. Calcule: =AND(TRUE;FALSE) =OR(NOT(TRUE);FALSE) =NOT(OR(TRUE;FALSE)) =AND(1>2;1<2) =OR(1<2;TRUE) =AND(1<2;FALSE) =AND(NOT(1>2);TRUE)

6. Simplifique =AND(A1;TRUE) =OR(A1;TRUE) =AND(A1;1>2) =AND(A1;NOT(A1))

7. Indique expressões que se verifiquem (cujo resultado é TRUE) para as seguintes condições: a) K1 contém um número > 10 b) K1 contém o número 10 c) K1 não contém o número 10 d) K1 contém um número entre 10 e 20 (ou seja, maior que 10 e menor que 20) e) K1 contém um número que não está entre 10 e 20 f) o número que está em K1 é maior do que o que está em K2 g) K1 e K2 são ambos > 10 h) pelo menos um dos dois é > 10 i) nenhum dos dois é maior que 10 j) um deles é positivo e o outro negativo


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15 - Exercícios - IF / valores lógicos

1

23456789

10111213141516

A B C D E F G H I J K L M N O PTaxa 200.482 Nome Trab Freq Final Resultado Grupo I1 I2 I3

Conversão $ => 3 --- 14 6 10 R *--- 19 18 19 19 MB *

Valor 25 € 1 --- 7 16 12 12 SufContavalor 5012 $ 2 --- 15 6 11 R *

3 X --- 7 6 7 R25€ são 5012$00 4 --- 19 14 17 17 Bom *

5 --- 17 8 13 13 Suf6 --- 12 16 14 14 Bom

Golos Pontos 7 --- 9 9 9 REquipa A 0 0 8 --- 15 12 14 14 BomEquipa B 2 3 9 --- 19 17 18 18 MB *

--- 9 10 10 10 SufVenceu Equipa B --- 12 18 15 15 Bom *

Venceu a Equipa B por 2 a 0 --- 12 4 8 R--- 14 6 10 R *

1. Conversor Escudos - Euros. Na célula B1 escolhe-se a conversão: $ para converter de euros para escudos; € para converter de escudos para euros. Na célula B4 dá-se um valor; na célula B5 aparece o contravalor convertido. O contravalor em Escudos é arredondado para 0 decimais. O contravalor em Euros é arredondado para 2 decimais. Na célula B7 aparece a conversão descrita em Texto.

2. Nas células B11 e B12 é dado o resultado de um jogo (entre as equipas A11 e A12). Nas células C11 e C12 aparece o número de pontos atribuído a cada equipa: 3, 1 ou 0; Na célula B14 aparece o nome da equipa vencedora (ou "---" em caso de empate); Na célula B15 aparece um texto na forma: "Venceu ... por ..." (ou "" em caso de empate).

3. Na célula F2 é dado um número (entre 1 e 9). Insira em F4 (para copiar para F4:F12) uma fórmula que faça aparecer o "X" na posição correspondente ao número indicado em F2.

4. Preencha as notas da pauta I2:J16. a) Na coluna K ("Final") calcule a nota média do Trabalho e Frequência. b) Na coluna L aparece a nota, se tiver Média positiva e nota mínima 7 na frequência. c) Na coluna M aparece o nível da nota: Suf até 13; Bom até 17; MB de 18 a 20. d) Na coluna N assinale os alunos que Reprovaram por causa da nota mínima. e) Na coluna O assinale os alunos Aprovados que tiveram a maior nota Final. f) Na coluna P assinale os alunos que tiveram nota máxima numa e numa só das provas;

5. Utilize o menu Data|Validation para fazer com que em F2 só se possa pôr um número de 1 e 9. Idem, para fazer com que na célula B2 só se possa escrever $ ou €.


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16 - Função VLOOKUP (procura por valor)

1

2345678910111213141516

A B C D E F GNº Turma Nome Teste

1009 A3 Alberto 12 Número 10141014 A1 Alberto 161004 A2 Alfredo 7 Turma A11001 A1 António 14 Nome Alberto3003 A1 António 7 Teste 161005 A1 Bernardo 162002 A2 Carlos 171011 A3 Fernando 12 Nome Carlos1012 A3 Francisco 14 Nota 171230 A1 Frederico 151006 A2 João 91007 A1 Joaquim 121008 A2 Jose 41010 A3 Luis 121120 A2 Manuel 9

1. Preencha a tabela A2:D16. a) Insira na célula G4 a fórmula =VLOOKUP(G2;A2:D16;2;FALSE). b) Qual o resultado se preencher G2 com:

a) 1014 b) 1017 c) 1001

2. Insira as fórmulas das células G5 e G6 que permitem obter o Nome e Nota do aluno indicado em G2.

3. Quais das seguintes fórmulas são obviamente incorrectas? a) =VLOOKUP(G2;A2:B16;3;FALSE) b) =VLOOKUP(G2;A2:B16;2;FALSE) c) =VLOOKUP(G2;A2:B16;1;FALSE) d) =VLOOKUP(G2;A2:B16;0;FALSE)

4. Na célula G9 é dado um nome. a) Insira na célula G10 a fórmula que dê a nota correspondente. b) Qual o resultado se na célula G9 inserir "António" c) Qual o resultado se na célula G9 inserir "Antonio" (sem acento)


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17 - Função VLOOKUP (procura por intervalo)

123456789

A B C D E F G H I J K L10 A Intervalo Desconto até 60 Kg Pluma20 B até 100 0.5% 60 a 72 Kg Leve

250 C 100 a 500 1.0% 72 a 85 kg Médio800 D 500 a 1000 2.5% 85 a 98 Kg Pesado

1001 E 1000 a 2500 3.0% mais 98 Kg Super Pesado> 2500 3.5%

Valor 25 B Peso 80Valor 570 Categoria Médio

25 20 Desconto 2.5%

1. Insira a tabela B1:C5. Insira na célula C7 a fórmula =VLOOKUP(B7;B1:C5;2) a) Qual o resultado da fórmula se em B7 inserir 300 ? b) Indique dois valores diferentes (para B7) que façam a fórmula dar o valor "B". c) Qual o resultado da fórmula se em B7 inserir 3? d) Qual o maior valor inteiro que faz a fórmula dar "C"? e) Qual dos seguintes intervalos representa o conjunto de valores que dão "B"?

[20;250] ]20;250] [20;250[ ]20;250[

2. Quais os valores possíveis em B7 para =VLOOKUP(B7;B1:C5;2;FALSE) não dar erro?

3. Insira na célula B9 a fórmula =VLOOKUP(A9;B1:B5;1). Qual o resultado se em A9 inserir 300 ?

4. Insira na célula H9 a fórmula =VLOOKUP(H8;H2:I6;2). Preencha a tabela H2:I6 de modo a que em H9 apareça o desconto correspondente a H8.

5. Considere a tabela de Pesos/Categorias descrita nas células K1:L6. Dado um Peso na célula L7 calcule na célula L8 a Categoria correspondente.


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18 - Exercícios: VLOOKUP

123456789101112131415161718

A B C D E F G H I J KNumero Produto Tipo Fornec Stock Contacto Empresa Situacao

5 placa principal B F1 75 Manuel Infomedia3 caixa B F2 5 Henrique Informax Ok

10 cd-rom P F3 1 Sr. João Maxinfor Reserva8 colunas P F2 3 Henrique Informax Reserva9 disco B F3 10 Sr. João Maxinfor6 impressora P F1 0 Manuel Infomedia Acabou Stock Coment4 monitor P F2 6 Henrique Informax Ok 0 Acabou1 rato P F1 2 Manuel Infomedia Reserva 1 Reserva

11 placa de som B F2 12 Henrique Informax 5 Ok2 teclado P F4 1 Pedro Superinfor Reserva 107 placa de video B F1 6 Manuel Infomedia Ok

Cod 9 prod. stock Cod Nome Resp.Produto rato rato 2 Existem 2 Produtos F1 Infomedia Manueltipo P Reserva F2 Informax HenriqueForneced Infomedia F3 Maxinfor Sr. JoãoContacto Manuel F4 Superinfor Pedro

1. Preencha as células A1:E12. a) Preencha a coluna Contacto usando vlookup e a tabela I14:K18. b) Assinale a Coluna Empresa usando vlookup e a tabela I14:K18.

2. Preencha a coluna Situacao com base na coluna stock e na tabela J7:K11.

3. Na célula B14 é apresentado o número de um produto. a) coloque na célula B15 a fórmula =VLOOKUP(B14;$A$2:$B$12;2;False).

O que acontece se alterar o conteúdo da célula B14? b) Introduza uma fórmula em B16 que indique o tipo do produto indicado em B14. c) Introduza uma fórmula em B17 que indique a empresa que fornece produto indicado em B14. d) Calcule o valor da célula B18 com base no conteúdo da célula B17 e na tabela I14:K18.

4. A célula D15 contém o nome de um produto. a) Apresente na célula E15 a quantidade em stock desse produto. b) Produza na célula F15 o resultado apresentado. c) Na célula E16 indique a situação do produto tal como é apresentada.


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19 - Exercícios: IF e VLOOKUP

123456789

1011121314

A B C D E F G H I J1 um 10 dez 20 vinte

2 dois 2 dois 11 onze 30 trinta11 onze 3 três 12 doze 40 quarenta35 trinta 5 trinta e cinco 4 quatro 13 treze 50 cinquenta

5 cinco 14 catorze 60 sessenta6 seis 15 quinze 70 setenta7 sete 16 dezasseis 80 oitenta8 oito 17 dezasete 90 noventa9 nove 18 dezoito

Número 78 setenta e oito 19 dezanove

1 nove10 dezanove20 setenta e oito 8

1. Suponha que a célula A2 é preenchida com um número entre 1 e 9. Use a tabela E1:F9 para escrever o número por extenso na célula B2.

2. Suponha que a célula A3 é preenchida com um número entre 10 e 19. Use a tabela G1:H10 para escrever o número por extenso na (célula B3).

3. Suponha que a célula A4 é preenchida com um número >= 20. a) Use a tabela I1:J8 para obter o algarismo das dezenas por extenso (B4) b) Obtenha, na célula C4, o algarismo das unidades (Sugestão: =A4-VLOOKUP(A4;...;1)) c) Obtenha a representação do número por extenso (célula D4).

4. Dado um número (1 a 99) na célula C10 obtenha em D10 a respectiva representação por extenso.


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20 - Datas e aritmética de datas

123456789

10

A B C D E F G30-10-1999 31-10-1999 28-10-1995 36161 03-10-2002

10/30/99 #VALUE! 18-07-1900 30 29-10-200230.10.99 #VALUE! ############ 36526

30-Out 31-10-2002 04-10-200230-10-1999 31-10-1999 03-10-2002 04-10-2002 02-11-2002

Out-99 02-10-1999 29-10-2002 6 02-10-200230/99 #VALUE! 04-11-2002 05-11-2002 26

30-Out 31-10-2002 FALSE29-2-1999 #VALUE! 03-10-2002 04-10-2002 TRUE

29-02-2000 01-03-2000 29-10-2002 26-01-1900 Como sabe, uma data é um valor numérico. Se a data que inserir não ficar alinhada à direita, é porque a sequência introduzida não está correcta. A sequência (Ano Mês Dia / Dia Mês Ano /... ) depende da configuração do windows.

Coloque (ou verifique se já tem) as Definições Regionais do seu computador em Português.

1. Coloque os seguintes valores em células. 30/10/99 10/30/99 30.10.99 30/10 30-10-99 10-99 30/99 30-10 29-2-1999 29-2-2000 Quais desses valores são datas?

2. Insira uma data numa célula. a) Com que formato fica a célula? b) O que aparece se agora, na mesma célula, inserir o número 100? c) Como faz ver aparecer o número 100 na célula?

3. A que data correspondem os seguintes números: 35000 200 -1 a) A que números correspondem as seguintes datas: 1-1-1999 30-1-1900 1-1-2000

4. Suponha que o número 37500 corresponde à data 1-9-2002. a) a que data correspondem os números: 37501 37499 37510 b) a que números correspondem das datas: 3-9-2002 28-8-2002

5. Suponha que D9 e D20 têm "datas" (ie valores formatados como datas). a) Insira a fórmula =D9+1. Como fica formatada ? Está bem ? b) Insira a fórmula =D10-D9. Como fica formatada ? Está bem ?

6. Insira duas datas quaisquer nas células G1 e G2. a) qual o resultado lógico da fórmula =G1+1 ? b) e da fórmula =G1+30 ? c) e da fórmula =G1-1 ? d) e da fórmula =G2-G1 e) e da fórmula =G2=G1 f) e da fórmula =G2> G1

7. Calcule há quantos dias nasceu.


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21 - Funções de datas

12345678910

A B C D E F G H I J K L M N O P Q13-04-2002 256 01-01-2005 1º Trim Mês 3 1 2 3 4 5 6 7

Normal 01-04-2005 2º Trim Ano 20002002 01-07-2005 3º Trim 01-03-2000 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª S D

4 23-05-2005 01-10-2005 4º Trim 3 X13 1º Sem

25-12-2002 2º Trim. 01-01-1960 Inverno Nasceu a 13-04-19806 2º Trim. 21-03-1960 Primavera Mensagem Parabéns 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª S D7 2º Trim 21-06-1960 Verão 1 2 3 4 5

14-04-2002 23-09-1960 Outono Data 01-06-200121-12-1960 Inverno Estação Primavera

1. Qual a diferença entre escrever a data de hoje numa célula e escrever =TODAY()?

2. Insira uma data na célula A1. Intreprete o resultado de: a) =year(A1) b) =month(A1) c) =day(A1) d) =date(year(A1);12;25) e) =weekday(A1;2) f) =weekday(A1) g) =A1+8-weekday(A1)

3. Calcule quantos dias faltam para o Natal (do ano corrente).

4. Escreva uma fórmula que indique se o ano em que estamos é bissexto.

5. Na célula C4 insere-se uma data. a) na célula C5 aparece o semestre respectivo (1º Sem ou 2º Sem). b) na célula C6 aparece o trimestre respectivo.

6. A tabela E1:F4 divide um ano por trimestres. a) Faça com que a tabela reflita o ano da data indicada em C4. b) Use esta tabela para resolver a questão 5.b).

7. Interprete a fórmula =ROUNDUP(MONTH(TODAY())/3) & "º Trim.".

8. Na célula I6 é dada a data de nascimento de uma pessoa. Na célula I7 aparece a indicação Parabéns se hoje for dia de aniversário.

9. Nas células I1e I2 são dados um mês e um ano. a) No quadro K3:Q4 aparece assinalado o primeiro dia do mês. b) No quadro K7:Q8 aparece toda a primeira linha do calendário desse mês.

10. Na célula I9 é dada uma data. Na célula I10 aparece a respectiva estação do ano.


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22 - Formatos numéricos

1234567

A B C D E F G H01-09-2002 Número 120 Km 3 003

Set-2002 Escudos 120 Esc 33 0332002 Escudos 120$00 000

02Setembro 3. 3.00 33domingo .3 0.30 0

.33 0.33 -33.00

1. Insira a mesma data 1-9-2002 em todas as células A1:A6. Formate cada uma das células para obter cada uma das representações indicadas.

2. Insira o número 120 em todas as células D1:D3. Formate para obter cada uma das representações indicadas.

3. Compare os formatos # e 000. Experimente, por exemplo, com 3, 33 e 0.

4. Compare os formatos #.## e 0.00. Experimente, por exemplo, com 3, 0.3 e 0.333

5. Experimente o formato [green]#;[red]-#.00;[blue]. Qual o efeito, por exemplo, para os números 33, 0 e -33.


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23 - Critérios

123456789

101112131415161718192021

A B C D E F G H

Matrícula Ano Marca Data CompraPreço

CompraIndicador Data Venda

Preço Venda

AA-00-01 1995 Citroen 01-01-2002 200 250 07-01-2002 250AA-00-00 1995 Opel 01-02-2002 300 350 08-05-2002 300AX-00-01 1995 Fiat 03-03-2002 400 450 09-05-2002 500AY-00-01 1995 Fiat 03-04-2002 500 550 10-07-2002 600AY-00-02 1995 Citroen 03-05-2002 600 660 11-07-2002 700XA-00-03 1996 Mercedes 03-06-2002 700 770 12-07-2002 800XX-00-00 1996 Opel 01-01-2002 800 880 13-07-2002 90001-01-AA 1996 Mercedes 01-02-2002 900 990 14-07-2002 100002-02-AA 1996 Audi 03-03-2002 1000 1100 15-07-2002 100103-03-AB 1997 Citroen 03-04-2002 1100 1210 16-07-2002 100204-04-DD 1997 Fiat 03-05-2002 1200 132005-05-EE 1997 Mercedes 03-06-2002 300 350 07-01-2002 30006-06-FF 1998 Volvo 01-01-2002 500 550 08-07-2002 60007-07-GG 1998 Opel 01-02-2002 700 770 09-07-2002 90008-08-HH 1998 Fiat 03-03-2002 900 990 10-07-2002 120009-09-II 1995 Opel 03-04-2002 1200 132001-01-XA 1998 Volvo 03-05-2002 1500 165001-01-XB 1997 Volvo 03-06-2002 1800 198002-02-XC 1998 Opel 03-05-2002 2100 231003-03-XC 1995 Fiat 03-06-2002 2400 2640

Preencha manualmente as colunas "Matrícula", "Ano", "Marca", "Data de Compra", "Preço Compra", "Data de Venda" e "Preço Venda". O "Indicador" é o "Preço de Compra" mais a margem percentual indicada na célula H23, limitada pelos valores mínimo e máximo indicados em H24 e H25.

23242526272829

A B C D E F G HMarca Ano Marca Ano Matrícula Margem 10%Opel >=1998 1996 03-03-XC Mínimo 50Volvo >=1998 Máximo 400

Indicador Indicador Marca Ano x Preço limite 1001>=500 <=1000 Opel 1996 TRUE

Volvo

1. Quais os carros seleccionados pelos seguintes critérios: A23:A24 A23:B24 A23:A25 A23:B25 A27:B28 A27:C28 C27:D29 E23:E24 C23:C24 A25:A26 C25:C26 D27:D29

2. Considere que as células H27:E28 contêm um critério calculado. Quais os carros seleccionados por esse critério se a célula E28 contiver: a) =C2=”Fiat” b) =OR(C2=”Fiat”;C2=”Volvo”;C2=”Opel”) c) =OR(AND(F2>=500;F2<=1000;C2=”Opel”);C2=”Volvo”)

3. A célula E23 pode-se preencher com "Matricula" ou com a fórmula =A1. Qual é melhor?


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24 - Critérios Compostos e Calculados

123456789

101112131415161718192021

A B C D E F G H



Preço Venda


1. Construa um critério composto para resolver cada uma das seguintes alíneas. (confirme as suas soluções com "Data ⇒ Filter ⇒ Advanced Filter") a) os carros da marca "Opel". b) os carros da marca "Opel" e "Volvo". c) os carros com valor actual (Indicador) <1000. d) os carros da marca "Opel" com Indicador <1000. e) os carros com preço de Compra entre 500 e 1000 contos; f) os carros com matrícula começada por "A". g) os carros ainda não vendidos (coluna "Data Venda" vazia) h) os carros com preço indicador inferior ao indicado na célula H27

2. Construa um critério calculado para resolver cada uma das alíneas do exercício 23.1. Teste os seus resultados usando a função DCOUNT. a) os carros da marca "Opel". b) os carros da marca "Opel" e "Volvo". c) os carros com valor actual (Indicador) <1000. d) os carros da marca "Opel" com Indicador <1000. e) os carros com preço de Compra entre 500 e 1000 contos; f) os carros com matrícula começada por "A". g) os carros ainda não vendidos (coluna "Data Venda" vazia) h) os carros com preço indicador inferior ao indicado na célula H27


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25 - Funções de base de dados

123456789

101112131415161718192021

A B C D E F G H



Preço Venda


1. Usando critérios e funções de base de dados, calcule: a) O preço médio (Indicador) dos carros da marca "Opel" (M22) b) A soma do preço de compra dos carros não vendidos (M23) c) O preço do carro mais caro da marca "Opel" (M24) d) O número de carros da marca "Opel" (M25)

2. Calcule, usando funções de base de dados: a) O valor dos carros da marca indicada na célula N26. b) O número de carros com preço acima da média. c) O valor dos carros comprados no ano passado (considerando hoje a data da célula N36). d) O valor dos carros vendidos no 1º semestre de 2002 (considerando hoje a data da célula N36). e) O número de carros vendidos com preço exactamente igual ao indicador. f) O número de carros que estiverem (ou estão) para venda há mais que 120 dias. g) O lucro bruto total (diferença entre preço de venda e preço de compra) dos carros vendidos.

3. Qual o resultado de =DGET(A1:H21;F1;E25:E26). Qual seria o resultado da mesma fórmula com o critério D25:D26? Porquê?


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26 - Funções de Informação

123456789

A B C D E F01-01-2002 Teste 16 16

Trabalho xxx 0blank FALSE Final 8number TRUEtext FALSE Texto ? 33 TRUEerror FALSElogical FALSE y 33 TRUEnum H1+1 TRUEerror H1+1 FALSE

1. Experimente as seguintes fórmulas para vários valores de B1 i) =isblank(B1) ii) =isnumber(B1)

iii) =istext(B1) iv) =iserror(B1) v) =islogical(B1) vi) =isnumber(B1+1) vii) =iserror(B1+1) a) Indique, para cada alínea, uma situação que dê TRUE.

2. Insira na célula E5 o conteúdo '33 (iniciado com ' ). Mostre que se trata de um texto, apesar de só ter algarismos.

3. Insira a fórmula E7: =IF(D7="X";33;"33"). Quais os resultados possíveis?

4. Nas células E1 e E2 são indicadas duas notas. Se o aluno não fez uma das provas, em vez da nota indica-se xxx (e vale como 0). Nas células F1 e F2 escreva o resultado númerico das células E1 e E2 e calcule a média na célula E3.


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27 - Texto e Funções de Texto

123456789

101112

A B C D E F G H IAluno nº 1014 AB-03-05 33 10Nome Alberto 05-03-AB 4 20Nota final 12 Alo 30O aluno nº 1014, Alberto obteve a classificação final de 12 valores. Zeus

alo 0Pim 60

Sim, meu mestre P33Telefone Indicativo 1596.716.2121 96 3 Sim21.122.1123 21 3 tre249.756.231 249 4 , meu m meu93.991.1234 93 3 stre 6

1. Com base nos valores das células B1, B2 e B3 obtenha o texto da célula A4.

2. Preencha as células I1:I3 com os textos indicados. Verifique e comente o resultado das fórmulas: a) =SUM(I1:I3) b) =I1+I2+I3

3. Ordene os seguintes textos: Alo alo Zeus Pim P33 33 4

4. Insira um texto na célula E7. Verifique o resultado das seguintes fórmulas: a) =LEN(E7) b) =LEFT(E7;3) c) =RIGHT(E7;3) d) =MID(E7;4;7) e) =MID(E7;12;7)

5. Na célula F1 é dada uma matrícula. Na célula F2 aparece a mesma matrícula com as letras trocadas de posição.

6. Insira a fórmula H12: =FIND(H11;E7) Experimente colocando diferentes textos em E7. a) qual o resultado se em H11 colocar um letra que faça parte do texto contido em E7? b) e se for uma sequência de letras? c) e se for uma letra ou sequência que não faça parte do conteúdo de E7?

7. Nas células A9:A12 aparecem uma série de números de telefone. Na coluna do lado aparecem os indicativos (início do número, até ao primeiro ponto).


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28 - Funções de Previsão

1. Dados os valores de Número de Trabalhadores para 6 anos (em B2:B7) e a Produção em Toneladas para os últimos 5 anos (em C2:C6), faça em C7 uma previsão para a Produção do último ano, utilizando a função FORECAST(B7; C2:C6; B2:B6). Verifique o que acontece ao valor da previsão se alterar o Número de Trabalhadores do último ano (em B7).

2. Dados 6 meses e os respectivos valores de Vendas (em B10:B15), construa em C10 a fórmula que apresenta a Tendência: TREND(B10:B15; A10:A15). Copie para os restantes meses, realizando o seguinte procedimento: seleccione o intervalo C10:C15, edite a fórmula (premindo F2) e prima simultaneamente as teclas Ctrl, Shift e Enter. O resultado é obtido através de regressão linear. Para melhor observar o resultado, construa um gráfico linear com as Vendas e a Tendência.

3. Calcule a fórmula da equação da recta y = mx + b (neste caso: Vendas = m Mês + b), calculando em C19 o declive da recta (=SLOPE(B10:B15;A10:A15) e em C20 o ponto de intercepção do eixo dos x (=INTERCEPT(B10:B15;A10:A15).


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29 - Construção de Funções

Uma função pode ser definida como um programa que a partir dos valores introduzidos pelo utilizador (parâmetros), produz um resultado. O Excel dispõe de um conjunto variado de funções (de estatística, de data e hora, de matemática e trigonometria, de finanças, de consulta e referência, de base de dados, de texto, de lógica e de informação) pré-programadas que se podem utilizar nas células da folha de cálculo para executar os mais diversos cálculos. Contudo, existem funções que o Excel não contempla e que por vezes os utilizadores gostariam de aplicar para a realização de alguns cálculos particulares. Assim, para além das funções que o Excel disponibiliza, é permitido ao utilizador criar as suas próprias funções, que são executadas (tal como as funções pré-definidas no Excel) a partir das células da folha de cálculo. A sintaxe de uma função será a seguinte: Public Function Nome_da_função(parâmetro1, parâmetro2, etc) Nome_da_função = valor ou expressão End Function

4. Dado um valor ilíquido em B1 e uma taxa de IVA em B2, obtenha em B3 o valor do IVA e em B4 o valor com IVA. Grave como Ficha29.xls.

5. Agora vamos construir uma função para calcular o valor com IVA. No Menu seleccione Tools | Macro ! Visual Basic Editor. Passa para a janela: Microsoft Visual Basic – Ficha29.xls [design]. Seleccione Insert ! Module. Abre uma nova janela: Ficha29.xls – Module1 (code). Seleccione Insert | Procedure. Na janela Add Procedure, escreva em “Name:” o nome da função, por exemplo “com_iva” e assinale a opção Fuction, deixando as outras opções como estão e clique em OK. Aparece na janela: Public Fuction com_iva() End Fuction Acrescente os parâmetros de que necessita separados por vírgulas: ilíquido e taxa, passando a ter: Public Fuction com_iva(ilíquido, taxa) End Fuction


Acrescente agora a fórmula para calcular o valor com IVA. No final deverá obter a seguinte função: Public Fuction com_iva(ilíquido, taxa) iva = ilíquido * taxa com_iva = ilíquido + iva End Fuction Grave e volte para a folha de cálculo. Experimente em B5 escrever =com_iva(B1; B2). Como pode observar o resultado é igual, e agora, sempre que necessitar de utilizar esta função pode fazê-lo, tal como utiliza todas as outras.

6. Dadas as notas do mini teste, do trabalho de grupo e da frequência respectivamente em B7, B8 e B9, obtenha em B10 o valor da nota final sabendo que o mini teste vale 10%, o trabalho de grupo vale 40% e a frequência vale 50%o.

7. Construa uma função chamada nota_final() para realizar o cálculo anterior. Utilize-a em B11.

8. Dado em B13 um valor em euros, obtenha em B14 o valor equivalente em escudos.

9. Construa uma função chamada valor_escudos() para realizar o cálculo anterior. Utilize-a em B15.

10. Dado em B17 um valor em escudos, obtenha em B18 o valor equivalente em euros.

11. Construa uma função chamada valor_euros() para realizar o cálculo anterior. Utilize-a em B19.


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30 – Goal Seek e Macros de Comandos

1. Dados os valores em C1 (Preço de Custo), C3 (Preço de Venda) e C4 (Quantidade), obtenha em C6 o valor das Vendas e em C7 o valor dos Custos Variáveis. Dado o valor dos Custos Fixos obtenha ainda em C9 os Resultados de Exploração e em C11 a Rendibilidade das Vendas. Grave como Ficha30.xls.

2. Agora vamos calcular o Ponto Crítico (Break Even Point), ou seja queremos saber qual a quantidade que faz com que os Resultados de Exploração sejam 0. Para isso vamos utilizar o comando Goal Seek (Atingir Objectivos). a) No Menu seleccione Tools | Goal Seek e na janela que aparece introduza em “Set cell:” C9, em

“To value:” 0 e em “By changing cell:” C4, depois clique em OK. Os Resultados de Exploração passaram a 0 porque o Excel calculou um novo valor para a Quantidade (157,894736842105) que é o valor que iguala os Resultados a 0. Na janela “Goal Seek Status” se clicar em OK passamos a ter o valor que foi calculado, se clicar em Cancel voltamos à situação inicial.

b) Faça a mesma coisa, mas agora fazendo variar o Preço de Venda. c) Calcule qual o Preço de Venda com o qual se obtém uma Rendibilidade de 25%.

3. Construa uma função chamada ESCUDOS () para transformar os valores da coluna C em escudos arredondando a 0 casas decimais. Utilize-a na coluna D.

4. As Macros de Comandos armazenam sequências de operações do utilizador no Excel. Vamos criar uma para escrever a palavra “escudos”na coluna E à frente dos respectivos valores, tendo o cuidado de colocar a palavra a azul e em itálico. a) Coloque o cursor na célula E1. No Menu seleccione Tools | Macro | Record new Macro e na janela

que aparece pode em “macro name:” introduzir um nome para a Macro (mas também pode deixar o que lá está: Macro1), depois em “Shortcut key:” introduza um F (maiúsculo), ficará “Ctrl+Shift+F”, não altere a opção “Store macro in:” e em “Description:” pode manter ou alterar conforme queira a descrição (por exemplo incluindo o seu nome à frente de “by”), depois clique em OK e a partir deste momento tudo o que fizer na folha de cálculo será gravado. Escreva “escudos” e formate para itálico e azul, depois clique no botão “Stop” que aparece na folha de cálculo. Agora tem uma Macro gravada que sempre que clicar em simultaneamente Ctrl+Shift+F, escreverá na célula a palavra escudos em itálico e a azul. Vá ao editor do VBA ver que apareceu lá uma nova “Sub” com o nome que lhe atribuiu. Deverá encontrar o seguinte:


Sub Macro1() ' ' Macro1 Macro ' ' Keyboard Shortcut: Ctrl+Shift+F ' ActiveCell.FormulaR1C1 = "escudos" Selection.Font.ColorIndex = 5 Selection.Font.Italic = True End Sub, Se não é este o código que visualiza, então altere para que fique como é apresentado acima e grave. Experimente depois na folha de cálculo a utilização da Macro clicando em simultaneamente em Ctrl+Shift+F.

b) Faça uma nova Macro de Comandos utilizando a Shortcut key: “Ctrl+Shift+G”, para formatar uma célula a verde se contiver um número positivo e a vermelho se contiver um número negativo. Experimente nos valores da folha de cálculo.

1 - inserção de dados - home.iscte-iul.pthome.iscte-iul.pt/~frmo/excel/excel fichas.pdf... e na...

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